第六章 调查问卷设计

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北师大版七年级数学上册第六章达标测试卷附答案

北师大版七年级数学上册第六章达标测试卷附答案

北师大版七年级数学上册第六章达标测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.在设计调查问卷时,下面的提问比较恰当的是()A.我认为猫是一种很可爱的动物,你觉得呢B.难道你不认为垃圾分类很有意义吗C.请你回答到底喜不喜欢猫D.请问你家有哪些使用电池的电器2.某校女子篮球队队员的身高(单位:cm)如下:168,167,160,164,168,168,167,168,167,163.这组数据是通过下列哪种方法获得的?()A.直接观察B.查阅文献资料C.互联网查询D.测量3.要调查某校七年级学生周日的睡眠时间,选取调查对象最合适的是() A.选取50名七年级男生B.选取50名七年级女生C.选取1名七年级学生D.随机选取50名七年级学生4.下列调查中,最适合采用普查方式的是()A.对北京市初中生每天阅读时间的调查B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查C.对某品牌手机防水功能的调查D.对某校七(3)班学生肺活量情况的调查5.为了解某市参加中考的32 000名学生的体重情况,抽查了其中1 500名学生的体重进行统计分析,下列叙述正确的是()A.32 000名学生是总体B.每名学生是总体的一个个体C.1 500名学生的体重是总体的一个样本D.以上调查是普查6.如图是甲、乙两个服装公司销售情况统计图,下列说法正确的是() A.甲公司的衬衫销量比乙公司的多B.乙公司的衬衫销量比甲公司的多C.甲、乙两公司的衬衫销量一样多D.不能判断哪个公司的衬衫销量多7.某频数直方图由五个直条组成,且五个直条的高度的比是3∶5∶4∶2∶3,若第一小组的频数为12,则数据总数是()A.60 B.64 C.68 D.728.某公司某产品的生产量在7个月之内的增长率变化情况如图所示,从图上看,下列结论不正确...的是()A.2月~6月生产量的增长率逐月减少B.7月生产量的增长率开始回升C.这7个月中,每个月生产量不断上涨D.这7个月中,生产量有上涨有下跌9.某校在全校学生中举办了一次“交通安全知识”测试,张老师从全校学生的答卷中随机地抽取了部分学生的答卷,将测试成绩按“差”、“中”、“良”、“优”划分为四个等级,并绘制成如图所示的条形统计图.若该校学生共有2 000人,则其中成绩为“良”和“优”的总人数估计为()A.1 100 B.1 000 C.900 D.11010.如图,这是某班全体学生外出时乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形统计图(两幅图都不完整),则下列结论中错误..的是()A.该班总人数为50人B.骑车人数占总人数的20%C.步行人数为30人D.乘车人数是骑车人数的2.5倍二、填空题(每题3分,共30分)11.要了解某市七年级女生的身高分布情况,应采用的调查方式为__________________________________(填“普查”或“抽样调查”).12.对某校九年级的480名学生的身高情况进行考察,从中抽取100名学生的身高,则这个问题中的样本为______________________________.13.学校统计各班学生人数,应选用________统计图;气象局统计一昼夜气温变化情况,应选用________统计图;农业部门统计种植各类农作物所占的百分比,应选用________统计图.14.扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角为72°,则这个扇形所表示的部分占总体的比值为________.15.为了解某区六年级8 400名学生中会游泳的学生人数,随机调查了其中400名学生,结果有150名学生会游泳,那么估计该区会游泳的六年级学生有________名.16.已知某圆被分成三个扇形A,B,C,扇形A,B所占的百分比分别为25%,45%,又知整个圆代表某校的总人数,且扇形C代表240人,则该校共有________人.17.如图,这是某公司职工年龄(取整数,每组含最小值,不含最大值) 的频数直方图,如果42岁的有4人,那么年龄在42岁以上(不含42岁)的职工有________人.18.一个样本含有10个数据:52,51,49,50,46,48,50,51,48,53,若组距为1.5,则应分成________组.19.某校为了解七年级学生的身体素质情况,从七年级各班随机抽取了数量相同的男生和女生,组成一个容量为60的样本,进行各项体育项目的测试.下表是通过整理样本数据,得到的关于每个个体测试成绩的部分统计表:如果该校七年级共有300名学生,根据以上数据,估计该校七年级学生身体素质良好及以上的人数为________.20.在频数直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形面积的和的14,且样本中的数据为160个,则中间一个小长方形的频数为________.三、解答题(每题12分,共60分)21.现有甲、乙、丙等多家食品公司在某市开设蛋糕店,该市蛋糕店数量的扇形统计图如图所示,其中统计图中没有标注相应公司数量的百分比.已知乙公司经营150家蛋糕店,请根据该统计图回答下列问题:(1)求甲公司经营的蛋糕店数量和该市蛋糕店的总数.(2)甲公司为了扩大市场占有率,决定在该市增设蛋糕店,在其余蛋糕店数量不变的情况下,若要使甲公司经营的蛋糕店数量达到全市的20%,求甲公司需要增设的蛋糕店数量.22.为了参加学校举行的传统文化知识竞赛,某班进行了四次模拟训练,将成绩优秀的人数和优秀率绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据以上两幅图解答下列问题:(1)该班总人数是________;(2)根据计算,请你补全两幅统计图;(3)观察补全后的统计图,写出一条你发现的结论.23.某校为了了解七年级学生“校本课程”的选修情况,在该校七年级学生中随机抽取部分学生进行了问卷调查,问卷设置了“文学欣赏”“球类运动”“动漫制作”“其他”四个选项,每名同学仅选一项,根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图.(1)直接写出a,b,m的值;(2)若该校七年级共有学生600人,请估计选修“球类运动”的学生人数.24.为了解某校学生的睡眠情况,该校数学小组随机调查了部分学生一周平均每天的睡眠时间,设每名学生平均每天的睡眠时间为x时,共分为四组:A.6≤x<7,B.7≤x<8,C.8≤x<9,D.9≤x≤10,将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图(注:学生平均每天的睡眠时间不低于6时且不高于10时):请回答下列问题:(1)本次共调查了________名学生;(2)请补全频数分布直方图;(3)求扇形统计图中C组所对应的圆心角度数;(4)若该校有1 500名学生,根据抽样调查结果,请估计该校有多少名学生平均每天的睡眠时间低于7时.25.为了了解某校某年级1 000名学生一分钟的跳绳次数,从中随机抽取了40名学生一分钟的跳绳次数(次数为整数,且最高次数不超过150次),整理后绘制成如图的频数直方图,图中的a,b满足关系式2a=3b.后由于保存不当,部分原始数据模糊不清,但已知缺失数据都大于120.请结合所给条件,回答下列问题.(1)求问题中的总体和样本容量;(2)求a,b的值(请写出必要的计算过程);(3)如果一分钟跳绳次数在125次以上(不含125次)为跳绳成绩优秀,那么估计该校该年级学生跳绳成绩优秀的人数大约是多少?(注:该年级共有1 000名学生)答案一、1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C8.D9.A10.C二、11.抽样调查12.抽取的100名学生的身高13.条形;折线;扇形14.1515.3 15016.80017.1518.519.24020.32三、21.解:(1)该市蛋糕店的总数为150÷90360=600(家),甲公司经营的蛋糕店数量为600×60360=100(家).(2)设甲公司增设x家蛋糕店.由题意得20%(600+x)=100+x,解得x=25.答:甲公司需要增设25家蛋糕店.22.解:(1)40(2)第四次的优秀人数为40×85%=34;第三次的优秀率为32÷40×100%=80%.补全两幅统计图如图所示.(3)答案不唯一,如优秀人数逐渐增多.23.解:(1)a=8,b=50,m=16.(2)600×2050=240(人).估计选修“球类运动”的学生人数为240人.24.解:(1)50(2)C组学生有50-5-18-17=10(人).补全的频数分布直方图如图所示.(3)扇形统计图中C 组所对应的圆心角度数是360°×1050=72°.(4)1 500×550=150(名).估计该校有150名学生平均每天的睡眠时间低于7时.25.解:(1)1 000名学生一分钟的跳绳次数是总体,样本容量是40.(2)由题中所给数据可知:50.5~75.5次的有4人,75.5~100.5次的有16人,所以a +b =40-4-16=20.又2a =3b ,所以a =12,b =8.(3)1 000×840=200(人).估计该校该年级学生跳绳成绩优秀的人数大约是200人.七年级数学上册期中测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.现实生活中,如果收入1 000元记作+1 000元,那么-800元表示( )A .支出800元B .收入800元C .支出200元D .收入200元2.据国家统计局公布数据显示:2020年我国粮食总产量为13 390亿斤,比上年增加113亿斤,增长0.9%,我国粮食生产喜获“十七连丰”.将13 390亿用科学记数法表示为( )A .1.339×1012B .1.339×1011C .0.133 9×1013D .1.339×1014 3.⎪⎪⎪⎪⎪⎪-16的相反数是( ) A.16 B .-16 C .6 D .-64.在-6,0,-2,4这四个数中,最小的数是( )A .-2B .0C .-6D .45.a ,b 两数在数轴上对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )(第5题)A .a <0B .a >1C .b >-1D .b <-16.数轴上与表示-1的点距离10个单位的点表示的数是( )A .10B .±10C .9D .9或-117.已知|a |=-a ,则a -1的绝对值减去a 的绝对值所得的结果是( )A .-1B .1C .2a -3D .3-2a8.计算:(-3)3×⎝ ⎛⎭⎪⎫13-59+427的结果为( ) A.23 B .2 C.103 D .109.若代数式x 2+ax +9y -(bx 2-x +9y +3)的值恒为定值,则-a +b 的值为( )A .0B .-1C .-2D .210.如果a +b +c =0,且|a |>|b |>|c |.则下列说法中可能成立的是( )A .b 为正数,c 为负数B .c 为正数,b 为负数C .c 为正数,a 为负数D .c 为负数,a 为负数二、填空题(每题3分,共15分)11.将代数式4a 2b +3ab 2-2b 3+a 3按a 的升幂排列是________________________.12.被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST 的反射面总面积相当于35个标准足球场的总面积.已知每个标准足球场的面积为7 140m 2,则用科学记数法表示FAST 的反射面总面积约为____________m 2.(精确到万位)13.若|x +2|+(y -3)4=0,则x y =________.14.如果规定符号“*”的意义是a *b =ab a +b ,则[2*(-3)]*(-1)的值为________. 15.如图①是三阶幻方(从1到9,一共九个数,每行、每列以及两条对角线上的3个数之和均相等).如图②是三阶幻方,已知此幻方中的一些数,则图②中9个格子中的数之和为________.(用含a 的式子表示)(第15题)三、解答题(17题16分,22题9分,23题10分,其余每题8分,共75分) 16.将下列各数在如图所示的数轴上表示出来,并把它们用“<”号连接起来.-|-2.5|,414,-(+1),-2,-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,3.(第16题)17.计算:(1)25.7+(-7.3)+(-13.7)+7.3; (2)⎝ ⎛⎭⎪⎫-12-59+712÷⎝ ⎛⎭⎪⎫-136;(3)(-1)3+⎪⎪⎪⎪⎪⎪-12-⎝ ⎛⎭⎪⎫-32×⎝ ⎛⎭⎪⎫-23; (4)-14-(1-0.5)×13×[1-(-2)2].18.先化简,再求值:2(x 2y +3xy )-3(x 2y -1)-2xy -2,其中x =-2,y =2.19.已知A =2x 2+3xy -2x -1,B =-x 2+xy -1. (1)求3A +6B ;(2)若3A +6B 的值与x 无关,求y 的值.20.小敏对算式:(-24)×⎝ ⎛⎭⎪⎫18-13+4÷⎝ ⎛⎭⎪⎫12-13进行计算时的过程如下: 解:原式=(-24)×18+(-24)×⎝ ⎛⎭⎪⎫-13+4÷⎝ ⎛⎭⎪⎫12-13……第一步 =-3+8+4×(2-3)……第二步 =5-4……第三步 =1.……第四步根据小敏的计算过程,回答下列问题:(1)小敏在进行第一步时,运用了乘法的________律;(2)她在计算时出现了错误,你认为她从第________步开始出错了; (3)请你给出正确的计算过程.21.某服装店以每套82元的价格购进了30套保暖内衣,销售时,针对不同的顾客,这30套保暖内衣的售价不完全相同,若以100元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,则记录结果如下表:售出套数7 6 7 8 2售价(元) +5 +1 0 -2 -5则该服装店在售完这30套保暖内衣后,共赚了多少钱?22.下面的图形是由边长为1的正方形按照某种规律组成的.(第22题)(1)观察图形,填写下表:图形序号①②③正方形的个数9图形的周长16(2)推测第n个图形中,正方形的个数为____________,周长为____________;(都用含n的代数式表示)(3)写出第2 020个图形的周长.23.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动2cm到达A点,再向左移动3cm到达B点,然后向右移动9cm到达C点,数轴上一个单位长度表示1cm.(1)请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置.(2)把点C到点A的距离记为CA,则CA=________cm.(3)若点B沿数轴以3cm/s的速度匀速向右运动,经过________s后点B到点C的距离为3cm.(4)若点B沿数轴以2cm/s的速度匀速向左运动,同时点A,C沿数轴分别以1cm/s和4cm/s的速度匀速向右运动.设运动时间为t s,试探索:CA-AB的值是否会随着t的变化而改变?请说明理由.(第23题)答案一、1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.B9.D 【点拨】x 2+ax +9y -(bx 2-x +9y +3)=x 2+ax +9y -bx 2+x -9y -3=(1-b )x 2+(a +1)x -3,因为代数式x 2+ax +9y -(bx 2-x +9y +3)的值恒为定值,所以1-b =0,a +1=0,解得a =-1,b =1,则-a +b =1+1=2. 10.C 【点拨】由题意可知a ,b ,c 三数中只有两正一负或两负一正两种情况,假设a ,b ,c 两负一正,要使a +b +c =0成立,则必有b <0,c <0,a >0,但题中并无此选项,故假设不成立.假设a ,b ,c 两正一负,要使a +b +c =0成立,则必有a <0,b >0,c >0,故只有选项C 符合题意.二、11.-2b 3+3ab 2+4a 2b +a 3 12.2.5×105 13.-814.-65 【点拨】[2*(-3)]*(-1)=2×(-3)2+(-3)*(-1)=6*(-1)=6×(-1)6+(-1)=-65. 15.9a -27三、16.解:在数轴上表示如图所示.(第16题)-|-2.5|<-2<-(+1)<-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12<3<414.17.解:(1)原式=[25.7+(-13.7)]+[(-7.3)+7.3]=12+0=12.(2)原式=⎝ ⎛⎭⎪⎫-12-59+712×(-36)=18+20+(-21)=17.(3)原式=-1+12-1=-32.(4)原式=-1-12×13×(-3)=-1+12=-12. 18.解:原式=2x 2y +6xy -3x 2y +3-2xy -2=-x 2y +4xy +1.当x =-2,y =2时,原式=-(-2)2×2+4×(-2)×2+1=-8-16+1=-23.19.解:(1)3A +6B =3(2x 2+3xy -2x -1)+6(-x 2+xy -1)=6x 2+9xy -6x -3-6x 2+6xy -6 =15xy -6x -9.(2)由(1)知3A +6B =15xy -6x -9=(15y -6)x -9, 由题意可知15y -6=0,解得y =25. 20.解:(1)分配 (2)二(3)原式=(-24)×18+(-24)×⎝ ⎛⎭⎪⎫-13+4÷⎝ ⎛⎭⎪⎫36-26 =-3+8+4÷16 =-3+8+4×6 =-3+8+24 =29.21.解:7×(100+5)+6×(100+1)+7×100+8×(100-2)+2×(100-5)=735+606+700+784+190=3 015(元),30×82=2 460(元),3 015-2 460=555(元). 答:共赚了555元.22.解:(1)从上到下、从左往右依次填:14;22;19;28(2)5n +4; 6n +10(3)当n =2 020时,周长为6×2 020+10=12 130. 23.解:(1)如图所示.(第23题) (2)6 (3)2或4(4)CA -AB 的值不会随着t 的变化而改变.理由如下: 根据题意得CA =(4+4t )-(-2+t )=6+3t (cm), AB =(-2+t )-(-5-2t )=3+3t (cm), 所以CA -AB =(6+3t )-(3+3t )=3(cm),所以CA -AB 的值不会随着t 的变化而改变.。

现代社会调查方法 6-7

现代社会调查方法 6-7
两个或更多个问题合并成一个题目, 会使受访者感到模糊。 一个问题应该只包括一个概念、主题或意 义。
例:实现责任制以来,你觉得你和你家里人 的文化水平能否满足生产需要? (请在 合适答案号码上打√) ①能 ②不能 ③不知道
(一)问题的语言要尽量简单 1. 避免抽象概念 例:
最近大学生在维护国家统一、 迎接圣火传递中表现非常积极,您 认为这符合社会对他们的角色期待 吗? 请问您有俄狄浦斯情结吗?
更多:您家的消费结构怎么样?
使用被调查者感到陌生的语言,
特别不要使用专业化术语。
请问您家属于下列哪一类家庭? □A.核心家庭 庭 □C.单身家庭 庭 □D.联合家 □B.主干家
您对于解决这些问题是否有信心?为什么?
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2.问题形式的采用
采用何种问题形式取决于该形式能否得到更准确的测
量。
• 探索性调查、大规模的调查研究的早期阶段,开放式题目更 有价值。 • 大规模的调查使用封闭式题目,执行起来比较快速,也容易 处理。
• 以下问题用开放式问题可能会得到更好的结果 表达信念的问题、敏感的题目、想知道被访
(三)问题及答案
问卷的主体,也是问卷设计的主要内容
1. 问题及答案的类型
问题是对指标的陈述,发展题目是为了收集和指标 相关的经验资料。
(1)开放式题目 ①有问题无答案(无结构性&自由回答) ②优点 从被调查者来说:自由发表意见 从资料来说:资料生动 ③缺点 从被调查者来说:要有一定知识水平和表达 能力;花费时间较多;可能会产生无用资料。 从资料来说:难以编码和统计
有的指导语放在某些复杂的调查问题之后,主要有五种类型: (1)关于选出的答案如何做标记的说明。 例:请在下列几种情况中选出符合您实际情况的选项,并在()中画√。 (2)关于选择答案数目及排序的说明。 例:请在下列几种情况中选出符合您实际情况的选项(有几项选几项) (3)关于填写答案要求的说明。 例如:所选答案为“其他”选项时 (4)关于答案适用于哪些被调查者的说明。 问卷中有的问题可能性并不是普遍适用的,需要注明。 (5)关于问题或答案内容的说明。 例:请您考虑一下,您目前的主要工作能力是从哪里获得的? (调查员读:“工作能力,我是指目前工作岗位所需要的主要技能、技 巧”)

第六章 调查法

第六章 调查法
5.对受访者进行回馈
部分被调查者不填写问卷,有时可能是由于问卷内容与他们自身“利益”没有任何关系,因此,对于回答问卷的被调查者给予一定的精神或物质激励可以在一定程度上提高被调查者的积极性。
(三)无效问卷的筛选
回收问卷时一定要严格检查,排除回答字迹不清、语句不明的问卷,此外,回答不全的问卷也不能统计在内。剔除无效问卷,有助于数据的真实,提高问卷的可靠性。剔除无效问卷,一般要考虑以下情况:
(二)客观性
问卷调查一般采用无记名形式,被调查者可以不受约束,按照要求自由回答,真实地反映自己的各种观点和态度,因此得来的资料象是自填还是代填,问卷调查都是以标准化的书面形式作答,方法简便,节时省力,费用低,效率高,特别适合调查对象多、调查范围大的大规模调查。但问卷调查受问卷内容形式限制,信息深度不够,不能充分说明态度、观点和原因。在调研过程中,还会遇到错填、漏填等现象,不能保证全部回收。
六、调查问卷信度和效度的检验
(一)问卷信度的检验
信度即可靠性,指的是测量方法的质量,即对同一现象进行重复观察是否可以得到相同的资料。采用同样的方法对同一对象重复进行测量时,其所得结果相一致的程度,表现为测验结果的一致性、再现性和稳定性。信度的基本类型包括重测信度、复本信度、折半信度、同质性信度和评分者信度。信度可以通过再测法、等价法、折半法、内部一致性法以及肯德尔和谐系数法等方法进行计算。
(三)问题与答案
问题与答案是调查问卷的主要组成部分,包括提出的问题和提供回答问题的选项。
(四)编码
在以封闭式问题为主的问卷中,为了将被调查者填答的内容转换成便于识别的数码,需要对回答结果进行编码。以便于研究者对调查资料进行汇总运算。
(五)结束语
结束语在问卷的最后面,一般用简短的语言对被调查者的合作表示衷心的感谢。也可征询对问卷的看法和感受。

问卷设计中的常见错误

问卷设计中的常见错误
《社会调查与统计分析》
第六章 问卷设计
知识点10 问卷设计中的常见错误
学习导航
问卷设计的中的常见错误
概念抽象 问题含糊 问题带有倾向性 问题或答案的提法不妥 问题有多重含义 问题与答案不协调 答案设计不合理
1. 概念抽象
即问题所用概念过于抽象或者专业化,没有具体操作化,致 使被调查者不能很好理解和填答。
您什么时候感觉到生活的意义? □①不被他人打扰,一个人的时候 □②和朋友在一起的时候 □③和家人在一起的时候 □④沉浸在工作中的时候
请问您的家庭属于下列哪一类家庭? □①核心家庭 □②主干家庭 □③单身家庭 □④联合家庭
2. 问题含糊
即问题的含义不清楚、不明确,或者问题有歧义。 有些是由于设计者对所提的问题的目的和意义不明确造 成的;有些则是由于问题的语言表达不当造成的。
7. 答案设计不合理
有些表示程度、频率的答案量化处理不够。
你是否经常看电视? 1. 经常 2.有时 3.极少 4.每天都看一会儿
请问你平常看电视的情况如何? 1. 基本上每天都看 3. 每周看一、二次
2.每周看三、四次 4.几乎完全不看
你是否打算在明年辞职另外找一份工作? □①是 □②不是
你们班同学尊敬老师吗?
□①很尊敬 □②比较尊敬 不尊敬
□③不大尊敬 □④很
6. 问题与答案不协调
提什么问题,就准备什么答案。而不能有文不对题、答 非所问的情况。
您最喜欢看哪一类报刊?
时事政治 科普常识 人物传记
经常看
有时看
很少看
体育新闻 娱乐新闻
• 您认为我们国家现在最需要: □①全面迅速地改变 □②全面缓慢地改变 □③部分迅速地改变 □④部分缓慢地改变

社会调查与统计第六章问卷设计与评估

社会调查与统计第六章问卷设计与评估

(2)问题的陈述尽可能简短 短一些的问题总比长一些的问题要好,简单一些
的问题总比复杂一些的要好。
(3)要防止出现被调查者无法回忆的问题。
(4)不要直接询问敏感性或威胁性的问题
如涉及隐私生活的性关系、非正式渠道的经济 收入以及影响直接利益的对直接领导的评价、 对国家方针政策的态度都属于敏感性问题。
一、题目类型
(一)开放式题目 (二)封闭式题目 (三)相倚问题
(一)开放式题目
——开放式题目没有提供被访者固定的答案 类型,被访者要完全自主地回答询问,访问 员或被访者自己详细记录的答案,在资料处 理时将整理成特定的类型。
案例
您出生于
年。
您遇到经济困难时,得到过他人的帮助吗?
(二)封闭式题目
案例 员工对老板的感受
勤奋的 1 2 3 4 5 6 7 热情的 1 2 3 4 5 6 7 聪明的 1 2 3 4 5 6 7 强硬的 1 2 3 4 5 6 7
懒惰的 冷淡的 愚笨的 软弱的
6.矩阵式
矩阵式问题是指将同一类型的若干个问题集中 在一起,构成一个问题的表达方式。
例:根据您的实际情况,请您在相应的方框内 打“√”
(2)注意要点
① 要求被访者评判的排序题目的数目不 能太多,一般以3-7项为好。
② 在设计题目时要注意提醒被访者,不 要将两个答案排成同样的重要程度。
③ 在设计题目时,要尽可能将影响被访 者进行评判的重要因素列入答案中, 否则会影响被访者判断的准确性。
案例 排序题
您最喜欢看哪一类电视节目(请将答 案号码填入横线中)
通过以下几种方式,可以使问题的敏感程度减轻,消除 调查者的顾虑,只有这样,才能比较客观地测量回答者 的行为和态度

问卷设计的原则与步骤

问卷设计的原则与步骤
明确与问卷设计紧密相关的各种因索:
(1)调查的目的;(2)调查的内容; (3)样本的性质;(4)问卷的使 用方式。
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三、问卷设计的步骤
1、探索性工作 2、设计问卷初稿 设计问卷初稿的两种方法:卡片法;图框法。
两种设计问卷初稿的方法比较及两种方法的综合运用
3、试用
a.试用的意义: 对问题或答案进行检验 b.试用的方法: (1)客观检验法:回收率、有效回收率、填写错误、 填写不完全、回答无变化等 (2)主观检验法:请该研究领域的专 家、研究人员及典型的被调查者进行评论
4、修改定稿并印刷
25
四、题型及答案的设计
问题的形式:
26
四、题型及答案的设计
问题的形式:
27
四、题型及答案的设计
28
四、题型及答案的设计
答案的设计
29
五、问题的语言及提问方式
问题的语言要尽量简单 问题的陈述要尽可能简短 问题要避免带有双重或多重含义 问题不能带有倾向性 不要用否定形式提问 不要问回答者不知道的问题 不要直接询问敏感性问题
22
一、问卷的概念及其结构
4、编码及其他资料
23
二、问卷设计的原则
要明确问卷设计的出发点
调查者——问卷——被调查者
明确阻碍问卷调查的各种因素
(1)主观上的障碍:即内被调查者心理上和思想上对问卷产生的各种 不良反应所形成的障碍; (2)客观上的障碍:即由被调查者自身的能力、条件等方面的限制 所形成的障碍。
39
问题设计之原则
避免双重否定的问法
Q:您不认为体罚是不对的吗? □1.是 □2.不是
Q:您认为体罚是不对的吗? □1.是 □2.否
40
问题设计之原则

社会调查理论与方法 风笑天 考试复习资料

第一章社会调查概述1.社会研究最为常见的研究方式主要有:(1)实验研究:是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操纵某些因素,来研究变量之间因果关系的方法。

(2)实地研究:是一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。

(3)文献研究:是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。

(4)社会调查(调查研究):指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。

2.社会调查的基本要素:(1)抽样,调查对象的选取。

(2)问卷,资料收集的基本工具。

(3)定量的统计分析。

3.社会调查的分类:根据调查对象的范围,可以分为普遍调查与抽样调查。

4.抽样调查,就是从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。

5.抽样调查的优点:(1)非常节省时间人力和财力。

(2)可以十分迅速地获得的资料数据。

(3)可以比较详细地收集信息,获得内容丰富的资料。

(4)应用范围十分广泛。

(5)准确性高。

6.社会调查的一般程序:(1)选题阶段,主要包括两个方面:一是从现实社会中存在的大量的现象、问题和焦点中,恰当地选择出一个有价值的、有创新的和可行的调查问题;二是将比较含糊、比较笼统、比较宽泛的调查问题具体化和精确化,明确调查问题的范围,理清调查工作的思路(2)准备阶段。

实现调查目标而进行的道路选择和工具准备。

道路选择,指的是为达到调查的目标而进行的调查设计工作,它包括从思路、策略到方式、方法和具体技术的各个方面。

工具准备,则主要指的是调查所依赖的测量工具和信息收集工具――问卷的准备,同时还包括调查信息的来源――调查对象的选取工作。

第六章 调查法和访谈




第一节 教育调查研究法的概述
一、什么是教育调查法 以提问的方式收集资料以确定各种事实间的 联系或关系的方法.

二、教育调查法的主要功能 1. 揭露教育发展中现实存在的问题,暴 露矛盾,通过不断解决教育内外部的各种 矛盾进而促进教育的发展。 2. 帮助教育工作者和研究者发现和总结 推广先进教育思想和先进教育经验,更好 地改进工作,提高教育质量。 3. 为实现不同层次和不同要求的教育管 理和教育预测服务。


三、问卷的基本结构 一份完整的问卷一般由前言、主体和结束语三部分 构成。 (一)前言 前言是写在问卷开头的一段话,是调查者向被调 查者说明调查目的与要求、调查者的身份等。前言 的内容一般包括这样几方面的内容:(1)调查的目的 与意义;(2)关于匿名的保证;(3)对被调查者回答问 题的要求;(4)调查者的个人身份或组织名称

(二)主体 问卷的主体包括指导语、问题、回答方式 等。 指导语是用来指导被调查者填写问卷的一组 说明性文字,其作用是对填表的方法、要求、 时间、注意事项等作一个总的说明,有时还 附一两个例题,帮助研究对象更好地理解如 何进行填写 问题和问题的回答方式是问卷的主要构成部

(三)结束语 结束语在间卷的最后,一般内容是对被调 查者的合作表示感谢,提出不要漏填与复核 的请求。有的间卷还要征询一下被调查者对 问卷设计的意见和建议。

第二节 访谈法 一、访谈法的含义 访谈调查:顾名思义,就是研究者寻访、 访问被调查者并且与其进行交谈和询何的一 种活动。访谈是一种研究性交谈,是研究者 通过口头谈话的方式从被调查者那里收集 (或者说建构)第一手资料的一种研究方法 。

分类: 1.按访谈的内容是否标准化 结构式访谈(标准化访谈)、非结构式访谈、 半结构访谈 2.按访谈是否借助中介物来划介直接访谈和 间接访谈。 3.按访谈涉及的人数的多少 个别访谈、集体访谈(座谈)

第六章 问卷设计

例:您的文化程度:①小学及以下②初中③高中④大专及以上
D、表格式 例:您觉得下列环境问题在您居住的城市是否严重?(在每一 行合适的格中打钩) 很严重 1噪音 2烟尘 3污水 比较严重 不太严重 不严重 不知道
2、答案的设计:穷尽性和互斥性。 穷尽性可以用“其他”选项来满足。但是 如果探索性的工作时有过多的“其他”选 项,说明有问题,选项没有涵盖重要的备 选答案。 互斥性:只能有一个答案适合情况。
2)指导语:指导被调查者填写问卷的各种解释和说 明。通常在封面信之后,冠以“填表说明”等字 样。 例:1、请在每一问题后合适你的情况的答案序号上 画圈,或在——处填上适当的内容。 2、如无特殊说明,每一问题只能选择一个答案。 指导语还可以在一些填写复杂的问题后面出现。 可多选 按重要程度排序 例:选出下列选项中您家开支最大的三个选项(按由 大到小排列)
一、 问卷设计
引言:问卷为什么重要? 问卷调查是社会调查者获得第一手资料的 最主要途径。 问卷是社会调查最主要的中介物。问卷的 质量决定调查结果的质量。 问卷的设计应该考虑得十分周到。因为发 出后就无法更改。
一、问卷的概念和结构 1、什么是问卷 是社会调查中收集资料的一种工具,以精 心设计的问题、表格为主要形式,用以测 量人们的态度、行为和社会特征。 问卷分为自填式问卷和访问式问卷,分类 标准是填写者的不同,而在设计程序、设 计原则、内容结构方面都是类似的。
主观评价法: 设计好的问卷初稿散发给专家、研究人员及 典型的被调查者,进行评价。 从各自角度检查、评论以后,提出意见。 4、修改定稿、印制。 问题分析以后可以定稿印刷。
四、题型及答案的设计 1、问题的形式 A、填空式 例:您的年龄是——(周岁)。 B、是否式
例:您是否拥有本市户口? ①是②否

第六章调查问卷设计技术(2021整理)

第六章调查问卷设计技术第一节测量设计技术在市场调查中, 有时可以通过对二手资料的收集取得所需要的各种信息和情报资料, 但大多数情况下要进行实地调查, 而实地调查过程中大多采用问卷调查的方法, 前者不需要设计问卷, 后者那么涉及问卷设计的技巧问题。

因为问卷决定了调研方向、调研内容、调研范围和调研成效, 问卷设计到位, 分析研究时可以事半功倍。

高质量的市场调查表的首要条件是能够准确地把握市场调查的主体, 使所提出的问题相互独立、相互联系、简单短小、内容完整, 这需要设计者有多方面的根底知识。

从市场调查方法角度看, 其中两种知识是最根本的, 即建立假设和提出操作定义的知识和测量尺度级别理论知识。

前者关系到市场调查表工程结构的完整性和严密性, 后者那么是选择具体提问角度和方式的根底,关系到收集信息的质量。

一、问卷设计的根底知识〔一〕理论假设和操作定义的知识所谓理论假设是指本次市场调查设计需要依据一定的市场营销学理论或市场现象, 对于有关本次市场调查主体的因素或概念之间的关系的推测性判断。

例如: 假设: 广告支出越高, 销售量就越大。

在设计初期, 设计者尽可能列出所有想到的假设, 并以清楚的文字表述出来。

书写假设的方式可以多样, 经常使用的有三种类型:第一, 条件式假设: 格式为: 如果A那么B;第二, 差异式假设: 格式为: 不同的A那么B不同;第三, 函数式假设: 格式为: B是A的函数。

如果想指出这两者之间共变关系的方向, 那么可写成B是A的递增〔递减〕函数例如, 当一项市场调查的主题是为了了解关于某产品的市场价格与营销策略时, 市场调查表设计者通过大量探测性研究得到如下假设:①不同的产品或本钱就会有不同的定价;——采用文献收集法可得到有关资料;②不同的市场竞争状况就会有不同的定价策略;③产品的性质和特征不同其价格变动对供需的影响也不同;④消费者心理状态不同其定价策略也不同;②-④构本钱次市场调查表工程的根本结构。

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假设的书写格式:
第一,条件式假设:格式为:如果A则B; 第二,差异式假设:格式为:不同的A则B不同; 第三,函数式假设:格式为:B是A的函数。
例如:当一项市场调查的主题是为了了解关于某 产品的市场价格与营销策略时,市场调查表设计 者通过大量探测性研究得到如下假设:
①不同的产品或成本就会有不同的定价;——采 用文献收集法可得到有关资料;
2、填表说明 3、调查问卷编号 (二)过滤部分——目的是确保被调查者合格 过滤部分设计如前所述的甄别问卷。 (三)主体部分——核心部分 它包括了所要调查的全部问题,主要由问题和
其缺点是没有没有绝对零点,造成不同种类 商品之间不好比较。
4、定比尺度——识别、分类、排序、比较差
别、计算比值
定比尺度常用于测量身高、体重、年龄、 收入,用几何平均数、调和平均数和变异系数 等进行统计描述。例如,测量商品周转量时, 用“销售金额”就可相互比较,因为“销售金 额”的单位不但是定距的,而且有绝对零点, 即销售为零。
③ C品牌 ( )
(二)非比较量表技术
1、连续评分量表:顺序量表的一种
表的两端是两种极端态度,在中间划分若干不同的等 级,制定人们不同态度的位置,每个位置给定一个分 数,从而把态度数量化。
连续评分量表在调查中应用很广,它的形式有下列 几种:
方式一: 完全不重要
非常重要
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
②不同的市场竞争状况就会有不同的定价策略;
③产品的性质和特征不同其价格变动对供需的 影响也不同;
④消费者心理状态不同其定价策略也不同;
②-④构成本次市场调查表项目的基本结构。
提出假设后,就要解释三个假设中所涉及的基 本概念或因素的准确含义,并提出相应的测量 指标。
例如:②中“市场竞争状况”是指市场中同类 产品生产和销售状况,是完全竞争市场还是垄 断竞争市场,需要进一步指出何为“完全竞争” 和“垄断性竞争”,或其他。
1、安全的 1 2 3 4 5 6 7 危险的 2、麻烦的 1 2 3 4 5 6 7 方便的 3、高效的 1 2 3 4 5 6 7 低效的 4、舒适的 1 2 3 4 5 6 7 难受的 5、昂贵的 1 2 3 4 5 6 7 便宜的 6、紧张的 1 2 3 4 5 6 7 轻松的 7、准时的 1 2 3 4 5 6 7 不准时的……
二、态度测量表的类型
1、类别量表——最普通的量表之一,目的是 分类
例如: 您来自:1.城市 2.农村 3.郊区
类别量表得到的资料是各分类答案的数量, 其平均态度值用众数表示,不能以算术平均数 或中位数表示,但可计算各类答案的百分比以 供比较。可供选择的统计方法有频数分析、比 例分析、众数、部分相关分析等。
油性
继续访问
混合性继续访问干性中止访问(3)对产品使用频率的排除
您平时多长时间使用一次化妆品:
几乎不用
中止访问
每月一次以下
中止访问
每月一次或以上 继续访问
(4)对产品评价有特殊影响状态的排除
您和您的家人是否有在以下单位工作的:
市场调查公司或广告公司
中止访问
社情民意调查机构、咨询公司 中止访问
除运算,其平均态度值用中位数、众数表示。选择 的统计方法有频数分析、百分比分析、平均分等。
3、差距量表
是表示各类别之间的顺序关系之间差距的量表
使用差距量表得到的数据可以进行加减计算, 但不能作乘除计算。其平均态度值用算术平均数 表示,将所有被调查者对某一答案的分数汇总后 除以人数,不同答案之间的平均态度值以算术平 均数来确定顺序和差距关系。常用的统计方法有: 平均数、标准差、方差分析、回归分析等。
是为了保证被调查者确实是符合调查要求 的调查对象而设计的一组问题。它包括对个体 自然状态的排除、对产品适用性的排除、对产 品使用频率的排除、对产品评价有特殊影响状 态的排除和对调查拒绝的排除5个方面。
(1)对个体自然状态的排除
主要是为了甄别被调查者的自然状态是否符合 产品的目标市场。
主要自然状态包括:年龄、性别、文化程度、 收入等
方式二:
完全不 不很 不

重要 重要 重要
所谓
1 2
34


非常

重要 重要
5 67
方式三
完全不重要
-3 -2 -1 0
非常重要
12 3
以上为平衡量表,有利答案数目与不利答案数 目相等。
方式四:
在平均 在平均 稍佳 甚佳 最佳 最佳
之下
之上
之一


□ □□□
方式四是非平衡量表 。
最常用的是类别量表和顺序量表
三、常用的态度测量方法
配对比较
比较量表 等级排序
常量和
量表
技术
连续评分量表
非比较量表
利克特
分项评分量表 语义差异
瑟斯顿
(一)比较量表方法 1、配对比较量表 给调查对象列出若干成对的答案,要求被调查
者在成对的答案中二选一。 (1)简单的配对比较量表: 例如,在以下两个航空公司中,从总体服务
4、定比量表 是表示各个类别之间的顺序关系成比率的量表。
等比量表除了有差距量表的全部特征外,还具 有真正零点的特点。
例如企业的销售额、广告费、受访者年龄、收 入等的测量均可使用等比量表,月收入5000元 的人是月收入2500元的人的2倍。
在等比量表中,其平均态度值用几何平均数来 表示。但这种量表在态度、意见测量上有困难, 因此在市场调查中运用较少。
市场调查所涉及的问题不外乎两种:定量问 题和定性问题。定量问题如价格、收入、销售 量、市场占有率、年龄等,可以用数字表示; 而定性问题如被调查者看法、需求、意见等, 一般难以用数字表达,而在很多情况下,市场 调查的主要目的是了解人们的态度和意见。
测量:是指按照特定的规则将数字或符号分 配给目标、人、状态或事件,将其特性量化的 过程。
2、顺序量表——目的是排序
例如:请对下列品牌的电视机从按1到5进行排序, 1表示最喜欢,5表示最不喜欢。
松下
; TCL

海尔
; 海信

康佳

1、2、3、4、5等数字符号仅表示顺序,并不表
明量的绝对大小,也不能表明两个数字之间的差距 有多少。
在顺序量表中,代表各类答案的数字不能做加减乘
(3)瑟斯顿量表(等值差距应答者量表)
第二节 调查问卷的设计技术
一、调查问卷的主要功能 1、把研究目标转化为特定的问题; 2、使问题和答案范围标准化,让每一个人面
临同样的问题环境; 3、通过措辞、问题流程和卷面形象来获得应
答者的合作,并在整个谈话中激励被访者。 4、可作为调查研究的永久性记录; 5、能加快数据处理分析的进程;
a.不油腻
b.不弄脏衣服
a.保持白皙
b. 防止灼伤
2、等级排序量表
等级量表是一种相对值的评价方法,是调查人 员向被调查者同时列举若干个不同因素,被调 查者根据自己对这些因素的不同认识划分出等 级的一种量表形式。
例如:下列6种品牌的洗衣粉,请按您的喜爱 程度分别给予适当的分数(顺序由1至6)
立白
; 佳美
;纳爱斯

白猫
;奥妙
; 奇强

3、常量和量表(固定总数量表)
常量和量表是由被调查者在固定数值范围内, 对所测的项目依次分配一定的数值,作为不同 评价的一种态度测量表。是调查中常用量表之 一。
例:对以下品牌的商品各给予一定分数,其总 分为100。
① A品牌( ) ② B品牌 ( )
服务态度很好
12345
办理速度不快
12345
排队时间太长
12345
行李交运较快
12345
舱位选择比较自由 1 2 3 4 5
(2)语义差别量表 是一个7级评分量表,两端由极端词语构成。
例如:在各种交通方式中,您对航空公司的印 象如何?请按照下面的问题,在您认为最合适 的数字上画“〇”
无论分数怎样设计,在调查资料汇总时,都可 以计算总分和平均分,以平均分作为被调查者 的态度平均值。
2、分项评分量表——属于定距量表 (1)利克特量表 调查对象就关于刺激物体的一系列陈述中
的每一个指出同意或不同意的程度,一般一个 量表有5个反应类别。
例如:下面是对某航空公司办理乘机手续的一 些叙述,请用数字1-5表明您对每种观点同意 或反对的强烈程度。1=强烈反对;2=反对; 3=既不同意也不反对;4=同意;5=十分赞 同。
电台、电视台、报社、杂志社 中止访问
化妆品生产或经销单位
中止访问
以上都没有
继续访问
在过去的6个月里,您是否接受过市场调查 公司的访问:
是 中止访问
没有 继续访问
(5)对调查拒绝的排除 您是否愿意帮助我完成这次访问: 是 继续访问 否 谢谢被访者,中止访问
2、调查问卷
调查问卷时问卷调查最基本的方面,任何调查, 可以没有甄别问卷,也可以没有复核问卷,但 是必须有调查问卷,它是分析的基础。
3、复核问卷
三、调查问卷的基本结构 (一)起始部分 一般包括问候语、填表说明、市场问卷编号 1、问候语,是一封致被调查者的短信。 一般要说明下列内容: (1)调查的主办单位或个人身份; (2)调查的内容和范围; (3)调查目的; (4)调查对象的选取方法 (5)致谢
例如:“我们是北京正兴市场访问(或研究) 公司的访问员,我们正在进行人寿保险方面的 研究,这次访问的目的,是想了解人们对人寿 保险的看法,为人寿保险的决策提供科学的依 据 ,我们根据科学的方法选定了一部分居民 作为全市居民的代表,您就是其中一位 ,麻 烦您协助我们完成这次访问,谢谢!”
在本次市场调查表中是指“在市场上有多少同 类同质的商品及分属多少个厂商”,以及“这 些商品在品牌、商标、质量、服务等方面都有 哪些差别,如商品的保质期、服务措施、三包 期限”等。对于“定价策略”概念,则需指出 其为“定价的自由度”。在本次调查中测量各 种同质商品的历史价格和现行价格。
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