使用画笔工具
PPT中利用画笔工具和涂鸦功能进行标注
PPT中利用画笔工具和涂鸦功能进行标注在现代办公和教学中，PPT（PowerPoint）已经成为一种非常常见的工具。
它可以帮助人们以一种直观而生动的方式展示信息，使演示更加生动有趣。
除了基本的文字和图片，PPT还提供了一些高级功能，如画笔工具和涂鸦功能，可以帮助我们更好地进行标注和强调。
画笔工具是PPT中一个非常有用的功能。
通过选择画笔工具，我们可以在幻灯片上直接绘制线条、图形和标记。
这使得我们可以在演示过程中实时添加注释和说明，以更好地解释和澄清概念。
例如，在教学中，老师可以使用画笔工具在PPT幻灯片上标记重要的知识点或关键字，以便学生更好地理解和记忆。
在会议或商务演示中，演讲者可以使用画笔工具在图表或数据上进行标注，以突出重点和趋势。
这种实时标注的能力可以使演示更加生动和互动，吸引听众的注意力。
涂鸦功能是PPT中另一个非常有趣和实用的工具。
它允许我们在幻灯片上自由绘制、涂鸦和标记。
与画笔工具不同，涂鸦功能提供了更多的创造性空间，可以用来制作简单的图表、图像和图形。
例如，在教学中，老师可以使用涂鸦功能绘制示意图、流程图或图表，以便学生更好地理解和记忆。
在商务演示中，演讲者可以使用涂鸦功能在幻灯片上绘制示意图或图形，以更好地解释和展示产品或服务的特点。
涂鸦功能的灵活性和直观性使得我们可以更好地表达和传达思想，使演示更加生动有趣。
除了在教学和商务演示中的应用，画笔工具和涂鸦功能还可以用于其他一些创造性的目的。
例如，在设计和艺术领域，我们可以使用这些工具在PPT上进行绘画和创作。
这使得我们可以在幻灯片上制作独特和个性化的艺术作品，展示创意和想法。
在团队合作中，画笔工具和涂鸦功能也可以用来进行协作和讨论。
团队成员可以在PPT上进行标注和批注，以便更好地交流和合作。
这种实时的协作和讨论方式可以提高团队的效率和创造力。
当然，画笔工具和涂鸦功能虽然有很多优点，但也需要注意一些使用技巧。
首先，我们应该选择适当的颜色和线条粗细来进行标注和绘制，以确保清晰可见。
历史记录艺术画笔工具的使用方法
历史记录艺术画笔工具的使用方法一、概述历史记录艺术画笔工具是一种数字绘画软件中常用的功能，它可以记录绘画过程中的每一笔操作，使得用户可以回放绘画过程，对绘画技巧进行学习和分析。
本文将介绍历史记录艺术画笔工具的使用方法，以帮助读者更好地利用这一功能进行绘画创作。
二、打开历史记录艺术画笔工具在数字绘画软件中，通常可以在工具栏或菜单栏中找到历史记录艺术画笔工具。
点击相应的图标或选项即可打开该功能。
三、记录绘画操作在使用历史记录艺术画笔工具之前，需要先打开绘画面板，并选择绘画工具和绘画颜色。
然后，开始绘画。
历史记录艺术画笔工具会自动记录每一笔的操作，包括绘画的路径、颜色和透明度等信息。
这些操作将被保存在历史记录中，并可以在需要时进行回放。
四、回放历史记录在绘画过程中，可以随时点击历史记录艺术画笔工具中的回放按钮，即可回放之前的绘画过程。
回放过程中，绘画操作将按照时间顺序逐步展示，用户可以观察每一笔的绘制方式和效果。
回放历史记录有助于用户学习和理解绘画技巧。
通过观察其他艺术家的绘画过程，可以发现一些绘画的技巧和窍门，并借鉴到自己的创作中。
同时，回放功能还可以用于分析绘画中的错误和改进之处，帮助用户提升绘画水平。
五、调整历史记录设置历史记录艺术画笔工具通常还提供一些调整设置的选项，以满足不同用户的需求。
这些设置通常包括回放速度、保存历史记录的数量、是否记录特定操作等。
用户可以根据自己的需求，调整这些设置。
例如，如果想要更快地回放历史记录，可以增加回放速度；如果想要保存更多的历史记录，可以增加保存的数量。
六、保存和分享历史记录在绘画过程中，用户可以随时保存历史记录。
保存历史记录可以方便用户随时回放绘画过程，并且可以分享给他人。
保存历史记录通常可以通过菜单栏或工具栏中的保存选项来实现。
用户可以选择保存为特定的文件格式，如.jpg、.png等。
七、注意事项在使用历史记录艺术画笔工具时，需要注意以下几点：1. 历史记录艺术画笔工具通常会占用一定的系统资源，因此在使用过程中可能会影响绘画软件的性能。
Photoshop中的修复画笔工具的使用方法
Photoshop中的修复画笔工具的使用方法Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，其中修复画笔工具是其中一项非常实用的功能。
本文将详细介绍Photoshop中修复画笔工具的使用方法，并分点列出步骤。
一、打开图片：1. 打开Photoshop软件。
2. 点击菜单栏中的“文件”选项，选择“打开”或使用快捷键“Ctrl+O”打开需要修复的图片。
二、选择修复画笔工具：1. 在Photoshop工具栏中找到修复画笔工具，该工具的图标类似于一个带有一个小弯箭头的画笔。
2. 单击修复画笔工具，弹出修复画笔工具选项。
三、设置修复画笔工具参数：1. 在修复画笔工具选项中，可以设置两个重要参数：笔刷大小和取样方式。
2. 调整笔刷大小，可以通过拖动“大小”滑块或直接输入数值来设置。
3. 选择适合的取样方式：常用的有“当前图层”和“所有图层”。
如果只想在当前图层操作，选择“当前图层”；如果想在所有图层中进行修复，选择“所有图层”。
四、开始修复图片：1. 在需要修复的区域周围创建一个新的图层，可以通过点击菜单栏中的“图层”选项，选择“新建”来创建一个新的图层。
2. 选择修复画笔工具，调整笔刷大小和取样方式。
3. 在需要修复的区域上单击并拖动，将修复画笔工具应用于待修复的区域。
在此过程中，可以看到选定区域被修复并填充为与周围区域相匹配的颜色和纹理。
五、根据需要调整修复结果：1. 有时修复效果可能不够自然，可以根据需要进行调整。
2. 使用图层蒙版可以对修复结果进行进一步的编辑：选择“图层”选项，选择“创建图层蒙版”，然后使用画笔工具进行细致的修复。
3. 对修复结果进行细微调整，可以使用“不透明度”选项降低修复结果的透明度，从而使修复结果更加自然。
六、保存修复后的图片：1. 在完成修复后，点击菜单栏中的“文件”选项，选择“保存”或使用快捷键“Ctrl+S”来保存修复后的图片。
2. 可以选择保存为不同格式的文件，如JPEG、PNG等，以及选择保存的文件路径和名称。
PS中画笔工具的使用
罗坏坏说：画笔是个好东西。
使用画笔并不难，难的是怎样用好画笔。
看完这篇基本的介绍，慢慢练吧！文章中〖〗中的内容表示快捷键如〖CTRL+ K〗，【】中的内容表示菜单如【编辑>填充】）在英文输入法状态下按下〖B〗从工具栏选择画笔工具（如果选中的是铅笔就按SHIFT＋B 切换到画笔）。
然后按下〖D〗，〖D〗的作用是将Photoshop的颜色设置为默认的前景色黑色、背景色白色。
也可以点击工具栏颜色区的默认按钮（下图绿色圆圈部分）。
而蓝色圆圈部分是交换前景和背景色，如果现在按下前景色将变为白色而背景色变为黑色，它的快捷键是〖X〗。
然后在公共栏点击下图绿色圆圈处打开画笔预设，选择绿色方块处的项目即可。
这样就选择了9像素大小的笔刷，模式选择正常，不透明度和流量都为100%。
也可以不通过预设，参照下图直接把笔刷的主直径设为9像素。
什么叫主直径呢？因为笔刷是一个圆，因此Photoshop用圆的直径来表示笔刷的粗细。
硬度的意义将在稍后的内容中介绍，现在先将硬度设为100%。
如果点击上图绿色圆圈处之后没有出现绿色方块的选项，那么可能是你以前更改了画笔的预设。
此时点击青色圆圈处的圆形三角按钮，在弹出的菜单中选择“复位画笔”，将出现如下图的询问框，点击“好”即可。
以后如果出现画笔预设更改的情况，都可以通过这个方法来恢复。
这时鼠标在图像中会变为笔刷大小的圆形，如果不是，首先确定键盘上的大小写转换键Caps Lock处于关闭状态，然后从Photoshop预置中“显示与光标”的“绘画光标”指定为“画笔大小”，“其他光标”指定为“精确”。
如下图：现在我们就使用这个画笔在Photoshop中画下我们的第一笔，按下鼠标左键拖动即可绘制图像，松开左键结束绘制。
它的意义不亚于人类在月球表面留下的第一个脚印，因此请画得好看些。
如下图：画笔的设置选项我们来看看画笔的一些选项。
画笔的选项集中在公共栏。
现在把“不透明度”降低到15%。
改变画笔不透明度的方法有5种，这5种方法适用于Photoshop中所有有类似的数值调整的地方：将鼠标移到不透明度数值上点击，输入数字或者上下滚动鼠标滚轮。
画笔工具的使用
画笔工具的使用
主要内容：画笔绘图、移开工具
重点：了解画笔工具选项的使用，掌握技巧。
难点：精确定位画笔/图层的不透明度
一、画笔 B
1工具选项
画笔：在其下拉列表框中可以选择画笔和设置画笔大小
模式：用于设置画笔的混合模式
不透明度：画笔颜色的不透明度
流程：设置图像颜色的压力程度，值越大，绘制效果越浓
2功能键按住shift可以绘制水平或垂直方向的直线、定位一个点，按住shift 键点按第二个点将于第一点相连、ALT键作用：转换到吸管工具
3精确定位画笔的转换：按caps lock〔大小写转换键〕
4载入与复位画笔
5定义画笔：编辑>定义画笔、重命名、
6喷枪工具：喷枪工具将渐变色调〔包括彩色喷雾〕应用到图像。
模拟传统的喷枪机制。
线条的边缘比用画笔工具创立的线条更发散。
如果按住鼠标按钮而不拖移，可以递增颜色。
二、移开工具：V
移动图像的三种方法：选中图层移动在图像上按右键快捷菜单项选择择需要移动的图层在选项上勾选自动选择图层了解移动选项的对齐功能[12种] 其它工具按住Ctrl键也可变为移开工具〔除钢笔工具、锚点工具[直接选择工具]、抓手工具[放大镜]〕
上机作业：旭日东升图。
Photoshop使用画笔添加阴影效果的技巧
Photoshop使用画笔添加阴影效果的技巧一、介绍：在图像处理软件Photoshop中，画笔工具是一种常用的绘画工具，可以绘制各种效果，包括阴影。
本文将介绍几种使用画笔添加阴影效果的技巧。
二、基础阴影效果的绘制：1. 打开你要添加阴影的图像，在图层面板中创建一个新图层。
2. 选择画笔工具，调整合适的画笔大小和硬度，在颜色面板中选择合适的颜色。
3. 在新图层上，用画笔绘制一个与物体形状相似的黑色阴影。
可以通过调整画笔透明度和流量来控制阴影的深浅和变化。
4. 通过使用模糊工具，对阴影进行柔化处理，使其看起来更加真实。
三、还原透明度的阴影：1. 在图层面板中，选择你要添加阴影的图层。
2. 点击“添加图层样式”按钮，在下拉菜单中选择“投影”。
3. 在弹出的图层样式对话框中，将投影的模式设置为“正常（Normal）”，调整阴影的颜色、透明度和位置。
4. 调整其他选项，如投影的距离、尺寸和角度，以获得最理想的阴影效果。
四、逼真的阴影效果绘制：1. 创建一个新图层，将其置于原图层的下方。
2. 使用矩形工具在新图层上绘制一个与物体形状相似的黑色矩形。
3. 使用变换工具对矩形进行适当的拉伸和变形，以获得合适的阴影形状。
4. 在滤镜菜单中选择“模糊”>“高斯模糊”，调整模糊半径以达到逼真的阴影效果。
5. 调整阴影图层的不透明度和混合模式，使其与原图层融合自然。
五、绘制特殊效果的阴影：1. 在图层面板中，选择你要添加阴影的图层。
2. 点击“添加图层样式”按钮，在下拉菜单中选择“描边”。
3. 在描边对话框中，将描边的位置设置为“内侧”，选择合适的颜色和大小。
4. 在“添加图层样式”菜单中选择“渐变叠加”，调整渐变的起止颜色和颜色停止点，以模拟特殊阴影效果。
5. 进一步调整其他图层样式选项，如投影、内阴影等，以增强阴影的效果。
六、使用自定义画笔绘制阴影：1. 在画笔面板中，点击三角形按钮，选择“新画笔预设”。
2. 在新画笔预设对话框中，调整画笔的形状、大小、硬度和其他属性，以符合你想要的阴影效果。
ps画笔工具的使用
03
保存画笔设置
04
在画笔工具的属性栏中，点击画 笔预设面板右上角的菜单图标， 选择“新建画笔预设”。在弹出 的对话框中输入你的预设名称， 然后点击确定。此时，你的自定 义画笔设置就被保存下来了。
使用自定义画笔设 置
在画笔预设面板中，找到你刚才 保存的自定义预设，点击它即可 使用。你也可以将这个预设应用 到其他画笔上，只需将这个预设 拖动到你想要应用的其他画笔上 即可。
柔边画笔
总结词
柔边画笔是一种边缘柔和的画笔，其特点是在画笔笔触的起点和终点有逐渐过渡 的边缘。
详细描述
柔边画笔适用于绘制具有柔和过渡效果的图像，例如云朵、烟雾和草地等。使用 柔边画笔时，可以通过调整画笔的羽化、扩散和透明度等属性来控制笔触的模糊 程度和扩散范围。
特殊效果画笔
总结词
特殊效果画笔是一种具有特殊效果的画笔，例如喷枪、水彩、油画等。
利用PS画笔工具，可以对人像照片进 行精细化修饰，如去除瑕疵、美化肤 色、添加妆容等。通过画笔的灵活运 用，能够使照片更加完美。
背景替换
使用画笔工具可以轻松替换照片背景， 通过绘制和覆盖原有背景，使人像与 新背景自然融合。
图标设计
手绘图标
PS画笔工具适用于绘制各种手绘 风格的图标，如扁平化、拟物化 等。通过调整画笔参数，能够快 速绘制出简洁明了的图标。
05
画笔工具的高级技巧
自定义画笔
总结词
通过自定义画笔，用户可以根据自己的需求 和喜好调整画笔的形状、大小、颜色等属性 ，以实现更加个性化的绘画效果。
详细描述
在Photoshop中，用户可以选择一个已有 的画笔预设，然后通过调整画笔的直径、硬 度、间距等参数来改变画笔的形状和效果。 此外，用户还可以通过导入其他图像来创建
Photoshop画笔工具使用案例教程
Photoshop【画笔工具】的使用练习一：制作炫彩效果效果图：【操作步骤】1、用PS打开图片“炫彩.jpg”。
2、选择工具栏中的“画笔工具”，执行菜单中【窗口】-【画笔】命令，打开“画笔”面板。
3、在“画笔”面板中的“画笔笔尖形状”处设置参数：大小为50像素、硬度为100%、间距为180%。
4、修改画笔设置：（1）单击“形状动态”选项，设置大小抖动为100%。
（2）单击“散布”选项，设置散布为400%。
（3）单击“颜色动态”选项，修改数值：勾选“应用每笔尖”；设置前景/背景抖动为100%、色相抖动为100%、饱和度抖动为100%、亮度抖动为100%、纯度为+100%。
（4）单击“传递”选项，设置不透明抖动为100%。
5、设置单击背景色，将背景颜色设置为RGB（15,224,96），然后单击“图片”控制面板右下角的“创建新图层”按钮，创建新图层1。
6、绘制图案。
在新建的图层1中使用已设置好的【画笔工具】在人体周围绘制图案。
7、改变图层1的样式。
将图层1的“混合模式”改为“滤色”8、按快捷键Ctrl+J复制图层，选中复制的图层1副本，执行菜单【滤镜】-【模糊】-【动感模糊】命令。
9、修改模糊属性。
在“动感模糊”对话框中设置参数：角度为-17、距离为70，单击确定。
10、再次单击“图层”控制面板下方的“创建新图层”按钮，设置图层2的“混合模式”为线性简单（添加）。
11、再次用【画笔工具】在原图上绘制少量图案，完成。
12、保存文件。
将文件存储为JPEG格式。
练习二：装饰婚纱照效果图：【操作步骤】1、用PS打开图片“婚纱照.jpg”。
2、新建图层。
点击“图层”控制面板下方的“创建新图层”按钮，新建图层1。
3、选择工具栏中的【画笔工具】，执行菜单中【窗口】-【画笔】命令。
4、，打开“画笔”面板，在“画笔笔尖形状”中修改大小的数值为9像素。
选择“形状动态”选项，将“大小抖动”修改为100%。
5、选择“散布”选项，修改参数：勾选“两轴”、散布改为800%、控制改为渐隐500、数量为3。
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《画笔工具的使用》教学设计
贵阳第三十七中学万俊
一、教材分析
本节课采用的教材是清华大学出版社出版的信息技术七年级下册。
本节课为第4单元第11课《使用画笔工具和色相调整》，因为我上节课已经讲授了“色相调整”，所以这节课就专门讲“使用画笔工具”。
二、学情分析
1、通过前几节课的学习，对图像处理的基本概念和操作有所掌握, 已经具备一定的基础知识，此时的自我表现欲、创作欲比较强。
2、学生对涂鸦有着自发的兴趣，电脑笔刷特有的艺术特色表现形式能使学生感受到美，激发他们的兴趣，这是学生积极求知的诱因，自然能够主动参与到教学过程中来，喜爱本课的教学内容。
三、教学目标
知识与技能
1.了解画笔工具的使用，并能用画笔创作。
2.会使用图片预设画笔。
过程与方法
1、通过演示，学生在兴趣的带动下，跟随教师积极学习，能很快掌握“画笔工具的使用”。
2、通过模仿微课视频操作自主自学，提高学生的自我学习能力。
3、通过作品展示提高学生的鉴赏能力，体验成功的喜悦。
情感态度与价值观
1、通过作品的展示，使学生体验创作的成就感，激发他们的创新意识，并强化他们的审美意识。
2、通过使用画笔加工作品，培养学生严谨细致的实践态度。
3、通过同学之间的相互帮助和学习，培养学生的协作精神。
四、教学重难点
重点：画笔工具的使用。
难点：用图片预设画笔。
五、教学策略
引导启发、演示实践、观看微课视频自学、评价交流等相结合，通过完成任务的过程，自由轻松地学习，培养学生养成学生在网络环境下，探究性学习、自主性学习和协作性学习的能力，举一反三解决问题的综合能力。
六、教学准备
网络学习平台、素材、微课
七、教学过程
八、教学反思
教学
环节
教学活动 学生活动
设计意图
导课 教师打开一张半成品作品，用画笔工具画出枫叶和绿草，并讲解笔刷的设置，重点掌握Photoshop 自带的几种特殊笔尖，着重介绍笔刷大小、颜色及色彩透明度的设定。
学生认真欣赏图片，体会
画笔工具的使用，并作相关的
思考。
通过操作的演示，使学生学到很快学到画笔的使用技巧。
尝试体验 布置课堂任务练习一：
1.打开需要的素材，选择合
适的笔刷创作。
1.学生学生完成练习一。
2.体会笔刷的大小、透明度及
流量的不同，画出的效果不
同。
3.巧妙地画笔，创作生动有趣的作品。
通过尝试体验，掌握笔刷绘画的技巧与方法，同时也确立了本节课的目标和任务。
反馈作业 通过网络及时展示学
生的作业，教师及时点评，表扬完成的好的学生，发现问题，及时纠正。
欣赏同学的作品，并发现自己的不足，及时纠正。
通过欣赏和分析作品，培养竞争意识，体会成功的喜悦。
拓展训练 布置课堂任务练习二：
1、打开微课视频“定义新的图片为画笔”，观看。
2、学会“定义画笔预设”。
3、创作一幅作品。
4、教师巡视。
学生首先自己尝试，同学
之间可以互相指点、互相学
习、互相帮助有困难由组内一
起讨论解决。
培养学生自我学习的能力，
使他们以后在没有老师的帮助
下，能够通过自我学习，提高
解决问题的能力。
让一位通过视频学会
“定义画笔预设”的同学演
示操作。
全班同学认真观看，找到自己的问题。
帮助部分自学能力比较弱
的学生学会““定义画笔预设”。
展示作品 展示学生作品，自评、生自评、师评。
全班同学仔细观看并评
价。
为学生创设战胜自我的环境。
使学生感受到美，才能发
现美，进而表现美、创造美，
让学生体验电脑美术带来的便捷与创意，接受新鲜事物
1.Photoshop是一门实践性、艺术性很强的课程，课程内容丰富，学生起点水平参差不齐、个人兴趣、审美能力的差异很大，通过作品展示学生为创设自我表现的空间，激发他们的想像力和创新思维能力。
2.微课视频培养了学生在网络环境下，探究性学习、自主性学习和协作性学习的能力，在课堂上充分发挥学生的主体作用，调动学生了探究新知的积极性，但部分学生自学能力差，需要特别特别关注和辅导。
3.有些学生在建立新文件时，由于文件的大小过大（1680cm*1050cm）造成死机，应及时提醒学生文件单位为像素。