初一政治下学期人生自强少年始d
初一政治下 第七课1 人生自强少年始
2、每个小组派出 2 名代表回答 88 页的小故事给出的问题，并说说自己 觉得应该是一个什么样的结尾。
反 馈 交 流 10 分 整 理 学 案
以小组为单位为本课的重点进行总结，由小组的代表带领学生将重点记录下 来。
（若是学生有不足的地方可以进行指导） 你的疑问于收获：
（小组出线无人答题或不认真不负责的现象，分数归 0） 展 示 提 升 以男生、女生分组， 1、两组各派 2 名代表分别回答问题：89 页的寓言说明了什么？
永和中学
初一政治（下）导学案
课型：新授
备课人：孙秋实
使用时间：2013 年 5 月
班级：
姓名：
审核：刘永惠
课题：第三单元 走自立自强之路 第七课 人生当自强 第一节 人生自强少年始 学习目 标 学习重 难点
10 分 导学案 2、两组举荐 3 名同学，说说现在的自己是否具有自强的品质呢？
知道自强是一种精神，是一种美好的道德品质，了解自强精神的主要表现，能 对比分析自强与自弃，逐步形成辨别是非的能力。 重点：自强的含义及表现 难点：自强对一个人的成长具有巨大的作用 学 习 过 程
学法指导 （课本 86 页） （可参照 86 — — 89 页填写）
课 堂
1、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。 （ 2、具备自强精神的人遇到困难不需要他人的帮助。 （
） ）
导入 2分 自 主 学 习 5分
86 页的小故事，说说小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面 都取得那么大的成绩，靠的是什么？ 1、一个_____的人，对未来充满希望，__________，__________。自强 是一种_____，一种美好的__________，对一个人的成长具有巨大的作 用。 2 、自强精神表现在方方面面：在困难面前 _________ ， _________ ； __________，不卑不亢；__________；积极进取；__________，执着追 求。 3、______，是一个人活出______、活出______、实现人生价值的必备 品质。 4、一个人能否取得______，原因是多方面的，无数成功者的经历，都 生动的说明了__________对于人生的重要意义。 1、 每组各派 2 名代表， 分别谈谈自己、 同学和家人有哪些自强的表现？
思想品德人教七年级下册《人生自强少年始》教案4
《人生自强少年始》教案【教学目标】1、懂得自强的含义、表现和作用，懂得自强要从少年开始。
2、感受自强对一个人的成长具有巨大作用。
3、初步培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人。
【教学难点】自强的含义【教学重点】自强的含义；自强是通向成功的阶梯。
【课前准备】搜集有关讴歌自强不息精神的人物和事迹。
下载歌曲《男儿当自强》。
【教学过程】首先，请同学们阅读小故事：在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。
动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。
对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。
于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。
一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而由西岸送到东岸的羚羊只剩下３只……东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，为什么东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。
请同学们猜一猜这其中的原因是什么？这给我们什么启示？（东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，而东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。
是因为东岸的羚羊所生活的环境附近生活着一群狼，面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来，才能适应环境，求得自己的生存和发展。
大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。
）问题：在激烈的社会竞争形势下，你能从这个故事得到怎样的启示？（学生交流）教师：苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。
生活要自立，人生当自强！这就是这个故事给我们说明的道理。
师：下面，请同学们用5分钟时间预习课文。
同时，思考下面两个问题：（什么是自强？用一句话概括它。
青少年为什么要自强？）（板书）1。
什么是自强？（老师巡视指导）（5分钟到，教师检查预习情况，提问几位同学对自强含义的理解。
老师给予鼓励并总结出自强的含义。
）（自强是一种对未来充满希望，奋发向上，开拓进取，不懈追求的精神和道德品质。
）师（提醒）：初中阶段是学习知识，涵养道德，增长才干，发展自己的最佳时期。
初一政治下学期人生自强少年始d(PPT)2-2
结合材料，谈谈桑兰是如何 成为生活的强者？
❖有坚定的理想，并为之努力奋斗； ❖正视自己的现状，不断战胜自我、超越自 我（关键） ❖扬长避短，笑对人生。（两周。因此人们说水星上的一天等于两年，地球人到了水星上多么不习惯。星体运动编辑近日点近日点水星离太阳 的平均距离为79万公里，绕太阳公转轨道的偏心率为.，故其轨道很扁。太阳系天体中，除冥王星外，要算水星的轨道最扁了。水 星在轨道上的平均运动速度为8公里/秒，是太阳系中运动速度最快的行星，它绕太阳运行一周只需要88天，除公转之外，水星本 身也有自转。过去认为水星的自转周期应当与公转周期相等，都是88天。9年，美国天文学家戈登、佩蒂吉尔和罗·戴斯用安装在 波多黎各阿雷西博天文台的、当今世界上最大的射电望远镜测定了水星的自转周期，结果并不是88天，而是8.天，正好是水星公 转周期的/。水星轨道有每世纪快″的反常进动。由于水星在近日点时总以同一经度朝着太阳，在远日点时以相差9°的经度朝着 太阳，所以水星随着经度不同；祛斑 怎么祛斑 如何祛斑 https:/// 祛斑 怎么祛斑 如何祛斑 而出现季节变化 。公转水星的运行轨道是偏心的，半径从万-7万公里变化。围绕太阳的缓慢岁差不能完全地被牛顿经典力学所解释，以致于在一 段时间内很多人用设想的另外一个更靠近太阳的行星（有时被称为火神星）来解释这个混乱。这称为“水星近日点进动”。无论 如何，爱因斯坦的广义相对论后来提供了一种可以消除这个小误差的解释。水星轨道水星轨道(张)自转889年意大利天文学家夏帕 里利经过多年观测认为水星自转时间和公转时间都是88天。直到9年，美国天文学家才测量出了水星自转的精确周期8.个地球日。 在一些时候，在水星的表面上的一些地方，在同一个水星日里，当一个观测者（在太阳升起时）时观测，可以看见太阳先上升， 然后倒退最后落下，然后再一次的上升。这是因为大约四天的近日点周期，水星轨道速度完全地等于它的自转速度，以致于太阳 的视运动停止，在近日点时，水星的轨道速度超过自转速度；因此，太阳看起来会逆行性运动，在近日点后的四天，太阳恢复正 常的视运动。9年使用雷达观测后，观察数据否决了水星对太阳是潮汐固定的的想法：自转使得所有时间里水星保持相同的一面对 着太阳。水星轨速振谐为:，这就是说自转三次的时间是围绕太阳公转两次的时间；水星的轨道离心使这个谐振持稳。最初天文学 家认为它有被固定的潮汐是因为水星处于最好的观测位置，它总是在:谐振中的相同时刻，展现出相同的一面，就如同它完全地被 固定住一样。水星的自转比地球缓慢9倍。因为水星的:的轨速比率，一个恒星日（自转的周期）大约是8.个地球日，一个太阳日 （太阳穿越两次子午线之间的时间）大约是7个地球日。轨道变动水星
人教版初中政治七年级下册4.1人生自强少年始word教案(35)
2.4.1 人生自强少年始【教学目标】知识与能力1．懂得自强的含义、表现和作用 2．懂得自强要从少年始过程与方法掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年情感、态度与价值观：1．感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用 2．初步培养自强的生活态度3．渴望做一个自强的人【教学重难点】1、自强的含义、作用和意义；2、自强的含义、培养自强品质的方法【教学方法】问题探究法、情景教学法【教学过程设计】第一课时《人生自强少年始》教师活动学生活动设计意图导入：2005感动中国：《带着妹妹上大学》洪战辉颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。
今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。
事迹：13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。
在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。
”师：同学们说得很好，洪战辉具有良好的心理品质，其关键字是自强！那么什么是自强呢？请同学们归纳一下。
这位普通的哥哥具备的什么品质打动了我们的内心，感动了中国？让我们感悟到在现代社会中必须自强才能生存，激发学生学习本课的兴趣。
1．自强的含义师：对，洪战辉就是凭着这种自强不息的精神，从一个男孩开始成长为一个苦难打不倒的男子汉，赢得了2005年中国的感动。
同学们，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长作用巨大。
初中阶段是学习知识、培养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，我们应向洪战辉学习，主动培养自强的品格，让自强的品格成为我们努力学习，奋发进取的动力。
板书：一、自强，是进取的动力（写在“1．自强的含义”的上面）师：请同学们回忆一下，你知道的还有哪些生命不息，自强不止的事迹？小结：看来，同学们了解的自强不息的事迹很多，这也说明自强精神表现在方方面面。
初一政治下学期人生自强少年始d
我觉得咱们不能彻底丢掉传统的民俗民风，应该继承其精华，废弃其糟粕，不断的改进我们的乡俗民约，使得中国的农村既有中国特色、又具有现代化特点。使得我们的生活不忘记过去美好的品质、 又吸收科学的精华。中华民族有五千年的文明史，那里有我们民族智慧结晶，我们不能丢弃这一切，不能把所有的四合院都拆掉、改成高层建筑。这就是我们作为中华女儿应该做的。尊重历史传承，还 要继续前进。开辟新的征程，还要保持一颗初心。这就是我们每一个华夏子孙该践行的。玩球网
Hale Waihona Puke 大槐树上的钟没有了，但是我们心中仍然有一口钟，再过半个多月新年的钟声又该响了，让我们放下繁忙，回故乡看看吧！
2020年第一天清晨，点开手机、拉紧拉链、戴上手套。虽听专家说正面临暖冬，但在“二九”的风中依然要绷紧肌肉应对从袖口、脖子处渗透的寒意。七时，恍若听到“迎新跑”开跑号令，缓慢起 步逐渐加速，空旷的路上清晰听到“嚓嚓”脚步声，仿佛是对新年的问候。
七年级政治下册人生自强少年始教案人教版
自强精神的表现：
（1）在困难面前不低头，不丧气；
（2）自尊自爱，不卑不亢；
（3）勇于开拓，积极进取；
（4）志存高远，执著追求；等等。
自强的作用：
自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
自强的意义：
（1）自强是进取的动力；
（2）自强是通向成功的阶梯；
新登镇中学集体备课二次备课教案
课题
人生自强少年始
课型
新课
教学目标
知识与技能：（1）懂得自强的含义、表现和作用（2）懂得自强要从少年始（3）能对比分析自强与自弃，形成辨别是非的能力过程与方法：通过感受、讨论、分析和总结归纳，使学生初步形成自强的生活态度，为将来走向强人生打下坚实的基础。情感、态度、价值观：（1）感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用（2）初步培养自强的生活态度（3）明确自强要从少年始
（3）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；
（4）青少年要自强不要自弃。
活动三：自强不息的中国人
人物：屈原、戚继光、詹天佑、林则徐
引出：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
活动四：《我来当编剧》
（1）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么事情。
自弃和自强是对立的
教后思考：
二、讲授新课：
（一）自强，进取的动力
材料：学生阅读教材47页“小涛的故事”并思考问题：
面对痛苦，为什么小涛还能在各方面取得那么大成绩，靠的是什么？
生：因为小涛顽强、积极向上、自强------
师：顽强努力、积极向上、奋发进取等。这一切说明小涛身上有自强的精神。
七年级政治下册人生自强少年始课件人教版
请同学们思考：
• 人为什么要有自强的精神？
自强对个人的作用：
• 自强是一个人活出尊严，活出个性， 实现人生价值的必备品质，是我们健 康成长，努力学习，将来成就事业的 强大动力。
自强对国家、民族的作用:
• 自强不息是我们民族几千年来熔铸成 的民族精神，正是这种精神，使中华 民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更 强，豪迈的自立于世界民族之林。
让海天为我聚能量 去开天辟地 为我理想去闯 看碧波高壮 又看碧空广阔浩气 扬 我是男儿当自强 强步挺胸大家做栋梁做好汉 用我百点热 耀出千分光 做个好汉子 热血热肠热 比太阳更光
一个人要想取得成功， 必须自强，而不能自弃！
自强的反面是 自弃
自强：指对未来充满希望，奋发向
上，积极进取的一种精神，一种美好的 道德品质，对一个人的成长有巨大的作 用。
自弃：是指自己懒惰成性，得过且过，不
求上进，不思进取。自弃的人没有理想和追求， 不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。
• 傲气面对万重浪 热血像那红日 光 胆似铁打 骨如精钢 雄心百千丈 眼光万里长 我发奋图强 做好汉 做个好汉子 每天要自强 热血男儿汉 比太阳更光
桑 兰
我现在最大 的愿望是拿学习 成绩的金牌
1998年在纽约市长岛举办的友好运 动会上，桑兰不幸因脊髓严重挫伤而造 成瘫痪。桑兰一直顽强地坚持着康复训 练，有效地防止了肌肉萎缩，她借助自 助器具，能熟练地操作电脑、上网与各 界的朋友交流。按照医学常规，这一切 是不可能的。靠非凡的意志力和现代医 学科学的力量，桑兰跨越了从不可能到 现实的完美历程。
亲爱的同学们：
前面我们学习了“自尊 自信 自立”的内 容。 在这里 你的每一次举手，都会受到老师的尊重 你的每一次发言，都将得到老师的鼓励 因为，我们是朋友。 请投注你的热情 大胆想象，积极发言
七年级政治下册人生自强少年始课件人教版
自强对国家、民族的作用:
• 自强不息是我们民族几千年来熔铸成 的民族精神，正是这种精神，使中 民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更 强，豪迈的自立于世界民族之林。
二、自强，通向成功的阶梯
活动：
两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。 可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说， 上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的 人，不仅给馒头，还送旧衣服。 去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还 没上车，不然真掉进了火坑。 去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什 么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机 会。 于是，他们在退票处相遇了。 （1）请充分发挥你的想象力，想象一下几年后会发生什么事情。 （2）你从中受到什么启发？
生活挑战 经过长期训练，残缺的左“脚”成了武伊契奇的好帮手， 它不仅帮助他保持身体平衡，还可以帮助他踢球、打字。 他要写字或取物时，也是用两个脚趾头夹着笔或其他物体。 尼克· 胡哲“我管它叫‘小鸡腿’，”武伊契奇开玩笑地 说，“我呆在水里时可以漂起来，因为我身体的80%是肺， ‘小鸡腿’则像是推进器。” 游泳并不是武伊契奇唯一的体育运动，他对滑板、足球也 很在行，“最喜欢英超比赛”。 他还能打高尔夫球。他先看射击的方向然后在击球时，他 用下巴和左肩夹紧特制球杆，然后击打，并击打成功。武 伊契奇在美国夏威夷学会了冲浪。他甚至掌握了在冲浪板 上360度旋转这样的超高难度动作。由于这个动作属首创， 他完成旋转的照片还刊登在了《冲浪》杂志封面。“我的 重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”他平静地说。 由于武伊契奇的勇敢和坚忍，2005年他被授予“澳大利 亚年度青年”称号。
一 、自强，进取的动力
自强：是指对未来充 满希望，奋发向上，积极 进取的一种精神，是一种 美好的道德品质。
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败家子，败家子，贵堂爷爷常常愤愤地念叨。
最让贵堂爷爷看不惯的是儿媳妇一天打扮得妖精似的。给谁看啊，儿子不在家。还常逗引得年轻人来家里，真是叫人不省心。再说孩子也没有，真是丧门星。莲花奶奶病越来越重，贵堂爷爷怒火也 越烧越旺。
一日，朝花婶哭着到家里说，贵堂爷爷欺负她。母亲问缘由，她抽抽搭搭地说，前天夜里贵堂爷爷尿了她一脑袋。原来，夜里朝花婶先去了茅房，听到有人来了就赶紧咳嗽，不料来人根本没有停下 来的意思，进了茅房直接就尿，臭烘烘的尿液哗哗地落到头上，朝花婶吓得不敢出气，任由来人尿完走了。等她出了茅房，模模糊糊地看见是她的老公公。
莲花奶奶看到孙子无望，慢慢地病了，贵堂爷爷本来就不愿意，家里闹成这样更是心烦。见人就说，白马，朝花婶子花儿一样，总是引得年轻人一窝蜂地往家里跑，打牌或者打麻将。
麻将是鸿儒叔用梨木做的，一颗一颗大小一样，雕刻出了饼饼、条条、万万形状，煞是好看。他还会做好多好多的家具。做出来的总比别人的结实耐用又精致细腻。线条流畅，款式新颖。好多时候， 外村的人也常常请了叔叔去打家具，一去好几天。婶子在家里没有事情时候喜欢和青年人一起玩牌玩麻将，这让贵堂爷爷越发恼火，他每看到婶子那个房间里很晚了还点着煤油灯就心疼得要命。