新材料作文拟题的方法技巧
高中作文_新材料作文拟题技巧
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文 不要套作，不得抄袭。
（2010年全国卷Ⅲ作文题）
作文标题：
《寻得成才规律》 《得佳境得成功》 《好奇是成才催化剂》 《挖掘潜能》
新材料作文拟题“准确鲜明”技巧 ——提取关键句入题
哪些句子是关键句？ （二）议论抒情句。
例：
例： 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。 然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断 体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单 交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成 绩明显提高。 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
让标题为作文加分
——新材料作文拟题技巧
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在 树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度 都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂 志社，结果都被退稿。后来有一位专业人 士建议作者把题目换为《有约》 ，结果不但 见诸报刊，还获得了三等奖。
题目，犹如人明慧的眼睛，透过它可以洞悉 文章的灵魂。新颖独特的题目，可以达到先声夺 人的效果。在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅 速激发起阅卷老师的好奇心，扣住读者心弦，使 文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用，也能为作 者行文提供一个明确的中心点，所以，“题好文 一半”，要闯过高考作文关，使阅卷老师对其作 文一见心动，甚至“一见钟情”，拟题有举足轻 重之功 。在高考写作中，要拟一个好标题也不是 一件易事，它是作者知识与素养的综合实力体现。 如果我们能够熟悉和掌握一定的拟题要求和方法， 让作文标题闪出第一道亮丽，就能在考场中写出 大放异彩的文章来。
学案三 新材料作文的5种拟题方法
学案三新材料作文的种拟题方法题好一半文，要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，就必须掌握拟题的基本方法和技巧。
一、揭示材料中心，直言事理一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规矩”“因为难得，所以珍惜”等，都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
典例1 阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
以上材料的拟题可分两步走：第一步：通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技术虽快捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。
第二步：思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。
如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。
二、巧用修辞手法，生动形象标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新颖，引人注意。
恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。
比如“信心——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”，这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。
运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：“安能随意弃诚信？”“人怎能没有善心？”这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
新材料作文的5种拟题方法
佳作悟法 实战演练
要求：①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④除诗 歌外，文体自选；⑤不少于800字。 以上材料的拟题可分两步走： 第一步 ：通过认真审题，可先确定立意：①敬畏自然需
如《柳暗花明又一村》《诚信，直叫人生死相许》《 90
后，欲语泪先流》，化用名句入题，不仅增添了文章的文采 和文化气息，还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运 用能力。
佳作悟法 实战演练
【典例】
阅读下面的材料，根据要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个
人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛
个人从中受益。
大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。
佳作悟法
实战演练
佳作品评
1.该文标题典雅大气，认知准确。标题彰显观
点，鲜明准确，“亦 ” 字的使用，为一向贬义的 “ 墨守 ” 正 名，十分中肯。文章开篇点题，站在更为理性的视角来审视 “墨守”规则的可贵性，理性分析，层层延展，鞭辟入里。 2. 文章切中时弊，与现实对接。文本着眼于现在，从诸 多不遵规则之事切入，娓娓道来，引申至当下。且语言简洁, 绝无拖泥带水之感，纵横捭阖，畅谈古今。
佳作悟法
实战演练
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定； ④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。 以上材料的似题可分两步走： 第一步 ：通过认真审题，可先确定立意：①当局者迷， 旁观者清。②圈内与圈外、宏观与微观。③当局者未必迷，
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法一、找关键词、句法即以材料中的关键词、关键句做文章的题目。
如：人生在世，很多时候需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受我们自己控制时，就应该承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手。
放手，不比坚持来得容易，它需要直面艰难抉择的勇气以及权衡得失的智慧。
这段材料中的关键词就是“放手”，那么我们拟题的时候就可以“放手”“学会放手”等为题目。
二、巧用对联法即借用对联，概括出材料的中心意思，拟出新颖、富有诗意的题目。
如材料作文“研究生做模特”，不少学生拟出的题目是“研究生当模特该不该”“人各有志”这样平淡无奇的题目。
而用对联法，则可拟出“人生多彩路青春写华章”“走出定势思维冲破习惯势力”这样富有褒奖性、昂扬奋进的题目，言简意赅，语意互补，鲜活醒目。
三、巧用修辞法运用修辞美化标题，使标题靓丽耀眼，让阅卷老师眼前一亮。
比喻修辞法，使标题形象、生动、有趣；设问式修辞法，有意设置悬念，吸引读者去思索、追寻；反问修辞法，加强语意，使观点更肯定。
四、巧用借鉴法借用的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电影俗语、名言警句、诗文等多个方面，凡是生活中自己非常熟悉的对象都可以成为拟题的素材和源泉。
此种方法既有浓缩凝练的长处，又把作品的诗情画意、哲理韵味带入标题之中，易于操作，而且容易出新，能引起阅卷老师的心理共鸣。
如巧借名人：“当代保尔——张海迪”“新时代的‘焦裕禄’”。
巧借歌词：“我的未来不是梦”“平平淡淡才是真”“常回家看看”“把根留住”。
巧借名言：“生存还是毁灭”“有志者事竟成”“问世间情为何物”“淡泊以明志，宁静以致远”“吹尽黄沙始到金”。
巧借诗文：“一蓑烟雨任平生”“柳暗花明又一村”“小荷才露尖尖角”“横看成岭侧成峰”。
五、移植、化用法移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语植入题目之中，成为题目的一部分；化用则是在使用对联法的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句，包括对名言警句、诗文俗语的化用。
第二讲 新材料作文的5种拟题方法
第二讲新材料作文的种拟题方法题好一半文，要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，就必须掌握拟题的基本方法和技巧。
一、揭示材料中心，直言事理一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规矩”“因为难得，所以珍惜”等，都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
【典例】阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
以上材料的拟题可分两步走：第一步：通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技术虽快捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。
第二步：思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。
如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。
二、巧用修辞手法，生动形象标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新颖，引人注意。
恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。
比如“信心——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”，这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。
运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：“安能随意弃诚信？”“人怎能没有善心？”这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
例谈新材料作文拟题技巧
考试与练习例谈新材料作文拟题技巧陶卫星好的作文题目，不仅仅有提纲挈领之效，更有画龙点睛之功。
而高明的阅卷者，往往通过标题便能大致判断出文章的优劣高下。
因此，在作文题目上巧下工，美修饰，定能让你的作文熠熠生辉。
下面以2015年全国高考优秀作文题为例，谈谈新材料作文的拟题方法。
一、关键词拟题法这种拟题法适用于材料中有明显观点句、明显关键词的材料作文题。
如2015年的江苏省高考作文关键词“智慧”，2015年天津市高考作文关键词“范儿”，2015年上海卷的“坚硬”“柔软”。
对于这类作文题应该以核心关键词为中心拟题。
可直接以关键词为题，如《智慧》《范儿》《坚硬与柔软》。
也可寻找材料的关键词、关键句，用添加前后缀法、造句法扩充题目，以文章的核心关键词为中心作为题目。
如2015年江苏卷优秀作文题《泡在老苏州茶里的智慧》《奶奶的智慧》《苦难的智慧》《“慢”的智慧》《维也纳的智慧》；如2015年天津卷优秀作文题《追逐着的“范儿”》《自信范儿》《我心中的“范儿”》；又如2015年上海卷优秀作文题《“软硬”兼施，处世大道》《软硬结合，彰显智慧》《柔·刚·和谐的自我》。
这两种方法新意不强，但绝不会偏题，更不会跑题，这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心关键词，并且在题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点当作了标题。
二、引用、化用法1．引用法引用可以是引用诗词、歌词、名言、俗语、影视剧名等作为文章题目。
引用为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。
当然，所引用的内容必须与材料的观点和主旨和谐统一，准确贴切又新颖生动。
如2015年湖北卷优秀作文题《于无声处听惊雷》《守得云开见月明》；2015年广东卷优秀作文题《久在樊笼里，复得返自然》《溶溶晴巷漾春晖》；2015年浙江卷优秀作文题《似曾相识燕归来》《在心中修篱种菊》。
2．化用法化用即在直接引用不能体现材料观点和主旨的基础上，化用诗词、歌词、名言、俗语、影视剧名，将材料中的观点或者关键词巧妙嵌入到所引用的内容当中，更好地体现主旨。
作文指导——新材料作文之拟题技巧
明眸善睐第一瞥 文题 好 一 半
来花 香 蝶 自
给你的文章一双秀美的眼睛！
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
据此，可以从以下角度立意：
①美存在于有爱心的行动中； ②再小的善举也能显示出博大的爱心； ③要善于滋养自身的真善美； ④向善、行善、扬善。 ⑤平凡中也有伟大的力量； ⑥不畏代价，追求高尚；
保守拟题法： 《最美》《向善》《追求高尚》
《常回家看看》 《阳光总在风雨后》 《我的未来不是梦》 《一句话，一辈子》 《赠人玫瑰，手有余香》 《问渠那得清如许》 《兼听则明，偏听则暗》
5、化用： 标题作仿拟，显出新意
例：
《竞争不是无情物》 《竞争，也需要见贤师而美之》 《桃花源祭》 《诚以养德，信以修身》 《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》 《争渡,争渡,执着人生何处》 《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》
反问 《生活岂能无“正能量”？》
对偶 《积蓄正能量，疏导负能量》
作文拟题常用的手法：
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 9、并列组合 11、故事新编 13、反向拟题 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告 10、设置悬念 12、公式、术语
(二) 另类作文拟题手法:
例： 中心话题： 正能量
保险拟题： 焕发正能量 传递正能量 这就是正能量 正能量，我们需要你
第三种模式：创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题 ，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用
各种手法拟题。
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 《正能量——我们的加油站》
新材料拟题技巧(通用18篇)
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新材料作文拟题的方法技巧
新材料作文对标题的要求是自拟，这就为广大考生秀出自己写作的实力和特长提供了一方平台。
常言道:题好一半文。
可见，拟题工作是多么重要。
那么新材料作文要如何拟题呢？有什么拟题技巧？下面店铺整理了关于新材料作文拟题的一些方法技巧供大家参考!
新材料作文拟题方法技巧一、揭示材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看题。
”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。
2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。
这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
新材料作文拟题方法技巧二、化用诗词名句，典雅含蓄。
好的标题应该优雅，有文化品位。
拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。
悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。
如2009年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》(2009年全国卷Ⅱ)、《诚信，直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识——让人欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后，欲语泪先流》(2009年天津卷)。
化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
新材料作文拟题方法技巧三、巧用修辞手法，生动形象。
标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动、醒目新颖，引人注意。
恰当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。
面对2009年全国卷Ⅱ材料作文，考生运用比喻手法拟写了许多好的题目，如：《信心——低谷暗影里的阳光》、《风雨过后有阳光》、《创新让他们走出沼泽地》，这些题目灵动地显示出材料的内涵：即在人生与事业遭受挫折和困难时，坚定信心，不断努力，研究市场，研究产品，不断创新，最后才能取得新的成果。
运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：《兔子为何要下河游泳？》(2009年全国卷Ⅰ)、《安能随意弃诚信？》(2009年宁夏卷)、《为何缺少同情心？》(2009年宁夏卷)、《人怎能没有善心？》(2009年宁夏卷)等;这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题，即做人要多做善事，要有同情心。
面对2009年浙江卷材料作文，考生运用拟人手法拟题，如《绿叶对根的诉说》、《为根歌唱》、《我的心中总有你》、《在大地温暖的怀抱里》等。
这些题目体现歌词材料的主旨，抒发了感恩的情怀以及对根在泥土中默默奉献精神的礼赞。
新材料作文拟题方法技巧四、运用数学公式，新颖别致。
巧用数字、公式、标点，出奇制胜。
给题目想一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，具有直观、醒目、富有哲理、吸引读者等特点，起到文字难以替代的作用。
例如：《“新潮+大气+智慧=90后”》(2009年天津卷)、《伪劣产品+明星代言=巨额利润》(2009年辽宁卷)、《常识≠成功》(2009年广东卷)。
这些标题构思巧妙，醒人耳目，体现了作者的理性思辨的特点。
考生结合作文材料，用精练的语言融哲理入题，精辟地概括了文章的主要内容，给人以辩证的思索，增加了作品的思想深度。
新材料作文拟题方法技巧五、巧妙设置悬念，引人深思。
人有探究寻根的好奇特性，利用这种心理，可以在作文拟题时设置悬念，引人深思。
这种拟题方法，就是以反常的组合、新奇的观点
或出人意料的判断为标题，从而引起阅卷老师的注意和阅读兴趣。
如，2009年高考上海考生拟写的《板桥体与科技创新》、《共性与特色》、《板桥体与剪齐后的冬青树》等。
出彩的题目需要精雕细琢，虽有妙手偶得，但也需要厚积薄发。
所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。