严厉要求与宽容对待并存纪律处分
中共中央纪律检查委员会关于共产党员违反社会主义道德党纪处分的若干规定(试行)
中共中央纪律检查委员会关于共产党员违反社会主义道德党纪处分的若干规定(试行)文章属性•【制定机关】中央纪律检查委员会•【公布日期】1989.12.28•【文号】中纪发[1989]16号•【施行日期】1989.12.28•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】机关工作正文中共中央纪律检查委员会关于共产党员违反社会主义道德党纪处分的若干规定(试行)（1989年12月28日中纪发[1989]16号）第一条为严肃党纪，同败坏社会主义道德的行为作斗争，保持共产党员先锋模范作用，密切党群关系，促进社会主义精神文明建设，保证改革开放的顺利进行，根据《中国共产党章程》和国家有关的法律、法规，制定本规定。
第二条共产党员必须全心全意为人民服务，坚持党和人民的利益高于一切，为了共产主义理想和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，艰苦奋斗，忠于职守，勇于献身，发扬社会主义新风尚，模范地遵守社会主义道德。
共产党员违反社会主义道德依据本规定应予党纪处分的，必须按照本规定处理。
第三条共产党员因严重违反社会主义道德，触犯刑律被依法判刑或按关于劳动教养的有关规定被劳动教养的，给予开除党籍处分。
第四条弄虚作假，骗取荣誉、职务、职称、待遇或其他利益的，给予警告或严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
所骗取的荣誉、职务、职称、待遇等由原批准单位予以取消。
第五条利用职权，大办婚丧喜庆事宜的，给予警告或严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。
在大办婚丧喜庆事宜中，侵犯国家、集体、群众的经济利益或其他利益的，从重或加重处分，直至开除党籍。
第六条不承担抚养教育未成年子女或不承担赡养父母义务，情节较重的，给予警告或严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。
虐待家庭成员情节较重或遗弃家庭成员的，给予撤销党内职务或留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
第七条侮辱、诽谤他人，破坏他人名誉，情节较重的，给予警告或严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或开除党籍处分。
2016年中国共产党员纪律处分条例最新解读
2016年中国共产党员纪律处分条例最新解读最严党纪发布哪些硬杠杠不可触碰?21日，新修订的《中国共产党纪律处分条例》正式公布，1.7万余字的条例中，中共为全党列出了百余条纪律“底线”。
政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等6大类规定中，中共党员在工作生活中的“负面清单”清晰列出。
新条例中，不少内容具有很强的现实针对性，这也可谓是十八大以来从严治党实践经验的又一次制度化。
——“不收敛、不收手”要从重、加重处分【原文】新条例在第三章“纪律处分运用规则”中，将“在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的”列入应当从重或者加重处分的情形。
【解读】“不收敛、不收手”，这已是十八大后反腐新闻中的高频词汇。
这一年2月，中纪委在通报官员违纪查处情况时首次用了“十八大后仍不收敛、不收手”的表述。
查询中央纪委监察部网站“纪律审查”栏目，省部级落马官员在被开除党籍的通报中被提及“十八大后仍不收敛、不收手”的就有十余人。
相较于旧版纪律处分条例，新修订的条例中将“在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的”列入从重、加重处分的行列，亦可见中央对于严惩顶风违纪者的决心。
——党员犯罪，即使免于刑罚，仍将党纪处分【原文】新条例第二十八条规定，党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的，应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。
第三十二条规定，党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的，应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
【解读】党纪要严于国法，这是在这份条例的修订之前，中央高层就不断释放出来的修订思路。
中南财经政法大学廉政研究院院长乔新生在受访时表示，将党纪与法律进行区分对待，鲜明体现了“纪在法前”以及“纪严于法”。
“即使没有违法，但可能会违纪，这对党员提出了更高的要求。
”按照新条例规定，党员犯罪，即使情节轻微，检察院不起诉，或者法院作出免予刑罚决定，但是依然要受到党纪的处分。
公务员纪律处分规定
公务员纪律处分规定公务员纪律处分规定是对公务员行为规范和纪律处分事项的细化和明确。
公务员是国家机关的一员，应该恪守职责、遵守纪律，为实现政府目标和服务人民贡献力量。
然而，某些情况下，公务员可能会违反职业道德和纪律规定，损害公共利益。
因此，有必要制定公务员纪律处分规定，确保公务员行为的合法性和公正性。
公务员纪律处分规定包括诸多方面的内容，涉及职务违法、职业道德失范、不当行为等。
针对不同的违纪行为，纪律处分规定设定了相应的处分措施，以维护国家机关的权威和公务员队伍的秩序。
其中，严重违法行为如贪污腐败、徇私舞弊、滥用职权等，会受到开除公职甚至追究刑事责任的处罚；而一些轻微的违规行为，如迟到早退、懒散工作等，则会受到警告、降级、停薪留职等处分。
纪律处分规定的制定和执行应该遵循公平、公正、严明的原则。
首先，违纪行为要有明确的定义和细化的处分措施，保证公务员知法、懂规，从而避免随意处分和滥用权力。
其次，纪律处分的程序要公开透明、迅速有效，不给公务员留下不确定性和压力；同时，公务员也应享有合法的申诉和辩护权益，以确保纪律处分的公正性。
最后，执行纪律处分时，应侧重于教育和预防，通过警示和惩戒，促使公务员改正错误、提高素质，为公共服务的高效执行提供保障。
在实际操作中，公务员纪律处分规定需要严格执行，确保违纪行为得到及时处理和纠正。
此外，还需要持续加强纪律监察和违规行为的预防，通过建立完善的机制，减少公务员的诱导和压力，提高纪律自觉性和职业操守。
同时，对于严重违纪行为，要依法追究刑事责任，使违规者得到法律上的严惩，为公务员队伍的清正廉洁树立典范。
总之，公务员纪律处分规定是公务员队伍管理的重要工具，旨在规范行为、加强纪律束缚，提高公务员的素质和职业操守。
通过制定明确的违纪行为和处分措施，公务员队伍将更好地履行职责、服务人民，为国家机关的稳定和发展做出贡献。
同时，要注重纪律处分的公正性和教育性，通过引导和惩戒，促使公务员积极改正错误、自律自省，提升整个公务员队伍的形象和能力。
中华人民共和国公职人员政务处分法政治要求(一)
中华人民共和国公职人员政务处分法政治要求(一)中华人民共和国公职人员政务处分法政治该法规是中华人民共和国用于约束公职人员行为的一项法律。
在这个法规中，明确了公职人员在行使权力过程中的职责和规范，以及不当行为的处理方式。
相关要求1. 严明纪律公职人员政务处分法要求公职人员必须严格遵守党的纪律和国家法律法规，严肃工作纪律和生活纪律，不得从事违法违纪行为。
2. 执行工作职责公职人员应当按照职责使命开展工作，忠诚履行职责，勤勉尽责，为人民群众提供优质的服务。
无故缺勤、推诿扯皮等不履行工作职责的行为将被追究相应责任。
3. 不得侵犯权益公职人员政务处分法明确规定，公职人员不得以权谋私，不得利用职务之便侵害他人的合法权益，不得索贿受贿，不得贪污挪用公款，不得徇私舞弊。
4. 保守国家秘密公职人员应当保守国家秘密，不得泄露国家机密、商业秘密及个人隐私信息，严禁将其用于可能损害国家利益或损害他人合法权益的行为。
示例解释1.如果一个公职人员违反了党的纪律和国家法律法规，如受贿、贪污等行为，根据公职人员政务处分法，该公职人员可能会被开除公职，并承担相应的法律责任。
2.如果一个公职人员因私事无故缺勤，不履行工作职责，影响了工作效率和服务质量，根据公职人员政务处分法，该公职人员可能会面临停职、调离岗位或降职的处罚。
3.如果一个公职人员利用职务之便侵害他人的合法权益，如过度征地拆迁、强行购买等行为，根据公职人员政务处分法，该公职人员可能会被追究法律责任，并被处以相应的纪律处分。
4.如果一个公职人员泄露了国家机密或他人的个人隐私信息，根据公职人员政务处分法，该公职人员可能会被追究法律责任，并可能面临开除公职的处罚。
以上是对中华人民共和国公职人员政务处分法政治的相关要求及示例解释。
该法规的实施旨在保障公职人员的公正、廉洁和高效履职，维护社会治理的公正性和稳定性。
我们应当积极宣传和落实这一法规，以促进社会的和谐与发展。
法律知识：公职人员的廉洁从业规定和违纪处罚制度
法律知识：公职人员的廉洁从业规定和违纪处罚制度一、引言公职人员的廉洁从业规定和违纪处罚制度是国家为了维护国家利益、公共利益和社会公共利益，保持国家机关及其工作人员公正廉洁，保障公职人员依法公正廉洁履行职责，加强对公职人员监督和管理的法律规范。
二、公职人员的廉洁从业规定1.廉政立身公职人员在工作中应树立廉洁自律的观念，自觉维护党的形象和形象，坚定理想信念，自觉增强党性修养，自觉抵制腐败，自觉接受党纪国法的约束。
2.公平公正公职人员在履行职责时应做到公平公正，不得利用职权谋取私利，不得以职务之便为自己或他人谋取不正当利益。
3.严格执行纪律公职人员应严格履行职务，严格执行国家法律和部门规定，不得违法乱纪，不得违规违纪，不得玩忽职守，不得徇私舞弊。
4.接受监督公职人员应接受党和群众的监督，对自己的工作进行公开透明，接受公平公正的评判。
5.固本强基公职人员应注重自身修养和提高，不断学习业务知识，提高政治素质，增强责任感和使命感，为人民服务。
三、公职人员的违纪处罚制度1.违纪行为定义公职人员的违纪行为是指在行使公职职权过程中，违反国家法律法规、部门规章制度等行为规范，在廉洁自律、公平公正、执行纪律等方面失职渎职、违法违纪、纪律松弛、失职渎职、玩忽职守。
2.违纪行为的处罚对于公职人员的违纪行为，一般可以采取警告、严重警告、记过、记大过、降级、撤职等处分。
在情节严重、性质恶劣的违纪行为，甚至可能直接开除公职。
3.违纪行为的申诉公职人员对于处分决定有权申诉，可以向上级机关提出申诉，要求复查，进行申诉调解。
同时，相关监督部门也会对申诉进行审查，确保公职人员的合法权益得到保障。
四、结语公职人员的廉洁从业规定和违纪处罚制度，是国家对公职人员行为的规范和监督，是保持国家机关及其工作人员公正廉洁的重要法律制度。
希望公职人员能够自觉遵守规定，做到廉洁自律，履行好自己的职责，为国家和人民服务。
学生管理经验交流(精选多篇)
学生管理经验交流(精选多篇)第一篇：问题学生管理经验交流发言稿问题学生管理经验交流发言稿官店中学李凯尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！很高兴与大家共同交流探讨问题学生管理工作，在许多方面，大家肯定比我做的更细、更好，我期望通过与各位同仁交流探讨，进一步深化自我认识，抓好问题学生的管理和转化工作，下面就我作为班主任，谈我自己的一些做法。
一、基本情况我主要负责八年级三班班主任工作，在刚接这班时，我发现学风不好，有成群违纪现象，甚至课堂顶撞老师，严重扰乱课堂秩序，大部分班干部并未充分发挥作用，不敢管、不愿管现象严重；另一部分想学的同学，也很难安心学习；整体学习基础差，各科成绩不理想。
在学校领导的正确指导下，在全体八三班教师的共同努力支持协作下，注重学生心理疏导开展班务管理工作，特别是问题学生的行为有了较大的转变，学习成绩有了明显进步。
二、具体做法1、严厉要求与宽容对待并存纪律处分，扩大学校震慑力。
对这类学生采取“杀鸡给猴看”的办法是必要的，这既可以遏制他本人的嚣张气焰，又可以威震其他的问题学生。
同时也要有宽容学生，我班有一学生，上课玩手机，顶撞老师，被老师惩罚了，我知此事后，便叫他到办公室，从他家庭入手，找到他的“软肋”，让他彻底明白自己的作为，他彻底醒悟，后来又很好的表现。
后来他给我说，那次以为又要被我狠狠的——，可是没有，从此他听话了。
2、抓住时机，关爱、感化学生我班这群问题学生，不是因为怕我惩戒而遵守纪律，而是因为感动，同时抱有感恩之心而遵守校纪校规，做合格的中学生。
我班有两个行为问题学生，经常吸烟、酗酒，吃喝玩乐，花钱如流水，其实家境很困难，经常偷盗、诈骗、抢劫；经常骂人打架、惹是生非，常因琐事在课堂上和老师产生矛盾，严重影响上课秩序，经和学校商量，表面上将这两位学生的生活补助取消，这样一来，这俩学生有很多的不满，但又因为自己不良表现引起，逆反心理更是体现出来，正在这时，我将这两位学生叫到办公室，说明了我了解两家的家庭情况，只要以后好好表现就是，我把生活补助卡给了这俩，当时这两“男子汉”伤心的哭了，悔改了。
详解纪律处分运用规则
详解纪律处分运用规则-概述说明以及解释1.引言1.1 概述纪律处分是组织机构对违反规章制度、违背职业道德的成员进行教育和惩罚的手段，以维护组织的纪律和秩序。
纪律处分运用规则是对纪律处分的运用进行规范和指导，旨在确保纪律处分的公正、公平和有效性。
在组织中，纪律是维护组织正常运转的重要因素，它对于保持组织内部秩序、规范成员行为具有重要意义。
然而，在实际操作中，由于各种原因，违纪行为时有发生。
为了确保纪律的严肃性和执行力，纪律处分的运用就显得尤为重要。
纪律处分运用规则包含了纪律处分的定义、背景、原则和基本要求、程序和程序要点、实施和实施要点等内容，旨在规范和统一对违纪行为的处理方式，避免出现滥用职权、任人唯亲等不公正行为，确保纪律处分的公正性和透明度。
本文将对纪律处分运用规则进行详细的介绍和分析。
首先，将介绍纪律处分的定义和背景，梳理纪律处分的发展历程和背景意义，进而阐述纪律处分的原则和基本要求，明确纪律处分的核心价值观和行为准则。
其次，将详细介绍纪律处分的程序和程序要点，包括从违纪行为的发现到处分结果的产生，每一步骤的操作要求和注意事项。
最后，将探讨纪律处分的实施和实施要点，包括纪律处分的措施选择和执行方式，以及对被处分人员的教育和改造。
通过对纪律处分运用规则的深入探讨，可以加强对纪律处分工作的认识和理解，提高组织对纪律处分的规范程度和执行效果，从而为组织的健康发展提供强有力的保障。
同时，也可以促进纪律处分制度的不断完善和发展，使其更加符合现实情况和实际需要。
在深入研究纪律处分运用规则的重要性、优势和局限性的基础上，本文还将提出纪律处分运用规则的改进方向，以期为纪律处分制度的进一步完善提供参考和借鉴。
总之，通过本文的撰写和讨论，将有助于更好地把握纪律处分运用规则的核心要点和核心问题，提高组织纪律处分工作的科学性和实效性。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以根据以下进行编写：1.2 文章结构本文将按照以下结构来详细解析纪律处分运用规则：2.1 纪律处分的定义和背景在本节中，将详细介绍纪律处分及其背景。
新《纪律处分条例》学习资料
【《纪律处分条例》背后的案例故事】（六）严守生活纪律培养高尚情操生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，关系党的形象。
《条例》第十一章“对违反生活纪律行为的处分”，主要对“四风”问题和违反社会主义道德的违纪行为作出处分规定，将十八大以来党中央落实中央八项规定、反对“四风”的要求和实践成果转化为纪律条文，增加了生活奢靡、违背社会公序良俗等违纪条款。
该章条款依次对“生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味”“与他人发生不正当性关系”“利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系”“违背社会公序良俗”“严重违反社会公德、家庭美德”等违反生活纪律行为作出了明确的处分规定，充分体现了十八大以来管党治党实践成果。
（一）生活奢靡，贪图享乐，追求低级趣味当前我们党面临“四大危险”“四种考验”。
党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要弘扬艰苦奋斗的精神，越要反对贪图享乐、骄奢淫逸的思想，坚持“吃苦在前，享受在后”。
《条例》第126条明确了“生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响”属于违反生活纪律的行为，并对处分情形作了明确规定。
【《条例》背后的案例故事】《条例》第一百二十六条：生活奢靡，贪图享乐，追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。
某市原市委书记：经常在高档会所玩到凌晨两三点生活方式不健康，经常在高档会所玩到凌晨两三点……谈到这位市委书记，熟悉他的人会不约而同地提到这个细节。
主政一方时，有专人帮该市委书记安排晚上去会所的活动。
大多数情况下，他都会先让人安排好地方，再根据他的要求通知参加人员，告诉他们时间地点。
一起活动时，经常是大家先在一起吃饭，然后唱歌、喝酒或者打牌，再吃夜宵，一玩就到凌晨两三点。
该市委书记喜欢喝高档红酒，嗜好野味，吃饭或宵夜时，通常会特意安排一些野味。
据参加者后来透露，他们在一起吃过的有穿山甲、焖蛇、金钱龟、东青斑、金枪鱼，等等。
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严厉要求与宽容对待并存纪律处分，扩大学校震慑力。
对这类学生采取“杀鸡给猴看”的办法是必要的，这既可以遏制他本人的嚣张气焰，又可
以威震其他的问题学生。
同时也要有宽容学生，我班有一学生，上课玩手机，顶撞老师，被老师惩罚了，我知此事后，便叫他到
办公室，从他家庭入手，找到他的“软肋”
，让他彻底明白自己
的作为，他彻底醒悟，后来又很好的表现。
后来他给我说，那次
以为又要被我狠狠的——，可是没有，从此他听话了。
2
、抓住时机，关爱、感化学生
我班这群问题学生，
不是因为怕我惩戒而遵守纪律，
而是因
为感动，同时抱有感恩之心而遵守校纪校规，做合格的中学生。
我班有两个行为问题学生，经常吸烟、酗酒，吃喝玩乐，花
钱如流水，其实家境很困难，经常偷盗、诈骗、抢劫；经常骂人
打架、惹是生非，常因琐事在课堂上和老师产生矛盾，严重影响
上课秩序，
经和学校商量，
表面上将这两位学生的生活补助取消，
这样一来，
这俩学生有很多的不满，
但又因为自己不良表现引起，
逆反心理更是体现出来，
正在这时，
我将这两位学生叫到办公室，
说明了我了解两家的家庭情况，
只要以后好好表现就是，
我把生
活补助卡给了这俩，当时这两“男子汉”伤心的哭了，悔改了。
从那以后，他们不“好意思”再违纪了。
3
、个人与团队相结合
个人
：
多些赞赏，少些责罚。
班主任要善于发掘问题学生的闪光
点，哪怕极小极小，也要适时地予以赞赏，让他们尝到成功的喜悦，推动他们向好的方面发展。
多点耐心，少点急躁。
“江山易
改，本性难移”
，长期养成的坏习惯，想要他们在短时期内改掉，
取得立竿见影的效果，是绝对不可能的，他们好过一段时间后。