粤教版五年级科学上期中综合测试卷(2套)附参考答案

粤教版五年级科学上册期中综合测试卷（2套）含答案五年级上册期中综合测试卷（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在做种子萌发实验来研究根系分布与水的关系时，关于湿棉花的作用，下列说法正确的是（）。

A．使种子获得适量的水分B．保温的作用C．提供营养物质的作用2．比较大小和形状相同的泡沫塑料块和木块在水中的承重能力时，承载的重物更多的是（）。

A．泡沫塑料B．木块C．一样多3．下面说法哪种是错误的。

（）A．植物的茎是能运输水分和无机盐B．植物的茎能运送氧气和二氧化碳C．植物的茎能运输营养物质4．植物生长离不开阳光，植物的茎叶就朝向阳光充足的地方生长，这是植物生长的（）。

A．向光性B．向水性C．向地性D．背光性5．准备三盆生长情况相同的黄豆苗，把它们放在向阳的地方。

甲盆不浇水，乙盆适量浇水，丙盆多浇水。

几天后，发现（）盆黄豆苗长势最好。

A．甲B．乙C．丙6．要使浮在液体中的番茄下沉，可以往液体中（）。

A．加入食盐B．加入白砂糖C．加入清水7．把生长着金鱼藻和金鱼的鱼缸放在阳光下照射，我们发现在强光下金鱼藻冒出的气泡较多，在弱光照射下，金鱼藻冒出的气泡较少，我认为金鱼藻冒出气泡的多与少与（）有关。

A．照射阳光的强弱B．缸内水温的高低C．缸内金鱼的大小8．把鸡蛋放在（）中会沉下去。

A．清水B．盐水C．白糖水9．森林里的树木之所以长得很直，原因是（）。

A．争夺阳光B．密不透风C．争夺雨露D．无人砍伐10．阳光下，植物的叶片在制造营养物质的过程中，会释放出（）。

A．二氧化碳B．氧气C．一氧化碳二、填空题11．几乎所有生物的呼吸都需要吸收氧气，排出__________，而地球上的氧气主要来自__________。

12．地球上的植物种类很多，不同种类的植物对阳光、水、空气的需求程度( )。

13．阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片持续释放出许多_________。

14．植物的茎能_________植物体，还能_________根吸收的水分和无机盐。

15．物体在水中的沉浮状态与组成它的___________有关。

16．改变液体的性质可以改变液体中物体的_________状态。

17．人在水中如果不游动的话，一般不会_________。

18．对自然现象产生的原因进行_________，是科学探究的重要环节。

三、判断题19．在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。

( ) 20．材料具有的漂浮能力是相对稳定的。

( )21．植物是靠根来运输水分的。

( )22．泡沫塑料板比木块在水中的承载的重物多。

( )23．生命力强的植物不需要水。

( )四、简答题24．潜艇是怎样实现在水中自如地上浮和下潜的？25．人们是怎样利用浮筒的原理来打捞沉船的？五、实验题下面是三位同学利用喷壶模拟降雨，比较雨水在不同地面上的流动情况的实验。

实验过程：（1）准备小瓷砖、带草的小土块和一些沙石，把它们分别铺平在塑料盘上，模拟不同的地面。

（2）垫高塑料盘的一端，使它稍微倾斜。

（3）用喷壶把“雨"喷到不同“地面”上。

（4）观察并记录水是怎样在瓷砖、带草的小土块和沙石表面流动的。

26．填写实验结果。

27．根据实验观察，你能得出怎样的结论？参考答案：1．A2．A3．B4．A5．B6．C7．A8．A9．A10．B11．二氧化碳绿色植物12．各不相同13．小气泡14．支持输送15．材料16．沉浮17．浮起来18．猜想19．×20．√21．×22．√23．×24．潜艇有多个水舱，潜艇浮在水面时，阀门关闭，水舱内充满空气。

当需要下潜时，打开阀门，使水舱充水，增大艇身质量，此时潜艇的重力大于水对潜艇的浮力，潜艇就逐渐下沉。

当需要上浮时，可以利用压缩空气将水排出，减小艇身质量，此时水对潜艇的浮力大于潜艇的重力，潜艇就逐渐浮起来。

25．打捞沉船时，人们将数个装满水的浮简沉人水底，绑在沉船两侧，再利用高压气体排出浮筒中的水。

在浮力作用下，沉船就会慢慢浮出水面。

26．快中慢由高往低流由高往低流由高往低流少中多 27．地面越光滑，水流速度越快，积水越少；水总是由高处往低处流。

粤教版五年级上册期中综合测试卷（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．菜市场上有的绿豆芽发黄，主要是因为绿豆芽（）。

A．缺少空气B．缺少光照C．缺少浇水2．关于茎的作用，描述正确的是（）A．具有吸收水分和无机盐的作用B．具有固定植物，美化植物的作用C．具有输送水分和无机盐的作用3．叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（）。

A．互不遮挡，能接受更多的阳光B．互不遮挡，能尽可能长成更大的叶片C．互不遮挡，使整株的形状更美观4．这是一组大小相同但材质不同的圆柱体，它们在水中（）更容易沉下去。

A．B．C．5．打开阀门，使潜艇水舱中充入大量的水，并将舱内空气排出时，潜艇会（）A．上浮B．下潜C．既不下潜，也不上浮6．把鸡蛋放在（）中会沉下去。

A．清水B．盐水C．白糖水7．下面说法哪种是错误的。

（）A．植物的茎是能运输水分和无机盐B．植物的茎能运送氧气和二氧化碳C．植物的茎能运输营养物质8．能让潜艇在水中沉浮自如，改变的主要是潜艇的（）。

A．形状B．质量C．大小9．比较大小和形状相同的泡沫塑料块和木块在水中的承重能力时，承载的重物更多的是（）。

A．泡沫塑料B．木块C．一样多10．准备三盆生长情况相同的黄豆苗，把它们放在向阳的地方。

甲盆不浇水，乙盆适量浇水，丙盆多浇水。

几天后，发现（）盆黄豆苗长势最好。

A．甲B．乙C．丙二、填空题11．地球上的氧气主要来自( )。

12．植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的( )。

13．______、______等是植物生长最基本的需求。

14．植物进行光合作用的场所是( )。

15．在研究“根能否吸水”的实验中，用橡皮泥对瓶口进行密封的目的是_________。

16．对自然现象产生的原因进行_________，是科学探究的重要环节。

17．阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片持续释放出许多_________。

18．_________是动物生长的基本需求之一，是维持动物正常生命活动不可或缺的部分。

三、判断题19．植物是靠根来运输水分的。

( )20．物体在水中受到的浮力是向上的。

( )21．在光线较暗的环境中，金鱼藻只释放很少的气泡，甚至不会释放气泡。

( ) 22．茎是植物吸收和利用阳光的主要器官。

( )23．死海就是一片大海。

( )四、简答题24．在一些水土容易流失的地方，比如河堤旁，山坡上常常会植树种草，请从植物根的作用方面来说说为什么要在这些地方植树种草。

25．根据你所学的知识，说说自然界中的雨是怎样形成的。

五、实验题发现金鱼藻释放小气泡，做下面的实验。

请将正确的实验顺序写出来：A．观察现象：金鱼藻在光照下产生气泡，光照越强，气泡越多。

B．往烧杯里加入适量清水，取几株长势较好的金鱼藻固定在烧杯底部。

C．再将烧杯放置在阳光充足的地方，一段时间后，观察现象。

D．将烧杯放置在室内没有阳光直接照射的地方，一段时间后，观察现象。

E．将烧杯放置在室内，只用白炽灯照射，一段时间后，观察现象。

26．实验顺序：______________________27．以上实验说明：（）A．金鱼藻释放的小气泡跟鱼缸的水温有关B．金鱼藻释放的小气泡跟叶片多少有关C．金鱼草释放的小气泡跟受到的光照强弱有关。

六、综合题28．将适量的白醋倒入塑料瓶中，再将一定量的小苏打加入塑料瓶中使其混合，迅速盖上插有导气管的瓶盖（如图）。

根据观察到的现象回答下面问题。

（1）看到塑料瓶内有什么现象发生？（2）带火星的小木条靠近导气管口，小木条的火星有什么变化？（3）将导气管通人到盛有澄清石灰水的烧杯中，澄清的石灰水有何变化？参考答案：1．B2．C3．A4．B5．B6．A7．B8．B9．A10．B11．绿色植物12．养分13．阳光水14．叶绿体15．防止水分蒸发16．猜想17．小气泡18．水分19．×20．√21．√22．×23．×24．大多数植物的根都比较发达，分布较广。

它们深入土壤，并向四周延伸，将植物固定在土壤中，从而减缓了雨水对土地的冲刷，使更多的水渗入地下，植物根对水分的吸收也储存了一部分水分，所以植树种草有防风固沙、保持水土的作用。

25．地面上的水受太阳光照射变成水蒸气上升到空气中，高空中的水蒸气受冷变成小水滴或小冰晶，许多小水滴或小冰晶混合在一起就形了成云，小水滴（小冰晶）越来越多并形成大水滴（大冰晶），当空气托不住这些水滴和冰晶时就落下来，就形成了雨。

26．BCDEA 27．C28．（1）塑料瓶内有许多气泡冒出。

（2）小木条的火星会熄灭。

（3）澄清的石灰水变浑浊。