智慧树知到 《应用创造学》章节测试答案
2020智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试完整答案
2020智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试完整答案创新思维和创造力开发是现代社会中非常重要的能力，对于个人的职业发展和社会进步都起着至关重要的作用。
在2020智慧树知到的《创新思维和创造力开发》章节测试中，我们将探讨创新思维和创造力的概念、培养方法以及应用场景。
以下是对《创新思维和创造力开发》章节测试的完整答案。
一、选择题部分1. 创造力可以被定义为什么？答案：对问题的独特解决方案的能力。
2. 关于创新思维的描述不正确的是？答案：创新思维是一个固定的能力，与个人天赋无关。
3. 我们可以培养创新思维的方法包括以下哪些？答案：多角度思考、运用类比思维、积极思考和追求不同。
4. 以下哪项不是创新思维的特点？答案：僵化固执5. 普通思维与创新思维的区别是什么？答案：普通思维是按照规则和常识行事，而创新思维具有突破传统和创造性的特点。
6. 如何培养创新思维？答案：锻炼观察力、尝试不同的解决方法、勇于冒险和接受失败。
7. “头脑风暴”是指以下哪种创新方法？答案：集中讨论、提出各种想法并展开讨论。
8. 创新思维的好处是什么？答案：提升问题解决的能力、推动个人和组织的创新、促进职业发展。
二、问答题部分1. 创新思维与创造力有何区别？请举例说明。
答案：创新思维强调的是思维方式和思考问题的方法，它强调突破传统、寻找不同的解决方案。
而创造力是指通过独特的方式和角度提出新的观点、构思或解决方案的能力。
例如，当一个团队在解决一个问题时，创新思维是帮助团队成员从不同的角度思考问题，找到多个解决方案的方法；而创造力则是能够在这些解决方案中提出更加独特和创造性的想法。
2. 列举三种培养创新思维的方法，并简要解释其原理。
答案：多角度思考：从不同的角度思考问题，尝试找到更多的解决方案。
通过从不同的角度观察问题，可以发现更多的可能性。
运用类比思维：将问题与其他领域或情境进行类比，找到启发和灵感。
通过将问题与其他领域联系起来，可以获得新的思路和解决方案。
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案___的《创造性思维与创新方法（Triz版）》第一章测试答案：1.错误。
___发现青蒿素的主要途径是观察和实验，而不是现代创新方法。
2.错误。
设问法是创新方法的第二阶段，而不是第三阶段。
3.错误。
创新方法按照发展历程分为三个阶段，而不是四个阶段。
4.错误。
___使用的是试错法，而不是尝试法。
5.错误。
《创新方法论》课程并没有提到“___尝百草，日中七十毒”这个例子。
第二章：1.正确。
TRIZ的起源是对专利的研究。
2.正确。
使用隔热层减少热量损失是一个简单的解，属于TRIZ理论对创新的一级分级。
3.正确。
TRIZ理论中最终理想解不应该使系统变得更复杂。
4.正确。
TRIZ桥共有五座，包括思维桥、进化桥、参数桥、结构桥和功能桥。
5.正确。
人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
第三章：1.正确。
汽车是一个技术系统，可以将它作为交通工具的超系统来研究。
2.正确。
性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的婴儿期阶段。
3.正确。
动力装置将能量源的能量转化为系统所需的能量。
4.正确。
木桶效应体现了技术系统进化法则中的子系统不均匀进化法则。
A:内部功能B:外部功能C:基础功能D:高级功能正确答案：B3、功能分析的第一步是（）。
A:确定系统的功能B:确定系统的组成部分C:确定系统的矛盾D:确定系统的目标正确答案：A4、功能分析的第二步是（）。
A:确定功能的对象B:确定功能的作用C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：A5、功能分析的第三步是（）。
A:确定功能的作用B:确定功能的对象C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：B6、功能分析的第四步是（）。
A:确定功能的优点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的缺点正确答案：C7、功能分析的第五步是（）。
A:确定功能的缺点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的优点正确答案：A8、在功能分析中，功能的对象是指（）。
2020智慧树,知到《创新学》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《创新学》章节测试完整答案智慧树知到《创新学》章节测试答案第1章单元测试1、创新(Innovation)一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家( )在其成名之作《经济发展理论》(1912年出版)中给予定义的。
答案：约瑟夫▪阿罗斯▪熊彼特(Joseph Alois Schumpeter)2、人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得的( )。
答案：价值性3、“他山之石，可以攻玉”是( )真实写照。
答案：移植原理4、4 、 1927 年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹▪朗格想出了在火箭发射时将顺数计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，1，发射”。
运用了创新学的( )。
答案：变相原理5、发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。
能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。
”指的是创新学的( )。
答案：市场评价原则第2章单元测试1、《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?水土异也。
这说明( )答案：任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境2、创新环境的宏观外部因素主要包括( )答案：政治环境、文化环境、经济环境、技术环境3、按照心理现象的基本概念，创新心理也可以划分为两大构成部分，即( )答案：创新心理过程和创新个性4、( )是创新行为的直接推动力。
答案：创新动机5、创新的内环境不包括()答案：创新教育第3章单元测试1、下列对创新思维的四个阶段表述正确的是( )答案：准备期、酝酿期、豁朗期、验证期2、我们在长期的学习、工作和生活中，逐渐形成了对领导、长辈或是专家的尊敬甚至崇拜，这种现象属于( )答案：权威型思维定势3、尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练( )答案：发散思维训练4、下列关于思维定势，表述正确的是( )答案：思维定势也叫思维惯性或惯性思维、思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考、解决问题的倾向性。
智慧树知到创造性思维及创新方法章节测试答案
智慧树知到"创造性思维与创新方法"2020章节测试答案第一章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单项选择题】〔2分〕以下哪一项不是创新型人才的特点？A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥，拒绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单项选择题】〔2分〕创造是指人们首创或改良某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是〔〕。
A.四大创造B.勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单项选择题】〔2分〕社会在我们的不断创造中快速开展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔〕。
A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单项选择题】〔2分〕创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单项选择题】〔2分〕早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的〔〕A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】〔2分〕右脑是创造力的源泉。
A.错●B.对8.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，悟空属于〔〕A.象限B:有条理的，循序渐进的，重规那么的，重细节的工作B.象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。
第二章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然〞，但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做〔〕。
●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单项选择题】〔2分〕超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，表达了创造性思维的〔〕特征●A.对传统的突破性B.容上的综合性C.视角上的灵活性D.程序上的非逻辑性3.【单项选择题】〔2分〕在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
智慧树知到《物联网技术应用创新创业实践》章节测试答案
智慧树知到《物联网技术应用创新创业实践》章节测试答案物联网技术应用创新创业实践是现代科技领域中具有重要意义的一门课程。
通过学习这门课程，我们能够了解物联网技术的应用以及它在创新创业中的作用。
本章节测试将对我们对于这门课程的理解程度进行考察，下面是该章节测试的答案解析：题目1：物联网技术是指通过互联网络将物理世界与数字世界相连接，实现信息的自动采集、多维分析和智能应用的技术。
请问以下哪个选项不是物联网技术的特征？A. 信息的自动采集B. 多维分析C. 信息的加密传输D. 智能应用答案解析：C. 信息的加密传输。
物联网技术的特征包括信息的自动采集、多维分析和智能应用。
信息的加密传输不是物联网技术的特征，它是物联网技术的一种保障手段，用于确保信息的安全性。
题目2：以下哪个选项不属于物联网技术的应用领域？A. 智慧城市B. 智能家居C. 智能农业D. 物流运输答案解析：D. 物流运输。
物联网技术的应用领域包括智慧城市、智能家居和智能农业等。
物流运输也是物联网技术的一个应用领域，但并不包括在此题目列举的选项内。
题目3：以下哪个选项不是物联网应用创新创业中面临的挑战？A. 技术门槛高B. 资金不足C. 数据隐私安全D. 市场需求答案解析：D. 市场需求。
物联网应用创新创业中面临的挑战包括技术门槛高、资金不足和数据隐私安全等。
市场需求虽然是该领域中需要考虑的因素，但不是挑战。
题目4：物联网技术在智能家居领域的应用包括以下哪个方面？A. 环境监测与控制B. 农业种植C. 工业自动化D. 医疗健康答案解析：A. 环境监测与控制。
物联网技术在智能家居领域的应用可以实现环境监测与控制、家庭安全和能源管理等功能。
农业种植、工业自动化和医疗健康虽然也是物联网技术的应用领域，但并不属于智能家居领域的应用。
题目5：物联网技术的创新创业案例中，某公司开发了一款能够实现智能家居控制的APP，并成功推向市场。
该公司通过以下哪种商业模式获得盈利？A. 广告收入B. 用户付费C. 产品销售D. 服务费用答案解析：B. 用户付费。
智慧树答案创新创业：理论实践与应用知到课后答案章节测试2022年
第一章1.鼓励创新的同时要宽容失败。
答案:对2.创新和创业殊途同归。
答案:对3.两性一度就是高阶性、创新性和挑战度。
答案:对4.海尔的发展史其实就是一部创业创新史。
答案:对5.原来我们认为组织要想发展，要想独占鳌头的话，需要有一个指标，这个指标是劳动生产率。
而现在这个指标仍然没有变。
答案:错第二章1.如何做真正的自己（）答案:接纳自己;否定自己;剖析自己2.我们不能再走原来的用市场来换技术的老路，而是走自主创新的道路。
答案:对3.技术甄选和产品研发，需要跨专业团队，不需要学科交叉。
答案:错4.极限生存、扎根研发的方式使华为笑到了最后。
答案:对5.输出自己是自己输出自己的理念，输出自己的观念，输出自己对市场的判断。
答案:错第三章1.一个团队若想做到无法复制、不可替代，需要关注哪几个方面（）答案:可靠性;心理安全感;目标制定的过程;影响力2.八征言行的识人方法是诸葛亮提出来的。
答案:错3.双向交互的过程，就是团队构建的顺畅过程。
答案:对4.慎独就是我们独处的时候往往会释放人性的弱点。
答案:对5.具体的员工职业的认知培训方面，包括三业（敬业，职业和专业）三任（责任，胜任和信任）。
答案:对第四章1.内部控制的目标：答案:ABC都是2.内部控制是全方位的，它既涉及企业的董事会和监事会等治理层面，又涉及经理层和全体员工。
答案:对3.项目公司的股东不得利用其股东的身份，随意干预项目公司的生产经营和内部管理，也不得影响项目公司正常的财务会计核算和信息披露。
答案:对4.创新和创业过程中，最容易出现两个极端性的问题，一方面是淡化甚至忽略双创中的财务问题，另一方面是将财务问题作为阻碍双创活动的一个壁垒。
答案:对5.项目可靠是因为项目具备有成长性和发展能够给大家带来回报。
答案:对第五章1.启动资金可以是参加创业比赛奖金。
答案:对2.大学生创业风险不高。
答案:错3.在答辩的过程中，或者是在演讲的过程中，一定要学会眼神的交流，要充分利用眼神的交流，对评委提问和回答进行直视，对评委的话认真倾听，不要低头或目光游离。
创新创意创造方法智慧树知到答案章节测试2023年吉林医药学院
第一章测试1.从经济学角度来讲，创新是一个从新思想的产生，到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列的活动，也是知识的创造、转化和应用的过程，其实质是（）。
A:好的想法和巧妙的构思B:从无到有的过程C:新技术的产生和商业应用D:商业利润答案:C2.创意：（）。
从经济学角度来看，创意是把任何想法转化成效益的过程。
A:好的想法和巧妙的构思B:新技术的产生和商业应用C:商业利润D:从无到有的过程答案:A3.（）是人第一次产生崭新的精神成果或物质成果的思维与行动。
A:创业B:创造C:创新D:创意答案:B4.（）是检验创新成功与否的标准。
A:能否为企业带来超额利润B:有无价值C:是否新颖D:有无设计、试制、生产、营销和市场化答案:A5.创造的过程（）A:准备阶段、酝酿阶段、提出阶段、验证阶段B:发现阶段、酝酿阶段、答案阶段、验证阶段C:准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段D:发现阶段、酝酿阶段、提出阶段、验证阶段答案:C第二章测试1.创造力,是指每个正常人或群体在支持的环境下,运用已知的信息, 发现新问题,并对问题寻求答案,以及产生出某种（）的物质或精神产品的能力。
A:前所未有、超越以往B:新颖而独特、有社会价值或个人价值C:有社会价值或个人价值D:新颖而独特答案:B2.创造力=创新潜能×创造性×专业知识技能，其中创造性包括（）A:创造人格+创新思维+创造结果B:创造人格+创新实践+创造方法C:创造人格+创新实践+创造结果D:创造人格+创新思维+创造方法答案:D3.（）是创新的基础和原材料A:创造性B:发现新问题C:创新潜能D:知识和技能答案:D4.（）是创造力的核心内容。
A:知识和技能B:发现新问题C:创新潜能D:创造性答案:D5.一个对计算机一窍不通的人无从谈及研发出新的操作系统，说明了（）在创新过程中的重要性。
A:创新潜能B:创造性C:发现新问题D:知识和技能答案:D第三章测试1.创新思维就是以{新颖独特}的方式,对已有的知识轨迹进行（）,创造出新的思维成果的过程。
创新创业基础智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。
A:坚持不懈B:综合性C:实践性D:独创性答案:C2.有关创新的概念以下哪一项是错误的？（）A:对已有成果的改进B:创造新的事物C:在已有成果上的再创造D:创新的成果是有形的答案:D3.下列关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A:创造出来的东西必须有实用价值才算创新B:创新必须在拥有非常丰富知识的基础上才能进行C:创新就是发明一个全新的事物D:将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新答案:D4.我国的四大发明属于哪一类创新？（）A:理论创新B:制度创新C:经济创新D:技术创新答案:D5.创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
A:自我创新B:单独创新C:模仿创新D:自主创新答案:D6.创新的四个阶段分别是准备阶段、思考阶段、（）和验证阶段。
A:感悟阶段B:突变阶段C:顿悟阶段D:渐变阶段答案:C1.战国时期，孟子曾提出“人人皆尧舜”，这体现了创造学原理中的（）。
A:创造力是不可开发的B:人人皆有创造力C:创造力是天生的D:创造力是可开发的答案:B2.下列那个是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。
（）A:科学发现B:技术发明C:生产实践D:技术创新答案:A3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）A:创造发明是人类智慧和创造力的结晶B:创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果C:创造发明不需要任何思考D:创造发明源于人类生存发展的需要答案:B4.屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？（）A:科学研究B:医学发明C:技术发明D:艺术创造答案:A5.创造性动机会直接导致（）。
A:创造性需求B:创造性愿望C:创造性目标D:创造性行为答案:D6.以下哪一项不属于创意的特征？（）A:形象性B:成熟性C:自由性D:突发性答案:B1.根据发散思维的定义，以下不属于发散思维的是：（）。
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智慧树知到《应用创造学》章节测试答案
第一章
1、“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
”反映了创造的哪个特点？
A:目的性
B:普遍性
C:艰巨性
D:新颖性
正确答案：普遍性
2、我国的四大发明、爱因斯坦的相对论等等，便是在全世界范围内实现的首创，属于（）。
A:改进创新
B:原始创新
C:相对创新
D:绝对创新
正确答案：绝对创新
3、可以将创造按照创造过程的表现形式划分为（）、（）和（）。
A:科学研究
B:技术发明
C:艺术创作
D:原始创新
正确答案：科学研究,技术发明,艺术创作
4、创造技法是（）、（）和（）的总和。
A:创造方法
B:创造精神
C:创造经验
D:创造技巧
正确答案：创造方法,创造经验,创造技巧
5、创造有两种表现形式：发明与发现。
A:对
B:错
正确答案：对
第二章
1、英国心理学家（）提出了创造性思维四阶段理论。
A:高尔顿
B:沃拉斯
C:铁钦纳
D:奥尔波特
正确答案：沃拉斯
2、灵感产生于创造性思维四阶段理论的（）。
A:准备期
B:酝酿期
C:验证期
D:豁朗期
正确答案：豁朗期
3、创造课题具有新颖性、（）、可行性和（）等基本特征。
A:艺术性
B:实用性
C:科学性
D:教育性
正确答案：实用性,科学性
4、人类的创造活动有着固定的模式。
A:对
B:错
正确答案：错
5、以思维为中心的创造活动模式认为，创造主要是人的大脑的思维过程。
A:对
B:错
正确答案：对
第三章
1、具有（）的人始终把追求高尚的境界和生活目标紧密相连，因为他们知道，创造的最终目的是回报和服务社会。
A:创新行为
B:创造动机
C:创造技法
D:创造精神
正确答案：D
2、创造意识也可以理解为：想去创造的自觉性和积极性，也就是（）。