关于领导方法的若干问题的解读
《关于领导方法的若干问题》的新时代启示
《关于领导方法的若干问题》的新时代启示自古以来，领导方法一直是人们关注的焦点。
在新时代，随着时代角色和环境变化，对于领导方法的认知和应用也发生了变化。
本文就新时代领导方法的一些问题进行探讨，以期从中汲取启示。
一、领导方法是否需要个性化？过去，领导方法通常被认为是一种定式，其适用范围广，具有普遍性和标准化。
但在新时代，由于组织和环境的多元化，领导方法却要更加关注个性化，在具体环境下采取有针对性的方法。
领导者需要了解员工的个人化需求、价值观和行为倾向，并采取适当的方法激发员工的积极性和创造性，发挥员工的最大潜能，以更好地推动工作的开展。
因此，新时代要求领导者更加注重个性化，善于从员工角度出发，采取不同的方法和策略。
二、领导方法是否应该与时俱进？由于时代和环境的变化，领导方法也发生了变化。
新时代要求领导者在面对复杂多变的环境下，注重技能的更新和提高。
领导者应该具备专业技能和知识，紧跟时代步伐，不断学习和创新，不断探索适合时代的领导方法。
随着科技的发展和社会环境的变化，领导方法也需要不断创新和迭代。
在新时代，领导者必须具备敏锐的洞察力和判断力，善于发掘和应用新的领导方法，以更好地推动工作的开展。
三、领导是否应该注重情感沟通？在过去，领导者更多地注重已完成的工作，而忽视员工的情感需求。
但在新时代，领导者需要更好地关注员工的情感需求并与他们建立情感共鸣。
领导者应该善于识别员工的情感状态，倾听员工的反馈和想法，为员工提供支持与帮助，并在员工身上建立信任与共同体感。
只有这样，领导者才能有效地引导员工的行为和合作，增强组织绩效。
在新时代，领导者应该注重团队建设，并根据不同的情况和需要选择合适的方式，如透明、平等、参与、合作和负责任等方式，激发团队的凝聚力和创造性。
领导者还应该鼓励团队成员之间互相了解，形成相互信任、互相支持的氛围，使得团队的工作效率和质量不断提高。
需要注意的是，团队建设是一个长期的过程，需要领导者在不断实践中不断总结和积累。
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《关于领导方法的若干问题》解读1943年6月1日，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导.必须是从群众中来，到群众中去。
这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究.化为集中的系统的意见).又到群众中去作宣传解释.化为群众的意见，使群众坚持下去.见之于行动.并在群众行动中考验这些意见是否正确。
然后再从群众集中起来，再到群众中坚持下去。
如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。
这就是马克思主义的认识论。
”在这里，毛泽东不仅深刻地揭示了我们党一切为了群众，一切依靠群众的根本宗旨，而且还深刻地说明了党的群众路线与马克思主义认识论的内在一致性。
我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，必须深入群众、深入基层，倾听群众的呼声，反映群众的意愿.集中群众的智慧，以此来保证做出正确的决策，并在实践中坚定地依靠人民群众将这些决策变为实际行动。
毛泽东还指出：“从群众中集中起来.7-到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见.这是基本的领导方法。
”[2]这个基本的领导方法，主要有三种形式：(1)一般号召和个别指导相结合；(2)领导骨干和广大群众相结合；(3)民主与集中相结合。
1958年，毛泽东在《工作方法十六条》中又指出：任何英雄豪杰.他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映.其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中.或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是…点用处也没有的。
人脑制成的这种完成品，究竟合用不合用，正确不正确.还得交由人民群众去考验。
毛泽东的这些论述.把群众路线与马克思主义认识论统一起来了.这是毛泽东思想的一个创造。
在毛泽东看来.人的正确思想只能从实践中来，实践的主体是人民群众，因此，党的领导机关的正确思想只能从“群众中来”“从群众中来”，就是领导者深入到群众中去，通过调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和创造，以形成符合群众实际需要的系统意见，制定出正确的方针、政策和办法。
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《关于领导方法的若干问题》解读1943年6月1日，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导.必须是从群众中来，到群众中去。
这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究.化为集中的系统的意见).又到群众中去作宣传解释.化为群众的意见，使群众坚持下去.见之于行动.并在群众行动中考验这些意见是否正确。
然后再从群众集中起来，再到群众中坚持下去。
如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。
这就是马克思主义的认识论。
”在这里，毛泽东不仅深刻地揭示了我们党一切为了群众，一切依靠群众的根本宗旨，而且还深刻地说明了党的群众路线与马克思主义认识论的内在一致性。
我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，必须深入群众、深入基层，倾听群众的呼声，反映群众的意愿.集中群众的智慧，以此来保证做出正确的决策，并在实践中坚定地依靠人民群众将这些决策变为实际行动。
毛泽东还指出：“从群众中集中起来.7-到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见.这是基本的领导方法。
”[2]这个基本的领导方法，主要有三种形式：(1)一般号召和个别指导相结合；(2)领导骨干和广大群众相结合；(3)民主与集中相结合。
1958年，毛泽东在《工作方法十六条》中又指出：任何英雄豪杰.他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映.其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中.或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是…点用处也没有的。
人脑制成的这种完成品，究竟合用不合用，正确不正确.还得交由人民群众去考验。
毛泽东的这些论述.把群众路线与马克思主义认识论统一起来了.这是毛泽东思想的一个创造。
在毛泽东看来.人的正确思想只能从实践中来，实践的主体是人民群众，因此，党的领导机关的正确思想只能从“群众中来”“从群众中来”，就是领导者深入到群众中去，通过调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和创造，以形成符合群众实际需要的系统意见，制定出正确的方针、政策和办法。
《关于领导方法的若干问题》的新时代启示
《关于领导方法的若干问题》的新时代启示随着时代的变迁和社会的发展，领导方法的若干问题也随之产生了新的启示。
现代社会对于领导者的要求越来越高，传统的领导方法在面对新时代的挑战时已经显露出一定的局限性，因此需要不断进行思考和探索，以更好地适应当下社会的变化和发展。
本文将对《关于领导方法的若干问题》进行解读，探讨其中的新时代启示。
《关于领导方法的若干问题》提出了领导者应具备的素质和能力。
在新时代下，领导者需要具备更多的创新能力和全局意识，以应对日益复杂多变的社会环境和竞争压力。
传统的领导方法可能更加偏向于权威和指挥式的管理方式，而现代领导者应更注重团队合作、激励激励和激发员工的潜能。
这就需要领导者具备更加灵活的思维和更高的情商，以应对各种复杂的人际关系和组织管理挑战。
新时代的启示在于领导者需要更加注重员工的个人发展和成长。
过去，领导者可能更加关注员工的工作绩效和工作任务的完成，而在新时代下，员工的价值和发展更加引起了人们的关注。
领导者需要更加关心员工的职业发展和个人成长，给予他们更多的支持和关怀。
这就需要领导者具备更强的人际沟通能力和团队建设能力，以激励员工的工作热情和创造力，促进团队的发展和壮大。
《关于领导方法的若干问题》中的新时代启示对于当代领导者具有重要的指导意义。
在新时代下，领导者需要具备更多的创新能力、人际沟通能力、智慧和学习能力，以适应和引领当下社会发展的变革。
领导者应不断思考和实践，不断提高自身的素质和能力，以更好地应对各种复杂的挑战和问题，促进组织和团队的发展和壮大。
只有不断学习和进步，领导者才能成为时代的先行者和引领者，为组织和团队带来更多的机遇和成长空间。
【2000字】。
《关于领导方法的若干问题》的新时代启示
《关于领导方法的若干问题》的新时代启示近年来，随着我国经济的飞速发展和复杂多变的环境，企业领导面临着前所未有的挑战，如何合理运用各种方法来有效引领企业走向成功，已成为企业领导人的首要任务。
《关于领导方法的若干问题》一文提出了关于领导方法的若干问题，对于新时代企业领导工作具有重要的启示。
首先，文中提到了领导方法和领导风格问题。
领导方法包含了计划、组织、指挥、协调、控制等多个方面。
从领导效果的角度出发，企业领导人应该采取不同的领导方法，并根据不同情况选择合适的领导风格。
在新时代，企业需要更加注重团队合作、协同配合，鼓励员工创新和创造，建立宽松的工作环境，提高工作效率。
领导人应该运用不同的领导风格以及高效的领导方法，使员工在工作中感受到信任与支持，从而激发员工的工作热情和创造力。
其次，文中还提到了领导者的道德操守。
企业领导人作为组织的心脏，应该具备一定的社会责任感和道德操守，带领企业员工追求共同的目标，推动企业稳健健康发展。
建立良好的企业文化，弘扬企业价值观念，是提高员工凝聚力和战斗力的有效方法。
同时，领导人还应该注重个人修养，自我约束，以高尚的品德引领员工，塑造良好的企业形象，不断为企业持续发展创造价值。
最后，文章提到了领导者的谦虚与个人成长。
领导人应该保持谦虚的态度，认识到自己的不足和欠缺，不断学习、积累，提高自身领导能力和专业素养。
在未来的发展中，企业领导需要积极拥抱未来，了解未来发展趋势，实现企业转型升级。
同时，做好规划和预测，避免过度自信和盲目乐观，保持冷静、理性，带领企业稳步向前发展。
总之，领导方法是企业领导工作中非常重要的一部分。
企业领导者应该合理运用领导方法，采取合适的领导风格，注重道德操守，建立良好的企业文化。
同时，领导者还应该具备谦虚的态度，不断学习，保持领导力和专业素养的提高，以引领企业向成功迈进。
在新时代，企业发展面临着越来越多的挑战，只有通过不断学习和实践，不断完善企业的领导方法和领导风格，才能在激烈的市场竞争中获得发展的机遇和优势。
关于领导方法的若干问题解读
关于领导方法的若干问题解读领导方法是指领导者在组织中运用的一系列管理手段和技巧。
在现代社会中，领导方法的选择和运用对于组织的发展和成就起着至关重要的作用。
然而，领导方法的选择并非一成不变的，而是需要根据不同的情况和目标进行灵活调整。
本文将从几个方面对领导方法的若干问题进行解读。
首先，领导方法的选择应该与组织的目标和价值观相一致。
一个优秀的领导者应该清楚地了解组织的使命和愿景，并根据这些目标来制定相应的领导方法。
例如，如果组织的目标是追求创新和变革，那么领导者应该采取开放的领导方法，鼓励员工提出新的想法和建议。
而如果组织的目标是稳定和效率，那么领导者应该采取更加严格和规范的领导方法，确保员工按照规定的程序和流程进行工作。
其次，领导方法的选择应该考虑到员工的特点和需求。
不同的员工有不同的性格、能力和动机，因此领导者应该根据员工的特点来选择适合的领导方法。
例如，对于有创造力和自主性的员工，领导者应该采取赋权的领导方法，给予他们更多的自由和决策权。
而对于缺乏自我驱动力的员工，领导者应该采取指导和激励的领导方法，帮助他们明确目标并提供必要的支持和鼓励。
此外，领导方法的选择还应该考虑到外部环境的变化和挑战。
在一个快速变化和竞争激烈的市场中，领导者需要具备灵活性和适应性，及时调整领导方法以应对不同的挑战。
例如，在面对市场需求的变化时，领导者应该采取创新的领导方法，鼓励员工提出新的产品和服务，以满足客户的需求。
而在面对竞争对手的挑战时，领导者应该采取竞争的领导方法，激发员工的竞争意识和团队合作精神。
最后，领导方法的选择还应该考虑到领导者自身的特点和能力。
一个优秀的领导者应该具备良好的沟通能力、决策能力和团队管理能力。
根据自身的特点和能力，领导者可以选择适合自己的领导方法，并不断提升自己的领导能力。
例如，如果领导者擅长沟通和协调，那么他可以采取民主的领导方法，鼓励员工参与决策和讨论。
而如果领导者擅长决策和执行，那么他可以采取指令的领导方法，明确员工的任务和责任。
关于领导方法的若干问题的解读
关于领导方法的若干问题的解读领导方法的若干问题的解读在现代社会中，有效的领导方法对于组织和团队的成功至关重要。
然而，领导方法涉及到众多的问题和挑战。
本文将对领导方法中的一些重要问题进行解读，旨在帮助读者深入了解并提升领导能力。
一、领导者的角色与责任作为领导者，其角色和责任不仅仅是指挥和控制团队成员，更重要的是要成为榜样和引导者。
领导者的行为和决策对团队产生深远的影响，因此，领导者应该具备一定的道德和伦理观念，以及良好的沟通和协调能力。
同时，领导者还要负责塑造团队文化，鼓励团队成员积极参与、共同成长。
二、沟通与倾听技巧沟通是领导者与团队成员有效互动的关键。
领导者应该注重倾听，理解团队成员的需求和关注点，并给予积极的反馈和建议。
通过建立良好的沟通渠道，领导者可以有效地传达任务和目标，并与团队成员共同制定计划和解决问题。
三、激励与激发潜能领导者不仅需要指导团队成员，还需要激励他们充分发挥潜力。
通过给予赞扬和奖励，领导者可以增强团队成员的自信心和士气，激发他们的工作动力。
此外，领导者还应该提供适当的培训和发展机会，激发团队成员的学习热情和进取心。
四、团队建设和冲突解决领导者应该关注团队的整体发展，协调团队内部的关系并处理成员之间的冲突。
通过制定明确的角色和责任，领导者可以激发团队合作和协同工作的能力。
当团队面临冲突时，领导者应该采取积极的解决方式，鼓励成员进行积极沟通和寻求妥协，以达到团队的整体目标。
五、变革管理与创新在不断变化和竞争的环境中，领导者需要具备变革管理和创新能力。
领导者应该能够适应变化、引导变化，并激发团队创新的潜力。
通过积极推动变革和创新，领导者可以带领团队走向成功，并使组织保持领先地位。
综上所述，领导方法涵盖众多的问题和挑战，对于领导者来说是一个不断学习和实践的过程。
通过了解和解读这些问题，领导者可以更好地发挥自己的作用，提升领导效能。
同时，团队成员也能够更好地理解和配合领导者，共同实现个人和团队的成功。
《关于领导方法的若干问题》的新时代启示
《关于领导方法的若干问题》的新时代启示领导方法是指领导者用来管理和指导下属的方式和方法。
随着时代的变迁，领导方法也在不断地发展和更新，为了更好地适应新时代的需求和挑战，我们需要对领导方法有更深入的理解和思考。
本文将从几个方面探讨关于领导方法的若干问题，并从中汲取新时代的启示。
一、领导方法的多样性领导方法的多样性，在一定程度上反映了人性的多样性。
在面对不同的下属情况时，不同的领导方法会产生不同的效果。
因此，领导者需要灵活运用各种领导方法，以便更好地适应下属的需求和特点。
当前，企业中的下属涵盖了不同的年龄、文化背景、个性特征等方面的差异，如何有效地应对这些差异，成为了领导者需要思考和解决的问题。
在新时代，领导者需要更广泛地了解各种领导方法的优缺点，并在实际工作中进行灵活运用。
领导方法的顺序性，指的是领导者在实际工作中需要按照一定的顺序，逐步实现目标的过程。
在当前的企业管理中，领导者需要带领团队完成一系列的工作任务，这些任务往往需要依次完成，各个环节的关系密切。
一旦其中某个环节出现偏差，将会对整个任务的完成效果产生重大影响。
因此，在领导部门和团队时，领导者需要清晰地考虑工作的目标，注重规划和计划的编制，制定明确的完成时限。
同时，领导者还需要在实际操作中积极解决一些出现的问题，以确保任务的最终成功完成。
领导方法的人性化，是新时代领导者不得不关注的一个问题。
人性化的领导方法，是指领导者在管理和指导下属时，体现出关心、理解、支持和鼓励的作用。
当前，很多企业都强调“人才是企业最重要的资产”，因此，领导者需要注重下属的思想状态和情感需要，关注下属的工作和生活等方面细节。
在新时代，领导者需要具有更高的情感智慧和素养，更好的关心和支持下属，激发他们的工作热情和潜力。
领导方法的理性化，在新时代的企业管理中显得尤为重要。
理性化的领导方法，是指领导者在工作过程中，注重数据的分析和判断，重视逻辑推理和科学方法的应用，不断优化管理决策和工作安排。
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《关于领导方法的若干问题》解读1943年6月1日，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导.必须是从群众中来，到群众中去。
这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究.化为集中的系统的意见).又到群众中去作宣传解释.化为群众的意见，使群众坚持下去.见之于行动.并在群众行动中考验这些意见是否正确。
然后再从群众集中起来，再到群众中坚持下去。
如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。
这就是马克思主义的认识论。
”在这里，毛泽东不仅深刻地揭示了我们党一切为了群众，一切依靠群众的根本宗旨，而且还深刻地说明了党的群众路线与马克思主义认识论的内在一致性。
我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，必须深入群众、深入基层，倾听群众的呼声，反映群众的意愿.集中群众的智慧，以此来保证做出正确的决策，并在实践中坚定地依靠人民群众将这些决策变为实际行动。
毛泽东还指出：“从群众中集中起来.7-到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见.这是基本的领导方法。
”[2]这个基本的领导方法，主要有三种形式：(1)一般号召和个别指导相结合；(2)领导骨干和广大群众相结合；(3)民主与集中相结合。
1958年，毛泽东在《工作方法十六条》中又指出：任何英雄豪杰.他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映.其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中.或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是…点用处也没有的。
人脑制成的这种完成品，究竟合用不合用，正确不正确.还得交由人民群众去考验。
毛泽东的这些论述.把群众路线与马克思主义认识论统一起来了.这是毛泽东思想的一个创造。
在毛泽东看来.人的正确思想只能从实践中来，实践的主体是人民群众，因此，党的领导机关的正确思想只能从“群众中来”“从群众中来”，就是领导者深入到群众中去，通过调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和创造，以形成符合群众实际需要的系统意见，制定出正确的方针、政策和办法。
毛泽东经常教育干部.群众是真正的英雄，要充分尊重群众的首创精神。
解决困难和问题的办法来自人民群众，力量来自人民群众，智慧来自人民群众.工作中遇到困难和问题，要虚心向人民群众请教，向人民群众学习。
他说；“不反映人民群众的要求，哪一个人也不行。
要在人民群众那里学得知识，制定政策，然后再去教育人民群众。
”离开了“从群众中来”.领导者的认识将成为无源之水，无本之木。
当然，群众的意见往往是多种多样的、复杂的，是分散的、无系统的。
领导者的任务，就是要对群众分散的无系统的意见进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作，使之形成正确的、系统的意见，然后制定出正确的方针、政策和方法。
将群众的分散的无系统的意见集中起来，经过研究.科学的抽象，化为集中的系统的意见，这是群众路线的及为重要的～个环节。
“集中”出了问题.同样不能形成正确的理论、政策和办法。
所以，“从群众中来”的过程，是领导虚心向群众学习的过程，是从实际出发、调查研究的过程，也是进行分析和综合的科学抽象过程，一句话，是了解情况、认识世界、发现真理的过程。
认识世界是为了改造世界。
因此，获得了正确的认识还必须回到实践中去，也就是回到群众中去，向人民群众进行宣传解释工作.使党的方针、政策和办法变为群众的意见，从而指导群众的实践活动。
毛泽东说：“善于把党的政策变为群众的行动，善于使我们的每一个运动，每一个斗争，不但领导干部懂得，而且广大的群众都能懂得，都能掌握.这是一项马克思列宁主义的领导艺术。
”回到群众中去的过程.也就是检验真理的过程，修正、完善和发展原有认识的过程。
只有把领导的方针、政策和办法贯彻到群众中去，通过群众的实践，才能检验这些方针、政策和办法是否正确。
总之，“到群众中去”的过程，是群众掌握政策、改造世界的过程.是坚持真理、修正错误的过程。
毛泽东认为，要真正贯彻好“从群众中来.到群众中去”，领导者还要有虚心的态度和民主的作风。
没有民主，群众的积极性、主动：生就不可能发动起来。
没有民主，群众就不敢讲话.就不可能真正听到群众的各种意见。
领导者要善于听取不同意见，包括反对的意见。
毛泽东在这方面为我们全党作了很好的表率。
邓小平同志说：“毛泽东同志就是伟大，就是同我们不同.他善于从群众这样的议论当中，发现问题，提出解决问题的方针和政策。
”与此相关的有这样一则小故事。
l941年8月的一天，陕甘宁边区政府召开有各县县长参加的征粮会议。
天突然下起了雷阵雨，雷电击中了会场的一根柱子。
坐在柱子旁边的延川县县长刘彩云不幸触电而亡。
事后，有的群众说.为什么雷没有劈毛泽东!毛泽东得知后.没有叫人去追查诅咒自己的人，而是认真地向当地干部了解群众诅咒的原因。
原来是边区政府下达的征粮任务过重，群众有意见，就借“霹雷”一事来发泄不满。
毛泽东知道原委后.指示有关部门将征粮任务由20万担(每担300斤)减至l6万担。
群众的怨言消除了、毛泽东在群众中的威信更高了。
毛泽东从群众的怪话中得到更多的启示。
他说：“这就迫使我们研究财政经济问题，下决心搞大生产运动。
”在中共七大和其他～些会上，毛泽东多次以此例教育干部，要虚心地听取群众的意见，以改进我们的工作。
领导机关的集中过程，同样需要民主，需要有各种不同意见的争论，反对个人专断，反对一人说了算，这样才能真正做到集思广益，避免片面性、主观性。
没有民主就不可能有真正的集中，不可能形成正确的认识。
“到群众中去”，仍然需要民主，需要用耐心细致的说服教育方法.让群众去认识真理，掌握党的路线、方针和政策。
历史经验表明：离开了民主，“从群众中来，到群众中去”必定流于形式，甚至会走向反面。
毛泽东进一步把群众路线具体化为一般与个别相结合、领导与群众相结合的方法。
他指出：“从许多个别指导中形成一般意见(一般号召)，又拿这一般意见到许多个别单位中去考验(不但自己这样做，而且告诉别人也这样做)，然后集中新的经验(总结经验)，做成新的指示去普遍地指导群众。
”这就是～般号召和个别指导相结合的方法，亦即“点”和“面”相结合的方法。
这一方法要求领导者下到一个或几个单位中去，深人到群众中去，形成典型，并运用典型经验去推广面上的工作。
“点”和“面”两个方面相辅相成，缺一不可。
毛泽东认为，一般与个别相结合的方法，是我们共产党人无论进行任何工作时必须采用的方法。
他说：“任何工作任务，如果没有一般的普遍号召，就不能动员广大群众行动起来。
但如果只限于一般号召，而领导人员没有具体地直接地从若干组织将所号召的工作深入实施，突破一点.取得经验，然后利用这种经验去指导其他单位，就无法考验自己提出的一般号召是否正确，也无法充实一般号召的内容，就有使一般号召归于落空的危险。
”“一般与个别相结合”的方法，是毛泽东根据矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性辩证关系的原理提出来的科学的工作方法。
一般号召具有普遍性，它可以使领导的意见、方针、政策迅速地直接与广大群众见面.为广大群众所掌握，可以广泛地普遍地动员群众。
在一般号召之后，还必须进行具体的个别指导。
个别指导，一是可以检验、修正和丰富一般号召；二是可以取得一般与个别相结合的具体经验。
依据上级指示进行一般号召是比较容易做到的，难的是深入个别单位进行具体指导。
为了反对只满足于一般号召和照抄照转上级指示、而不注重和善于个别具体指导的主观主义的领导方法，毛泽东强调了个别指导的重要性。
他说：在整风运动中.“任何领导人员、凡不从下级个别单位的个别人员、个别事件取得具体经验者，必不能向一切单位作普遍的指导。
”[2]领导干部要做好工作，最重要的是在一般和个别的结合上下功夫。
在社会主义时期，毛泽东在“一般和个别相结合”的基础上，进一步提出了抓典型、“解剖麻雀”的领导方法。
认为“麻雀虽小，肝胆俱全”，他要求领导干部要善于“解剖麻雀”.从个别中发现一般的、普遍的东西。
并号召中央和省、地、县委的领导同志.要定期(在半年到一年内)亲身研究一个合作社.一个工厂，一个商店.一个学校.取得知识，取得发言权，以利于指导全盘工作。
在实行个别指导、抓典型、“解剖麻雀”是要注意所抓的个别是否具有普遍的意义，要防止把某一具体经验绝对化。
推广典型经验时要经过试点.由点到面。
毛泽东还提出“中心工作与一般工作相结合”，“学会‘弹钢琴…。
他指出：“任何过程如果有多数矛盾存在的话.其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用.其他则处于次要和服从的地位。
因此.研究任何过程.如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话.就要用全力找出它的主要矛盾，捉住了这个主要矛盾.一切问题就迎刃而解了。
”[1]在领导中国革命过程中.毛泽东运用主要矛盾的原理提纯了中心工作与一般工作相结合的领导方法.并把这种工作方法形象地比喻为“弹钢琴”。
他说：“在任何一个地区内，不能同时有很多中心工作.在一定时间内只能有一个中心工作.辅以别的第二位.第三位的工作。
”在领导工作中，切忌没有中心，不分主次、轻重、缓急、先后，平均地使用力量，结果形成很多“中心工作”和凌乱的无秩序的状态。
“领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件.统筹全局，正确地决定每一具体时期的工作重心和工作秩序.一并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术。
”中心工作是各项工作中带关键性的工作。
抓住了它，就能做到“纲举目张”。
但其他工作也并非不重要，其他工作反过来会影响中心工作。
因此，领导者在用主要力量抓中心工作的同时.还要处理好中心工作与其他一般工作的关系。
毛泽东说：“学会‘弹钢琴’。
弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。
但是十个指头同时都按下去•那就不成调子。
要产生好的音乐.十个指头的动作要有节奏，要互相配合。
党委要抓中心工作.又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。
因此.在领导工作中一方面要防止平均使用力量.抓不住中心工作，另一方面也要防止单打一，防止顾此失彼。
所谓领导与群众相结合的方法.就是领导者要善于在一个单位形成一个由少数积极分子组成的领导骨干队伍。
并将领导骨干和群众两方面的积极性结合起来，这样才能做好工作。
毛泽东说：“只有领导骨干的积极性.而无广大群众的积极性相结合.便将成为少数人的空忙。
如果只有广大群众的积极性，而无有力的领导骨干去恰当地组织群众的积极性，则群众的积极性既不可能持久.也不可能走向正确的方向和提到高级的程度。
”总之，一般与个别相结合、领导与群众相结合的方法.就是要求领导者深人群众，虚心向群众学习.做艰苦细致的调查研究和组织群众的工作.这样才能做好领导工作，成为合格的领导者。
否则.就会脱离群众.脱离实际.和肯的群众相背离。