服务器管理与维护--说课3
服务器维护与管理(一)
服务器维护与管理（一）引言概述服务器维护与管理是确保服务器正常运行和提供可靠性服务的重要方面。
本文将围绕服务器维护与管理的核心问题展开讨论，包括硬件设备的监控与维护、操作系统的优化与更新、安全性的保护与加固、性能调优与负载均衡以及日志管理与备份。
通过对这些关键点的详细探讨，将有助于更好地完成服务器维护与管理工作。
正文内容1. 硬件设备的监控与维护- 实时监测服务器硬件的工作状态，包括CPU、内存、磁盘等指标- 定期清理服务器内部的灰尘和脏污，确保散热性能和电气连接的可靠性- 检查硬件设备是否存在故障，及时更换或修复2. 操作系统的优化与更新- 定期对操作系统进行升级和更新，修复安全漏洞和缺陷- 管理服务器上的软件包，清理不再需要的或过期的软件- 配置操作系统的参数，以优化服务器性能和安全性3. 安全性的保护与加固- 安装并及时更新防火墙、杀毒软件等安全工具，保护服务器免受恶意攻击- 实行严格的权限管理，确保只有授权人员可以访问服务器- 定期进行安全审计和漏洞扫描，发现并修复潜在的安全风险4. 性能调优与负载均衡- 分析服务器性能指标，找出瓶颈并进行优化- 配置负载均衡，均衡服务器的工作负载，提高整体性能- 监测服务器性能，及时调整资源分配和负载策略5. 日志管理与备份- 配置合适的日志记录级别，确保关键操作和异常事件都能被记录下来- 定期备份关键数据和配置文件，防止数据丢失和系统恢复故障时使用- 对日志进行分析和监控，及时发现问题，并采取相应的措施总结服务器维护与管理是确保服务器稳定性和服务可用性的关键工作。
通过对硬件设备的监控与维护、操作系统的优化与更新、安全性的保护与加固、性能调优与负载均衡以及日志管理与备份的实施，可以提升服务器的性能、可靠性和安全性。
务必注重每一个细节，定期进行维护和升级，确保服务器始终处于最佳状态，提供高质量的服务。
服务器管理与维护
服务器管理与维护服务器在现代信息技术领域中扮演着重要的角色。
为了保证服务器的稳定运行和数据的安全，服务器管理与维护是至关重要的环节。
本文将从服务器管理与维护的概念、必要性以及常见的管理与维护措施三个方面进行讨论。
一、服务器管理与维护的概念服务器管理与维护是指对服务器进行全面的监控、管理和维护的活动。
它包含了对服务器硬件、软件以及安全性的全方位考量。
服务器管理与维护的目的是保证服务器的持续稳定运行，提高服务器的性能和可用性。
二、服务器管理与维护的必要性1. 提高服务器性能：通过服务器管理与维护的措施，可以及时检测和解决服务器存在的问题，提高服务器的性能和效率。
例如，定期清理服务器硬盘、优化服务器配置等都是提高性能的有效手段。
2. 保障数据安全：服务器承载了大量的重要数据，一旦服务器出现故障，可能导致数据的丢失和泄露。
因此，通过定期备份数据、强化安全措施等手段进行服务器管理与维护，可以有效保障数据的安全。
3. 提升用户体验：服务器是提供服务的基础设施，良好的服务器管理与维护可以提供稳定、高效的服务，从而提升用户的体验和满意度。
三、常见的服务器管理与维护措施1. 定期更新服务器软件：通过安装最新的操作系统补丁、安全更新和软件版本，确保服务器系统处于最佳状态，并修复可能存在的漏洞和安全隐患。
2. 定期备份数据：定期备份服务器中的重要数据，可以避免数据丢失和损坏。
备份数据可以存储在其他服务器、云存储或离线设备上，以确保数据的可恢复性。
3. 建立监控系统：安装监控软件，实时监测服务器的运行状态和各项指标，及时发现并解决潜在问题。
监控系统可以监控服务器的负载、网络流量、磁盘空间等关键指标。
4. 定期清理服务器硬件：定期清洁服务器内部的灰尘，保持硬件的散热性能。
同时，检查服务器硬件的健康状态，例如风扇、电源等是否正常工作，及时更换和修复可能存在的故障。
5. 加强服务器安全：设置严格的访问控制策略，限制未经授权的访问。
高职《windows服务器配置与维护》课程信息化教学设计
高职《windows服务器配置与维护》课程信息化教学设计一、课程背景分析随着信息化时代的到来，服务器的配置和维护成为了现代企业和学校必备的技能之一。
而在高职院校中，开设《Windows服务器配置与维护》课程，不仅有助于培养学生的实际操作能力和技术应用能力，也有助于满足社会对此类人才的需求。
为了更好地完成这一任务，我们需要对课程进行信息化教学设计，使得课程既能够传授理论知识，又能够提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、课程目标和课程内容1. 课程目标- 传授Windows服务器配置和维护的基本理论知识- 培养学生的实际操作能力和问题解决能力- 提升学生的信息化技术应用能力和创新精神2. 课程内容- Windows服务器基础知识- Windows服务器的安装与配置- Windows服务器的管理和维护- Windows服务器的安全与优化- Windows服务器故障处理与排查三、教学方法和教学手段1. 教学方法- 传统教学与信息化教学相结合。
在讲授理论知识时，采用传统的课堂教学方法，通过讲解、示范等方式传授相关知识。
在实际操作环节，采用信息化教学手段，通过模拟实验、虚拟实验、实验报告等方式进行操作性学习。
- 问题导向教学。
在教学过程中，鼓励学生提出问题，引导学生学会通过查询资料、解决方案等方式解决问题，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
2. 教学手段- 多媒体课件。
使用PowerPoint等多媒体工具制作课件，展示相关的理论知识和操作步骤，使得学生能够更直观地理解和掌握知识。
- 虚拟实验平台。
利用虚拟化技术搭建虚拟实验平台，让学生在虚拟环境下进行Windows服务器的安装、配置、管理等操作，降低了因实际操作造成系统崩溃等风险。
- 实际操作。
在实验室环境中，学生进行Windows服务器的实际操作，完成实验报告，加深对知识的理解和掌握。
四、教学评价和考核方式1. 教学评价- 学习情况调查。
定期对学生进行学习情况的调查，了解学生对课程的掌握程度和学习兴趣，为教学调整和改进提供依据。
企事业单位服务器管理与维护(网络服务器应用)一体化课程标准
典型工作任务描述
课程项目构建包括一下六个项目。项目1：网络服务器设备调试安装，企业网络服务器系统更新任务；项目2：网络服务器windows server 2003操作系统安装及域网络安装，校园网网络服务器的数据资料的备份整理任务；项目3：网络服务器的各种网络应用服务的安装和维护，内部网络应用部署新服务平台；项目4：企业网络服务器系统更新任务；项目5：校园网网络服务器的数据资料的备份整理任务；项目6：内部网络应用部署新服务平台（例：资产管理系统）
工具、材料、设备与资料：
1、工具：安装服务器的螺丝刀，安装软件的硬盘，光盘，U盘。
2、设备：网络设备机柜、网络服务器设备、客户机。
课程教学目标
综合目标：
学生学习完本课程后，学生能够胜任网络中心网络服务器管理员的工作。
具体目标：
获取相关网络资源，学习并应用任务驱动法和一体化教学等方法和技术，按照岗位工作标准或工作规范，完成网络中心网络服务器设备的安装、部署和调试。
9.网络服务器的ftp服务的安装和维护。
10.网络服务器的DHCP服务的安装和维护。
11.网络服务器的常见故障和问题的检测和维修。
12.网络服务器的日常维护日志。
教学实施建议
1、本课程教学实施分为对接性学习任务和融合性学习任务进行实施，对接性学习任务指在标准学生机房根据既定的教学课时完成教学任务，主要以模拟性训练为主，考核标准为“会做”。融合性学习任务指在校内工程实践平台中在规定的时间内每人根据一定量的实际机房布线和维护任务，考核标准为“能做”，并且通过客户验收；
3、开课学期：第4学期
4、基本课时：300课时
服务器安装与维护 PPT课件
▪ 图为RAID 0完成截图 仅供参考
14
Windows Server 2003系统安装
▪ 1、启动计算机，按“Delete”键进入计算 机主板BIOS界面，进行启动设置。
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▪ 2、按“F10”键保存并退出BIOS设置。
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▪ 3、重新启动计算机，进入Windows Server 2003安装界面，开始运行Windows Server 2003安装程序。
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▪ 24、继续复制文件。
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▪ 25、安装开始菜单项 。
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▪ 26、注册组件。
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▪ 27、删除安装系统过程中的临时文件。
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▪ 28、重新启动计算机，显示Windows Server 2003登录界面，安装完成。
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服务器维护
▪ 安装配置好服务器软件系统，经测试能够 正常使用后，用GHOST软件备份好服务器 系统。备份文件本机一份，光盘或移动存 储一份。
读旧的数据及奇偶信息，两次写新的数据
及奇偶信息。
7
组建RAID 1磁盘阵列
▪ 为保证硬盘数据安全，在安装操作系统前，将硬 盘组成RAID 1磁盘阵列
▪ 进入BIOS，在advanced选项里，把ATA/IDE设 置为enhanced
8
组建RAID 1磁盘阵列
▪ 接着把下面的“Intel Raid Technology”选项， 把其设为“Enabled”，就可以在BIOS中打开 RAID功能了
HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControl SetServices项进行查找，通过查看各服务的名称、 对应的执行文件来确定是否是后门、木马程序等。
50
▪ 6．查看相关日志 ▪ 运行eventvwr.msc，粗略检查系统中的相
高职《windows服务器配置与维护》课程信息化教学设计
高职《windows服务器配置与维护》课程信息化教学设计一、课程背景随着信息技术的迅猛发展，Windows服务器已经成为企业内部网络架构中必不可少的一部分。
掌握Windows服务器配置与维护的技能已经成为IT人员的一项基本能力。
本课程旨在培养学生对Windows服务器操作系统的理论与实践能力，使他们能够熟练运用Windows服务器进行网络管理与维护。
二、课程目标1.掌握Windows服务器操作系统的安装、配置与调优技术；2.了解Windows服务器的网络管理、存储管理与域控制技术；3.熟悉Windows服务器的安全策略与故障处理方法；4.具备独立组建Windows服务器网络环境的能力。
三、教学内容1. Windows服务器基础知识- Windows服务器版本介绍- Windows服务器安装与升级- Windows服务器管理工具四、教学策略本课程采用信息化教学设计，结合理论课程和实践操作，实现课程目标。
教学策略主要包括以下几个方面：1. 多媒体教学：利用PPT、视频、动画等多媒体手段，对Windows服务器配置与维护的理论知识进行展示和解释，提高学生的学习兴趣，提升信息传递效果。
2. 实验教学：设置实验操作环境，让学生亲自操作Windows服务器进行配置与维护，巩固理论知识，培养实际操作能力，提高问题解决能力。
4. 项目教学：设置小组项目任务，让学生围绕Windows服务器配置与维护的实际应用场景，设计并实施相应的网络环境，提高学生的整体技术能力和团队合作能力。
五、教学手段1. 教师讲授2. 多媒体展示3. 实验操作4. 案例分析5. 项目实施六、教学评估本课程采用多元化的评估方法，包括课堂测验、实验成绩、项目成果和期末考试。
课堂测验测试学生对理论知识的掌握情况，实验成绩评价学生对Windows服务器配置与维护操作技能的掌握情况，项目成果评价学生对实际应用能力的掌握情况，期末考试全面评价学生对课程内容的整体掌握情况。
网络服务器维护与管理服务
网络服务器维护与管理服务
随着互联网的飞速发展，网络服务器作为支撑网络服务的基础设施
扮演着至关重要的角色。
为保证网络服务的稳定运行和安全性，网络
服务器的维护与管理显得尤为重要。
本文将就网络服务器维护与管理
服务进行探讨，旨在为读者提供相关知识和技巧。
一、服务器硬件维护与管理
1. 定期检查服务器硬件设备，包括主机、硬盘、内存、电源等，确
保运行正常；
2. 注意防潮防尘，保持服务器所在环境清洁干燥；
3. 及时更换老化设备，升级硬件配置，提升服务器性能。
二、服务器软件维护与管理
1. 及时更新服务器操作系统、数据库、应用程序等软件，修复漏洞，提升系统安全性；
2. 配置防火墙、安全策略，保护服务器免受恶意攻击；
3. 定期备份重要数据，防止数据丢失造成损失；
4. 监控服务器运行情况，及时处理异常报警，确保服务器正常运行。
三、网络服务器性能优化与调整
1. 根据服务器负载情况，合理分配资源，提高服务器性能；
2. 优化服务器网络设置，提升网络传输效率，加快数据处理速度；
3. 定期清理服务器垃圾文件、日志文件等，释放存储空间，提高服务器运行效率。
综上所述，网络服务器维护与管理服务对于保障网络服务的稳定性和安全性至关重要。
只有做好服务器硬件和软件的维护管理，进行性能优化调整，才能确保服务器长期稳定运行。
希望通过本文的介绍，读者能够更加深入了解服务器维护与管理的重要性，进一步提升网络运维水平。
感谢阅读！。
网络服务器维护与优化教学
网络服务器维护与优化教学第一章：网络服务器的基本概念与作用网络服务器是指用于存储、处理和提供网络服务的计算机系统。
它扮演着连接客户端和网络资源之间的媒介和桥梁的角色。
在现代社会中，网络服务器扮演着至关重要的角色，为用户提供了许多重要的服务，如电子邮件、网站访问、文件传输等。
无论是企业、学校还是个人用户，都需要对网络服务器进行维护与优化，以提高网络的稳定性、安全性和效率。
第二章：网络服务器维护的重要性网络服务器的维护对于确保网络服务的正常运行至关重要。
服务器维护包括硬件和软件方面的操作。
在硬件方面，服务器的硬件设备需要定期维护，包括清洁机箱、检查硬盘和内存的健康状况等。
而在软件方面，服务器的操作系统需要定期更新和升级，以修复可能存在的漏洞和提供更好的性能。
此外，服务器还需要进行安全性评估，以确保网络不受恶意攻击的威胁。
第三章：网络服务器维护的基本方法网络服务器的维护可以采取多种方法。
首先，服务器管理员应定期备份数据，以防止数据丢失。
备份可以是完全备份或增量备份，以确保服务器数据的安全性。
其次，服务器管理员应定期检查网络服务器的日志文件，以了解服务器的运行状态和检测可能的故障。
第三，服务器管理员应定期对服务器进行磁盘清理，删除不必要的文件和临时文件，以释放磁盘空间和提高性能。
最后，服务器管理员应定期评估服务器的安全性，并采取相应的措施来确保网络的安全。
这些方法是服务器维护的基本操作，有助于保持服务器的正常运行和提高性能。
第四章：网络服务器优化的基本原则网络服务器优化旨在提高服务器的性能和效率。
优化可以从多个方面入手，包括硬件、软件和网络方面。
在硬件方面，服务器管理员可以通过升级硬件设备，如CPU、内存和硬盘等，来提高服务器的性能。
在软件方面，服务器管理员可以通过调整操作系统和应用程序的配置参数，以提高其运行效率。
在网络方面，服务器管理员可以通过优化网络架构和配置，减少网络负载和延迟，从而提高网络的速度和稳定性。
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一、课程整体设计
定位 定位
课程定位
服务器管理与维护是计算机网络技术专业的专业课中能力基础模块 计算机网络技术专业网络工程与管理方向的主干岗位课程
与前、后课程关系
先导课程 并行课程
计算机网络基础
计算机维护与维修
网络组建与互联 网络综合布线技术
网络新技术
后续课程
网络设备配置与管理 网络检测与监控
网络安全技术与实施 Linux操作系统
网络工程与管理方向
网络构建工程师/网络管理工程师
专业基 础模块 专业能 力模块 专 业 课
网站设计与管理方向
网页设计师/网站维护工程师
网络检测与监控
一、课程整体设计
课程定位
行动领域1 网络组建与互联
行动领域2 网络设备配置与管理
行动领域3 服务器管理与维护 行动领域4 网络综合布线
行动领域5 网络安全技术
4.期末考核
具体项目考核
说课内容
课程整体设计 课程内容设计 课程过程设计 课程资源设计 课程对象分析
课程评价考核
教学改革思路
六、教学改革思路
考试方 式改革
探讨适合实践教学的考核方式， 以促进学生加强理论知识的理解 和动手能力的提高；计划如下： 1.提高平时成绩的比例，将原有 的30%提生到50%； （1）考勤10%； （2）作业10%； （3）实验20%； （4）阶段性综合实验10%； 2.增加理论知识的考核，检验学 生对理论知识的理解，占10%； 3.期末综合项目考核，检验学生 的动手操作能力； 注意：在期末综合项目考核时， 采用层次性考核，以检测不同层 次的学生对知道的理解能力；
计算机教研室
三、教学过程设计 ——教学方法
本课程在教学过程中主要采用的是实验教学法：
设计实验问题进行实验前准备 教 师 实 验 过 程 实验说明 实 验 指 导 学生实验过程 明确实验问题 提出实验假设 制定实验计划 实施实验项目
评价总结
计算机教研室
验证实验结果
三、教学过程设计——单元设计
感知 任务
8 8 8
项目二：域服务的配置与管理 项目三：域控制器安全配置与管理
6
6 6
项目四：服务器配置与管理
学习情境8：文件服务器配置与管理
学习情境9： DNS服务器配置与管理 学习情境10：DHCP服务器配置与管理 学习情境11：WEB服务器配置与管理 学习情境12：FTP服务器配置与管理 学习情境13：NAT服务器配置与管理 学习情境14：综合项目设计
实验设 备更新
教学内 容改革
教学手 段更新
六、教学改革思路
考试方 式改革
为了提高学生的学习效率，适应 大部分学生的接收能力，计划在 未来开展层次化教学； 即在教学过程中根据学生的接收 情况制作出两套不同的教学大纲 和实验内容；
技能 拓展
任务 评价
三、教学过程设计——技术理论
感知 任务 技能目 标
技术理论：
技术 理论 情境 训练
1.IP地址规划及子网划分知识； 2.DHCP服务器的工作原理； 3.DHCP服务器的配置、维护与管 理； 4.单域和超级域的使用方法和原理
技能 拓展
任务 评价
三、教学过程设计——情境训练
感知 任务
6 6 6
项目五：项目综合设计案例
12
说课内容
课程整体设计 课程内容设计 课程过程设计 课程资源设计 课程对象分析
课程评价考核
教学改革思路
三、教学过程设计——教学手段
制作精美的课件 • 根据教学内容制作出精美的PPT课件，使学生更加直观的了解和掌握本门课程的基 本知识。 制作适合的实验指导书
• 根据教学内容，在适合的阶段加入实验，使理论知识与实践操作更加紧密的结合在 一起，提高学生对知识的理解与掌握。
素质目标
• • • • 团队合作能力 自主学习能力 沟通能力 设计能力
计算机教研室
二、课程内容设计 ——设计思路
典型 工作 岗位
典型 工作 任务
典型 技术 能力
专业 知识 模块
项目 设计 案例
任务 分解
计算机教研室
二、课程内容设计——设计思路
计算机网络技术专业~典型的工作岗位及任务
1.网络管理 工程师
1.通过理论知识考核，了解学生 对DHCP工作原理的掌握情况； 2.通过学生对每个实验的完成度 和熟悉度来判断学生对实践的掌握情 况；
技能 拓展
任务 评价
说课内容
课程整体设计 课程内容设计 课程过程设计 课程资源设计 课程对象分析
课程评价考核
教学改革思路
四、课程资源设计 ——教材资源
课程资源设计 ——授课资源
能力目标
• 能够完成网络操作的基 本配置； • 能够对DNS、DHCP等 服务器进行配置与管理； • 能够维护网络操作系统 的正常运行；
知识目标
• 网络操作系统的安装与 维护的方法； • 活动目录、组策略的配 置与管理的方法； • DNS、DHCP、IIS、 FTP、Email等服务器 配置、管理与维护的方 法； • 网络服务器安全设置的 方法。
利用虚拟平台完成虚拟网络搭建 • 通过虚拟机构建多个虚拟系统，完成实验内容，从而提学生的学习兴趣，加深学生 对实验内容的理解和掌握。 利用网络平台实现自学和课下辅导
• 通过QQ群平台布置作业、上传授课文件，督促学生利用课余时间加强学习和实验， 增加学生对知识的掌握； • 通过慕课网、网易课堂、腾讯课堂、51cto课堂等多个网络平台，增加学生的知识 面。
计算机教研室
三、教学过程设计 ——内容选取与组织
综合项目名称 学时 安排 学习情境 学习情境1：安装操作系统 学习情境2：配置工作环境 学习情境3：账户管理与配置 学习情境4：活动目录规划与创建 学习情境5：OU、域用户和组管理 学习情境6：组策略规划与管理 学习情境7：磁盘管理与维护 项目一：Windows服务器的安装与配置
• 1.对网络的构架布局结构进 行设计 • 2.对网站进行代码开发 • 3.网站服务器的架设和管理
• 1.对网络进行全面评估 • 2.对网络安全进行改进 • 3.对网络进行全面管理 • 4.对网络设备进行配置 • 5.对网络设置进行维护
2.网站设 计与维护 工程师 3.网络构建工程 师
• 1.设计局域网布线结构图 • 2.综合布线产品的选择与估 价 • 3.对布线产品进行合理配置 选择 • 4.对网络产品的采购
服务器管理与维护
传媒与信息学院—林勇升
2016年3月1日
说课内容
课程整体设计 课程内容设计 课程过程设计 课程资源设计 课程对象分析
课程评价考核
教学改革思路
一、课程整体设计
计 算 机 网 络 技 术 专 业
课程定位
中小型网络组建技术综合实训 实践教学环节 网络安全与管理综合实训 顶岗实训（含毕业设计） 计算机网络基础 计算机维护与维修 网络组建与互联 服务器管理与维护 能力基 础模块 网络设备配置与管理 网络新技术 能力扩 展模块 网络安全情境 训练
1.子网规划实验讲解与实施； 2.DHCP服务器的安装与卸载实验讲解 与实施； 3.DHCP服务器的配置实验讲解与实施； 4.DHCP服务器的管理实验讲解与实施； 5.超级作用域的配置与管理实验讲解与 实施
技能 拓展 任务 评价
三、教学过程设计 ——技能拓展
计算机教研室
二、课程内容设计——设计思路 《服务器管理与维护》的技术能力
能够安装与维护网络操作系统 能够进行网络操作系统的基本设置 能够配置和管理网络操作系统的安全 能够安装、配置、管理和维护常用的网络服务器
计算机教研室
二、课程内容设计——设计思路 《服务器管理与维护》的知识模块
网络操作系统的安装、配置与管理 域服务的配置与管理 域控制器安全配置与管理 常用服务器的配置与管理
感知 任务 技能 目标
技能拓展：
技术 理论
1.DHCP服务器在模拟拓扑网络中 的配置与管理； 2.DHCP服务器在真实拓扑网络中 的配置与管理； 3.DHCP服务器在无线网络中的配 置与管理 任务 评价
情境 训练
技能 拓展
三、教学过程设计——任务评价
感知 任务 技能 目标
任务评价：
技术 理论 情境 训练
技能 目标
技术 理论
情境 训练
感知任务： 小张在二年级的时候进入学校网 络中心实习，当时校园网正在进行改 造，假设所有的学生机器都要求连入 校园网，如果让小张来管理，他应该 如何做呢？
技能 拓展
任务 评价
三、教学过程设计 ——技能目标
感知 任务
技能 目标
技能目标：
技术 理论
情境 训练
1.实现所有学生机连入校园网； 2.合理规划学生机的IP地址、子 网掩码和默认网关； 3. 智能管理学生机IP地址、子网 掩码和默认网关的分配和控制。
说课内容
课程整体设计 课程内容设计 课程过程设计 课程资源设计 课程对象分析
课程评价考核
教学改革思路
五、教学对象分析 ——教学对策
目前我校部分高职生存在的问题：
学习基础差； 学习动力不足； 学习兴趣不高；
五、教学对象分析 ——教学对策
解决办法
开学初减慢授课速度，促使大部分学生都跟得上授课内 容； 采用分层次的教学方法，使基础差的学生有知识可学， 有实验可做； 增加实验数量，以实验促进理论知识的理解，以增加学 习的兴趣。 以多个简单的实验，促进学生差的学生的动手能力
说课内容
课程整体设计 课程内容设计 课程过程设计 课程资源设计 课程对象分析
课程评价考核
教学改革思路
六、课程评价考核
1.课堂表现
课堂表现 20% 考勤 课堂提问 参与实验情况
2.课堂作业