2017年高考新材料作文的拟题技巧
2017年高考语文作文的写作技巧
高考语文作文的写作技巧下面是小编整理的高考高分作文的方法，欢迎阅读。
细心审题目精心选文体高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。
自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。
心中有模式考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。
巧思出新意素材书中找要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。
当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本!那里有你取之不尽，用之不竭的素材。
主旨要明确高考作文主旨不要过于含蓄。
由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然;议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。
文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。
首尾亮起来开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键。
而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。
行文如流水在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。
此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。
字迹要清楚高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了。
2017高考议论文作文拟题技巧(全面实用)
一般拟题：《谈音乐》 《生活中不能缺少音乐》 《音乐与人生》 《音乐的价值》 运用修辞： ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》 ——比喻新颖，过目难忘 ②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》 ——对比鲜明，各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》 《二胡和小提琴的爱情变奏曲》 ——巧用借代，别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 ——采用设问，耳目一新
如：以（1）“诚信” （2）“答案是丰富多彩的” （3）“心灵的选择” （4）“生有所息或生无所息” 为话题，下面的题目分别是配哪个话题 的？ 《条条大路通罗马》《让生活减压》 《言必行 行必果》《横看成岭侧成峰》 《站在人生的十字路口》
课堂演练 虹与石桥： 虹看到弧形的石桥，向它说道： “我的大地姐妹，我真羡慕你。可怜我 自己……，你的生命比我长久。” “你那样美!……”石桥回答，“你 在人们的记忆里是美的永恒。” 《学会欣赏》 《相看两不厌》 《我的眼里只有你》 《瞬间与永恒》
精彩题目欣赏
《诚以养德，信以修身》 《若为人生故，诚信不可抛》 《生命“诚”可贵》 《随声听，爱你没商量》 《同桌的你，一首走着的歌》 《只愿墨香如故》 《为爱撑一支长篙》 《失信猛于虎》 《都是诚信惹的祸》
套用法：就 是套用广 告名、歌 名、歌词、 诗句等
课堂训练：概括拟题特点
第二组
1．“诚信”话题——《7-1=0》 2． “学习”话题——《8-1﹥8》 3．“团结”话题——《1+1﹥2 》 4．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 5．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 6．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 7．“知识”话题——《人×知识= ∞》
2017高考作文写作技巧【精华版】
2017高考作文写作技巧【精华版】一、高考作文拟题与点题技巧A、拟题技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。
好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。
如何拟写标题呢?可以参照以下方法：1、常规拟题法直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如话题作文“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ实录》;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》;以材料的寓意入题，如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。
2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪，我的祖国”“精神的三间小屋”“彼岸，灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。
其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
B\作文点题的技巧点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。
点题之笔，在诗歌中又称之为“诗眼”，在文章中又称之为“文眼”。
点题，是获取“保险”分的“奠基石”;点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招;点题，是挽救离题文的“救命草”，能有效防止文章中心不明或游离，避免无中心、多中心、材料不支持中心等现象。
高考作文不喜欢含蓄，这与阅卷工作时间紧、任务重有关，正如某省高考作文阅卷组组长说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’!二锅头——我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
2017年高考作文指导：如何拟题
2017 年高考作文指导：如何拟题 作文 拟题方法多样,目的只有一个:尽可能在有限的时间里想一个不落俗套的抢 眼的,让自己有话好说的标题。
小编收集了如何拟题，欢迎阅读。
作文拟题的原则 ①切。
标题要与文章内容相符,含意要清楚,宽窄要合度。
②精。
标题的文字不能拖泥带水,要言简意赅,高度概括。
③巧。
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立 意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。
比如《一花一世界》,一花便是一个 世界,世界上有数不清的花,便有说不清的“世界”,答案便是丰富多 彩的。
既切题意,信息量又多,给人很开阔的想像空间。
④无论你的题目有多新 ,一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系 ,否则 就很有可能被打入偏题的一类,从而得到一个很低的分数。
作文拟题的方法 (一)巧用辞格拟题 修辞手法具有增强语言表现力的天然优势 ,它在作文中的作用之重要,犹如 电脑鼠标的右键。
在作文行文时,使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、 形象、 具体、 文采飞扬、 灵韵飞动。
同样,如果以修辞入题目,可使作文显得新奇、 新颖、生动,具有很强的感染力。
1、比喻 用比喻来拟题,如以“镜子”为话题,可拟为《心是明镜台》;以 “失败”为话题,可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修 课》;以“理解”为话题,可拟为《理解———一把 打开思想冰封的钥匙》等。
2、 拟人:用拟人来拟题,这种方法可以使题目显得亲切自然。
以“诚信 ”为话题,可拟为《诚信“漂流”》;以“环保”为 话题,可拟为《树的“叹息”》;以“幸福”为话题,可拟 为《与幸福有个约会》等。
2017年高考作文指导《高考作文拟题技巧》ppt课件
②如2012年上海卷对“微光”的论述材料，考 生可扣住这个关键词拟出以下题目：《守护微
光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微 光》……
③如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料，考生 可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑，
成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾
关键词是：放手 题目：放手
17
找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现 所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己 不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物 都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个 角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿 烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说： “因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以， 我就快乐地做好我自己。”
6
《一念花开》（2013全国） 《少年，关掉你的手机》《落地请关手机》（2013北京）
《淡抹了年华》（2013新课标）
《最是那初放的安详》（2013浙江）
《赠人玫瑰，手有余香》《生命就在你的伸手之间》
《随手的爱》（2012全国卷）
《理想不死》（2012山东）
《坐在路边鼓掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江） 《人生中的赛跑》《家书的消失》（2012福建、湖北） 7
C、材料作文
（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话 题来）
4
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
5
《人只有站气后世界才属于他》（2014）
《在平衡的生活中诗意地栖居》（2013）
《喧嚣不走，亦堪优雅独舞》（2013） 《生活越是平衡越是丰盛》（2013） 《总有一种期待》（2011） 《国殇之后，唯有坚强》（2008） 《地震兄妹 》（2008）
2017年高考新课标Ⅲ卷作文写作指导
2017一、材料再现今年是我国恢复高考40周年。
40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。
40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。
想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。
看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800二、试题分析今年的全国高考新课标Ⅲ卷也终于从一般意义上的新材料作文进化到任务驱动型材料作文。
当然，相比全国高考新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷，任务驱动的要求相对较低，但也有所创新，主要体现在题目和文体上,2017年高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中。
今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个试题材料将人生、社会两大思考内容集于一题，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与发展生成，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章。
”这一命题任务指令形式新颖：一是采用给副题拟正题的形式，二是二选一的题目，体现了选择性。
“我看高考”的命题指向是理性思考，“我的高考”则指向了感性体验。
这让具有不同思命题也不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。
不要去空泛地谈论恢复高考的意义和影响，而要从自己的视角，从自己的切身体会去看高考，这体现了高考在关键能力上强调独立思考、分析问题和解决问题的命题指向。
同时这也为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，给出了两个供选择的副标题，其中副标题“我看高考”显然主要体现的是论述类文体，副标题“我的高考”则主要体现的是文学类文体。
这样的架构利于考生经历的叙述、情感的根据选取副标题的不同（1）选择以“我看高考”为副标题写作，要写出自己在恢复高考40周年这一特殊的时段对于高考有怎样的认识，最好从标题的拟定开始，就聚焦对“高考”的看法与评价。
2017年高考作文指导：新材料作文审题立意技巧
高考作文指导：新材料作文审题立意技巧2017年高考作文指导：新材料作文审题立意技巧新材料，和以往的材料作文有所区别，提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。
下面是小编整理的新材料作文审题立意技巧，欢迎大家阅读!【新材料作文审题立意技巧】一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点：(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
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幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
你对“正能量”有何联想和感悟?请据此 写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、 议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选( 诗歌除外)，不少于800字。
材料作文拟题方法
第一种模式：保守拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，直接以从材料中提炼出来 的中心话题作为作文的题目。
例： 中心话题：正能量
保守拟题： 正能量
（一）看关键词：这种拟题方式的作法一般就是 以“材料中的关键词”为题目
例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例 如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己 有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别 人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了 从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手 ，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气， 以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选 择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中 转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手 题目：放手
（二）找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有 的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有 松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多 结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人 而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的 安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它 为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要 我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自 辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地 引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。
意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让 我自己去犯错误。”
歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的 能力。”
美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍 受长期和频繁的忠告，”
请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由
2017年高考新材料作文的拟 题技巧
1、掌握材料作文拟题的三种基本方
法。
2、通过学科精网 彩的作文题目的探究和感
受，学习拟写精彩作文题目。
考纲 解读
高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当
扣1分。
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个
重要写作要求。它是学生经过审题、确定立 意、选定文体等环节后必须面对的另一个环 节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章 标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文 阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它 的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
正能量，我们需要你
（一）添加前后缀法 寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀
法、造句法，以文章的观点作为题目。 如例1：材料的关键词是：放手 用此法可拟题目： 学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手。
2017年高考新材料作文的拟题技巧
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。
关键句是：“因为我知道你种我，就是要我做安 心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
题目：快乐地做好自己
第二种模式：保险拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题 ，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出 的题目通常就是文章的观点。
例： 关键词： 正能量
焕发正能量 传递正能量 保险拟题： 这就是正能量
一个农夫看到了，笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快， 也追不上会飞的大鸟呀。”
但猎人却坚定地说：“不，你根本不知道，如果网子里只 有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我 一定能追到。”
果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回 森林，有的要回湖边，有的要回草原。于是那一大群鸟就跟 着网子一起落地，被猎人活捉了。
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 《正能量——我们的加油站》 比拟 《与“正能量”同行》
《让“正能量” 芳香四溢》 呼告 《尽情释放你的正能量》 反问 《生活岂能无“正能量”？ 对偶 《》积蓄正能量，疏导负能量》
关键句是：“不，你根本不知道……我一定能追到。”
题目：只有众志成城，才能取得成功/人多未必力量大/
确定方向，努力拼搏/齐心协力，方能无往而不胜
第三种模式：创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、 关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力 利用各种手法拟题。创新拟题法的实质就是充 分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手 法来拟题，具体操作如下：
1、忠告 平淡、空泛Fra bibliotek2、论忠告 平淡、空泛
3、接受忠告 片面
4、拒绝忠告 错误
5、忠告之道 简洁、凝炼 6、忠告是金 生动、明确
7、忠告，适可而止 明确、辩证
8、不妨听一听忠告 明确、辩证
9、请聆听生活中的忠告吧 明确、含情
10、咨诹善道，察纳雅言 典雅、凝炼
（二）找关键词句法
例4：丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红 色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。它问丹顶鹤怎样才 会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天，一只小兔受到 毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个 俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为 没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现 在这个样子啦。”
目前我们拟题存在的问题： 1.题目偏离材料的限定。
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
3.题目过长，显得松散。
4.题目没新意、没韵味，少文采、落俗套
5.题目与内容不符，文不对题
最无语的是：不拟题！
2017年高考新材料作文的拟题技 巧
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
“正能量”本是一个物理学名词。现在， 社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向 上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满
“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了，“我 可不干这种傻事！”
关键句是：“啊，你的美是因为付出代价的。”
题目：美要付出代价 没有付出就没有回报、
帮助别人就是帮助自己 快乐在于助人助己
例5：有一个猎人，在湖沼旁张网捕鸟。不久，很多大鸟 都飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来； 没想到鸟的力气很大，反而带着网子一起飞走了，猎人只好 跟在网后面拼命跑。