教育部：通过先行先试,引领和带动全国校园足球整体发展
2024年足球进校园获得实施方案
2024年足球进校园获得实施方案引言体育活动在学校教育中扮演着重要的角色，可以促进学生的身心健康发展，培养团队合作精神，展现个人潜能等等。
足球作为全球最流行的体育运动之一，对学生的成长具有重要意义。
因此，在2024年，将足球引入校园，是非常具有前瞻性的举措。
本文将提出2024年足球进校园的实施方案，旨在推动学校足球运动的普及，促进学生的全面发展。
一、制定全面的足球教育计划为了有效推进足球进校园，首先要制定全面的足球教育计划。
该计划应包括以下几个方面。
1. 设立足球课程在学校教育中，将足球作为一门正规课程来开设，确保足球教育的系统性和持续性。
课程可以包括足球技术、战术、规则等内容，鼓励学生通过足球运动培养自信心、团队合作能力等。
2. 培养专业足球教师和教练为了贯彻足球教育计划，需要培养一支专业的足球教师和教练队伍。
学校可以与足球俱乐部、体育教育学院等机构合作，开设足球教练培训课程，为教师和教练提供专业的培训和指导。
3. 建立足球培训基地为了提供足球训练和比赛的场地，学校可以考虑建立足球培训基地。
基地可以配备专业的足球场地、训练设施和设备，为学生提供良好的足球训练环境。
二、组织多样化的足球活动除了足球课程外，学校还应该组织多样化的足球活动，以激发学生的兴趣和参与度。
1. 学校足球联赛学校可以组织足球联赛，让学生进行比赛。
联赛可以设置不同的年龄组和级别，以便更好地发现和培养优秀的足球人才。
2. 足球讲座和比赛观摩学校可以邀请足球专家、职业球员等到校园进行足球讲座和比赛观摩活动。
通过这些活动，学生可以了解足球运动的专业知识和技巧，并且有机会近距离接触优秀的足球运动员。
3. 校际足球交流赛为了加强学校间的足球交流和合作，学校可以组织校际足球交流赛。
这样的赛事可以为学生提供与其他学校的足球爱好者交流经验和竞技的机会，激发学生对足球的热情。
三、建立足球文化氛围为了让足球融入校园，学校需要建立足球文化氛围，使足球成为学生们生活的一部分。
国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见
国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见文章属性•【制定机关】国家体育总局,教育部•【公布日期】2013.02.18•【文号】•【施行日期】2013.02.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文体育总局教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见各省、自治区、直辖市体育局、教育厅（教委），新疆生产建设兵团体育局、教育局：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，切实提高全国青少年校园足球活动（以下简称“校园足球”）的质量和水平，促进青少年学生健康成长，现提出如下意见：一、高度重视校园足球工作。
足球是深受广大青少年喜爱的体育项目，对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能。
青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的基础和源泉。
广泛开展青少年校园足球活动有利于增强青少年学生体质，提升青少年体育公共服务水平。
各地、各部门要高度重视，切实抓紧抓好校园足球活动。
二、加强对校园足球的组织领导。
各级体育、教育行政部门和相关机构要通力合作，成立校园足球工作领导小组，下设办公室，负责指导、部署和协调本地校园足球工作。
各级体育、教育部门要将开展校园足球活动纳入工作计划，明确工作职责，建立分工合理、运行规范、监督有效的管理体制和运行机制。
各定点学校校长是开展校园足球工作的第一责任人，要采取有效措施，确保校园足球活动正常开展。
三、加大校园足球投入力度。
要统筹校园足球经费投入，切实保障校园足球经费。
各级教育部门要优化支出结构，积极增加校园足球经费并确保定点学校校园足球工作的支出。
各级体育部门要从体育彩票公益金中拨出专款用于校园足球工作。
加强校园足球经费的管理，确保专款专用。
鼓励定点学校依法创建青少年足球俱乐部，引导企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助。
教育部等6部门加快发展青少年校园足球
近年来，随着国家足球事业的蓬勃发展，越来越多的家长和学校开始重视校园足球的发展。
为了加快推进青少年校园足球的发展，教育部等六个相关部门已采取了一系列步骤。
首先，教育部等部门加大了对校园足球的政策支持力度。
他们出台了一系列政策措施，鼓励学校积极开展校园足球活动。
比如，他们要求学校将校园足球纳入体育教学计划中，把校园足球活动作为学生体育素质评价的重要指标之一，从而提高学校对校园足球的关注和重视程度。
其次，教育部等部门为校园足球提供了专业的指导和培训。
他们设立了校园足球课程体系，并组织了校园足球教练员培训班，培养了一大批校园足球教练员。
这些教练员具备了专业的足球知识和教学能力，能够为学生提供高质量的训练和指导。
此外，教育部等部门还加大了校园足球设施的改善和建设力度。
他们在学校和社区建设了一批标准化的足球场地，为学生提供了更好的训练和比赛场地。
同时，他们还向学校提供了足球器材和装备，为学生提供了更好的训练条件。
另外，教育部等部门鼓励学校与足球专业俱乐部建立合作关系。
他们要求学校积极与当地的足球专业俱乐部开展合作，共同推进校园足球的发展。
这种合作不仅能够为学生提供更好的训练和比赛机会，还能够加强学校和俱乐部之间的交流和合作。
除了以上几方面的努力，教育部等部门还加强了对校园足球的监管和评估。
他们要求学校对校园足球的开展情况进行定期报告，并进行评估和考核。
只有在校园足球工作取得明显成效的学校，才能够享受到相关的奖励和优惠政策。
可以说，教育部等六个相关部门的努力为校园足球的发展提供了有力的支持。
通过他们的政策支持、专业指导、设施改善、合作推进和监管评估，校园足球在我国得到了迅速发展。
这不仅对青少年学生的身心健康成长有着积极的影响，还为我国的足球事业发展输送了大量的后备人才。
期望教育部等六部门能够继续加大对校园足球的支持力度，促进校园足球事业健康快速发展。
教育部等七部门关于印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》的通知
教育部等七部门关于印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会,财政部,国家广播电视总局,国家体育总局,中国共产主义青年团,中国足球协会•【公布日期】2020.08.28•【文号】教体艺〔2020〕5号•【施行日期】2020.08.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部等七部门关于印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》的通知教体艺〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、广播电视局、体育局、团委、足协，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、文化体育广电和旅游局、团委、足协：《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》已经全国青少年校园足球工作领导小组同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
教育部国家发展改革委财政部广电总局体育总局共青团中央中国足协2020年8月28日全国青少年校园足球八大体系建设行动计划为深入贯彻习近平总书记关于发展好青少年足球的重要指示和全国教育大会精神，深化落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，巩固和完善校园足球工作制度体系，推进校园足球工作治理体系和治理能力现代化，制定本计划。
一、总体要求1.重大意义。
发展青少年校园足球是党中央、国务院作出的战略部署，是落实立德树人根本任务的育人工程，是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程，是全面推进学校体育综合改革、推进体教融合深度发展的探路工程。
对弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”目标具有重要意义。
2.指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国教育大会精神，把校园足球改革发展作为深化教育改革，建设健康中国、体育强国和人力资源强国的重要举措，形成政府主导、学校主体、行业指导、社会参与的新时代中国特色校园足球制度体系和治理体系。
教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球特色学校建设质量管理与
教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球特色学校建设质量管理与考核的通知【法规类别】体育综合规定【发文字号】教体艺厅函[2018]18号【发布部门】教育部【发布日期】2018.03.12【实施日期】2018.03.12【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球特色学校建设质量管理与考核的通知（教体艺厅函〔2018〕18号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：全国青少年校园足球特色学校是普及发展校园足球的主体力量。
2015年以来，已遴选认定20218所全国青少年校园足球特色学校。
为切实加强全国青少年校园足球特色学校建设质量管理与考核，现就有关事项通知如下：一、明确日常监管主体和监管责任。
按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称全国校足办）的统一部署，各省级青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称省级校足办）依据属地管理原则，负责本地区全国青少年校园足球特色学校建设质量的日常指导和监管，对全国青少年校园足球特色学校和本地区命名的省级校园足球特色学校进行统筹管理、指导和监督。
地方教育行政部门要把推进校园足球特色学校质量建设情况作为考核校园足球特色学校校长的重要依据。
全国校足办和省级校足办要逐步完善校园足球特色学校健康发展的场地、师资、经费保障体系和学生升学激励机制，健全安全风险防控机制和意外伤害保险制度。
二、明确质量建设第一责任人。
全国青少年校园足球特色学校的校长是强化校园足球特色学校质量建设的第一责任人，要根据全国校足办和省级校足办的部署，按照《全国青少年校园足球特色学校基本标准（试行）》的要求，切实从强化组织领导和条件保障、落实教育教学要求、完善训练和竞赛体系、培养优秀后备人才等方面抓好抓实全国青少年校园足球特色。
《中国青少年足球改革发展实施意见》答记者问
《中国青少年足球改革发展实施意见》答记者问文章属性•【公布机关】国家体育总局,国家体育总局,国家体育总局•【公布日期】2024.03.25•【分类】问答正文《中国青少年足球改革发展实施意见》答记者问日前，体育总局等12部门印发《中国青少年足球改革发展实施意见》（以下简称《实施意见》），体育总局有关司局负责同志就相关问题回答了记者提问。
一、文件出台的背景和目的是什么？答：《中国足球改革发展总体方案》实施以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国全面推动足球改革发展，加强校园足球普及推广，建设各级青少年足球训练中心，举办中国青少年足球联赛，青少年足球工作取得积极进展。
同时也要看到，我国青少年足球发展缺乏统一蓝图，足球专业人才规模小、质量低，成长路径有堵点。
青少年足球训练竞赛体系不够健全，政策保障存在短板，青少年足球领域的体教融合亟待深化和突破，急需加快构建青少年足球高质量发展新体系。
为深入贯彻落实习近平总书记关于足球工作的重要指示批示精神，全面落实《中国足球改革发展总体方案》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，按照党中央、国务院决策部署，体育总局在深入调研的基础上，牵头起草了《中国青少年足球改革发展实施意见》，由12个部门联合印发实施。
《实施意见》对加快推动青少年足球高质量发展做了顶层设计和总体部署，提出了四个坚持：一是坚持以人民为中心，面向全体青少年推广普及足球运动；二是坚持体教融合，培养全面发展的足球人才；三是坚持普及与提高相结合，形成校园足球推广普及，专业青训强化提高的科学工作体系；四是坚持举国体制与市场机制相结合，调动各方面力量发展青少年足球事业。
《实施意见》的主要目标是加快构建体教深度融合、普及与提高互促并进，一体化设计、一体化推进的足球后备人才培养新体系，推动青少年足球全面健康发展。
二、《实施意见》有哪些重点任务和创新举措？答：《实施意见》提出了6个方面的重点任务和政策举措：一是持续加强青少年足球普及，多部门协同、多举措并举，稳步扩大足球人口，繁荣青少年足球文化。
教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见
随着中国经济的迅猛发展，足球运动作为国民体育运动之一，在我国的普及程度仍需加强。
为了促进中国青少年足球事业的发展，教育部等六个部门制定了加快发展青少年校园足球的实施意见。
一、推动学校开展足球活动1.学校应积极响应国家青少年体育发展计划，将足球列为学校体育课程的重点内容，并鼓励学生积极参与。
2.学校应根据实际情况，合理规划足球场地设施，并提供必要的训练和比赛设备。
3.学校应组织足球培训班或足球俱乐部，并引进专业足球教练和师资力量，提高学生的足球技能水平。
4.学校应鼓励学生参加足球比赛，在比赛中展示个人技能，并培养学生的团队合作精神。
5.学校应加强与足球俱乐部、足球学校等社会组织的合作，共同推动校园足球事业的发展。
二、加强师资力量建设1.组织专业足球教练员培训班，提高教师的足球教学水平。
2.鼓励校园足球教师参加培训和进修，提高他们的专业素质。
3.设立校园足球教师奖励机制，激发教师的工作积极性。
4.吸引高水平的足球教练员进入学校，提高学生的足球教学质量。
三、推进足球人才选拔和培养1.建立健全青少年足球人才发掘机制，通过选拔赛等形式，筛选优秀的足球人才。
2.加强青少年足球训练基地的建设，提供专业的培训环境。
3.联合足球俱乐部、足球学校等机构，组织专业的足球训练营，为优秀的足球人才提供更好的训练机会。
4.加强对足球人才的保护，为他们提供良好的学习和培养环境。
四、加强足球课程的研发和推广1.教育部门要加大对足球课程的研发资金投入，推动足球课程的与创新。
2.开发足球教材和教辅材料，为学校的足球课程提供支持和指导。
3.鼓励学校和教师将足球文化融入课堂教学，提高学生的足球文化素养。
4.加强对足球课程的宣传推广工作，提高社会对足球教育的关注度。
五、加大校园足球设施建设与投资1.财政部门应增加对校园足球设施建设的投入，改善足球场地和训练设备的条件。
2.鼓励社会资本和企业增加对校园足球设施的投资，提供更好的训练条件。
3.建立校园足球设施的维护与管理制度，确保设施能够长期有效地使用。
教育部办公厅下发关于组织申报全国青少年校园足球改革试验区的通知
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教育部办公厅下发关于组织申报全国青少年校园足球改革试验区的通知
作者：
来源：《基础教育参考》2018年第17期
根据《中国足球改革发展总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》部署，2015年和2017年教育部开展了全国青少年校园足球改革试验区（以下简称改革试验区）遴选工作。
三年多来，改革试验区工作取得了阶段性成果，为推动青少年校园足球改革发展发挥了积极的示范和引领作用。
为认真贯彻落实党中央、国务院关于青少年校园足球工作重要指示精神，加快改革步伐，积累典型经验，示范和带动全国青少年校园足球整体发展，继续扎实推进新时代青少年校园足球工作，经研究，决定启动2018年改革试验区申报工作，教育部办公厅就有关事项下发通知。
通知包括：申报条件；申报和批复程序；工作要求；材料报送要求。
（教育部网站，2018-08-03）。
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教育部：通过先行先试，引领和带动全国校园足球整体发展
作者：
来源：《视周刊·山东体卫艺教育》2017年第03期
为加快全国青少年校园足球活动的普及与发展，积累典型经验，目前，教育部确立了青岛市、厦门市等校园足球改革实验区及北京市延庆区等全国青少年校园足球试点县（区），并在此基础上继续开展校园足球改革实验区和试点县（区）的遴选工作。
近日，教育部办公厅发布《关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）工作的指导意见》（以下简称《意见》），要求各改革实验区、试点县（区）围绕青少年校园足球教学、课外活动、竞赛体系及师资培训等方面在区域内积极探索，通过先行先试，引领和带动全国校园足球的整体发展。
《意见》要求，各改革实验区、试点县（区）要将校园足球纳入地方发展规划和年度工作计划，制定本区域校园足球特色校的考核管理办法；着力扩大校园足球覆盖面，鼓励支持各年龄段学生广泛参与，试点县（区）校园足球特色校要占当地学校总数60%以上；所属辖区的足球特色学校每周至少安排一节足球课，有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。
《意见》指出，完善校园足球竞赛体系，形成稳定规范的赛制。
构建包括校内竞赛、校际联赛、区域选拔在内的青少年校园足球竞赛体系。
建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的高校、高中、初中、小学四级青少年校园足球联赛机制。
每年组织开展本地足球联赛，积极参加区域内校园足球联赛和选拔性竞赛，鼓励各地加强国际交流，形成具有地方特色的和具有国际视野的赛事体系。
《意見》强调，畅通青少年校园足球成长通道。
在国家考试招生入学制度改革总体框架内，探索中小学招生相互衔接的招生模式，形成相应的招生及足球运动员合理流动政策，允许足球特长生在升学录取时合理流动，畅通校园足球学生运动员进入上一级学校、各类优秀运动队、有关足球职业俱乐部的通道，建立和完善教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道。
鼓励高中毕业的校园足球学生运动员报考高校高水平足球运动队和运动训练、体育教育等专业。
（本刊编辑部）。