《爱祖国-爱家乡》活动方案
爱祖国爱家乡活动方案
爱祖国爱家乡活动方案一、活动背景随着我国经济的快速发展和社会的进步，人们的生活水平逐渐提高，但也随之而来的是城市化进程所带来的一些问题，比如城市人口增长过快、资源环境压力加大等。
为了增强人们对祖国和家乡的热爱，促进社会和谐稳定，我们计划开展一系列“爱祖国爱家乡”活动。
二、活动目标本次活动旨在通过参与者的积极行动，以培养和弘扬爱国主义精神、传承和弘扬家乡文化为目标，提高参与者的文明素质、爱国情怀，并希望通过这些活动，能够凝聚社会共识、促进社会和谐，共同为祖国繁荣进步、家乡发展做出贡献。
三、活动内容1. 主题演讲比赛我们将通过组织一场主题演讲比赛，邀请来自不同领域的专家学者和社会各界人士担任评委。
比赛的主题围绕“爱祖国爱家乡”，参赛选手可以从多角度展示对祖国和家乡的热爱，宣扬家乡文化，传承家乡精神。
除了提升参赛选手的演讲能力，也将通过优秀演讲选手的影响力，进一步传达活动的主旨。
2. 爱心捐赠活动通过组织爱心捐赠活动，我们将募集爱心物资和资金，并将其用于改善贫困地区的基础设施建设、教育事业和医疗卫生等方面。
参与者将有机会实际行动，用自己的力量为祖国和家乡做出一点贡献。
我们将通过公开透明的方式管理捐赠物资和资金，确保其最大限度地用于帮助需要的人。
3. 文化交流活动为了传承和弘扬家乡文化，我们将组织一系列文化交流活动。
这些活动包括家乡特色展示、传统技艺展示、旅游推介等，不仅让参与者了解到家乡的独特魅力，也让大家有机会互相交流和学习。
通过这些活动，我们希望促进各地区之间的文化交流，增强彼此的认知和了解，进一步凝聚人心。
4. 公益环保活动我们计划组织一系列公益环保活动，以提高人们对环境保护的认知和意识。
这些活动包括城市清洁行动、垃圾分类宣传、植树造林等。
通过实际行动，参与者将亲身感受到环保工作的重要性，并且为家乡的美丽环境出一份力。
我们还将借助社交媒体等渠道，将这些环保行动传递给更多人，引发更广泛的关注和参与。
幼儿园国庆节“爱祖国-爱家乡”主题活动方案
老韩幼儿园国庆节“爱祖国，爱家乡”主题活动方案
一、活动背景：
生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、整个活动从：
（1）教学课程内容；（2）环境创设；（3）家园工作；（4）主题活动；（5）社区活动等相结合展开。
四、活动类型：
1、说一说：
“祖国妈妈生日快乐”
（全园幼儿开展。
注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一
句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。
要求：（各
班在国庆节前完成）
2、画一画：①、送给祖国妈妈生日快乐的画。
（小班）
②、手工“筑长城”。
（中班）
③、画地图”。
（大班）
3、唱一唱：
各班进行“唱红歌”比赛
4、看一看：
①庆国庆阅兵巡礼。
（图片展或者视频）
5、升国旗，唱国歌
6、走出去。
7、绘画国庆“长卷”。
幼儿园爱祖国爱家乡主题活动方案
幼儿园爱祖国爱家乡主题活动方案活动目的幼儿园爱祖国爱家乡主题活动的目的是引导幼儿对祖国、家乡充满爱与感情，培养幼儿的爱国主义、家乡情怀，促进幼儿的身心健康发展，建立正确的人生观、世界观和价值观。
活动安排第一周主题：了解祖国1.教师为幼儿集体播放《我和我的祖国》，带领幼儿一起观看祖国的美丽风光，引导幼儿向祖国表达自己的爱。
2.在班级中展示祖国地图，让幼儿尝试用简笔画勾勒出自己心目中的祖国，通过画作来表达幼儿对祖国的热爱和祝福。
第二周主题：了解家乡1.教师为幼儿带来一些家乡特色的水果、小吃等美食，介绍家乡的地理位置、名胜古迹等基本情况，引导幼儿认识家乡。
2.在班级中组织幼儿讨论，利用幼儿所熟知的“东西南北”等基础概念，让幼儿地理位置最近的几个城市的情况，更好地认识家乡。
第三周主题：爱护环境1.教师通过游戏和实践活动，引导幼儿认识环保、养成环保意识的重要性。
如可采用种植植物、分类垃圾、节约用水等方式。
2.在班级中组织幼儿创作一些回收利用废纸、废塑料等废旧物品的小玩具、装饰品等，营造环保、节约的理念。
第四周主题：认识传统文化1.教师为幼儿播放一些优秀传统文化的歌曲、故事、舞蹈等，将幼儿的注意力引向中华传统文化。
2.在班级中组织幼儿参加传统美食、手工艺等活动，让幼儿在实践中感受中华传统文化的魅力。
活动收获通过幼儿园爱祖国爱家乡主题活动，幼儿将获得以下收获：1.增强幼儿对祖国、家乡的感情，激发其爱国主义、家乡情怀，培养其为祖国、家乡多作贡献的意识和行动。
2.培养幼儿的团队协作能力，增强幼儿的归属感和集体意识。
3.提高幼儿在生活中的环保、节约意识，培养幼儿健康、积极向上、节俭简约的生活习惯。
4.引导幼儿认识中华传统文化，让幼儿在实践中感受和体验中华传统文化的魅力，激发其对中华传统文化的热爱和感情。
此次活动是有着深刻的教育意义，希望家长可以和孩子一起参加，孩子们可以在愉悦的环境中体会到中华传统文化的魅力和祖国的壮美，愉悦成长，共同健康成长。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：热爱祖国，热爱家乡——打造和谐社会的小步骤班会目标：通过本次班会，培养学生对祖国和家乡的热爱情感，增强他们的社会责任感，引导他们从身边小事做起，为构建和谐社会贡献自己的力量。
一、班会开场（10分钟）1. 播放国歌视频，全体起立，共同唱国歌，表达对祖国的热爱之情。
2. 回顾上次班会主题“我们的家乡”。
请同学们讲述自己行动起来爱护家乡的经历和感受。
二、探讨什么是热爱祖国与家乡（15分钟）1. 引导学生分享对祖国和家乡的理解，让他们从个人经历和感受出发，说出自己心中最真实的回答。
2. 教师梳理学生的回答，总结出一些共性内容，便于后续的课堂讨论。
三、从身边小事做起（15分钟）1. 展示一张中国和家乡的地图，引导学生回忆自己所在的地区，以及特色和亮点。
2. 分组讨论，探讨自己所在地区存在的问题，并提出解决方案。
3. 每个小组代表发言，分享自己的解决方案。
四、关爱环境，从身边小事做起（20分钟）1. 播放环保宣传视频，引起学生对环境保护的重要性的关注。
2. 分组讨论，如何从身边小事开始做起，保护环境。
3. 每个小组代表发言，分享自己的环保实践经验。
五、维护社区和谐，从身边小事做起（15分钟）1. 分组讨论，每个小组选择一个社区问题，例如垃圾分类不规范、交通拥堵等。
2. 讨论问题背后的原因，并提出解决方案。
3. 每个小组代表发言，分享自己对社区和谐的贡献。
六、诗歌朗诵（10分钟）1. 选择一首表达对祖国和家乡热爱的诗歌，进行集体朗诵。
2. 自愿学生进行个人朗诵，分享自己心中对祖国和家乡的感受。
七、总结与展望（10分钟）1. 教师总结班会内容，强调热爱祖国和家乡的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中行动起来，从身边小事做起，为建设和谐社会贡献自己的力量。
3. 下次班会前，要求学生自愿提交自己在行动中的实践和体会，将集体活动扩展到学生的个人行动中。
八、班会结尾（5分钟）1. 播放一段感人的视频，引发学生对祖国和家乡的深思。
爱祖国爱家乡活动方案
爱祖国爱家乡活动方案爱祖国爱家乡活动方案活动背景爱祖国爱家乡是一项旨在提升人们对自己祖国和家乡的热爱和关注度的活动。
随着现代生活的快节奏和进步，人们逐渐对自己所属的社区和国家失去了一些关注和热情。
本次活动将通过多种形式的宣传和参与活动，唤起人们对祖国和家乡的热爱，增强社区凝聚力和国家认同感。
活动目标1.唤起人们对祖国和家乡的热爱和关注；2.增强社区凝聚力，促进社区发展；3.提高国家认同感，培养公民责任意识。
活动内容1. 祖国和家乡知识竞赛通过开展一场有奖知识竞赛的形式，向社区居民普及祖国和家乡的历史、文化、地理等方面的知识。
竞赛设置分为初中、高中和成人组别，每个组别设立奖品和奖状。
活动使居民对祖国和家乡的了解更加深入，同时增加了居民的互动和交流。
2. 社区环境整治活动组织社区居民共同参与社区环境整治活动，如清洁街道、植树造林、涂鸦补漆等。
这些活动可以增强居民对社区的归属感，改善社区环境，提高居民的生活质量。
活动中可以邀请专业人员进行环境保护知识讲座，提高居民的环保意识。
3. 家乡风情展览通过举办家乡风情展览，向社区居民展示家乡的特色文化、传统习俗、地方美食等。
居民可以参观展览，了解和体验自己家乡的独特魅力。
展览中可以设置互动环节，让居民参与其中，增加趣味性和参与度。
4. 志愿者活动组织志愿者服务社区，开展志愿者活动。
志愿者可以为社区居民提供帮助，如送菜上门、帮助老人购买物品、组织社区公益活动等。
通过志愿者活动，增强社区居民之间的交流和互助，培养居民的公民责任意识。
5. 写作比赛开展关于祖国和家乡的写作比赛，鼓励社区居民分享自己对祖国和家乡的感情和体验。
参赛作品可以包括故事、诗歌、散文等形式，鼓励居民用文字表达自己的情感。
参赛作品将被评选出优秀作品进行展示和奖励。
活动宣传为了让更多的人了解和参与到活动中来，我们将采取以下宣传策略：1.制作宣传海报，张贴在社区公告栏、商店和学校等地方；2.在社交媒体平台上发布活动信息，如微信公众号、微博、QQ群等；3.组织志愿者进行宣传，分发宣传单和小礼品，向社区居民介绍活动；4.利用电视台、广播电台等媒体资源，进行活动推广报道。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：爱祖国爱家乡班会时长：45分钟一、引入（5分钟）1. 播放爱国歌曲，如《我爱你中国》。
2. 引导学生回顾个人与国家、家乡的关系，并思考什么是爱国爱家乡。
二、情景再现（15分钟）1. 指导学生分组，每组三人。
2. 邀请一名学生出来，扮演回乡的寄宿学生。
3. 以该学生的亲身经历为蓝本，让他（她）向全班同学描述他（她）离家上学时的情景、学习生活和对家乡的思念等。
4. 其他两名学生可以选择扮演该学生的父母、老师、同学等角色，帮助还原情景。
5. 班级全体同学观看情景再现，在观看过程中，思考和感受。
三、小组讨论（10分钟）1. 组织学生就心理活动展开讨论。
2. 引导学生回应情景再现中的问题，如寄宿学生的感受，为什么他们选择离开家乡上学等。
3. 每个小组选择一名代表，就小组讨论的结论进行汇报。
四、爱国爱家乡的真实故事（10分钟）1. 邀请学校退休教师、社区工作人员、伟人后代等来讲述他们眼中的爱国爱家乡。
2. 具体案例包括他们在不同历史时期为国家和家乡作出的贡献、他们为什么热爱国家和家乡等。
3. 学生可以提问，与讲述人进行互动。
五、爱国爱家乡的意义（5分钟）1. 引导学生思考爱国爱家乡的意义。
2. 分享著名人物的名言警句和相关视频。
3. 教师总结，强调爱国爱家乡是每个中国人应尽的义务和责任，只有真正热爱国家和家乡，才能有真正的幸福生活。
六、诗朗诵与合唱（10分钟）1. 学生自愿参与诗朗诵和合唱活动，选择与主题相关的诗词或歌曲。
2. 每个小组选择一首诗词或歌曲进行演唱或朗诵。
3. 合唱结束后，观众对参与活动的同学们给予掌声鼓励。
七、总结（5分钟）1. 教师总结整个班会，强调爱国爱家乡的重要性。
2. 引导学生进行自我反思，思考如何更好地爱国爱家乡。
3. 以班级口号的方式结束班会，如“热爱祖国，情系故土”。
备注：1. 可根据实际情况增减班会内容和时间分配。
2. 可配备投影仪、音响等多媒体设备辅助班会进行。
爱祖国爱家乡活动方案
爱祖国爱家乡活动方案一、指导思想：爱国主义教育是提高全民族整体素养的基础性工程，是引导人们专门是广大青青年树立正确理想、信念、人一辈子观、价值观，增进中华民族振兴的一项重要工作。
为了使学生进一步了解祖国的伟大成绩，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。
二、领导小组：组长：副组长：组员：三、活动内容：一、书画、小报评展。
参加对象：七、八年级全部学生，欢迎九年级的同窗踊跃参加。
a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。
硬笔纸张由学校统一下发。
软笔纸张由自己预备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教诲处。
b.小报能够是手工制作或电脑制作，主题反映最近几年来祖国、家乡的建设成绩或百姓安居乐业的精神风貌。
纸张由自己预备，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3纸)、39㎝×27㎝(8k纸)，每班选送两份，于10月17日交教诲处。
评委：韩选林屠国斌解燕周序人二、诗文朗诵竞赛。
参加对象：七、八年级每班一个节目;作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文;竞赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备;朗诵时刻：3分钟之内;报名时刻：10月17日(周一)报教诲处;竞赛时刻：10月21日(周五)下午第三节竞赛地址：学校阶梯教室主持人：八(7)班学生卞梦杰评委：钮美英殷勤孟艳张媚孙红宋华燕屠俐记分：仇燕萍摄影：解燕3、主题班会观摩。
活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，增强交流，一起提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。
活动主题：宏扬爱国主义，共创和谐翠中参加班级：七(3)(4)(5)(7)(8)(10)、八(3)活动要求：(1)主题要做到三个结合：与学校提出的“宏扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。
《我爱家乡 我爱祖国》教案
《我爱家乡我爱祖国》教案一、教学目标1. 让学生了解家乡的自然风光、历史文化和社会经济发展，培养学生的家乡情怀。
2. 引导学生认识祖国的历史、文化和地理特点，增强学生的国家意识。
3. 通过实践活动，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学内容1. 家乡的自然风光、历史文化和社会经济发展。
2. 祖国的历史、文化和地理特点。
3. 实践活动：参观家乡的名胜古迹、采访家乡的老人、开展爱国主题班会等。
三、教学方法1. 采用图片、视频等多媒体教学手段，展示家乡和祖国的风光。
2. 采用讲故事、讨论等形式，让学生深入了解家乡和祖国的历史文化。
3. 组织实践活动，让学生亲身体验家乡和祖国的魅力。
四、教学步骤1. 导入：通过展示家乡的图片，引导学生关注家乡的自然风光。
2. 讲解：讲解家乡的历史文化和社会经济发展，让学生了解家乡的过去和现在。
3. 讨论：分组讨论家乡的变化，让学生分享自己的看法和感受。
4. 实践活动：组织学生参观家乡的名胜古迹，感受家乡的魅力。
五、教学评价1. 学生对家乡的自然风光、历史文化和社会经济发展的了解程度。
2. 学生对祖国的历史、文化和地理特点的认识程度。
3. 学生参与实践活动的积极性和表现。
六、教学内容1. 分析家乡的自然资源和生态环境，探讨如何保护家乡的环境。
2. 了解祖国的主要河流、山脉和地理特点，认识祖国的大好河山。
3. 讨论如何为祖国的发展贡献自己的力量。
七、教学方法1. 通过案例分析，让学生了解家乡环境的现状和问题。
2. 利用地图、模型等教学工具，直观地展示祖国的地形地貌。
3. 组织学生进行小组讨论，激发学生的创新思维和责任感。
八、教学步骤1. 导入：通过展示家乡的生态环境图片，引导学生关注家乡的自然资源。
2. 讲解：讲解家乡的自然资源和生态环境，分析家乡环境问题的原因。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护家乡环境，提出具体的解决方案。
4. 实践活动：组织学生参与环保志愿服务活动，如植树造林、清理垃圾等。
爱祖国 爱家乡 活动方案
爱祖国爱家乡活动方案一、活动背景爱祖国爱家乡活动是为了加强人们对祖国和家乡的认同感，激发爱国情怀和家乡情结而举办的一项活动。
通过组织丰富多彩的活动，让参与者充分体验祖国的繁荣与发展，感受家乡的美好与温暖，进一步凝聚人们的集体力量，共同为建设美好祖国和家乡贡献力量。
二、活动目标1.增强爱国意识：通过参与活动，让参与者对祖国的发展有更深刻的了解和认识，提高爱国意识。
2.弘扬家乡文化：通过展示家乡的风土人情、传统文化等，让参与者对家乡的独特之处有更多的了解和认同。
3.提倡互助合作：通过合作活动，培养参与者的团队合作精神，并通过互助行动，传递关爱之心。
三、活动内容1. 祖国知识竞赛组织一场关于祖国知识的竞赛活动，邀请参与者组建小组参赛。
竞赛题目包括国旗、国徽、国歌、历史人物、地理知识等。
通过竞赛形式，加深参与者对祖国的了解和认识，并提高他们的爱国意识。
2. 家乡美食节安排一天的时间，组织家乡美食节活动。
参与者可以自由选择家乡特色美食进行展示和品尝。
活动现场设立展示区，展示家乡美食的制作过程和历史文化背景，让参与者更好地了解家乡的饮食文化。
3. 爱心义卖组织一次爱心义卖活动，将所筹善款用于支持农村教育事业。
参与者可以自愿捐赠自己的物品，并组织义卖现场，将所得善款用于购买教育资源，支持农村学校的教育发展。
4. 家乡文化展示组织家乡文化展示活动，邀请参与者展示家乡的传统文化、习俗、手工艺品等。
活动现场可以设置展览区，让参与者通过展示物品和图片等形式，了解和欣赏家乡的独特文化魅力。
四、活动流程1. 早上：祖国知识竞赛•时间：上午9:00-11:00•地点：活动中心•竞赛形式：团队答题•颁奖典礼：中午12:002. 中午：家乡美食节•时间：中午12:30-14:00•地点：露天广场•参与方式：自由选择参与，自带家乡美食•介绍家乡美食背景和制作过程：14:00-14:303. 下午：爱心义卖•时间：下午15:00-16:30•地点：活动中心前广场•参与方式：自愿捐赠物品参与义卖4. 傍晚：家乡文化展示•时间：傍晚17:00-18:30•地点：活动中心展览区•参与方式：展示家乡文化相关物品和图片五、活动宣传通过社交媒体、电子邮件、宣传单等渠道，宣传活动详情和参与方式。
幼儿园爱祖国爱家乡主题活动方案
培养幼儿爱家乡的情感
激发幼儿对家乡的热爱和 自豪感
通过活动让幼儿了解家乡 的自然风光、历史文化和 风俗习惯
培养幼儿关心家乡、爱护 家乡的情感
引导幼儿积极参与家乡的 建设和发展
培养幼儿良好的品德和行为习 惯
培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感
培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、保持卫生等
培养幼儿良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考等
主题演讲：爱国主题、家乡主 题、品德教育主题
爱国主题演讲：通过讲述祖国的辉煌历史和伟大成就，激发幼儿的爱国情感和自豪感。
家乡主题演讲：Leabharlann 幼儿了解家乡的文化、风景和特色，培养对家乡的热爱和归属感。
品德教育主题演讲：通过分享优秀品德的故事和案例，培养幼儿的道德观念和良好行为习惯。
故事会：分享与主题相关的故 事
亲子互动
家长和孩子一起制作国旗、 地图等手工艺品
家长和孩子一起观看爱国主 题的动画片或电影
家长和孩子一起参加爱国主 题的绘画、书法比赛
家长和孩子一起参观爱国主 义教育基地，如博物馆、纪 念馆等
04
活动时间与地点
活动时间：XXXX年XX月XX 日
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：幼儿园多功能厅
活动总结与感言
活动目的：激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感 活动过程：通过游戏、故事、歌曲等形式，让幼儿了解祖国的伟大和家乡的美丽 活动效果：幼儿积极参与，表现出对祖国和家乡的热爱 家长反馈：家长对活动表示满意，认为有助于培养孩子的爱国情怀和家乡意识
07
活动效果评估
幼儿参与度评估
观察幼儿在活动 中的表现，如注 意力集中、积极 参与等
故事会
主题：爱祖国爱家乡 内容：讲述与祖国、家乡相关的故事，如历史事件、名人故事等 形式：老师讲故事、小朋友分享故事、家长参与讲故事等 目的：激发小朋友的爱国情怀和对家乡的热爱之情
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《爱祖国，爱家乡》主题班会
活动目的：
通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱
祖国，热爱家乡，唤起同学们的集体主义现念。
活动准备：
班会课件
教室布置
活动过程：
一、全班起立，唱国歌
二、爱祖国知识链接
1、国旗的由来
1949年4月23日，人民解放军解放南京，国民党反动政权覆灭。
在9月召开的中国人民政治协商会议上，确定五星红旗为中华人民共和国国旗。
国旗的设计者是曾联松。
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示了人民对党的向心之意。
2、国徽
中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!
3、国歌
国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。
一般来说它们都会带有爱国主义色彩、呼唤起人们内心深处的国家情怀。
中国国歌为《义勇军进行曲》。
三、爱家乡具体表现
主持人：资阳给你的印象
主持人：资阳有哪些名胜古迹（小组讨论）
安岳石刻、乐至陈毅故里……
主持人：你最喜欢资阳什么
活动结束：
主持人：爱祖国爱家乡，让我们期待家乡越来越美丽，祖国的明天会更好。
接下来，请大家一起合唱《明天会更好》。
主持人：本次主题班会到此结束。
谢谢大家！
2017幼教14班
2017年10月。