小学国家安全教育的价值及教学路径
小学国家安全教育实施方案
小学国家安全教育实施方案一、背景随着国家的不断发展，国家安全教育越来越受到人们的重视。
作为国家的未来和希望，小学生的国家安全教育至关重要。
因此，有必要制定一套全面系统的小学国家安全教育实施方案，促进小学生国家安全意识的提高，增强小学生国家安全素养，打造一支有责任感、爱国心、家国情怀的小学生队伍。
二、目标1. 提高小学生国家安全意识，使他们能够正确的认识到国家安全对个人和社会的重要性；2. 培养小学生爱国意识，懂得国家安全是每个人应尽的责任；3. 增强小学生的国家安全素养，提高自身的安全防范能力；4. 培养小学生的责任感和使命感，让他们积极为国家安全做出贡献。
三、内容1. 课程设置根据小学生的认知水平和心理特点，将国家安全教育纳入校园课程中，设置专门的国家安全课程。
该课程主要包括爱国主义教育、法律法规知识、防范意识培养、危险警示等内容，以让小学生了解国家安全的广泛性和复杂性，培养他们的国家安全意识和素养。
2. 主题活动在学校或社区组织国家安全主题活动，如国旗下做志愿者，观摩国庆阅兵，参观爱国主题馆等。
通过这些活动，让小学生亲身感受祖国的强大和繁荣，激发他们的爱国情感。
3. 观看教育片安排小学生观看国家安全教育相关的教育片，如《中国梦》《我的祖国》等，通过电影的形式让小学生更直观地了解国家的历史和发展，激发他们对国家的热爱之情。
4. 专题讲座邀请国家相关部门的工作人员或专家学者，为小学生进行国家安全专题讲座。
通过专业人士的讲解，帮助小学生深入了解国家安全的重要性和复杂性，培养出正确的国家安全观念。
5. 在校安全宣传在校园内设置国家安全宣传栏，定期更新国家安全知识和警示信息，提醒学生注意安全，防范意外事件的发生。
6. 学校安全演练定期组织学生进行紧急疏散演练和自救互救演练，提高学生的应急能力和自救技能，确保学生在突发事件中能够正确迅速的做出反应。
7. 家庭联动联合学校和家庭进行国家安全教育，邀请家长参加学校举办的家长会或国家安全教育活动，让家长和学校共同肩负国家安全教育的责任。
小学国家安全教育安排方案
小学国家安全教育安排方案一、指导思想国家安全教育是一项长期的工作，是全社会的共同责任。
小学是国家安全教育的重要阵地，通过国家安全教育课程的开展，提高学生的国家意识和安全防范意识，增强学生的国家责任感和使命感，培养学生的爱国情感和对祖国的热爱之情，增强学生的国家认同感和道义担当，增强学生的责任感和使命感，使学生在国家安全和人民安全中发挥积极作用。
二、核心目标1.提高学生的国家意识和安全意识，培养学生的爱国情感和对祖国的热爱之情。
2.加强学生的道德修养和责任心，使学生成为有担当的国家公民。
3.培养学生的安全防范意识，增强学生的自我保护能力。
三、教育内容1.祖国的繁荣昌盛与国家安全。
2.护国卫民的责任与使命。
3.国家安全知识与常识。
4.爱国主义教育与国家意识。
5.安全知识与自我保护能力。
四、教育形式1.开展主题班会。
在班会上安排相关的安全演练和教育活动，通过互动式的教学方式，让学生在参与中学习，增强国家安全防范意识和自我保护能力。
2.开展国家安全教育课程在课堂上开展专题讲解，采用案例分析、问题研讨等方式，让学生更加深入地了解国家安全知识，增强国家意识和责任感。
3.开展国家安全演练定期组织学生进行国家安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练、溺水自救演练等，增强学生的自我保护能力。
4.组织国家安全主题活动在难忘的历史纪念日举行纪念活动，举办国家安全知识竞赛、国家安全宣传活动等，增强学生对国家安全的认识和重视。
五、教育方法1.形象化教学法通过图文并茂的教学资料、视听教学等形象化的教学方法，让学生更直观地了解国家安全知识。
2.案例教学法通过具体的案例，让学生了解国家安全知识，并启发学生的思考和责任感。
3.体验式教学法通过模拟演练、实地考察等方式，让学生亲身体验国家安全问题，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。
六、教育评价1.定期进行专题测试对学生进行国家安全知识的测试，了解学生的学习情况和掌握程度。
2.定期进行安全演练通过安全演练的实施，检验学生的自我保护能力和应急处置能力。
小学生国家安全教育方案及总结
小学生国家安全教育方案及总结一、教育目标1. 培养学生的国家意识和国家荣誉感，提高学生的爱国情操，塑造健康的国家观念，增强国家安全意识和责任意识。
2. 培养学生正确的国家安全观念，学习正确的应急知识和技能，提高学生的自我保护意识和能力，增强面对危险时的应变能力。
3. 通过国家安全教育，引导学生遵守法律法规，遵守社会公德，增强对社会稳定的支持和维护意识，促进社会和谐发展。
二、教育内容1. 灾害防范知识：学习地震、火灾、台风、暴雨等自然灾害的预防知识和应急救援方法。
2. 民防知识：学习公共场所逃生知识、安全疏散路线以及逃生自救技能。
3. 安全感知：识别常见的安全隐患，如电信诈骗、网络安全等，学习如何防范和规避风险。
4. 家国情怀：培养学生对祖国的热爱和尊重，让学生树立正确的国家观念，明白自己对祖国的责任与使命。
三、教育方法1. 宣传教育：通过校园广播、标语口号、主题班会等形式宣传国家安全知识，增强学生的安全意识。
2. 模拟演练：组织学生参加火灾逃生演练、地震逃生演练等活动，让学生在模拟的场景中学习应急逃生技能。
3. 专题讲座：邀请专家学者或相关部门的工作人员来学校开展国家安全专题讲座，普及安全知识，引导学生认识国家安全的重要性。
4. 实地教学：组织学生参观消防局、公安局等相关机构，了解他们的工作和职责，增强学生对国家安全机构的信任和支持。
四、教育策略1. 多角度宣传：不断利用各种媒体渠道，如校内广播、班级墙报、校园电视台等，宣传国家安全知识，将安全教育融入学生的日常生活中。
2. 融入课堂：将国家安全教育融入各科教学中，比如在语文课上学习有关公共安全的文章，或者在数学课上学习有关地震和火灾的数据和统计。
3. 建立安全巡逻队：成立学生安全巡逻队，让学生在学校内外巡逻，巡查学校周边安全隐患，提高学生的安全意识。
4. 举办主题活动：组织国家安全教育主题演讲比赛、安全知识问答比赛等活动，吸引学生积极参与，增强他们对国家安全教育的关注和兴趣。
小学国家安全教育教案5篇
小学国家安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学国家安全教育专题
摘要：国家安全是民族复兴的基石，是国家生存发展的根本保障。
加强中小学国家安全教育，是培养青少年国家安全意识、提高国家整体安全素质的重要途径。
本文从国家安全教育的意义、现状、内容和方法等方面进行探讨，旨在为我国中小学国家安全教育提供参考。
一、引言国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
随着全球化和信息化的发展，国家安全形势日益复杂多变，对国家安全教育提出了更高的要求。
中小学作为人才培养的摇篮，承担着培养青少年国家安全意识的重要任务。
二、国家安全教育的意义1. 增强青少年国家安全意识。
国家安全教育有助于青少年树立正确的国家安全观念，提高国家安全意识，自觉维护国家安全。
2. 培养青少年爱国主义精神。
国家安全教育是爱国主义教育的重要组成部分，有助于青少年增强民族自豪感和责任感，激发爱国热情。
3. 促进青少年全面发展。
国家安全教育有助于青少年形成健全的人格，提高综合素质，为成为合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。
4. 保障国家长治久安。
加强中小学国家安全教育，有助于提高国家整体安全素质，为维护国家安全、实现中华民族伟大复兴提供有力保障。
三、国家安全教育的现状1. 政策法规支持。
我国高度重视国家安全教育，出台了一系列政策法规，如《国家安全法》、《国家安全教育大纲》等，为国家安全教育提供了有力保障。
2. 教育内容丰富。
国家安全教育内容涵盖了政治、经济、军事、文化、社会、生态等多个领域，有助于青少年全面了解国家安全。
3. 教育形式多样。
国家安全教育通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种形式开展，提高了教育的实效性。
4. 教育资源丰富。
国家安全教育资源包括教材、图书、影视作品等，为国家安全教育提供了丰富的素材。
然而，我国中小学国家安全教育仍存在一些问题，如教育内容与实际需求脱节、教育方式单一、师资力量不足等。
小学生国家安全观教育教案
小学生国家安全观教育教案教学目标：1.理解国家安全的重要性和内容2.了解如何保护国家安全3.培养珍爱国家、热爱祖国的情感教学重点：1.国家安全观教育的重要性2.国家安全的内容和保护方式3.珍爱国家，热爱祖国教学难点：1.如何向小学生传递国家安全观念2.如何引导小学生关注国家安全教学准备：1.图片、视频等教学辅助材料2.多媒体设备教学过程：Step 1：导入教师利用图片或视频等教学辅助材料，引导学生了解国家安全的内容，引发学生对国家安全的兴趣。
Step 2：学习教师向学生讲解国家安全的概念，包括国家政治安全、经济安全、军事安全、文化安全等内容，并举例说明。
Step 3：讨论教师与学生展开讨论，引导学生思考如何保护国家安全，包括从自身做起、爱护公共设施、遵纪守法等方面进行讨论。
Step 4：游戏教师设计相关游戏或活动，让学生在游戏中学习如何保护国家安全，增强对国家安全意识和责任感。
Step 5：总结教师对本节课的内容进行总结，并强调珍爱国家、热爱祖国的重要性，并鼓励学生从小事做起，共同维护国家安全。
Step 6：作业布置作业，让学生回家向家人讲解国家安全的重要性，并记录下自己的一些关于国家安全的观点和想法。
教学反思：国家安全观教育是一项长期而细致的工作，老师需要通过多种形式，让学生逐渐理解国家安全的重要性，激发他们的爱国情感，从小培养他们的国家意识和责任感。
Step 7: 拓展学习教师鼓励学生通过阅读国家安全相关的故事书籍、观看相关的纪录片或新闻报道等方式，进一步了解国家安全的重要性和当前的国家安全形势。
Step 8: 树立榜样教师可以邀请一些相关领域的专家或者当地的国家安全宣传员来学校进行讲座，分享关于国家安全的知识和经验，让学生有机会亲身接触相关的榜样和爱国者。
Step 9: 实践行动组织学生参加一些关于国家安全的实践行动，比如参加社区的环境整治活动、志愿者宣传活动等，让学生通过实际行动来表达对国家的热爱和责任感。
小学生全民国家安全教育日主题班会教案优秀3篇
小学生全民国家安全教育日主题班会教案优秀3篇一、教学目标【情感、态度与价值观目标】增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
【能力目标】在平时生活中，努力维护国家安全利益。
【知识目标】知道维护国家安全是我们的共同责任以及如何维护国家安全。
二、教学重难点【重点】维护国家安全，人人可为。
【难点】如何维护国家安全。
三、教学过程环节一：课堂导入学生观看完图片展示后进行思考：通过观看不同人群在不同领域维护国家安全的图片，带给你怎样的感受与体验？学生回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域不同，对国家安全作出的贡献大小的不同，但都在通过自己的努力以不同的方式维护国家的安全与利益。
国家的安全需要我们维护，国家的安全我们每个个人都可以维护。
那么今天就让我们去简单的了解一下我们应该和怎样维护我国的国家安全。
现在开始我们今天的课程《人人都是维护国家安全的主角》。
环节二：新课讲授1.维护国家安全需要我们每个人做出贡献通过PPT展示在日本侵犯我国钓鱼岛的事件的图片等。
同学们观看图片，思考一个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图片，带给你什么感受？学生思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。
维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
2.维护国家安全，人人可为过度：明白了维护国家安全需要我们每个人做出贡献的情况下，我们还需要知道，维护国家安全，我们普通人可以做什么。
通过PPT展示我国军队和国民严正维护国家主权的图片、我国公民捕鱼过程中捕获大型水下机器人维护国家安全的图片。
观察图片，请同学们思考：遇到图片中类似的状况，你会怎么做？学生回答，教师总结：维护国家安全，人人可为。
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
国家安全教育小学优质课
一、教学目标1. 知识与技能：了解国家安全的概念，认识国家安全的重要性，知道维护国家安全的方法。
2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析、互动游戏等形式，提高学生的参与度和思考能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关心国家安全的思想感情，增强学生的社会责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：国家安全的概念、重要性及维护国家安全的方法。
2. 教学难点：如何将抽象的国家安全观念转化为具体的行为。
三、教学准备1. 教师：多媒体课件、案例分析材料、互动游戏道具。
2. 学生：提前了解国家安全的相关知识。
四、教学过程（一）导入1. 教师播放一段关于国家安全的视频，引导学生思考：什么是国家安全？为什么国家安全如此重要？2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
（二）新课讲授1. 教师讲解国家安全的概念、重要性及维护国家安全的方法。
2. 学生分组讨论，分析案例，探讨如何维护国家安全。
3. 教师总结讨论成果，强调维护国家安全的重要性。
（三）互动游戏1. 教师组织学生进行“我是安全小卫士”互动游戏，让学生在游戏中了解国家安全知识。
2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，解答学生疑问。
（四）总结与反思1. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
2. 教师总结课堂内容，强调国家安全的重要性，鼓励学生在日常生活中关注国家安全。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况，评价学生的参与度。
2. 互动游戏表现：观察学生在游戏中的表现，评价学生的团队合作能力和国家安全意识。
3. 总结与反思：评价学生对课堂内容的理解和感悟。
六、教学反思1. 教师应注重引导学生从实际生活出发，关注国家安全。
2. 教学过程中，要注重学生的参与和互动，提高学生的学习兴趣。
3. 结合学生的年龄特点，设计富有创意的教学活动，激发学生的学习热情。
本节课通过讲解国家安全知识、案例分析、互动游戏等形式，让学生了解国家安全的重要性，培养学生的国家安全意识，提高学生的社会责任感。
小学国家安全教育工作方案
小学国家安全教育工作方案一、总则为了加强小学国家安全教育工作，提高学生的国家意识和安全意识，培养学生的国家责任感和使命感，本方案制定。
本方案适用于全国各级各类小学。
二、指导思想国家安全是每个公民的责任，也是每个学生应该重视的问题。
小学生作为国家的未来，应该从小树立正确的国家观念和安全意识，培养正确的爱国情感，为国家安全建设做出贡献。
因此，国家安全教育工作应当贯穿学校教育的始终，注重学生的国家情感培养和安全意识教育。
三、工作目标1. 培养学生正确的国家观念和爱国情感，提高学生的国家意识和国际视野。
2. 培养学生对国家安全的责任感和使命感，提高学生的安全意识和安全防范能力。
3. 提高学生的法制观念，使学生懂得维护国家法律、社会秩序和公共安全的重要性。
四、工作内容1. 开展国旗下讲话活动，固定时间组织学生进行升旗和下旗仪式，并结合升旗仪式开展国旗下讲话活动，讲解国旗、国歌等国家象征的含义，培养学生的爱国情感。
2. 组织学生参观爱国主题教育基地，如革命纪念馆、抗日战争纪念馆等，让学生了解国家的历史背景和伟大的爱国主义精神。
3. 组织学生参加国家安全宣传活动，通过组织安全知识竞赛、安全知识宣传栏等形式，向学生普及国家安全法律法规和安全防范知识。
4. 进行国情教育活动，组织学生观看国情教育片、进行国情教育讲座等活动，让学生了解国家的经济、政治、文化等方面的发展情况。
5. 组织学生参加国防教育活动，如军营开放日活动、军事体验活动等，让学生了解国防建设的重要性，培养学生的国防观念。
6. 加强校园安全教育，组织学生进行消防安全知识培训、交通安全知识教育等，提高学生的安全防范能力。
五、工作保障1. 建立健全国家安全教育工作机制，明确各级学校的国家安全教育工作责任。
2. 组织开展国家安全教育师资培训，提高教师的国家安全教育水平，保障国家安全教育工作的质量。
3. 完善国家安全教育宣传渠道，利用校园广播、校报、校园电视台等媒体，加强对学生的国家安全教育宣传。
国家安全教育实施方案小学
国家安全教育实施方案小学一、背景随着社会的不断发展和进步，国家安全教育的重要性日益凸显。
国家安全是国家生存、发展和维护公民利益的重要基石，国家安全教育是培养公民国家安全意识和维护国家安全的重要途径。
为了提高全民国家安全意识和增强国家安全防范能力，我国将国家安全教育纳入基础教育阶段教育内容，将其纳入学校教育全过程、全领域的教学活动。
二、教育目标国家安全教育是培养学生良好的国家意识、法治意识和国家安全意识，增强学生的国家责任感和使命感。
具体包括：1. 培养全体学生尊崇国家法律法规，具备良好的法治意识和法律素养。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家大事，忠诚维护国家利益的观念。
3. 增强学生的国防观念，培养国家安全防护意识。
4. 培养学生遵纪守法、诚实守信的品质和良好的社会责任感。
三、教学内容1. 祖国安全教育通过讲解和讨论，让学生了解国家安全概念、国家安全重要性、国家安全的内容和范围，增强学生对国家安全的认识和理解。
2. 法治教育通过案例分析、互动讨论等形式，教育学生尊重法律、遵守规章制度，增强学生的法治意识和法治观念。
3. 安全防范教育通过灾害防范、网络安全、交通安全等方面的教育，提高学生的自我保护意识和安全防范能力。
4. 军事教育通过军事教育，让学生了解国防的意义，培养学生热爱军队、关心国防事业的观念。
5. 思想道德教育通过思想道德教育，培养学生的爱国主义情感，增强对祖国的责任感和使命感。
四、教学方法1. 多媒体教学结合多媒体技术，通过图片、视频等形式进行国家安全教育，让学生形象生动地了解国家安全知识。
2. 观摩讲解组织学生到国防教育基地、军事科普展览馆等地进行观摩讲解，增强学生对国家安全的了解和认识。
3. 体验式教学组织学生参加模拟演练、应急逃生演练等活动，提高学生的自救能力和安全防范意识。
4. 互动讨论通过小组讨论、角色扮演等形式，增强学生对国家安全教育的参与性和实践性。
五、教育对象国家安全教育适用于全国各地的中小学生，在实施过程中应针对不同年龄段的学生，设置不同的教育内容和教学方法。
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小学国家安全教育的价值及教学路径
摘要：在小学教育中，任课教师不仅要基于学生认知水平和接受能力开展教
学工作，更要立足新时代，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，
把总体国家安全观学深悟透，将富有家国情怀的、饱含维护国家安全情感的基本
思想贯穿其中。
关键词：小学国家；安全教育；价值；教学路径
1小学教育渗透国家安全教育的意义
1.1筑牢思想根基，凝聚维护国家安全的合力
中共十九大报告强调要加强国家安全教育。
小学教育是各级各类教育的基础，是帮处于心灵“保育期”的少年儿童树立国家安全意识的关键时期，实现国家安
全教育贯穿小学教育始终是立德树人的基本要求。
中小学阶段的少年儿童树立国
家安全观念，是中国应对更为复杂的国内、国际安全局势的必然要求，也是未来
人才储备发展的根本前提。
总体来看，当前小学教育阶段针对国家安全的系统性
及针对性教育不强，在教学过程中简单地将国家安全教育等同于道德与法治课程
中的爱国教育。
为此，强化国家安全教育成为储备具备维护国家安全能力的人才
的关键。
这不仅能够在一定程度上防范西方享乐主义和资本主义的意识形态渗透，更能够提高学生对不同风险威胁的鉴别能力，客观、理性地感悟世界。
1.2塑造健康身心，培养国家认同思维
在小学阶段，学生身心发展处于过渡时期，他们的世界观、道德品质、政治
意识形态等都处于建立初期，模仿性和可塑性非常强，极易受到外界的影响。
国
内和国际大环境都要求我们树立最基本的文化认同和身份认同。
要将小学生的个
人情感认同与国家情感认同紧密贴合，增强小学生的国家归属感与自豪感，进而
让他们深刻感悟到个人命运与国家命运的休戚相关。
通过把国家安全教育融入教
学环节，让小学生更清楚地了解中国作为一个大国的国际与时代地位，了解他们
作为新时代青少年应该承担的责任和义务，从而激发他们学习科学文化知识的积
极性和主动性，成长为具有理想、能力和素养的时代新人，为中国化解现实难题、潜隐问题发挥潜在的力量。
1.3提高国家安全素养，回应时代需求
小学教育阶段是人生成长的起步阶段，小学生是参与社会主义现代化建设、
维护国家和平稳定的后备力量，国家安全素养对其而言不仅是必备素养，更是核
心素养，是成人成才的人生基石，更是鼓励其参与社会主义发展建设的不竭动力。
进入新时代，国内外发展环境发生深刻复杂变化，传统安全威胁与非传统安全威
胁相互交织，风险演进不断加速，动荡源不断增多，我国面临更为严峻的国家安
全形势。
面对国家安全问题这一综合性战略难题，每一个中国人都应捍卫国家安全，提高国家安全素养，也应自然延伸到小学生学习认知和实践引领当中。
可见，提高小学生国家安全素养，是回应现实所需、时代所需，是新形势下实现国家长
治久安的必然之举，有助于完善小学生知识体系架构，增加抵御各类重大风险的
能力，走向成熟稳健的人生。
2小学教育中开展国家安全教育的路径
2.1落实统编教材设计理念，将国家安全教育贯穿课堂始终
统编教材将“自然地渗透社会主义核心价值观”作为编写思路体现在教育教
学的每一个方面。
同样的，基于《纲要》指导精神，小学课程教学与国家安全观
的教育要形成耦合机制，确保学生在小学阶段得到充分的国家安全意识启蒙。
要
将国家安全理念贯穿课堂的教学设计中，发挥课文的教育引导作用，其逻辑起点
在于国家安全观的内容极具广泛性和包容性，契合统编版教材的思想倾向和价值
基础。
小学语文教材中的《我是中国人》开宗明义讲到中国是我们的祖国，热爱
祖国是生活学习最深层的底色，从此敲开了爱国主义情感的大门。
将国家安全教
育贯穿课堂始终，教师起着主导作用。
要积极开展职前职后小学教师国家安全意
识的培养，提升他们实施国家安全教育的自觉性和实践力。
另外，还要强化督导
检查和专业指导，帮助教师立足总体国家安全观的时代内涵，强化自身责任担当，确保国家安全教育在小学阶段平稳有序地开展。
2.2利用“第二课堂”，开展“社会 + 课堂”并行机制建设
以国家安全战略需求为导向，将弘扬爱国主义主旋律作为基本要求。
在教育
教学中，要引导学生意识到诸如节约一滴水、爱惜一棵树、实施光盘行动、不放
养外来物种等看似平常的事情，实际上都是在为维护国家安全中的生态安全、资
源安全作出贡献，有助于增强维护国家安全的成就感。
在社会实践中，应突出国
家安全教育实践，加深青少年对国土安全、民族安危的责任使命感。
除此之外，
汉服节、传统文化进校园等活动也具有借鉴意义，这些活动潜在地提升了小学生
对传统文化的兴趣与热情，不断深耕保留和发扬优秀传统文化的种子，对守护文
化安全具有重要意义。
在开展军事训练，组织参观军队演练时，宣讲军事安全在
捍卫国家安全中的屏障作用，让学生深刻认识到国家发展、人民生活稳定都离不
开国家强大的军事力量。
每年的 4 月 15 日是国家安全教育日，学校可以通过
线上与线下相结合的方式开展专题宣传与主题活动，将总体国家安全观的庞大理
论体系“拆分”“揉碎”，将关乎政治、经济、文化、社会、网络等的“大安全”烙在小学生的心灵深处，充分调动小学生的主观能动性。
2.3组织国家安全专题教育，重视国家安全课程体系
课堂是国家安全教育的主阵地。
开设国家安全系列课程，建设国家安全课程
体系，对系统提高小学生国家安全意识、增强小学生国家安全思想具有鲜明作用。
小学国家安全课程筹建应以“培养国家安全常识，强化国家安全意识，激励爱国
主义情感”作为顶层设计目标。
鼓励小学生在实际生活中感悟国家安全与美好生
活的现实意义，在潜移默化中培养国家安全基本价值观念与人生品格。
运用国家
安全思维，构建追求国家安全的行动自觉，提高维护国家安全的意愿与能力。
要
充分发掘各学科中的国家安全元素，将国家安全教育融入到课程教学当中，充分
启迪小学生的国家安全思维，使其将爱国主义情感深植于心，外化于行。
重视国
家安全课程体系建设是完善小学生国家安全认识总体架构，铺垫人生价值认同、
民族归属、使命认知的重要保障。
3结语
国家安全是安邦定国的重要基石，国家安全教育是化解现实风险的现实路径。
《九年义务教育全日制小学课程计划》明确规定：“要将热爱祖国、热爱科学的
正确的观念和思想初步建立起来”，这体现了小学教育中强化爱国主义、国家安
全意识的现实意义。
《大中小学国家安全教育指导纲要》（以下简称《纲要》）
的出台，更是为小学开展国家安全教育提供了明确的指导。
统编教材具有时代性
和科学性，其中也包含着国家安全的基本立场。
参考文献
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