数据库基础实验报告
数据库基础及实训研究报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各个领域得到了广泛应用。
数据库是信息系统的核心组成部分，它能够高效地存储、管理和处理大量数据。
为了提高我国数据库技术的应用水平，本文从数据库基础理论出发，结合实训项目，对数据库基础及实训进行深入研究，以期为我国数据库技术的发展提供有益参考。
二、数据库基础理论1. 数据库基本概念数据库（Database）是长期存储在计算机内、有组织、可共享的大量数据的集合。
数据库系统（Database System）是数据库、数据库管理系统（DBMS）、应用程序和用户之间的集合。
2. 数据模型数据模型是数据库中数据的组织方式。
目前，常用的数据模型有层次模型、网状模型和关系模型。
其中，关系模型是最常用的数据模型，它将数据表示为二维表，便于用户理解和操作。
3. 数据库设计数据库设计是数据库建设的基础，主要包括概念设计、逻辑设计和物理设计。
（1）概念设计：将用户需求抽象为概念模型，如E-R图。
（2）逻辑设计：将概念模型转换为逻辑模型，如关系模型。
（3）物理设计：将逻辑模型转换为物理模型，如数据库文件、索引等。
4. 数据库查询语言数据库查询语言是用于检索、更新和操作数据库的语言。
目前，常用的数据库查询语言有SQL、PL/SQL等。
三、实训项目1. 实训项目概述本文以一个简单的图书管理系统为例，进行数据库基础及实训项目的研究。
该系统主要包括用户管理、图书管理、借阅管理和统计查询等功能。
2. 实训步骤（1）需求分析：了解用户需求，确定系统功能。
（2）概念设计：根据需求分析，绘制E-R图。
（3）逻辑设计：将E-R图转换为关系模型。
（4）物理设计：确定数据库文件、索引等。
（5）实现：使用数据库查询语言编写SQL语句，实现系统功能。
（6）测试与调试：对系统进行测试，确保功能正常。
3. 实训成果通过实训，我们成功实现了图书管理系统，实现了以下功能：（1）用户管理：注册、登录、修改密码等。
（2）图书管理：添加、删除、修改图书信息等。
数据库基础教程实训报告
一、实训目的通过本次数据库基础教程实训，旨在使学员掌握数据库的基本概念、设计方法、SQL语言的使用以及数据库管理系统的操作。
通过实训，学员能够将理论知识与实践操作相结合，提高解决实际问题的能力。
二、实训内容1. 数据库基本概念（1）数据库：存储、组织、管理和检索大量数据的计算机系统。
（2）数据库管理系统（DBMS）：负责数据库的建立、使用和维护的软件系统。
（3）数据模型：描述数据结构和数据之间关系的模型，包括层次模型、网状模型和关系模型。
2. 数据库设计方法（1）需求分析：了解用户需求，确定数据库的功能和性能要求。
（2）概念设计：根据需求分析，设计数据库的概念模型，如E-R图。
（3）逻辑设计：将概念模型转换为逻辑模型，如关系模型。
（4）物理设计：根据逻辑模型，设计数据库的物理结构，如存储结构、索引等。
3. SQL语言的使用（1）数据定义语言（DDL）：创建、修改和删除数据库对象，如CREATE、ALTER、DROP。
（2）数据操作语言（DML）：插入、删除和更新数据，如INSERT、DELETE、UPDATE。
（3）数据查询语言（DQL）：查询数据，如SELECT。
4. 数据库管理系统的操作（1）安装与配置数据库管理系统。
（2）创建数据库和数据库用户。
（3）创建表、索引和视图。
（4）插入、删除、更新和查询数据。
（5）备份和恢复数据库。
三、实训过程1. 安装数据库管理系统在实训过程中，首先安装了MySQL数据库管理系统。
安装过程中，按照提示操作，选择合适的配置选项，完成安装。
2. 创建数据库和数据库用户在MySQL中，使用CREATE DATABASE语句创建数据库，并使用GRANT语句授权用户。
3. 设计数据库表根据需求分析，设计了一个简单的学生信息表，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。
4. 使用SQL语句操作数据使用INSERT、DELETE、UPDATE和SELECT语句对学生信息表进行数据操作。
数据库实验报告完整版
一、实验目的1. 掌握数据库的基本概念和原理；2. 熟悉数据库的创建、修改和删除操作；3. 掌握SQL语句的使用，包括数据查询、数据插入、数据更新和数据删除；4. 学会使用数据库管理系统进行数据管理。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE testdb;```（2）选择数据库```sqlUSE testdb;```（3）创建表```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(50));```2. 插入数据```sqlINSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('李四', 21, '女', '软件工程');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('王五', 22, '男', '电子信息工程');```3. 查询数据（1）查询所有学生信息```sqlSELECT FROM students;```（2）查询年龄大于20岁的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```（3）查询性别为“男”的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE gender = '男';```4. 更新数据```sqlUPDATE students SET age = 21 WHERE name = '张三';```5. 删除数据```sqlDELETE FROM students WHERE name = '李四';```6. 删除表```sqlDROP TABLE students;```四、实验结果与分析1. 创建数据库和表：实验过程中成功创建了名为testdb的数据库，并在该数据库下创建了students表，包含id、name、age、gender和class五个字段。
数据库实验实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。
4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
（2）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE student;```（3）执行SQL语句，创建名为student的数据库。
2. 创建表（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```（2）执行SQL语句，创建名为student的表。
3. 插入数据（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```（2）执行SQL语句，向student表中插入三条数据。
数据库实验报告范本
数据库实验报告范本一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本操作和管理，掌握数据的存储、查询、更新和删除等功能，提高对数据库的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、数据库管理系统：MySQL 803、开发工具：Navicat Premium 12三、实验内容及步骤（一）数据库的创建1、打开 Navicat Premium 12 工具，连接到本地 MySQL 服务器。
2、在连接成功后，右键点击“连接”，选择“新建数据库”。
3、在弹出的“新建数据库”对话框中，输入数据库名称（例如：student_management），选择字符集和排序规则，点击“确定”按钮创建数据库。
（二）表的创建1、展开新建的数据库，右键点击“表”，选择“新建表”。
2、在“表设计器”中，依次添加表的字段，包括字段名、数据类型、长度、是否允许为空等属性。
以学生表（students）为例，字段包括：student_id（INT 主键，自增）、student_name（VARCHAR(50)）、student_age（INT）、student_gender（VARCHAR(10)）。
课程表（courses）字段：course_id（INT 主键，自增）、course_name（VARCHAR(50)）、course_credit（INT）。
成绩表（scores）字段：score_id（INT 主键，自增）、student_id （INT 外键，关联 students 表的 student_id）、course_id（INT 外键，关联 courses 表的 course_id）、score（FLOAT）。
3、设置完字段属性后，点击“保存”按钮，输入表名（如 students、courses、scores）创建表。
（三）数据的插入1、打开创建好的表，点击“插入”按钮。
2、在弹出的“插入行”对话框中，按照字段顺序输入相应的数据。
数据库应用基础实训报告
通过本次数据库应用基础实训，使学生了解数据库的基本概念、基本原理和基本操作，掌握数据库设计、创建、查询、维护等基本技能，提高学生解决实际问题的能力。
二、实训内容1. 数据库基本概念数据库（Database）是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。
数据库管理系统（DBMS）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它使用户能够方便地定义、创建、查询、维护数据库中的数据。
2. 关系数据库关系数据库是数据库的一种类型，它以表格的形式存储数据，表格由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
关系数据库通过关系模型来描述数据之间的关系。
3. 数据库设计数据库设计是数据库应用开发的重要环节，主要包括以下步骤：（1）需求分析：了解用户对数据库的需求，确定数据库的功能和性能指标。
（2）概念设计：根据需求分析，设计数据库的概念模型，通常使用E-R图表示。
（3）逻辑设计：将概念模型转换为逻辑模型，如关系模型。
（4）物理设计：根据逻辑模型，设计数据库的物理存储结构，如文件组织、索引等。
4. 数据库创建使用SQL语句创建数据库，包括创建数据库、创建表、创建视图等。
5. 数据库查询使用SQL语句查询数据库中的数据，包括简单查询、连接查询、子查询等。
6. 数据库维护数据库维护包括数据备份、数据恢复、数据迁移等。
1. 安装数据库软件在计算机上安装数据库软件，如MySQL、SQL Server等。
2. 创建数据库使用SQL语句创建数据库，如：CREATE DATABASE mydatabase;3. 创建表在数据库中创建表，如：CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,class VARCHAR(50));4. 查询数据使用SQL语句查询数据，如：SELECT FROM students;5. 数据库维护备份数据库：BACKUP DATABASE mydatabase TO DISK = 'C:\backup\mydatabase.bak';恢复数据库：RESTORE DATABASE mydatabase FROM DISK = 'C:\backup\mydatabase.bak';四、实训心得1. 通过本次实训，我对数据库的基本概念、基本原理和基本操作有了更深入的了解。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验实训报告范文
一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业中的应用越来越广泛。
为了使同学们更好地掌握数据库的基本原理、设计方法和应用技术，提高动手能力，本次实验实训旨在通过一系列的数据库实验，使同学们熟悉数据库管理系统的使用，掌握数据库设计、创建、查询、维护等基本操作，提高数据库应用能力。
二、实验环境与工具1. 实验环境：Windows 10操作系统，SQL Server 2019数据库管理系统。
2. 实验工具：SQL Server Management Studio（SSMS）。
三、实验内容与步骤1. 数据库设计（1）分析业务需求：根据实验要求，设计一个学生信息管理系统，包含学生、课程、成绩等实体。
（2）确定实体关系：分析实体之间的联系，确定实体之间的关系，如一对多、多对多等。
（3）设计数据表结构：根据实体关系，设计数据表结构，包括字段名、数据类型、约束等。
2. 数据库创建（1）创建数据库：使用SSMS连接到本地SQL Server实例，创建一个新的数据库。
（2）创建数据表：在数据库中创建学生、课程、成绩等数据表，并设置相应的字段和约束。
3. 数据插入与查询（1）插入数据：向数据表中插入数据，包括学生信息、课程信息、成绩信息等。
（2）查询数据：使用SELECT语句进行数据查询，包括简单查询、条件查询、连接查询等。
4. 数据更新与删除（1）更新数据：使用UPDATE语句更新数据表中指定的记录。
（2）删除数据：使用DELETE语句删除数据表中指定的记录。
5. 视图与存储过程（1）创建视图：根据实际需求，创建视图，简化查询操作。
（2）创建存储过程：编写存储过程，实现数据的批量插入、更新、删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库设计本次实验中，我们成功设计了一个学生信息管理系统，包括学生、课程、成绩等实体，并确定了实体之间的关系。
数据表结构设计合理，满足业务需求。
2. 数据库创建成功创建了数据库和数据表，并设置了相应的字段和约束。
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89
2007070104
702
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2007070101
702
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2007080102
802
40
2007070102
实验内容
（1）启动SQL Server服务；
（2）启动SQL Server 2008管理器，利用图形化的方法创建学生信息表stu_info、课程信息表course_info和学生成绩表stu_grade，其结构如下表；
（3）利用图形化的方法对数据表进行修改：
在表stu_info中，增加备注字段，字段名memo，字段类型nvarchar，字段长度200；
（7）利用DROP TABLE命令删除数据表stu_info。
列名
数据类型
大小
小数位
是否为空
默认值
约束
含义
stu_id
char
10
否
主键
学号
name
nvarchar
20
否
姓名
birthday
date
生日
sex
nchar
1
男
性别
address
nvarchar
20
籍贯
mark
int
入学成绩
major
nvarchar
考试
4
50
701
703
计算机网络
考试
4
50
701
704
数据库原理
考查
3
50
701
706
Java
考查
3
40
704
801
宏观经济学
考试
4
50
802
初级会计
考试
4
50
803
财政学
考试
3
50
804
会计电算化
考查
3
stu_id
course_id
grade
stu_id
course_id
grade
2007070101
（3）利用图形化的方法对表数据进行修改：
在数据表stu_info中，将学号（stu_id）为“2007070101”同学的籍贯（address）改为“河南洛阳”；
在数据表stu_grade中，将成绩（grade）小于60分的所有同学成绩增加10%；
（4）利用图形化的方法删除数据表stu_grade中成绩（grade）小于60分的记录；
在数据表stu_info中，对于字段code设置UNIQUE约束；
在数据表stu_info中，删除身份证号码字段code；
在数据表stu_grade中，对于字段g表stu_grade中，对于字段course_id设置FOREIGN KEY约束，其取值参考数据表course_info中course_id字段取值；
在数据表course_info中，对于字段course_name设置UNIQUE约束；
在数据表stu_grade中，对于字段grade设置CHECK约束，其取值在0到100之间；
在数据表stu_grade中，对于字段course_id设置FOREIGN KEY约束，其取值参考数据表course_info中course_id字段取值；
在数据表stu_grade中，将成绩（grade）小于60分的所有同学成绩置空；
（7）利用DELETE命令删除数据表stu_info中所有性别（sex）为空的记录。
stu_id
name
birthday
sex
address
mark
major
sdept
2007070101
张元
1985-10-09
男
河南郑州
钱丽
1985-11-23
女
河南安阳
573
会计学
会计学院
2007080201
孙楠
1986-11-19
男
河南南阳
578
财务管理
会计学院
course_id
course_name
course_type
course_mark
course_time
pre_course_id
701
计算机基础
考试
3
50
702
操作系统
查询课程编号“701”，且成绩在70~90之间的同学的学号；
（2）嵌套查询
查询选修“701”课程的同学的学号、姓名和院系信息；
查询没有选修“701”课程的同学的学号、姓名和院系信息；
查询比会计学院的同学入学分数都高的同学学号、姓名、专业和院系信息；
（3）连接查询
查询每个同学的学号、姓名、课程名和成绩信息；
（1）掌握在SQL Server 2008管理器中对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作
（2）掌握用T-SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作
（3）理解数据更新操作时要注意数据的完整性
实验内容
（1）启动SQL Server服务；
（2）启动SQL Server 2008管理器，利用图形化的方法向学生信息表stu_info、课程信息表course_info和学生成绩表stu_grade中添加数据，其数据内容参考下表；
20
专业
sdept
nvarchar
20
院系
列名
数据类型
大小
小数位
是否为空
默认值
约束
含义
course_id
char
3
否
主键
课程编号
course_name
nvarchar
20
否
课程名
course_type
nvarchar
20
考试
课程类型
course_mark
int
课程学分
course_time
int
课程学时
pre_course_id
char
3
外键
先行课程
列名
数据类型
大小
小数位
是否为空
默认值
约束
含义
stu_id
char
10
否
主键、外键
学号
course_id
char
3
否
主键
课程编号
grade
decimal
5
2
成绩
实验数据记录及分析（或程序及运行结果）
评语：
日期：年月日
实验四表数据的插入、修改和删除
实验目的
（4）掌握索引分析的方法
实验内容
（1）启动SQL Server服务；
（2）启动SQL Server2008管理器，利用图形化的方法创建下列索引：
对学生信息表stu_info的name列创建非聚集索引idx_name；
对学生成绩表stu_info的stu_id、course_id列创建复合索引idx_stu_course_id；
实验内容
（1）启动SQL Server服务；
（2）启动SQL Server 2008管理器，熟悉其界面环境；
（3）停止SQL Server服务。
实验数据记录及分析（或程序及运行结果）
思考题：
1、如何启动/停止SQL Server服务？
2、SQL Server 2008系统有几个系统数据库？
1.利用Windows Service、SQL Server Configuration Manger和命令方式来完成启动和停止的。
（4）利用图形化的方法删除数据表stu_grade；
（5）利用CREATE TABLE命令创建学生信息表stu_info、课程信息表course_info和学生成绩表stu_grade，其结构如下表；
（6）利用ALTER TABLE命令修改数据表：
在表stu_info中，增加身份证号码字段，字段名code，字段类型char，字段长度18；
实验内容
针对student数据库中的数据表，完成下列查询：
（1）SELECT基本使用
查询每个同学的所有数据；
查询每个同学的学号、姓名和院系；
查询学号为“2007070103”同学的姓名、性别、籍贯和院系；
查询每个女同学的，并将结果中各列的标题指定为学号、姓名和院系；
查询计算每个同学的年龄；
查询所有其籍贯含有“阳”的同学的姓名、性别、籍贯；
703
77
2007080201
803
75
2007070104
701
91
2007080201
804
82
实验数据记录及分析（或程序及运行结果）
评语：
日期：年月日
实验五数据查询
实验目的
（1）掌握SELECT语句的基本语法
（2）掌握子查询、模糊查询、连接查询的表示
（3）掌握数据汇总的方法
（4）掌握GROUP BY子句和ORDER BY子句的作用和使用方法
（1）启动SQL Server服务；
（2）启动SQL Server 2008管理器，利用图形化的方法创建数据库student（结构如下表）；
（3）利用图形化的方法修改数据库student，增加数据文件，其中，该数据文件的逻辑文件名为student_data2，物理文件名为C:\DATA\student_data2.ndf，初始大小为50MB，最大大小为100MB，以30%的速度增长；