《可爱的中国》课件
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可爱的中国课件
02
可爱中国的风景
自然风光
壮丽的山川
中国拥有众多壮丽的山川，如黄 山、泰山、华山等，这些山峰挺 拔险峻，景色秀美，是自然风光
中的瑰宝。
美丽的湖泊
中国有许多美丽的湖泊，如青海湖 、太湖、鄱阳湖等，湖水清澈，波 光粼粼，是旅游和休闲的好去处。
迷人的海滩
中国拥有许多美丽的海滩，如三亚 亚龙湾、厦门鼓浪屿等，沙滩细腻 洁白，海水清澈湛蓝，是海滨度假 的理想之地。
中国近代历史
总结词
中国近代历史是中华民族遭受外来侵略和压迫的历史，也是中国人民奋起抗争的历史。
详细描述
自1840年鸦片战争以来，中国遭受了列强的侵略和瓜分，国家陷入了半殖民地半封建 的境地。然而，中国人民从未屈服，他们进行了长期的抗争，最终赢得了民族独立和解
放。
中国现代历史
总结词
中国现代历史是中国人民探索和发展中 国特色社会主义的历史，也是中国走向 世界舞台中央的历史。
此外，随着中国经济的发展和人们生活水平的提高，人们对于精神文化需求也越 来越高，这也为可爱文化的发展提供了广阔的市场和空间。
可爱中国的特色
可爱文化在中国的发展过程中形成了自己的特色。首先， 可爱文化在中国不仅仅是一种文化现象，也渗透到了商业 领域中，成为了一种商业营销手段。
其次，可爱文化在中国的发展过程中也融入了一些本土元 素，比如一些传统的图案、色彩等，这些元素与可爱文化 相结合，形成了具有中国特色的可爱文化。
方面的现代化，实现国家治理体系和治理能力现代化。
推进新型城镇化建设
02
中国将加快推进新型城镇化建设，优化城乡区域布局，提高城
市治理水平，促进城乡一体化发展。
加强国际合作
03
中国将积极参与全球经济治理体系改革和建设，推动共建“一
《可爱的中国》 精品PPT课件(共28张)
今天的中国更可爱，当香港、澳门回归祖国 的时候，当我们的神舟七号成功返航的时候；当 我们加入世贸组织、成功举办2008奥运会的时候； 我们便可以告慰九泉之下的英灵们：这么光荣的 一天已经来了，不是在遥远的将来，也不是在很 近的将来，而是现在。 同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的幸 福生活吧！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
方 志 敏 遗 像
方 志 敏 手 迹
方 志 敏 和 他 的 战 友
为纪念方志敏同志而发行的邮票
方志敏烈士墓位于西郊梅 岭山麓。陵园背依青山，面向 东方。建于1959年8月，占地 十余亩。墓前有台阶12层， 170余级，两边青松翠柏环抱， 庄严肃穆。墓为汉白玉砌成， 大理石碑下面刻有方志敏简历。 墓碑正中镌刻毛泽东题词"方 志敏烈士之墓"墓前附设休息 室，陈列方志敏烈士生平事迹 和珍贵文物。
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受?
2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？
3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
国的状况吗？
3.怎样理解三段的两个“唯一”？
4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？
5.第四段采用了哪些写法？ 6.最后一段应该用怎样的语气来读？
练一练
1.结合上下文理解下列词语： 蹂躏 刻不容缓
辽远
日新月异
2.熟读你喜欢的句、段。
可爱的中国（散文诗）
在他写这篇文章的时候 铁窗外密布着沉重的阴云 掀开935年最后的日子 他在镣铐声中 看到了稻谷飘香的中国 美丽的春天的中国 使他热泪盈眶 飘满天空和大地 他放下笔，紧握双手 手上的镣铐，叮当有声 他出没在一片草地。 他的身后，跟着 一群黑洞洞的枪口 许多年过去了 当人们躺在芬芳的草地上 诵读这篇千秋文章 总能听到一种金属的声音 在明亮的阳光下振响
小学六年级下学期语文《可爱的中国》PPT课件PPT、优质教学课件
寄语： 今天的中国更可爱，当香港、澳门回归
祖国的时候，当我们的神舟七号成功返航的 时候；当我们加入世贸组织、成功举办 2008奥运会的时候；我们便可以告慰九泉 之下的英灵们：这么光荣的一天已经来了， 不是在遥远的将来，也不是在很近的将来， 而是现在。
同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的 幸福生活吧！
血染东南半壁红， 忍将奇迹作奇功。 文山去后南朝月， 又照秦淮一叶枫。
——叶剑英为方志敏题照
背景资料
1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北 上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵 围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他 带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围， 终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀 表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫， 洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚 贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年 36岁。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
《可爱的中国》 PPT
表达了作者 对祖国明天的美好展望。
欣赏：今日中国
今日中国 (1997.7.1)
今日中国 (1999.12.20)
今日中国(2001年11月10日)
今日中国(2003年10月16日)
2005年10月12日
感知原文
• 这篇课文选自 方志敏 的《可爱的中国》。 1935年他不幸被俘，在狱中受尽 酷刑 ， 但他 坚贞不屈、视死如 。 他利用敌人为 了要他“写点东归西”给的纸和笔，挥笔疾 书，写下了《可爱的中国》等作品。 文中对 祖国壮丽山河 的描述和对 侵略者 的鞭挞，表达了一个共产党人的 赤子情怀 和 远大抱负。
背景资料
1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先 遣队北上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭 国民党军重兵围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍 于己的敌军围困。他带领先头部队奋战脱险，但为 接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，于 1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。
被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除 了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏 所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者 能够战胜许多困难的地方！”在狱中，面对敌人的 严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月 6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。
方志敏于1900年生，江西省弋阳县人。1935年 1月24日，在红军北上抗日途中，由于叛徒的出卖 被敌人逮捕。他坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监 狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极 端艰苦的条件下写下了传世之作《清贫》《可爱的 中国》。
今天，我们要学习的就是方志敏烈士在狱中写下 的传世之作——《可爱的中国》。
共同交流
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创 造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了 悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷 ，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友 爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀 ，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时， 我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前， 而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来， 与世界上各位母亲平等地携手了。
欣赏：今日中国
今日中国 (1997.7.1)
今日中国 (1999.12.20)
今日中国(2001年11月10日)
今日中国(2003年10月16日)
2005年10月12日
感知原文
• 这篇课文选自 方志敏 的《可爱的中国》。 1935年他不幸被俘，在狱中受尽 酷刑 ， 但他 坚贞不屈、视死如 。 他利用敌人为 了要他“写点东归西”给的纸和笔，挥笔疾 书，写下了《可爱的中国》等作品。 文中对 祖国壮丽山河 的描述和对 侵略者 的鞭挞，表达了一个共产党人的 赤子情怀 和 远大抱负。
背景资料
1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先 遣队北上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭 国民党军重兵围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍 于己的敌军围困。他带领先头部队奋战脱险，但为 接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，于 1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。
被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除 了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏 所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者 能够战胜许多困难的地方！”在狱中，面对敌人的 严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月 6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。
方志敏于1900年生，江西省弋阳县人。1935年 1月24日，在红军北上抗日途中，由于叛徒的出卖 被敌人逮捕。他坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监 狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极 端艰苦的条件下写下了传世之作《清贫》《可爱的 中国》。
今天，我们要学习的就是方志敏烈士在狱中写下 的传世之作——《可爱的中国》。
共同交流
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创 造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了 悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷 ，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友 爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀 ，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时， 我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前， 而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来， 与世界上各位母亲平等地携手了。
朗诵《可爱的中国》课件
03 激励人民奋斗
文章中强调了祖国的未来需要靠人民去创造和奋 斗，激发人们积极投身于建设美好祖国的热情。
写作特色
01 生动的描绘
作者运用丰富的比喻、拟人等修辞手法，将祖国 的山川美景、丰富的物产和历史文化遗产生动地 呈现在读者面前。
02 情感浓烈
文章充满了真挚、浓烈的感情，通过细腻的笔触 抒发出对祖国的深情厚爱。
1938年底前往新加 坡，担任《星洲日 报》副刊编辑。
郁达夫（18961945），中国现代 著名作家、诗人、 革命烈士。
1928年加入太阳社 ，1930年与鲁迅等 人共同发起成立“ 左联”。
1945年在苏门答腊 岛被日本宪兵杀害 。
创作背景
1935年，郁达夫在白色恐怖的处境中，深感无法为苦 难深重的祖国尽一份力量，于是决定冒险赴台，以唤起 民众抗日热情。
《可爱的中国》不仅在当时引起了轰动，而且对 03 后世产生了深远的影响，激励了一代又一代中华
儿女为祖国繁荣富强而不懈奋斗。
02
《可爱的中国》文本分析
主题思想
01 表达对祖国的热爱之情
文章以饱满的感情，描述了作者对祖国的深切热 爱，展现了一个赤子对祖国的无尽情怀。
02 激发民族自豪感
通过描绘祖国的美丽和富饶，激发读者的民族自 豪感，使他们更加珍视和热爱自己的祖国。
《可爱的中国》明信片
可以推荐学生购买《可爱的中国》明信片，作为 纪念品或礼品。
3
《可爱的中国》文化创意产品
可以推荐学生购买与《可爱的中国》相关的文化 创意产品，如T恤、水杯等。
THANKS
感谢观看
朗诵《可爱的中国》 课件
目录
• 《可爱的中国》背景介绍 • 《可爱的中国》文本分析 • 《可爱的中国》朗诵技巧 • 《可爱的中国》朗诵实践 • 《可爱的中国》相关文化活动与资
文章中强调了祖国的未来需要靠人民去创造和奋 斗，激发人们积极投身于建设美好祖国的热情。
写作特色
01 生动的描绘
作者运用丰富的比喻、拟人等修辞手法，将祖国 的山川美景、丰富的物产和历史文化遗产生动地 呈现在读者面前。
02 情感浓烈
文章充满了真挚、浓烈的感情，通过细腻的笔触 抒发出对祖国的深情厚爱。
1938年底前往新加 坡，担任《星洲日 报》副刊编辑。
郁达夫（18961945），中国现代 著名作家、诗人、 革命烈士。
1928年加入太阳社 ，1930年与鲁迅等 人共同发起成立“ 左联”。
1945年在苏门答腊 岛被日本宪兵杀害 。
创作背景
1935年，郁达夫在白色恐怖的处境中，深感无法为苦 难深重的祖国尽一份力量，于是决定冒险赴台，以唤起 民众抗日热情。
《可爱的中国》不仅在当时引起了轰动，而且对 03 后世产生了深远的影响，激励了一代又一代中华
儿女为祖国繁荣富强而不懈奋斗。
02
《可爱的中国》文本分析
主题思想
01 表达对祖国的热爱之情
文章以饱满的感情，描述了作者对祖国的深切热 爱，展现了一个赤子对祖国的无尽情怀。
02 激发民族自豪感
通过描绘祖国的美丽和富饶，激发读者的民族自 豪感，使他们更加珍视和热爱自己的祖国。
《可爱的中国》明信片
可以推荐学生购买《可爱的中国》明信片，作为 纪念品或礼品。
3
《可爱的中国》文化创意产品
可以推荐学生购买与《可爱的中国》相关的文化 创意产品，如T恤、水杯等。
THANKS
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目录
• 《可爱的中国》背景介绍 • 《可爱的中国》文本分析 • 《可爱的中国》朗诵技巧 • 《可爱的中国》朗诵实践 • 《可爱的中国》相关文化活动与资
可爱的中国课件
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 1.宜用激昂、深情的语气。 宜用激昂 2.领会作者情感 读出感情来。 领会作者情感， 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。 随手勾画出疑难字词
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受? 1.读过课文后，你的内心有怎样的感受? 读过课文后 2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？ 2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？ 你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗 3.请你列出课文的结构提纲。 3.请你列出课文的结构提纲。 请你列出课文的结构提纲
检查阅读效果： 检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 1.指出第一段各句的句式。 指出第一段各句的句式 2.第二段主要写什么内容？ 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中 第二段主要写什么内容 国的状况吗？ 国的状况吗？ 3.怎样理解三段的两个“唯一” 3.怎样理解三段的两个“唯一”？ 怎样理解三段的两个 4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？ 4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？ 第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景 5.第四段采用了哪些写法？ 5.第四段采用了哪些写法？ 第四段采用了哪些写法 6.最后一段应该用怎样的语气来读？ 6.最后一段应该用怎样的语气来读？ 最后一段应该用怎样的语气来读
方志敏，1899年生，江西省弋阳县人。1922年 方志敏，1899年生，江西省弋阳县人。1922年 年生 月加入中国社会主义青年团。1924年 8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中国 共产党。1928年 参与领导弋横起义， 共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣 东北苏区，领导组建中国工农红军第10 10军 东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任 赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席， 10军 赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红 11军政治委员 中共闽浙赣省委书记。 军政治委员， 11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思 主义普遍真理与赣东北实际相结合， 主义普遍真理与赣东北实际相结合，创造了一整套 建党、建军和建立红色政权的经验， 建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为 方志敏式” 据地。 “方志敏式”的根 据地。
《可爱的中国》 ppt课件
ppt课件
30
作者列举万里长城和千里运河的目的是：
❖ 用万里长城、千里运河的例子，说明中华民 族自古以来就有伟大的创造力，鼓舞国人不 用被目前的困难吓倒，历史预示“中国一定 有一个可赞美的光明前途”。
表达了作者 对祖国明天的美好展望。
欣赏：今日中国
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被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除
了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏
所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者
能够战胜许多困难的地方！”在狱中，面对敌人的
严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月
6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。
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12
学习课文
学习—《可爱的中国》这篇散文
ppt课件
15
共同交流
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创
造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了
悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷
，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友
爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀
，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，
我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前，
23
她的资源任人掠夺
ppt课件
24
她的躯体任人践踏
ppt课件
25
江山破碎，国弊民穷。
ppt课件
26
70年前的中国江山破碎，国弊民穷，尽管方 志敏在监狱中受尽了苦难，但是他对中国的将 来来还是充满了希望，你们找到了那一大段话 了吗？能用齐声朗读读给老师听吗？
ppt课件
27
“欢歌、笑脸、富裕、康健、智慧、友爱、生之快 乐、明媚的花园”我们来读读这些词语，你的心情怎 样？你知道这些词语都是表示什么的呀？
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血染东南半壁红， 忍将奇迹作奇功。 文山去后南朝月， 又照秦淮一叶枫。
——叶剑英为方志敏题照
背景资料
1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北 上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵 围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他 带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围， 终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀 表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫， 洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚 贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年 36岁。
“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们 的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真 理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是 我们十分情愿的啊！”
伟大的共产主义战士——方志敏
方志敏，1899年生，江西省弋阳县人。1922年 8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中国 共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣 东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任 赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红 11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思 主义普遍真理与赣东北实际相结合，创造了一整套 建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为 “方志敏式”的根 据地。
寄语： 今天的中国更可爱，当香港、澳门回归
祖国的时候，当我们的神舟七号成功返航的 时候；当我们加入世贸组织、成功举办 2008奥运会的时候；我们便可以告慰九泉 之下的英灵们：这么光荣的一天已经来了， 不是在遥远的将来，也不是在很近的将来， 而是现在。
同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的 幸福生活吧！
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知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
许多年过去了 当人们躺在芬芳的草地上 诵读这篇千秋文章 总能听到一种金属的声音 在明亮的阳光下振响
情感升华 1.学习了课文，你有什么想说的？你的心情怎样？ 2.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？ 3.作为炎黄子孙，我们能为祖国母亲做些什么？
心灵的震撼
方志敏，一个响彻华夏的名字，他的一 身《清贫》激发出多少共产党人的奉献精神， 他的一声《可爱的中国》打动了一代又一代 中华儿女的赤子之心。我们敬仰他，怀念他， 学习他。当我们昂首阔步走向世界的时候， 当中华民族历经奋斗，崛起在世界东方的今 天，这位革命先辈，以铿锵的足音又一次走 进我们的心灵。
对祖国明天的美好愿望，充满了自信 ！
北大荒 五十年前
北大荒 五十年后
今日中国 (1997.7.1香港回归)
Hale Waihona Puke 今日中国 (1999.12.20澳门回归)
今日中国(2001年11月10日)
今日中国(2001年7月13日申奥成功)
今日中国(2003年10月16日)
2005年10月12日
2008年8月8日
学习第4自然段
从这一段中你了解到了什么?
中国的历史：长城、运河，感受到中华民族伟大无 比的创造力。 中国的现状：江山破碎、国弊民穷、帝国主义 侵略、汉奸卖国贼。 中国的未来：……代替……前途光明；民族可 以无愧色地立在人类面前；祖国母亲也会美丽 的装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手。
学习第4自然段 再读这一段，你能体会出作者的心情吗？
方 志 敏 手 迹
方 志 敏 和 他 的 战 友
为纪念方志敏同志而发行的邮票
方志敏烈士墓位于西郊 梅岭山麓。陵园背依青山， 面向东方。建于1959年8月， 占地十余亩。墓前有台阶12 层，170余级，两边青松翠 柏环抱，庄严肃穆。墓为汉 白玉砌成，大理石碑下面刻 有方志敏简历。墓碑正中镌 刻毛泽东题词"方志敏烈士 之墓"墓前附设休息室，陈 列方志敏烈士生平事迹和珍 贵文物。
拓展阅读
可爱的中国（散文诗）
在他写这篇文章的时候 铁窗外密布着沉重的阴云 掀开1935年最后的日子 他在镣铐声中 看到了稻谷飘香的中国 美丽的春天的中国 使他热泪盈眶
他的手沾满阳光的汁液 于是，流出的每个文字 都飘着芬芳了
他渴望这芬芳
飘满天空和大地 他放下笔，紧握双手 手上的镣铐，叮当有声
他出没在一片草地。 他的身后，跟着 一群黑洞洞的枪口
日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发 展很快。
学习第1-3自然段
1、“祖国母亲为什么会哭泣？”你能找到答案吗？ 2、从母亲的哭诉中你感受到了什么？
3、你是从哪些句子中感受到的？
4、该怎样读才能表达出母亲的心情？
5、作为母亲的孩子，听到母亲的哭泣，作者心理 是怎么想的？
6、作为儿女，怎样才能解救自己的母亲呢？
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
读一读
蹂躏 剥削 装饰 哀痛 压 抑 慈祥 屈辱 崩溃 毁灭 凄凉 瘟疫 愚昧 刻不容缓 日新月异
词语解释
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
辽远：很远，遥远。
寄语：
今天的中国更可爱，当香港、澳 门回归祖国的时候，当我们的神舟七 号成功返航的时候；当我们加入世贸 组织、成功举办2008奥运会的时候； 我们便可以告慰九泉之下的英灵们： 这么光荣的一天已经来了，不是在遥 远的将来，也不是在很近的将来，而 是现在。
同学们，让我们携起手来共同珍惜 今天的幸福生活吧！
背景资料
1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北 上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重 兵 围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他 带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围， 终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被 俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀 表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫， 洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚 贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时 年
她，有美丽的容颜——风景如画
她，有青春的朝气——发展迅速
她，有丰富的内涵——资源富足
她，有慈母的胸怀——政策惠民
她的容颜沧桑衰老
她的子民愚昧落后
她的资源任人掠夺
她的躯体任人践踏
她，——我们的母亲
可爱的中国
方志敏
方 志 敏 遗 像
方志敏，1899年生，江西省弋阳县人。1922年 8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中 国 共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣 东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任 赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红 11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思 主义普遍真理与赣东北实际相结合，创造了一整套 建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为 “方志敏式”的根 据地。