培训学校新老师培训流程图
新入职教师培训流程和步骤
线上培训
培训方式：通过互联网进行远程 教学
适用场景：适合大规模培训或跨 地区培训
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优势：方便灵活，不受地域限制， 节省时间和成本
注意事项：保证网络稳定，确保 培训效果
线下培训
培训形式：面对面授课，互动 性强
培训内容：理论知识和实践操 作相结合
培训时间：固定时间段，一般 不超过4小时
确定培训目标： 明确培训要达到 的效果和目的
制定培训计划： 根据目标制定详 细的培训计划和 时间表
确定培训内容： 根据新入职教师 的需求和实际情 况，确定培训的 主题和要点
选择培训方式： 根据培训内容和 目标，选择合适 的培训方式，如 讲座、讨论、案 例分析等
准备培训材料和场地
培训材料：准备相关教材、讲义、PPT等 场地：选择合适的培训场所，确保设施完备、环境舒适
培训效果评估
评估方法：问卷调查、面谈、 观察等
评估周期：每季度或半年进行 一次评估
评估内容：学员对培训的满意 度、知识技能掌握程度、工作 表现等
改进措施：根据评估结果，制 定针对性的改进措施，提高培 训效果
01
培训内容
教育政策法规
了解教育政策法规的重要性和意义 熟悉和掌握国家教育法律法规 了解学校规章制度和教师职业道德规范 掌握教育政策法规在实际工作中的应用
稻壳公司
新入职教师培训流 程和步骤
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汇报人：XXX
目录
培训准备
01
培训实施
02
培训内容
03
培训方式
04
培训评估和反馈
05
01
培训准备
确定培训目标
四川省高校新入职教师职业技能培训简易流程图
三、填写自我小结 1、 集中培训阶段结束前，学员必须登录培训管理系统，点击“填写考核登记表”，在指定时间
内完成《集中培训阶段学员考核登记表》中的“自我小结”网上填写。 2、 首次填写“自我小结”时，系统会进行一次《培训效果调查》，问卷完成后即进入填写“自
1. 报名网址：，点击“网上报名——师资培训”。
2. 学员注册：参训学员首次登录前必须注册，请点击“学员注册”。
注意：① 同一个身份证号只能注册一次，不可重复注册。② 验证码若看不清楚，点击验证码
图标即可刷新。③ 如果密码遗忘，请按网站提示办理，或执身份证原件到师培中心办公室办理， 或添加 QQ：2438431930 在线办理（工作日上班时段）。
报到 成功！
可与第 3 步交叉进 行。
2.现场确认注意事项：
（1）现场确认使用身份证读取设备办理，请学员务必携带本人有效二代身份证原件及已盖章的 《报名登记表》办理。
（2）不能按期报到的学员，请同所在学校主管部门联系，提前向中心办理请假手续，咨询电话 84761010、84760741。
（3）现场报到前，请同所在学校主管部门办理好交费手续，现场不接受个人交费，咨询电话 84768965。
★以下状态就表示您可以下载学员报名登记表了。
首先点击“学员登记表”，
请点击这里下 载，双面打印哦！
这里有大 事，要仔 细阅读并 牢记哦！
不统一安排集中住宿的学员登记表模板
统一安排集中住宿的学员登记表模板
也可能是“四川 师范大学成龙校 区”，请仔细看清 楚哦！
学校主管部门公章
每年时间不同，具体以下 载打印显示为准。
5、 “自我小结”提交后，务必点击“预览考核登记表”，下载并打开文档，检查格式是否正确、 内容是否完整，以确保登记表刚好正反两页显示（如下图），否则请按上述第 4 步办法修改 “自我小结”内容或调整段落格式。“自我小结”可以多次反复修改提交，以最后一次提交 内容为准。
2024版培训工作流程图(最终版)
制定资料共享计划， 明确共享范围、方式 和时间。
2024/1/25
对资料进行分类整理， 按照课程、主题、时 间等维度进行归档。
24
分享优秀经验和案例
收集和整理培训过程中的优秀 经验和案例。
2024/1/25
通过内部论坛、经验交流会等 方式分享优秀经验和案例。
鼓励员工将优秀经验和案例应 用到实际工作中，提高工作效 率和质量。
制定实施计划
根据改进措施，制定相应的实施计划，明确责任人、时间节点和所需 资源等。
跟踪和反馈
对实施计划进行跟踪和反馈，确保改进措施的有效实施，并持续改进 和完善培训工作流程。
22
CHAPTER 05
培训成果应用与推广
2024/1/25
23
整理培训成果资料
汇总培训期间的所有 资料，包括课件、讲 义、案例、练习等。
通过定期评估、反馈和调整，不 断完善培训内容和方步。
27
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
28
2024/1/25
8
确定课程大纲
01
02
03
04
分析培训需求
根据培训目标、受众群体和实 际需求，分析并确定课程大纲
的主题和内容。
2024/1/25
制定课程目标
明确课程的学习目标和培训成 果，确保课程大纲与培训目标
保持一致。
梳理课程内容
按照课程目标，梳理并细化课 程内容，形成初步的课程大纲。
征求专家意见
确定培训场地
根据培训需求和参训人数，选择 合适的培训场地，如会议室、教
室或在线平台等。
2024/1/25
准备培训设施
学校培训流程图
四
2、确定参培人员和跟班 《 培 训 班 教 学 大
老师
纲》
五
确定培训安排
（报告、花名册、签到 《培训班学员花名
表）
册》
六
3、确定培训班师资和地 《培训班签到表》
点
《微信群》
培训班管理
4、制订培训计划、大纲 《师资资料》
三、培训班管理
复印件（身份证、
1、制定班实施方案
职业资格证、师资
实施培训
2、微信建群
1 / 2下载文档可编辑
改正
（合格学员花名
五、培训班效果评估
册）
1、学员考试（核）申请 （不合格学员花名
2、学员考试（核）通知 册）
安排
汇总后的培训班资
3、学员培训意见收集 料
4、考试（核）成绩记录、
报告、办证
六、培训后续管理
1、补考、颁证安排
2、培训课程建议
3、培训班资料整理，上
报给曹校
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力 就一定可以获得应有的回报）
跟
班 3、师资资料收集
证、考评证、学历 证、职称证、教学
老 4、提供教具、茶水、学 简历及其他）
师
习资料、班务通知等 《培训班工作安排
全
程
服务
表》
负 4、选班长，制条幅，分 《培训签到表》
责 享微信
《培训班须知》
四、实施培训
《培训日程表》
1、签到：每天不代签、 《物资点检表》
培训班效果评估
不漏签
《培训班通知》
2 / 2下载文档可编辑
2、拍照：保留培训痕迹 《培训协议》
3、环境：对学员提要求， 《考试试卷》
学员学习指导手册(太仓新教师)
太仓市中小学新教师上岗培训学员学习指导手册中国教师教育网目录前言 (3)一、学员学习流程图 (4)二、学员考核方案 (4)三、如何登录平台 (5)四、如何在平台中完成考核 (6)（一）选课与学习课程 (6)1.如何选课 (6)2.如何学习课程 (6)（二）提交作业与提交实践研修成果（以提交作业为例） (8)1.如何提交作业 (8)2.如何在作业中添加图片 (9)3.如何在作业中上传附件 (11)4.查看作业与实践研修成果的批阅状态（以查看作业批阅状态为例） (13)（三）如何提交研修日志 (14)（四）如何进入论坛交流 (15)（五）消息管理 (17)五、其他辅助功能 (18)（一）个人信息修改 (18)（二）修改密码 (19)（三）个人研修工作室 (20)前言亲爱的老师，您好！欢迎您加入中国教师教育网的培训大家庭，我们期待您了解本次培训的目标和计划，期待您在此次的学习中可以将自己的真实学习感受和实际学习收获化作培训作品展现出来。
在培训初期，首先请熟悉本次培训的“考核方案”，了解培训项目以及自己的学习任务。
以下是本次培训学员学习的主要环节，涵盖了学员学习流程、如何登录、如何按照考核方案完成学习任务等。
各位老师按照此流程以及操作方法开展学习即可顺利完成培训。
您在学习中如果遇到任何平台操作类问题，欢迎您与我们取得联系，我们的联系方式是：1）中国教师教育网服务热线：400-010-0910。
2）中国教师教育网服务邮箱：zixun@。
3）项目首页的在线咨询服务窗口随时为您答疑解惑。
一、学员学习流程图二、学员考核方案 此次培训成绩考核内容包括：课程学习时间、作业、研修日志、论坛交流以及实践研修成果五项：三、如何登录平台在开始您的网络培训之旅前，您需要登录平台，才可以浏览本次远程培训的课程资源，提交各项培训作品，参与论坛研讨交流。
我们马上就来看下，如何踏上“远程培训号”游船，开始网络培训之旅。
温馨提示：太仓市中小学新教师上岗培训项目学员登录的用户名为您的身份证号码，密码为您身份证号码的后六位！打开浏览器，并在浏览器编辑框中输入网址进入“太仓市中小学新教师上岗培训”项目主页。
学校培训流程图
二、确定培训安排
1、确定培训课程和教材 2、确定参培人员和跟班老师
（报告、花名册、签到表）
`
3、确定培训班师资和地点
《培训班课程表》 《培训班教学计划》 《培训班教学大纲》 《培训班学员花名册》 《培训班签到表》
4、制订培训计划、大纲
三、培训班管理
《微信群》
1、制定班实施方案
2、微信建群
《师资资料》
步骤
~
一
二
.
三
四
五
》
六
宿迁市金城职业培训学校
培训班管理流程
流程图
流程说明
培训记录
开班 培训设计和策划
确定培训安排 培训班管理
'
实施培训
培训班效果评估 培训班后续管理
结束
*
校 一、培训设计和策划 办 1、制定年度计划 负 2、制定月度计划 责 3、制定项目实施计划
《年度培训计划》
、
《月度培训计划》 《培训项目方案》
下班保持教室整齐、清洁、秩
《培训签到表》 《培训班须知》 《培训日程表》
责
序、电源、收集教具归位等。 《物资点检表》
4、协助接待收集齐学员资料 5、协助授课老师工作
《培训班通知》 《培训协议》
：
6、及时发现问题报告并改正
五、培训班效果评估
1、学员考试（核）申请 2、学员考试（核）通知安排 3、学员培训意见收集 4、考试（核）成绩记录、报告、
办证
>
六、培训后续管理
《考试试卷》 《学员领证签字表》 《培训班小结》 《签到表》 《培训协议》 《师资资料》
1、补考、颁证安排
《微信群》
2、培训课程建议
培训学校新老师培训流程
培训学校新老师培训流程引言：培训学校的新老师培训流程非常关键，它直接影响到新老师的教学能力和业绩表现。
一个系统、完善的培训流程有助于帮助新老师快速融入学校，并提供他们所需的支持和资源。
一、了解学校的教育理念和文化在新老师加入学校之前，应向他们介绍学校的教育理念和文化。
这将有助于新老师对学校的核心价值观和学术期望有一个全面的了解，以便他们在教学过程中与学校保持一致。
这一步也可以通过给予新老师学校手册，或者安排他们与校长或其他关键人物进行座谈来完成。
二、熟悉学校的教学资源和设施三、课程和教学方法培训新老师应该接受针对课程和教学方法的培训。
这包括了解学校所采用的教材、课程框架和传授知识的最佳实践。
这些培训可以由学科负责人或其他有经验的教师来完成，并可以包括研讨会、讲座、案例分析以及观摩教学等形式。
四、教学评估与反馈机制为了帮助新老师持续提高自己的教学能力，学校应该建立一个教学评估与反馈机制。
这可以通过定期观察和记录新老师的课堂表现，以及给予他们个性化的建议和指导来实现。
此外，学校还可以开设教学交流会，让新老师与其他教师分享经验和教学资源。
五、学校规章制度和师德培训新老师也应该接受学校规章制度和师德培训。
这包括学校的纪律要求、考勤制度以及教师的专业道德要求等。
学校可以通过给予新老师学校纪律手册，以及组织相关的讲座和研讨会来实现这一点。
六、跟踪和支持学校应该对新老师的表现进行定期的跟踪和支持。
这可以通过定期与他们进行面谈，提供个性化的指导和建议来实现。
学校还可以为新老师安排一个导师或师傅，让他们有一个指导者和支持者，帮助他们更好地适应学校文化和教学环境。
结论：通过以上的培训流程，学校可以帮助新老师更好地融入学校，更快速地适应教学环境，并提高他们的教学能力。
一个系统、完善的培训流程能够为学校提供一支高素质的教师队伍，并帮助学校更好地实现其教育目标。
因此，在培训学校新老师时，学校应该重视培训流程的制定和执行，以确保培训的效果和取得的成果。
新教师入职培训流程
尊敬的各位新教师，欢迎您加入我们的教育大家庭！为了帮助您顺利适应新的工作环境，提升专业素养，我们特为您量身定制了以下入职培训流程。
请您仔细阅读，并期待您在未来的教育生涯中取得辉煌成就。
一、入职准备阶段1.教育政策与法规学习：深入了解国家及地方的教育政策，熟悉教育法律法规，确保在教学工作中依法执教。
2.学校文化与制度学习：了解学校的办学理念、校风校纪，熟悉学校的各项规章制度，融入学校文化。
3.教学设施与资源熟悉：熟悉学校提供的教学设施和资源，包括图书馆、实验室、信息技术设备等，以便于教学活动的开展。
二、教育理论与教学技能培训1.教育心理学：学习如何运用心理学原理理解学生的学习过程，提升教学效果。
2.教学设计与实施：掌握教学设计的基本原则，学习如何制定教学目标、选择教学策略并有效实施教学活动。
3.课堂管理与学生指导：学习如何维持课堂秩序，有效引导学生参与学习活动，处理课堂突发事件。
4.教育技术应用：了解现代教育技术在教学中的应用，学习如何使用多媒体教学工具，提升教学的互动性和趣味性。
三、实践操作与观摩学习1.观摩优秀教师课堂：通过观摩经验丰富的教师授课，学习他们的教学方法和技巧。
2.教学实践演练：在导师的指导下，进行教学实践演练，包括备课、授课、课后反思等环节。
3.教学评价与反馈：接受来自导师和同行的教学评价，获取反馈，不断改进教学方法。
四、专业发展与终身学习1.专业成长规划：制定个人专业成长计划，明确短期和长期职业目标。
2.教育科研方法：学习如何进行教育科研，包括选题、文献检索、研究设计等。
3.终身学习理念：树立终身学习的意识，不断更新教育理念和教学方法。
五、心理健康与职业道德教育1.教师心理健康：学习如何应对工作压力，保持良好的心理健康状态。
2.职业道德规范：了解教师职业道德的基本要求，树立正确的教育价值观。
3.学生心理健康教育：学习如何识别和帮助有心理健康问题的学生。
六、结业与考核1.培训总结：每位新教师需撰写培训总结，分享学习心得和未来工作展望。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
流程定义：本流程用于培训教师的教学能力，确保新教师能够正常授课。
流程用时：约一周时间。
流程结果：教师掌握教学方法并具备一定教学能力。
序
号
步 骤
时间规
执行
岗位
步骤规
步骤标准
起始
用时
1
拟订时间、地点，集中受训新教师开始教学培训。开场：教师间相互介绍。
第一天上午
8:30—12:00
0.5—1小时
2、提前准备《热身操》于在座受训教师。
3、要求动作标准且发音正确。
4、要求《热身操》以简单实用为主。
12
单词Demo课的演示及讲评
1小时
1、单词Demo的演示。
2、讲解单词示课的步骤及重难点。
3、邀请受训教师交流讨论。
1、提前准备课程及教学所需教具。
2、课堂富有激情，气氛活跃。讲评精练到位。
13
教案设计、编写
2、邀请2—3名资质较好的教师Demo单词教学课。
3、针对课程进行点评并邀请所有教师探讨其优劣。
点评重点在于受训教师的教态、语音、课堂流程清晰度、课程的设计、游戏的运用方法。
18
回顾第二天的技能培训容，复习总结
第三天上午8:30—12:00
0.5小时
1、针对第二天的培训课程进行总体复习巩固。
2、要求部分受训教师回答问题并进行集体讨论。
1.校长简单自我介绍。
2.校长邀请所有受训教师相互简短交流
1、培训前确认时间、场地、桌椅、黑板、收音机/VCD、饮水机、杯子等用品。
2、受训教师人手一份培训流程表或相关培训资料等。
3、受训教师要求衣着整洁大方。
5、受训教师要求准
备笔记本、笔，有近视者要求携带眼镜。
2
机构介绍
1小时
介绍学校历史、文化、校训、规划、理念。
2、要求衣着整洁大方，以宽松型为主。
9
字母操的学习
0.5
1、传授字母操的发音技巧。
2、教授字母操的动作。
3、针对动作及发音进行整体演练示正。
1、要求衣着整洁大方，以宽松型为主。
2、提前准备字母操资料于在座受训教师。
3、要求肢体动作标准：有幅度、力度；且语音标准。
3、介绍教具在教学中的用途。
4、邀请受训教师交流讨论。
1.准备若干教具模板，如：教学卡片、教学锤、游戏股子等
2.要求讲解教具制作要到位，重点在于教具在教学中的运用。
15
教学的准备
0.5小时
1、介绍教学前的准备工作。
2、针对准备工作分步讲解。
3、讲解教学准备工作在教学中的重要性。
4、邀请受训教师交流讨论。
第二天下午2:00—5:30
0.5小时
1、展示教案的本。
2、讲解教案编写的步骤。
3、讲解教案编写的重难点。
4、邀请受训教师交流讨论。
1.提前准备单词和句型教案模板。
2.要求教案步骤讲
解清晰，单词和句型教案做针对性讲解。可适当举例说明。
14
教具的制作
0.5小时
1.介绍教具的种类及要求。
2、展示部分教具并介绍教具制作的步骤。
2、要求课堂富有激情，气氛活跃。讲评侧重于句型运用。
22
句型和字母教学游戏的介绍及演示
第三天下午2:00
——
5:30
1.5小时
1、介绍教学句型和字母游戏并邀请部分受训教师参与示
2、介绍句型和字母游戏在教学中正确的使用方法及其重要性。
3、邀请受训教师交流谈论。
1、准备《句型和字母教学游戏》资料于在座受训教师。
19
单词教学游戏的介绍及演示
1.5小时
1、介绍教学单词游戏并邀请部分受训教师参与示
2、介绍游戏在单词教学中正确的使用方法及其重要性
1、准备《单词教学游戏》于在座受训教师。
2、重点讲解游戏在教学中的运用。
20
课堂用语的学习
0.5小时
1、介绍课堂用语在教学中的作用及正确的使用方法
2、对部分课堂用语进行正音练习
3
教师职责培训
1小时
介绍教师工作职责和考勤制度。
4
薪资、考核、晋级、奖金制度介绍
第一天下午2:00—5:30
1小时
1、介绍教师录聘试行方案。
2、介绍教师薪资制度。
3、介绍教师月度、季度、年度考核方案。
4、介绍晋级制度和奖金制度。
1、确认培训场地及桌椅、黑板、收音机/VCD、饮水机、杯子等用具。
2、衣着要求整洁大方
10
教学流程的学习
0.5小时
1、介绍教学五大流程。
2、介绍各流程教学特点及事例。
1、提前准备《教学流程》于在座受训教师。
2、要求《教学流程》清晰详细。
11
热身游戏教学
1小时
1、介绍热身教学特点及作用。
2、传授热身操的发音技巧。
3、教授热身操的动作。
4、邀请所有受训教师演练热身操
1、要求衣着整洁大方，以宽松型为主。
3、针对部分课堂用语进行动作教学，并邀请全体受训教师演练。
1、准备《课堂用语》教学资料于在座受训教师。
2、要求培训师语音标准，培训中可适当加入肢体动作与课堂用语相结合。
21
句型Demo课演示及讲评
1小时
1、句型Demo课的演示。
2、讲解句型示课的步骤及重难点。
3、邀请受训教师交流讨论。
1、提前准备课程及教学所需教具。
2、重点讲解游戏在教学中的运用。
23
奖励机制的介绍
0.5小时
1、介绍教学中奖励的重要性。
2、介绍并演示奖励机制的使用方法。
3、邀请个别受训教师参与演练。
1、根据学校实际情况设置奖励机制。
2、培训重点在于机制在教学中的作用及对学校招生的作用。
24
教师句型Demo课的教学及点评
1.5小时
重点讲解教学前的教具准备、教案、游戏设计。
16
板书的设计
0.5小时
1.讲解教学中板书的重要性。
2、示教学中单词和句型板书。
3、介绍板书在教学中的使用方法
4、邀请部分受训教师板书并点评
1、重点讲解板书的规性及使用。
2、可邀请板书较好的教师示。
17
受训教师单词Demo课的教学及点评
1.5小时
1、要求2—3名资质较好的教师准备单词展示课。
3、准备《薪金制度》，《考核制度》，《晋级制度》，等相关文件资料。
4、受训教师要求衣着整洁大方。
5、受训教师要求准
备笔记本、笔，有近视者要求携带眼镜。
6、受训教师于受训前接受通知，作好口试考核准备。
5
课程体系培训
1小时
1、介绍课程体系。
2、介绍体系中优劣及销售技巧。
3、受训教师集体探讨交流。
6
教学特色培训
1小时
教学特色并做简单示
7
小结、考核
0.5—1小时
1、针对第一天的培训进行小结。
2、对受训教师做简单口试考核。
8
语音语调的培训
第二天上午
8:30—12:00
0.5小时
1、针对26个字母发音进行培训。
2、针对48个音素进行正音。
3、针对48个音素中相关单词进行正音。
1、确认教学所需材料，如：黑板、白版笔、收音机等。