2019英语四级听力听写部分应试技巧
(完整版)英语专业四级段落听写必看技巧

5大听写技巧技巧1:听前——---审题,根据标题联想相关词汇听写的标题一般会印在答题卡上,因此,在第一遍录音开始播放前,考生可充分利用标题的提示,积极联想相关的主题词汇。
技巧2:第一遍听音-———-——了解大意和框架,只听不写第一遍录音以正常语速朗读,此时一定不要急于书写,书写会严重影响对全文的理解。
正确的做法是:只听不写,理顺文章的框架及层次,听懂文章大意.技巧3:第二、三遍听音—------听懂再写第二、三遍以意群为停顿单位.第一个意群的第二、三遍读完,才读第二个意群的第二、三遍,依此类推。
每个意群朗读之后停顿15秒给考生书写。
第二、三遍应优先记录1。
表意义的实词:动词、名词、形容词2. 逻辑关系的词:however, but, although, even though, evertheless, because, thus,so, furthermore, meanwhile,等。
3. 一些可以用数字表示的词:数字、时间点、年月日技巧4:第四遍听音-—-—-- 听稿校对在第二、三遍听写时,由于种种原因,难免出现添词、漏词、拼写错误、词性错误等不足。
考生应该利用第四遍录音对听写稿进行一次听音校对.第四遍以正常语速朗读,中间不作停顿,考生可逐句核对听写稿,重点在于删、补信息。
也应在这段时间补充未拼写完整的单词.技巧5:检查——-----无稿校对第四遍听写结束后,考生有2分钟时间检查听写稿.此时,考生要积极调动自己储备的知识(语法知识、背景知识等),重点消除单复数、人称、时态、大小写和标点符号等方面的错误。
注意,此时应以改错为主,多利用逻辑或知识推理,少借助记忆。
5大听写必备知识点知识点1:标点符号的正确用法1.若停顿前的意群主谓宾结构已经完整,且后面是具有独立主谓宾结构的另一意群,前面停顿处即为句号。
2.若前后两个分句在意思上是独立的,但两句中间有连词连接,如and,but, thus, so,because等,则两个分句间或连词前用逗号。
英语四级考试听力答题技巧

英语四级考试听力答题技巧在英语四级听力中,要想取得好的成果,把握肯定的技巧是必需的,那么有哪些英语四级听力技巧值得借鉴呢,不同的听力理解题型有不同的方法。
以下是我为大家整理的英语四级考试听力答题技巧,感谢您的观赏。
英语四级考试听力答题技巧1. 推理原则:一般需对对话进行推理,故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2. 挫折原则:通常要办的事情都是不顺当的(如买东西买不到,订房间客满等)3. 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。
男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的观点男生都是同意和欣赏的。
男生的特征:脏、乱、差、铺张、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家女生的特征:爱洁净、节省、富有、好学、能干、聪慧、大度、急躁、恋家、除数理化外成果都很好4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习5. 除了父母教育子女外,家里(包括伴侣家,阿姨家等等)发生的事情一般是不考的,故遇到地点推想题类似athome / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题,故假如选项中消失一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项英语四级听力复习方案凡事预则立不预则废,假如有了一个合理而可行的方案,并能仔细执行,那么我们离胜利又进了一步。
这个方案包括两点:合理性和可行性。
先说说合理性,这说的是必需依据自己的水平支配复习和考试,切不行操之过急。
比如我曾经在基础班里遇到过这样的同学,一个有些年纪的女同学在第一节课间上来问:老师,我报了两个月以后的雅思索试,我基础挺差的,不知道自己行不行。
我问她,你的基础有多差?她回答:我连23个字母都背不全。
我心里想,果真很差,至少应当知道英文是26个字母而不是23吧。
这样的水平明显是不适合参与雅思索试的,我只好劝她先提高一下,不要急着报考,考了也是铺张精力和金钱。
依据自身水平支配复习时间,不要赶鸭子上架的去考试,这就是合理性。
2019年英语四级听力技巧:四方面基础最关键

2019年英语四级听力技巧:四方面基础最关键听力材料的选材原则一般基于以下三点:一、对话部分为校园生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂;二、短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等;三、所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围。
解题技巧:1. 对话1) 提前阅读选项,判断问题所属,从而集中精力于相关信息;2) 注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等;3) 注意加减运算,听到的不是答案;4) 注意记笔记,将人物、地点、时间等对号入座从语法、短语含义入手,判断隐含之意。
2. 复合式听写复合式听写是对应试者听的水平、拼写水平、记笔记水平和书面表达的水平的综合测试。
它要求应试者不但听懂内容,熟练而准确地拼写单词,更重要的是将其归纳、总结,把主要意思通过笔头表达出来。
在整个听力理解过程中,要注意以下几点:1) 利用读指令的这段时间,大致浏览一遍短文,了解一下全文语意意群的内容,通过阅读,对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象,并对要填写的文字实行初步猜测。
2)录音在放第三遍的时,应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外,主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否准确上。
很多容易形成笔误的部分应该在这个段时间内一一排除。
例如,字母大小写问题,单词的拼写,名词的单复数,名词所有格,单数第三人称,冠词的使用,动词时态的统一,主谓一致,词的前缀后缀等。
3) 太长的词可先简写词头,以后再补充。
4) 注意力不要跟着阅读人的速度走,先到空格处,以集中精力听写。
5) 要学会放弃,不会的和听不懂的不要纠缠,以免影响后面的发挥。
6) 养成良好的应试心理,这对听力考试尤为重要。
要想做好复合式听写的第二部分——写出要点,需要做到以下几点:1. 分析,归纳和总结所听内容所谓写出要点就是概括地写出主要意思。
所以,并不需要把听到的内容全部写出来,凡是涉及到事物发展过程,背景等次要情节都不必写出,而是写出主干和结论,也就是讲话人要说明的内容。
最新2019英语四级听力技巧总结

XX英语四级听力技巧总结1.大学英语四级听力技巧总结摘要:应大学英语改革及人才培养目标注重实践的新要求,听力能力在当今大学英语四级考试中所占的比例、难度、以及考核要求等方面都有了新的变化,而听力历来都是学生掌握相对较差的一个薄弱环节。
本文通过对听力技巧及注意事项等方面展开研究,旨在引导学生更快、更有效地进行听力实践,实现提高其听力水平的目的。
关键词:四级听力听力技巧注意事项题型分析一、 Section A:对话理解共15题,前8题是8个短对话,每个对话一题,后面7题对应两篇长对话,每个对话有3-4题,占总分15%。
1.问题类型。
(1) 问"是什么、要什么、讨论什么、什么种类"等,如:What are the two speakers talking about?(2) 问"做什么",如: What does the woman tell the man to do first?(3) 问"什么含义",如:What does the man mean (imply)?(4)问"从对话中能获得什么信息或结论",如:What can we learn from the conversation?(5) 问"对某人或某事有什么看法",如:What does the woman think of the plan?(6) 问“对话可能是在什么场所发生的",如:where does this conversation most likely occur?(7)问时间,如:(M): What time did yesterday's football match start?(W): It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.(Q): When did the game finally start?2.对话内容类型。
四级听力真题中的听写技巧

四级听力真题中的听写技巧在四级英语考试中,听力部分一直是考生们最为头疼的一部分。
尤其是听写部分,需要考生在短短几十秒内准确地听出一段短文或对话中的几个单词或短语,并将其准确地写下,对于很多考生来说是一项相当具有挑战性的任务。
下面将介绍一些四级听写真题中常用的听写技巧,帮助考生们提高听力水平,更好地完成听写任务。
1. 提前预测关键词在听力材料播放前的几秒钟,尽量静下心来,根据题目内容和关键词提示,尝试预测即将听到的单词或短语。
这样可以帮助大脑更好地准备,提高听懂的准确性。
2. 注意听力素材的首尾句通常情况下,短文或对话的首尾句往往包含重要的信息或关键词。
试着抓住这些信息,以帮助理解材料的大意和具体细节。
3. 注意听力中的转折词和连接词英语中常常使用转折词和连接词来表示因果关系、时间关系、选择关系等。
注意听力中这些关系的表达,对于正确理解和填写答案是非常重要的。
4. 注意数字、时间和日期的听写在听写数字、时间和日期时,需要特别谨慎。
这些信息通常是考生们听写错误的重灾区,因此要特别留意这些细节,并确保准确无误。
5. 注意音标和发音对于一些难以听写的单词或短语,可以尝试用音标去记忆他们的发音。
掌握一些常见的音标规则,可以帮助我们快速准确地填写答案。
6. 利用多次听写机会四级听力部分提供了两次听写机会,第一次为考生们进行初步听写,第二次为考生们进行修改和完善。
利用这两次机会,可以更好地理解和掌握听力内容,减少错误。
7. 多做听力练习听力技巧的提高需要长期的练习和积累。
多做一些听力练习,对于熟悉各种听力材料的风格和题型,准确把握各种技巧是非常有帮助的。
通过运用以上听写技巧,相信考生们在四级听力真题中能够更加从容应对,提高自己的听力水平和得分。
但需要注意的是,只有坚持不懈的练习才能够真正提高听力能力,希望考生们能够持之以恒,克服困难,取得优异的成绩。
英语四级考试听力答题技巧总结

英语四级考试听力答题技巧总结1、短篇新闻答题技巧a:先了解新闻内容再去听新闻都具有时效性,因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容,通过对题目的预读大体了解新闻的内容。
b:养成良好的听力习惯大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路,如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。
因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留,因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂,我们要学会抓大放小,学会放弃。
听不懂的地方整个听完后再回去反复听,要弄明白没有听懂的原因,可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。
c:不要在乎特别难懂的人名或地名新闻中往往会涉及过多的人名或地名,我们在平时练习时不用过多识记,在考试中也不用被这些次要词妨碍,比如在某国家某小镇发生的爆炸事件,其中关键性的内容是爆炸事件,而发生的地点则不影响内容,在题目中也不会问及这些关于国家地点的问题。
d:尽快锁定大致内容抓住主题词新闻的主旨往往在首句处,因此前边内容要认真听清楚,往往一句话概括出内容,后边都是细节介绍。
所以要尽快地抓住文章主旨。
主旨句往往含有内容关键词,比如bus explosion/US election race等等。
当然也会有Now in sp orts(现在进入体育新闻)....../Turn to the Middle East(现在转向中东地区)......等简单的呈现方式。
2、长对话的答题技巧两个长对话,长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。
要注意的是,有时候同一个长对话里的不同问题,答案可能从不同的方面得出。
做这部分试题的时候,要注意以下几点:听音前,预读选项尽可能地把3或者4道试题的选项浏览一遍,根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。
听音时,迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词,速记有关内容或者在选项后面做记号,在有可能成为答案的选项后面做记号,在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号,当然两种记号肯定应该不一样。
2019大学英语四级新题型听力:听写透析四大解题技巧

2019大学英语四级新题型听力:听写透析四大解题技
巧
1、通过卷面文字捕捉信息。
找出线索、了解大意
听写材料多为说明文。
这个体裁的文章具有主题突出、条理清楚、层次分明、语言简洁、逻辑性强的特点。
文章的开头或段首多半有主
题句(Topic sentence),之后的段落、句子都是对主题句的进一步具
体扩展、说明或论证。
考生应利用一切机会,如考前空隙或播放考试Directions的时间,浏览短文,尤其要抓住主题句,根据主题句预测
文章发展脉络和大意。
文章都具有一致性和连贯性的特点,考生通过
浏览总会搜索到一些有参考价值的材料。
2、听写结合,双管齐下
第一遍全文朗读,要求考生注意听懂全文内容。
因为听录音前考
生已预览了卷面文字,对听力材料有了大致的了解,所以听第一遍录
音时,考生能够填写一些较简单的单词或词组。
在听第二遍录音时,
应完整地听写其他几道题的单词或词组。
3、巧妙使用缩略语
如何在有限的时间内记录下更多的内容呢?使用缩略语。
单词较
长或者听写词组时,能够在第一遍听录音时先写下该词前几个字母或
词组巾的某个词,听第二遍、第三遍时再补充完整。
4、检查、核对内容要点
第三遍朗读供考生实行核对。
核对是最后必不可少的环节,考生
应抓住时机补充前两遍听录音时所忽略或遗漏的内容,进一步修改和
完善自己的答案。
在核对时,对有些空缺考生只凭辨音仍难以准确地
判断出应为何词,此时考生能够从语法结构、词语搭配、意义连贯、
上下文等多个角度去推测、分析和判断并准确拼写出单词。
英语四级考试听力考试九大技巧

英语四级考试听力考试九大技巧四级听力考试是英语四级考试中的一个重要部分,对于很多考生来说,听力部分是最具挑战性的。
为了提高听力能力,考生可以采取一些有效的技巧。
本文将介绍九大技巧,帮助考生在四级听力考试中取得好成绩。
第一技巧是专注。
考试期间,集中注意力是非常重要的。
考生应该尽量屏蔽周围的干扰,全神贯注地倾听录音。
这样可以更好地理解录音内容,并减少错误。
第二技巧是预测。
在听力考试中,考生可以根据题目内容提前预测录音中可能出现的关键词或句子。
这有助于考生在听录音时更加有针对性地听取信息,并更快地完成答题。
第三技巧是注意关键词。
在听录音时,考生应该特别留意关键词。
关键词通常是指那些与问题或主题直接相关的词汇或短语。
通过抓住关键词,考生可以更容易地找到正确的答案。
第四技巧是掌握上下文。
理解录音内容的上下文非常重要。
考生应该通过上下文来理解单词或句子的含义,并帮助他们更好地回答问题。
第五技巧是注意态度和语气。
录音中的讲话者经常通过语气和态度传达信息。
考生需要仔细观察讲话者的态度和语气变化,这有助于他们正确理解内容并回答问题。
第六技巧是熟悉常见场景。
四级听力考试中的题材多种多样,但有一些常见的场景是经常出现的,如购物、旅行、学校生活等。
考生应该熟悉这些常见场景,并掌握相关词汇和表达方式,以便更好地进行听力理解和答题。
第七技巧是练习听力材料。
对于四级听力考试,练习是关键。
考生可以通过做听力练习题和听力材料来提高听力能力。
这样可以熟悉听力考试的题型和录音材料,对考试有更好的准备。
第八技巧是多听真实英语材料。
除了练习听力材料,考生还可以多听一些真实的英语材料,如英语电影、音乐和广播节目。
这有助于考生熟悉真实的英语语音和各种口语表达方式,提高听力理解能力。
第九技巧是放松心态。
考试紧张是很正常的事情,但过度紧张可能影响听力表现。
考生应该保持一个放松、积极的心态,相信自己的能力,并相信自己已经做好了准备。
只有放松心态,才能更好地发挥听力能力。
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2019英语四级听力听写部分应试技巧
1.通过卷面文字捕捉信息,找出线索、了解意
“复合式听写”材料多为说明文(Exposition),这个体裁的
文章具不主题突出,条理分明,层次清楚、语言简洁、逻辑性强的特点。
文章的开头或段首多半有主题句(topic sentence),之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。
根据“复合式听写”
样题,听写第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主题句。
考生
应利用一切机会,如考前空隙或播放考试指令时间,浏览试卷该项
下文字部分,尤其是主题句,根据主题句预测文章发展线索和大意。
考生不难推测所记要点应是作客时,客人应带些什么礼品及所赠
对象,而决不会涉及作客时应穿什么样的服装或到、离主人家时间
等方面的内容,这样便增强了考生对文章的认知度)熟悉感。
缩小
了内容范围,考生听音时更具针对性和准确性,心理放松,更为自信,使自己在考试中处于主动地位。
即使“复合式听写”材料为其它体裁
的文章,听音前浏览下试题也大大有裨益。
因为文章具有一致性和连
贯性的特点,从试题中我们总会搜索到一些有参考价值的材料。
2,听写结合,双管齐下
根据“复合式听写”新题型通知说明,第一遍是全文朗读,要求
考生注意听懂全文内容。
由于听音前考生已测览了卷面文字,对听
力材料有了大致的了解,所以听读第一遍时,考生可以适当地填写
些单词和做些笔记,听为主,记为辅,要做好“复合式听写”,考生
需多多实践,获取较强的边听边记水平。
听音贯穿着期待、预知、分析、综合。
推理和判断等一系列过程,考生应同时快速记下几个关键词,而在记笔记时,又要能有效;专注地去听,获取信息理解全文。
听写中边听边记具有必要性,听为手段,写为目的;听和记两种
不同的语言技能在‘复合式听写”中有着紧密的联系,相互促动。
第
一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆,提示要点,同时也减
轻了第二遍笔记的任务,使笔记更加充实、完整,依次与出的内容
要点才会更加全面、准确。
另一方面,边听边记也具有可行性,试想
学主听外籍教师上课,听了一遍不是也可记下授课要点吗?只要多加
练习,其实也不难做到。
3.提升记笔记的效率
一般考生听完两汤基本可听懂句意;但只凭记忆写要点,往往容
易有疏漏和错误。
充足信息量的笔记是写好要点的重要条件;但如何
在有限的时间内记录下更多的内容呢?这里介绍几种方法。
首先,可使用缩略语。
其次,因为“复合式听写”第二部分朗读
时没有停顿,即使使甩缩略语也难记下全文,所以考生应有选择地记
笔记。
另外,因为“复合式听写”第二部分只要求写出内容要点,这样考生应重点记下句中的中心词。
通过这几种方法,考生大大压缩
了所记的词语,赢得了时间,精练了内容,增大了笔记的信息量,
为写好内容要点创造了条件。
4.书面表达内容要点
“复合式听写”全文朗读两遍后停顿五分钟,让考生根据所听和
所记内容写出第二部分主要意思。
答题时,考生应针对以上内容及第
一部分和第二部分的主题句实行诊折、判断,概括。
文章要点显然
不可缺漏,但也无需有闻必录,多多益善,考生应分清主次,有所取爱,从这个意义上说,“复合式听写”还要求考生具有一定的逻辑
分析。
归纳水平。
文字表达应简洁、通顺、准确。
分析样题参考答案,我们不难发现它有以下特点:
(1)将内容要点分列为几点,清楚明白,一目了然。
(2)要点尽可能用完整的简单句表达,不宜用短语,句式也不宜
过于复杂。
(3)尽量省去语句中可有可无的修饰成份。
总来说之,考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点,使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。
5.检查、核对内容要点
“复合式听写”第三遍朗读供考生实行核对,核对是最后必不可少的环节,考生应抓住时机补充前两遍听音时所忽略或遗漏的内容,进一步修改和完善自己的答案。
听写第一部分要求考生填人所缺单词,有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词,此时考生可使用自己的语言知识,修正听力细节上的不足。
主要能够从语法结构,词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。
分析和判断;并准确拼写出单词。
而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确,尽量减少语言中语法、拼写等错误。