4.3《牛顿第二定律》(人教版必修1)PPT课件

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结论：s 1 a t 2 a 2s
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2
t2
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重新演示
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比较以上两个实验，得：
因为：a F mg a F mg
a 1 M M 2 2M 2M
a 所以：
1
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a∝ 1
因此：当F一定时，
M
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牛顿第二定律的性质：
1：瞬时性：加速度和力的关系是瞬时对应，a 与F同时产生，同时变化，同时消失；
3：考虑研究对象运动的状态变化情况、即 有无加速度；
4：规定正方向或建立坐标系，列方程求解。
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解题思路 找出对象 明确内容 分析特征 建立关系 求解未知
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例：如图所示，光滑平面上放有靠在一起的两物体m1、
m2，外力F从左向右施加在m1上，使它们一起水平向右
做加速运动，求m1和m2之间的相互作用力是多大 解：分别以m1、m2为研究
对象，并视为质点，设二
者共同加速度为a，方向
水平向右。
N1
N2
F21 m1
m2 F12
m1g
m2g
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取水平向右为坐标正方向，根据牛顿第二定律列方程：
F F 2 m 1 1 a 1
F 1 2 m 2 a 2
根据牛顿第二定律有:|F21|=|F12| 3
由1 2 3
解得： |F21|=|F12|= m2 •F m1m2
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再见！
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牛顿第二定律
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教学目标
1.牛顿第二定律的概念及其公式： 2.验证加速度与力的关系：
3.验证加速度与质量的关系：
4.牛顿第二定律的性质：
5.例题：
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牛顿第二定律
a 1.公式： F m
2.内容：物体加速度的大小跟作用力成正比， 跟物体的质量成反比，加速度的方 向跟作用力的方向相同。
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3
验证加速度a与力F的关系： 质量为M的物体， 在质量不变时， 忽略一切摩擦力， M＞＞m。
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重新演示
结论：s 1 a t 2 a 2s
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1
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t2
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2s 2s
结论：2s 1 a t 2 a 4s
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t 2
2 重新演示
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比较以上两个实验，得：
因为：a F mg a F 2mg 1 M M 2M M
2：矢量性：加速度的方向总与合外力方向相同； 3：独立性（或相对性）：当物体受到几个力的
作用时，可把物体的加速度看成是各个力单 独作用时所产生的分加速度的合成； 4：牛顿运动定律的适应范围：是对宏观、低速 物体；
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关于牛顿第二定律的应用：
思路和步骤： 1：确定对象； 2：分析研究对象受力情况；
a 所以： 2a
2
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a∝F 因此：当物体质量M不变时，
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验证加速度a与质量的关系： 外力的大小为F=2mg不变，
忽略一切摩擦力， M＞＞2m。
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2s 2s
重新演示
结论：2s 1 a t 2 a 4s
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