发现母亲读后感
发现母亲读后感
发现母亲读后感
《发现母亲》是一部描写母亲形象的小说，通过主人公的视角展现了母亲在家庭中的重要地位和不易被理解的内心世界。
读完这本书，我深深地感受到了母亲的伟大和无私。
在小说中，母亲扮演着家庭中的重要角色，她默默地付出，关心着家人的一举一动。
她不求回报，只是默默地做着家人们需要的事情。
她在家庭中扮演着重要的角色，她是家庭的中流砥柱，是家人们的精神支柱。
同时，母亲的内心世界也是复杂而丰富的。
她在外人面前总是微笑着，但内心却充满了各种情感。
她有自己的梦想，有自己的烦恼，有自己的苦衷。
她是一个普通的女人，但她的内心却是那么的伟大和深邃。
通过这本书，我更加深刻地了解到了母亲的伟大和不易。
她们是家庭中的支撑，是家人们的依靠，是我们生命中最重要的人。
我们应该更加珍惜母亲，更加关爱她们，让她们在有生之年感受到我们的爱和关怀。
总之，这本书让我对母亲有了更深刻的理解和认识，也让我更加珍惜和爱惜自己的母亲。
母亲是世界上最伟大的人，我们应该用我们的爱和关怀来回报她们。
愿所有的母亲都能健康快乐，幸福安康。
发现母亲读后感
发现母亲读后感
《发现母亲》这本书让我深有感触。
在书中，作者通过自己的亲身经历，描述了母亲在成长过程中对自己的影响和重要性。
这让我不禁想起了自己的母亲，她在我成长的过程中也扮演了非常重要的角色。
在书中，作者描述了母亲的坚强、勇敢和无私。
这让我想起了我的母亲，她总是默默地为我们付出，从不计较得失。
她总是鼓励我勇敢面对困难，从不让我轻易放弃。
她的坚强和无私，深深地影响了我，让我学会了坚持和奉献。
在书中，作者也描述了母亲的温柔和体贴。
母亲总是在我需要的时候给予我温暖和关怀，她的体贴和关爱让我感到无比幸福和满足。
她总是为我着想，从不让我受到任何伤害。
这让我深切地体会到了母爱的伟大和无私。
通过阅读《发现母亲》，我更加深刻地理解了母爱的伟大和无私。
我也更加珍惜和感激自己的母亲，她是我生命中最重要的人，她的爱和关怀让我变得更加坚强和勇敢。
我希望能够用自己的行动
来回报母亲的爱，让她过上幸福快乐的生活。
感谢《发现母亲》，让我更加深刻地认识到了母爱的伟大和无私。
《发现母亲》的读后感
When you feel tired, you are going uphill.悉心整理助您一臂（页眉可删）《发现母亲》的读后感《发现母亲》的读后感1这本书的学习让我想起自己的成长经历，我深刻地体会到母亲对我成长的影响极大。
母亲是一个地道的农村妇女，虽然没有什么文化，却十分重视对我们的教育。
无论是待人接物，还是日常工作，她都身体力行，用行动教育我们，凡事都认真做，没有半点马虎，现在回头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳劳作换来邻里间的认可和赞誉，影响着我们认真学习，踏实做人，努力工作，母亲的教育是我心目中最宝贵的一笔财富。
信息时代了、社会进步了，我们母性呢？人工受精代替了男女的交媾，玻璃试管代替了母亲的子宫，橡胶奶瓶代替了母亲的乳房，医院里的保温箱代替了母亲温暖的怀抱，消毒奶粉代替了母亲的乳汁，甚至还不等自然分娩就用刀剖腹将他取出，还不等满月，母亲就将孩子交给了保姆，交给了托儿所、幼儿园、学校……只有到今天，我们的母亲才真正可以说是“生育机器”，才真正可以说是冷冰冰的“生育机器”，在这样的流水作业里，母性的本能丧失殆尽，甚至连动物都不如，动物怀孕之时，尚长时间地为幼仔筑巢准备，动物无不是在幼子能够独立生活之时才让它们离开母亲，但我们的母亲却在孩子远不能自立时就已将孩子抛弃在自己的关心之外了，在今天我们还能看到像哺乳类动物那样慎重地对待育子吗？另外，现在社会女性和男性一样在社会上平等竞争，让女性忽视了自己最重要的职责，绝大多成为了工作当中的女强人、女汉子，却严重疏忽了孩子的教育。
这是严重的错位，女性可以工作但绝不可以忘记自己是母亲。
母亲不论事业多么辉煌都不应放弃母亲的责任，许多成功女性以孩子的不成才为代价而倍受人尊敬，其实这正是一个女人最大的失败。
（女人好累啊）现在人们没有意识到母亲的重要性，更没想过如何去训练母亲。
很多人都是应用着最原始的方法，摸索着教养方式。
同样也是错误的资源浪费。
孩子是一件精细的艺术品，需要我们组装，可是没有附带说明书！《发现母亲》的读后感2做了二十年教师，一直觉得自己懂教育，可拜读了王华东的《发现母亲》后，我如坐针毡，因为我又发现了自己的浅薄。
发现母亲读书心得
发现母亲读书心得
最近，我发现了一个让我非常惊喜的事情，那就是我的母亲开始热衷于阅读。
作为一个忙碌的家庭主妇，她很少有时间去享受阅读的乐趣，但最近她却开始每天晚上都抽出一些时间来读书。
我对此感到非常好奇，于是我决定和她一起分享读书的乐趣，并听听她的读书心得。
母亲告诉我，她最近读的一本书是一部关于家庭教育的书籍。
她说这本书让她重新审视了自己在家庭教育方面的做法，并且给了她很多启发和帮助。
她说在读这本书的过程中，她不仅找到了很多解决问题的方法，还发现了自己在教育孩子方面的一些盲点。
她觉得这本书对她来说真的是一次很有意义的阅读经历。
听了母亲的读书心得，我深有感触。
我从小就知道母亲是一个非常用心教育我们的人，但是她也有自己的困惑和烦恼。
看到她能够通过阅读找到答案，我感到非常欣慰。
我也意识到，阅读不仅可以让人获得知识，还可以让人找到解决问题的方法，让人在生活中更加从容和自信。
母亲的读书心得让我意识到，阅读是一种非常有益的习惯，它
可以让我们获得知识，提升自己，也可以帮助我们解决生活中的问题。
我决定从现在开始，也要多花一些时间来阅读，让自己变得更加全面和丰富。
同时，我也要感谢母亲的启发，她的读书心得让我对阅读有了全新的认识。
《发现母亲》读后感4篇
《发现母亲》读后感4篇《发现母亲》读后感4篇《发现母亲》读后感篇1阅读之后让人的心久难平静回味无穷，因为教育与我们每个人、每个家庭都息息相关，与国家的强盛兴衰密不可分。
“江山是银，母亲是金。
”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。
“你可以不是天才，但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。
这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。
读罢这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师同时又作为孩子的母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。
阅读的过程就如同是在浏览一座关于女性关于教育的博物馆，作者像一名讲解员，深入细致的讲解女性作为母亲在教育方面对人类历史发展过程所起到的作用。
以及现代女性应该怎样肩负起对孩子教育的责任，同时也分析了现代教育中的一些问题。
在这本书中，我深刻认识到了作为母亲对于孩子的重要性。
也从这本书中学到了教育方面的一些理论。
养牛、养鸟、养鱼、养花都要懂得专门的方法，而养孩子呢？王老师的反问正道出我国育儿的欠缺之处。
我们什么时候想到要为即将到来的一个生命去打电话咨询，去购买一本书籍，去拜访一个教育成功的母亲呢？在今天，什么都在讲品牌，可是谁注意到了这个世界的本质，谁注意到了这个世界——母亲这个本质呢？孩子是活的，教育也应该是活的，它应该同孩子一道成长，孩子成长的筝线应牢牢地捏在母亲手中。
把孩子送进寄宿制学校学习，原来是自己没时间照顾孩子，或者说为了孩子上寄宿制学校而拼命忙于挣钱，这不仅不表明你对孩子教育的重视，恰恰相反，却表明了你对孩子教育的无知。
如果说自己没时间教育孩子，那就是说自己没时间做人。
因为自己的做人正是教育孩子的教科书。
写的太好了，读到这些时，我想到了我们学校的现实，有多少家长不是自己图省事把孩子送来，把对孩子的教育完全交给了学校，交给了老师，纵然再高明的老师也无法替代一个母亲的位置啊！越读我越想建议我班甚至我校乃至全社会的家长朋友们都来读读这本书。
发现作文之发现母亲读书笔记
发现作文之发现母亲读书笔记发现母亲读书笔记【篇一：发现母亲读后感】和孩子一起成长---读《发现母亲》有感非常感谢机关二小的领导和老师们，给我们设置了妈妈课堂，还给我们推荐《发现母亲》这本书，这书是教育学家王东华教授，用十年时间写出的一部关于母亲与教育的书籍，细读之后，使人感慨万千。
作为一个7岁孩子的妈妈，我一直觉得只要关心孩子，照顾好他们的健康成长就行了，可是当我读完这本书后，我才发现了自己对孩子教育的浅薄，这本书的观念是我闻所未闻的，但又让人心服口服的。
我最近头脑里总是浮现一句话：“母亲是一个专业性极强的职业，但我没经过任何的培训就上岗了。
”母亲，是一个伟大的称呼，如何认识母亲这个重大角色，《发现母亲》一书，给了我们最好的解释。
越读这本书，越感到对孩子的教育刻不容缓。
为了不让理论过于苍白，于是，我边读书边试着在教育孩子方面下功夫，以下就是我的一些育儿心得：改变孩子需要技巧我家孩子有些生活习惯不好，如喜欢光脚走路、自己的东西乱扔、吃饭不专心等等。
很让我头疼，《发现母亲》中提到：“没有不犯错误的孩子，提前告诉孩子什么是错的，要比犯了错误再批评更有效果。
”于是，我深受启发，用彩笔在4开纸上和孩子共同商量制定了家规，贴在了墙上，我和孩子对于这个家规都乐此不疲呢！这个家规已经运行了一个月，感觉很神奇。
所以我也晒晒我和儿子制定的不太成熟的家规。
内容主要有三大板块------板块一：我们的约定（我和孩子共同制定的公约如：自己的事情自己做、别人的事情帮着做……）板块二：宝宝承诺（孩子自己写的承诺并按上手印）板块三：勋章角（每天在孩子遵守了家规的条款后都贴一张小星星贴纸作为奖励，每得5颗小星星就奖励一个笑脸贴纸）第一次妈妈课堂时，贵校的领导说21天一个习惯，我就记在了心里，现在我儿子已经得了28颗星了，习惯的培养真的在于坚持。
现在家规上的内容已渐渐成为了习惯，我打算再巩固一段时间，再换一批家规条款! 教孩子做生活中的强者清晨6:00，大多数的孩子还在睡梦中，可我的孩子已经从温暖的被窝里爬起来，准备上学了。
发现母亲读后感
发现母亲读后感
《发现母亲》是一本让人感动的书籍，它讲述了一个女儿对母
亲的探寻和发现之旅。
在读完这本书后，我深深地被故事所感动，
也对母亲有了更深的理解和感悟。
在书中，女儿通过回忆和探索，发现了母亲曾经的坚强和勇敢。
她发现，母亲在年轻的时候经历了很多困难和挫折，但她始终不放弃，努力地克服一切困难。
这让我深深地感受到了母亲的坚韧和勇敢，也让我更加敬佩和珍惜母亲。
除此之外，书中也描述了母亲对女儿的无私关爱和奉献。
母亲
在女儿成长的过程中，默默地为她付出了很多，无论是物质上的支
持还是精神上的鼓励，母亲都始终在女儿身边。
这让我更加感受到
了母爱的伟大和无私，也让我更加珍惜和感恩母亲的爱。
通过这本书，我不仅更加了解了母亲，也更加理解了母亲。
母
亲是一个伟大的存在，她用她的爱和奉献，让我们成长和茁壮。
在
以后的日子里，我会更加珍惜和爱护母亲，也会更加珍惜和感恩母
亲的一切付出。
总的来说，《发现母亲》是一本感人至深的书籍，它让我对母亲有了更深的理解和感悟。
它让我更加珍惜和感恩母亲，也让我更加明白了母爱的伟大和无私。
这本书不仅让我感动，也让我受益匪浅。
发现神行 《发现母亲》读后感
发现神行《发现母亲》读后感【--母亲节祝福语】《发现母亲》是教育学家、社会心理学家王东华用十年的时间写出的一部教育女性如何成为优秀母亲的书。
在这本书中，作者揭开了一个秘密:教育的成败不在学校和社会,而是家庭。
家庭教育尤以母亲的教育素养论成败。
作者认为，教育孩子是世界上最大最深的学问，尤其是在孩子生命最初的几年，他生命中最本质最重要的东西都是由母亲给予的，这种教育不仅影响着孩子自己的一生，而且同样以社会遗传的方式，也强烈地影响着更下一代的成长，没有哪一种教育比、母教的影响更为深远和永久。
“江山是银，母亲是金。
”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。
作者提醒母亲：“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。
母亲是孩子的总设计师。
他号召人们不仅要关心母亲，更要给为人之母营造做母亲的环境，让每一个母亲都成为孩子成材的推动摇篮之人。
读罢这本书，作为教师同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。
我们常说：“孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早晨八、九点钟的太阳！”可是这个未来跟我们的母亲是分不开的，这个花朵的开放离不开母亲的浇灌，早晨的太阳仍然需要母亲来托起!教育的艺术便是风筝线的艺术，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲和教师的手里。
只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。
母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。
有些父母以为孩子上了学所有的责任都交给了学校和老师。
当孩子在学校发生问题时，家长们理直气壮的指责学校老师的种种不尽职、不尽心。
是的，学校老师难脱其责，可是家长难道就没有责任吗？目前我们国家的教育状况就是一个老师要面对几十个学生，老师的精力是不可能只集中在一个学生身上的。
孩子进入学校并不是父母责任的结束，相反还要更加关注孩子的行为，家庭教育依然不可以放松。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《发现母亲》读后感并不是偶然才得知这本书的，很多人都向我推荐它。
众望所归之下，我还是拜读了王东华的《发现母亲》。
在书店封面上处，我看到了一行信心十足的话“你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲”。
我平时对这种教人成龙成风，教人在社会获取所谓成功的书籍有着潜意识里的抵触。
但当我抱着怀疑与不友好打开此书时，我被深深地震撼到了。
且不说作者的论据有多么充分和扎实，仅仅是作者的心血与真情，就足以让读者感动了。
这本书凝聚了作者历时十年，从文化、社会、历史、教育等不同学科角度，揭示了母亲这一角色对一个人成长的重要影响。
作者不仅是在通过叙述赞扬并肯定母亲的地位，而对人类一些核质问题也进行了深入的思考，提出了一系列关于整个人类命运的重大命题。
该书通过对古今中外诸多名人学子全方位的剖析，科学论证了其母教理论，是对社会上固有观念的一次猛烈冲击（《家庭教育指南》，2008）。
世上没有教不好的孩子，只有不教孩子的父母。
教育孩子是世界上最大最深的学问，也是令许许多多父母困惑的一个大问题。
《发现母亲》为困惑的父母解答了这一问题，给全天下的父母以及将成为父母的人上了一堂最重要的家教必修课。
也为还没有身为父母的人们讲述了饱含爱与感恩的母性观点，这不仅是未来的“指导书”，也是现实的“鞭策书”，更是灵魂的“自省书”。
著名评论家孟繁华对此书如此评价：“《发现母亲》不止是从一般意义上论述了母亲对一个人成长的重要影响，而是从文化学、社会学、教育学等不同的角度揭示了现代社会演进过程中，母亲角色的悄然变易、社会观念对母性的支配以及教育制度对母性的重塑。
”书中这样说道，对于一个孩子，“所有的不幸和悲剧其实都可以追溯到家庭，追溯到童年的不良影响。
悲剧并不可怕，可怕的是不知道悲剧发生的原因，是不知道在今后如何去避免这类悲剧的发生，而这才是最可怕的”。
对于父亲母亲，作者认为：“智力教育是‘教’给孩子的，但品德教育是‘教’不给孩子的，而只能做给孩子的。
一个有着明显道德缺陷的家庭里是不可能孵出金色凤凰的，而为了给孩子创造一个最基本同时也是最必须的成长环境，净化我们自己就成了最主要的任务”。
对于一个家庭，书中这样说道：“在一个充满自私、卑俗、猥琐的家庭里是不可能培养出一个志气高昂的人的。
这些人尽管生理健全，但是却缺乏最起码的责任心，他们的孩子生理上健全，但精神上却被他们亲手制造的一次次精神车祸致残，成为精神不协调者，成为反社会性的人格，成为罪犯，这些人象繁殖苍蝇老鼠一样在地球上为我们人类繁殖精神残疾者”。
关于教育，作者这样说：“孩子是活的，教育也应该是活的，它应该同孩子一道成长。
教育的主动权不应该拱手让给别人，孩子成长的风筝线应该牢牢捏在母亲的手里！如果说自己没有时间教育孩子，那就是说他自己没有时间做人。
因为自己的作人正是教育孩子的教科书，正是教育孩子的课堂”。
关于教育，作者还在第三章里《让孩子过个幸福的百岁人生》中写道：“培养幸福的人应该是教育的最高准则，幸福不是寿限、不是事功，这些仅仅是其一部分；幸福不是从外部去看，而是自我的感受；立德才是幸福人生的保证，早期教育不仅仅是智力教育，而是立言、立功、立德这三者合一的教育，是保证人生幸福的教育。
”作者在第四章《母亲是孩子的纯金恋人》里引用了莫里斯的发现：“婴孩在出生的头几个月和他的同类，尤其是他的母亲发生了广泛而持久的联系，这等于经历了一个敏感的社会化阶段。
和动物印刻的情况一样，这种联系的目的不完全在于从母亲那里获得物质报赏，如吃喝、洗涤等。
婴孩当然不能像小鸡小鸭那样紧跟在母亲身旁，但他却可以通过微笑和母亲加强联系。
婴孩的微笑能够吸引母亲，让她和孩子在一起玩，这样就彼此使对方形成了印刻，在他们之间产生了一种牢固的依恋。
”在第六章《教育的起点和终点都是自我教育》中作者是这样说的：“如果说自我教育也有层次的话，那么面对孩子的自我教育则是最高层次的，这时孩子不仅是被教育者，而且也是教育者，面对孩子事实上我们就是面对自己的良心、面对人类的良心，这是因为当我们将孩子作为一个监督者时，孩子们为我们树立了榜样，他们那种无私的忘我精神，对这个世界彻底地信任主义态度，给我们以机会，让我们能用孩子的观点去看待今天的世界，而没有歪曲我们那种一成不变的框框和偏见。
孩子事实上一直是我们的母亲应该学习的方向，正应为这样，英国诗人华兹华斯才说“孩子是人类之父”，蒙台梭利才说：“孩子为我们之师”，这些话的意义不仅在于幼儿教育，而且就是在整个人生过程中，成人都可以从孩子身上学到许多东西。
”在这本书里，给我启发教育的何止这些，且不论内容如何，仅是一个个的小标题就很吸引人的眼球，并包含深刻的寓意。
比如《肤爱是孩子的第二子宫》，《面对孩子，我们必须重新作人》，《母亲是孩子的纯金恋人》，《家庭是最好也是最高的学府》，《礼教是中国教育的高贵精华》，《一个慈母胜过一打特级教师》等等……这些精妙的标题简直就是一行行美丽的小诗，更像是可以隽刻在心头的座右铭。
让我在赞叹作者强大的理论基础同时，又不得不敬佩作者的宏大的情怀。
当然，《发现母亲》的意义绝不仅仅是对于微观的个人、家庭具有指导意义，引发母亲、父亲的思考，而作者背负着更宏大的使命感。
我认为，这种使命感来源于对于作者对于人类发展历程的深思，来源于作者切身的铭记肺腑的经历，来源于作者对于国家教育（甚至是人类教育）的期待，来源于作者的道德情操和历史责任感。
书中不仅提到了中国教育的落后，中国天才的缺少，中国神童的消逝等等一系列尖锐的现实教育问题并给出了深刻的探讨，而且书里不乏理性的质疑与批判，这种带有民族色彩的、忧国忧民的激昂强调，使我读罢心潮澎湃。
这种富有感情色彩的风格是在以温文尔雅为主流的心灵读物中不可多得的佳品。
书中谈到：“对一个孩子来说，合格的爸爸妈妈很重要；对一个民族来说，合格的父亲母亲更为重要”。
正如德国伟大的教育学家福禄倍尔所说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。
因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。
”作者也不乏对于现代社会教育的批判与思考，他认为：“在现代社会，什么都强调学习和考核。
没有人敢不经过充分的练习就走上舞台去演奏钢琴，没有谁敢不经过考核就把汽车发动后开到市区，但是人类何曾出现过为了哺育孩子而去精心设置的育儿学校呢？我们社会对那些从事儿童工作的各种人员，如教师、医生、幼儿园里的营养师等都要进行专门而严格的训练，可是对在孩子生活及成长中担负最重要培养任务的人──母亲，却视而不见地没有给予任何专门的训练乃至最低程度上的提醒！”王东华认为，目前人类的教育已陷入困境，困境的表现是再好的教育却无法拯救道德水平的下降，其原因是教育的观念和方法走到了尽头。
他认为目前所强调的教育都是“显教育”，即耳提面命、口传心授，而对于更本质更重要的“潜教育”却不加关注。
道德、勇气、责任感等都不是通过教育者的“教育”就能起作用，而是通过教育者的“做”才能达到目的。
过往的教育学是“教”的教育学。
在此之后的教育学将是“做”的教育学。
对于这种“潜教育”，王东华不仅指出其存在及作用，而且还详细分析了其特征，即习育与化育。
习育是指行为的学习，化育为精神的学习，从而与现在的教育构成心得大教育观（《早教天地》，2010）。
不仅如此，坐在在书中还提出了培养孩子气节、气概、大气的教育观点，这是我非常赞同并欣赏的。
前苏联教育家苏霍姆林斯基一再强调，要通过阅读为孩子打下精神底子。
王东华将气概视为统摄智力、意志、品德等人的成长要素的纲，纲举目张。
他说在书中谈到“气概是一种自我期待，气概越大，灵魂对肉体的支配力量就越大，成就与贡献也就越大。
”宋代大文豪苏轼说：“今夫事之利害，计之得失，天下之能者，举知之而不能办。
能办其小，而不能办其大，则气有所不足也。
”东坡所谓的“气”，就是“气概”。
气概决定着人成才的高度，决定着他将会成为第几流人物，是“杰出的”，还是“平庸的”；是大才，还是小才。
气概是理想之基，先有气概的生成，才有相应的理想的树立和实现。
“杰出的”自我期待，也就是王东华所说的大气概如何养成？在《发现母亲》中，他提出了“化育气概”的观点。
书中讲到，“精神上的成长只能靠精神上的感化，而不是靠说教就能给予的。
纵览古今中外名人伟人的成长足迹，不难发现，培育气概的最佳途径是文化熏陶、环境浸润、榜样濡沫。
在书中，文化熏陶的主要方式是在作者看来就是阅读。
一个人的精神发育史实质就是一个人的阅读史。
阅读越富赡，他的精神世界越充实。
难怪作者在书中一再推荐母亲要使孩子早读、常读伟人传记。
读罢此书，我深深感到，作者的博爱与使命感不仅仅是为了中国的繁荣与进步，更是为了世界的进步与发展。
难怪作者在书的结尾处发出了“让天才成批出现”呐喊。
作者正是这样的人，他把毕生的心血和这世界上最伟大的命题相联系，他把最深刻的期待与人类历史的进步相联系，与时代同呼吸共命运。
最后，我引用两段书中的话作以结尾，并与同学们共勉！“我们不能成就伟业，那并不仅仅是我们自己的过错。
但是，如果我们不去做一个能理解伟大体验的人，则是我们的错；而如果体验了理解了这份伟大而不能传达给孩子，从而让孩子点起自己那燃烧的对真理、伟大追求的火炬，那则是一种太遗憾和太不应该的过错了！”“当这种呼喊最终化作为人类的一种信念时，那么一个天才竟长的新时代必将到来，到那时，我们将怀着极欣喜的心情注目于这个远远超过文艺复兴时代的全人类长盛不衰的全面的复兴与增长，注目于这个在大地上建立起的人类最美好的群星灿烂的极乐园！”。