2019年对口升学交通运输类专业基础知识--《汽车机械基础》考试范围

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19级汽车机械基础6-1

19级汽车机械基础6-1
从严治校 科学管理
高素质·高技能·高能力·高就业
本课程的学习目标 本课程的学习目标是:具备所必需的机械基
础知识和基本技能,为后续的汽车构造与修理课 程打下基础,初步形成解决实际问题的能力。 知识教学目标
1)理解常用机构的工作原理、结构特点。 2)理解通用机械零件的结构、参数。 3)掌握基本的液压与气动基本知识。
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பைடு நூலகம் 高素质·高技能·高能力·高就业
第一节 静力分析的基本概念与定理 教学目标:
教学内容: 1.静力分析的基本概念 2.静力学公理
1、熟悉静力分析的研究对象、内容, 2、掌握刚体、平衡、力的概念 3、掌握五个公理 4、力矩 力偶的基本概念、定理
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高素质·高技能·高能力·高就业
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课题项目三平面构件的 静力分析和动力分析
1.1 绪论 1.2 静力学分析基础
2学时
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1.1绪论
学习目的:
通过本章的学习对汽车机械基础有
一个初步的了解。
学习要求:
掌握机械、机器、机构、构件、零
件的基本概念,了解其之间的联系与区
若力矢F在平面Oxy中,则其矢量表达式为
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高素质·高技能·高能力·高就业 从严治校 科学管理
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本课程研究的内容
要对汽车有更深更全面的了解,《汽车机械基础》是汽车类各专业课程的 基础,因此本课程务求为同学们打下一个基础的平台。
平面构件的静力分析和动力——主要介绍静力学分析基础、平面力系、旋 转构件的运动分析和动力等

山西省2019年对口升学专业课考试大纲04机动车类精品文档11页

山西省2019年对口升学专业课考试大纲04机动车类精品文档11页

2019年山西省中等职业学校对口升学考试大纲机动车类专业本考试大纲是以国家中等职业学校机动车专业教学指导方案为依据,以职业教育汽车类示范专业规划教材《物理(机械建筑类)》(语文出版社,惠和兴主编,2009年7月第1版)、《汽车机械常识》陈仲武主编,高等教育出版社,2019年5月第2版)和《汽车发动机构造与维修》(高等教育出版社,孔宪峰主编,2009年6月第2版)三本教材为基础,参考机动车相关工作对从业人员的知识及技能要求制定的。

一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。

二、考试总体要求第一部分物理掌握和理解力学中运动和力的基本概念,以及匀变速直线运动的规律、牛顿运动定律及机械能守恒定律等一些基本规律,并会解决简单的力学基本问题;掌握和理解直流电路的基本概念,以及部分电路欧姆定律、全电路欧姆定律及电阻串并联电路的计算,并会解决简单的直流电路基本问题;了解和理解电场、磁场、电磁感应的基本概念和基本规律,会解决一些简单的有关问题;了解热现象、光现象及核能的基本知识及其应用。

第二部分汽车机械常识掌握简单汽车零件图和装配图的识读方法;掌握构件和机构的受力分析方法;能识别和检测汽车常用机构;掌握汽车齿轮、蜗杆蜗轮轮系的基本知识、基本理论、基本技能;掌握汽车传动带和传动链的基本知识、基本理论、基本技能;掌握键、销的基本知识;掌握螺纹、螺纹连接件、螺旋传动设备的基本知识、基本理论、基本技能;掌握汽车上轴与轴承的基本知识、基本理论、基本技能;掌握液压系统、液压设备的基本知识、基本理论、基本技能;了解汽车常用材料。

全面掌握汽车常用机械常识。

第三部分汽车发动机构造与维修熟悉汽车发动机的类型、总体构造、工作原理、主要性能指标及编号规则;以掌握曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、汽油机电子控制燃油喷射系统、柴油机燃油系统、进排气系统及排污净化装置的作用、基本结构和工作原理为主,进一步培养学生对汽车发动机各零部件的检测和维修、故障诊断与排除的应用能力;了解发动机的装配工艺、调整方法、磨合规范与发动机总成修理竣工技术条件的基本知识。

2019年对口升学交通运输类专业基础知识--《铁道概论》考试范围

2019年对口升学交通运输类专业基础知识--《铁道概论》考试范围

考试科目《铁道概论》一、单项选择题1.在下列运输方式中,最准时的是( )。

A、公路B、铁路C、航空D、水路2.在下列运输方式中,速度最慢的是( )。

A、公路B、铁路C、航空D、水路3.在下列运输方式中,运输速度最快的是( )。

A、公路B、铁路C、航空D、水路4.我国铁路站场上最常用的道岔是( )。

A、普通单开道岔B、普通双开道岔C、复式交分道岔D、三开道岔5.铁路运输具有半军事化性质是因为( )。

A、铁路职工的制服式样是统一的B、在战争时期铁路运输是重要的军事手段C、铁路运输部门的职工都佩戴肩章D、铁路有严格的规章制度,下级必须绝对服从上级的调度与指挥6.硬座车的车种代码是( )。

A、YWB、RZC、YZD、HX7.下列各组车辆当中,属于通用货车的是( )。

A、平车敞车棚车B、敞车棚车罐车C、平车棚车罐车D、敞车棚车保温车8.在铁路上绝大多数车站属于( )。

A、编组站B、区段站C、中间站D、技术站9.铁路上大多数车站是属于( )。

A、客运站B、货运站C、客货运站D、编组站10.用于接发旅客列车与货物列车的线路叫( )。

A、到发线B、牵出线D、货物线11.警冲标是一种( )。

A、信号标志B、线路标志C、信号表示器D、铁路信号12.进站信号机是用来防护( )。

A、车站B、区间C、区段D、分区13.主体信号与预告信号的开放顺序是( )。

A、先开放主体信号后开放预告信号B、先开放预告信号后开放主体信号C、两者同时开放D、按列车到达方向从外向里14.属于移动信号的是( )。

A、手信号旗B、信号机C、信号牌D、手信号灯15.内燃机车的原动力绝大多数是( )。

A、柴油机B、通风机D、压缩机16.主要担任车辆取送、解体、编组、摘挂等作业的机车是( )。

A、客运机车B、货运机车C、调车机车D、牵引机车17.棚车的车种代码是( )。

A、PB、NC、CD、G18.某四轴车自重21吨,标记载重60吨,则它的轴重为( )吨。

《汽车机械基础》课程标准(2019高职汽车类专业)

《汽车机械基础》课程标准(2019高职汽车类专业)

《汽车机械基础》课程标准(2019高职汽车类专业)1 •前言1.1课程性质本课程是汽车类专业一门重要的专业技术基础课,也是高职高专教育课程改革后汽车机械类专业的专业综合理论课。

在内容上它涉及了理论力学、材料力学、机械原理、机械零件等课程的内容,知识面跨度大。

本课程的主要内容包括:构件的静力分析、零件的变形及强度计算、常用机构、齿轮传动、齿轮系、带传动与链传动、联接与支承、润滑和密封及机械基础综合训练等主要知识。

这些知识按照机械设计的主线进行组合与串联,使得本课程成为了一门机械类综合课程。

通过本课程的学习,学生能对通用机械装备有一个系统的认识。

从机械零件的承载能力设计(安全性设计)学习来认识如何合理使用与维护好将来工作中遇到的各种机器设备。

从常用机构与机械传动的功能设计学习来认识通用机器的工作原理和工作特性。

从通用零部件的设计或选用方法学习来掌握应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。

本课程是以高职汽车专业的学生就业为导向,在汽车机械企业有关专家与本院专业教师共同反复研讨下,结合专业教学任务与专业工作过程特点,对汽车类专业的就业岗位进行任务与职业能力分析而制定的。

从机械零件的静力分析入手进而分析机械零件或构件在外力作用下的变形与破坏规律;以及决定构件承载能力的强度问题问题。

在此基础上对常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准等作系统介绍和分析。

并对液压系统作一最基本的了解。

要求学生掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设计方法,具备正确分析、使用和维护机械的能力,初步具有设计简单机械传动装置和液压传动装置的能力。

在教学内容安排上还充分兼顾了让学生掌握与本课程有关的解题、运算、绘图能力和应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。

本课程安排在第一学期进行,共64学时,4学分。

2.课程目标2.1 总体目标课程教学围绕《汽车应用技术与营销专业人才培养方案》,从培养学生职业能力出发,知识由浅入深,循序渐进,进行课程整体设计。

安徽对口招生机械基础

安徽对口招生机械基础

安徽对口招生机械基础概述安徽省面向对口定向招生的机械基础考试是考察考生在机械工程领域的基础知识和技能的考试。

本文档将介绍安徽对口招生机械基础考试的内容范围、考试形式以及备考指导。

考试内容安徽对口招生机械基础考试的内容主要包括以下几个方面:1.机械工程基础知识:包括机械工程的基本概念、机械工程的发展历程、机械工程领域的常见术语等。

2.机械元件与构造:包括各种机械元件的分类、结构和工作原理,例如轴承、传动装置、传感器等。

3.机械加工工艺与设备:包括常见的机械加工工艺,例如车削、铣削、钻削等,以及各种机械加工设备的分类和使用方法。

4.机械制图与计算:包括机械制图的基本原理和方法,以及机械计算的常见公式和计算方法。

5.机械材料与热处理:包括金属材料的分类和性能特点,以及常见的热处理工艺和方法。

6.机械测量与质量控制:包括各种机械测量仪器的使用方法和精度控制的基本原理。

考试形式安徽对口招生机械基础考试采用闭卷考试形式,考试时间为2小时。

考试大致分为两部分:选择题和应用题。

选择题部分主要考察考生对机械基础知识的掌握程度,共计40道题目,每题2分,总分80分。

应用题部分主要考察考生对机械相关问题的综合应用能力,共计4道题目,每题10分,总分40分。

考试内容覆盖面广,难度适中,以考察考生对机械基础知识的理解和应用能力为主。

备考指导为了更好地备考安徽对口招生机械基础考试,考生可以参考以下备考指导方案:1.熟悉考纲:详细了解考试内容和考试形式,确保对考试范围的全面掌握。

2.建立知识框架:根据考纲内容,建立完整的机械基础知识框架,有助于全面了解和记忆相关知识点。

3.制定学习计划:制定合理的学习计划,合理安排学习时间,分配重点和难点的学习时间。

4.多做练习题:通过做大量的练习题,加强对知识点的掌握程度和应用能力。

5.多做模拟考试:模拟考试可以帮助考生熟悉考试环境,提高答题效率和应对考试压力的能力。

6.多与他人交流:与他人交流讨论相关知识点,可以帮助巩固和扩展自身的知识结构。

2019年春季高考汽车类大纲

2019年春季高考汽车类大纲

汽车类专业知识考试说明本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校汽车运用与维修等专业的教学指导方案和山东省中等职业学校的教学实际为编写依据,以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中与汽车类专业有关的教材为主要参考教材编写而成。

本考试说明主要包括汽车类专业开设的汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车维修基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修等有关专业核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度,以及综合运用这些理论、知识、方法,解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求(一)汽车机械基础及维修基础知识1.制图基本知识(1)了解国家标准中对图纸幅面及格式、比例、字体、图线等的基本规定。

(2)了解尺寸标注的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。

2.视图(1)了解组合体的投影规律。

(2)掌握组合体的三视图画法与识读方法。

(3)了解向视图、局部视图和斜视图的画法和标注。

(4)掌握各种剖视图的画法、标注及识读方法。

(5)了解移出断面、重合断面的画法和标注。

3.标准件、常用件(1)了解螺纹的规定画法及标注。

(2)了解单个及啮合的标准直齿圆柱齿轮画法及简化画法。

(3)了解普通平键和销连接的规定画法。

(4)了解常用滚动轴承的规定画法和简化画法。

4.零件图、装配图(1)了解典型零件的表达方法和零件图的尺寸标注方法。

(2)了解识读零件图的方法与步骤。

(3)了解装配配图识读方法。

5.汽车常用机构(1)了解铰链四杆机构的基本类型特点及应用。

(2)了解铰链四杆机构类型的判定。

特点及应用。

(3)掌握曲柄滑块机构的特点及应用。

(4)理解凸轮机构的组成、类型及应用。

6.汽车机械传动(1)了解带传动的工作原理特点、类型、应用。

(2)掌握V带传动的维护与安装。

(3)了解链传动的组成特点、类型应用。

(4)了解齿轮传动的特点类型、应用。

(5)理解齿轮失效形式。

《汽车机械基础》考试大纲

《汽车机械基础》考试大纲

《汽车机械基础》考试大纲课程类别:专业基础课程课程代码:总学时: 72(实践教学学时 32)适用专业:汽车电子技术、汽车技术服务与营销专业等机电类专业一、基本要求要求学生掌握机械工程技术的基本知识、基本理论和基本技能;熟悉常用机构的构成,熟悉运动特性;会根据具体条件选用通用零件类型并进行简单的校核;会使用机械设计手册和与本课程相关的标准、规范,初步具有设计机械零件和简单机械传动装置的能力。

要求学生具备较强的实践和动手能力,具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

二、平时考核考核方式:考勤与表现、作业、实验或实践考核内容:到课出勤的情况,课堂表现,作业完成情况。

成绩评定方式:百分制。

三、期末考试考核方式:闭卷笔试。

考试用工具资料:常用作图工具。

成绩评定方式:百分制。

考试基本内容:1.绪论机器的组成,机器、机构、构件、零件和部件的概念,机械设计的基本要求和设计步骤,本课程的性质、任务、发展方向。

2.平面机构平面机构运动简图绘制和自由度计算、平面四杆机构的工作特性和设计。

3.凸轮机构平面凸轮机构的性质与用途。

4.齿轮机构齿廓啮合基本定律,渐开线齿轮的加工、根切、变位、最少齿数、齿轮传动的受力分析和设计计算。

5.间歇运动机构:机构的组成、工作原理与运动特性。

6.轮系轮系的分类和应用,定轴和周转轮系传动比计算。

7.联接螺纹联接和键联接的特点和应用。

8.带传动,链传动带传动和链传动的特性和应用。

9.蜗杆传动蜗杆传动特点,蜗杆传动的几何尺寸计算、受力分析。

10.轴的设计轴的功用和常用材料,基本计算及结构设计方法。

11.滑动轴承滑动轴承的基本特性和要求,不完全液体润滑滑动轴承的设计计算。

12.滚动轴承常用滚动轴承的种类、特性及选用。

考试重点内容:章节重点绪论机器的组成,机器、机构、构件、零件和部件的概念平面机构铰链四杆机构及其演化铰链四杆机构的曲柄存在条件,平面四杆机构的工作特性,平面机构自由度计算凸轮机构从动件的常用运动规律,直动从动件盘形凸轮轮廓的绘制齿轮传动齿廓啮合基本定律。

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学【摘要】中职对口升学考试《机械基础》教学对学生未来升学或就业具有重要意义。

本文从教学内容及要求、教学方法与实践、教学资源整合、教学效果评估、课程改革和创新等方面进行了探讨。

教学内容要求紧密结合实际工作需求,教学方法注重理论与实践相结合,教学资源整合应充分利用现代化技术手段。

通过有效的教学效果评估,可以及时调整教学方向,提高教学质量。

未来发展中,应不断提升教学水平和质量,实现课程改革和创新,为学生的升学和就业打下坚实基础,促进中职对口升学考试《机械基础》教学的长远发展。

【关键词】中职对口升学考试、机械基础、教学重要性、教学内容、教学要求、教学方法、实践、教学资源、教学效果评估、课程改革、创新、教学水平、教学质量、未来发展。

1. 引言1.1 介绍中职对口升学考试《机械基础》教学的重要性中职对口升学考试《机械基础》教学在当前教育体系中具有重要的意义。

随着社会的不断发展和进步,人才需求也日益增长,特别是对于机械领域的技术人才的需求更是迫切。

加强对中职学生的机械基础知识教育,提升他们的技能水平和综合素质,对于培养符合社会需求的优秀人才具有重要的意义。

中职对口升学考试《机械基础》教学不仅可以帮助学生打好基础,为他们未来的职业发展奠定坚实的基础,也能够满足社会对于技术人才的需求,促进经济的发展。

通过系统地学习机械基础知识,学生可以对各种机械设备和工艺有更深入的了解,为他们日后从事相关工作打下坚实的基础。

加强中职对口升学考试《机械基础》教学,不仅有利于学生的个人发展,也符合社会的需求。

只有通过不断提高教学质量,加强教育教学改革,才能更好地适应社会的发展需要,更好地培养出优秀的技术人才。

2. 正文2.1 教学内容及要求教学内容及要求是中职对口升学考试《机械基础》教学的核心部分,关乎学生的学习成绩和未来的发展方向。

教学内容主要包括以下几个方面:1. 机械制图:学生需要掌握机械制图的基本原理和方法,包括绘制各种机械图、标注尺寸和符号等。

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考试科目《汽车机械基础》一、单项选择题1.汽车中的车轮属于( )部分。

A、执行B、动力C、传动D、控制2.在拧紧圆形或方形布置的成组螺母时,必须( )。

A、对称进行B、从两边开始对称进行C、从外向里D、无序3.下列不属于普通零件的是( )。

A、螺栓B、螺母C、垫片D、活塞4.活塞与缸壁间的连接属于( )。

A、传动副B、移动副C、高副D、螺旋副5.人骑自行车时,踏板、小腿、大腿及车架组成( )机构。

A、曲柄摇杆机构B、平行双曲柄机构C、反向平行双曲柄机构D、双摇杆机构6.汽车的动力部分是指汽车的( )。

A、发动机B、车轮C、电器设备D、方向盘7.内燃机中活塞与连杆间的连接属于( )。

A、螺旋副B、转动副C、螺旋副D、滑动副8.已知带传动的两带轮直径为d1=200mm,d2=400mm,则传动比为( )。

A、>2B、2C、<2D、≤29.用来减轻人的劳动,完成做功或者转换能量的装置是( )。

A、机器B、机构C、部件D、零件10.某齿轮的分度圆直径d=100mm,模数m=4,则齿轮的齿数Z为( )。

A、400B、25C、104D、9611.在曲柄摇杆机构中,只有当( )为主动件时,才会出现“死点”位置。

A、连杆B、机架C、摇杆D、曲柄12. ( )能把转动运动转换成往复直线运动,也可以把往复直线运动转换成转动运动。

A、曲柄摇杆机构B、双曲柄机构C、双摇杆机构D、曲柄滑决机构13.曲柄摇杆机构( )。

A、不能用于连续工作的摆动装置B、连杆作整周回转,摇杆作往复摆动C、不能将连续转动变成往复摆动D、可将往复摆动变成连续转动14.曲柄摇杆机构中曲柄的长度( )。

A、最长B、最短C、大于摇杆的长度D、大于连杆的长度15.在四杆机构中若最短杆与最长杆长度之和大于其他两杆长度之和,则必将得到( )机构。

A、曲柄摇杆机构B、双曲柄机构C、双摇杆机构D、曲柄滑块机构16.曲柄摇杆机构中,以曲柄为主动件时,死点位置为( )。

A、曲柄与连杆共线时B、摇杆与连杆共线时C、曲柄与连杆不共线时D、不存在17.活塞式内燃机运用的是( )机构。

A、曲柄滑块机构B、双曲柄机构C、平行双曲柄机构D、双摇杆机构18.内燃机的配气机构采用了( )。

A、凸轮机构B、铰链四杆机构C、齿轮机构D、蜗杆机构19.汽车自动翻斗是靠( )机构来实现的。

A、曲柄摇杆B、曲柄滑块C、摇块D、摆动导杆20.等截面直杆在两个外力的作用下发生压缩变形时,这对外力所具备的特点一定是( )。

A、反向、共线B、反向、过截面形心C、方向相反、作用线与杆轴线重合D、方向相同、作用线与杆轴线重合21.凸轮从动件的运动规律是由( )决定的。

A、凸轮转速B、凸轮轮廓曲线C、凸轮形状D、凸轮基圆半径22.凸轮机构主要由( )和从动件等组成。

A、曲柄B、摇杆C、凸轮D、曲面从动杆23.组成凸轮机构的基本构件有( )个。

A、2B、3C、4D、524.与连杆机构相比,凸轮机构最大的缺点是( )。

A、惯性力难以平衡B、点、线接触,易磨损C、设计较为复杂D、不能实现间歇运动25.凸轮机构中,从动件构造最简单的是( )。

A、滚子从动件B、平底从动件C、尖顶从动件D、曲面从动件26.下列关于凸轮机构的论述,正确的是( )。

A、不能用于高速启动B、从动件只能做直线移动C、凸轮机构是高副机构D、从动件只能做摆动27.汽车发动机中的进排气门机构属于( )机构。

A、凸轮B、齿轮C、链传动D、滑块28.凸轮机构中通常用作主动件的是( )。

A、凸轮B、从动杆C、轨道D、固定机架29.计算凸轮机构从动件行程的基础是( )。

A、凸轮轮廓曲线B、转角C、基圆D、凸轮机构中从动件的运动规律30.自行车、摩托车上用的链条属于( )。

A、牵引链B、起重链C、传动链D、以上都不对31.在( )传动中,不产生打滑现象的是齿形带。

A、带B、链C、齿轮D、螺纹32.V带传动是靠( )来传递运动和动力。

A、齿形B、两侧摩擦力C、底面摩擦力D、接触33.发动机的曲轴与发电机之间的传动宜采用( )。

A、凸轮传动B、齿轮传动C、蜗杆传动D、带传动34.下列属于啮合传动类的传送带是( )。

A、平带传送B、V带传送C、圆带传送D、同步齿形带传送35.带传动的使用特点中没有( )。

A、传动平稳且无噪声B、能保证恒定的传动比C、适合于两轴中心距较大的场合D、过载时产生打滑,防止零件损坏36.带传动张紧的目的是( )。

A、减轻带的弹性打滑B、提高带的使用寿命C、改变带的运动方向D、调节带的初拉力37.下列不属于摩擦带传动的是( )。

A、V带传动B、平带传动C、圆带传动D、同步齿形带传动38.链传动中,带所产生的约束力属于( )。

A、光滑面约束B、柔性约束C、固定铰链约束D、活动铰链约束39.发动机选用链传动与齿轮传动时,链传动具有重要的优点是( )。

A、传动效率高B、可用于两轴中心距较大的传动C、工作时没有冲击和振动D、安装精度要求不高40.车用液压举升机的液压马达是液压系统中的( )。

A、动力元件B、执行元件C、控制元件D、辅助元件41.下列关于液压千斤顶的描述中,正确的是( )。

A、在小活塞上施以较小的力,可以推动大活塞上较大的重物B、在大活塞上施以较小的力,可以推动小活塞上较大的重物C、小活塞的速度小于大活塞的速度D、液压千斤顶内各处的压力不相等42.液压油缸属于液压系统的( )。

A、动力元件B、执行元件C、控制元件D、辅助元件43.下列关于液压马达的描述中,错误的是( )。

A、液压马达是液压系统的执行元件B、液压马达输出的是旋转运动C、将液压能转变为机械能D、液压马达输出的是轴线移动或摆动44.( )是液压传动中最重要的参数。

A、压力和负载B、压力和流量C、压力和速度D、流量和速度45.液压系统的工作压力取决于( )。

A、负载B、溢流阀的调定压力C、泵的额定压力D、输出压力46.发动机润滑油泵常采用( )。

A、齿轮泵B、叶片泵C、柱塞泵D、可调叶片泵47.发动机冷却水泵常采用( )。

A、齿轮泵B、叶片泵C、柱塞泵D、可调叶片泵48.下列不属于速度控制回路的是( )。

A、回油节流调速回路B、快速与慢速的换接回路C、卸荷回路D、容积调速回路49.效率较高的调速回路是( )。

A、进油节流调速回路B、回油节流调速回路C、容积调速回路D、容积节流复合调速回路50.凸轮传动机构用于下列汽车发动机机构中的( )部分。

A、曲柄连杆机构B、配气机构C、冷却系统D、润滑系统51.一对正确啮合的渐开线齿轮,小齿轮齿数为20,转速为500转/分,大齿轮齿数为40,当小齿轮为主动轮时,大齿轮转速是( )转/分。

A、1000B、250C、500D、200052.开式齿轮传动,由于润滑条件不好,可能产生( )。

A、疲劳点蚀B、传动轴弯曲C、齿面磨损D、齿面胶合53.与齿轮传动相比,蜗杆传动的主要优点是( )。

A、传动比大,结构紧凑B、传动平稳无噪声C、传动效率高D、可以自锁,有安全保护作用54.汽车中的变速箱主要是利用齿轮系应用中的( )功能。

A、实现分路传动B、实现换向传动C、实现变速传动D、对运动进行合成与分解55.我国标准直齿圆柱齿轮的压力角为( )。

A、5°B、25°C、20°D、30°56.一对齿轮要正确啮合,它们的( )必须相等。

A、直径B、宽度C、齿数D、模数57.直齿圆柱外齿轮的齿顶圆、齿根圆、分度圆的大小关系为( )。

A、齿顶圆﹥齿根圆﹥分度圆B、齿顶圆﹥分度圆﹥齿根圆C、齿根圆﹥齿顶圆﹥分度圆D、分度圆﹥齿根圆﹥齿顶圆58.汽车中的转向机采用( )传动。

A、一对齿轮传动B、齿轮齿条传动C、皮带传动D、齿链传动59.传动比大且准确的是( )。

A、带传动B、链传动C、蜗杆传动D、齿轮传动60.齿轮传动中,如果传递的载荷较大,选择润滑油的粘度应当随之( )。

A、增大B、减小C、不变D、都可以二、多项选择题1.机器由下列哪几部分组成( )。

A、动力部分B、执行部分C、传动部分D、控制部分2.下列装置中,属于机器的是( )。

A、内燃机B、台虎钳C、汽车D、洗衣机3.机器通常都具有以下( )特征。

A、由许多构件组合而成B、机构中的运动单元C、各个构件之间具有确定的相对运动D、能实现能量转换或做有用的机械功4.根据组成运动副的两构件的接触形式不同,平面运动副可分为( )。

A、低副B、高副C、移动副D、转动副5.平面中,力矩不为零的选项是( )。

A、作用力和力臂两者之一为零B、作用力与力臂均不为零C、作用力与力臂的乘积不为零D、与力矩方向有关6.汽车活塞连杆机构是由下列哪几部分组成的四杆机构( )。

A、活塞B、连杆C、曲轴D、缸体7.下列运动副属于低副的是( )。

A、移动副B、转动副C、凸轮D、螺旋副8.下列实例中,采用曲柄摇杆机构的是( )。

A、碎石机B、车门启闭机构C、起落架机构D、缝纫机9.铰链四杆机构由( )组成。

A、连架杆B、连杆C、机架D、机构10.在机械工程中,要求自锁的结构是( )。

A、摇臂钻床的摇臂B、螺旋千斤顶C、凸轮机构的从动杆D、螺纹连接的螺栓和螺母11.凸轮机构的组成有( )。

A、凸轮B、从动件C、机架D、齿轮12.凸轮机构按从动件的形式分( )。

A、滚子从动件B、盘形从动件C、平底从动件D、尖顶从动件13.凸轮机构由( )组成。

A、凸轮B、从动件C、机架D、连杆14.凸轮结构的分类按凸轮的形状不同分类为( )。

A、盘形凸轮B、移动凸轮C、柱体凸轮D、矩形凸轮15.下列有关凸轮特点说法正确的是( )。

A、凸轮机构能高速启动,动作准确可靠B、凸轮机构属低副接触,传递动力不宜过大C、容易磨损,不能保持良好的润滑D、凸轮的外廓形状取决于从动件的运动规律16.链传动的润滑方式有( )。

A、用油壶或油刷人工润滑B、用油杯滴油润滑C、油浴润滑D、压力循环润滑17.带传动在汽车上的应用主要有( )。

A、发动机驱动水泵、发电机B、发动机正时传动C、主减速器传动D、半轴传动18.V带的结构主要由( )。

A、包布层B、伸张层C、强力层D、压缩层19.链传动由( )组成。

A、链条B、主动链轮C、从动链轮D、链板20.链传动具备的优点包括( )。

A、传动距离远,平均传动比准确B、结构比较紧凑,有效拉力大,传动效率高C、不受潮湿及高温等不良环境的影响,使用寿命长D、作用在轴和轴承上的力较小,可用于两轴中心距较大的场合,传动效率比带传动高21.圆柱齿轮的轮齿有( )。

A、直齿B、斜齿C、人字齿D、螺纹22.蜗杆常用的材料是( )。

A、青铜B、碳素钢C、合金钢D、铸铁23.开式齿轮传动,主要失效形式是( )。

A、齿面磨损B、轮齿折断C、齿面点蚀D、齿面胶合24.下列关于蜗杆传动的描述中,正确的是( )。

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