《网络管理与维护》课程教学大纲

合集下载

高级网络工程师教学大纲

高级网络工程师教学大纲

高级网络工程师教学大纲高级网络工程师教学大纲随着信息技术的飞速发展,网络工程师的需求也日益增加。

作为网络工程师的进阶职位,高级网络工程师在设计、搭建和维护复杂网络架构方面扮演着重要角色。

为了培养具备高级网络工程师技能的人才,制定一份全面而系统的教学大纲至关重要。

本文将探讨高级网络工程师教学大纲的主要内容和结构。

一、基础知识篇1. 网络协议与体系结构- OSI七层模型和TCP/IP协议栈- 网络设备与协议的交互原理2. 网络设备与技术- 路由器、交换机和防火墙的原理与应用- VLAN、VPN、负载均衡等网络技术的实现与优化3. 网络安全与防护- 网络攻击与防御的基本原理- IDS/IPS、防火墙、入侵检测等安全设备的配置与管理二、网络设计与架构篇1. 网络规划与拓扑设计- 网络需求分析与规划- 网络拓扑设计与优化2. 路由与交换设计- 路由协议的选择与配置- 交换机的冗余与负载均衡设计3. 安全策略与访问控制- VPN的设计与实现- 访问控制列表(ACL)与安全策略的配置三、网络管理与维护篇1. 网络监控与故障排除- SNMP协议与网络监控系统的配置- 网络故障排除的方法与技巧2. 配置管理与自动化运维- 网络设备的配置备份与恢复- 脚本编写与自动化运维工具的应用3. 性能优化与容灾设计- 网络性能监测与优化- 容灾设计与备份策略四、实践与案例分析篇1. 实验与实践环节- 搭建实验网络环境,进行网络配置与故障排除实践- 案例分析,通过真实案例探讨网络设计与维护的挑战与解决方案2. 项目实践与实习- 学生参与真实项目,锻炼实际操作与解决问题的能力- 实习机会,让学生在真实工作环境中应用所学知识以上是高级网络工程师教学大纲的主要内容。

在教学过程中,应注重理论与实践相结合,通过实验、案例分析和项目实践等方式培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

同时,还应关注行业发展趋势,引入最新的网络技术和安全防护方法,以使学生具备应对未来网络挑战的能力。

1+X证书网络系统建设与运维(初级)课程教学大纲

1+X证书网络系统建设与运维(初级)课程教学大纲

“网络系统建设与运维(初级)”课程大纲一、课程概要二、课程定位本课程是计算机网络技术、通信技术等专业的专业核心课程,主要目标是培养学生的网络技术职业能力、职业素养和创新能力。

通过本课程的学习,使学生具备根据网络规划书和客户需求完成网络系统的软硬件安装、基础操作和基础运维能力,能胜任网络系统安装部署和基础运维等相关岗位。

本课程以企业需求为导向,通过与华为建立密切合作关系,将企业最新网络技术、工程经验和教育资源融入到教学体系中,确保学生学习到最先进和实用的网络技术。

学完本课程后,学生可以参加网络系统建设与运维1+X认证考试,为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。

三、教学目标(一)知识目标1.掌握安全规范;2.了解布线工程常用工具与仪器;3.了解网络系统常用设备;4.熟悉网络设备的硬件安装过程;5.熟悉网络通信的基本概念;6.熟悉网络操作系统及其命令行;7.掌握网络系统的基本操作;8.掌握网络系统的基本管理;9.掌握网络系统的基础运维。

(二)能力目标1.具备安全操作能力;2.具备常见网络设备的选型能力;3.能够完成通信工程的综合布线实施;4.能够完成网络系统的硬件安装与部署;5.具备网络系统的基础操作能力;6.具备网络系统的基础管理能力;7.具备网络系统的基础运维能力;8.能独立完成网络系统的简单故障处理。

(三)素质目标1.培养学生掌握故障分析和排除的方法;2.培养学生团队协作意识、表达能力和知识管理能力;3.培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作行为;4.培养学生创新意识和创新思维;5.培养学生标准意识、规范操作意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识;6.培养学生网络安全意识。

四、课程设计本课程基于网络技术发展趋势和新时代对网络技术人才需求,以企业实际网络应用案例为载体,以企业网络中涉及的网络技术为核心,以“职业岗位-学习领域-项目任务”为主线,以工作过程为导向,以1+X认证为抓手,以真实工作任务为依据,从宏观到微观,从简单到复杂,遵循学生职业能力培养的基本规律,科学设计学习性工作任务和项目,从而整合和序化教学内容。

网络管理教学大纲

网络管理教学大纲

网络管理教学大纲引言:网络管理是指对企业或组织中的计算机网络进行规划、配置、维护和优化的过程。

网络管理教学是培养学生网络管理技能和知识的重要课程之一。

本文档将提供一个网络管理教学大纲,帮助教师和学生了解教学内容和目标。

一、课程简介1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 教学方法和要求二、课程内容2.1 计算机网络基础2.1.1 计算机网络概述2.1.2 OSI参考模型和TCP/IP协议族2.1.3 网络拓扑和传输介质2.1.4 IP地址和子网划分2.2 网络设备和技术2.2.1 路由器和交换机2.2.2 网络安全设备2.2.3 VLAN和WLAN技术 2.2.4 VPN和远程访问2.3 网络配置和管理2.3.1 网络设计和规划2.3.2 网络设备配置和管理 2.3.3 网络故障排查和解决 2.3.4 网络性能优化和监控2.4 网络安全管理2.4.1 网络安全威胁和漏洞 2.4.2 防火墙和入侵检测系统2.4.3 安全策略和风险管理2.4.4 数据备份和恢复三、教学方法3.1 理论讲授3.2 实践操作3.3 讨论和案例分析3.4 小组合作3.5 课程项目四、评估方法4.1 平时成绩4.2 期中考试4.3 期末考试4.4 课程项目评估4.5 学习参与度评估五、教学资源准备5.1 教材和参考书目5.2 实验室设备和软件5.3 网络资源和教学工具六、教学进度安排6.1 第一周:计算机网络概述6.2 第二周:OSI参考模型和TCP/IP协议族6.3 第三周:网络拓扑和传输介质6.4 第四周:IP地址和子网划分6.5 第五周:路由器和交换机6.6 第六周:网络安全设备6.7 第七周:VLAN和WLAN技术6.8 第八周:VPN和远程访问6.9 第九周:网络设计和规划6.10 第十周:网络设备配置和管理6.11 第十一周:网络故障排查和解决6.12 第十二周:网络性能优化和监控6.13 第十三周:网络安全威胁和漏洞6.14 第十四周:防火墙和入侵检测系统6.15 第十五周:安全策略和风险管理6.16 第十六周:数据备份和恢复七、教学团队7.1 主讲教师7.2 助教或实验室管理员7.3 其他相关技术人员结语:网络管理教学大纲提供了对网络管理课程的整体规划和目标。

14信息通信网络运行管理员教学大纲全文

14信息通信网络运行管理员教学大纲全文

可编辑修改精选全文完整版14信息通信网络运行管理员教学大纲信息通信网络运行管理员教学大纲一、指导思想为全面落实《中华人民共和国就业促进法》和自治区《关于实施更加积极就业政策的若干意见》,广开就业门路,鼓励灵活的就业形式,拓宽就业渠道,做好城镇劳动力就业、农业富余劳动力转移和失业人员就业工作,提高他们在创业、就业和转业就业方面的技能,学有一技专长,促进农民持续增收,农村经济社会稳定,搞好转移就业人员培训,确保培训质量,特制定本计划。

二、培训目的在教学过程中,以理论教学为基础,注重加强规划设计、管理运营、系统评估等基本技能的训练,理论联系实际,使培训对象掌握网络运行管理员专业知识和操作技能。

三、培训目标通过培训,使培训对象掌握理论知识和操作技能。

着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力,使学员的综合技能素质有一定的提高,培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得网络运行管理员职业资格证书。

四、培训对象兵团范围内贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、团场转移就业劳动者、城镇登记失业人员。

电子商务教学计划一、职业道德(一)职业道德基本知识(二)职业守则1、敬业爱岗,忠于职守。

2、认真负责,实事求是。

3、勤奋好学,精益求精。

4、热情服务,遵纪守法。

5、规范操作,注意安全。

二、计算机基础知识1、计算机基本原理2、计算机软件基础知识3、计算机硬件基础知识4、计算机网络基础知识5、数据库基础知识6、计算机安全基础知识7、其他相关基础知识三、操作系统启动、调试与调用1、操作系统运行2、系统基本应用3、联机帮助操作4、计算机文件操作方法5、病毒防治四、机房环境维护1、电源的管理与维护2、机房保洁3、空调的管理与维护五、网络线路运行维护1、常用局域网线缆基本参数2、常用局域网接口类型与特点3、常用局域网通信线路常见故障的种类4、接入线路的特点5、路由器的接入状态6、防火墙配置与检测参数7、接线标准与接线方法六、网络设备运行维护1、常用线路设备的应用领域2、网络设备连接标准3、网络设备的种类与基本功能4、网络操作系统配置与使用七、数据备份与恢复1、数据基本备份与恢复2、数据存储与处置3、文件的备份与还原4、操作系统备份与恢复。

局域网组建管理与维护课程教学大纲

局域网组建管理与维护课程教学大纲

《局域网组建管理和维护》课程教学大纲一、课程名称《局域网组建管理和维护》二、学时及学分72学时三、适用专业网络技术专业课程的性质《局域网组建、管理和维护》是计算机网络技术专业课程体系中的专业核心课程之一。

四、课程的作用它主要针对计算机网络技术专业培养初、中级网络管理岗位职业能力而开设的必修课程。

通过本课程的学习,使学生初步掌握中、小型网络的规划、设计、组建和管理,简单服务器的搭建,网络一般故障的处理。

同时,为本专业后续课程的学习提供理论基础和技能支持。

五、教学要求学习本课程需要具备、计算机基础、专业英语等课程的基本知识和基本技能。

教学上采取课堂理论教学和在专用的网络机房进行实践教学相结合的方式;其中理论教学采取教师讲解,加将理论知识动态化图形化的电脑幻灯片辅助教学;实践教学采取项目教学的方式,将课程的知识点归纳为几个项目,学生在做项目的过程中掌握知识点和技能点。

六、教学学时数分配表编号能力训练项目名称对应单项任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果学时1 局域网规划1.1用visio软件绘制网络拓扑图·能进行网络需求的调查·能对网络需求进行分析·能够用visio软件绘制网络拓扑图·能把握组建小型局域网的主要步骤·语言表达能力·自我展示能力·网络传输速率·网络拓扑结构·网络工作模式·网络通信协议·网络通信原理·网络模型·组网技术·网络硬件设备·INTERNET接入·实物展示(项目规划书·学生结合作业(设计网络方案)进行多次修改·visio软件使用展示·学生动手操作·可展示·有实际用途10·查阅资料能力·网络安全·visio软件的使用·组网方案的写作规范和要求2 局域网硬件2.1 双绞线的制作2.2 网卡的硬件安装和驱动程序安装2.3 交换机\集线器\路由器在局域网中的使用·能根据网络设备产品说明书获取关键信息,并选取适当组网设备·能争取使用网络接线和测试工具制作网络线缆·能进行网卡的硬件和驱动程序的安装·能进行双绞线和其他的设备的连接·能正确使用交换机\路由器和集线器·团结协作能力·规范操作能力·安全操作能力·双绞线及其他网络传输介质特性·双绞线制作和测试步骤·网卡功能、分类、参数设置、驱动程序、主要厂商·双绞线和其他设备连接的方法·交换机\路由器和集线器的特性·交换机\路由器和集线器的正确使用·实物展示·教师演示·学生动手操作(双绞线以个人为单位,其他内容以小组为单位·学生讨论(问题和故障以及思考如何解决)·教师引导和帮助学生觉得问题和故障·以小组为单位测评·可展示·可演示·有实际用途184 局域网操作系统4.1 AD安装和配置4.2 DNS安装和配置4.3DHCP安装和配置4.4 WIN安装和配置4.5 WWW服务器安装和配置4.6 FTP服务器安装和配置4.7 创建和管理电子邮件服务器·能安装和配置活动目录·能进行DNS安装和配置·能进行DHCP安装和配置·能进行WINS安装和配置·能进行WWW服务器安装和配置·能进行FTP服务器安装和配置·创建和管理电子邮件服务器·能判断常见的故障并解决·规范操作能力·安全操作能力·团结协·局域网操作系统的分类·几种常见的网络操作系统·活动安装和配置方法·DNS安装和配置方法·DHCP安装和配置方法·WINS安装和配置方法·FTP服务器安装和配置方法·WWW服务器安装和配置方法·创建和管理电子邮件服务器方法·协议故障、配置故障、网络服务故障的表现分析和排错步骤(一)·教师演示·学生动手操作·学生学生讨论(问题和故障以及思考如何解决)·教师引导和帮助学生觉得问题和故障·学生记录故障情况以便最后总结·以小组为单位测评·可展示·可演示·有实际用途20作能力5 接入INTERNET和实施网络安全管理5.1 网络命令及网络故障诊断5.2 局域网的INTERNET接入5.3 网络安全管理·能安装和配置Sygate·能使用系统自带的工具进行安全管理·能安装相关防病毒软件·能用网络命令判断常见的故障并解决·安全操作能力·规范操作能力·团结协作能力·Sygate的安装和配置方法·了解最新版本的防病毒软件·了解三种系统自带工具进行安全管理的方法·常用网络命令的使用方法·协议故障、配置配置故障、网络服务故障的表现分析和排错步骤(二)·教师演示·学生动手操作·学生学生讨论(问题和故障以及思考如何解决)·教师引导和帮助学生觉得问题和故障·学生记录故障情况以便最后总结·以小组为单位测评·可展示·可演示·有实际用途126 工程技术文档撰写·验收内容和验收报告的编写·综合项目书的制作·能进行验收内容和验收报告的编写·能撰写综合项目书·团结协作能力·语言表达能力·自我展示能力·验收内容和验收报告的书写规范·工程技术文档书写规范·教师演示·学生动手练习并展示成果·以小组为单位测评兼顾个人展示情况有实际用途6合计72七、教学内容第一章网络基础(4学时)内容提要:网络的概念及分类,网络拓扑,数据传输方式,网络规划,网络通信协议,TCP/IP协议,OSI参考模型,IP地址和子网掩码。

2024版局域网组建管理与维护课程教学大纲

2024版局域网组建管理与维护课程教学大纲

调整网络拓扑结构
实施QoS技术
采用QoS技术,对不同类型的数据流 进行优先级划分,保证关键业务的传 输质量。
通过改变网络拓扑结构,减少网络拥 塞,提高网络性能。
数据备份与恢复策略
数据备份方式
包括完全备份、增量备份、差异 备份等。
数据备份策略
制定合理的备份计划,选择适当 的备份介质和存储方式。
数据恢复流程
介绍常见的网络故障现象,如无法上网、网络速度慢、网络掉线等, 并分析其可能的原因和解决方案。
网络安全案例
分析一个网络安全案例,如ARP攻击、DDoS攻击等,并介绍相应的 防御措施。
实验报告撰写要求及评分标准
实验报告撰写要求
详细说明实验报告的格式和内容要求,包括实验目的、实验步骤、实验结果、 数据分析、结论等。
03
局域网组建技术
局域网规划与设计
需求分析
了解用户需求,明确网络建设目标,包括数据 传输、资源共享、网络安全等方面的需求。
网络拓扑设计
设计合理的IP地址分配方案,避免地址冲突和 浪费。
IP地址规划
根据需求选择合适的网络拓扑结构,如星型、 环型、总线型、树型等。
网络安全设计
制定网络安全策略,包括防火墙配置、访问控 制、数据加密等方面的措施。
02
03
总线型拓扑
所有节点共享一条公共通信线路 (总线),任何节点发送的信息 都可以被其他所有节点接收。
04
局域网传输介质与设备
01
02
03
04
传输介质
双绞线、同轴电缆、光纤等。
网络设备
网卡、集线器、交换机、路由 器等。
传输技术
以太网、令牌环网、FDDI等。
访问控制方法

《中小型网络安全管理与维护》教学大纲

《中小型网络安全管理与维护》教学大纲

1、前言1.1课程的性质与作用《中小型网络安全管理与维护》是计算机应用技术专业核心课程,是计算机应用技术专业主岗位——网络管理员的主要支撑课程,是IT技术支持员和网站开发员的重要支撑课程,是帮助学生考取计算机高级网络管理员职业资格证书的重要课程,是采用基于工作过程系统化的课程开发方法形成的一门学习领域课程。

本课程主要培养学生网络安全规划、设计、实施、维护和管理的职业能力,担负着帮助毕业生在未来职业生涯中从网络管理员向更高层次的企业信息安全主管等岗位迁移的重任。

其目标是让学生在完成具体项目的过程中来重新构建相关理论知识,激发学生学习兴趣,并发展职业能力。

本课程从技术架构的角度对网络安全的基本理论与实践进行了解和掌握,提高网络安全的实际操作能力。

通过本课程的学习,学生应掌握六大中小企业网络安全管理的能力,包括:(1)能根据企业要求规划和设计网络安全解决方案;(2)能安装和配置防火墙设备;(3)能安装和配置VPN设备;(4)能防范网络病毒;(5)能发现和防止企业网络及信息系统遭受入侵;(6)能为企业的网络安全稳定提供技术支持。

1.2设计思路本课程采用基于工作过程系统化的课程开发思路,通过与行业知名企业合作,从就业岗位出发,共同开发课程体系和教学内容,实践课程建设理念,充分体现职业性、实践性和开放性的要求。

其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

学习情境设计以中小型网络安全需求分析、方案设计、实施、设备配置、测试与维护等为线索来进行。

教学过程中,要通过校企合作共同开发学习资源,共建校内外实践基地,给学生提供丰富的实践机会。

网络管理与安全维护教学大纲

网络管理与安全维护教学大纲

网络管理与安全维护教学大纲教务处一、课程性质《网络管理与安全》是楼宇智能化工程技术专业在楼宇弱电系统集成方向的职业教育技能课程。

课程以一个互连型企业网络的内外级安全通信及日常管理维护为整体背景和系统框架,按照工作流程划分为构建网络安全模型、设备选型及网络规划、配置ACL、配置NAT、配置交换机安全、配置防火墙安全策略、配置VPN、网络安全综合配置、网络安全系统管理、网络安全管理综合配置实践等12个工作任务,训练学生学生对具体网络进行基本的安全配置、日常维护以及监控管理的能力,并融合了华为网络安全助理工程师(HCNA)职业资格认证要求。

二、课程目标(一)理解ACL、NAT的应用环境和基本原理(二)理解DHCP Snooping、ARP防护等典型交换机安全的配置内容及工作原理(三)理解GRE、IPSec、SSL等各种VPN的应用环境和工作原理(四)了解常见网络攻击手段及安全防范技术(五)掌握ACL、NAT的配置过程和维护管理方式(六)掌握DHCP Snooping、ARP防护的配置过程和维护管理方式(七)掌握GRE、IPSec、SSL等VPN的配置过程和维护管理方式(八)掌握包过滤、黑名单等防火墙安全策略的配置过程和维护管理方式三、参考学时178学时四、课程内容续表五、教学实施建议(1)结合学生特点,精心设计任务,在教学过程中,把教材中的每一章设计一个大任务,再将大任务分为若干小任务,每一节又由一个或几个小任务组成。

每一个任务的确立都根据学生现有知识状况、教学内容的统筹安排而定。

(2)引导学生分析任务并提出问题,每一个任务中都包含着新、旧知识,学生接受任务后首先思考如何去完成任务,在完成任务的过程中将会遇到哪些不能解决的问题。

学生自己提出的问题,也是他们想要知道的知识点,此时老师再将新知识传授给他们,这就调动了学生主动求知的欲望。

(3)根据提出的问题,及时讲授新知识,问题提出后,就需要开始寻求解决问题的方法了,老问题学生自己解决,新问题要通过师生的共同探索解决。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《网络管理与维护》课程教学大纲(计算机科学与应用技术专业四年制本科使用,参考学时:42学时)一、课程的性质和任务《网络管理与维护》是计算机科学与应用技术专业本科生的一门应用性较强的必修课程。

通过实例学习使学员掌握计算机网络管理的基础知识、基本理论和基本原理,包括对网络管理的内容、原理和方法、常用的计算机网络操作系统(Windows 2000 Server和Windows Server 2003)、计算机网络常用的网络设备(集线器、交换机和路由器)及其配置、常用的网络工具、网络故障诊断与维护等知识。

二、课程的内容和要求通过本课程的学习,学生应能够掌握计算机网络的基本概念、网络感里的基本技术、网络协议、网络操作系统的使用、路由器的管理、网络故障诊断与维护。

三、学时分配本课程总学时为42学时,其中授课32学时,上机实习10学时。

四、教材使用《网络管理与维护》,谭浩强主编,李振银等编著中国铁道出版社。

五、教学内容第一章计算机网络管理的基本概念一、教学内容1-1 网络管理的基本概念1-2 网络管理的基本要素1-3 网络管理的目标和内容1-4 网络管理员的任务1-5 网络管理系统的主要指标二、教学要求1.了解管理的基本概念2.了解管理的基本要素3.掌握网络管理的目标和内容4.掌握网络管理系统的主要指标三、重点与难点1.网络管理员的任务2.网络管理系统的主要指标第二章计算机网络管理的基本技术一、教学内容2-1 网络管理的功能2-1-1 配置管理(Configuration Management)2-1-2 故障管理(Fault Management)2-1-3 性能管理(Performance Management)2-1-4 安全管理(Security Management)2-1-5 计费管理(Accounting Management)2-2 网络管理模型2-2-1 网络管理的分层模式2-2-2 网络管理的基本模型2-2-3 网络管理的信息模型2-3 网络管理的标准化及相关组织2-3-1 国际标准化组织(ISO)2-3-2 国际电信联盟(ITU-T)2-3-3 Internet工程任务组IETF2-3-4 RFC文档二、教学要求1.了解网络管理模型2.了解网络管理的标准化及相关组织3.掌握网络管理的功能三、重点与难点1.网络管理的功能第三章网络管理协议一、教学内容3-1 简单网络管理协议3-1-1 SNMP的发展概述3-1-2 SNMP网络管理体系结构3-1-3 SNMPv3及其安全机制3-1-4 RMON3-2 公共管理信息服务和公共管理信息协议(CMIS/CMIP)3-2-1 CMIP/CMIS概述3-2-2 公共管理信息通信环境3-3 基于Web的网络管理技术3-3-1 WBM管理方式的实现3-3-2 WBM中的安全性考虑3-4 TMN管理二、教学要求1.了解简单网络管理协议2.了解公共管理信息服务和公共管理信息协议3.掌握基于Web的网络管理技术三、重点与难点1.WBM管理方式的实现2.WBM中的安全性考虑3.TMN管理第四章Windows 2000 网络操作系统一、教学内容4-1 活动目录(Active Directory)的管理4-1-1 工作组(Work Group)4-1-2 对象(Object)4-1-3 组织单元(Organizational Units/OU)4-1-4 域(Domain)4-1-5 域树(Domain Tree)4-1-6 域树林(Forest)4-1-7 组(Users Group)4-1-8 活动目录4-2 Windows 2000 Server在网络中的角色4-2-1 域控制器4-2-2 成员服务器4-2-3 独立服务器4-3 安装Windows 2000 Server4-3-1 系统主要需求4-3-2 主要安装步骤4-3-3 选择授权模式4-3-4 选择文件系统4-4 配置活动目录4-4-1 安装前的准备4-4-2 活动目录的安装4-4-3 删除活动目录4-4-4 活动目录的管理工具4-4-5 用户和计算机账号管理4-4-6 用户组管理4-5 DHCP服务4-5-1 DHCP服务简介4-5-2 运行DHCP服务的前提要求4-5-3 DHCP服务的安装、启动和停止4-5-4 DHCP服务的授权4-5-5 DHCP服务的设置4-6 WINS服务4-6-1 WINS简介4-6-2 WINS服务器的安装4-6-3 WINS服务的配置4-6-4 WINS客户机的配置4-7 DNS服务4-7-1 DNS服务简介4-7-2 Windows 2000 DNS的新特性4-7-3 DNS服务器的安装4-7-4 DNS服务器的设置4-7-5 配置辅助服务器和区域传送4-7-6 动态更新4-7-7 DNS与WINS的集成4-8 IIS的设置与管理4-8-1 IIS概述4-8-2 安装IIS4-8-3 IIS的启动4-8-4 测试IIS安装结果4-8-5 建立Web服务器4-8-6 Web站点的管理和虚拟目录4-8-7 FTP服务4-8-8 NNTP服务器4-8-9 SMTP服务器二、教学要求1.掌握安装Windows 2000 Server2.掌握DHCP服务、WINS服务、DNS服务3.掌握IIS的设置与管理三、重点与难点1.安装Windows 2000 Server2.DHCP服务、WINS服务、DNS服务3.IIS的设置与管理第五章Windows Server 2003网络操作系统简介一、教学内容5-1 Windows Server 2003概述5-2 Windows Server 2003新特性5-3 Windows Server 2003的安装5-3-1 系统配置需求5-3-2 系统的安装5-4 Windows Server 2003的优化5-5 Windows Server 2003的配置二、教学要求1.了解Windows Server 2003的安装2.掌握Windows Server 2003的配置三、重点与难点1.Windows Server 2003的配置第六章集线器与交换机的管理一、教学内容6-1 集线器的管理6-1-1 集线器概述6-1-2 集线器的安装与连接6-1-3 10Base-T和100Base-TX规则6-2 交换机的管理6-2-1 交换机概述6-2-2 交换机的分类6-2-3 交换机的参数6-2-4 实现交换机的技术6-2-5 交换机的启动过程6-2-6 交换机的配置6-2-7 配置虚拟局域网6-2-8 交换机之间以及交换机与集线器之间的连接二、教学要求1.了解集线器的管理与配置2.掌握交换机的管理与配置三、重点与难点1.交换机的配置2.配置虚拟局域网第七章路由器的管理一、教学内容7-1 路由器的概述7-1-1 路由器的基本组成7-1-2 路由器的功能7-1-3 路由器的分类7-1-4 Cisco路由器的用户界面及命令模式7-1-5 路由器的常用命令7-2 路由器的连接7-3 路由器的配置7-3-1 路由器的基本设置方式7-3-2 路由器的初始配置7-3-3 路由器的命令行配置模式7-3-4 配置IP路由7-3-5 重新分配路由7-3-6 配置广域网协议二、教学要求1.了解路由器的功能2.了解Cisco路由器的用户界面及命令模式3.了解路由器的常用命令4.掌握路由器的配置三、重点与难点1.路由器的连接2.路由器的配置第八章网络故障的诊断与网络维护一、教学内容8-1 网络故障诊断概述8-2 网络故障的分类8-3 网络故障的分层检查8-3-1 物理层8-3-2 数据链路层8-3-3 网络层8-3-4 传输层8-3-5 应用层8-4 网络故障诊断及网络维护命令8-4-1 Ping命令8-4-2 Tracert8-4-3 Netstat8-4-4 Winipcfg8-4-5 Ipconfig8-4-6 route8-4-7 Arp8-4-8 pathping8-5 网络故障诊断的硬件工具8-5-1 万用表8-5-2 电缆测试仪8-5-3 网络测试仪8-5-4 协议分析仪8-5-5 网络万用表8-6 常见的网络故障及其解决方法8-6-1 工作站故障8-6-2 服务器故障及其解决方法8-6-3 路由器接口故障及其解决方法二、教学要求1.了解网络故障诊断及网络维护命令2.了解网络故障诊断的硬件工具3.掌握常见的网络故障及其解决方法三、重点与难点1.网络故障诊断及网络维护命令2.网络故障及其解决方法。

相关文档
最新文档