如何正确训练宝宝大小便

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让宝宝拉屎的妙招

让宝宝拉屎的妙招

让宝宝拉屎的妙招
- 腹部按摩法。

- 让宝宝平躺在床上,以宝宝的肚脐为中心。

- 用手掌轻轻顺时针按摩宝宝的肚子,按摩圈数可根据宝宝的舒适程度而定,一般20 - 50圈左右。

这样有助于促进宝宝肠道蠕动,从而帮助排便。

- 温水刺激法。

- 准备一盆适宜温度(约37 - 38℃)的温水。

- 让宝宝坐在温水中泡一会儿,温水可以刺激宝宝的肛门周围神经,可能会促使宝宝产生便意。

但要注意宝宝的安全,避免滑倒等情况。

- 食物调节法。

- 如果宝宝已经添加辅食,可以给宝宝吃一些富含膳食纤维的食物。

例如,香蕉泥(注意要选择熟透的香蕉),将香蕉去皮后用勺子压成泥状喂给宝宝。

- 还有西梅泥,西梅具有很好的通便效果。

可以购买现成的西梅泥,也可以自己制作。

- 肛门刺激法。

- 在宝宝有便意但排便困难时,可以用湿纸巾或蘸了温水的柔软纱布轻轻擦拭宝宝的肛门周围,刺激肛门,帮助宝宝排便。

但动作一定要轻柔,避免伤害宝宝的皮肤。

如何训练宝宝的排便自理能力

如何训练宝宝的排便自理能力

如何训练宝宝的排便自理能力宝宝的排便自理能力是培养孩子自我独立和自我管理能力的重要一环。

正确的训练方法可以帮助宝宝养成良好的排便习惯,并促进他们身心的健康成长。

本文将介绍如何训练宝宝的排便自理能力,帮助家长们有效地指导和引导宝宝。

一、建立良好的环境良好的环境对宝宝的排便训练非常重要。

首先,家长需要为宝宝提供一个安静、干净、舒适的安全环境,以使他们感到放松和舒适。

在宝宝需要排便的时候,保持房间的温暖,确保宝宝感到舒适。

二、养成定时排便的习惯定时排便是培养宝宝排便自理能力的关键。

家长应该根据宝宝的生理规律,制定一个固定的排便时间表。

例如,可以在宝宝早餐后、午餐后和晚餐后等特定的时间段带宝宝去如厕。

通过坚持定时带宝宝如厕,可以帮助他们建立起排便的固定习惯。

三、提供适合的坐便器为宝宝选择适合的坐便器也很重要。

家长可以根据宝宝的年龄和身高,选择一个合适的坐便器。

坐便器的高度和形状应该符合宝宝的身体条件,让他们可以更加自然地完成排便动作。

同时,要确保坐便器的材质安全、易清洁,并且能够给宝宝提供足够的支撑和稳定性。

四、专注引导与养成良好习惯在宝宝排便时,家长应该全程陪伴并专注引导。

可以用温暖的语气鼓励宝宝,告诉他们排便的重要性,并给予合理的解释。

例如,可以告诉宝宝排便可以帮助身体清理垃圾,保持身体健康。

家长还可以使用适当的肢体语言,示范正确的排便动作,为宝宝提供正确的思维导向和行为范例。

同时,要保持耐心和宽容,不要对宝宝进行指责或斥责,避免在宝宝进行排便训练时产生消极情绪。

在宝宝养成相对稳定的排便习惯后,家长可以逐步减少陪伴和引导的时间,让宝宝逐渐独立完成排便。

但是家长仍然需要不定期的监督和鼓励,以确保宝宝的排便自理能力得到巩固和提高。

五、饮食与排便的关系宝宝的饮食与排便有着密切的关系。

家长在培养宝宝排便自理能力的过程中,应该关注宝宝的饮食习惯。

确保饮食健康、均衡,多摄入富含纤维的食物,如蔬菜、水果、全麦等。

儿科之如何训练宝宝大小便

儿科之如何训练宝宝大小便
训练排便可在早、晚进食后进行,用“嗯嗯”的声音提醒他 大便婴儿把尿并不是一件好事。把尿既不利于婴儿髋关节的 发育,也容易造成婴儿脱肛、肛裂等现象。1岁半左右的孩子就逐渐 有自主排尿意识了,到时因势利导很容易形成排尿习惯,戒掉尿布。
从医学角度来讲,人之所以可以自主排尿,是因为膀胱寄存的 尿液满了,就会发出需要排尿的信号,信号到达,括约肌放松,完 成一次排尿。
宝宝大小便习惯的形成通常需要通过培养和训练,使宝宝在 大小便过程中建立起良好的条件反射。
妈妈要仔细观察宝宝排尿时的表情,记下间隔时间。排尿训 练可以在宝宝睡前、睡醒后、喂水后10分钟、饭前、外出回来 尿布未湿时进行。训练时可以发出一种信号如“嘘嘘”声,逐 渐使宝宝形成听声排尿的条件反射。如果训练1~2分钟宝宝不尿, 就过一会儿训练,训练时间太长宝宝会感到不舒服,容易造成 拒绝,习惯也不宜养成。
太早把尿,可能造成脱肛,肛裂,尿频。太早把尿, 不仅能帮孩子更早建立自主排尿功能,反而危害很多。
一岁半以后,适合进行训练,孩子能够接受排便训 练的前提是:能感受到排便到身上不舒服;对坐便器和 排便产生关系;孩子有能力使用坐便器。
一般来说,宝宝长到一岁半之后,都能灵活的坐、 站、走、蹲、起,这说明他们的肌肉,神经已经有了一 定的发育,加之宝宝也能听懂大人的指示了,所以此时 开始训练坐便如厕比较合适。
婴儿的括约肌,肛门括约肌要在3岁左右才能完全发育成熟,而 这是人控制便尿的生理基础之一,所以在此之前,孩子是没有能力 控制排尿排便的。1岁前,与其说把尿是训练孩子,还不如说是训练 家长找到孩子比较容易排尿的时间,比如吃奶后5~15分钟,宝宝睡 醒后。
失败的排尿训练在1岁前有很多,后果是孩子完全不 知道根据便意排尿,只知道根据“把尿”这个动作来反 射性排尿,而不是生理性的需求了。比如经常听到家长 抱怨说,孩子晚上不能安睡,非要把一泡尿才能接着睡, 甚至白天都不把不尿,只知道因为憋尿而哭闹。

婴幼儿大小便照料 自主如厕 女宝宝自主如厕前实操标准

婴幼儿大小便照料 自主如厕 女宝宝自主如厕前实操标准

照Байду номын сангаас

小叮嘱

教师给予适当的辅助和语言引导,引导幼儿
顺利完成清洁步骤


2. 与幼儿进行简单互动,比如提问“小女生是怎么

小便的”等


小叮嘱

互动可以是多种形式的,比如用手指、单个词
汇表达、句子表达等,难度根据幼儿的语言能
力而定
步骤三 放下马桶圈
1
动作解析
自 (1)教导幼儿正确使用马桶圈,并将马桶圈轻轻
主 放下
如 (2)教导幼儿抽取卫生纸,对折两次,将马桶圈
厕 擦干净后,再将卫生纸对折,丢入垃圾桶
步骤一 环境准备
1 自
动作解析

(1)卫生间内清洁干燥、地面无水渍

(2)卫生纸放置于幼儿易抽取的位置

(3)将垃圾桶置于马桶旁,便于幼儿使用


小叮嘱

(1)卫生间地面应保持干净无水渍,以防幼儿摔倒磕碰
(2)可以给刚进行如厕训练的幼儿准备抽纸,方便使用
步骤二 如厕行为理解
1
动作解析

1. 幼儿站在小便池/小马桶前

归纳如厕训练的要点

归纳如厕训练的要点

归纳如厕训练的要点如厕训练是指帮助婴儿和幼儿逐步独立掌握上厕所的技能。

这是一项非常重要的训练,对于孩子的身心发展和卫生习惯的养成都有着积极的影响。

下面将从准备工作、训练过程和技巧等方面,总结归纳如厕训练的要点。

一、准备工作1. 选择合适的时间:通常在孩子18个月至3岁之间进行如厕训练。

此时,孩子的认知能力和肌肉控制能力逐渐发展,适合开始训练。

2. 准备必要的设备:如厕训练座椅、小便斗、湿纸巾、污物清洁剂等。

这些设备可以帮助孩子适应上厕所的过程。

3. 建立良好的沟通方式:与孩子建立良好的沟通,让他们理解上厕所的重要性,并明确训练的目标。

二、训练过程1. 制定训练计划:根据孩子的生理特点和日常作息,制定一个可行的训练计划。

例如,每隔一段时间带孩子去上厕所,如饭后、睡前等。

2. 观察孩子的表现:仔细观察孩子的表现,当他们表达上厕所的需求时,立即带他们去厕所。

这样可以帮助他们建立正确的上厕所习惯。

3. 培养孩子的自我意识:鼓励孩子自己意识到尿液和大便的感觉,并帮助他们学会控制自己的排泄行为。

4. 奖励和鼓励:当孩子成功上厕所时,及时给予奖励和鼓励,增强他们的积极性和自信心。

三、技巧与注意事项1. 创造良好的上厕所环境:保持厕所的整洁和舒适,为孩子提供一个放松的环境。

可以在厕所放置一些孩子喜欢的玩具或图书,以吸引他们的注意力。

2. 培养正确的上厕所姿势:教会孩子正确的如厕姿势,如坐在马桶上,保持身体直立等。

这样可以帮助他们顺利完成排泄行为。

3. 耐心和耐心:如厕训练是一个需要耐心和耐心的过程。

家长应该理解孩子的生理和心理发展特点,给予他们足够的时间来适应和掌握这项技能。

4. 避免惩罚和压力:在如厕训练过程中,避免使用惩罚和施加过多的压力。

这样会给孩子带来负面的情绪,阻碍他们的学习和进步。

5. 持续监督和引导:即使孩子已经掌握了如厕技能,家长仍然需要持续监督和引导他们。

这样可以确保孩子养成良好的卫生习惯,并及时纠正不正确的行为。

幼儿如厕指导操作流程

幼儿如厕指导操作流程

幼儿如厕指导操作流程幼儿学会如厕是他们成长过程中的重要里程碑之一。

正确指导幼儿如厕操作流程,不仅可以培养他们良好的卫生习惯,还能帮助他们建立自信心。

下面将详细介绍幼儿如厕的指导操作流程,以帮助家长和老师有效地培养幼儿的如厕能力。

第一步:培养意识在幼儿学会如厕之前,首先要培养他们的意识。

家长和老师可以通过日常生活中的观察和引导,帮助幼儿认识到尿液和大便的产生与排泄。

可以通过简单的语言和绘本等形式,向幼儿解释身体的排泄过程,并告诉他们如厕的重要性和正确的卫生习惯。

第二步:创造适宜环境为了让幼儿顺利如厕,家长和老师需要为他们创造一个适宜的环境。

首先,要确保厕所的位置方便幼儿抵达,能够让他们轻松进入和离开。

其次,要保持厕所的干净和整洁,以及温度适宜,让幼儿在其中感到舒适和安全。

第三步:培养正确坐姿正确的坐姿对幼儿如厕至关重要。

家长和老师应教导幼儿正确的坐姿,即双脚平放在地面上,身体向前微微倾斜。

可以给幼儿提供一个合适高度的小马桶或者坐便器,让他们能够轻松地保持正确的坐姿。

第四步:正确擦拭如厕后的正确擦拭也是非常重要的一步。

家长和老师应教导幼儿使用卫生纸正确地擦拭,从前往后的方向进行,并且要反复擦拭,直到感觉干净为止。

同时,要告诉幼儿使用适量的卫生纸,避免浪费和堵塞马桶的发生。

第五步:养成洗手习惯如厕后的最后一步是洗手。

家长和老师应教导幼儿正确洗手的方法,包括湿润双手、涂抹适量的肥皂、揉搓双手、冲洗干净和用干净的毛巾擦干双手。

要告诉幼儿洗手是为了去除细菌和保护自己的健康。

第六步:及时鼓励和表扬在幼儿学会如厕的过程中,家长和老师要及时鼓励和表扬他们的努力和进步。

无论幼儿是否成功如厕,都要给予积极的反馈和肯定,让他们感受到成就感和自豪感。

同时,要耐心和宽容对待幼儿的错误和失误,给予正确的引导和指导。

总结:以上就是幼儿如厕的指导操作流程。

通过培养意识、创造适宜环境、培养正确坐姿、正确擦拭、养成洗手习惯以及及时鼓励和表扬,可以帮助幼儿建立正确的如厕习惯和自信心。

如何教幼儿如厕

如何教幼儿如厕

如何教幼儿如厕在幼儿园或家庭教育中,教导幼儿如厕是一项关键任务。

它不仅仅是为了培养孩子良好的卫生习惯,还有助于他们建立自信心和独立性。

本文将介绍一些方法和技巧,帮助家长或老师有效地教导幼儿如厕。

一、创造适宜环境为了帮助幼儿学会如厕,创造一个适宜的环境是非常重要的。

首先,确保厕所和相关设施的卫生完善,给幼儿提供一个干净舒适的环境。

其次,为幼儿提供足够的隐私,可以使用窗帘或隔间来确保他们在使用厕所时感到安全。

此外,让幼儿认识到如厕是个私人的事情,也是每个人都需要做的事情,帮助他们树立正确的观念。

二、示范和解释幼儿通常通过模仿学习。

给他们提供一个正面的示范非常重要。

可以邀请其他幼儿或家长的帮助,让他们在幼儿面前演示如厕的过程。

同时,老师或家长应该对幼儿详细解释如厕的步骤和原因。

例如,告诉他们为什么要使用厕纸,如何洗手等。

通过解释和示范,幼儿能够明白如厕的目的和正确方法。

三、建立规律时间建立一个规律的如厕时间对于幼儿非常重要。

家庭和幼儿园都可以设定一些固定的如厕时间,例如在饭后、睡前、起床等。

这样,幼儿可以逐渐建立起一个规律的如厕习惯。

四、培养兴趣和积极性为了让幼儿对如厕感兴趣并保持积极性,可以使用一些刺激和奖励机制。

例如,可以给幼儿提供一些喜欢的图书或玩具,让他们在使用厕所时享受阅读或玩耍的乐趣。

在幼儿成功如厕后,及时给予鼓励和奖励,增加他们的积极性。

五、耐心和理解教导幼儿如厕需要耐心和理解。

幼儿可能会有意外事故或迟迟不愿意如厕,这时我们要保持冷静,并给予理解和宽容。

尽量不要批评或惩罚幼儿,而是鼓励他们坚持尝试。

六、渐进式训练对于幼儿来说,如厕是一个逐渐建立的过程。

可以从尿布转变为尿布裤,然后逐渐过渡到使用成人厕所。

这个过程需要不断地引导和训练。

在渐进的过程中,家长或老师可以引导幼儿学会自己拉下衣裤、使用卫生纸、清洗手等相关动作。

总之,教导幼儿如厕需要耐心和方法。

通过创造适宜环境、示范和解释、建立规律时间、培养兴趣和积极性、耐心和理解以及渐进式训练等方法,我们可以帮助幼儿顺利度过如厕的学习过程,培养他们良好的卫生习惯和独立性。

幼儿如厕流程,并能够指导幼儿正确如厕

幼儿如厕流程,并能够指导幼儿正确如厕
如厕过程
帮助幼儿正确坐在马桶上;等待幼儿如厕
示范、语言指导
鼓励幼儿放松,避免紧张感;给予足够的时间,不要催促幼儿如厕
帮助擦洗和穿衣服
协助幼儿擦洗屁股;帮助幼儿穿上内裤和裤子
示范、语言指导
使用湿纸巾Байду номын сангаас湿毛巾擦拭,保持干净卫生;确保幼儿的内裤和裤子穿戴正确
鼓励并表扬
鼓励幼儿如厕成功;给予奖励或称赞
积极语言鼓励
幼儿如厕流程,并能够指导幼儿正确如厕
操作步骤
描述
指导方法
注意事项
带领幼儿到厕所
告知幼儿如厕的目的和重要性;带领幼儿到附近的厕所或者厕所训练座椅
语言指导、手势示意
用简单明了的语言解释如厕的目的,让幼儿理解
协助脱衣服
协助幼儿脱掉裤子和内裤;鼓励幼儿学会自己脱衣服
语言指导、示范
要注意尊重幼儿的隐私,避免让幼儿感到不适
对幼儿的尝试和进步给予肯定和表扬;奖励可以是口头表扬、小礼物或其他奖励
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略黄到清或无色正常,黄或很黄、黄红色都属有问题,若 大小便的形态和次数有明显改变,均可能提示生理状况有异。
三、外国妈妈对训练宝宝大小便的认识
(一)日本妈妈对训练宝宝排便的认识
日本妈妈几乎不把训练宝宝解大小便作为一项任务,让宝宝自然而然地 学会控制小便。她们认为,训练宝宝控制小便,会留下心理隐患
然后发出“恩恩”的声音。
这样及早把大小便就能及早教会宝宝什么是上厕所,这样可以让宝 宝以后更好的控制大小便,而且最好每次把大小便都去厕所,这样还能 养成宝宝
到厕所大小便的习惯,便于以后教导孩子规范化生活。而且如果天天穿 着纸尿裤或者是开裆裤对宝宝的私处可能会造成感染,对宝宝的健康有 一定的影响。
食品的增加而变黄。随着辅食添加量的增多,宝宝的大 便也逐渐带有“臭”味儿,不仅大便的颜色比以前只喝 奶的时候变深了,而且还可能发现食物残渣。这是因为 那些菠菜、胡萝卜等虽然好像煮
得很烂,宝宝没有完全消化掉,这些都是正常现象,只要宝宝不腹 泻,原来准备的辅食就可以继续给宝宝吃,不用急于调整或更换。
定时小便的习惯。把尿时,抱起宝宝,在双手把宝宝的 双脚分开时,嘴里还要发出“嘘嘘”的声音,经过多次 训练,宝宝就会形成条件反射,宝宝有便意时只要你一 作这个姿势,并听到“嘘嘘”的
声音时他就会小便。
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的宝宝似乎很识相,一把就尿,妈妈就频繁把尿,几乎是一两个小时就 把一次。这并不是好事,这样会使宝宝的膀胱变得越来越小,到了该自 行控制排尿的时候反而会很困难。
(
二)注意宝宝的排便规律
宝宝的大小便次数因人而异,有的宝宝每天1~2次大便,有的两天才有 1次。大部分宝宝的小便次数,基本是每天10次左右,但小便的颜色可 随代乳
妈妈对宝宝的信号置之不理,该把便的时候不把,那么 时间一长,宝宝就会不乐意发出信号,并自行解决内急 了。而如果妈妈在宝宝没有便意的时候把便,则会造成 以后宝宝把便时的不配合或反抗
。妈妈只要细心观察,宝宝的大小便就会更有规律了,如每天早上起来 必拉一次,拉完之后一天就可以放心了,偶尔尿到床上一次,也无所谓 洗尿布或床单就好了。
尿床,为了早点撤掉纸尿裤,总是让宝宝大哭大闹地反 抗妈妈把尿,实在是对宝宝的折磨。2~3岁的宝宝有了 更多的自我意识和自控能力,妈妈通过语言和宝宝交流, 慢慢离开尿布是自然而然、
水到渠成的事。即使5~6岁还时不时尿床,那又何妨?宝宝不该受到父母的责骂。
(三)欧美妈妈对训练宝宝排便的认识
相比之下欧美人3岁的孩子几乎90
(三)训练宝宝大小便要顺其自然
一周岁以上的宝宝可以让他学坐在便盆上大便,妈妈要 经过观察和摸索,逐渐掌握宝宝大便的时间,不要因时 间掌握不准而让宝宝坐便盆的时间太长,更不要在宝宝 坐便盆时给宝宝吃东西或
玩玩具。
此外,便盆要放在一个容易看到的地方,而且位置要固定,以便让宝宝 想要大便时形成条件反射,去找便盆。宝宝小便次数较多,妈妈可以采 取定时把尿的方法培养宝宝
(1)突然莫明其妙地
打尿颤(冷颤);
(2)睡梦中突然扭动身体,如向上挺;
(3)男宝宝的小鸡鸡翘起来了。
通过这些信息就可以知道宝宝什么时候大小便了
。把握了宝宝大小便的规律才能更好的给宝宝把大小便。
所以,妈妈要细心观察,在宝宝发出大小便的信号时试着给宝 宝把便,这样宝宝容易配合,使把便过程和谐而愉快。如果
,都会延长宝宝学习控制小便的进程。
四、训练宝宝大小便应注意的问题
(一)给宝宝把尿不要太勤
几个月的宝宝,对妈妈把尿大多不会反抗
,也就是说妈妈可以把尿,但是不要认为宝宝已经能够 控制小便了。这并不是真的控制小便的表现。如果正赶 上宝宝没有尿,妈妈可能会延长把尿的时间,有的宝宝 就会不满意,打挺或者哭闹。有
(三)要细致擦洗屁股
排完大便后,要给宝宝擦屁股,注意一定要从前往后擦,不让大便污染尿道,最好是能给
宝宝洗屁股。洗屁股用的水温要适宜,一般36-37℃,大 人先用手试试,不能有烫手的感觉。要用质地柔软的小 毛巾或纱布洗屁股,洗时同样也要从前往后,先洗尿道 口,再洗肛门周围,以防
止肛门部位的细菌污染尿道口。这对女宝宝尤为重要,因为女性的尿道 口离肛门近,更容易感染。如果是在户外,那就用温和无刺激的婴儿护 肤柔湿巾为宝宝擦拭屁股。
如何正确训练宝宝大小便
如何正确训练宝宝大小便,为什么要给宝宝把大小便呢?给宝宝把大小便有什么好处吗?
早点定时给宝宝
把大小便,如平时固定宝宝午睡或者是早上睡醒时就先 给宝宝把大小便,这样可以早点让宝宝感觉到内脏充盈 感,这样可以刺激内脏感应器上升到大脑部位,从而通 过大脑的记忆支配宝宝大小便。
而且在这样的一种习惯中,宝宝自然而然会把要大小便 的信号表现出来,而每个宝宝表现的方式不一样,有的 可能是通过动作,有的可能是发出“恩恩”的声音。如 有的宝宝则是表现出一动不动,
那么,应怎样训练
宝宝大小便呢?
一、注意观察宝宝发出的信息
(一)从时间上判断和观察
在训练宝宝大小便的时候,如果不知道宝宝什么时候要拉大
小便,又怎么能抓准时机给宝宝把大小便呢?所以要观 察宝宝大小便的时间,要在这之前注意宝宝每天大概什 么时候大小便,并且记录下来,如早晨和每次睡醒后, 吃奶后,喝水后、睡觉前等时间
。即使宝宝把小便排在很难清理的地方,妈妈也不会责骂,只是默默地清理。
(二)澳大利亚妈妈对训练宝宝排便的认识
澳大利亚妈妈在这方面表现得更加大度
和乐观。她们认为,宝宝自由小便,是宝宝成长过程中 一段难得的人生快乐,不该被剥夺。妈妈们认为给宝宝 把大小便是违反自然规律的,令宝宝很痛苦,所以,她 们不愿意这么做。为了不让宝宝
(四
)要注意观察大小便
妈妈要养成观察宝宝大小便的习惯。因为,很多小儿疾病都能通过 大小便异常而表现出来,所以妈妈最好在把便后观察一下大小便形态是 否正常,如大小
便的颜色气味,大便的形状等等。
正常宝宝的大便,每日1-2次,颜色发黄,干湿适中。母乳喂养儿 的大便呈金黄色,略酸臭,人工喂养的宝宝大便呈淡白色,较干;小便
宝宝都会有大小便的迹象。
8个月的婴儿生活中有什么事情能自理呢?不细想的话似乎没有,吃、 喝、拉、撒、睡一件也离不开大人。其实不然,积极地培养孩子自理能 力是非常
重要的。8个月的生活自理还包括最早的坐便盆的训练。
(二)从表情上判断和观察
从宝宝表情上观察是否要大小便,宝宝大小便前是有表情变化的,如:
1、大便信号
很多宝宝在大小便之前会有一些特殊的表现:
(1)小脸憋得通红,不时有用力的迹象;
(2)
玩得好好的,突然不动了,开始愣神;
(3)和妈妈游戏时,忽然不配合妈妈的动作;
(4)用手轻轻摸小肚子感觉较硬,两腿挺得直直的在用劲。
这些都是宝宝想要大便的信号。
2、小便信号
在想要小便前,宝宝也会发出一些信号:
二、宝宝把便
的四个步骤
(一)让宝宝精神放松
家长可以先给宝宝按摩小肚子,让宝宝有排便感;或用温水给洗洗小屁股,这样有助于宝宝精神放 松,愿意让你把大小便。
(二)要讲究把便姿势
妈妈接收到宝宝要排便的信号后,就可以开始把便了。
最常用的姿势:大人双脚分开端坐,双手兜住宝宝屁股,分开
两腿抱坐到大人的腿上。
宝宝的头背自然依靠到大人的腹部。口中可做一些引导“嗯——嗯”或“嘘——嘘”的声音。
给宝宝把大小便一般可以从三个月左右或
者是四个月的时候开始,此时宝宝的腰部骨骼还是比较 软的,所以妈妈在把大小便的时候要将宝宝抱在怀里, 然后让宝宝整个人靠在自己怀里,妈妈的背也不要挺直, 然后手抓住宝宝的大腿,张开
宝宝的腿。这样宝宝就可以解大小便了。
月后,宝宝即可养成定时或者自主大小便。
我国专家也反对强制训练宝宝小便,反对对尿床的宝宝进行体罚 和羞辱。5岁以下的宝宝尿床是正常现象,训斥和批评尿床的宝宝
,只会增强心理压力,对宝宝学会控制小便没有任何好 处,还会适得其反。训练宝宝小便,同样需要尊重宝宝 的天性,必须正面鼓励,树立宝宝自信心,让宝宝感到 他是有能力的。任何形式的打击
%夜晚带尿布睡觉。在美国,大多数妈妈会在宝宝2岁以 后开始进行如厕训练,90%的宝宝直到4岁左右学会控制 小便。中国的父母对孩子要求可高多了,1岁多就想让孩 子会大小便不是不可能
,请按照定时定量的方法喂食物,同时根据消化大约4小 时就可排便的规律,每两个小时训练一次解小便,每4个 小时就去坐盆大便。一旦有效果立刻给予一点奖励,之 后依次类推下去,大约3个
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