2019高考新材料作文的拟题技巧
2019高考作文如何写出好的作文题目具体方法技巧指导
2019高考作文如何写出好的作文题目具体方法技巧指导三种拟标题方式技巧：一、通过因果思维路径生成标题因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。
通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。
通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径：1、措施分析生成标题运用因果思维中措施分析与综合来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办”的角度来拟定。
标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分。
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。
如《严以待人处事，严于律己修身》从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整。
《默默无闻，蓄势待发》扣住材料实质，言简意赅地指出做人要做的两个方面，先要“默默无闻”，有机会则需“蓄势待发”，从而生成标题，具有新意。
另外，以下标题都是通过措施分析生成的：《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《遵规守范，呵护生命》、《品味生活美，争做风采人》等。
2、功能分析生成标题即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。
《尽赏自然，尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复，是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。
这类标题相对较少，如《各领风骚，人生精彩》。
3、“措施功能”生成标题（1、2两者结合）一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法影响或结果”。
高考作文复习： 作文拟题技巧
高考作文复习：作文拟题技巧题好文一半，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意，富有表现力，拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。
★常见误区★1.题文不符：题目偏离话题或材料的限定。
题目与文章内容不符，文不对题。
2.大而无当：题目过大、宽泛，没有针对性。
3.冗长呆板：标题过长，语言不简洁，显得松散。
4.无创造性：题目没新意深意，落入俗套，或过于平白直露，缺乏联想。
★技法点拨★1.引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。
如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》;谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》;谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》;在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄;谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》;谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》。
谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》;以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。
《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。
2仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。
该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。
《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文;谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具;《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。
最新2019高考高分作文3大窍门
最新2019高考高分作文3大窍门
1、拟题靓丽
高考评分老师一般喜欢根据题目来判定考生的写作水平和审题能力，所以就有了题好文一半的说法。
起作文题目应遵循准确贴切、新颖别致和简洁醒目的原则，或妙用修辞，生动形象; 或单刀直入，亮明观点; 或引入时尚，新鲜活泼; 或巧借诗文，意境深邃;总之，起的标题要让人眼前一亮，要闪亮老师的眼睛。
2、素材新活
高考作文的素材选择主要是准确、典型、真实、新颖。
想让素材新活，一是内容新奇，可以从文学名著、现实生活中去搜寻别人没有用过的材料。
文章内容既要丰富，又可以显示出与众不同的新意，最重要的是给阅卷老师耳目一新的感觉;二是柳枝新翻，一样的万能素材，用不同的眼光去审读，发现别人没发现的意蕴，巧妙运用素材，运用不同观点去进行分析，往往可以有不同的理解。
找到适合话题的切入点，学会推陈出新。
3、卷面整洁
高考作文，书写要美观，字迹要清晰，字体要适中。
字体太小，辨认不清;字体过大，张牙舞爪; 行文落款格式要正确，卷面美观可人。
如果写错字，就在错字上面轻轻画一条横线，不要在错别字上圈来画去，唯恐评分老师看不见。
卷面整洁是考生语文功底的直接体现，同时也让阅卷老师心神俱静，作文才容易得高分。
2019年高中作文指导-作文拟题技巧
作文拟题技巧】
高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高，甚至可以说，题好一半文。题目只有独创新颖，才能眉目清秀。精彩、富有个性的题目令阅卷老师眼前一亮，靓丽夺目的标题既能扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用，为作者行文提供一个明确的中心点，又能迅速激发起阅卷老师的好奇心，对其作文一见心动，甚至“一见钟情”，无形中增加了分值。如果我们能够熟悉和掌握一定的拟题要求和方法，让作文标题闪出第一道亮丽，就能在考场中写出大放异彩的文章来。
运用求异思维，把一些公认的常理作反向思考，从而构成文题，往往能收到奇效。如：《弄斧到班门》《有志者未必事竟成》《虽贫，岂困?》《常在河边走，也能不湿脚》《三个臭皮匠，怎敌诸葛亮》《前不见古人，后岂无来者?》《忙人闲事》《眼见一定为实吗?》《享受挫折》《要敢于走麦城》《痛苦也是一笔精神财富》《孔融让梨：是耶?非耶?》《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》《真想做个差生》《渴望停电》。
符 号 法
运用数学公式和符号，能起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。如：《成功=志+力+物》《多解的题：规矩=?》《联想1+1》《记忆≠智慧》《移植记忆≠获取能力》《XX+XX=快乐》《成绩≠素质》《1∶6的启示》《7+1
运用标点符号，如《生活——???》《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富!》《网络：想说爱你不容易》《学生上网：喜耶?忧耶?》。
拟题的原则
确切、精练、生动、新颖、有意蕴、有文采。
确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。
精练，指的是标题字数恰当，不宜过长。
生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。
新颖，指的是有新视角、新思路、新感悟，给人新鲜感。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
最新2019届高考作文拟题方法使用详解教学讲义ppt课件
拟题方法：找关键词句法 ,注意扣住本质 进行变化
关键句是： “你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”
题目：认清自己是取得成功的前提 认清自己与努力拼搏 做事要看先决条件 努力要有方向
第二种方法：保险拟题法
丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹 顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块 红色。
拟题方法：找关键词句法
关键句是： “啊，你的美是因为付 出代价的。”
题目：美要付出代价
没有付出就没有回报 帮助别人就是帮助自己 快乐在于助人助己
第二种方法：保险拟题法
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“ 青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面 说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。 ”
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来， 螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走 了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“ 我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当 然到不了河边。”
标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点
“题好一半文 ”
二、好标题两原则：
1、准确鲜明 突出主旨
（题目能揭示材料中心，直言事理）
2、形象生动 富有意蕴
（善于使用多种修辞ห้องสมุดไป่ตู้表现手法）
第一种方法：保守拟题法
一、看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以“材料 中的关键词”为题目
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如 事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有 所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人 ，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从 失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手， 不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以 及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择 ，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转 一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
2019届高考新材料作文写作方法
2019届高考新材料作文写作方法新材料作文在高考的作文考场上是一个比较活跃的考点。
下面店铺为大家带来了2019届高考新材料作文写作方法，欢迎阅读!高考新材料作文冲刺十大秘籍秘籍一、先概括面对新材料作文给出的“材料”，我们首先要做的就是从宏观上把握材料，着眼材料整体，概括材料，提炼核心话题，找准关键概念。
即从整体上理解材料讲了什么，材料的核心话题是什么，我们在讨论的核心问题是什么?而不要纠缠局部细节，不在外围词汇上打转，不“抓一鳞而弃全鱼”、“不窥一斑而舍全豹”，即学生面对材料时要有整体意识、全局意识，围绕核心问题发表看法。
秘籍二、选边站材料当中对于核心话题，一般会提示多个看法，这些看法要么是二元对立，要么是多元互补，比如材料作文“仪式”中：有人认为，仪式有着稳定的流程，确定的意义，不容轻易改变;也有人认为，仪式是因应生活而产生的，跟不上时代步伐就理应改变;还有人认为，生活节奏这么快，时间这么紧张，仪式应该除去，要把精力投入到有意义的事情里去。
对此，一般学生最保险的做法就是选边站，选取一个观点进行分析、评论，而不是面面俱到或另起炉灶。
另起炉灶发表有别于材料中给出的观点或从整体的角度审视材料，可能更深入、全面，对水平比较高的学生比较合适，但也有偏题、跑题的风险。
秘籍三、清概念清概念，就是理清概念。
对于材料当中涉及到某些概念性的名词，学生在思考审题立意的时候最好能够先弄清楚概念的内涵和外延，思考概念的特点，然后在此基础上运用发散性思维从不同角度围绕概念的主要特点发表看法。
可以说概念清楚是观点鲜明、深入的前提和基础，如果概念不清或对概念理解有偏差就可能偷换概念以致于偏题、离题。
秘籍四、能分析、精议论能分析，即考生在明确概念内涵，确定立意之后，能够根据材料的提示和自身的理解从是什么、为什么、怎么办三个角度中选择一个进行分析、思考，从多个方面(最好三点)发表看法、论证观点，这样才能体现出学生的思维深度和广度。
2019学年高中语文写作考场作文的拟题、开头、结尾及新材料作文如何准确审题立意
考场作文的拟题、开头、结尾1.了解作文拟题、开头、结尾的一些常见的方法和形式,把握其各自的特点。
2.从“实战演练”中选取题目,作拟题、开头、结尾的练习。
一、拟题的常见方法要想高考作文拟题具备准确、简明、醒目、新颖等特点,得到阅卷老师的首肯,就必须掌握拟题的基本方法和技巧。
1.揭示材料中心,直言事理一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。
这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文的主题,使阅卷老师快速准确评分。
如《行于坚守,成于创新》《怀念老规矩》《因为难得,所以珍惜》等高考作文的题目,都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。
2.巧用修辞手法,生动形象标题应该讲究语言的锤炼,拟题要形象生动,醒目新颖,引人注意。
恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题,可以使题目新鲜活泼,言简旨远,自然能够取得较好的评阅效果。
如《巉岩何足惧》《风雨过后有阳光》《创新让他们走出沼泽地》,这几篇作文的题目都是运用比喻显示出材料的内涵的。
运用反问修辞手法拟题,可以增强文章的气势,如《安能随意弃诚信》《人怎能没有善心?》,这几篇作文的题目用反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
运用拟人手法拟题,如《绿叶对根的诉说》《在大地温暖的怀抱里》等,这两篇作文的题目就形象地体现了材料的主旨。
3.化用诗词名句,典雅含蓄好的标题应该优雅,有文化品位。
拟题时,如果能恰到好处地化用诗词名句,也能使题目生辉。
悠久的中国传统文化,诗词歌赋熠熠生辉,众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点,显得温韵典雅、言简意赅,令人读后回味无穷。
如《柳暗花明又一村》《诚信,直教人生死相许》《90后,欲语泪先流》,这几篇作文的题目均化用名句,不仅增添了文章的文采和文化气息,还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运用能力。
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《最美的人》 《生命中的最美 》 《感悟“最美”》 《瞬间的最美 》 《精神之花最美 》 《给“最美”下定义 》 《最美的人生“风景”》 《善行永恒（生命）》 《人性的那份善良》
创新拟题法：
《危难中那抹美丽 》 《让生命绚烂如夏花 》 《与人为善，生命常青 》 《心存善念，世无荒原》
2018全国二卷。（60分） “二战”期间。为了加强时战机的防护。英美
军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定 哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排 众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些 部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部 分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄 袭；不少于800字。 好题：1、打破定式，走向创新。2、浮尘不拂， 真珠难露。3、透过现象看本质。4、看到看不到 的
(二)不合题意 1.科学的魅力 / 时代在进步 2.说梦 / 要做白日梦 3.敢于表达见解 / 沉默与爆发 4.奇迹 / 生命(科学、爱)的奇迹 5.美与丑 / 爱 / 想与不想
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 《正能量——我们的加油站》
比拟
《与“正能量”同行》 《让“正能量” 芳香四溢》
呼告 《尽情释放你的正能量》
反问 《生活岂能无“正能量”？》 对偶 《积蓄正能量，疏导负能量》
并列 《正能量和负能量》
作文拟题常用的手法：
作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 2、比拟 3、反问 5、化用 6、夸张 7、对偶
曾有人断言让金钱交易的双方不见面而有效完成， 简直是白日做梦。但现在，经过马云们的大胆探索， 创新，已经把它变成现实，移动支付已经把断言打破。
请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
可参考以下立意：
（一）符合题意 1.不要墨守成规 / 要用发展的眼光看问题 2.不要盲从权威 / 要有创新思想 / 敢于打破自 身局限 3.不做井底之蛙 / 要正确认识自己 / 要鼓励尝 试 4.不要狂妄自大 / 要谦虚 5.一切皆有可能 / 大胆追求梦想 / 事实胜于雄 辩 6.断言常带偏见 / 预言不等于断言
总结：好的作文标题应满足的要求
1、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文
题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。 【最基本的要求】
2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。 3、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特
征。
4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新
，激起阅卷老师的阅读兴趣。
3、正视批评成就谦谦君子之风
江苏高考作文题：探险者与蝴蝶
一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛， 发现有一群蝴蝶，于是退出去了。过了一 段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶 飞到山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的 生活环境。作文要求考生根据一点点细微 的变化，自定主题。 好题：1、静静呵护一朵花开 2、蝶舞青春 3、何必惊扰美丽 4、嘘，请轻轻地 5、 细心呵护生命 6、想让你陪我到地老天荒
题目：只有众志成城，才能取得成功/人多未必力量大/ 确定方向，努力拼搏/齐心协力，方能无往而不胜
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一 词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、 让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可 以编述故事，也z.可xx.k 以抒发感情、议论说理。立意自定，题目 自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
又 如： 《予人玫瑰、手有余香》 (课程标准卷) 《拒绝冷漠、心便“融合”》 (重庆卷)
《活在当下、静待花开》 (广东卷) 《有限的生命、无限的征程》 (福建卷) 《身如浮木，心有沉香》
《根深叶茂，春暖花开 》
2.标题运用反问，发人深思
此方法一般适用于时评类或漫画类材料作文。
关键词是：放手
寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章 的观点作为题目。
材料的关键词是：放手 用此法可拟题目： 学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手。
例3： 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。
孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自 辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引 导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。
课堂小结：
材
一、保守拟题法
料
1、直接用从材料中提炼出的中心话
作
题作文章的题目
文
2、在从材料中提炼的中心话题前
拟
后添加词语扩充题目
题
技
3、创新拟题法
巧
（先定好材料的中心话题，再运用
各种手法加以润色）
实战演练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美 女教师”“最美司机”……从他们身上，我们看到了他们平凡而伟 大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最 美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最 美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚 的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有 评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛 开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”
上海卷高考作文题：更重要的事
生活中，大家往往努力做自己认为重要 的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不 尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈 谈你的思考。 要求：(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3) 不要写成诗歌。 好文题：1、生命中无法忘怀之轻 2、比学 习更重要的事——学会做人
9、请聆听生活中的忠告吧
明确、辩证
10、咨诹善道，察纳雅言
明确、辩证
平淡、空泛 错误 生动、明确
明确、含情
典雅、凝炼
第三种模式：创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、 关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力 利用各种手法拟题。创新拟题法的实质就是充 分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手 法来拟题，具体操作如下：
2018全国卷一作文好题 散文《米朵小妹，哥哥想给你说……》 议论文《一路同行，一起追梦》 小小说《穿越2018，拯救你自己》 散文《我们忘却的艰辛》 散文《满身花语又归来》 散文《打不垮的信念》
本次作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
木质门窗断言：想让阳光从紧闭的门窗进来，简 直是痴心妄想！后来见到玻璃门窗，它不说话了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
据此，可以从以下角度立意： ①美存在于有爱心的行动中； ②再小的善举也能显示出博大的爱心； ③要善于滋养自身的真善美； ④向善、行善、扬善。 ⑤平凡中也有伟大的力量； ⑥不畏代价，追求高尚；
保守拟题法：
但猎人却坚定地说：“不，你根本不知道，如果网子里只 有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我 一定能追到。”
果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回 森林，有的要回湖边，有的要回草原。于是那一大群鸟就跟 着网子一起落地，被猎人活捉了。
关键句是：“不，你根本不知道……我一定能追到来自” 《唯有“实”者留其名》
4、反弹琵琶，出其不意
任何事物都有两面性，大家都从正面入手， 我何不来个反弹琵琶，运用求异思维，把一 些公认的常理反向思考，出其不意，焕然一 新。
如《感谢你——我的对手》 《对手——实现梦想的另一只手》
5、镶嵌热词。镶嵌热词能彰显与 祖国同呼吸共命运的担当意识。 如：不忘初心，砥砺前行 走好长征路，领航新时代 丢弃“佛系”扬“儒系” 青春无问西东，奋斗自成芳华
材料作文拟题方法
第一种模式：保守拟题法
（一）找关键词（句）：
例1：有一个猎人，在湖沼旁张网捕鸟。不久，很多大鸟都 飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来；没 想到鸟的力气很大，反而带着网子一起飞走了，猎人只好跟 在网后面拼命跑。
一个农夫看到了，笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快， 也追不上会飞的大鸟呀。”
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题 ，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出 的题目通常就是文章的观点。
例： 关键词： 正能量
焕发正能量 传递正能量 保险拟题： 这就是正能量
正能量，我们需要你
例3：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例 如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己 有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别 人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了 从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手 ，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气， 以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选 择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中 转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让 我自己去犯错误。”
歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的 能力。”
美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍 受长期和频繁的忠告，”
请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由
1、忠告 3、接受忠告
2、论忠告 平淡4、、空拒泛绝忠告
5、忠告之道
6、片面忠告是金
7、忠告，适可而止 简洁、凝炼 8、不妨听一听忠告
如：以“浅阅读”为立意核心词语(大纲卷) 《为什么“受伤”的总是我》
以“爱的方式”为立意核心词语(大纲卷) 《摔了一跤又何妨?》 以“科技的利弊”为立意核心词语(湖北卷)