新材料作文拟题技巧好
新材料作文如何拟题
《放下包袱，轻装前进》《有舍才有得》
《学会放弃》《全心全意，心无旁骛》 《全心忘我，去除杂念》《天晴了，我们该脱去蓑衣》
综合训练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的 时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工 感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才 想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。 等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
５.标题不够含蓄，缺乏联想。
二、作文拟题的五个原则
1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不 落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式 加以限制。 2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或 短语，一般不用句子。 3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。 4、标题不能等同于话题。 5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体，但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
一类文：45分以上，不封顶。 全面理解材料蕴含的“传统经典和时尚创新 的关系”，时尚创新不是否定经典传统， 创新应该建立在对传统经典的继承上。 二类文：43-49分，单从一方面赞美传统经 典；从狐狸的角度赞美创新时尚。 跑题作文：35分以下。 事例一个不合适，不高于43分，两个不合适 不超过40分
新材料作文拟题的方法技巧
新材料作文拟题的方法技巧新材料作文对标题的要求是自拟，这就为广大考生秀出自己写作的实力和特长提供了一方平台。
常言道:题好一半文。
可见，拟题工作是多么重要。
那么新材料作文要如何拟题呢？有什么拟题技巧？下面店铺整理了关于新材料作文拟题的一些方法技巧供大家参考!新材料作文拟题方法技巧一、揭示材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看题。
”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。
2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。
这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
新材料作文拟题方法技巧二、化用诗词名句，典雅含蓄。
好的标题应该优雅，有文化品位。
拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。
悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。
如2009年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》(2009年全国卷Ⅱ)、《诚信，直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识——让人欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后，欲语泪先流》(2009年天津卷)。
化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
新材料作文拟题方法技巧三、巧用修辞手法，生动形象。
新材料作文审题立意十大方法
新材料作文审题立意十大方法一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
新材料作文拟题技巧好
化用名句法（引用、化用）
综合训练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的 时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工 感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才 想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。 等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
好标题两原则： 一、准确鲜明 二、形象生动 突出主旨 富有意蕴
（题目能揭示材料中心，直言事理）
（善于使用多种修辞或表现手法）
新材料作文拟题“准确鲜明”技 巧 ——添加前后缀入题法 寻找材料的关键词，关键句、 用添加前后缀法、造句法，以文章 的观点作为题目。 一般采用主谓式或动宾式
（一）所谓关键词，就是材料中反复出现的词。
来花 香 蝶 自
明眸善睐第一瞥 文题 好 一 半
金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云： “ 点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之。 须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二 龙未点眼者见在。 唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
“题好一半文 ”
巧拟标题，画龙点睛
——新材料作文拟题技巧
必须明白拟题的重要性
心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首 先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接 影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会 影响到得分。 评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实 际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不 当，其隐性失分绝对不止一两分。
关于新材料作文命题立意的技巧
关于新材料作文命题立意的技巧关于新材料作文命题立意的技巧新材料是当今世界的热门话题之一，它们的出现不仅可以改变我们的生活方式，也可以推动全球经济的发展。
因此，针对新材料的作文命题也成为了各级考试和竞赛的热点。
但是，如何在作文中展现新材料的特点和应用，传递出积极的信息，是我们需要掌握的技巧。
一、立意技巧1. 挖掘新材料的背后意义新材料的涌现不仅仅是科技进步的体现，更意味着人类对于自然和社会的认知和思考。
因此，我们在写作时可以深入挖掘新材料的背后意义，从人类文明和社会进步的角度出发，探究新材料的应用前景和社会价值。
2. 分析新材料与现实生活的联系新材料的应用不仅仅局限于实验室和工业领域，更广泛地渗透到了我们的日常生活中。
因此，我们可以通过分析新材料与现实生活的联系，展现新材料的实用性和前景，引导读者对新材料的关注和认识。
3. 展示新材料的应用场景和优势新材料的应用领域涵盖了机械制造、航空航天、医疗器械、能源环保等多个方面。
我们可以通过展示不同领域的新材料应用场景和优势，深入挖掘新材料的潜力和前景，为读者呈现出一个多元化、丰富化的新材料世界。
二、写作技巧1. 讲故事让作文更具生命力，可以通过讲故事的方式来寓教于乐。
我们可以选择一件与新材料相关的事件或者实例，通过描写人物、场景、情感，让读者更好地理解新材料的背景和应用。
2. 呈现数据数据是有说服力的，我们可以借助数据来证明新材料的优势和应用前景。
在写作中，可以适当引用新材料相关方面的数据，比如新材料的成本、产量、质量等数据，从而让读者更好地了解新材料的实际应用情况。
3. 引用名言名言是对于某个问题的深刻思考和总结，可以借助名言来引出新材料的重要性和价值。
在作文中，我们可以选择与新材料相关的名言，比如“科学技术是第一生产力”等，从而为读者呈现出新材料的重要性和特殊意义。
范文：新材料的应用前景和社会价值新材料是继信息技术之后的又一波科技热点，它们的涌现不仅仅是科技进步的体现，也意味着人类对于自然和社会的认知和思考。
新材料作文的5种拟题方法
佳作悟法 实战演练
要求：①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④除诗 歌外，文体自选；⑤不少于800字。 以上材料的拟题可分两步走： 第一步 ：通过认真审题，可先确定立意：①敬畏自然需
如《柳暗花明又一村》《诚信，直叫人生死相许》《 90
后，欲语泪先流》，化用名句入题，不仅增添了文章的文采 和文化气息，还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运 用能力。
佳作悟法 实战演练
【典例】
阅读下面的材料，根据要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个
人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛
个人从中受益。
大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。
佳作悟法
实战演练
佳作品评
1.该文标题典雅大气，认知准确。标题彰显观
点，鲜明准确，“亦 ” 字的使用，为一向贬义的 “ 墨守 ” 正 名，十分中肯。文章开篇点题，站在更为理性的视角来审视 “墨守”规则的可贵性，理性分析，层层延展，鞭辟入里。 2. 文章切中时弊，与现实对接。文本着眼于现在，从诸 多不遵规则之事切入，娓娓道来，引申至当下。且语言简洁, 绝无拖泥带水之感，纵横捭阖，畅谈古今。
佳作悟法
实战演练
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定； ④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。 以上材料的似题可分两步走： 第一步 ：通过认真审题，可先确定立意：①当局者迷， 旁观者清。②圈内与圈外、宏观与微观。③当局者未必迷，
材料作文拟题方法
材料作文拟题方法在写作文过程中，拟题是一个非常关键的步骤。
一个好的题目可以为作文提供一个明确的方向，使得文章内容更加有针对性和连贯性。
以下是一些拟题方法，供您参考：1. 从材料中提取关键词：阅读所给的材料，从中提取出一些关键词或关键短语。
这些关键词可以帮助您确定文章的主题和角度。
从材料中提取关键词：阅读所给的材料，从中提取出一些关键词或关键短语。
这些关键词可以帮助您确定文章的主题和角度。
2. 重新组织信息：将材料中的信息重新组织，形成一个有逻辑关系的结构。
您可以按照时间顺序、因果关系等方式重新排列信息，从而得出一个合适的题目。
重新组织信息：将材料中的信息重新组织，形成一个有逻辑关系的结构。
您可以按照时间顺序、因果关系等方式重新排列信息，从而得出一个合适的题目。
3. 建立对立观点：如果材料中呈现了不同的观点，您可以选择其中一种观点作为题目，并在作文中探讨不同观点之间的利弊和解决办法。
建立对立观点：如果材料中呈现了不同的观点，您可以选择其中一种观点作为题目，并在作文中探讨不同观点之间的利弊和解决办法。
4. 提问法：从材料中提取一个问题作为题目，然后在作文中分析和回答这个问题。
这种方式可以使得文章更具互动性和引人入胜。
提问法：从材料中提取一个问题作为题目，然后在作文中分析和回答这个问题。
这种方式可以使得文章更具互动性和引人入胜。
5. 主题总结法：将材料中的主题总结出来，并将其作为题目。
这样的题目可以让读者一目了然地知道文章的内容。
主题总结法：将材料中的主题总结出来，并将其作为题目。
这样的题目可以让读者一目了然地知道文章的内容。
总之，拟题是一个创造性的过程，需要根据材料的特点和自己的思考灵活运用。
通过合理拟题，您可以更好地展现自己的观点和写作能力。
希望以上方法能对您有所帮助！。
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法一、找关键词、句法即以材料中的关键词、关键句做文章的题目。
如：人生在世，很多时候需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受我们自己控制时，就应该承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手。
放手，不比坚持来得容易，它需要直面艰难抉择的勇气以及权衡得失的智慧。
这段材料中的关键词就是“放手”，那么我们拟题的时候就可以“放手”“学会放手”等为题目。
二、巧用对联法即借用对联，概括出材料的中心意思，拟出新颖、富有诗意的题目。
如材料作文“研究生做模特”，不少学生拟出的题目是“研究生当模特该不该”“人各有志”这样平淡无奇的题目。
而用对联法，则可拟出“人生多彩路青春写华章”“走出定势思维冲破习惯势力”这样富有褒奖性、昂扬奋进的题目，言简意赅，语意互补，鲜活醒目。
三、巧用修辞法运用修辞美化标题，使标题靓丽耀眼，让阅卷老师眼前一亮。
比喻修辞法，使标题形象、生动、有趣；设问式修辞法，有意设置悬念，吸引读者去思索、追寻；反问修辞法，加强语意，使观点更肯定。
四、巧用借鉴法借用的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电影俗语、名言警句、诗文等多个方面，凡是生活中自己非常熟悉的对象都可以成为拟题的素材和源泉。
此种方法既有浓缩凝练的长处，又把作品的诗情画意、哲理韵味带入标题之中，易于操作，而且容易出新，能引起阅卷老师的心理共鸣。
如巧借名人：“当代保尔——张海迪”“新时代的‘焦裕禄’”。
巧借歌词：“我的未来不是梦”“平平淡淡才是真”“常回家看看”“把根留住”。
巧借名言：“生存还是毁灭”“有志者事竟成”“问世间情为何物”“淡泊以明志，宁静以致远”“吹尽黄沙始到金”。
巧借诗文：“一蓑烟雨任平生”“柳暗花明又一村”“小荷才露尖尖角”“横看成岭侧成峰”。
五、移植、化用法移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语植入题目之中，成为题目的一部分；化用则是在使用对联法的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句，包括对名言警句、诗文俗语的化用。
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上次作文拟题回顾阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章 1同一扇窗户向上看是风景向下看是泥淖 2把脸迎向阳光心情就不会被雨淋湿 3与其抱怨造物者在玫瑰花丛里附上尖刺何不感谢造物者在尖刺上添加了玫瑰花要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料内容及含意范围作文不要套作不得抄袭请同学们思考下列作文题的优劣说出理由 1《乐观》《论乐观》 2《光明和阴影构成的美丽》 3《笑对看人生》 4《摘一颗星星照亮心灵的窗口》 5《人生若船乐观为帆》《向阳花木最芬芳》 6《面向乐观摒弃忧伤》《乐观向上悲观向下》 7《把脸迎向阳光心情就不会被雨淋湿》 8《如歌地生活》《用微笑迎接生活》 9《心向阳光》《雨落成花》《躺在向日葵上》 10《选对方向感悟生活》《睁眼》巩固训练一根据材料用添加前后缀法拟题人生在世很多时候都需要我们放手例如事情成功与否有时不受自己控制时就应承认自己有所不能这时需要放手不把现成的答案提供给别人是让他从错误中学到东西时需要放手为了从失败中成长为将来积极策划时需要放手放手不比坚持来的容易它需要直面艰难抉择的勇气以及权衡得失的智慧刹那取舍的决断放手是选择不是放弃是乐观不是悲观是在人生路途中转一个弯甩掉不必要的包袱轻装上阵参考题目学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃成长需要放手放手是一种智慧放手风雨后的晴空巩固训练二根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落我想落到大地上树叶说西风刮起并改变了树叶的方向
树叶说其实我正想向东飞转眼东风刮起并把西风压倒树叶说向西飞其实正好接着势均力敌西风对抗东风树叶说理智告诉我悬浮在空中东风西风都停了树叶猝然跌落树叶说我已决定径直飞向地球 1比喻2比拟 3反问 4对比 5对偶观点要顺应潮流乐观处世随遇而安赞同落叶逆流而上要坚定立场选择自主反对落叶参考题目 1比喻《毋做随风摇摆的落叶》人不要摇摆《把握自己的人生之舵》把握人生方向 2比拟《做一片快乐的落叶》保持快乐《用乐观点亮生命》人要乐观《悔不该当初随那风儿飘》不要随风摇摆 3反问《岂能随风摇摆》不能随风摇摆 4对比《坚持与变通》 5对偶《从俗沉浮与时俯仰》随遇而安名句指诗文歌词中的名句名言谚语流行语等一引用《数风流人物还看今朝》诗词名句《咨诹善道察纳雅言》文章名句《阳光总在风雨后》歌词名句《诚信直叫人生死相许》歌词名句二化用仿拟《诚信漂流记》名著标题《月若有情月长吟》诗词名句《争渡争渡执着人生何处》《莫为他言遮望眼》巩固训练三根据材料化用名句拟题今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的讨论甲什么是浅阅读乙就是简单轻松实用有趣的阅读嘛浅阅读很时髦的丙如今是读图时代人们喜欢视觉上的冲击和享受丁浅阅读就像吃快餐好吃没营养积累不了什么知识乙社会竞争激烈生活节奏这么快大家压力这么大我想深阅读慢慢品味行吗丙人人都有自己的阅读爱好浅阅读流行阅读就更个性化和多样化了挺好丁我很怀念过去
的日子斜倚在书店的一角默默地读书天黑了都不知道甲浅阅读中我们是不是失去了什么参考题目引用《读书破万卷下笔如有神》《书犹药也善读之可以医愚》化用《深浅阅读总相宜》《阅读让我如此美丽》《我心中阅读最重》《阅读爱你没商量》《将阅读进行到底》小结综合训练阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章 60分船主请一位修船工给自己的小船刷油漆修船工刷漆的时候发现船底有个小洞就顺手给补了过了些日子船主来到他家里道谢送上一个大红包修船工感到奇怪说您已经给过工钱了船主说对那是刷油漆的钱这是补洞的报酬修船工说哦那只是顺手做的一件小事船主感激地说当得知孩子们划船去海上之后我才想起船底有洞这事儿绝望极了觉得他们肯定回不来了等到他们平安归来我才明白是您救了他们要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭参考标题一添加前后缀小事显大爱对比顺手之善善就在你的顺手之间二巧用修辞高尚的道德是最大的财富比喻没有人是一座孤岛比喻善行超千金对比微小的帮助深切的感动对比对偶小小善良点亮大爱人间比拟善意之心温暖生活比拟三化用名句赠人玫瑰手有余香引用名言善虽小勿忘为对比化用莫以善小而不为与善共舞化用成语拟题出彩之常见技法提取关键词句添加前后缀法巧用修辞法比喻明喻暗喻借喻比拟反问对偶对比化用名句法引用化用明眸善睐第一瞥
花香蝶自来题好一半文金陵安乐寺四白龙不点眼睛每云点睛即飞去人以为妄诞固请点之须臾雷电破壁两龙乘云腾去上天二龙未点眼者见在唐张彦远《历代名画记张僧繇》题好一半文巧拟标题画龙点睛新材料作文拟题技巧心理作用先入为主第一印象对于作文首先跃入阅卷者眼中的是文题题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分题目不好也会影响到得分评分作用不拟文题扣2分拟题不当扣1分实际上由于前二者的原因如果不拟题或拟题不当其隐性失分绝对不止一两分必须明白拟题的重要性标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点标题是让人一见钟情的因子标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角１题目偏离材料的限定 2题目过大宽泛没有针对性 3题目过长显得松散目前我们拟题存在的问题 5题目没有韵味缺少文采 4题目没新意落入俗套平淡宽泛偏离材料晦涩简洁凝炼生动明确太长明确含情典雅凝炼错误好标题的标准一要准确鲜明标题应紧扣文章内容一目了然标题决不能作摆设更不能让人摸不着头脑而应紧扣材料有的放矢二角度要小范围要小不要太大太宽泛三要简洁凝练标题应短小精悍醒目上口给人广阔的联想空间四要新颖生动标题应不落俗套让人耳目一新激起阅读兴趣
五要含蓄隽永标题应含义丰富耐人寻味又富有启发性
好标题两原则一准确鲜明突出主旨题目能揭示材料中心直言事理二形象生动富有意蕴善于使用多种修辞或表
现手法
新材料作文拟题准确鲜明技巧添加前后缀入题法寻找材料的关键词关键句用添加前后缀法造句法以文章的观点作为题目一般采用主谓式或动宾式一所谓关键词就是材料中反复出现的词二所谓关键句主要指如下两种情况 1材料中的提示语2材料中的议论抒情句值得注意的是一则材料中可以出现多处议论性的句子但只有符合社会发展主流符合事物发展规律体现真善美追求的句子才是关键句例阅读下面的材料写一篇不少于800字的文章孔子忠告而善道之不可则止毋自辱也意思是说忠诚地劝告他恰当地引导他如果不听也就罢了不要自取其辱意大利名人朗根尼西不要给我忠告让我自己去犯错误歌德接受忠告就是增进一个人自己的能力美国批评家罗伯特林德友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告作文标题忠告之道忠告是金忠告适可而止不妨听一听忠告请聆听生活中的忠告吧哪些句子是关键句一提示语例有一种热带观赏鱼在小鱼缸里不管养多长时间也只能长到3寸来长然而将这种鱼放到大水池中两个月就可以长到一尺长狼是一种有极强好奇心的动物它们对周围的环境总是充满兴趣不断体验从而躲避危险发现实物顽强地生存下来心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为最有前途者然后将名单交给班主任由于老师对这些学生寄予了更大的期望八个月后他们的成绩明显提高以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的要求选准角度明确立意自
选文体自拟标题不要脱离材料内容及含义范围作文不要套作不得抄袭 2010年全国卷Ⅲ作文题作文标题《寻得成才规律》《得佳境得成功》《规律是成才催化剂》《挖掘潜能》哪些句子是关键句二议论抒情句例兔子是历届小动物运动会的短跑冠军可是不会游泳一次兔子被狼追到河边差点被抓住动物管理局为了小动物的全面发展将小兔子送进游泳培训班同班的还有小狗小龟和小松鼠等小狗小龟学会游泳又多了一种本领心里很高兴小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会很苦恼培训班教练野鸭说我两条腿都能游你们四条腿还不能游成功的90来自汗水加油呷呷评论家青蛙大发感慨兔子擅长的是<a name=baidusnap0></a>奔跑</B>为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢思想家仙鹤说生存需要的本领不止一种呀兔子学不了游泳就学打洞松鼠学不了游泳就学爬树嘛2009年全国卷一作文题作文标题《因材施教发展自我》《经营自己的长处》《发展需要扬长避短》《兔子学游泳不如学挖洞》新材料作文拟题生动形象技巧修辞入题法标题应该讲究语言的锤炼拟题要形象生动醒目新颖引人注意恰当的运用对比比喻反问拟人等修辞手法拟题题目新鲜活泼言简旨远美不胜收自然能够取得较好的评阅效果以材料作文的关键词或短语开头然后以一个破折号引起再将比喻的内容点出 1善用明喻《信心低谷暗影里的阳光》《挫折人生的财富》《语文心中的一泓清泉》一
比喻式形象生动《创造是腾飞的翅膀》宁夏卷《感情不是保险绳》全国卷《读是品味人生的良药》江西卷考题2大胆用暗喻用是字句构成暗喻式题目 3借喻出彩《莫让浮云遮望眼》《借我一双慧眼》《给孩子一片自由的天空》《找准人生的靶子》二比拟式情感细腻《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《乌鸦不后悔》《文化的呼吸》《打扮寂寞》《阳光很活泼》《花开是泪的心碎了》《江南江北伤稼轩》三对偶式整齐凝练《读智慧之书做有用之才》《坐下读书站着做人》《雨润万物馨香满天》《低头靠勇气抬头靠实力》《秧好一半谷题好一半文》《想要壮志凌云干要脚踏实地》四反问式强调感情《兔子为何要下河游泳》《安能随意弃诚信》《人怎能没有善心》《何以调素琴而恶丝竹》《人生岂能无压力》《前不见古人后岂无来者》五对比式凸现主题《海纳百川我纳千言》《与其坐而等不如起而行》《出乎其外入乎其内》《近在咫尺远在天涯》《借鉴历史开创未来》标题作比喻形象生动标题作比拟情感细腻标题作对偶整齐凝练标题巧反问强调感情标题用对比凸现主题新材料作文拟题生动形象技巧仿化用名句入题法。