音乐研讨活动教案(袋鼠妈妈有个袋袋)
幼儿园教案袋鼠妈妈(音乐游戏)
幼儿园教案-袋鼠妈妈（音乐游戏）一、教学目标：1. 让幼儿通过音乐游戏，体验袋鼠妈妈的角色，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。
3. 通过活动，让幼儿学会互相合作，培养团队精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够参与到音乐游戏中，体验袋鼠妈妈的角色。
难点：幼儿在游戏中能够保持节奏感，并协调身体动作。
三、教学准备：1. 音乐CD《袋鼠妈妈》2. 幼儿用书《袋鼠妈妈》3. 彩色纸袋若干4. 沙锤或其他打击乐器四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，准备进入音乐游戏。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍袋鼠妈妈的角色，并通过幼儿用书《袋鼠妈妈》引导幼儿了解袋鼠妈妈的特点和生活习性。
3. 音乐游戏（10分钟）：教师播放音乐CD《袋鼠妈妈》，引导幼儿模仿袋鼠妈妈的动作，如跳跃、拍手等。
教师可适时给予鼓励和指导，让幼儿在游戏中保持节奏感和身体协调。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿分享自己在游戏中的感受，总结袋鼠妈妈的特点，如勇敢、坚强等。
教师鼓励幼儿互相合作，培养团队精神。
五、作业与延伸：1. 教师让幼儿回家后，与家长一起模仿袋鼠妈妈的动作，感受家庭的温暖和亲情。
2. 教师可组织类似的音乐游戏，让幼儿体验其他动物的角色，如小鸟、小鱼等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在音乐游戏中的参与程度，以及他们对于袋鼠妈妈角色的理解和表现。
2. 注意幼儿在游戏中的节奏感和身体协调能力，以及他们在团队中的合作情况。
七、教学反思：1. 思考教学过程中是否达到了教学目标，幼儿是否能够在游戏中体验到袋鼠妈妈的角色。
2. 考虑教学方法是否适合幼儿的年龄和认知水平，以及是否能够激发他们的兴趣和参与热情。
3. 反思教学评价的方式是否全面，是否能够准确反映幼儿在游戏中的表现和进步。
八、教学拓展：1. 为了让幼儿更深入地了解袋鼠妈妈，可以组织幼儿观看关于袋鼠的纪录片或动画片。
2023最新-《袋鼠妈妈》教案【优秀10篇】
《袋鼠妈妈》教案【优秀10篇】作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？这次漂亮的小编为您带来了《袋鼠妈妈》教案【优秀10篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
小班音乐活动袋鼠妈妈教案篇一小班幼儿对妈妈还有一定的依赖性，他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做游戏。
《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。
因此我设计了小班音乐：韵律《袋鼠》。
本次活动我通过个人表演及集体表演，让幼儿切身感受妈妈和宝宝之间的爱。
同时激发他们对音乐活动的兴趣，引导幼儿运用自己的动作表现和妈妈相亲相爱的样子激发了孩子的想象力，体验与同伴合作的乐趣。
1、按节拍学做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。
2、跟随音乐创编出与同伴不同的亲热动作。
3、感受与同伴共同玩游戏的乐趣，体验合作的喜悦。
4、经过舞蹈活动促进全身运动。
5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；知识经验准备：认识袋鼠，了解特征；幼儿已会唱《袋鼠》。
物质材料准备：头饰（狼）。
一、复习歌曲，引起兴趣。
宝宝们跟着袋鼠妈妈唱着歌去做游戏吧！二、学蹦跳步，创编动作。
（一）有节奏地学做蹦跳步。
谁来学一学袋鼠是怎样走路的？1、教师示范袋鼠走路（蹦跳步）。
哦！袋鼠走路是一跳一跳，很有节奏的。
2、听音乐，边唱歌边拍节奏。
我们跟着音乐有节奏地拍拍小手。
3、随音乐独自做蹦跳步。
宝宝们跟着妈妈一起去草地上玩一玩吧！（二）听音乐，两人一起来做蹦跳步。
乖乖很依赖妈妈，请两只袋鼠手拉手面对面，我们一起来学一学袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。
妈妈和宝宝跳的时候要动作一样，同时一下一下地跳。
我们听着音乐来比比看哪一对袋鼠跳的最好看？（三）创编相亲相爱动作，完整表演。
1、创编相亲相爱动作，并示范。
袋鼠妈妈和乖乖的感情很好，我们可以做什么动作来表现相亲相爱呢？2、随音乐完整表演。
三、集体游戏，体验快乐。
2024年幼儿园小班音乐精彩教案《袋鼠妈妈》含反思
2024年幼儿园小班音乐精彩教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，培养他们对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 能够用轻快的歌声演唱歌曲《袋鼠妈妈》，感受音乐带来的快乐。
2. 学会简单的舞蹈动作，增强身体协调性。
3. 了解袋鼠的特点，培养幼儿对动物的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和舞蹈动作的协调。
2. 教学重点：学会用轻快的歌声演唱歌曲，掌握基本的舞蹈动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、音乐磁带、袋鼠玩偶、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着袋鼠服装，在教室里跳着轻快的舞蹈，引导幼儿观察和模仿。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿初步感受音乐节奏。
b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导歌词和音准。
c. 分组练习，教师巡回指导。
3. 舞蹈动作学习（10分钟）a. 教师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师一起练习舞蹈动作，注意节奏和协调性。
c. 分组练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师挑选几名幼儿进行歌唱表演，其他幼儿跟随音乐节奏拍手。
b. 教师邀请幼儿上台展示舞蹈动作，给予表扬和鼓励。
b. 布置作业，让幼儿回家后向家长展示所学内容。
六、板书设计1. 黑板正中央：歌曲名《袋鼠妈妈》2. 右侧：舞蹈动作图示3. 左侧：歌词七、作业设计1. 作业题目：向家长演唱歌曲《袋鼠妈妈》并展示舞蹈动作。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够积极参与并掌握歌曲和舞蹈动作。
但在节奏感和音准方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与袋鼠妈妈的音乐会，增进亲子关系，提高幼儿的音乐素养。
小班音乐活动教案袋鼠妈妈
小班音乐活动教案《袋鼠妈妈》一、活动目标：1. 让幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿的节奏感和听力。
2. 通过模仿袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的动作，发展幼儿的身体协调能力。
3. 帮助幼儿理解歌曲的内容，培养幼儿的想象力和表达能力。
二、活动准备：1. 准备一首关于袋鼠妈妈的儿歌，如《袋鼠妈妈》。
2. 准备一些袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的图片或玩偶。
3. 准备一些小道具，如沙锤、铃铛等。
三、活动过程：1. 引导幼儿听儿歌《袋鼠妈妈》，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。
2. 教师演唱儿歌，模仿袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的动作，让幼儿观察和模仿。
3. 邀请幼儿上前演示袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的动作，鼓励他们大胆表现。
4. 教师带领幼儿一起唱儿歌，让幼儿体验音乐活动的乐趣。
四、活动延伸：1. 邀请幼儿用自己的动作创作新的袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的动作。
2. 让幼儿尝试用其他乐器演奏儿歌《袋鼠妈妈》。
3. 组织幼儿进行袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的角色扮演游戏。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 在邀请幼儿上前演示时，要尊重他们的意愿，不要强迫。
3. 在唱儿歌时，教师要注意音准和节奏，引导幼儿正确学唱。
六、活动材料：1. 准备一张大袋子，用来模拟袋鼠妈妈的袋子。
2. 准备一些小玩偶，代表袋鼠宝宝。
3. 准备一些彩色纸条，用来装饰袋鼠妈妈的袋子。
七、活动步骤：1. 教师向幼儿展示袋鼠妈妈的袋子，让幼儿观察并说出袋鼠妈妈的特点。
2. 教师将小玩偶放入袋鼠妈妈的袋子中，模仿袋鼠宝宝在袋鼠妈妈肚子里的样子。
3. 教师带领幼儿一起唱儿歌《袋鼠妈妈》，模仿袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的动作。
4. 邀请幼儿上前尝试将小玩偶放入袋鼠妈妈的袋子中，并模仿袋鼠宝宝的动作。
八、活动注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 在邀请幼儿上前尝试时，要尊重他们的意愿，不要强迫。
3. 在唱儿歌时，教师要注意音准和节奏，引导幼儿正确学唱。
小班音乐活动教案袋鼠妈妈
教案名称：小班音乐活动教案——袋鼠妈妈一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，体验袋鼠妈妈的温暖和爱护。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
3. 通过活动，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作精神。
二、活动准备：1. 准备一首关于袋鼠妈妈的儿歌。
2. 准备一些袋鼠妈妈和小袋鼠的玩偶或图片。
3. 准备一个音乐播放器。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、弯腰、转圈等，让幼儿充分活动身体，准备进入音乐活动。
2. 歌曲欣赏（5分钟）：3. 歌曲学习（5分钟）：教师带领幼儿学习歌曲，教幼儿唱歌曲。
在学唱过程中，教师可以重点教幼儿唱出袋鼠妈妈和小袋鼠的对话部分，让幼儿充分体验歌曲的趣味性。
4. 歌曲表演（5分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组分配一个袋鼠妈妈和小袋鼠的玩偶或图片。
每组幼儿需要根据歌曲内容，进行角色扮演，表演袋鼠妈妈和小袋鼠的对话和动作。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿分享自己在活动中的感受，让幼儿认识到家庭的重要性和亲情的可贵。
教师对幼儿在活动中的表现进行点评和鼓励。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起进行歌曲表演，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师可以在班级环境中布置有关袋鼠妈妈和小袋鼠的主题墙，让幼儿在日常生活中不断接触到袋鼠妈妈的形象，加深对袋鼠妈妈的认识。
3. 音乐课程：教师可以定期开展音乐课程，让幼儿在学习其他歌曲的过程中，继续培养音乐欣赏能力和节奏感。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对音乐活动的兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在歌曲学习中的掌握情况，评价幼儿的音乐欣赏能力和记忆能力。
3. 观察幼儿在歌曲表演中的合作情况和创造力，评价幼儿的手脚协调能力和团队合作精神。
六、活动准备：1. 准备一个较大的袋子，模拟袋鼠妈妈的袋子。
2. 准备一些小球或者小玩具，模拟小袋鼠。
3. 准备一块布或者地毯，用于幼儿模仿袋鼠跳跃。
小班音乐活动袋鼠妈妈教案
小班音乐活动袋鼠妈妈教案《袋鼠妈妈》教案及教学反思篇一活动目标：1、按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表象游戏情节。
2、创编向同伴表达相亲相爱的动作。
重难点：重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏难点：欣赏歌曲所表达的内涵，辨认出老鼠和袋鼠的区别材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片若干设计思路：在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。
这时我通过对他们讲述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事，让他们充分了解无论是什么，只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以母爱是无私的、是不求回报的，让他们对爱有进一步的升华。
再者通过音乐活动激发他们对歌曲的兴趣，回家以后可以唱给自己的妈妈听，让妈妈可以感受孩子对自己的关爱，真正的。
做到了家园互动；还可以边听音乐边打节奏，这样既培养了他们的节奏感又能从活动中获得乐趣，使主题活动的思想贯穿始终。
活动流程：听音乐，搬椅子（做准备工作）→出示图片，引起兴趣→朗诵诗歌，了解诗歌内容→欣赏歌曲，跟音乐打节奏一、听音乐，搬椅子①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子，并打出音乐的节奏。
②练声，复习以前的歌曲，集中注意力投入到学习中去。
二、出示图片，引起兴趣①说出图片上画的是什么？区别袋鼠和老鼠的特征。
②知道袋鼠是稀有动物要进行保护，老鼠是害虫要加以消灭。
三、朗诵诗歌，了解诗歌内容①教师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。
②幼儿讨论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的。
四、欣赏歌曲，唱出歌曲并打节奏①老师弹奏，幼儿打出节奏。
②欣赏歌曲中音的高低、节奏的快慢，跟着音乐跟唱。
③让幼儿回家以后唱给妈妈听。
活动反思：幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培养幼儿对音乐的兴趣和爱好；重视音乐能力的培养；教给幼儿简单的音乐技能；发挥音乐的教育作用。
音乐游戏《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。
中班幼儿对妈妈还有一定的依赖性，他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做游戏。
小班音乐活动教案袋鼠妈妈
小班音乐活动教案《袋鼠妈妈》一、活动目标：1. 初步感受音乐旋律的欢快和节奏感。
2. 通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿的集体合作意识。
二、活动准备：1. 教学PPT：《袋鼠妈妈》音乐活动2. 袋鼠妈妈和小袋鼠的图片3. 红色和绿色的纸袋若干个4. 沙锤、铃鼓等乐器三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（2分钟）教师向幼儿展示袋鼠妈妈和小袋鼠的图片，引导幼儿观察并讲述图片中的故事，引出今天的主题《袋鼠妈妈》。
3. 学习歌曲（4分钟）教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿初步感受音乐旋律的欢快和节奏感。
教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿学会歌曲。
4. 模仿袋鼠跳跃（3分钟）教师示范袋鼠跳跃的动作，让幼儿模仿并练习。
教师鼓励幼儿在跳跃过程中保持身体协调。
5. 创意表现（4分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组提供一个红色和绿色的纸袋。
幼儿们可以用纸袋制作袋鼠妈妈或小袋鼠的头饰。
完成后，教师组织幼儿戴上头饰进行表演。
6. 总结与反思（1分钟）教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获，总结活动内容，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同陪伴幼儿学习歌曲，培养幼儿的家庭音乐素养。
2. 环境创设：教师将《袋鼠妈妈》的歌曲歌词贴在班级环境中，让幼儿在日常活动中随时复习和欣赏。
五、教学反思：教师在活动结束后对自己的教学进行反思，分析活动的优点和不足，针对幼儿的表现和参与度，调整教学策略，为下次活动做好准备。
六、活动目标：1. 能够跟上音乐的节奏，用动作表现出袋鼠妈妈和小袋鼠的特征。
2. 增强幼儿的听力和音乐节奏感。
3. 通过集体活动，培养幼儿的团队协作能力。
七、活动准备：1. 教学PPT：《袋鼠妈妈》音乐活动2. 袋鼠妈妈和小袋鼠的图片3. 红色和绿色的纸袋若干个4. 沙锤、铃鼓等乐器5. 音乐播放设备八、活动过程：1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
中班音乐活动教案《袋鼠妈妈》含反思
中班音乐活动教案《袋鼠妈妈》含反思中班音乐活动教案《袋鼠妈妈》含反思作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班音乐活动教案《袋鼠妈妈》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：1、知道与妈妈相亲相爱的情感，了解妈妈对自己的爱。
2、乐于积极参与音乐活动，能够根据音乐创编简单的动作。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：音乐、袋鼠头饰、大围裙。
活动过程：一、谈话1、“小朋友，我是谁呀？”肖老师“那你们喜欢我、爱我吗？爱，我也爱你们，我们相亲相爱。
”“相亲相爱我们可以抱一抱”，“还可以做什么动作?”“相亲相爱还可以碰碰头，（拉拉手、转转圈）“在幼儿园里老师和小朋友相亲相爱，在家里你们最喜欢谁？”（妈妈）“妈妈爱你们，你们爱妈妈，你们和妈妈相亲相爱”你们都来做一做和妈妈相亲相爱的.动作(碰碰头、拉拉手、转转圈)“在生活中呢，我们和妈妈相亲相爱，小动物也和妈妈相亲相爱”2、教师戴上头饰，系上围裙，装成袋鼠。
提问：（1）你们看，我变成谁的妈妈了？(袋鼠)。
我有一个大大的口袋，我的口袋在哪呢？奥，在这呢。
（2）小朋友真聪明，那我们知道它前面的袋袋里面装的是什么呢？（知道，袋鼠宝宝）对了，就是袋鼠宝宝。
（3）大家都来学一学袋鼠站着的样子。
（两个小手放在肚子前面，双臂紧紧的夹住身体，双手手腕抬起，手指自然下垂。
）来，跟老师一起做。
大家都来学一学袋鼠走路的样子。
（双脚并拢，蹦蹦跳）二、听音乐今天呀，袋鼠妈妈和袋鼠宝宝给我们带来一首好听的歌曲《袋鼠妈妈》<1>播放音乐“对了，袋鼠妈妈有个（袋袋），袋袋里面有个（乖乖），袋袋乖乖和妈妈快乐地玩耍着，那调皮的小袋鼠呢？一会儿跳出了妈妈的口袋，围着妈妈尽情地玩耍，一会儿又跳进妈妈的口袋，哈哈，它在跟妈妈玩呢，它们相亲相爱”“故事中，小袋鼠是怎样和妈妈玩的？”（转圈、跳进来、跳出去）三、幼儿创编动作（1）让幼儿把袋鼠和袋鼠妈妈一起玩耍的情景用舞蹈动作表现出来。
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3—66 53 32 35 1—
爱，乖乖和妈妈，相亲相爱。
音乐二：
1=C 4/4
1 1 5 5 1 5 1—4 4 3 3 2 3 1—
音乐研讨活动教案：
袋鼠妈妈有个袋袋
崇德艺术幼儿园沈学清
活动目标：
1、学唱歌曲，并尝试两人一组合着节奏协调地跳。
2、学习听音乐做游戏，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
布绒袋鼠一只（内有一张卡纸做的小袋鼠）、磁带、录音机，配班老师做猎人。
活动过程：
1、学唱歌曲。
（1）教师出示袋鼠，引起幼儿学唱的兴趣。
（2）教师边演示教具，边唱歌曲，提问：
袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装着谁？乖乖和妈妈怎么样？
（3）教师带领幼儿听音乐朗诵歌词。
（4）幼儿跟着琴声学唱歌曲数遍。
2、音乐游戏。
（1）边唱歌曲，边学习两人一组合拍协调地做蹦跳动作。
（2）教师以游戏的口吻，介绍游戏的玩法。
（3）示范游戏一次。
（4）幼儿游戏。
附：歌曲
音乐一
袋鼠
C 2/4
1 53 31 53 36 65 32 23 266 53 31 23