高二新材料作文
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高二新材料作文1
材料：
阅读下面材料，根据要求作文
花为什么谢了呢?/我的热烈的爱把他紧压在我的心上/因此花谢了。
琴弦为什么断了呢?/我强弹一个他不能力胜的音节/因此琴弦断了。
-----------泰戈尔
请根据你所阅读的这两节诗产生的联想或感悟，写一篇议论文或记叙文。
要求：联想或感悟要与诗歌的寓意有关;立意自定，题目自拟;不少于700字。
【范文】
自然的极限
河中的污水，破坏了树林，使自然母亲伤痕累诶。呼呼的北风，是母亲的哀号;震裂的大地，是母亲的无奈;酸化的土壤，是母亲的泪珠会聚而成的
前因-------污染篇
很久以前，大自然母亲很快乐，她与孩子们其乐融融，花草树木，虫鱼鸟兽们都相安无事。可是，她的孩子们---人类是不安分的。工业革命，机器代替了手工劳动，乌黑的烟雾弥漫在上空;大量的污水，无所顾及的涌向了江河。地球母亲默默地承受了这一切。随着社会的进步，第二次工业革命，社会化大生产，人们大量的使用工业原料，进而大量的废气、废水、废渣的出现，造成了大量的污染，社会发展的迅速，污染也在日见明显。
终于，我们的母亲承受不了，洪水狂啸着扑向人们，道路桥梁房屋，顷刻间化为乌有
经过------灾难篇
母亲哭了!那泪珠是酸的。打到地上，树被腐朽;母亲呻吟着，南方下起了百年不遇的大雪，雪挡住了人们回家的道路;母亲热呀，大气的温度不断上升，暖冬的出现，两极冰川融化，海平面上升，后果真的不堪设想，母亲太累了，抖抖身体，汶川天摇地晃，美好的天堂瞬间变为地狱;母亲没了乳汁，大地出现了高温干旱，
庄稼面临渴死的危险。环境迅速恶化：大量的森林被砍伐。大量的植被被破坏，大量的矿藏被开采，随之而来污染在步不升级，环境在迅速恶化。
结局------反省篇
水灾、雪灾、震灾。这经历的一切都令人不寒而栗。灾难过后，我们是否该反省自己的行为?工厂，我们工厂里的废水、废气、废渣该如何处理?我们还要无休止的满足自己的欲望吗?地球母亲伤痕累累。请住手!放下你掠夺的手，不要让母亲的心再喋血，不要让一幕幕悲剧再次上演。
从身边的小事做起，努力让我们的地球母亲留下一副美丽的容颜，大自然是我们的衣食父母，我们要回报母亲，我们有责任保护好母亲，我们没有破坏他的理由。
警钟已经敲响，让我们时刻铭记住：把握好度，让我们融进大自然的怀抱。
高二新材料作文2
材料：
阅读下面的文字，按要求作文。
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就是要改变自己的生存环境!”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊!”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢?”
读了这段文字，你有何联想和感悟?请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【范文】
找准你的位置
是金子，不是在哪里都会发光!
参天古树，如果一直埋没在深山老林中，永远都不会被人发现而赏识!只有通过移栽，找准它的位置，才会体现出它的价值。
树如此，人亦如此。
每个人都有自己特定的优点，缺点，天生我才必有用，只是找准你的位置，每个人都会发光!
懂得找准自己位置的人，才能将价值发挥到最大。酒入愁肠，三分化成了剑气，七分化成了月光。秀口一吐，便是半个盛唐。李白可谓将其人生价值发挥到最大，究其缘因，是他懂得为自己找位置。宫中生活，富贵荣华，贵妃捧砚，力士脱靴，可他明白了，官场的尔虞我诈不适合自己，于是，他为自己选择了最佳的位置。纵情山水。诗仙李白正因为懂得找准自己的位置而发光发热。
到历史的长河漫步，咀嚼沉淀的芬芳，因为不懂得找准位置而造成的悲剧何其多哉!
宋朝皇帝赵拮原本极富书法天赋，开创了疲金体，却终因皇帝的身份而无所作为，南唐后主李煜亦是如此，春花秋月何时了，是何等凄美，作为词人的李煜是多么的杰出，可他皇帝的身份却终赋予了他懦弱无能的特点。如果他们找准了自己的位置，他们人生该有什么样的光彩呀!
放眼今朝，亦不乏懂得找准位置的人。
影视巨星何润东原本是个默默无闻的男模，却在影视界创造了自己的辉煌;古天乐从小成绩不佳，年少时还进过监狱，也在影视界找到了属于自己的蓝天，刘翔小时候学跨拦时，饱受着父母的反对，却始终坚持自己选择的位置，爱因斯坦放弃了小提琴，而选择研究相对论
无数伟大的成功，都建立在懂得找准自己位置的基础上。是的，只有懂得找准自己位置，发掘自己长处，才能创造人生价值。
沧海桑田，斗转星移，树，要通过移载实现它的价值，千里马，尚需伯乐来寻;金子，也要在合适的地方才会发光，人，找准你的位置。
高二新材料作文3
阅读下面的材料，根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
【范文】
短暂的生命,多彩的人生
有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”
有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。
人活一生，要活的有价值，正如保尔・柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命
属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢?
可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么?我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么?当我们站在烈士墓前，当我们经过战
争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的`良心又在哪里?
具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天!有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些
网吧的老板他们的心又在哪里?
人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!
高二新材料作文4
1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木――沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
[构思提示]
对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思：
(1)每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
(2)现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。
(3)如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
(4)做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。
2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
[立意提示]
(1)从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战权威的勇气;要敢于超越前人等。
(2)从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明;做学问要脚踏实地，不能靠炒作。
高二新材料作文5
材料：
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰
以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于600字。
【范文】
柳暗花明又一村
生命是一条没有回程的单行线，我们随着时间的齿轮滚动向前，有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地，但我们没有退路，无法回到从前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言弃，才能“柳暗花明又一村”。
我们要用智慧去面对残局困境。有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿，眼看就要损失惨重，他灵机一动，凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色，备受追捧，生意自然也就十分红火。从这个故事里我们可以得到启发，假如在残局困难面前，不发挥智慧，那么就不是“山重水复疑无路”，而是“山重水复必无路”了。
我们要用努力去扭转残局，克服困难。不通过努力，再多的智慧也只能付诸东流，再多的智慧也无法扭转残局，走出困境。我们说霍金是一个有智慧的人，但与其说他有智慧，不如说他努力。他很小的时候已经残疾了，下半身动弹不了，即便是一个很有智慧的人面对这样的困境，抛弃努力又如何成功呢?因此，我们说努力是扭转残局，克服困难的重要因素。
我们更要用永不言弃态度去改变残局困境。试想一个人在山重水复疑无路时，高举双手向命运投降，这无异于等死!贝多芬作为一名音乐家，失聪对他来说无异于把他逼进“无路”之境，是什么令他坚持下来了?是什么让他凭着手感“摸”出音乐来?是什么令他在失陪以后还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品?，正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局，克服了困难，终于“柳暗花明又一村”。著名的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头，残局面前不气馁的积极态度，改变了一个又一个残局，克服了一个又一个困难，向世人证明了残疾人并非废人。经历风雨，又见彩虹。
生命继续进行着，时间的齿轮继续滚动着，当我们陷入“疑无路”之困境，不要只会后悔，不要只会气馁，用智慧，用努力，用永不言弃的态度，定能“柳暗花明又一村”。
高二新材料作文22篇,最新高中材料作文
高二新材料作文22篇,最新高中材料作文 童年童话材料作文 在我们慢慢地有了一点成熟的意识以后，便扔下这两本书，在寻找自己心中的那份成 熟时，往往丢了纯真与朴实。不管是格林的〈灰姑娘〉或是安徒生的〈丑小鸭〉，他们所 颂扬的都是不谋而合的，那便是真、善、美，大人们的互帮互助中，往往是有那点利益可 寻的，却没有他们满口大道理中最缺少的东西：单纯与直率。 灰姑娘与丑小鸭 爱幻想的小女生，期望着自己这个灰姑娘遇到梦中的王子，却没有发现灰姑娘幸运的 有力证据，灰姑娘母亲临死前曾给过的忠告：不管怎样，都要有个好心肠，那样才有好报。大意如此，基本上我忘光了，然而，如果恶毒的继母与姐姐们虐-待她后，她在背地里咒骂，那么她和那些人有什么区别?也许，还不如她们，那样的话，继母一方便是光明正大 做坏事的小人，灰姑娘则算是装出来的伪君子了。所以，别以为自己不出众便是灰姑娘， 自己怕是比她幸福呢。 据说，丑小鸭是公的，不过没关系，长满雀斑或相貌平平的女孩子喜欢拿他自比，但是，你何曾被亲人排斥，被人们鄙夷，在冰雪中瑟瑟发抖呢?在最后他变成天鹅后，是经 过比蝴蝶要痛苦一万倍的蜕变的，他最终代表的是生命的顽强，难得的毅力，并不是当初 他那灰黑色的鸭毛。 格林与安徒生 小的时候，读这两本童话的第一感觉就是：〈格林童话〉像小调般欢快，〈安徒生童话〉则如水波般神秘。 〈格林童话〉基本上都是公主等待王子的爱的罗曼史或小动物们之间小小的疯狂。 〈安徒生童话〉大多数是耐人寻味的传说。 格林的童话中，有着耐人寻味的温馨，但他们的童话曲折而不单调，朴素而不单调， 体现了人民的智慧。 安徒生的童话充满浓厚浪漫主义气息与美丽的幻想，分明地表现出作者的爱与憎，有 着一曾由于的气氛，更洋溢着一种温馨，风趣的气息。 但两者最大不同便是，格林童话似乎纯粹是童话，但安徒生的作品却恰恰相反，他曾 说过：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我在为孩 子们写一篇故事的时候，我永远集注他们的父亲和目前也会在旁边听，因此我也得给他们 写一点东西，当他们想想。”我并不是说格林童话肤浅，只是相比之下，格林童话有着过 多的善意和温情，却缺少了一份真挚的警鸣。
新材料作文分析 导学案设计(人教版高二必修五)
新材料作文分析导学案设计(人教版高二必修 五) 课题：新材料作文分析 教学目标继续学习新材料作文的写法 过程学案内容 合作探究: 【材料】 有一位邮差，长年奔波在乡村的道路上，日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中。从邮局到村庄的这条道路，十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土。这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年，一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过他的人生时，他的心情就低落到了极点。 有一天当他经过一个花店时，心里一动，走进去买了一把野花的种子，从第二天开始，他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒下种子，没多久，荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花；一年四季，季季繁花。 读了这则材料你可能有自己的感悟；你也可能有类似的经历。请你根据自己的感悟或经历写一篇文章。
注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。 【审读材料】 这是一段叙述性材料，注意分析事件的前因后果。要抓住记叙的要素概括材料的主要内容：邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花种子播洒于路，结果收获了季季繁花（隐含结果：心情转变，快乐，幸福，充满了希望）。从中提炼出关键词：荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐。从中可以发现前后的对照变化：荒凉与繁花、心情低落与心情快乐，这种变化存在因果关系，心情的变化是由于环境的变化，变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花，这种变化趋向于积极向上，由此我们可以认识到，材料反映出的是追求积极向上的人生态度。 【立意分析】 对材料深意的把握，必须从整体上感知，不能只截取片段或词句忽视前因后果。 1、从事件因果关系角度分析： （1）良好的环境可以营造好的心态，创造美好（幸福、快乐）人生。 （2）播种美（快乐、希望、幸福等）收获美（快乐、希望、幸福等）。“播种”这一行为是心情（境）发生变化的转
高二语文新材料作文审题立意十大方法和训练(含答案)
高二语文新材料作文审题立意十大方法和训练（含答案）所谓“新材料作文”，也叫题意作文，即提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，新材料作文介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题作文的另一种类型。比较而言，新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但有时隐性材料也增加了同学们的审题难度。 一.提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 二.由果溯因法 事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。 三.抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 【示例材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。” 【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。 【实战演练1】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有
新材料作文范例（800字）
新材料作文范例（800字） 第一篇：新材料作文范例 (800字) 高二语文期中考试材料作文范例 【审读材料】 这是一段叙述性材料，注意分析事件的前因后果。要抓住记叙的要素概括材料的主要内容：邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花种子播洒于路，结果收获了季季繁花（隐含结果：心情转变，快乐，幸福，充满了希望）。从中提炼出关键词：荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐。从中可以发现前后的对照变化：荒凉与繁花、心情低落与心情快乐，这种变化存在因果关系，心情的变化是由于环境的变化，变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花，这种变化趋向于积极向上，由此我们可以认识到，材料反映出的是追求积极向上的人生态度。 【立意分析】 对材料深意的把握，必须从整体上感知，不能只截取片段或词句忽视前因后果。 1．从事件因果关系角度分析： （1）良好的环境可以营造好的心态，创造美好（幸福、快乐）人生。 （2）播种美（快乐、希望、幸福等）收获美（快乐、希望、幸福等）。“播种”这一行为是心情（境）发生变化的转折点，正因为邮差的播种才能收获繁花。注意这里的播种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的，而且“播种”不能等同于付出，限定了面向群体性，在广大的范围内发挥广泛的作用。 2．从因素的对照关系角度分析： 人生境遇不顺时（荒凉——心情低落），要以积极的心态去改造生活、美化生活（播种野花——心情快乐）。常常听到不少人抱怨生活没有情调，抱怨工作枯燥无味，与单位里的同事很难相处，容易被别人排挤、孤立；在家里有时被老人训斥，连个笑脸都不给，总觉得
生活和自己过不去;抱怨没有好的身世背景，没有聪明的头脑，没有好的运气；遇到困难挫折时，抱怨命运的不公等等。听到他们的抱怨时，同情之余，总觉得他（她）的人生光抱怨不行，消极等待不行，必须以积极的心态去设法改变这种种窘况。邮差孤独寂寞的走在荒路上近二十年，虽曾经心情低落，但他没有一味消沉，还是积极 主动地去寻求改变当前境况的途径，播种野花就是一种积极的心态，结果收获的是惬意的人生，工作、生活不再单调乏味。 3．从因素的比喻意义角度分析： 荒凉的路可比喻为：人生路上的逆境，包括挫折、困难、迷惑、苦闷、孤独等一切不顺。野花（种子）可比喻为：希望（梦想）、快乐、理想（信念）、乐观等一切积极向上的人生态度。 由此，可立意为：携着希望（快乐、理想等）走好人生之路，勇敢地迎接生活的挑战，走出人生的困境。 【优秀范文】 点化荒凉成花海 邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花种子播洒于路，结果收获了季季繁花。（概述材料）一把野花种子，一点想要快乐的心情，竟然让飞扬着尘土的乡村道路成了花的海洋。生活中有多少荒凉的道路，稍稍用一点心去改造，我们将收获意想不到的快乐。（分析材料） 要善于为自己寻找快乐的理由。（鲜明提出中心） “改变你能改变的。”你就是你自己的主人，许多时候困苦在你不设防的时候会不期而至，困难的克服需要假以时日，痛苦烦恼可以因我们的积极“点化”而成“花海”。记住你就是幸福的理由。我们要善于为自己寻找快乐的理由！（阐释中心，深化观点） 善于寻找快乐只需乐观豁达的心境，只有乐观积极才能给我们改造“荒凉”境遇的动力。（本段中心，观点鲜明，领起下文）因癌症去世的陆舆青在《死亡日记》里写到：不用隐讳我的病情，只是命运跟我开了个玩笑。这是何等乐观豁达，有了这份豁达，在生命最后的日子里，他不必怨天尤人；有了这份乐观，他给自己找到了笑到最后
审题立意思维训练(多则材料)(解析版)-高二语文作文写法讲解训练 教案+练习
高二新材料作文多则材料审题立意选择题 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 材料一：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。 材料二：有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。 下列立意不符合题意的两项项是 A 要有危机感 B 居安思危，防微杜渐 C 享受生活的乐趣 D 面对危机的态度 【答案】CD 【解析】两则材料的共性是说，当矛盾以尖锐激烈的形式存在时，人们容易觉察，易保持高度警惕，特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为不易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。所以，A B 符合题意，C曲解了材料，D立意含糊。 2.阅读下面的文字，按要求作文。 登山是一件很有意义的事，站在山巅，可以饱览美景，可以思考人生。 ①“山登绝顶我为峰”。 ②“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都能爬到山顶，但一定要一步一个脚印”。 要求：根据上面的材料，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，不得套作，不得抄袭，用规范汉字书写。 下列立意符合题意的一项是 A 要有奋勇争先的豪迈气概 B 敢立潮头，勇做社会变革者 C走好人生的每一步 D胸怀大志，勇攀高峰脚踏实地稳步前行 【答案】D 【解析】两则材料说的都是一个人成功或快乐的前提，材料一强调的是一种即使前路坎坷、曲折，也要有一种舍我其谁的豪气、霸气、勇气和韧劲......材料二强调的是对人生的一种理性思考，是一种尽志、尽力则无悔的心境，我们采用互补法实现二者的统一，就可以立意为：一个人要想成功，既要胸怀大志，勇攀高峰；又要能做到脚踏实地，一步一个脚印。A B C都只考虑了一面，不顾整体。 3.阅读下面的材料,根据要求作文。 材料一它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 材料二父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 下列立意中最佳的两项是 A奋斗之美，拼搏让生命更有价值 B 父母在不远游，生命的真谛应是情感的关怀 C追求事业与承欢膝下，如何取舍 D兼顾事业与亲情，人生才完美。 【答案】C D 【解析】本材料没有明显的情感情感倾向，所以，既可以就第一则材料谈“奋斗之美，拼搏让生命更有价值”，也可以就第二则材料谈“父母在不远游，生命的真谛应是情感的关怀”，当然，最佳立意还是应该将二者结合，谈年轻人的确应该有自己的追求，实现人生价值也贡献社会，但不应忽视对亲人的关怀，做到事业与亲情并重。所以C D最佳。
高二作文之学习他人长处高中作文
学习他人长处高中作文 【篇一：“别人的长处”新材料作文写作指导与佳作示例】“别人的长处”新材料作文写作指导与佳作示例 【文题展示】 阅读下列的材料，按要求作文。 诺贝尔文学奖获得者，中国首位具国际影响力的当代作家、中国乃 至亚洲文学的领军者莫言的作品尽管在世界文坛的影响和声望足以 让莫言骄傲，但他仍然常常怀疑自己配不配得上“作家”这个称号。 有时候，他会说自己是个写小说的，他甚至不太愿意用小说家这样 的字眼。莫言曾说“不能因为名声大一点就目空一切，应该对别的作家、别人的作品持有尊敬的态度，不是伪装，而是发自内心。只有 看到别人的长处，你才有可能进步。如果把自己的作品看得比谁都 好，那这个作家也就到此为止了。” 读了上面的材料之后，你有什么感受？请自拟标题写一篇作文。 【思路点拨】 这是一个具有思辨色彩与启迪意义的好题目。我们写新材料作文的 首先要注意的一点就是审题。新材料作文的写作必须与材料紧密结 合。所以，全面理解材料，是写好新材料作文重要的起步。因为新 材料作文把“话题”与“材料”的功用都集中到材料上，所以新材料作 文的审题必须从材料出发，作文在材料含意范围之内就符合题意， 在材料含意范围之外就偏离题意。所以，首先是解读题意，悟出写 作中心。新材料作文的基本审题步骤：第一步，认真阅读材料（包 括文字材料或图画材料），弄清材料主要说了什么；第二步，仔细 分析材料，找出多个写作角度；第三，根据自身优势，选定最易发 挥才情的一个角度；第四步，结合材料寓意，联系现实生活，充分 展开，深入阐释或抒写。如本题中，我们通过阅读，显然这个材料 中莫言的话“只有看到别人的长处，你才有可能进步。”是这个材料 的中心，它告诉我们能看到别人的长处，这是一个人进步的的基石，这是一种将自己放在低处的最广泛的汲取，“海纳百川”说的就是这 样的人。当你将自己的胸怀鼓荡成一片大海时，你就有了宽广浩渺 的境界，有了这样的境界，也就有了成就人生辉煌最广阔的平台?? 人活一辈子都想拥有一段理想的人生，那就取长别取短，不可在别 人的短处上有份。不论与谁相处、打交道，一定要全面正确的去
高二语文期中考试作文
高二语文期中考试作文 高二语文期中考试作文 这是一道新材料作文题，材料作文审题是关键。阅读这则材料，从不同角度去揣摩材料内涵，可以得出不同的作文立意。以下内容是小编为您精心整理的高二语文期中考试作文，欢迎参考。 高二语文期中考试作文一 站在高处看世界 “会当凌绝顶，一览众山小”。站在高处看世界，世界将是另一番景象，而人的心灵将是别样的清爽和豁达。 去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：“上帝啊，既生瑜，何生亮也!” 不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了“景观”。 那天阳光很好，空气清新。早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂，下有苏杭”，去苏杭旅游是我多年的`梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，“狠狠”地亲了他一口。 第二天上午10时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一模糊了，消逝了。当飞机真正升入高空，我忽然发现舷窗外已是另一番景象。 这是何等的景观!透过舷窗俯瞰，白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪，这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光;西边，山峦田畴，相衬相依，融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是，爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍泰山!
材料作文 “提高免疫力”导写
材料作文“提高免疫力”导写 作者：王学华 来源：《作文成功之路·高考冲刺》2022年第05期 文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 在同一辆列车上，有人感染，有人安全，这是肌体免疫力的作用。同样隔离在家，有人读书学习，非常自律，有人打麻将玩游戏，混混沌沌过日子，这是价值免疫力使然。一样的灾难，有人阳光向上，勇往直前，有人怨天尤人，甚至仇恨社会，这是心理免疫力所致……提高免疫力，不只是提高身体免疫力，还要提高其他的免疫力。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄襲;不得泄露个人信息;不少于800字。 导写 这是一则新材料作文题，写此题，首先要理解所供材料的内涵，材料由两个层面组成，第一个层面是通过具体的情景介绍了三种“免疫力”，即肌体免疫力、价值免疫力和心理免疫力。第二个层面是总述性的结论，即不但要提高身体免疫力，还要提高其他的免疫力。“其他的免疫力”除了包括前面提到的肌体免疫力、价值免疫力和心理免疫力，还有另外的免疫力。显然，材料中的免疫力不只是我们通常所说的实指的“免疫力”，更多的应该是虚指的“免疫力”，即它的比喻义或象征义，主要是指精神的或心理的免疫力。 综合这两个层面，可以确立文章的方向，那就是一个人不但要具有身体的免疫力，更要具有心理的、精神的免疫力。主要有以下一些立意角度：（1）提高免疫力，走好人生路。（2）免疫力，不可缺。（3）身体、价值、心理三种免疫力，一个都不能少。（4）生命与免疫力同在。等等。 佳作展示 提高免疫力，走好人生路 路桥中学高二林亦萌
免疫力，从生物学上讲，是肌体抵抗外来干扰、维护内环境稳定的能力。一个人唯有拥有了免疫力，才能有效地抵御病毒入侵，保持良好的健康状态。面对纷纷扰扰的世界，各种各样的毒素无时无刻不在侵袭着我们的身心，这时提高精神免疫力就显得非常重要。 生活就像一张大网，没有或者缺少免疫力的人会被无情筛掉。在我们面前，常常有各种各样的诱惑，金钱、名誉、地位等眩人之眼，迷人之心，一旦接受，就会失去免疫力，坠入万劫不复的境地。方仲永年幼时，“好读书，终身不忘”，于是在父亲的带领下，游走四方，被金钱与名誉迷住了双目，从而失去了学习和提升自己的大好时光，最后落得个“泯然众人”的结局，令人唏嘘。汪精卫，早年参加革命，立志报国，曾经亲自刺杀满清摄政王，后来经受不住地位和权力的诱惑，利欲熏心，背叛革命，屠杀革命群众，最终投降日本，沦为人们唾弃的汉奸、国家和民族的罪人。由于没有强大的精神免疫力，导致了他最后的悲剧，这是多么可悲啊！ 如果说身体免疫力是外在因素，精神免疫力就是可以帮助我们抵御外界不良影响的内在因素。“两弹一星”元勋邓稼先，拒绝了美国的高薪待遇，毅然决然地回到祖国怀抱，他的这一壮举，完全得益于自身强大的精神免疫力。试想，如果缺少这种精神免疫力，他又怎能竭力奉献，为我国的两弹一星事业呕心沥血呢？霍金，21世纪最伟大的科学家，21岁时却罹患渐冻症，浑身上下仅三根手指可以动，但他创造了生命的奇迹，在量子力学方面做出了卓越贡献。他的身体虽然残疾了，却拥有一种强大的免疫力，让他的生命之花怒放。彭士禄，历经磨难，初心不改，一辈子献身于我国的潜艇事业，经历了各种磨难，都没有动摇过科技兴国的信念。这就是一种强大的免疫力，有了这样的免疫力，还有什么困难不能克服，还有什么奇迹不能创造呢？ 精神免疫力是利剑，可以划破漫长的黑夜;是灯火，可以照亮漫漫人生之路。当世界亏待你时，精神免疫力就会治愈你的伤痛，让你微笑着，去唱生活的歌谣。 点评 文章紧扣所给材料立意，开篇简要介绍什么是免疫力，并且提出中心论点。主体部分结合社会生活展开论述，阐明精神免疫力对人生的重要性和必要性。采用对比论证法，先从反面列举方仲永、汪精卫等人的事例，论证缺少精神免疫力所带来的严重后果;再从正面列举邓稼先、霍金、彭士禄等人的事例，论述拥有精神免疫力的作用和意义。所举事例典型、贴切，论证内容充实，破立结合，具有较强的说服力。结尾运用比喻论证，生动形象，凸现主旨，具有画龙点睛、卒章显志之效。 免疫力，不可缺 路桥中学高二任庭乐
作文范文之车轮质问方向盘作文
车轮质问方向盘作文 【篇一：材料作文——车轮与方向盘写作指导与优秀 例文】 材料作文——车轮与方向盘写作指导与优秀例文 阅读下面的文字，根据要求作文。 车轮对方向盘说：“你为什么总是要控制着我，不给我自由？”方向 盘说：“如果我不控制你，你会走上斜路的。” 请从车轮和方向盘的对话中提炼中心，从现实生活中选择材料，自 选角度，自拟题目，写一篇议论文，要求不少于800字，不要套作，不要抄袭。 写作思路点拨： 材料中车轮与方向盘的对话是写作前审题的关键。从对话中可以看出，车轮对方向盘的控制持不满态度，它追求的是毫无约束的自由。而方向盘对车轮来说，意义重大，因为正是有方向盘的控制，车轮 才能按照正确的行车路线行驶，才不会出事，才不致于走上邪路。 所以方向盘与车轮之间存在着非常紧密的关系。有方向盘没有车轮，方向盘发挥不料作用，有车轮没有方向盘，车轮必定丧失前进的方向，走上邪路。而且对话采取的拟人化的手法，使没有生命的车轮 和方向盘具有人格化的色彩，很容易让人联想到现实生活中有许多 像车轮那样追求自由的学生、年轻人和其他的一些人，也有许多为 学生成长、年轻人成材把握方向的老师、父母和领导及一切可以起 领导和约束作用的方向盘式的人。在提炼中心时，可以从多个角度 加以思考。从车轮的角度思考：没有约束的自由可以寻找得到吗？ 什么是真正的自由？自由的含义是什么？生活中如果人人追求没有 纪律约束的自由整个社会将会是一个什么样的局面？没有约束的自 由会导致什么严重的后果？你对自由的看法和态度。从方向盘的角 度思考：方向盘应该起的作用，方向盘对车轮的重要性，由方向盘 联想到纪律的重要性，想到约束是生活中起规范作用和维持社会正 常次序的保证，由方向盘怎样处理好与车轮的关系联想到父母这样 处理好与孩子的关系，教师怎样处理好与学生的关系，领导如何处 理好与群众的关系；从方向盘与车轮的关系联想到自由与纪律的关系，自由与约束缺一不可，把握准确的方向和成功的关系等等。这 样来深入思考，确立中心的面就会很宽，便于发挥写作的空间。 优秀例文
新材料作文“平凡与伟大”导写及例文
新材料作文“平凡与伟大”导写及例文 【命题回放】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 人皆可以为尧舜。（《孟子》） 保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。（舒婷） 完成伟大事业的人，起初并不伟大（爱默生） 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【审题指导】 从本次作文的命题类型来看，这是一道典型的新材料作文。新材料作文审题的关键是要准确、全面理解材料的含义，并选择一个恰当的侧面和角度构思作文。 首先，从这三则材料的含意来看，孟子的话是植根于“性善论”肯定每个人都是可以有所作为的，旨在鼓励人们立志向善，从自己力所能及的事情做起，不断完善自己，最终成为一个有所作为的人；舒婷话中的“平凡的心”是指心态而不是指人生目标，意思是只要我们保持一颗良好的平凡的心态，在点点滴滴中积累，在一步一步中学习，我们就能
让平凡的心态成就不平凡的工作，完成自己追求的事业。在平凡的的生活中保持一颗平凡的心，心平气和地为自己的生活去努力，我们就可以在平凡中拒绝平庸，实现自己人生的价值；爱默生的话告诉我们：平凡是伟大的基础，伟大是平凡的升华。平凡的人有伟大的追求，并为之不懈努力，一定能做出不平凡的成绩；伟大的人，也都是从平凡的人做起，从平凡的小事做起的。 其次，从整体把握材料的要求来看，三句话的共同话题是“平凡与伟大”，而且材料中的这三句话存在条件关系，即成为尧舜、成就伟大是终极目标，清醒认识到“完成伟大事业的人，起初并不伟大”和“保持一颗平凡的心”是条件，所以，围绕“平凡与伟大“的关系展开论述，以平凡如何才能变成伟大作为论述的重点，是本次作文审题立意的要害。 【素材积累】 （1）在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作。他在这个门卫的岗位上一直工作了60多年，他一生没有离开过这个小镇。也许是工作太清闲，他又太年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片当自己的业余爱好。就这样，他一磨就是60年。他是那样的专注和细致，锲而不舍，他的技术已经超过专业技师了，他磨出的复和镜片的放大倍数，比
新材料限时作文的操作顺序（苏教版高二选修教学案例）
新材料限时作文的操作顺序（苏教版高二选修教学案例） 教学目标 1、通过新材料作文的分析总结归纳出如何在限定的时间内写就一篇较为优秀的作文。 2、归纳限时作文的操作过程。 教学重点及难点 1、掌握六大程序。 2、学会分析并运用材料。 教学过程 一、导入新课 公元220年曹丕取代汉献帝自己做了皇帝，为了惩治以前和他争夺太子之位的弟弟曹植，于是派人到临淄召回曹植准备杀掉他。但碍于其母卞氏求情，曹丕就命曹植在七步之内写一首诗，否则就杀他没商量。曹植略加思索写了一首著名的七步诗。曹植在有限的时间内拯救了自己，千百年来“兄弟同根，相煎何急”挽救了多少家庭。那么，我们在有限的时间内如何写一篇优秀的作文呢？今天我们就一起来讨论一下这个问题。 二、分析话题 限时作文（60分） 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 屈原信而见疑，忠而被谤。但他独守清醒，决不随波逐流，更不同流合污。最终自投汨罗，甘赴湘流。 史迁竭忠尽智，反受宫刑。虽肠一日而九回，汗发背而沾衣。但隐忍以活，不辞粪土，终于写就《史记》。 要求:全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭 问题讨论 通过以上阅读分析材料有什么特点？
写作要求对你的写作有何启发？ 步骤一： 读材料，审要求 问题讨论 根据以上分析本材料可以从哪几个方面进行立意？步骤二：文章的审题立意 ⑴怎样对待生死 择生还是择死 生与死的关系 ⑵面临大义，蹈死不顾；宁为玉碎不为瓦全 ⑶为完成理想，忍辱负重；不做无谓的牺牲 问题讨论 比较以下两组题目，哪一组较好，为什么？ 1.《择生与择死--屈原与司马迁》 《死可以明志，生却可以践志》 《生，还是死？》 《屈原与司马迁的生死之路》 《宁为玉碎不为瓦全》 《隐忍之重》 2.《古今之变》 《纵观历史与现在》 《沉默》 《自己要学会自尊》 《向左走，向右走》 《君子，固穷者也》 步骤三：起一个好题目 注意： 不可无题、不可跑题 不能写完之后再总结题目 步骤四：文体选择
“三根骨头破困境”,新材料作文导写及例文
“三根骨头破困境”,新材料作文导写及例文 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。 年轻的毕业生准备开始新的生活，临行前他去咨询自己的老师。老师说：“记住人有三根骨头，你就能面对任何困境了。它们是眉骨、颚骨和脊梁骨。眉骨让你不断地开阔视野;如果你有疑问的话，颚骨会助你找出答案;脊梁骨则会让你盯住目标，直至成功。” 【写作指导】 这道文题包含“眉骨”“颚骨”“脊梁骨”三个方面，其内涵分别为开阔视野、虚心求教、坚持不懈等。从写作内容来看，既可以从三个方面入手，展开全面论述;也可以抓住一点，进行深入挖掘。从写作对象来看，既可以从小处着手，写个人的成长、发展、追求、奋斗等;也可以从大处着眼，写团队乃至国家、民族的起落、成败、存亡、兴替等。 本文写作的重心不在“说事”，而在“说理”;其亮点也不在“事趣”，而在“理趣”。为此，对三个方面的论述，不仅要“知其然”，而且还要“知其所以然”，“知其‘怎么’然”。只有这样，才能讲清事理，说透逻辑，让人心悦诚服，受到启迪。如对“眉骨”，其因是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高層”，其法为“读万卷书，行万里路”等;对“颚骨”，其因是“三人行，必有我师焉”，其法为“程门立雪”“不耻下问”“择其善者而从之，其不善者而改之”等;对“脊梁骨”，其因是“只要功夫深，铁杵磨成针”“绳锯木断，水滴石
穿”“精诚所至，金石为开”，其法为“知其不可而为之”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等。 【佳作展评一·通透】 不忘“三骨”，方得始终 江苏省阜宁中学高二⑼班赵璐瑶 关系破裂，考场落第，工作不顺。这纷扰的困境百态，随时都可能扼住人生的咽喉。然而，“三骨”是一剂良方，它让你在困境之时仍宛然流转出绝美的天籁，让你在前行之路上骄傲地捧出辉煌。 何谓“三骨”？即眉骨、颚骨、脊梁骨。有何神效？助你看得远，问得切，行得坚。如何使用？受困之时，拿出“三骨”，若“三骨”并用，便离走出困境不远矣。所以，君大可放心使用“三骨”，不忘“三骨”，方得始终。 不忘眉骨，拓展视野宽度。一代儒学大家孔子愤于人情世故之丑恶，社会风气之糜烂，开始了漫长的周游列国的征程，“斥乎齐，逐乎宋卫，困于陈蔡之间”，困境始终没有离开孔子半步。途中，孔子与老子风云际会，两个伟人的相遇擦出了思想的火花。老子教之曰：“为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。”听君一席话，胜读十年书。可以说，这忠告拓宽了孔子的视野，对他以后的思想发展也产生了一定的影响。不忘眉骨，有助你提升人生境界。 不忘颚骨，探究问题本质。“敏而好学，不耻下问。”大道至简，简单的话语折射出前人智慧的光芒。当今社会，问且好问，问得好，问得真，问得切，早已成为成功人生的一大标签。牛顿自问，最终发现了万有引力定律;苏格拉底反问，让愚昧混沌的雅典城邦第一次闪耀着哲学的光芒;现
高二新材料作文高中生
高二新材料作文高中生 高二新材料作文高中生1 常常有青年人这样说：“前方的道路还真漫长，可这一路要顺利安全的走过是多么困难呀!”这样的人是可悲的，至少他不会乐观的面对生活，所以他注定是失败的。不是还有积极乐观的人这样说嘛：“我们都是热血青年，整个社会的未来就掌握在我们这一代人手中了!”这样的人爱拼，敢拼，成功的机率是很高的。但又不能武断地说他的人生是一帆风顺的，因为好马也有失蹄的时候，所以能否成功仍需继续奋斗。 哲学中有这样一个观点：世界发展的总趋势是前进的，但道路是迂回曲折的。也就是说人的一生不可能一帆风顺，失败、挫折、走弯路是不可避免的，即使再谨慎的人，也会“误入歧途”。但我们不能就此一票否决了我们的人生。要相信光明总在前方，一时的失足，只是因为我们经验不足，而做出的一次错误的尝试，只要有了前车之鉴，我们就立即调整姿态，重新审视前方的道路，然后继续前进。或许一路跌跌撞撞好多次，但我们的羽翼会因此磨炼的更加丰满，最终我们能飞过重重阻碍，到达成功的彼岸。 在人生中不知有多少弯路会让人迷失自我，所以我们要有足够的信心和毅力去挑战。前方有沼泽，不小心踏了进去，身体不
停的下陷，但我们不能绝望，因为一旦绝望，我们就注定失败，就再也爬不出泥潭。前方还有悬崖，当我们向前飞奔时，就要记着“悬崖勒马”这句话，避免我们在罪恶的深渊沉沦。就这样，一次次的摆脱的泥潭和悬崖，我们就会有更大的信心去走完剩下的人生之路。 或许每个人都知道，它是一次由领导者错误的发动的一次革命运动。它使当时的中国社会一片混乱，经济水平每况日下。它是统治者在领导道路上走的一次弯路，但我们不能片面的否定它的影响。正是因为有了经验教训，才使得后来的领导者，立足于中国国情，寻求真正符合中国社会发展的道路。可以说每走一次弯路，就为我们的人生积累一个经验，最终促进人生的飞跃。 既然“失足”走弯路是不可避免的，那我们就不应绕过它。因为少走这次弯路，只会让我们年轻的翅膀在以后的道路上折伤更多次。少了前面经验的积累，我们只会在以后的泥潭中深陷、沉沦，不能自拔，最终看不到胜利的曙光，倒在了人生的路途中。 所以，大胆的前进尝试吧，勇敢的面对曲折困难吧!相信自己走过这条弯路就能踏上新的旅途。 高二新材料作文高中生2 河内的火车站，人声鼎沸。从火车上下来，陷入纷杂的人群，形形色色的人像印在瞳孔里，竟失了神，像很多来这里的旅行者
新材料作文突围导写示例作文指导（高二必修五）
新材料作文突围导写示例作文指导(高二必修五) 写作材料： 阅读下面的文字，根据要求作文。 “突围”的意思是“突破包围”，本来是用于军事方面，比如：盟军顺利完成了突围任务。如果将“突围”这个词移用到我们的社会生活中，它也能很形象地表现我们人生的一个场面、一个阶段或者社会发展中的种种现象。面对社会生活中的“突围”，我们也会产生种种思索和感悟。 请你根据上述材料，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 思路点拨： 这是一道新材料作文题。这样的作文题未必比话题作文难度大。只是在审读作文材料时，要在充分理解材料的主旨之后，能够从中提炼出一个话题来。提炼话题这一步，是作文是否会离题偏题的关键。如何才能避免离题、偏题呢？在审读材料时，注意抓材料中的核心内容，而核心内容时常表现在一些关键的词句上。因此，抓住材料的关键词句，也就是准确审题的关键。 一般材料作文的材料有两类，一类是文字材料，多半讲述故事或者事件，也有引用言论等为材料的，另一类是图画材料。而这则材料不属前面说的任何一种，这段文字其实就是给考生一个立意的导向与提示，因此，几乎没有审题难度，不难看出，文段中的关键词语就是“突围”。 “突围”是一个具体的概念，但是，在构思作文时，需要从具体到抽象的升华，如从军事上的突围上升到社会心理的突围、人性弱点的突围、个人困境的突围等等。 例文展示： 人生突围 余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。项羽乌江横剑，一棵伟岸的生命之树瞬间倒下，大写出萧瑟秋风中的悲壮。
我看到，那伟岸英姿掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如丧父。 然而-- 霸王别姬的千古悲剧，缘于一个血性男儿对自我认识的太过偏激，在于一个自负的霸王不能在自己心灵的重围中解脱。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄以凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王手中的剑，然后恳切地告诉他：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”然后，扶他共上渔父之舟，迎着江东父老们企盼的眼光驶去。可是，我却被时空的困境包围，我是真的不能从中突围，无法为霸王驱除四面楚歌的凄凉，浇灭霸王心中那缕自毁的火焰。 一场莫须有的“乌台诗案”，使我们的大文豪苏东坡几近面临灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷打中凄惨哀号；泼墨风流的秀士在长枷铁镣中迎风颤抖，发配蛮荒，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。 然而-- 苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊；波涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。 东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的馨香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风华绝代。这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，没有被一生颠沛流离的坎坷命运所困死，他从黄州团练的卑微中突围，他从“人间如梦”的悲怨中突围，取“江上之清风”与“山间之明月”演绎人生旷远豁达之篇章。 所以，失望的东坡没有绝望，在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”；所以，困境中的东坡并不悲观，在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”，不怕“一蓑烟雨任平生”。苦难历程中，对人生的热忱不减，从人性的弱点中突围，尽显男儿本色，造就了东坡浪漫、潇洒的一生。 项羽冲不破被突袭的浮云，以至慧心不明，鸿图霸业转瞬间灰飞
新材料作文范例高二600字
新材料作文范例高二600字 参考,我们一起来看看吧! 新材料作文高二600字1 材料: 阅读下面的材料,根据要求作文 商人的儿子大学毕业了.一天,商人问儿子:〝一斤芝麻多少钱?〞〝7元.〞儿子答.〝一斤黄糖呢?〞〝顶多3元.〞〝一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?〞〝正好10元呀.〞〝只有10元吗?〞〝7加3不是等于10吗?〞〝但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖,这样,芝麻糖就可以卖到20元了.〞商人告诉儿子,生活给你一斤芝麻,不只是一斤芝麻,生活给你一斤黄糖,也不只是一斤黄糖,它们的延伸值,就全靠你的智慧去创造了.用好人生的加法,对于人生的成功,是事半功倍的事情. 请以〝用好人生的加法〞为话题,写一篇不少于800字的文章. 要求:①自拟题目.②自定立意.③自选文体,且文体特征鲜明. 【范文】 做好加法,收获人生 上帝是公平的,他给每个人发了一斤芝麻和一斤黄糖,上帝是不公平的,他让人类中一些睿智的人掌握了加法的艺术,用芝麻加黄糖,熬制了一锅风味独特的芝麻糖.其实上帝赐予我们的不止芝麻和黄糖,生而为人,我们要学会把众人皆有的赏 赐巧妙相加,收获一个绚丽而富足的人生. 做好工作和健康的加法,你就能收获事业的永恒.高效的工作往往被视为与追 求强健的身体相矛盾,实则不然.统计学家马寅初先生一生坎坷,受尽迫害,但他仍然坚持锻炼,勤奋工作,终年90余岁,为祖国做出巨大贡献.与之相反,艺术大师米开朗琪罗终日废寝忘食,连睡眠都无法保证,在40几岁就已经垂垂老矣.可以设想,倘若后者也能将健康与工作理智相加,必将为人类创造更多艺术财富.所以做好工作与健康的加法,我们才能登上事业颠峰. 做好事业与家庭的加法,你就能享受真正的幸福.做为有感情的动物,情感生活是人类不可或缺的营养.家庭的温暖能够抚慰我们疲劳的身心,让我们以更饱满的
高二语文新材料作文训练题
高二语文新材料作文训练题 高二语文新材料作文训练题美婷1873由分享时间：2022-07-30 15:23:52 我们写好作文的核心除了直接说出我们的观点，还要对我们的观点加以证明，证明观点的时候，就需要事实材料或者前人的观念的材料。下面小编给大家分享高二语文新材料作文训练题的内容，希望能够帮助大家! 高二语文新材料作文训练题1 一个人并不是生来给打败的，你可以消灭他，可就是打不败他。 ——海明威 所谓亮剑，古代剑客比武，都会用剑来一决高低，即使你面前站的是天下第一剑客，你也要亮出自己的宝剑。狭路相逢，勇者胜，明知山有虎，偏向虎山行的精神，正是所谓的亮剑精神。 当今的社会中，所需要的正是这种亮剑精神，一种与命运抗争的精神，一种誓死如归、大义凛然的精神。 在无声的世界中 你在谱写着一曲曲壮歌，灵活的手指熟练敲击着琴键，弹奏出令人荡涤心灵的音符，时而高亢，时而低沉，时而欣喜，时而悲愤，时而婉转，时而激昂。你听不到外界的喧嚣，而你的心灵时刻演绎着此时你内心情感的变化。《命运交响曲》完整的表达了你对命运激烈的抗争与不满，发泄出了你内心的愤懑与悲痛，从而使你的身心得到了解脱，你用你的实际行动告诉着人们：我要扼住生命的咽喉！贝多芬是一位强者，敢于正视命运所带来的不幸与挫折，并把它们转化为自己成功的动力，和对未来生活的信心，你亮出了抗争命运的宝剑，并刺入了它的咽喉。 在敌人的铡刀下 你和全村的百姓被日寇带到了村外的打谷场上，他们询问八路军的下落，你们闭口不答，可惜遭叛徒出卖，认出了你为地下党员。日寇便对你采取酷刑，反复逼问着八路的下落，你对此一字不答，恼羞成怒的日本鬼子抬出了一口铡力，威逼你说出实情，否则就让你死在铡刀下，你面对日寇的淫威，丝毫没有畏惧。在
新材料作文审题立意02之怎样抓关键句(教师版)-高二语文上学期期中考点大串讲(统编版选择性必修上册)
新材料作文审题立意 02之怎样抓关键句 （教师版） 近10年来，高考主要是以新材料作文为主，审题难度有所下降，但是依然及其重要。材料作文为考生提供了更多可供选择的立意角度，但也给考生审题带来了一定困难。准确把握材料内涵，正确审题立意，是写好作文的第一步。作文比较实用的审题立意方法，主要有由果溯因法、分层次法，提炼中心法，求同存异法，理解寓意法，关键词句法等，今天这里我们要重点学习的是新材料作文审题立意怎样去抓关键句 一、关键词句审题法的内涵 关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，和命题者的意图。在材料作文的中，关键词句常常是作者论述的核心话题，也是我们立意的着力点。 关键句是材料最核心的句子，往往蕴含者作者的出题意图，是我们最主要的审题立意方向。 关键词，是材料中最紧要的核心概念，是最能体现实质内容的词语。关键词语能够帮助你更好地理清思路和准确表达。近几年高考，作文审题立意的难度整体趋势是降低的，大多时候有明显的关键词句，或者明确告诉学生以什么为主题去写一篇作文，不在审题上为难学生。 “关键词”或“关键句”类的考题是直接给出一组关键词或关键句，让考生任意选择几个词作文，重点是让所选关键词间“形成有机的关联”，或要求对所给诗句必须“合理引用”，这里所强调的“有机关联”与引用的“合理”重在检测考生厘定关键词内涵、建立关键词间逻辑关联等深层次抽象思维能力与逻辑建构能力，直接对应“将无序的、杂陈的关键词语进行有序化”。 关键词句是材料作文的核心，抓住核心，自然也就抓住了审题立意的核心。 二、怎样抓关键句 （一）、【抓议论评价性语句】 新型材料作文往往会有议论评价性语句，这种句子要特别注意，多是总领句，或者总结句，往往就是关键句，且包含关键词，特别是事例性的、现象性的和故事性的材料作文，在叙述完之后，往往就一句议论评价性的句子。 议论评论性语句或是命题者对材料的评论，或是材料中的人物对相关情况的评论，这些评议性语句是材料的关键句，它往往就是“文眼”所在，具有暗示材料中心的作用，抓住这些关键性语句就有了选择立意角度的突破口。常见的议论评价性的句子有： 1、开头句、结尾句、对话句、结语句。 2、寓言性材料中的揭示寓意的句子 3、多元材料作文中的，揭示关系的句子 4、评述性材料中议论抒情的句子 5、事件性材料中揭示因果的句子 1、【开头句、结尾句、对话句、结语句】 例2016年高考江苏卷作文是语言类材料，原题题是这样的： “俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。其实，有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。” 又是有话则长，无话则短，又是有话则短，无话则长，是要我们讨论如何说话吗？初看材
高二新材料作文训练题精选
高二新材料作文训练题1 材料： 阅读下面的文字，按要求作文。 一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就是要改变自己的生存环境!〞一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊!〞一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢?〞…… 读了这段文字，你有何联想和感悟?请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 【范文】 找准你的位置 是金子，不是在哪里都会发光! 参天古树，如果一直埋没在深山老林中，永远都不会被人发现而赏识!只有通过移栽，找准它的位置，才会表达出它的价值。 树如此，人亦如此。 每个人都有自己特定的优点，缺点，天生我才必有用，只是找准你的位置，每个人都会发光! 懂得找准自己位置的人，才能将价值发挥到最大。酒入愁肠，三分化成了剑气，七分化成了月光。秀口一吐，便是半个盛唐。李白可
谓将其人生价值发挥到最大，究其缘因，是他懂得为自己找位置。宫中生活，富贵荣华，贵妃捧砚，力士脱靴，可他明白了，官场的尔虞我诈不适合自己，于是，他为自己选择了最正确的位置。纵情山水。诗仙李白正因为懂得找准自己的位置而发光发热。 到历史的长河漫步，咀嚼沉淀的芬芳，因为不懂得找准位置而造成的悲剧何其多哉! 宋朝皇帝赵拮原本极富书法天赋，开创了疲金体，却终因皇帝的身份而无所作为，南唐后主李煜亦是如此，春花秋月何时了，是何等凄美，作为词人的李煜是多么的杰出，可他皇帝的身份却终赋予了他懦弱无能的特点。如果他们找准了自己的位置，他们人生该有什么样的光荣呀! 放眼今朝，亦不乏懂得找准位置的人。 影视巨星何润东原本是个默默无闻的男模，却在影视界创造了自己的辉煌;古天乐从小成绩不佳，年少时还进过监狱，也在影视界找到了属于自己的蓝天，刘翔小时候学跨拦时，饱受着父母的反对，却始终坚持自己选择的位置，爱因斯坦放弃了小提琴，而选择研究相对论…… 无数伟大的成功，都建立在懂得找准自己位置的根底上。是的，只有懂得找准自己位置，开掘自己长处，才能创造人生价值。 沧海桑田，斗转星移，树，要通过移载实现它的价值，千里马，尚需伯乐来寻;金子，也要在适宜的地方才会发光，人，找准你的位置。 高二新材料作文训练题2