大学计算机基础网络教学平台用户使用说明

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网络教学综合平台教师简明使用手册(全)

网络教学综合平台教师简明使用手册(全)

安徽大学网络教学综合平台教师简明使用手册清华大学教育技术研究所2010年02月网络教学综合平台--教师用户简明使用手册第一部分登录系统第一步:登录网络教学综合平台/如图所示:输入用户名和密码。

图1-1 访问网络教学综合平台登录系统后,继续点击“进入”按钮,进入平台,如下图所示页面。

图1-2 平台登录首页(登录后点击“进入”按钮)页面上方列出了四个导航栏,分别是:“教师首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”。

图1-3 进入系统之后的教师首页第二步:修改密码进入平台之后,您可以修改自己的密码。

图1-4 修改密码页面第二部分通用网络教学平台第一步:进入课程教学空间在页面上方列出的四个导航——“教师首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”中,教师的网络课程建设和教学主要在“课程教学”模块中进行。

图2-1 课程教学页面点击“课程教学”导航栏,进入课程教学空间。

课程教学空间左侧列出了网络教学的各个栏目:表1 教学栏目分类表课程基本信息教学资料编辑师生交流互动第二步:课程基本信息编辑点击页面上方导航栏中的“课程教学”,进入课程教学空间。

点击左侧栏目“课程介绍”,弹出“编辑课程介绍”子栏目。

点击“编辑课程介绍”子栏目,可以对课程介绍进行编辑。

“教学大纲”、“教学日历”和“教师信息”的编辑方式与“课程介绍”相同。

图2-2 编辑器操作页面第三步:提供教学资料点击页面上方导航栏中的“课程教学”,进入课程教学空间。

点击左侧栏目“教学材料”,会在其下方显示“教学材料维护”和“教学材料权限”两个子栏目。

图2-3 教学材料查看页面其中,“教学材料维护”提供在线编辑、上传文件以及添加URL三种建设材料的方式。

图2-4 教学材料编辑页面其中在线编辑方式参见第四步:课程基本信息编辑;上传文件和添加URL举例说明如下:(1)建立教学课件目录结构。

点击页面上方的“新建目录”按钮,建立教学课件目录。

图2-5 教学材料添加目录页面(2)点击教学课件目录,进入该目录。

学校网上学习平台使用指南

学校网上学习平台使用指南

学校网上学习平台使用指南随着现代技术的不断发展,学校网上学习平台成为了教育领域的新宠。

作为学生,要充分利用这个平台带来的便利,提高自己的学习效果。

本文将为大家提供一份详细的学校网上学习平台使用指南。

一、登录平台首先,打开电脑或手机浏览器,输入学校网上学习平台的网址,并按 enter 键进入。

接下来,输入个人账号和密码,点击“登录”按钮即可顺利进入平台。

二、浏览功能模块进入学校网上学习平台后,学生可以看到各种功能模块,如在线课堂、作业答疑、成绩查询等。

熟悉每个模块的功能非常重要,可以帮助学生更好地利用平台资源。

三、参与在线课堂在线课堂是学校网上学习平台的核心功能之一。

在进行在线课堂学习时,学生需要及时进入指定的课程,按照教师的要求完成相关学习任务。

同时,学生还可以与在线课堂中的教师和同学进行实时交流和讨论。

四、提交作业学校网上学习平台也提供了作业提交的功能。

学生可以按照教师的要求,将作业以电子形式上传到平台上。

这样不仅方便了教师批改,也方便了学生查看成绩和反馈。

五、预约答疑学生在学习过程中,难免会遇到一些问题。

学校网上学习平台中的预约答疑功能可以帮助学生解决这些疑难问题。

学生可以提前预约答疑时间,并在指定的时间内与教师进行线上答疑。

六、下载学习资源学校网上学习平台还提供了丰富的学习资源。

学生可以通过平台下载教材、课件、习题集等学习资料。

这为学生自主学习和巩固知识提供了便利。

七、参与线上讨论除了参与在线课堂的讨论,学生还可以通过学校网上学习平台参与线上讨论。

在相应的讨论板块中,学生可以与同学交流心得、分享学习经验,这有助于拓宽学生的思路和视野。

八、查看成绩学校网上学习平台中的成绩查询功能可以让学生随时查看自己的学习成绩。

及时了解自己的成绩情况,有利于学生及时调整学习策略,提高学习效果。

九、参加在线测试学校网上学习平台还提供了在线测试的功能。

学生可以按照教师的要求参与在线测试,检验自己对知识的掌握程度,帮助教师评估教学效果。

网络教学平台机考操作指南

网络教学平台机考操作指南

网络教学平台机考操作指南网络教学平台机考从建题库开始:提示:学生账号登录是看不到您的“题库”的,不用担心同学会看到题库而漏题!但您的账号、密码一定要自行保管好,如之前有同学用过您的账号,请即刻修改您的密码。

另外,网络教学平台机考需要访问外网,请通知您的学生为自己期末考试预留足够的上网时间。

建题库的操作步骤如下:1.登录网络教学平台():2.进入“教学空间”,以王伟锋的《大学计算机基础》为例;如下图:3.进入课程《大学计算机基础》,接下来进入“资料”;进入“题库”;进入如下界面:导入题目有“添加题目”和“批量导入”两个地方,建议采用“添加题目”的方式比较稳妥;4.点击“添加题目”,进入如下窗口:提示:目前平台支持试题类型主要有十一种题型:单选、多选、填空、判断、简答、名词解释、论述、计算、完型填空、阅读理解、其他。

5.选择对应的题型,以单选题为例,输入试题内容、各个选项内容;在题目下部有一个关于题目难易程度的选择、一个是否对共建教师开放的选项,老师自己选择;各种题型在保存前一定要给出正确答案(单选题、多选题、判断题选中正确答案在选项上;填空题给出答案、其他主观题给出答案要点等);录完一题一定要点击“保存试题”,弹出“确认添加”窗口,点击“确定”即可。

提示:批量导入中提供快捷导入和模板导入两种(因批量导入在模板中均有详细说明,在此不再赘述),批量导入对文件格式设置要求高、对教师操作技能要求高,请教师斟酌使用!6.题库题量至少两套试卷以上,接下来创建试卷,“考试”——“发起考试”;会弹出如下窗口:两个选项“手动创建试卷”和“自动随机组卷”。

提示:“手动创建试卷”发放后所有同学看到的题目都一样,“自动随机组卷”将由系统随机抽题。

7.“手动创建试卷”——“下一步”如下:老师给试卷命名,接下来选择“题库选题”,老师选择对应的题目进入试卷就可以完成组卷。

期末考试时发放即可!8.“自动随机组卷”——“下一步”如下:老师根据自己组卷要求进行相应设置,保存即可,切勿“保存并发放”!!!期末考试前,进入“资料”——“试卷库”,选择您要的试卷点击“发放”即可。

计算机应用基础网络自主学习平台使用说明

计算机应用基础网络自主学习平台使用说明

《计算机应用基础》课程网络自主学习平台操作说明一、插件安装1.安装.NET,下载地址:/download/7/0/3/703455EE-A747-4CC8-BD3E-98A615C3AEDB/ dotNetFx35setup.exe2.安装客户端,下载地址:http://121.33.253.218:2000/download/网络自主学习平台客户端.rar3.安装flash播放插件,下载地址:http://121.33.253.218:2000/download/install_flash_player_ax.rar(以上文件均可在校内服务器ftp://192.168.10.1/考试数据/网络学习平台软件中下载)二、访问网址:《计算机应用基础》课程网络自主学习平台网址如下:http://121.33.253.218:2000/Default.aspx三、平台登陆1.平台向08、09、10级未通过计算机等级一级考试的学生开放,具体名单见附件1。

2.登陆的账号为考生的学号,初始密码为123456四、学习平台的基本操作1.登陆系统后,进入学习平台界面,在“使用说明”栏下载并安装相应插件。

(注意,先安装Dotnet2.0控件框架,再安装客户端,及flash插件)图1 学习平台2.点击“知识点学习”,进入学习界面,开始学习。

如图2。

界面左侧“选择章”可以选择需要学习的章节,单击“设置”后将以知识树的方式列出所有知识点,可以通过点击相应知识点查看教学视频。

图2 知识点界面3.学习完当前知识点后,单击“知识点测试”,进入该知识点的测试题。

图3 知识点学习界面4.测试界面与计算机等级考试界面相同,如图所示。

完成当前题目后,关闭文档,就可以单击“预改该题”对当前题目进行判断操作是否正确。

图4测试界面5.操作完成后可自动改卷、评分和正确答案演示。

如图5。

如操作错误,则可以通过单击“恢复该题”重新操作。

如果操作正确,则当前题目给满分。

1 网络教学平台是用简明操作手册

1   网络教学平台是用简明操作手册

网络教学平台使用简明操作手册
一、网络教学平台登录方法
1.登录“教学在线网站”(网址:210.46.103.1)点击“网络教学”栏目即可登录网络教学平台;
2.网络教学平台网址:http://210.46.97.72
说明:登录的用户名和口令和教务办公网一致。

二、具体操作指南
(一)用户登录
输入“教务办公网的用户名
和密码”点击“登录”按钮
进入下面的页面
点击“进入”按钮进入下面
的页面开始上传相关教学材
料的操作
(二)上传课程介绍、教学大纲、教学日历的操作流程
点击相关信息可以查看学校
发布的相关公告
下面的页面
(三)上传“授课教案”、“多媒体课件”等教学材料的操作流程
点击“教学材料维护”按钮进入下面的页面
说明:2011—2012学年春季学期申请使用多媒体授课的教师还需上传授课用的多媒体课件,教师需要在教学材料栏目中建立“多媒体课件”目录并上传多媒体课件(如果课件过大
点击“确定”按钮进入下面的页面
可以分章节上传),具体操作方法和上传“授课教案”相同。

用户简明图文操作手册

用户简明图文操作手册

北华大学网络教学综合平台简介网络教学综合平台是应用计算机网络技术,根据不同的教学模式,不同教育对象的特点,为开展网络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。

1.网络教学平台网络教学平台以“课程教学”为核心,支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持教学过程跟踪统计,教学过程与评价展示相结合。

为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境,及充分的师生互动功能,极大的拓宽了课程教学空间。

2.精品课程建设与评审平台根据国家对精品课程建设要求,通过提供课程建设模板和网站自动生成工具,教师可在最短时间内以最为快捷方便的方式创建课程网站,可随时维护和更新课程网站内容。

3.数字化教学资源库以资源共建共享为基础,为广大教师提供文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、网络课程等各种教学资源。

网络教学综合平台学生用户简明操作指南第一部分:网络课程登录系统浏览器地址栏输入网址:http://202.98.20.177/eol/ ,输入用户名和密码,点击“登录”按钮,进入网络教学平台,登录的用户名与登录教务系统的信息完全一致,密码111111。

图平台登录首页(输入用户名,与教务系统一致,密码111111)继续点击“进入”按钮,进入教学平台内部空间,如下图所示页面。

图进入系统之后的学生首页修改密码进入平台之后,可以修改密码:图修改密码页面图修改密码页面课程学习空间登录系统后,在页面上方列出了八个导航栏,分别是:“个人首页”、“教务信息”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、“教学播客”、“课程联盟”和“资源中心”。

其中学生学习的网络课程主要在“课程教学”模块中进行。

图学习空间首页点击“课程教学”导航栏,进入课程学习空间。

课程教学空间左侧列出了网络教学的各个栏目:课程基本信息教学资料编辑师生交流互动作业与考试浏览课程内容点击页面上方导航栏中的“课程教学”,进入课程学习空间。

学校网上教育平台操作指南

学校网上教育平台操作指南

学校网上教育平台操作指南在当今数字化时代,网络已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

教育领域也不例外,学校网上教育平台的出现,为学生和教师提供了一个方便、高效的学习和教学环境。

然而,对于初次接触这样的平台的人们来说,可能会遇到一些困惑和不熟悉的地方。

因此,本文将以详细的操作指南形式,为大家介绍如何使用学校网上教育平台。

一、登录平台首先,打开电脑或手机的浏览器,在地址栏中输入学校网上教育平台的网址。

然后,点击登录按钮,在弹出的登录页面中输入自己的用户名和密码,完成登录。

二、个人信息设置登录成功后,点击页面右上角的个人中心按钮,进入个人信息设置页面。

在这里,可以编辑和更新个人信息,包括头像、昵称、个人简介等。

同时,还可以设置账号、修改密码等安全设置,确保账号的安全。

三、课程资源浏览在平台的首页上,会显示已经开设的课程以及各类学习资源。

点击所感兴趣的课程,即可进入课程详情页面,查看该课程的具体说明、教学大纲以及相关资料。

还可以通过搜索栏快速找到所需的课程资源。

四、在线学习进入课程详情页面后,会看到课程内容的分类、章节和学习进度等信息。

点击具体的章节,即可进入该章节的学习页面。

在学习页面上,可以查看教师所上传的教学视频、文档或其他学习资料。

同时,还可以参与在线讨论、提交作业以及完成在线测试等学习活动。

五、作业提交与批改在每个章节学习完毕后,教师通常会布置相应的作业。

学生可以在作业页面中查看作业要求,并将作业按要求提交。

教师在收到作业后,会进行批改,并给出评价和建议。

学生可以在作业页面中查看批改结果,并进行相应的复习和改进。

六、在线答疑如果在学习过程中遇到问题,可以进入课程论坛或在线咨询系统,向教师或其他学生提问。

教师会在论坛或咨询系统中回答问题,并分享相关的学习资源和解决方案。

学生也可以与其他同学一起讨论,共同解决学习中的疑难问题。

七、考试与评估在学期末或课程结束时,通常会进行考试或评估。

学生可以在平台上进行在线考试,平台会自动批改并生成成绩报告。

《大学计算机基础》网络教学平台用户使用说明

《大学计算机基础》网络教学平台用户使用说明

Le柳州职业技术学院网络教学平台用户使用说明书二零零九年十月目录一、运行环境-------------------------------------------------------------------------------3二、功能简介-----------------------------------------------------3三、教学功能使用流程---------------------------------------------4四、教学功能使用说明---------------------------------------------41、登录与注册-------------------------------------------------------------42、教师用户---------------------------------------------------------------6 2.1 常规操作--------------------------------------------------------------6 2.2 资源系统--------------------------------------------------------------7 2.3 作业系统--------------------------------------------------------------9 2.4 考试系统-------------------------------------------------------------15 2.5 实验系统-------------------------------------------------------------15 2.6 题库管理-------------------------------------------------------------17 2.7 组卷系统-------------------------------------------------------------18 2.8 查询系统-------------------------------------------------------------212.9 信息管理-------------------------------------------------------------233、学生用户-----------------------------------------------------26 3.1 常规操作-------------------------------------------------------------26 3.2 练习-----------------------------------------------------------------26 3.3 作业-----------------------------------------------------------------28 3.4 实验-----------------------------------------------------------------29 3.5 考试-----------------------------------------------------------------30一、运行环境服务器端运行环境:操作系统使用Windows XP(或者Windows 2000 Server),WEB服务器使用IIS Server 5.0 。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Le柳州职业技术学院网络教学平台用户使用说明书二零零九年十月目录一、运行环境-------------------------------------------------------------------------------3二、功能简介-----------------------------------------------------3三、教学功能使用流程---------------------------------------------4四、教学功能使用说明---------------------------------------------41、登录与注册-------------------------------------------------------------42、教师用户---------------------------------------------------------------6 2.1 常规操作--------------------------------------------------------------6 2.2 资源系统--------------------------------------------------------------7 2.3 作业系统--------------------------------------------------------------9 2.4 考试系统-------------------------------------------------------------15 2.5 实验系统-------------------------------------------------------------15 2.6 题库管理-------------------------------------------------------------17 2.7 组卷系统-------------------------------------------------------------18 2.8 查询系统-------------------------------------------------------------212.9 信息管理-------------------------------------------------------------233、学生用户-----------------------------------------------------26 3.1 常规操作-------------------------------------------------------------26 3.2 练习-----------------------------------------------------------------26 3.3 作业-----------------------------------------------------------------28 3.4 实验-----------------------------------------------------------------29 3.5 考试-----------------------------------------------------------------30一、运行环境服务器端运行环境:操作系统使用Windows XP(或者Windows 2000 Server),WEB服务器使用IIS Server 5.0 。

客户端运行环境:操作系统使用Windows 98/2000/XT,浏览器使用IE 6.0。

二、功能简介本系统是一个以我院校园网环境为基础,综合实现教学资源呈现、作业及练习、在线考试及考试分析、生生互动等多种计算机辅助教学模式的网络教学平台,主要包括以下五个功能模块:(1)网络教学服务功能模块网络教学服务功能模块主要包括三个方面,一是课程、机构和人员的管理,包括设立课程和对系部、班级、教师、学生、开课等信息录入和维护。

二是综合信息的查询,包括对课程资源、学生成绩、题库、试卷等信息的查询。

三是提供个性化服务,包括在线注册、更改密码、选择默认课程等。

(2)网络课程开发功能模块网络课程开发功能模块以课程为单位对课程资源进行系统化、科学化的分类和管理,并以多媒体化的电子信息形式存储于数据库中,构建成统一的教学资源库。

利用系统提供的课程内容模板和相关功能,教师不具备任何IT背景就可以在教学平台上即时发布课程的教学资源,建立题库,并对自己的课程资源进行管理,从而开发所需要的网络课程,为教师的教学和学生的学习提供内容丰富的资源支持,提高课程资源建设和管理的质量和效率。

(3)网络教学支持功能模块网络教学支持功能模块实现在网络上对教和学的支持,以及对教学活动过程的管理和监控等,主要包括作业系统、实验系统、考试系统和组卷系统四个子系统。

在线作业和实验子系统能收集并保存学生作业和考试情况,并进行客观题的自动阅卷、评分,便于课程形成性考核的跟踪及保存。

在线考试子系统实现了对每门课程考试的规范化、系统化、科学化和智能化。

该组成部分通过试题库的建立和管理及试卷管理功能,能生成高质量、能预控和等值可比的试卷,实现了教学管理上的高效、经济、灵活和保密;同时实现了考试过程监控功能,保证了课程考试的公正性;系统自动生成的作业或考试成绩分析报告,能及时反馈于教师的教学中。

(4)网络协作学习功能模块网络协作学习功能模块主要包括媒体课堂和交流园地两部分。

媒体课堂提供视频教程和说课录像给学生进行课堂外的学习,从而将课堂延伸到课外。

交流园地实现学生之间、教师和学生之间的互动交流,教师还可以通过交流园地展开对学生的学习指导、答疑、信息反馈等教学活动。

三、教学功能使用流程需要使用本教学平台的教师,请按以下步骤使用系统提供的各项教学功能:1、向管理员申请课程加入,由管理员设置课程信息,再输入任课教师的基本信息,在教师基本信息中包括了教师号和密码,之后教师可使用此教师号和密码作为登录用户名和密码登录到教学管理中心,开通教师用户的各项教学功能。

2、任课教师使用“资源管理”功能上传、管理和下载本课程的课程资源。

3、任课教师使用“题库管理”功能建立本课程的题库并进行管理,之后学生可通过“练习—自由练习”功能利用题库中的题目进行自由练习,教师可通过“组卷系统”功能利用题库中的题目生成平时作业题或期末考试试卷。

4、任课教师使用“信息管理—班级信息”功能录入自己授课班级的班级信息,并使用“信息管理—开课信息”功能录入开课信息,建立了班级信息和开课信息后,学生才能注册和登录系统,老师才能开展下一步的教学工作,如布置作业、实验、考试等。

5、学生注册输入本人的基本信息,注册成功后使用学号和密码登录到教学管理中心,开通学生用户的各项功能,如进行自由练习、浏览和下载扩展资源、在线作业和考试及查询成绩等。

6、任课教师使用作业系统、实验系统、考试系统功能布置作业、实验、考试和进行作业、考试过程的监控以及批改作业和实验等,但作业、实验、考试中使用的试卷必须通过“组卷系统”功能事先生成。

7、学生使用作业系统、实验系统、考试系统中的在线作业、在线实验、在线考试功能进行作业、实验和考试。

8、使用查询系统查询各种信息。

四、教学功能使用说明必须注册成为本网站的用户方可使用教学平台提供的各项教学功能。

1、登录与注册1)匿名用户匿名用户可浏览在本教学平台上发布的课程资源,包括具体课程的课程描述、理论教学、实践教学、课程建设、教学效果等信息。

在IE浏览器的地址栏上输入“”即可登录本教学平台。

点击“课程选择”超连接按钮,即可选择相应课程,点击导航条对应的菜单,可以分类浏览所选课程的相关信息。

2)登录:在IE浏览器的地址栏上输入“”即可登录本教学平台。

在登录页面中输入正确的用户名、密码并选择身份(管理员/教师/学生)即可进入用户功能页面。

3)注册:1)首次使用本系统的学生需要经过注册成为现有班级的成员后方可登录。

关于注册的特别提示:(1)学生在注册前,其任课教师必须先执行“信息管理→班级信息管理”功能输入班级信息,再执行“信息管理→开课信息管理”功能输入教师教授哪个班级的哪门课的开课信息;(2)学生在注册时,教师应提示和强调学生不要选错自己的系部名称和班级名称,否则将造成班级学生信息的混乱;(3)注册信息中的班级序号是指老师点名时用的顺序号,即点名册上的序号。

密码要求使用6~12位字符。

2)首次使用本系统的教师需要由管理员输入该教师的基本信息(如教师号、姓名、性别、初始密码等)方可登录。

2、教师用户(1)常规操作1)选择默认课程由于本系统可用于多门课程,所提供的各项教学功能是对于一门具体的课程进行的。

在此处选择一门课程后,将作为各个页面课程选择下拉列表框的默认选项来显示,即后续操作均对该课程进行,用户不必对每项操作反复去选择课程,简化了操作。

2)开放习题用于控制向学生开放可以自由练习的习题,当教师不希望向学生公开某些章节的习题时,只要去掉复选框的勾即可。

界面如下:3)修改密码修改本人的密码。

(2)资源系统1)上传资源用于将所选课程的资源(包括课程描述、理论教学、实践教学、课程建设、教学效果等方面的数据信息)上传到服务器,供各类用户浏览和下载(只有扩展资源才提供下载)。

进入该页面后,依次选择和输入各级课程资料的名称并通过“浏览”按钮从磁盘上选择课程资料文件,再点击“上传”按钮即可将课程资源上传到服务器保存。

2)管理资源用于对保存在服务器上的课程资源进行更新和删除。

进入该页面后即可在表格中显示所选课程已发布的学习资料用户进行更新和删除。

当资料太多时,可通过模糊查询筛选记录。

3)下载扩展资源用于对保存在服务器上的课程资源进行浏览和下载。

进入该页面后即可在表格中显示所选课程已发布的学习资料供用户浏览和下载。

当资料太多时,可通过模糊查询筛选记录。

(3)作业系统按以下步骤进行:1)布置作业由教师通过教师用户进入系统,执行“作业系统→布置作业”功能,如下图所示:i)在该页面上依次输入或选择以下各项数据:作业号:必输,不可重复,系统通过此编号区分不同教师、不同班级的每一次作业。

教师设置好此编号应记住,以便告诉学生做哪一次作业。

作业号用8位数字表示(1--4位表示登录教师号,5--6位表示当前课程号,7—8表示登录教师本人对当前这门课所布置的作业序号),输入时,教师只需要输入本人的两位序号即可,前6位由系统自动加入。

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