防震减灾主题班会课件(16周班会课)

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班级防震减灾主题班会PPT课件

班级防震减灾主题班会PPT课件
家庭防震减灾常识
地震来袭时的安全避难
在地震来临时,家人应立即躲在桌子底下或其他坚固的地方,保护好头部并保持冷静。
备好应急物资
提前准备好应急包,包括水、食品、急救用品、手电筒等,以备随时使用。
检查房屋安全隐患
定期检查家中是否存在隐患,比如家具倾斜、玻璃易碎等,并进行必要的加固。
结语
通过这次班会课程,我们深入学习了地震的基础知识、应急避难准备和救援自救技能。让我们共同记住这些重要教训,时刻警惕,保护好自己和他人。只有全员参与,我们才能建立更加安全的校园和社区,应对未来可能到来的地震灾害。
地震造成的人员伤亡是最令人悲痛的损失,需要提高防灾意识和应急救援能力。
地震避难准备
家庭准备
建立家庭应急预案,如联系方式、集合地点等。备好急救包、应急照明、饮用水和防护用品。定期检查和更新应急物资。
个人准备
了解附近的安全避难场所,如室外开阔区域、防震避难楼等。熟悉逃生路线,并定期进行地震逃生演练。保持身体健康,以应对紧急情况。
3
提高应急准备水平
引导学生做好家庭和校园的防震减灾准备,提高应对地震灾害的整体实战能力。
4
增强社会责任感
培养学生的集体观念和公民意识,为社会灾害防控贡献一份力量。
什么是地震
地震是地壳内部物质运动导致的一种自然现象。当地壳内部的岩石和地层发生断裂、位移或压缩时,就会产生地震波在地球内部传播并到达地表,从而施预案
根据校园地震应急预案,制定详细的演练方案和流程。
组织人员
动员全校师生参与演练,明确各部门的职责分工。
场景设置
模拟地震发生时的不同情况,设置逼真的场景和障碍。
分组疏散
组织师生分区域分批疏散,检验应急逃生路线和安全收容点。

临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)

临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)

目录
一、地震基本知识概述 二、地震前兆识别与预警 三、校园建筑安全与避难场所选择 四、学生自我保护能力培养
01
地震基然现象的一种,指的是大 地突然发生的震动,即地壳某个 部位的岩石在内、外应力作用下 突然释放而引起一定范围内地面 震动的现象。
地震成因
地震是由地球内部的岩石突然断裂和滑动造成的。这种断裂 通常发生在地壳的板块边界附近,因为这里的应力积累到足 够大的程度,超过了岩石的强度极限。当岩石断裂时,储存 的能量会以地震波的形式迅速释放出来,这些波会传播到地 球表面引起地面震动。
难和寻求帮助。
听从指挥,不擅自行动果断,不 要犹豫不决。地震突发性强,从 主震发生到结束一般也就几秒到 十几秒,躲避能否成功,就在千 钧一发之间,容不得你瞻前顾后 ,犹豫不决。时间就是生命。这 句话用在避震的行动上最贴切, 同学们一定要保持镇静,果断行
动,科学避震,化险为夷。
在教室、图书馆,要躲避在书桌 旁边或下面,远离窗户,在礼堂、 食堂、体育场馆内,躲避在排椅、 桌椅、运动器具旁边或下面。在 宿舍,躲在内承重墙的墙根、墙 角,床旁边或下面。在室外,要 远离围墙、玻璃幕墙,远离可能 倒塌的建筑物和跌落的大型物件 等。破坏性地震过程十分短暂, 如果能坚持熬过这一两分钟,就 有生存的希望。
信息。
服从指挥
在地震发生后,服从政 府或救援部门的指挥和
安排。
03
校园防震减灾
防震减灾自救知识常记
记住应急避难场所的标志。应急 避难场所是我们“生命的保护伞 ”,一般建在城市的公园、绿地 、广场和我们学校的操场等,同 学们平时要记住这些应急避难场 所的标志,了解这些应急避难场 所的位置,熟悉从学校或家到应 急避难场所最近的线路,以便地 震发生后及时到应急避难场所避

防震减灾主题班会课件(16周班会课)

防震减灾主题班会课件(16周班会课)

1976年7月28日凌晨3时42分56秒,我国河北省唐 山市发生了一次 7.8 级强烈地震。这次震惊世界的 “7.28”大劫难,是中国历史上一次罕见的地震灾害, 也是迄今 400多年来世界地震史上最悲惨的一次。北 方重镇唐山市在几秒钟内被夷为平地。 唐山地震是极为少见的城市直下型地震,其灾难之 惨重 ,损失之巨大 ,是人类历史上罕见的, 被列为本世 纪10次破坏性最大的地震灾害之首。据统计,在唐山 地震中死亡的人员共有24.24万人,重伤16.46万人。
防震 减灾
几个名词解释
震源 震中 震源深度
四、地震灾害的特点:
1、突发性强:地震发生十分突然,持续时间只 有十几秒、几十秒钟。但在这短暂的时间内会造成 建筑物倒塌,桥梁断裂,人员伤亡等灾害。 2、破坏性大:发生在人口稠密和经济发达地 区的大地震往往可造成大量人员伤亡和巨大经济损 失。据有关资料记载:1976年唐山7.8级地震死亡 24.2万人,北方工业重镇唐山市在十几秒钟内被夷 为平地。 3、影响面广:强烈地震发生后,尤其是城市 直下型大地震发生后,不但人员伤亡惨重,经济损 失巨大,严重影响人们的正常生活和经济活动,而 且对人们的心灵也造成巨大创伤,这种创伤不是短 时间能愈合的。
防震减灾
你我同行
2017年中小学防震减灾科 普知识竞赛题
一、判断题(请判断下列各题,正确的打√,不正确的打×) 1.地震时因为恐慌而失去理智是最大的危险,很多伤亡并非 地震而是恐慌造成的。( ) 2.在学校若遇地震,全校同学要按平时演练要求,迅速有序 地疏散到安全的地方。( ) 3.地震发生时你如果在教室里来不及往外撤离,可迅速就近 躲避在课桌、讲台下。( ) 4.教室在高层的,强震时因为时间来不及,可迅速分散到洗 手间、小办公室等跨度小的房间,千万不能从楼上跳下。( ) 5.主震后一般有余震,同学们一定要懂得在两次地震的间隙 迅速撤离到安全的地方,以防余震和火灾等并发灾害。( )

防震减灾主题班会课件(16周班会课)

防震减灾主题班会课件(16周班会课)
一种自然现象。
地震分类
根据成因不同,地震可分为构造 地震、火山地震、塌陷地震等。
地震波
地震波分为体波和面波两大类, 体波包括纵波和横波,面波包括
瑞雷波和洛夫波。
地震灾害的危害
01
02
03
人员伤亡
地震常常造成大量人员伤 亡,特别是强烈地震。
财产损失
地震会破坏房屋、道路、 桥梁等基础设施,造成财 产损失。
社会防震减灾安全教育
01
02
03
04
05
总结词
政府要加强防震 减灾宣传
社会团体要组织 防震减灾…
媒体要普及防震 减灾知识
企业要承担社会 责任
社会各界应该共同参与防 震减灾安全教育,提高全 社会的安全意识和应对能 力。
政府应该加强防震减灾宣 传工作,提高公众对地震 的认知和应对能力。
社会团体应该积极组织各 种形式的防震减灾活动, 如地震疏散演练、安全知 识竞赛等,提高公众的参 与度和安全意识。
加强校园安全排 查
学校是学生学习和成长的 重要场所,应该加强防震 减灾安全教育,提高学生 的安全意识和应对能力。
学校应制定详细的防震减 灾安全教育计划,包括教 育目标、教育内容、教育 方式、教育时间等。
邀请地震专家或安全教育 专家到学校开展防震减灾 知识讲座,向学生传授地 震基本知识、应急避险和 自救互救技能等。
防震减灾主题班会课 件(16周班会课)
目录
• 防震减灾知识介绍 • 地震预警与应急措施 • 防震减灾安全教育 • 防震减灾实践活动 • 总结与展望
01
防震减灾知识介绍
地震基本知识
地震定义
地震是由于地球内部岩层在地壳 运动过程中发生错动、破裂而释 放出集聚的能量,以弹性波的形 式向四周传播,引起地面震动的

防灾减灾安全教育主题班会课件(共30张PPT)

防灾减灾安全教育主题班会课件(共30张PPT)

谢谢观赏
01 全国防灾减灾日
中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害 种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在这 种背景下,设立“防灾减灾日”,既体现了国家对防灾 减灾工作的高度重视,也是落实科学发展观,推进经济 社会平稳发展,构建和谐社会的重要举措。
设立 “防灾减灾日”,目的是唤起社会各界对防灾 减灾工作的高度关注,有利于全社会防灾减灾意识的普 遍增强,有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能 的普及推广,有利于各级综合减灾能力的普遍提高,最 大限度地减轻自然灾害的损失。
土耳其地震事件
据中国地震台网正式测定,北京时间 2023年2月6日9时17分(当地时间2月6日4时 17分),在土耳其发生7.8级地震,地震已造
土耳其地震事件
成土耳其及叙利亚两国超2.3万人死亡。据土耳 其卫生部长科贾表示,地震已造成土耳其 20213人遇难,80052人受伤。
安全防护教育
防灾减灾主题班会
其特征往往突然暴发#,提高安浑全意浊识--地的震篇#流体沿着陡峻的山沟前推 拥,奔腾咆哮而下,地面为之震动、山谷犹如雷鸣。
在很短时间内将大量泥砂、石块冲出沟外,在宽阔的堆 区横冲直撞、漫流堆积,常常给人类生命财产造成重大 害。
洪水
洪水是由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等 自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或 水位迅猛上涨的水流现象。洪水泛滥,淹 没了农田、房舍和洼地,给国家和人民造 成巨大的生命财产损失。
来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创 伤,堪称国家和民族史上的重大灾难。 灾害发生后,全国人民在党中央、国务院 的领导下众志成城、抗震救灾,表现出了 前所未有的团结与坚强。
512防灾减灾日简介
2008年6月,山西省太原市有政协委员提 议,为表达对灾害遇难者的追思。

防震减灾防灾减灾主题班会ppt课件

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地震的预防措施
加强建筑物的抗震设防
对建筑物进行抗震设防是预防地震最重要的措施之一,通 过提高建筑物的结构安全性和整体性,减少地震对建筑物 的破坏。
制定家庭防震计划
家庭防震计划包括预先制定好的应急预案、灾难物资的准 备和存储、家庭成员的应急演练等,以便在地震发生时能 够迅速应对。
学习地震应急救援知识
常见意外伤害的急救处理
总结词
常见意外伤害的急救处理包括烧伤、骨折、中毒等。
详细描述
对于烧伤,应立即用冷水冲洗伤口,避免使用药物或油脂。对于骨折,应使用 夹板固定受伤部位,避免移动骨折部位。对于中毒,应立即就医,并尽可能获 取患者呕吐物和尿液进行分析。
04 地震应急演练
演练的目的和意义
01
02
03
提高国家应对自然灾害能力
加强防震减灾、防灾减灾工作能够提高国家应对自然灾害的整体能 力,为国家的长治久安提供有力保障。
加强应急救援能力建设
加强应急救援队伍的建设
提高应急救援人员的专业素质和技能水平,增强应急救援能力。
完善应急救援装备
投入更多的资金和资源用于应急救援装备的研发和配备,提高应急 救援的效率和成功率。
火灾的预防与应对
01
熟悉安全出口标志,掌握火场逃 生方法;
02
遇到火灾时,不要惊慌,迅速报 警。
水灾的预防与应对
预防措施 关注天气预报,提前做好防范准备;
定期检查排水设施,确保其畅通无阻;
水灾的预防与应对
避免将生活垃圾扔进下水道。 应对方法 收到洪水预警后,立即向高处转移;
水灾的预防与应对
利用救生设备如救生衣、救生圈等保护自己; 在洪水期间,不要轻易涉水过河。
保持秩序,不要互相推挤 注意防止二次伤害的发生

2024版防震减灾主题班会ppt课件

2024版防震减灾主题班会ppt课件

06
总结与展望
本次主题班会成果回顾
知识普及
通过讲解和演示,同学们 对地震的成因、危害及防 震减灾措施有了更深入的 了解。
技能提升
同学们掌握了基本的防震 减灾技能,如紧急避险、 自救互救等。
意识增强
通过案例分析,同学们认 识到了防震减灾工作的重 要性,增强了防震减灾意 识。
未来防震减灾工作挑战和机遇分析
挑战
地震预测技术尚不成熟,难以准确预 测地震发生时间和地点;城市化进程 中,建筑物抗震能力参差不齐,存在 安全隐患。
机遇
随着科技的不断进步,地震监测和预警 技术将不断提高;国家和社会对防震减 灾工作的重视程度不断提升,将投入更 多的人力、物力和财力。
同学们在防震减灾中扮演角色和责任担当
角色
作为青少年,同学们是防震减灾工作的积极参与者和宣传者。
根据地震危险性评估结果, 确定建筑物所在地区的抗 震设防烈度,作为抗震设 计的基本依据。
抗震设计规范
遵循国家及地方相关抗震 设计规范,确保建筑物在 地震作用下的安全性。
抗震设计标准
针对不同类型建筑物,制 定相应的抗震设计标准, 包括结构类型、抗震措施、 材料选用等。
结构类型选择及优化设计方案
结构类型选择 根据建筑物功能、高度、重要性等因素,选择合适的结构 类型,如框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构等。
防震减灾主题班会ppt课件
目 录
• 防震减灾概述 • 地震基础知识 • 建筑物抗震设防措施 • 应急救援体系建设与完善 • 公众自救互救能力培养 • 总结与展望
01
防震减灾概述
地震危害与影响
01
02
03
04
人员伤亡
地震可能导致大量人员伤亡, 特别是在人口密集地区。

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实施宣传教育
对宣传教育活动进行评估,了解宣传教育的效果和不足之处,为今后的宣传教育工作提供改进依据。
宣传教育评估NKS
详细描述
总结词
地震的成因与地球内部的构造、岩浆活动、板块运动等多种因素有关,其发生机制涉及到地壳内部的应力-应变关系。
要点一
要点二
详细描述
地震的成因主要与地球内部的构造、岩浆活动、板块运动等多种因素有关。当地球内部的岩层在地应力作用下达到极限强度时,会发生断裂,释放出积聚的能量,形成地震波,从而造成地面的震动。地震的发生机制涉及到地壳内部的应力-应变关系,当岩石受力达到一定程度时,会发生破裂,形成地震。
建立专业化的应急救援队伍
组建具备专业技能和经验的救援队伍,包括地震救援队、医疗救护队等。
应急救援队伍的建设与管理
03
引入新技术提升救援效率
积极引入新技术,如无人机、机器人等,提高救援效率,减少救援人员在危险环境中的暴露时间。
01
配备先进的救援装备
为应急救援队伍配备先进的救援装备和技术,如生命探测仪、破拆工具、医疗急救设备等。
应急救援预案与演练
05
防震减灾宣传教育
CHAPTER
1
2
3
通过宣传教育,使公众了解地震灾害的严重性和防范措施,提高对地震灾害的警觉性和应对能力。
增强公众防震减灾意识
通过宣传教育,使公众掌握地震灾害的应对方法和自救互救技能,降低地震灾害造成的人员伤亡和财产损失。
减少地震灾害损失
通过宣传教育,增强社会凝聚力,提高公众对政府和救援机构的信任和支持,促进社会稳定与和谐发展。
促进社会稳定与和谐
宣传教育的目的与意义
防震减灾措施
介绍家庭防震、学校防震、社区防震等不同场所的应对措施,包括建筑结构的加固、应急物资的准备等。
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来叫震中位置。 3、震中距:从地面上的一点到震中的距离叫震中距 4、震级:衡量地震大小的标度叫震级。一个地震只有一个震级。通常所说的震
级是“里氏震级”,是通过仪器观测的数据,用美国地震学家里希特定义的 震级公式计算出来。世界上记录到的最大震级为9.0级,分别是1964年美国 阿拉斯加发生的9.0级大地震,1960年5月21日南美智利发生的9.0级大地震 (2004年12月26日印度洋大地震,这次大地震引发巨大海啸)。 5、烈度:地面遭受到地震影响和破坏的程度称为烈度。 一般来说,离震中越近, 烈度越高。
2、微观前兆:就是通过仪器观测到现象叫微观前兆。
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震前地下水的变化
井水是个宝,
前兆来得早。
无雨泉水浑,;
有的变颜色,
有的变味道;
天变雨要到,
水变地要闹。
人人都观察,
异常快报告。
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震前动物有预兆 牛羊骡马不进圈, 猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹, 鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞, 大猫衔着小猫跑。 兔子竖耳蹦又撞, 鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹轰轰, 鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察, 综合异常作预报。
1、什么叫构造地震:由于地壳构造变动引起的地震叫构造地震。全世界90%以上 的地震属于构造地震。
我们通常所说的地震一般都是指构造地震。例如:1976年7月28日,我国河北唐山 的7.8级大地震;最近04年12月26日印度洋8.9级大地震引发巨大海啸,死亡人数达30 万人以上。都属于构造地震。
2、火山地震:由于火山作用,岩浆活动,在火山附近也可能引起地震叫火山地震。 约占世界地震的7% 。
2、如果你在室外或街道行走:你是最万幸的了。这时,至关重要的 是应该有清醒的头脑,千万不能躲在广告牌、霓虹灯架、马口铁板、电 线杆、变压器和高大建筑物旁边,以免被压伤。最好将身边的书包或柔 软的物品护住头,迅速跑向空旷的地方躲避,蹲下,双手抱头。
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3、如果你在学校教室上课:千万不要惊慌外逃,乱跑乱挤反而
二、 选择题。
1、震后被埋压时求生的对策是( )。
A、不停地呼救 B、不顾一切的行动
C、精神崩溃,惊慌失措 D、保存体力,寻找脱险捷径
2、世界上第一台地动仪是( )发明的。
A、祖冲之 B、张衡 C、毕升 D、蔡伦
3、创伤现场急救技术( )。
A、止血、包扎、固定、搬运 B、止血、包扎、固定、等待医护人员
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防震减灾
你我同行
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2017年中小学防震减灾科普知识竞赛题
一、判断题(请判断下列各题,正确的打√,不正确的打×)
1.地震时因为恐慌而失去理智是最大的危险,很多伤亡并非地震而是恐慌造成的。 ()
2.在学校若遇地震,全校同学要按平时演练要求,迅速有序地疏散到安全的地方。 ()
3.地震发生时你如果在教室里来不及往外撤离,可迅速就近躲避在课桌、讲台下。 ()
10、地震发生时,在平房人员迅速保护头部向室外跑,来不及可以( ) A、依靠鱼缸 B、依靠书柜 C、躲在床下或桌下 D、站在房中央
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【参考答案】: 一、判断题 1√ 2√ 3√ 4√ 5√ 6√ 7√ 8√ 9√ 10× 二、 选择题 1~5 DBABC 6~10 ABACC
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1976年7月28日凌晨3时42分56秒,我国河北省唐山市发生了一次 7.8级强烈地震。这次震惊世界的“7.28”大劫难,是中国历史上一次 罕见的地震灾害,也是迄今400多年来世界地震史上最悲惨的一次。北 方重镇唐山市在几秒钟内被夷为平地。
唐山地震是极为少见的城市直下型地震,其灾难之惨重,损失之巨大,是 人类历史上罕见的,被列为本世纪10次破坏性最大的地震灾害之首。据 统计,在唐山地震中死亡的人员共有24.24万人,重伤16.46万人。
3、影响面广:强烈地震发生后,尤其是城市直下型大地震发生后, 不但人员伤亡惨重,经济损失巨大,严重影响人们的正常生活和经济活
动,而且对人们的心灵也造成巨大创伤,这种创伤不是短时间能愈合的。
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4、连续性强:地震发生后,除了因建筑物破坏引发的灾害以外,还会引起一系列次生灾害,如火灾、
水灾、海啸、山体滑坡、泥石流、毒气泄漏、流行病、放射性污染等。例如:1906年美国旧金山8.3级 地震,由于消防系统破坏,全市50多处起火,大火烧了三天三夜,火灾损失比地震直接损失高3倍;最 近这次,2004年12月26日印度洋8.9级大地震,引发巨大海啸,10米高的海浪席卷了灾区村庄和海滨度 假区,波及的国家包括斯里兰卡、印度、泰国、印度尼西亚、马尔代夫、缅甸和马来西来等国家。据不 完全统计,死亡人数可能高达30万人以上。
B.紧抓桌腿或身边牢固的物体,以免摔倒
C.张大眼睛,用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气
D.用手保护头部或后颈,或用衣被顶在头上
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6.如果地震时你正在室外,你应当怎样避免下列哪种危险的避震方法 ( )
A.靠近桥梁、河岸等空旷地带 B.不在狭窄的胡同、走廊、楼梯上停留 C.远离楼房和高大建筑物、烟囱、架空管道 D.不在电线杆、高压线、大型广告牌下行走
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唐山地震造成全城一片废墟
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都江堰市垮塌的房屋
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四川北川县城地震后成为一 片废墟
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去往汶川公路沿线多处垮塌
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五、地震前兆:
我们说地震是有前兆的,地震前常有不少异常的自 然现象发生,叫地震前兆。地震前兆分为宏观前兆、 微观前兆。
注意:动物异常未必一定是地震,有可能是天气变化引
4.教室在高层的,强震时因为时间来不及,可迅速分散到洗手间、小办公室等跨度 小的房间,千万不能从楼上跳下。( )
5.主震后一般有余震,同学们一定要懂得在两次地震的间隙迅速撤离到安全的地方, 以防余震和火灾等并发灾害。( )
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2017年中小学防震减灾科普知识竞赛题
6.地震发生时,要注意保护头部,以防异物砸伤。不要刻意避开高大建筑物或危险物。( ) 7.地震时在山区的人员要警惕滚石、山体滑坡、泥石流、山洪等。( )
地震前动物的异常反应
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地震前的地声
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第二部分 防震减灾常识
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一、在无临震预报而突遭地震袭击时,首先同学们千万要镇静,保持 头脑清醒。由于强烈振动只有几秒到几十秒钟,时间短促,所以应采用 “就近避震”的方法。
1、如果你在家里遇到地震:应首先关闭液化气,切断电源,以防发 生火灾;接着就近躲在坚固的家俱下(如床铺、饭桌下等),也可以躲 在内墙角或开间小的卫生间、贮藏室。(因为这些地方结合力强,尤其是 管道经过处理,具有较好的支撑力.)待震后再撤离到外面空旷的地方。以 防余震。
C、止血、包扎、等待医护人员 D、止血、固定、等待医护人员
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2017年中小学防震减灾科普知识竞赛题
4、地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类,对人类危害最大 的地震为( )。
A、火山地震 B、构造地震
C、陷落地震 D、人工地震
5.个人避震就近躲避的不当的做法是 ( )
A.降低身体重心,蹲下或席地坐下
会造成踩伤、挤伤、压伤,酿成不可想象的后果。这时,二楼以上
的同学千万不要跳楼,可暂避在课桌下,双手尽量用书包护住头部, 待地震平息后在老师的指挥下迅速而有秩序地跑向操场等空旷地方。
4、如果你就在操场上时:应迅速跑到中间,万万不能躲在架子
下,墙角边,更不要跑回教学楼,以免被倒下的墙或掉下的玻璃、 砖块砸伤。
地震知识与防震减灾常识
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第一部份:地震基本知识
一、地震是怎么发生的:
地震,就是地球表面的振动,它是一种自然现象﹙而不是象封建迷信所说的地牛翻身﹚。地震就是地 幔中物质不断运动而带动地壳表面物质错动、破裂而造成的。
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二、地震的分类:
按地震成因来分,地震可分为构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震和人工地 震。因构造地震对人类影响最大,人们重点研究构造地震。
起的。
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1、宏观前兆:就是人们可以直接感觉到的如气象(如地声、地光、地气、地动等)、地下水异常变 化、动物异常反应等叫宏观前兆。
动物异常常见的有牛、羊、骡马不吃食,不进栏;猪表现不吃食往栏外跳;狗狂吠,嚎叫或低头嗅 地;鸡惊飞上屋或上树、撞笼、狂叫不安;老鼠搬家;大猫衔着小猫跑;鱼浮在水面,昏迷、打旋或乱 跳,甚至跳上岸;冬眠蛇出洞;鸽子惊飞不回巢等.
7、每年( )为我国防灾减灾日。 A、9月11日 B、5月12日 C、4月22日 D、6月5日
8、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是( ) A、先保护头 B、先保护胸部 C、先保护双手 D、先保护双脚
9、在街上遭遇地震,应抱头迅速到( ) A、最近的建筑物内 B、立交桥 C、空旷地蹲下 D、建筑物旁边
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防震 减灾
几个名词解释
震源 震中 震源深度
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四、地震灾害的特点:
1、突发性强:地震发生十分突然,持续时间只有十几秒、几十秒 钟。但在这短暂的时间内会造成建筑物倒塌,桥梁断裂,人员伤亡等灾
害。
2、破坏性大:发生在人口稠密和经济发达地区的大地震往往可造成 大量人员伤亡和巨大经济损失。据有关资料记载:1976年唐山7.8级地 震死亡24.2万人,北方工业重镇唐山市在十几秒钟内被夷为平地。
8.地震发生时,你如果是在教室或家里,一定要立刻将所有的门打开,以免房门、大门变形 卡死无法进出。( )
9.避震要选择内墙墙根、墙角处等易形成三角形空间的地方或承重墙较多、开间小的厨房、 洗手间、储藏室去躲避。( )
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