毕业论文工作总结优选稿
2024年毕业论文工作总结范文（四篇）
2024年毕业论文工作总结范文____年毕业论文工作总结二概述我在____年顺利完成了我的毕业论文工作，并取得了令人满意的成绩。
在论文研究过程中，我以先进的研究方法和创新的思维，成功地解决了研究问题，并取得了一些重要的研究成果。
下面是我对我的毕业论文工作的总结。
研究背景和目的我的毕业论文研究主要围绕社交媒体对青少年身心健康的影响展开。
通过分析社交媒体使用的模式、内容和频率等方面的数据，我旨在探索社交媒体对青少年心理健康和人际关系的影响，并提出一些建议来帮助青少年更好地使用社交媒体。
研究方法在我的研究中，我采用了问卷调查和深度访谈的方式收集数据。
通过问卷调查，我收集到了大量关于青少年社交媒体使用的量化数据，包括使用时间、使用频率、使用平台等等。
通过深度访谈，我与一些青少年进行了深入交流，了解他们对社交媒体的看法、使用方式和心理健康状况。
研究结果我的研究结果表明，青少年对社交媒体的使用呈现出两极分化的特点。
一方面，社交媒体给予青少年丰富的社交机会和信息资源，提高了他们的社交能力和学习能力。
另一方面，过度使用社交媒体会导致青少年的社交隔离、注意力分散和自我认同问题等。
因此，青少年在使用社交媒体时需要有一定的自我管理和意识。
结论和启示通过我的研究，我提出了以下几点结论和启示：1. 社交媒体对青少年的影响是复杂的，既有正面的影响，也有负面的影响。
青少年应该在使用社交媒体时保持适度，避免过度沉迷。
2. 青少年应该具备一定的自我管理能力，合理安排社交媒体的使用时间和频率，并且避免使用社交媒体来逃避现实问题。
3. 家庭和学校应该提供良好的社交环境和监管机制，引导青少年正确使用社交媒体并培养他们的自我意识和自我管理能力。
4. 在个人层面上，青少年应该学会辨别虚假信息和网络暴力，学会保护自己的隐私和安全。
5. 在社会层面上，政府和社会组织应该加强对青少年社交媒体使用的监管和引导，提供相关的教育和支持。
对于我个人而言，在此次毕业论文研究中，我有以下几点收获和反思：1. 学会使用多种研究方法和工具，提高了我的研究能力和动手能力。
毕业论文工作总结(精选5篇)范文
毕业论文工作总结（精选5篇）The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.报告人：XXX日期：二〇年月日毕业论文工作总结（精选5篇）温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。
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毕业论文工作总结（精选5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是笔者为大家整理的毕业论文工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
毕业论文工作总结1 都说我们90后出生的孩子是21世纪的小主人，大多数每个家庭都是一个孩子，我们的父母从小就惯着我们，生怕我们瞌了，碰了的或着有点闪失。
如今我们都已经长大了，也不在是娇生惯养的小孩子了。
立刻步入社会的我们还不明白将来会发生什么事情，也不明白社会到底是什么样貌的。
我已经学了五年多的服装设计，当时学服装是觉得缝纫是一门手艺，即使将来老了也不会为了养家糊口而找不到工作，多一门手艺就不会挨饿受冻，就不会被人欺负了。
我觉得当今社会还是学一门手艺是最重要，最实际的。
很多快要毕业的大学生，觉得自我的学历很高在选择工作方面要求太高，觉得自我什么都会很有信心。
自信是件好事，可是过于自信反而对自我在找工作方面不利，找来找去还是最低极的工作，每一天想着跳巢不好好的工作，换来换去自我一事无成，当看到朋友同学争了很多的钱，过上幸福的日子很着急，回想自我当初认真做好一件事一份工作该多好。
毕业设计(论文)工作总结9篇
毕业设计(论文)工作总结9篇第1篇示例：毕业设计(论文)工作总结时光荏苒，转眼间大学四年的学习生活即将结束。
毕业设计(论文)作为大学生涯的压轴之作，是对自己四年学习成果的一次全面展示，也是对所学专业知识的深度应用和实践。
在这篇文章中，我将对自己的毕业设计(论文)工作进行总结，分析自己在整个设计过程中的收获和不足，并对未来的发展方向进行展望。
我所选择的毕业设计(论文)课题是《基于深度学习的图像识别技术研究与应用》。
在确定课题之初，我对该领域做了大量的调研和学习，对深度学习相关的理论和技术有了深入的了解。
在老师的指导下，我明确了设计的目标和意义，确定了研究的方向和方法，为后续的工作奠定了坚实的基础。
在毕业设计(论文)的实际操作中，我首先进行了相关技术的学习和实验，从最基础的神经网络开始，逐步深入学习了卷积神经网络、循环神经网络等深度学习模型。
在此过程中，我深刻体会到了科研工作的不易和复杂性，但也收获了许多技术上的突破和成就感。
在实验的过程中，我发现了深度学习在图像识别领域的巨大潜力，也明白了科研工作需要持之以恒和不断探索的精神。
在论文写作的过程中，我系统梳理了已有的研究成果和理论基础，将自己的实验结果与前人的工作进行了比较和分析，提出了一些新的见解和思考。
在老师的指导下，我不断修改完善论文，直到最后呈现出一篇结构严谨、内容丰富、论据充分的优秀论文。
除了理论和实验工作，我还积极参与了课题组的讨论和交流，与同学们一起分享经验和成果，不断汲取他人的思想火花，为自己的研究工作提供了许多宝贵的借鉴和启发。
在此过程中，我也提高了自己的表达能力和团队合作意识，培养了对学术研究的浓厚兴趣和热情。
毕业设计(论文)是我大学学习生涯的一个重要节点，通过这次设计，我不仅对所学专业知识有了更加深入的理解和应用，也养成了一种严谨务实的科研态度和方法。
在未来的发展中，我希望能够继续深耕图像识别领域，不断拓展研究的深度和广度，为该领域的应用和发展做出更多更大的贡献。
毕业论文工作总结优秀范文5篇
毕业论文工作总结优秀范文5篇结业论文任务总结120_年11月，我开端了我的结业论文任务，颠末长期的写作到如今论文根本实现。
论文的写作是一个临时的进程，需求不时的停止经心的修正，不时地往研讨各方面的文献，仔细总结。
历经了这么久的积极，终究实现了结业论文。
正在此次结业论文的写作的进程中，我具有了有数难忘的打动以及播种。
12月初，正在与导师的交换评论辩论中我的标题定了上去，是：传达学视线下的芳华文学景象——从80后作家谈起 . 当开题陈述定上去以后，我便立即正在黉舍的藏书楼动手材料的搜集任务中，事先面临浩繁收集材料库的文章真是有些手足无措，没有知若何动手。
我将这一坚苦通知了指点教师，正在教师的仔细的指点下，终究使我理解了该当怎样样应用黉舍的浩大的资本找到本人需求的芳华文学方面的资本，找了大约_0篇摆布相干的论文，仔细的浏览，总结条记，为本人的论文打好根底。
次要是为了发明过来那些论文当中的观念，而后防止有反复的观念呈现，夺取从一个全新的角度往研讨芳华文学。
正在汇集材料后，我正在电脑中都停止分类的收拾整顿，而后针对于本人差别局部的写作内收留停止归结以及总结。
只管即便使我的材料以及论文的内收留契合，这有益于论文的撰写。
而后实时拿给教师停止相同，听取教师的定见后再停止相干的修正。
教师的定见老是很珍贵的，能够很好的指出我的材料搜集的缺乏和需求甚么样的材料来美满文章。
1月初，材料曾经查找终了了，我开端动手论文底稿的写作。
底稿的写作显患上逻辑构造有点没有明晰，老是想到甚么相干的成绩就往写，而不很好的分出明晰的条理，让文章显患上有点混乱，如许的文章必定是没有契合请求的，但究竟结果是底稿，正在教师的指点下还要停止重复的修正。
写作结业论文是咱们每一个年夜先生必需阅历的一段进程，也是咱们结业前的一段珍贵的回想。
当咱们看到本人的积极有播种的时分，老是会有那末一点点骄傲以及冲动。
任何工作都是如许子，需求咱们兢兢业业的往做，一步一个足迹的实现，仔细松散，有了好的立场才干做好一件工作，一开端都感到结业论文是一个很坚苦的义务，大师都不免会有一点害怕之情，可是颠末长期的积极以及积聚，颠末不时地查找材料后总结，咱们都很好的按教师的请求实现了结业论文的写作，这类播种的高兴置信每一个人都可以领会到。
2024年毕业论文工作总结
2024年毕业论文工作总结【引言】2024年是我攻读本科学位的最后一年，也是我完成毕业论文的一年。
在这一年中，我全身心地投入到研究中，积极探索，不断学习和成长。
本篇工作总结旨在回顾过去一年的研究工作，对所取得的成果进行总结和反思，并分享一些宝贵的经验和教训。
【研究目标和研究方法】我选择的毕业论文课题是“XXX”。
研究目标是探讨XXX的XXX，并提出相应的解决方案。
为了达到这个目标，我采用了XXXX 的研究方法，包括XXX的文献调研、XXX的实证分析、XXX的模型构建等。
【研究过程与成果】在研究过程中，我首先进行了大量的文献调研，了解到关于XXX的研究现状和研究方法。
随后，我根据实际情况，设计了一份问卷调查，并通过问卷调查了解了XXX的实际情况。
基于问卷数据，我进行了统计分析，并对数据进行了图表展示和描述性分析。
同时，我还运用XXXX的模型进行了回归分析，得出了一些重要的结论。
经过一系列的研究工作，我主要取得了以下成果：1. 对XXX的研究现状进行了系统总结和分析，揭示了其存在的问题和挑战。
2. 收集了大量的实证数据，并采用适当的统计方法进行了分析和解释。
3. 发现了XXX的一些规律和特点，提出了相应的优化建议，对于XXX的发展有一定的借鉴意义。
【工作中的收获与困难】在完成毕业论文的过程中，我不仅取得了一些研究成果，更重要的是积累了宝贵的研究经验和能力。
通过这一年的研究工作，我收获了以下几点：1. 深化了对研究方法和数据分析的理解。
在实际操作中，我学会了合理设计研究方法，收集和整理数据，运用合适的统计分析方法进行数据解读。
2. 增强了团队协作和沟通能力。
在研究过程中，我积极与导师、同学和实验室成员合作，共同解决问题，互相学习和成长。
3. 培养了自主学习和自我管理的能力。
论文研究需要长时间的自主学习和自我调节，通过这一过程，我学会了制定合理的学习计划，并合理分配时间和资源。
当然，在研究工作中也遇到了一些困难和挑战。
2024年毕业论文工作总结范本
2024年毕业论文工作总结范本
在2024年，我完成了自己的毕业论文工作，以下是我对这一工作的总结：
首先，我选择了一个与我的专业相关且具有研究价值的课题。
我通过广泛的文献阅读和相关领域的调研，确定了自己论文的研究方向和目标。
这个过程让我对所研究的领域有了更深入的了解，也为我后续的研究提供了基础。
其次，我制定了合理的研究方法和实施计划。
为了解决我论文中的研究问题，我选择了定量研究方法，并采用问卷调查的方式收集数据。
我设计了一份有效的问卷，并通过网络调查的方式进行了数据收集。
在问卷收集完毕后，我使用SPSS软件进行数据分析，得出了一些有意义的研究结果。
然后，我对研究结果进行了合理的解释和讨论。
在论文中，我对问卷数据进行了统计分析和描述性分析，得出了一些有代表性的结果。
我结合实际情况，进行了相应的解释和讨论，对研究结果和实际问题进行了契合分析，提出了一些有启发性的观点和建议。
最后，我对整个毕业论文工作进行了总结和评价。
通过这次毕业论文的工作，我不仅提高了自己的研究能力和写作能力，还加深了对所研究领域的了解。
我的论文工作具有一定的学术价值和实践意义，对相关领域的研究和应用都有一定的推动作用。
总之，通过这次毕业论文工作，我锻炼了自己的综合素质和专业能力，为将来的科研和工作打下了坚实的基础。
我相信这次论文工作对我今后的发展将会产生一定的影响和推动作用。
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毕业论文个人工作总结优秀5篇
毕业论文个人工作总结毕业论文个人工作总结优秀5篇通过总结，我们可以更好地理解内容并将其组织成有条理的结构，使我们对所学的知识有一个清晰的认识。
今天小编在这给大家整理了一些毕业论文个人工作总结，就让我们一起来看看吧！毕业论文个人工作总结（精选篇1）随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。
经过几周的奋战我的毕业设计最后完成了。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是透过这次做毕业设计发现自我的看法有点太片面。
毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自我潜力的一种提高。
透过这次毕业设计使我明白了自我原先知识还比较欠缺。
自我要学习的东西还太多，以前老是觉得自我什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。
透过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都就应不断的学习，努力提高自我知识和综合素质。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮忙，有什么不懂的大家在一齐商量，听听不一样的看法对我们更好的理解知识，所以在那里十分感谢帮忙我的同学。
我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不明白如何入手。
最后最后做完了有种如释重负的感觉。
此外，还得出一个结论：知识务必透过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
在此要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮忙。
在设计过程中，我透过查阅超多有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自我学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的潜力，树立了对自我工作潜力的信心，相信会对今后的学习工作生活有十分重要的影响。
而且大大提高了动手的潜力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
(优)学生毕业论文工作总结8篇
（优）学生毕业论文工作总结8篇学生毕业论文工作总结1从最初的无从下手，到慢慢的进入状态，再到对思路渐渐的清楚，整个写作过程难以用语言来表达。
经过几个月的奋战，紧急而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。
回想这段日子的经历和感受，我感慨万千。
20xx年3月，导师给了我一个论文题目：大豆翻译因子ef-g的生物信息学分析，拿到论文题目后，我便立刻阅读自己手头上已有的关于大豆翻译因子ef-g的资料，但是，仅有这些资料却不能使自己对所要的大豆翻译因子ef-g有全面的了解，并且仅依据这些资料很难拟出一份合适的方案。
那时，我突然发觉自己根本不会利用网络资源胜利地查找关于大豆翻译因子ef-g的资料。
导师在知道我的困难后，细心地指导我查找资料的方法，并且教授我一些办公技能，于是我便搜集到了足够的资料。
依据这些资料，并在老师的指导下，制定了试验方案。
前期阶段是对大豆翻译因子ef-g相关的功能以及它的作用和作用方式进行相关的分析。
通过国外的资源数据库对大豆翻译因子ef-g 序列的相关查找，胜利获得了4种不同的序列类型，当然，在查找过程中并不是很顺利，但是，通过这个过程让我体会到。
试验的过程不仅是学问的积累，也是对自己品性的磨练，加强了自己的责任心，同时也培养了自己的时间观念。
在后来的4种序列分析过程中，消失了许多的问题，例如：对数据库的'不熟悉，无从下手，或者自己查阅的大豆ef-g翻译因子的FASTA格式其实是蛋白格式而不是基因格式等等，这些问题导致我的试验无法进行。
幸亏老师的安慰和指导，让我重拾信念，并指出新的试验思路――查阅大豆翻译因子ef-g相关文献，查找新的方法。
最终我找到了新的试验思路，新的试验过程和方法，完成了相关数据的分析以及猎取数据的工作。
在后续的数据处理中，我越来越细心，有急躁，这都是日后试验胜利必不可少的因素，当完成试验，看着自己得到的结果，有种说不出来的激动，想想自己这几个月的漫长等候，以及几个月的时间都是对试验的惦念，突然觉得之前的失败，心酸都是一种幸福的经历。
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毕业论文工作总结集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-文学院2010届毕业论文工作总结毕业论文是全面检阅大学生在高等教育阶段整体学习效果和能力培养状况的一个至关重要的教学环节，也是大学教育将学生分散的理论学习凝练成适应社会发展所需的综合能力的最后一站。
搞好学生的毕业论文工作，对全面提高我院教学质量具有重要的意义。
随着文学院办学规模的不断扩大，我院2011年将有295名本科毕业生需要完成毕业论文的撰写任务，而汉语言专业第一届本科毕业生的毕业论文工作任务尤为艰巨。
为切实提高本科毕业论文质量，提高学院整体教学水平，我院从组织领导、过程管理、最终考评等几个方面下功夫，着力提升学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。
同时，对2010届毕业论文工作进行总结，以便完善今后的毕业论文工作。
一、2010届毕业论文工作各环节基本情况1、毕业论文工作进程我院从大四上学期即已对毕业论文的指导工作作了具体布置，要求所有参加指导的教师在第七学期期末务必将学生论文选题确定下来并呈报到学院，以使学生有较为充裕的时间进行思考、选择和写作。
此一任务必须按时完成。
根据教学计划安排，我院论文指导应于第七学期第14周开始，至第八学期13周答辩结束，共20周时间。
事实上，学生选题后指导工作即已开始，指导教师开始进入指导工作状态。
到第四学期第3周左右，学生大部分提交了开题报告，并在教师指导下拟出了论文提纲和第一稿，随即经指导教师提出修改意见，进行修改；至第10周左右，多数学生完成了第三稿；到13周答辩前，学生均已完成定稿并打印装订完毕。
当然，为了合理安排毕业论文进度，做好毕业论文工作的统筹安排，学院综合考虑各种因素制定了毕业论文工作进度，在具体操作过程中，根据一切从实际出发的原则，制定了《嘉应学院文学院本科生毕业论文工作计划》，并对毕业论文进程进行了适当的调整（具体情况详见附件一）。
2、基本数据分析2010年，文学院共有172名本科毕业生参与并严格按照要求完成了毕业论文工作，共有34名指导老师参与了毕业论文的指导工作，其中本学院专任教师33位、外事处教师1位，各专业学生和导师人数见表一（《文学院2010届毕业论文指导老师情况一览表》）。
从指导教师的职称结构和年龄结构来看，我院9名正高职称（含校聘教授）的专任教师和1名外聘的正高职称教师参与了毕业论文的实际指导工作，正高职称数占指导教师总数的29.71％；指导教师中有12位副高职称，占35.29％，中级职称教师12名，占35.29％。
从各职称教师数所占比率来看，指导教师的职称结构符合正态分布，人数和中高级职称数能够满足本科毕业论文指导要求。
从指导教师的学历结构来看，指导教师中博士8名（含博士后1名），占23.53％，硕士13名，占38.24％。
从总体上看，2010届毕业论文指导教师学历结构合理，61.76％的教师具备硕士学位或博士学位，13名本科学历教师中全部是中级以上职称。
（详见表一：文学院2010届毕业论文指导老师情况一览表）因此，本年度毕业论文指导教师的配置符合要求，能够保证毕业论文指导工作的顺利完成。
从指导老师指导学生论文数来看，平均每人指导5.08篇，指导论文数最多者10篇，最少者1篇。
从总体上看，汉语言文学专业指导教师师资最强，教师指导经验也最为丰富；由于新闻学是新专业，且新闻学专业教师大多比较年轻，因此新闻学专业论文指导教师的论文指导经验相对较缺乏。
不过，无论是对于新专业还是对于传统专业教师，无论是对于老教师还是对于年轻教师，文学院都进行了严格要求，并专门制定了《文学院本科生毕业论文指导教师职责》。
（参见附件二）此次论文选题50%以上是出自指导教师所拟题目，约50%题目为学生与指导教师商议后所定。
所有选题均经过审核，符合要求，且未与往届重复。
根据我院制定的毕业论文规定，毕业论文只能一人一题，不得合作；某个选题如已有人选作，他人必须改换题目。
此项规定得到严格执行。
从毕业论文答辩情况来看，2010届毕业生毕业论文答辩采取分期分批答辩的形式进行。
答辩人数共172人，另有辅修汉语言文学专业的双学位学生2人参与答辩，其中7人为校级优秀，占4.07％。
汉语言文学专业142人参与答辩，6人为校级优秀；新闻学专业共30人参与答辩，1人为校级优秀。
（详见表二：嘉应学院文学院2010届系级优秀本科毕业论文（设计）情况汇总表）3、组织领导学院专门成立2010届毕业生毕业论文工作委员会，由曾令存院长任主任，陈红旗副院长任副主任，李保民书记、温昌衍副院长、沈露儒副院长和各教研室主任为成员。
各教研室成立了以教研室主任为第一责任人的毕业论文学科工作小组，并成立了以教授、副教授为主体的答辩委员会。
同时，为认真落实毕业论文各项工作，学院主管教学副院长陈红旗老师牵头，由教研室主任协助落实毕业论文工作要求。
一方面，先后多次召开毕业论文工作专题会议和主题会议，统一思想，统一要求，及时处理毕业论文指导过程中存在的各种问题；另一方面，充分做好各教研室或各学科之间的协调工作，在答辩时间安排、答辩评委安排，等等，都及时协调和沟通，以便安排更加合理，确保了172名学生毕业答辩工作的顺利开展。
4、制定相应的规章制度及毕业论文写作规范在启动毕业论文工作之初，我院以第五学期开始实施的实践环节课程《学年论文》为抓手，在指导教师讲述学年论文或毕业论文基本理论知识的同时，严格训练学生论文写作的规范性，文学院还将往年的优秀毕业论文作为范本，上传到文学院的网页上，任由学生下载，以便为学生的学年论文和毕业论文写作提供可供参考的格式与优秀论文的范本。
为方便学生正确写作毕业论文，我院特制定了《嘉应学院文学院2010届本科生毕业论文工作计划》、《文学院本科生毕业论文指导教师职责》、《文学院关于加强本科生毕业论文工作管理的意见》（参见附件三），这些文件不仅汇聚了“文学院毕业论文（设计）要求”、“文学院学生撰写毕业论文基本规范”、“文学院毕业论文成绩评定细则”等，还对毕业论文的格式、写作要求、成绩评定等进行了统一的要求，力求规范、严谨；同时也对指导教师进行了严格要求，使指导教师明确了自身的相关职责。
5、过程监管（1）及时商讨，合理部署。
在落实2010届毕业论文工作时，学院非常注意做好协调工作，学院先后多次召开毕业论文工作专题会议，即毕业论文工作计划讨论、选题答辩、毕业论文中期检查、答辩前毕业论文工作会议、毕业论文答辩会等；在院务会议上讨论、全体教师大会上部署毕业论文工作近10次；主管教学副院长、教研室主任等就毕业论文工作中存在的问题临时磋商多次。
学院层面的沟通与协调极大的保障了毕业论文工作进程的整体推动，也有效的解决了有争议的问题，为毕业论文质量的提高提供了保障。
（2）适时检查，及时矫正。
为保障毕业论文工作整体进度不受影响，也为了及时发现问题，及时改正问题，学院先后多次开展毕业论文检查工作，开题报告检查、初稿抽查及论文基本格式规范检查、学校中期检查前学院自查、答辩前定稿检查、最终定稿验收检查。
（3）重点督查，查缺补漏。
由曾令存院长带队，主管教学副院长陈红旗老师和各教研室主任一起对各专业172篇本科毕业论文一一进行审阅，严格按照学校论文要求进行复查，对发现的问题及时反馈给相应的指导老师，要求指导老师督促学生务必在毕业离校之前改正并进一步完善，此举不仅把好了各专业毕业论文质量关，而且还显着提高了青年老师毕业论文指导业务水平的效果。
二、2010届毕业论文工作的几个亮点1、适当提前启动毕业论文工作，激活毕业论文和毕业就业整盘棋。
长期以来，高等院校毕业班学生毕业论文和毕业就业工作一般都安排在第八学期，主要是基于课程的递进梯度和学习任务均衡的考虑，这对于需要结合毕业实习进行毕业设计的理工科学生而言比较合理，但对于需要进行大量的文献查阅和实际调研的文科生而言就不尽合理了。
为了进一步提高毕业生毕业论文质量，也为了给毕业实习和毕业就业腾出更多的时间，文学院在对学生和指导老师作了深入调查的情况下决定适当提前启动毕业论文工作，将以往于第八学期初开始启动的毕业论文工作提前至第七学期下旬开始。
之所以如此做，是因为：首先，本科生三年的专业学习已经掌握了本专业的基本理论知识和专业领域的核心课程，已经具备相应的专业素养，已经有了相应的专业知识储备。
其次，学生在第五、六学期写作学年论文过程中，指导老师已经对论文写作的理论知识进行了系统的讲授，这为学生把握毕业论文规范打下基础。
再次，按照教学计划安排，第七学期毕业班学生理论学习任务相对较轻，学生进行毕业论文写作的时间可以保证。
再次，提前启动毕业论文工作为分期分批进行毕业答辩提供了时间保障，也为学院严把毕业论文质量关赢得了时间。
最后，由于学生第八学期在毕业论文上耽误的时间较少，毕业生有更多的时间择业、就业，截至毕业生毕业离校前夕，我院毕业生就业率一直处于全校前列，截至6月底，我院毕业生就业率达到98％以上。
实践证明，适当提前启动毕业论文工作不仅极大地提高了今年毕业生毕业论文水平，而且也极好的促进了我院毕业生就业工作，可谓一箭双雕。
2、反复论证学生论文开题报告，让学生想好再下笔针对以往毕业论文指导工作中学生论文选题变更频繁，且写作过程中多次重新来过严重影响毕业论文质量的情况，学院领导及时调整2010届毕业生的毕业论文工作思路，将毕业论文开题报告论证环节作为毕业论文指导工作初始阶段的重点工作来抓。
要求各指导教师指导学生写好论文开题报告，每一篇毕业论文都必须通过开题报告方可进入下一个环节。
通过开题报告，相当部分学生对自己的论文选题进行了必要的修改，有些同学重新确定选题，而在撰写和思考开题报告的过程中，学生通过陈述自己的选题理由以及写作设想明确了写作思路，而指导教师也对学生的思维方式以及认识误区有了全面的了解，进而提出更具针对性的修改意见，从而让学生感受到老师在相同问题上的思维角度和思想深度。
3、严抓毕业论文规范，“成文先必有形”毕业论文既是检阅学生理论知识的工具，也是磨练学生做人、做事、做学问的重要手段。
对学生毕业论文规范性的要求既是为了提高学生毕业论文水平，也是为了培养学生严谨治学、踏实做人。
为此，学院在部署毕业论文工作之前就制定了《嘉应学院文学院本科生毕业论文工作计划》，让学生人手一份，一方面要求学生对毕业论文的格式规范务必熟记于心，另一方面要求指导老师指导学生学习《嘉应学院文学院本科生毕业论文工作计划》。
4、加强过程管理，让学生“有压、有解、有为”为了全面提高2010届毕业生毕业论文质量，学院对毕业论文工作的管理力度空前加大，几乎在每次教师例会上都要布置关于毕业论文的工作要求。
指导老师对学生的要求也十分严格，一方面要求学生严格按照毕业论文进度进行毕业论文的撰写工作，另一方面，根据学院的工作部署，经常性的、及时的跟学生联系，就毕业论文中出现的问题提供指导意见。