化工原理
化工原理课程
化工原理课程化工原理是化学工程专业的核心课程之一，它是化学工程学科的基础和核心，是学生学习化学工程专业的重要基础。
本课程主要介绍化工工艺的基本原理和基本方法，涉及化工原理的基本概念、基本理论和基本技术，是学生学习化学工程专业的基础课程之一。
首先，化工原理课程主要包括以下几个方面的内容。
首先是化工原理的基本概念和基本理论，包括化工原理的定义、基本概念、基本原理和基本方法等。
其次是化工原理的基本技术，包括化工原理的基本实验技术、基本分析技术和基本计算技术等。
最后是化工原理的应用技术，包括化工原理在工程实践中的应用和发展等。
其次，化工原理课程的学习方法和学习要点。
学习化工原理课程，首先要熟悉化工原理的基本概念和基本理论，理解化工原理的基本原理和基本方法。
其次要掌握化工原理的基本技术，包括化工原理的基本实验技术、基本分析技术和基本计算技术。
最后要了解化工原理的应用技术，包括化工原理在工程实践中的应用和发展。
在学习过程中，要注重理论联系实际，注重实践操作，注重创新思维，注重团队合作，注重综合应用。
再次，化工原理课程的教学目标和教学要求。
化工原理课程的教学目标是培养学生的化工原理分析能力和化工原理应用能力，培养学生的工程实践能力和工程创新能力，培养学生的团队合作能力和综合应用能力。
化工原理课程的教学要求是要注重培养学生的理论基础和实践技能，注重培养学生的创新意识和团队精神，注重培养学生的综合素质和综合能力，注重培养学生的工程素养和工程素质。
最后，化工原理课程的学习意义和发展前景。
化工原理课程是化学工程专业的核心课程之一，它是学生学习化学工程专业的重要基础，对于学生的学习和发展具有重要意义。
化工原理课程的发展前景是非常广阔的，随着化学工程领域的不断发展和进步，化工原理课程将会更加重要和有价值。
综上所述，化工原理课程是化学工程专业的核心课程之一，它是学生学习化学工程专业的重要基础，对于学生的学习和发展具有重要意义。
化工原理
dp gdz 0
dp
g dz 0
设流体不可压缩，即密度ρ 与压力无关，可将上式积 分得：
p
gz 常数
对于静止流体中任意两点1和2，如图1-7所示：
p1
或
gz1
p2
gz2
p2 p1 g ( z1 z2 ) p1 gh
（1）位能
在重力场中，液体高于某基准面所具有的能量称为 液体的位能。液体在距离基准面高度为z时的位能相
当于流体从基准面提升高度为z时重力对液体所作的 功。
单位质量流体所具有的位能gz
[ gz ] m m m Nm m=Kg 2 = =J/Kg 2 s s Kg Kg
（2）动能
避免混淆，p=0.5atm(表压
或真空度)。
PB,绝
1.2.4压强的测量
两类: 利用机械原理制成的；应用流体静力学原理
设计的。 (1)简单测压管
pa R A 1• ..
p１=pa+ρ gR
１点表压：p１-pa=ρ gR
装置简单，只适用于测高于大气压的液体，不 适合测气体，且p１很大，R很高，不方便。
欧拉平衡方程 左边表示单位质量流体所受的力
若将该微元流体移动dl距离，此距离对x,y,z轴的分量 为dx、dy、dz，将上列方程组分别乘以dx、dy、dz并
相加得：
1 p p p ( dx dy dz ) ( Xdx Ydy ２=(ρ 0-ρ )gR
(4)倒U形管压差计 A—空气 B—被测液 pa=p1-ρ Bg(R+m) pa, =p2-ρ Bgm-ρ 空gR 因 pa= pa, 故 p1-ρ Bg(R+m)=p2-ρ Bgm-ρ p1-p2=(ρ B-ρ 空)gR =ρ BgR
化工原理-所有章节
一、 化工生产过程
绪 论
1. 化工生产过程：对原料进行化学加工获得有用产 品的过程称为化工生产过程。
聚氯 乙烯 生产
CH2=CH2+Cl2 CH2Cl—CH2Cl CH2Cl—CH2Cl CHCl=CH2+HCl
2CH2=CH2+2HCl+O2
乙烯 氯 提纯 提纯 单体 合成 反应热 分 离
2CHCl-CH2+2H2O
1. 黏性
① 含义：当流体流动时，流体内部存在着内摩擦力， 这种内摩擦力会阻碍流体的流动，流体的这种特性称为 黏性。 ② 实验 (两平行平板间距很小)
面积A u F
y方向的速度 分布为线性
x 固定板
内摩擦力：运动着的流体内部相邻两流体层间的相 互作用力。
产生内摩擦力的根本原因：流体具有黏性。
2. 牛顿黏性定律
对分子运动作统计平均，以得到表征宏观现象的物理量
宏观上充分小 分子团的尺度<<所研究问题的特征尺寸
物理量都可看成是均匀分布的常量
V=10-5cm3 分子数目N=2.7×1014个
3. 连续性假定 ① 内容 流体由无数的彼此相连的流体质点组成，是一种连 续性介质，其物理性质和运动参数也相应连续分布。 ② 适用范围 绝大多数情况适用，但高真空下的气体不适用。
1.1.2 流体流动中的作用力
一、质量力 作用于所考察对象的每一个质点上的力，并与流 体的质量成正比
二、表面力 1. 表面力：作用于所考察对象表面上的力，与表面积 成正比。 2. 应力：单位面积上所受到的表面力。
3. 表面力的分解
切向力(剪力) 表面力 法向力
剪应力
拉力
压力
拉应力
化工原理
第一章绪论1.单元操作：不同化工行业生产过程中所共有的基本的物理操作过程成为单元操作。
2.单元操作的特点：（1）单元操作都是纯物理操作过程，这些操作只改变物料的状态和物理性质，并不改变物料的化学性质。
（2）单元操作是所有化工生产过程所共有的操作。
（3）某单元操作作用于不同化工生产过程，其所遵循的原理是相同的，进行该操作所用的设备是相同、相似的。
3.单位制：基本单位制，导出单位制，辅助单位制，再加上有关规则，即可构成一种单位制。
4.过去常用单位制长度时间质量重量Cgs（物理单位制）cm s gMSK制m s kg重力制（工程制）m s kgf5.国际单位制的基本量与基本单位：长度m 时间s 质量kg 物质的量mol 电流A 热力学温度K发光强度cd(坎德拉)6.国际单位制的优越性（SI）:(1)通用性：包括所有领域的计量单位。
（2）一贯性：是使用国际单位制导出单位时，不用引入比例系数，而且国际单位制中的任何一个物理量都只有一个单位。
7.目前我国使用《法定计量单位制》：国际单位制和我国制定的若干非国际单位制。
8.单位换算：（1）经验公式单位换算：若已知物理量的单位与经验公式的单位不相符，则换成经验公式中的指定单位。
（2）物理量单位换算：物理量由一种单位制换算成另一种单位制时，不仅单位改变，其数值也改变，即换算时需要引进换算因数。
9.重力单位制与其他单位制的本质区别：在重力单位制中，重力（重量）为基本单位，质量为导出单位；在其他单位制中，质量为基本单位，重力（重量）为导出单位。
1kgf=9.81N 在国际单位制中无重量这物理量.第二章流体流动1.流体：液体和气体统称流体。
2.流体的特点：（1）具有流动性，即抗剪和抗张的能力很小。
（2）无固定形状，随容器的形状而变化。
（3）在外力作用下发生相对运动。
3.流体的密度和粘度：（1）密度：密度是指单位体积流体所具有的质量.是物理性质之一。
其影响因素有物性、温度、压力。
化工原理的理论基础
化工原理的理论基础
化工原理的理论基础包括物质平衡、能量平衡、动量平衡和化工过程的基本原理等。
1. 物质平衡：物质平衡是指在化工过程中物质的输入和输出之间的平衡关系。
它基于质量守恒定律，要求在化工过程中所涉及的各种物质的输入和输出量必须保持平衡，以确保化工过程的效率和稳定性。
2. 能量平衡：能量平衡是指在化工过程中能量的输入和输出之间的平衡关系。
它基于能量守恒定律，要求在化工过程中所涉及的各种能量的输入和输出量必须保持平衡，以确保化工过程的热力学效率和能源利用率。
3. 动量平衡：动量平衡是指在化工过程中流体的流动和传递过程中动量的输入和输出之间的平衡关系。
它基于动量守恒定律，要求在化工过程中流体的输入和输出的动量必须保持平衡，以确保化工过程的流体力学效率和流体传递性能。
4. 化工过程基本原理：化工过程基本原理是指化工过程中涉及的各种化学反应、物理变化和物质传递等基本原理。
这些原理包括质量守恒定律、能量守恒定律、动量守恒定律、物质传递和反应动力学等。
通过理解和应用这些基本原理，可以设计和控制化工过程，实现所需的物质转化和产品制备。
总之，化工原理的理论基础涵盖了物质平衡、能量平衡、动量平衡和化工过程的
基本原理，这些基础理论对于化工过程的设计、控制和优化都起着重要的指导作用。
化工原理
1. 吸收操作所用的液体称为吸收剂或溶剂；混合气中，被溶解的组分称为溶质或吸收质；不被溶解的组分称为惰性气体或载体；所得到的溶液称为吸收液，其成分是溶剂与溶质；排出的气体称为吸收尾气。
如果吸收剂的挥发度很小，则其主要成分为惰性气体以及残留的溶质。
2. 吸收的依据：溶质在溶剂中的溶解度。
3. 亨利定律：*A P Ex =。
在一定的气相平衡分压下，E 值小，液相中溶质的摩尔分数大，即溶质的溶解度打。
易溶气体的E 值小，难溶气体的E 值大。
对一定的物系，温度升高，E 值增大4. *A A C P H= H 值越大，则液相的平衡浓度越大，溶解度大。
H 值随温度升高而减小。
5. *y mx = 在一定的气相平衡摩尔分数下，m 值小，液相中溶质的摩尔分数大，即溶质溶解度大。
易溶气体的m 值小，难溶气体的m 值大。
m 值随温度升高而增大。
6. 用气相组成y 表示传质方向与推动力 由相平衡关系求出与液相组成x 相平衡的气相组成y*当y>y*时，溶质从气相向液相传递，为吸收过程。
其传质推动力为（y-y*）当y<y*时，溶质从液相向气相传递，为解析过程，其传质推动力为（y*-y ）用液相组成x 表示传质方向与推动力 由相平衡关系求出与气象组成y 相平衡的液相组成x*当x*>x 时，溶质从气相向液相传递，为吸收过程，其传质推动力为（x*-x ）当x*<x 时，溶质从液相向气相传递，为解析过程，其传质推动力为（x-x*）7. 气膜控制与液膜控制 当溶质的溶解度很大，即其相平衡常数m 很小时，液膜传质阻力x m k 比气膜传质阻力1yk 小很多，则相间传质总阻力=气膜阻力，传质阻力集中于气膜中，称为气膜阻力控制或气膜控制（Hcl 溶解于水或稀盐酸中，氨溶解于水或稀氨水中）。
当溶解度很小，即m 很大时，气膜阻力1ymk 比液膜阻力1x k 小很多，则相间传质总阻力=液膜阻力，传质阻力集中于液膜中，称为液膜阻力控制或液膜控制（用水吸收氧或氢）。
化工原理绪论
绪论一、《化工原理》课程的研究对象与性质1. 研究对象《化工原理》课程是研究化工生产过程中共有的物理操作过程的基本原理、所用典型设备的结构和设备工艺尺寸的计算与设备选型。
通常将这些物理操作过程称为单元操作。
2. 单元操作（Unit Operations）使物质发生状态、组成、能量上变化的操作称为单元操作。
单元操作的研究包括“过程”和“设备”两个方面的内容，故单元操作又称为化工过程和设备。
化工原理是研究诸单元操作共性的课程。
一切化工生产过程不论其生产规模大小，除化学反应外，其它均可分解为一系列的物理加工过程。
这些物理加工过程称为“单元操作”。
流体输送、过滤、沉降、搅拌、颗粒流态化、气力输送、加热冷却、蒸发、蒸馏、吸收、吸附、萃取、干燥、结晶等。
3. 《化工原理》课程的内容➢通过什么样的工程方法和设备来实现其工艺过程？反应物如何供给、产物又如何分离？➢如何提供反应所需的热量及使用反应放出的热量？➢怎样才能从工业规模生产中获得最佳的经济效益？4. 《化工原理》在化工领域中的地位本课程不是教学生如何合成得到新的物质？如何提取新的物质？如何表征新的物质？这是化学家的事情。
化学工程研究的是如何把化学家们的小试研究成果开发放大为中试，再开发为生产规模。
是在科学实验与化工之间架桥的工作，是直接为人类服务的创造价值的劳动。
5. 共同的研究对象——传递过程. 物理性操作，即只改变物料的状态或物性，并不改变化学性质；. 它们都是化工生产过程中共有的操作，但不同的化工过程中所包含的单元操作数目、名称与排列顺序各异；. 对同样的工程目的，可采用不同的单元操作来实现；. 某单元操作用于不同的化工过程，其基本原理并无不同，进行该操作的设备也往往是通用的。
具体应用时也要结合各化工过程的特点来考虑，如原材料与产品的理化性质，生产规模等。
实际问题的复杂性—过程、体系、设备、工程性强、计算量大6. 单元操作按操作的目的分类如下：. 物料的加压、减压和输送、物料的混合、非均相混合物的分离－－动量传递过程. 物料的加热或冷却――热量传递过程. 均相混合物的分离――质量传递过程以上三种传递过程简称“三传”。
化工原理
化工原理绪论部分1． 单元操作：根据化工生产的操作原理，可将其归纳为应用较广的数个基本操作过程，如流体输送、搅拌、沉降、过滤、热交换、蒸发、结晶、吸收、蒸馏、萃取、吸附及干燥等，这些基本操作过程称为单元操作。
任何一种化工产品的生产过程都是由若干单元操作及化学反应过程组合而成的。
2．单元操作与“三传”过程：①动量传递过程。
③质量传递过程。
②热量传递过程。
3．单元操作计算：（1）物料衡算：它是以质量守恒定律为基础的计算：用来确定进、出单元设备(过程)的物料量和组成间的相互数量关系，了解过程中物料的分布与损耗情况，是进行单元设备的其它计算的依据。
（2）能量衡算：它是以热力学第一定律即能量守恒定律为基础的计算，用来确定进、出单元设备(过程)的各项能量间的相互数量关系，包括各种机械能形式的相互转化关系，为完成指定任务需要加入或移走的功量和热量、设备的热量损失、各项物流的焓值等。
第一章 流体流动1．流体：是由许多离散的彼此间有一定间隙的、作随机热运动的单个分子构成的。
通常是气体和液体的统称2．密度：单位体积流体所具有的质量称为流体的密度，单位为kg ，其表示式为 ρ=V/m 比容：单位质量流体所具有的体积，其单位为m 3/kg ，在数值上等于密度的倒数。
v=1/ρ 压强：垂直作用于单位面积上且方向指向此面积的力，称为压强，其表示式为 P=F/A3．等压面：在静止的、连续的同一液体内，处于同一水平面上的各点，因其深度相同，其压力亦相等。
4．流量与流速：（一）流量<1>．体积流量：单位时间内流经通道某一截面的流体体积，用V s ，表示，其单位为m 3/s(或 m 3/h)。
<2>．质量流量：单位时间内流经通道某一截面的流体质量，用W s 表示，其单位为kg/s(或 kg/h)。
当流体密度为ρ时，体积流量y ，与质量流量W s 的关系为: Ws ＝V s ρ(二) 流速：单位时间内流体微团在流动方向上流过的距离，其单位为m/s 。
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考研复习完后因忙于做毕业论文，所以未能及时详细记述自己的考研复习心得体会，目前只写好了自己初试的复习感想及体会，并给出了一些复习建议。
本来想等最终完稿后在发布到论坛里，然看到很多2011年志在华理的考研学子迫切期待能从论坛里得到一些实实在在帮助，所以现截取一部分关于专业课的复习建议（原文较冗长），希望能对你们有所帮助。
.................................................................................................................................................................... ..................... 关于专业课-------化工原理（华东理工大学化工学院）
推荐复习书：
☆☆☆☆☆ 化工原理历年真题98—07以及08.09.10回忆版考试点考研论坛
☆☆☆☆☆ 《化工原理学习指导》马江权华东理工大学出版社（有很多历年真题，虽不是华理老师出的，但参考价值非常大）
☆☆☆☆☆ 化工原理学习指导书（有课后思考题答案，不用看ppt，看这本就够了，华理老师出版的唯一一本学习指导，不公开发行）及华理出的各种参考资料（电子版）
下载地址：太原理工大学考研专业课《826化工原理A》一对一辅导
☆☆☆☆☆ 历年真题简答题按章节汇总（个人整理的Word版）
☆☆☆☆《化工原理详解与应用》丛德滋, 丛梅, 方图南编（最近几年经常有真题出自这本书，2010就有一道，重点章节看看，很经典）
☆☆☆☆ 华东理工大学化工原理精品课程（课后习题、思考题、模拟题Word版）
下载地址：华东理工大学考研专业课《801化工原理》一对一辅导
☆☆《化工原理》陈敏恒上下册重要章节的课后习题必做（传热、吸收、精馏）
☆ 《化工原理(陈敏恒·第三版)考研教案》（有时间可看看，也是一本不错的参考书）
关于非定态题
华理每年都有一道压轴题，俗称“非定态题”，不是流体流动，就是传热。
传热的考的比较多，印象当中只有2-3年考到过流体流动。
解答方法其实就是质量衡算、能量衡算、热量衡算（瞬间），用到的数学方法是积分法。
大家不要紧张，也不要误认为这种题很难，说真的，一点也不难。
华理的非定态考了十几年，题型相对成熟，有套路。
大家只要把《学习指导》、《详解与应用》、历年真题、考研教案、课后习题涉及到的非定态题搞定再总结出套路，就很容易了。
特别是学习指导，好好看。
关于初试专业课的选择----化工原理or 物理化学
有些同学在纠结是考化工原理还是物理化学。
如果可以一定考化工原理，特别是跨专业的考生，过了初试还有复试。
化工原理在复试中的重要性大家可以从其他考上的师兄师姐的经验中有所了解。
不管是专业笔试、口语面试、专业面试中它的地位都是不可撼动的。
复试参考书中有一本叫做《化工分离工程》，它就是化工原理从吸收章节之后的各章，只是作为一门专业课程更为详细介绍罢了，而复试考的是基本知识，化工原理的知识足以应对。
尽管化工原理难度有大小年，每题的比重也很大，但总体来说，除了06年的比较变态外，其他几年的都很有规律，题型也相对固定，把真题研究透了，在看看我推荐的几本书（重点是学习指导、课后习题、详解与应用），想考低分都有问题。
再说，化工原理考的知识点比起物理化学少的多了，简答题就是课后思考题及历年真题，计算题就只涉及流体流动、传热（非定态），吸收、精馏（萃取一章要把课本例题看懂，考过一年，尤其是干燥时间：恒速段、降速段），只有五章的内容，复习起来也比较轻松，还能腾出时间专攻数学和英语。
当然，
每个人有自己的想法，只是给个建议，跨专业的考生要好好考虑。
关于专业课的复习安排
只介绍化工原理，所有考化工原理的都是同一张卷子。
本科阶段有学过化工原理的，但所用课本非陈敏恒版的《化工原理》，为了使各种公式的符号与真题相符，建议在大三下学期把课本看看，主要是适应下这本经典教材的编排体系，千万不要把符号弄错了（不同版本的教材公式符号是不一样的）。
当然看课本不用那么急，可以结合我介绍的《化工原理学习指导书》同步进行（这是华理出版的唯一一本配套的参考书，电子版的，把里面的基本概念题背下来）。
重点章节主要看课本（说实话，概念题都在学习指导书了，课本并不那么重要，我就没怎么看，但课本上的例题一定要弄懂，07年传热考了一道课本例题。
课后习题则是全书精华），非重点章节主要看学习指导书，当然因为课本也很薄，是有时间把课本都浏览一遍的。
看是不行的，一定要动手。
暑假可做做《化工原理学习指导》（例题就行了，后面的习题不用做，但最后面的几套题有详细步骤还是得看看）或《详解与应用》或《考研教案》以及课后习题（因为并非每个人都可以找到这三本书，所以能过找到其中一本来练练就够了。
推荐程度如上）。
每天一两个小时够了，有时还不用。
一个礼拜复习一章够轻松了吧。
出大题的就五章，到后期两个小时复习一章绰绰有余。
真题从九月份就要开始做了。
严格控制时间，因为有不少真题已经在学习指导中有了，所以做下来不会很“卡”，当然碰到一两道较难的不会做也很正常。
看看答案，然后自己再做一遍。
（说实话，真题的影子在课后习题，详解与应用中都可找到，学习指导中的是马江权有意编进去的，虽然他是江苏工业学院的，但借助华理出版社知名度很好，当然整个题目也出的很好）。
真题不怕做多，题题经典，年年有“重复”，前几年的非定态题更遵循这个
规律。
对于没学过化工原理的，看看课本，如果觉得实在看不下去，那只能选择物化了。
但你复习时就得比别人都付出一些。
两者都没学的，还是选择化工原理吧。
物化的复习我就不清楚了。
虽然我学过物化，但打心底里怕物化。