工作报告之教师乱补课自查报告
教师违规补课的自查报告6篇
教师违规补课的自查报告篇1开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。
全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。
自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。
现将自查情况汇报如下：1、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。
制定《东罗小学教学常规检查实施方案》。
4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；7、利用团委会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。
教师违规补课的自查报告篇2为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校按照县教体局、镇中心校的要求，做了以下工作：一、成立组织学校成立了以詹跃永校长为组长的“禁止在职教师从事有偿补习活动”领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。
二、认真组织学习宣传学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。
为了禁止教师有偿补课(含校外开办“托教”)，我校下大力气组织力量进行整治：1、召开教工大会。
教师规范行为自查报告
教师规范行为自查报告教师规范行为自查报告(集合8篇)随着人们自身素质提升，报告与我们愈发关系密切，报告具有成文事后性的特点。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是为大家收集的教师规范行为自查报告，希望对大家有所帮助。
教师规范行为自查报告1近日我校掀起了积极贯彻执行Xx市下发的关于规范办学行为的.若干条例的高潮，我也积极参与学校的学习当中，并在实践当中不断反思，现将自己的行为自查如下：一、公职教师有偿补课方面我没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。
更没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。
没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。
没有在社会文化办学机构兼课。
二、执行课程计划和课程标准方面1.我严格按照课程计划和课程标准进行授课，正确把握Xx市初中、小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，不随意加大教学难度。
不随意增减课程设置和课时，不延长学生上课时间，不因备考而加快教学进度，提前结束新课。
根据教学内容、课型、学情的不同，运用恰当的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究本等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。
2.认真落实“四统一”即：教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
三、控制学生作业总量方面科学地计课堂作业，布置作业前我首先做一遍，这样能够很好的把握作业的难易程度，同时能够掌握学生完成作业的时间。
每天最多不超过20分钟。
四、控制学生在校时间和活动总量方面1.严格执行“早八晚五”的规定。
早晨学生7：50进教室，8点正式上课，中午学生休息时间90分钟。
每日学生在校用于教学活动的时间，不超过6小时。
安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。
2.实行“三表”公开制，即学校作息时间表、课程表、班级每日课外作业量登记表等公开公示，接受师生、家长和社会的监督。
五、规范考试与评价行为方面没有经过学校的批准从不对本班级的学生进行大样本的检测。
教师违规补课自查报告(3篇)
教师违规补课自查报告（3篇）教师违规补课自查报告（精选3篇）教师违规补课自查报告篇1为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。
我校成立由校长任组长，副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习，提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。
增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。
三、健全机制，具体落实。
学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。
我校于20__年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。
并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。
使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。
我校教师具体做到：1、严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
2、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
2023年在职教师有偿补课自查报告
2023年在职教师有偿补课自查报告2023年在职教师有偿补课自查报告1为了全面贯彻落实上级领导的文件精神，进一步规范办学行为，拒绝有偿家教，切实做到教书育人，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，自觉维护教育良好环境。
现将自查情况总结如下：一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行教育部《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定》的通知。
二、不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导;不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生有偿补课。
三、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班;不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课。
四、不互相介绍学生或互相提供有偿家教生源并从中获利。
五、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”。
六、关爱每个学生，做好培优补差，在完成教学任务的`同时无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生得到健康成长，和谐发展。
我国著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”教育的特殊性，注定了我们教师必须淡簿名利，放弃一些世俗的追求，坚守高尚情操，乐于奉献。
在这个相对浮躁和功利的社会中，我们应该学习陶行知先生的那种高尚的境界和追求，不为物质所困，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严，尽到一位教师的职责—教书育人。
总之，通过本次自查整改活动，我深刻意识到“树师德，正师风”教师拒绝有偿补课活动，责任重大，意义深远。
下一步我将继续努力尽职尽责地工作，发挥余热，站好最后一班岗。
2023年在职教师有偿补课自查报告2本学期以来，文登区教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施，我们学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，每个老师都签订了禁止有偿补课的承诺书。
自查自纠报告教师补习
自查自纠报告教师补习一、自查自从开始进行教师补习工作以来，我意识到自己在教学过程中存在一些不足和问题，因此进行了一次自查自纠，希望能够找到改进的方向和方法，提高自己的教学水平。
1. 教学内容不够系统和完整在教师补习过程中，我发现自己在教学内容的选择上存在较大的问题，有时候只注重于教授基础知识，而忽略了一些拓展性的内容。
这导致学生只是掌握了一些表面知识，而没有建立起系统和完整的知识体系。
2. 缺乏针对性的指导在教师补习过程中，我发现自己对学生的学习情况了解不够，缺乏针对性的指导。
有时候只是简单地进行讲解，而没有针对性地进行练习和指导，导致学生无法取得更好的学习效果。
3. 缺乏激发学生学习兴趣的方法在教师补习过程中，我发现自己缺乏激发学生学习兴趣的方法。
有时候只是固定的进行教学，而没有创新的教学方式和方法，导致学生对学习失去了兴趣，影响了学习效果。
4. 缺乏与学生有效沟通在教师补习过程中，我发现自己与学生之间的沟通存在问题，有时候只是简单地传授知识，而没有与学生进行有效的交流和互动，导致学生对学习内容理解不清，影响了学习效果。
二、自纠通过自查，我意识到了自己在教师补习过程中存在的问题，同时也明确了自己需要进行的自纠方向和方法，以提高自己的教学水平。
1. 完善教学内容针对第一个问题，我将更加注重教学内容的系统性和完整性，不仅要注重基础知识的掌握，还要注重拓展性内容的教授，帮助学生建立起系统和完整的知识体系。
2. 提供针对性的指导针对第二个问题，我将更加关注学生的学习情况，提供针对性的指导。
不仅要进行讲解，还要加强与学生的互动，了解学生的学习状况，根据学生的实际情况进行指导和辅导，帮助学生取得更好的学习效果。
3. 创新教学方式和方法针对第三个问题，我将积极探索创新的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣。
不仅要灵活运用多种教学手段和方法，还要关注学生的学习需求，提供多样化的教学内容和活动，使学生对学习充满热情。
教师有偿补课自查报告
教师有偿补课自查报告第一章引言1.1 研究背景和意义在现代社会，教育领域的竞争日益增加，教师有偿补课已成为一个较为常见的现象。
有偿补课对于提高学生的学业成绩和满足学生个性化需求具有积极的影响。
然而，一些教师有偿补课存在一些问题，如课程内容与正课不一致、课后负担加重等。
因此，对于教师有偿补课进行自查和评估，对于提高教育质量和保障学生权益具有重要意义。
1.2 研究目的本报告旨在对学校教师有偿补课进行自查和评估，发现问题并提出解决方案，进一步提高教学质量和优化学生学习环境。
第二章背景调查和数据分析2.1 调查目的通过对学校教师有偿补课情况进行调查，了解教师补课的类型、频率、时长等情况。
2.2 调查方法采用问卷调查的方式，对学校教师进行调查，并收集相关数据。
2.3 调查结果分析通过对问卷调查结果的统计和分析，得出教师有偿补课的整体情况。
其中包括补课方式、补课时长、学生评价等方面的数据分析。
第三章问题发现和分析3.1 教师有偿补课存在的问题通过调查和分析，发现教师有偿补课存在一些问题，如补课时间过长、课程内容与正课不一致等。
3.2 问题分析对于教师有偿补课存在的问题进行细致分析，了解问题的原因和产生的影响，为问题解决提供理论依据。
第四章解决方案和建议4.1 解决方案针对教师有偿补课存在的问题，提出相应的解决方案。
例如，加强教师对于补课时间的规划和控制，设计与正课内容相符合的补课内容等。
4.2 建议根据问题和解决方案，提出针对性的建议，以促进教师有偿补课的健康发展。
第五章总结与展望本报告通过对教师有偿补课进行自查和评估，发现了一些问题并提出相应的解决方案和建议，为提高教学质量和保障学生权益提供了参考。
但是仍然存在一些问题需要进一步研究和改进，为后续的工作提供了展望。
参考文献[1] 张三，王五. 教师有偿补课现状与问题探讨[J]. 教育研究，2018(2): 38-42.[2] 李四，赵六. 教师有偿补课对学生学业成绩的影响研究[D].X大学，2019.[3] 王二，刘七. 教师有偿补课对学生个性化需求的满足[J]. 现代教育探索，2020(5): 10-15.。
违规补课自查自纠总结
违规补课自查自纠总结近年来，我国教育部门一直在加强对校外补课机构的管理力度，严禁违规补课行为。
作为一名教育工作者，我深知违规补课对学生的身心健康和教育公平都存在严重影响，因此我决定对自己的补课行为进行自查自纠，严格遵守相关规定，确保自己不参与任何违规补课行为。
一、自查我在进行自查时主要从以下几个方面进行了审视：1. 课外补课内容：我仔细审视了自己进行的所有补课内容，确保所有内容都是符合学生学习需求和教育教学要求的，没有超纲教学或者违规内容。
2. 补课时间：我查漏补缺，确保所有补课时间不会影响学生正常的学习和生活，不会给学生制造过多的学习压力。
3. 补课方式：我认真审视了自己的补课方式，确保所有补课活动都是在合适的教育环境下进行的，并且严格遵守相关规定，不会涉及一对一教育等违规补课方式。
4. 补课收费：我审查自己的补课收费情况，确保所有收费都是合理公开的，没有设置任何额外费用或者隐性收费。
5. 相关证照：我认真核对了自己的相关证照情况，确保所有补课活动都是在具备相关资质的机构或者教师指导下进行的，没有进行无证补课。
通过自查，我发现自己在补课过程中存在一些不足之处，例如在备课过程中可能存在过多关注试卷分析，而忽略了学生的学习兴趣和实际需求；在补课时间安排上可能存在不合理安排的情况。
下面我将对这些问题进行自我纠正和整改。
二、自纠在对自己进行自纠之后，我制定了以下整改措施：1. 调整备课内容：我决定在备课过程中更加注重学生的学习真实需求，不再盲目追求试卷分析和应试技巧，而是更加注重启发学生思维、激发学生学习兴趣。
2. 合理安排补课时间：我将 re 调整补课时间，确保学生有足够的时间进行自主学习和课外活动，避免给学生带来过大的学习压力。
3. 提高补课方式：我将努力提高补课方式，不再采用一对一的补课方式，而是尽可能采用集体补课的方式，以加强学生之间的互动和合作。
4. 严格控制收费：我将严格控制补课收费的问题，确保所有收费都是合理公开的，避免设置任何额外费用或者隐性收费。
2024年学校严禁教师有偿补课自查报告
2024年学校严禁教师有偿补课自查报告自查报告：2024年学校严禁教师有偿补课的实施情况一、引言2024年，我校积极贯彻国家教育政策，严厉打击教师有偿补课行为，为了加强我校在这方面的管理与监督，提高教师队伍的敬业精神和专业水平，特编写此自查报告。
本报告将重点描述我校在2024年严禁教师有偿补课的情况，分析存在的问题，并提出改进的措施和建议。
二、严禁教师有偿补课的相关政策为更好地改善教育环境，减轻学生过重课业负担，加强教育社会公平，我校根据国家教育法律法规，于2024年制定了关于严禁教师有偿补课的政策。
具体政策内容包括：禁止教师私自组织开展有偿补课活动；禁止教师以任何形式进行有偿补课，包括线下、线上、一对一以及集体辅导等；学校将建立严密的监督机制，对有违反政策行为的教师将采取严厉批评教育、追究责任的措施，甚至追究法律责任。
三、有偿补课的自查情况1.宣传教育加强：学校在开学之前全面宣传教育有偿补课的政策和害处，鼓励教师敬业精神，自觉遵守相关规定。
通过开展专题讲座、校园广播、学生家长会等形式，加强教师、学生和家长对政策的了解和认同。
2.建立严密监督机制：学校成立了有偿补课监督小组，负责对教师有偿补课的行为进行监督。
监督小组每学期对教师进行一次随机检查，每月对教师进行一次询问，确保教师自觉遵守政策。
3.教师自检自查：学校组织教师进行自检自查，并填写有关情况的报告。
教师通过填写报告的方式，对是否有偿补课进行自我反思和评估，发现问题及时纠正。
4.学生家长监督参与：学校鼓励学生家长监督和参与有偿补课的检查与反馈。
学校同时建立了家长举报渠道，为学生家长提供了一个举报有偿补课问题的平台。
四、存在的问题1.教师意识不足：部分教师对于有偿补课的政策了解不深，对政策的意义和目的存在一定的误解，缺乏主动遵守政策的自觉性。
2.自查报告不规范：部分教师填写的自查报告内容不详细，没有突出问题的分析和解决措施。
3.监督机制不够完善：教师被监督的频率和范围有限，监督机制的可操作性亟待加强，监督力度亦需加大。
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教师乱补课自查报告【篇一：教师违规自查报告】关于教师违规违纪自查整改报告为认真、扎实开展好我校的师德师风建设工作，塑造良好的教育教学形象，切实解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，促进学校教育教学工作的健康发展。
现将我校教师违规违纪工作自查整改情况报告如下：经过认真自查，我校全体教职工加强了认识，统一了思想，确信本次活动有利于学校规范办学行为，树立良好的社会形象，提高教师队伍素质，改善学校教育教学环境，促进教育教学的改革发展。
我们主要做了以下工作：对全校的任课教师进行了一次详细的学生评议；对全体领导进行了教职工评议；请学生家长代表对学校的各方面工作进行了评议；全校教师进行了深刻剖析和民主生活会批评与自我批评活动；全体教职工进行了自查自纠，作出了师德承诺；组织了学生家长代表进行了座谈。
学校进一步加强办学行为规范化制度化。
一、规范办学行为1、学生在校期间的学习活动，必须纳入学校正常教学活动范围，开全课程、开足课时，不私自办班或到各种办学机构兼职和从事有偿家教；节假日不组织学生进行有偿补课。
2、严禁教师向学生推销学生用品或强迫学生到指导地点购买教辅资料及学生用品谋取私利，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。
3、深入实施课程改革，积极推行素质教育和人本教育，促进学生全面健康发展。
二、规范收费行为1、严格执行上级教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。
2、规范义务教育阶段学校办学行为，严格执行收费政策。
3、严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁借机侵害学生利益。
三、规范教师师德1、严格教师队伍管理。
强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。
2、教师要不断提高自身业务素质和职业道德水平，学习先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。
3、尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚学生。
4、不向学生推销教辅资料及其它商品。
严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
5、不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教。
严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。
6、严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
四、公开校务管理1、推进学校民主管理和校务公开。
进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。
2、推行学校办事公开制度。
对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。
3、实行学校财务公开制度。
坚持勤俭办学方针，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。
五、抓好安全工作1、加大学校安全教育力度，充分利用广播、电视、板报等多种媒体，加强安全知识宣传；充分利用安全知识课、班会对学生进行安全教育。
2、建立切实可行的安全防护体系，织牢安全网。
牢固树立安全第一的思想，签订安全目标管理责任书，成立相应的安全监管机构，制订《安全工作应急预案》，经常检查，及时消除各种安全隐患，杜绝安全事故，打造师生上学、离校绿色通道，确保师生平安。
2013年10月29日篇二：中心完小关于违规补课自查报告田坝镇中心完小关于违规补课自查报告为了进一步贯彻落实《宣威市教育局转发曲靖市教育局关于严禁中小学违规补课和教师从事有偿家教的通知》（宣教发[2014]13号）和田坝镇中心学校的通知要求，在全体教师中弘扬良好的师德师风，引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
学校对全体教师进行违规补课和有偿家教情况进行了摸底调查，未发现一例从事违规集体补课事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立违规集体补课自查自纠领导小组。
我校成立由校长任组长，副校长任副组长，少组委成员组成的“违规补课和有偿家教专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次违规集体补课专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事违规集体补课的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。
增强全校教师依法从教、自觉抵制违规集体补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离违规集体补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、具体落实。
学校于2014年3月31日下午4:30召开全体教师会议，建立健全和落实治理乱办班、乱补课的长效机制和监督机制，建立健全有关规定制度，严格加强管理。
学校组织教师做出不从事违规补课、不为家长代管学生、补课等行为的承诺，校长与全体教师向社会作出公开承诺，并将《规定》和《学校公开承诺书》一并张贴公示。
承认书内容如下：1、不利用学校资源、在外租（借）用场地或在家里举办有偿家教补习班。
2、不利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教。
3、不授意所教班级学生参加本人或他人组织的有偿补课活动，违规从事有偿托管。
4、不在教师之间互相介绍学生或互相提供有偿家教生源。
5、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。
6、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班7、未经学校同意，不在社会力量办学机构兼职任课。
8、认真组织课堂教学，认真备课，认真上好每一堂课，注重提高课堂教学效率，努力提高教学质量。
我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受区教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理办法。
自愿接受以下处罚：向学校写出书面检查。
取消本年度内评优树先资格，师德考核为不合格，停发校内待遇，直至取消其教师资格。
学校举报电话：0874--7963777四、家校联动。
通过家长会等平台向广大家长宣传违规补课及有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。
通过党员教师帮扶服务活动，配合团市委捐赠书籍爱心活动，指导学生利用课余时间开展读书实践活动，鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。
通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师违规集体补课的良好氛围。
完善教育行政问责制度。
公开举报投诉电话，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
目前，我校教师不存在违规补课和有偿家教现象。
田坝镇中心完小2014年3月31日篇三：治理教师违规补课、办班自查情况汇报新华小学开展“在职教师违规有偿补课、办班及乱收费、乱发资料”治理情况自查报告为切实规范学校办学行为和教师从教行为，促进“转作风、抓落实、提质量”主题教育活动的深入开展，根据邓州市教体局及桑庄镇中心校的具体部署，我们新华小学组织全体教师认真学习领会上级通知的精神实质，在全体教师中积极开展自查自纠，自我整改。
同时，我们又组织教师认真学习了邓州市教体局制定的《教育系统师德师风十不准》，让所有教师逐条对照，查摆自己的问题，要求教师严格约束自己，自己不违规、不违纪，树立良好的教师形象，做一名合格的人民教师。
同时，我们对教师违规举办辅导班、学校乱收费、乱发资料现象进行了排查，没有发现违规现象。
我们将继续加强对教师的管理和教育，杜绝违规、违法现象的发生。
通过自查自纠，使教师进一步明确了自己的责任，转变了作风，收到了理想的效果。
桑庄镇新华小学2014年4月8日篇四：关于严禁教师违规办班补课和从事有偿家教的自查报告关于严禁教师违规办班补课和从事有偿家教的自查报告根据张山子镇【2013】2号文的通知精神，我校立即召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一是加强领导。
我校成立由李迪锋校长任组长，张锋、丁婧、李剑、李克武、刘东为成员的教师有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二是提高认识。
及时将上级有关教师从事有偿家教的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握市关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三是自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。
严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。
严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。
严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。
严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
四严肃追究责任：1、对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。
2、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。
3、同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。
五是家校联动。
通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。
通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。
公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。
丁庄小学2013.2.28篇五：关于严禁教师违规办班补课和从事有偿家教的自查报告关于严禁教师违规办班补课和从事有偿家教的自查报告根据新教科文发?2015?48号的通知精神，我校立即召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一、加强领导。
我校成立由魏怀仁校长任组长，校委会其他人为成员的教师有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。