浅谈加强青少年的思想道德建设
加强未成年思想道德建设总结
加强未成年思想道德建设总结家庭教育的重要性家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育在未成年思想道德建设中具有举足轻重的地位。
良好的家庭教育能够培养孩子的道德品质、行为习惯和人格特质，为其未来的成长奠定坚实的基础。
家长应该注重言传身教，以自身的行为示范来引导孩子，培养他们的爱国情怀、社会责任感和家庭美德。
学校教育的关键作用学校是未成年思想道德建设的重要阵地。
学校应该通过课程设置、教育方式、校园文化等多种途径，加强对学生的思想道德教育。
同时，教师也应该发挥自身的榜样作用，以高尚的道德情操和良好的职业素养来影响学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
社会环境的综合影响社会环境对未成年人的思想道德形成具有重要影响。
社会应该营造一个积极向上、文明和谐的文化氛围，让未成年人在这样的环境中受到熏陶和感染。
此外，社会各界也应该共同关注未成年人的思想道德建设，通过各种渠道和形式来加强对他们的教育引导。
网络环境的特别关注随着互联网的发展，网络环境对未成年人的影响越来越大。
网络信息的多元化、复杂性和匿名性等特点使得网络环境成为未成年人思想道德建设的新挑战。
因此，应该加强对网络环境的监管和引导，制定和实施相关的法律法规和政策措施，保障未成年人在网络环境中的合法权益和身心健康。
心理健康的维护心理健康是未成年人思想道德建设的重要组成部分。
未成年人在成长过程中面临着各种压力和挑战，如果缺乏适当的心理支持和引导，就容易出现心理问题。
因此，应该加强对未成年人的心理健康教育和心理辅导，帮助他们建立健康的心态和应对压力的能力。
社会实践的锻炼社会实践是未成年人思想道德建设的重要途径。
通过参与社会实践活动，未成年人可以亲身感受社会的多样性和复杂性，增强社会责任感和公民意识。
同时，社会实践也可以帮助未成年人锻炼自己的能力和技能，提高自己的综合素质和竞争力。
法治意识的培育法治意识是未成年人思想道德建设的重要内容。
未成年人应该了解并遵守国家的法律法规，尊重和维护社会秩序和公共利益。
浅谈如何做好青少年思想道德教育工作思想汇报
浅谈如何做好青少年思想道德教育工作思想汇报磨练他们的意志，增强国防意识，培养他们的吃苦精神。
四、五项创新，充满活力我街的未成年人思想道德教育工作随着遇到的各类新问题、新情况还非常注意大胆创新工作的形式方法，使未成年人思想道德教育工作充满生机和活力，由单一向多元化转变、由理性向人性化、由普遍向个性化、由灌输向互动型、由向行动化、由理想向实际性等多个转变。
我们的五项主要创新方式有：1、教育领域创新，重视和发展家庭教育，调动家长科学教育子女。
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
必须把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
我街一改原有单一针对未成年人自身的活动，积极开展各类有家长参与的亲子活动、家长补习班、家长学校、家庭教育指导中心、文明家庭评选等活动，帮助、指导和推进家庭教育。
广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
2、教育途径创新，开通博客进行教育，网络吸引凝聚未成年人。
21世纪是一个高度信息化的网络时代，未成年人作为一个使用网络的重要群体，在思想道德观念、价值取向和行为模式等方面均受到网络强烈的冲击和影响。
网络和未成年人的联系越来越紧密，已经成为青少年获取信息的基本方式。
根据时代发展的要求，我们坚持与时俱进，通过网络进行未成年人思想道德教育，开通了学府团声博客。
不仅顺应了当今未成年人中普遍喜欢上网的潮流，同时也便于各社区之间开展未成年人思想道德教育情况的及时沟通和工作反映。
各社区团组织可以登陆博客，浏览、留言、发帖，及时上传反映本社区最新未成年人思想道德教育工作动态，达到相互学习、相互交流的目的，同时也为领导了解，注重未成年人思想道德教育工作、帮助、指导提供了窗口。
3、教育内容创新，教育更切合实际，教育效果更理想。
现实道德教育中，有些目标太高，未成年人无法达到，这就造成了一些道德虽然我们给未成年人灌输了，他们也理解了，但始终无法付诸实施，结果是，道德变成了虚幻的说教，甚至本身就是骗局。
关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见
关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见在当前社会中，未成年人思想道德建设是一项重要任务，对于塑造良好的社会风气、培养优秀的人才起着至关重要的作用。
为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，我们提出以下意见：1. 增强思想教育的针对性：针对不同年龄段的未成年人，制定具体的思想教育方案，确保教育内容与他们的实际需求和心理特点相适应。
同时，要结合社会经济发展和科技进步的特点，传递先进的思想观念和道德理念。
2. 提高师资队伍素质：加强对教师的培训和素质提升，使其具备丰富的思想道德教育知识和实践经验。
此外，需要进一步加大对青年教师的培养力度，引导他们树立正确的价值观念，并传递给未成年人。
3. 推动家庭教育的重要性：加强对家长的思想教育，引导他们从小事做起，关注未成年人的思想引导和道德培养。
要鼓励家庭多与孩子进行交流，建立良好的亲子关系，以提高未成年人的思维能力和道德意识。
4. 加强学校课程建设：完善学校的思想道德课程体系，丰富课程内容，注重培养未成年人的道德情感和道德判断能力。
同时，要加强学校与社会的联动，引进社会各界力量，提供多样化的道德实践活动，培养未成年人的社会责任感和公民意识。
5. 加强社会的道德引导：从多方面加强社会的道德引导，营造良好的社会风气和道德氛围。
加强法律宣传教育，使未成年人深入了解法律的重要性和作用。
同时，要加强青少年文化建设，提供丰富多彩的文化活动，培养未成年人的审美情趣和文明礼仪。
6. 强化网络教育的监管：加大对网络教育平台的监管力度，严禁传播不良思想和宣扬不道德行为的内容。
同时，要培养未成年人正确使用网络的能力，加强网络文化素质教育，引导他们理性使用网络资源，远离网络的负面影响。
通过以上意见的落实，我们相信能够进一步加强和改进未成年人思想道德建设，培养一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
新形势下如何做好青少年思想道德教育三篇
新形势下如何做好青少年思想道德教育三篇精品文档，仅供参考新形势下如何做好青少年思想道德教育三篇青少年是民族的未来，关系到国家的长远发展，在经济全球化和人才竞争日益激烈的今天，一些在科技和经济发展上占优势的西方国家通过各种渠道，对我国青少年从心理上进行思想文化渗透，试图以其价值观、人生观及生活方式影响我们的青少年。
以下是小编为大家带来的关于新形势下如何做好青少年思想道德教育，以供大家参考!新形势下如何做好青少年思想道德教育1加强青少年的思想道德教育关系到国家的前途、民族的未来，这己成为全社会的共识。
一、新时期青少年思想道德存在的问题1、生活方式上追求奢侈荒诞。
超高消费、攀比阔气、随意浪费。
穿名牌服装，佩戴贵重饰品，随意浪费粮食、学习用品。
2、道德观念上偏离主流。
英雄情结缺位，集体观念的流失，阅读品位低俗，政治情绪过激，违法犯罪上升。
3、理想信仰上三观模糊。
学习不刻苦不努力，遇难则退，遇挫则颓;人生目标唯金钱为上，多则是成，少则为败。
4、文化认同上轻民族重西方。
热衷于西方的情人节、圣诞节，对本民族传统节日知之甚少。
个性张扬而不顾及他人。
二、如何加强新时期青少年思想道德教育1、必须从中华民族复兴的战略高度，进一步提高对加强青少年思想道德建设重要性的认识。
把德育工作真正放在一切教育工作的首位，并落到实处。
2、根据青少年认知和情感意志成长变化的规律，切实改进思想道德教育的方法和手段。
德育工作的方法应根据青少年学生的年龄特点和需要，灵活多样，生动活泼，科学有效。
要坚持理论与实践结合，切实加强社会实践环节。
各级各类学校都应安排一定的时间，有计划、有组织地保障青少年学生参加社会实践，组织学生进行走访、参观调查、劳动锻炼，进而加深他们对社会的了解，对生活的认识，对人生的理解。
3、根据社会主义市场经济建设的内在要求和时代需要，与时俱进，不断丰富思想道德教育内容。
要进一步强化集体主义教育，引导他们逐步学会正确处理个人利益同集体利益、国家利益的关系;要强化与现代化建设相适应的新的思想道德规范。
2024年未成年人思想道德建设总结
2024年未成年人思想道德建设总结
如下：
1. 高度重视思想道德建设：社会各界对未成年人思想道德建设的重视程度进一步提高。
政府加大投入，教育部门加强管理，家庭和学校共同努力，社会组织积极参与，形成了全社会共同推动未成年人思想道德建设的良好局面。
2. 建立全方位的教育体系：学校教育、家庭教育和社区教育形成了相互补充、全方位引导未成年人思想道德建设的教育体系。
学校加强德育教育，注重培养学生的道德品质和社会责任感；家庭注重家庭教育，亲子关系更加和谐；社区加强社区教育，提供各种课外活动和社会实践机会，培养未成年人的社会参与能力。
3. 推进科技与道德的融合：随着科技的发展，未成年人对于科技的需求和接触日益增多。
社会各界积极引导未成年人正确使用科技，并将道德教育与科技融合，例如开展网络道德教育、推动媒体素养培养等。
同时，相关部门也加大对互联网环境的监管力度，保护未成年人的合法权益。
4. 强化课程设置和教育方法创新：学校教育系统进一步强化思想道德教育在课程设置中的地位，将其融入各个学科的教学中。
同时，教育方法也进行了创新，注重以问题导向的学习方法，培养未成年人的思辨能力和解决问题的能力。
5. 鼓励参与公益活动和志愿服务：社区、学校和家庭共同鼓励未成年人参与公益活动和志愿服务。
通过参与公益活动，未成年人培养了奉献精神、团队合作意识和社会责任感，增强了他们的道德观念和行为意识。
综上所述，2024年未成年人思想道德建设取得了显著成效，社会各界共同努力，形成了多元化、全方位的教育体系，促进未成年人全面发展。
未成年人思想道德建设工作
未成年人思想道德建设工作
《未成年人思想道德建设工作》
未成年人思想道德建设工作是当前社会关注的焦点之一。
随着社会快速发展，未成年人的日常生活和学习环境变得更加多样和复杂，他们面临着各种各样的思想道德困扰，需要社会各个方面的关注和帮助。
思想道德建设工作的目标是培养未成年人良好的品行和道德观念，使他们成为有理想信念、有道德修养、有文化素养、有互助精神的社会主义事业的建设者和接班人。
在当前的社会背景下，未成年人思想道德建设工作应该着力解决以下问题：首先，要注重教育引导未成年人正确树立人生观、价值观、世界观，努力培养他们正确的道德观念和价值观，引导他们正确看待成名与利禄，拒绝过度攀比和浮躁心态。
其次，要注重加强家庭教育，培养未成年人的家庭责任感和情感表达能力，使他们有一个健康、平等和和谐的家庭成长环境。
再次，要注重提升学校思想道德教育的专业性和实效性，不断完善和丰富课程内容，培养学生正确对待学业和竞争的态度，引导他们发展正面的兴趣爱好和课外活动。
最后，社会上各种各样的负面影响对未成年人思想道德建设构成威胁，社会各界应该更多地关心未成年人，保护他们健康成长。
未成年人思想道德建设工作是一个系统工程，需要家庭、学校、社会各方面的共同努力，需要政府和社会的全方位支持和关注。
只有这样，我们才能为未成年人创造一个更加良好的成长环境和更加美好的未来。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育
浅谈加强运动队青少年思想道德教育运动队是涵养青少年体育素质和文化素质的重要场所，是塑造青少年健康人格、提高思想道德素质的重要途径。
因此，加强运动队青少年思想道德教育，对于培养高尚品德、完善人格、促进社会进步、推动全面体育发展都具有重要意义。
一、加强队伍建设，争做队伍中的思想道德楷模运动队青少年在日常训练和比赛中，要时时刻刻注重自身的行为规范、态度和精神面貌，树立起良好的形象，成为青少年思想道德的榜样。
同时，教练员要注重自身的言行举止，以自己的言笔行为给青少年指明正确的方向，发挥模范带头作用。
二、加强青少年对规则和纪律的学习和认识运动队青少年要学会从规则和纪律角度来认识并掌控比赛。
这种认识不仅有助于提高他们的整体意识，而且促进他们形成良好的竞技精神。
教练员在日常训练中，应该重视各类比赛的规则和纪律，通过实际比赛学习的方式，加强队员对规则和纪律的认识和掌控。
三、加强体育教学与思想道德教育的紧密结合运动队青少年对体育知识的掌握，离不开思想灵魂的加成。
在日常训练、比赛和各种召开的会议中，教练员要加强对队员的思想道德教育，让他们知道运动项目的精神内涵和文化背景，以此来增强他们的综合素质和人的品格。
四、加强家庭和社区的育人责任家庭和社区不仅是青少年身体健康的基础，也是青少年思想道德培养的重要力量。
运动队青少年是家庭和社区的一部分，家庭和社区应该共同承担育人责任，通过日常互动、培养思想，让他们能够逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
五、加强队员自我管理和自我教育队员要有规律生活的习惯，带着自我管理的思想去接受所有的训练和比赛，同时，要在自我管理过程中加强自我教育，不断提高知识水平、优化思想和理念，让自己不断成长、进步。
六、加强心理调适，确保队伍的稳定成长青少年是身体和心理都处于发展阶段的人，而运动队青少年处于更加高强度的体育训练中，这就要求教练员要加强心理调适，稳定队伍的成长，从而让整个队伍保持稳定和谐。
在平时的训练中，运动队教练应该注重队员的心理调整，帮助他们减轻心理压力，保持专注，并且在比赛前对每位队员进行个性化的心理疏导和辅导。
青少年思想道德建设工作总结
青少年思想道德建设工作总结一、青少年道德认知培养青少年时期是思想道德形成的关键时期，对于青少年的道德认知培养至关重要。
近年来，我国在青少年道德认知培养方面取得了显著成效。
通过开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，加强青少年对中华优秀传统文化的认知与认同，提高其文化自信。
二、家庭教育家庭教育是青少年思想道德建设的重要环节。
家长应树立正确的家庭教育观念，注重培养孩子的道德品质和行为习惯。
通过与孩子的沟通交流，引导孩子树立正确的价值观和责任感。
同时，家长应以身作则，为孩子树立良好的榜样。
此外，还应积极配合学校、社区等各方力量，共同营造良好的家庭教育环境。
三、学校德育教育学校是青少年思想道德建设的主阵地。
学校应注重德育教育，将德育课程纳入课程体系，加强德育课程建设。
同时，教师应注重自身师德建设，以身作则，引导学生树立正确的道德观念。
此外，学校还应开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中培养良好的道德品质。
四、社区参与社区是青少年思想道德建设的重要场所。
社区应积极开展各类道德实践活动，如社区志愿服务、文明创建等，引导青少年积极参与社区建设。
同时，社区应加强对青少年的关爱与帮助，为其提供必要的心理支持和辅导。
此外，社区还应加强与学校、家庭等各方面的联系与合作，共同营造良好的社区环境。
五、网络素养教育随着互联网的普及，网络对青少年的影响越来越大。
因此，加强青少年的网络素养教育至关重要。
应引导青少年正确使用网络，提高其辨别是非的能力。
同时，加强网络安全教育，防止青少年沉迷网络、受到不良信息的影响。
此外，还应鼓励青少年在网络上积极参与正能量活动，传播社会主义核心价值观。
六、心理健康教育青少年的心理健康与其思想道德密切相关。
因此，加强青少年的心理健康教育至关重要。
应通过开展心理健康知识宣传、心理咨询等活动，提高青少年的心理素质和抗压能力。
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浅谈加强青少年的思想道德建设
青少年正处于长身体，长知识的时期，必须对他们进行道德、情操、心理、品质和行为养成的教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
抓紧这一时期的思想道德教育，既关系到青少年一生的健康成长，也关系到国家命运的大事。
因此如何把握青少年思想道德建设，使之与时俱进，以培养青少年具备新世纪接班人所需要的思想品德，这是我们必须思考的问题。
一、当前青少年思想道德存在的问题及原因
当前青少年的思想道德教育仍然是家庭教育、学校教育、社会教育的薄弱环节。
基于“重学校，轻社会；重智育，轻德育；重理论，轻实践；重言传，轻身教，重禁堵，轻疏导”等问题不同程度的存在，加上国内经济文化环境变化所带来的一系列影响，青少年的思想道德存在着诸多方面的问题：
（一）理想信念迷失
当前，我们的理论教育与社会现实存在差距，我们的理论教育忽视青少年身心发展和社会发展的实际情况，没有充分考虑青少年的心理需要和实际需要，而是从单一、高远的道德理想出发，将道德教育变成空洞的说教和机械的灌输，而面对纷繁复杂的社会现实，而青少年又无法正确面对这些差距，而导致理想信念迷失。
有一部分青少年缺乏追求真理，追求进步的精神支柱，精神空虚、价值取向盲目。
他们不是比思想进步，比学习努力，而是争美，比酷；不是崇拜为国为民，乐于奉献的英雄模范，而是崇拜“蛮斗士”、“歌影星”。
据有关资料显示：大都市青少年60%的人有不同程度的“追星”心态，达到狂热程度的有10%。
（二）道德失范
当前有些青少年因独生子娇生惯养，受市场经济、社会风气的负面影响，从而丧失勤奋学习，努力进取，争先进比奉献的精神，而产生一种讲排场、比吃穿、争阔气、赶时髦，追求金钱，贪图享乐的畸形的人生观和价值观，据调查，青少年的日常消费增幅很大，但在提高个人知识素质如订报、买书等方面的开支并没有相应地增加，相应的只是生活消费品的提高。
这从一定程度上反映出当前青少年比较重物质享受而轻视提高个人素质。
这种畸形的人生观和价值观必然反映出系列问题：如利已主义、畏难情绪抬头；生活品味降低；学习热情削弱。
我们无不担扰地看到：男生留长发，穿耳环等奇装异服及吸烟、喝酒、赌博等不良恶习的现象增多。
（三）法制观念淡薄
近年来，青少年违法犯罪屡见报端：江苏一个16岁学生为筹网资卖掉家中6辆自行车遭到母亲数落，便持菜刀朝母亲头上连砍7刀。
某中学生庄某只为搭车会友，抢劫十元，被判四年……一次次事件令人震惊。
细究缘由：武打，枪杀、暴力影片充斥影屏：黄、暴、毒小说、网络和CD片泛滥。
加上我国目前法治制度不够完善，重智轻法现象突出，法制教育滞后，社会不法致富，以强凌弱，违法违纪时有发生，青少年法制观念淡薄，缺乏理性思考，良莠不分。
二、加强青少年思想道德教育的重要性
加强青少年思想道德教育是青少年健康成长的根本，是现代化建设的需要
首先，道德是做人的根本。
教育家陶行知的“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，就是强调德育为首。
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有一身学问和本领，也无甚用处，甚至学问和本领愈大，就越能为非作歹。
青少年时期正是人生观价值观形成的关键时期，必须加强思想道德教育。
其次，爱国和拥有良民意识是做人的基本责任和要求。
爱国主义是我国的优良传统，惟有爱国主义教育催发出来的民族精神，我们青少年一代才能拥有挺立的民族豪气，以及为国效力的永恒力量。
具有做一个遵纪守法、讲文明树新风正气的好公民意识，是青少年健康成长的基本要求和内在动力。
再次，青少年是祖国未来的建设者和接班人。
国家的未来、民族振兴大业必将落在他们身上，而道德在他们身上起了核心和导向的作用，必须加强他们的德育教育，培养高尚的道德品质，有了为人民奉献一切的精神，才能够像雷锋、焦裕禄、孔繁森那样一不怕苦，二不怕死，忠心耿耿，鞠躬尽瘁；有了为中华崛起而读书的理想信念，才能够像周恩来同志那样为国为民呕心沥血，这是确保中国特色社会主义建设事业兴旺发达、后继有人的需要，确保中华民族伟大复兴的需要。
我们无法想象一个道德败坏的人能成为国家的栋粱。
我们应明确青少年思想政治教育的重要意义，牢固树立德育为首，育人为本的教育思想，把德育作为一项战略任务，在全社会形成德育共识，才能真正做好青少年的思想政治教育。
三、加强青少年思想道德教育，学校起着关键作用
中小学对思想道德方面的教育，起着关键作用。
原国家教委主任柳斌指出：“学校……要既教书又育人，而且以育人为本……必须把育人作是头等重要的事情。
因为一个人学业上缺陷并不一定影响他的一生，而道德品质、人格上的缺陷却可能贻害他一辈子。
”因此学校必须牢固树立德育为首的教育观念，通过“四个加强”，提倡“三种精神”，切实做到“二个转变”，让学校德育发挥重大的效能。
四、如何加强青少年思想道德教育
•修身、齐家、治国、平天下”，修身是前提。
“立德、立功、立言”，立德放在第一位。
史学家司马光说：“德才兼备并和谐充分发展之人是圣人，无德缺才之人是愚人；德的发展强于才的发展之人是君子，而德的发展弱于才的发展之人是小人。
（一）对学生进行爱国主义教育
•青年兴则国家兴，青年强则国家强”。
中华民族的伟大复兴寄希望于当代青少年。
教育孩子同人民紧密结合、为祖国奉献终生，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，我们重任在肩。
(二 )践行我为人人，人人为我。
»建社会主义和谐社会，人人有责，个个受益。
要让孩子从小懂得，在祖国社会主义大家庭里，
尽义务和享受权利是一致的，要先想到尽义务，
想到社会责任，想到友爱和利他之情，真正落实
在行动上。
只有先做到我为人人，才能实现人人
为我，由此形成良性循环，就为构建和谐社会打
下了坚实的道德基础。
（三）正确处理国家、集体、个人三者之间的关系
•这是终生的课题。
要从正确处理个人和家庭的关系做起。
“小皇帝”、“唯我独尊”难以适应社会。
上学后，怎样和同学、老师相处？怎样对待班级、学校活动？只有学会把个人融入班集体、学校之中，生活、学习才有乐趣。
从小培养孩子懂得规矩，遵守家规、班规、校规，遵纪守法。
在家庭、学校、社会的演习场学会正确处理三者之间的关系。
四）尊重人、关心人、帮助人。
•爱己及群，推己及人，己所不欲，勿施于人。
爱的内含很广，包括从小树立正义感、善待他人、尊老爱幼、救死扶伤、珍惜生命、爱护环境、爱护动物等。
你对别人尊重、关怀、真诚、体贴，别人通常也会反过来如此待你。
你不仅自己变得可爱，而且也会得到集体、人们的越来越多的爱的回报。
久而久之，你就会具有人际吸引力，你的社会交往、社会赞许需要就能得到充分满足，你便为自己创造了一种有助于持续发展的良好人际环境。
这是可以依赖的最重要的外在资源，可使人际交往进入良性循环。
（五）诚实守信
•无诚则无德，无信事难成。
诚信是现代文明的标志和基石，是一个民族综合素质的体现，关系到国家的经济是否健康发展，关系到企业的命运兴衰，关系到一个人能否生存和成功。
个人能够履行承诺，才能取得他人的信任。
失信于人，什么事也干不成，什么工作也开展不起来。
诚信的人像金子，他们总是能发光，能吸引人们的注意。
当代青少年，以诚信处人处事，就能在学习和一生事业中有所作为，我们国家就能有力地克服不讲信用、欺骗欺诈的社会公害。
总之，成绩是一时，品格是一辈子。
走进21世纪，全社会惟有形成共识，牢牢把握大力加强青少年思想政治教育的意义和要求，将青少年的思想道德教育扎实有效地深入到学校、家庭和社会教育之中，使之健康成长，方能为21世纪中华民族的富强与昌盛创造最坚实的基础。
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