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有趣的汉字课件

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标识与品牌
汉字用于商标、品牌名称、广告等商业标识,传 达企业形象和品牌价值。
媒体传播
汉字在报纸、杂志、电视、网络等媒体中广泛使 用,传递新闻、信息和娱乐内容。
汉字在文学创作中的运用Fra bibliotek诗歌01
汉字是诗歌创作的重要元素,通过音韵、意象和象征等手法表
达情感和思想。
小说
02
汉字在小说创作中发挥重要作用,塑造人物形象、情节和环境
的重要地位。
汉字与民间艺术
民间艺术如剪纸、刺绣等,常常 使用汉字作为装饰元素,使作品 具有独特的艺术风格和审美价值

汉字与艺术表现
1 2
汉字的书法艺术
书法是汉字独有的艺术形式,通过书法的表现, 汉字的线条美、结构美和意境美得以充分展现。
汉字在绘画中的应用
在绘画中,汉字常常作为题字、印章等元素出现 ,为画面增添了文学性和诗意。
随着历史的演变,汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书 、楷书等不同书体的变化,每个阶段都有其独特的艺术魅 力。
汉字的书写规范
为了统一书写规范,古代就有“六书”的规定,即象形、 指事、会意、形声、转注、假借,这六种规定对于规范汉 字书写具有重要意义。
汉字的谜语
01
谜面:一个黑孩,从不开口, 要是开口,掉出舌头(打一字
相同读音的汉字可能表示不同的含 义,这种现象在汉语中比较常见。
04
汉字的文化内涵
汉字与传统文化
汉字是中华文化的载体
汉字作为中华文化的载体,承载了丰富的历史和文化信息,是中 华文明传承的重要工具。
汉字与儒家思想
汉字的书写和儒家思想有着密切的联系,儒家思想强调的仁、义、 礼、智、信等价值观在汉字的构造和含义中得到了体现。

《有趣的汉字》PPT课件 (共39张PPT)

《有趣的汉字》PPT课件 (共39张PPT)

自由读阅读资料《一点值万金》,
和同学交流一下:读了这篇文章之后 有什么感受? 你还知道这方面的小故事吗?
我爱你,汉字
《我爱你,汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在
作者眼里,一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸
上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”,这些由横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质
孔夫子搬家──净是输(书)
小葱拌豆腐──清(青)二白
上鞋不用锥子──真(针)好 四月的冰河──开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭──名(鸣)声在外
歇后语
猜一猜:以下四组都是谐音性歇后 语,看哪一小组猜得又对又快?
A 一连三座庙─
B 石头蛋腌咸菜──
C 隔着窗户吹喇叭── D 关公打喷嚏──
我爱你,汉字
汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,
蕴含着丰富的文化呢!让我们继续进行综合性
学习,增对对汉字的了解,加深对汉字的热爱,
并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
汉字的演变
甲骨文
错别字
书法欣赏
我爱你汉字
小组计划
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
册的来历
典的来历
删的来历
“册” “典 ”的来历
你想到 了什么?快从书中找到答案吧?
“有趣的汉字”小组活动计划
活动主题 活动内容 活动 目标 组别 小组成员 活动内 容、分 工及活 动方式 组长 活动时间 指导教师
班级
活动准备 成果展 示方式
歇后语
外甥打灯笼──照旧(舅)
歇后语

《有趣的汉字》PPT课件

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猜字谜 歇后语 笑语 仓颉造字
册字来历
小组计划
猜字谜
(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 (2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,
人人都说味道好。
(3)一点一横长,两点一横长。你若猜不 出,站着想一想。
(4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食 就可餐。




猜字谜


猜谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者 问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了 一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动 员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术 运动员信不过教练的书,放在剑的旁边;围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这 几位运动员分别姓什么?
我爱你,汉字
汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,
蕴含着丰富的文化呢!让我们继续进行综合性
学习,增对对汉字的了解,加深对汉字的热爱,
并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
汉字的演变
甲骨文
错别字
书法欣赏
我爱你汉字
小组计划
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
歇后语
A 一连三座庙──妙(庙)妙(庙)妙
(庙)
B 石头蛋腌咸菜── 一言(盐)难尽
(进)
C 隔着窗户吹喇叭── 名(鸣)声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘(须)
谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官,可他在礼 单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵琶’ , 只恨当年一字差!”有个客人应声 道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开 花。”

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汉字中的色彩文化
色彩与汉字
汉字中蕴含着丰富的色彩元素,不同 的色彩也代表着不同的寓意和情感, 如红色代表喜庆、白色代表哀悼等。
色彩文化与民俗
色彩文化与民俗文化紧密相连,如中 国的红色文化代表了吉祥、喜庆、繁 荣等美好寓意,同时也体现了人们对 生活的热爱和追求。
04
汉字的故事与传说
“夫”与“妻”的故事
,结构复杂。
常用字与非常用字
常用字是指在日常生活中经常使用 的汉字,非常用字则是指在特定领 域或特定语境下使用的汉字。
繁体字与简体字
繁体字是指笔画复杂、结构繁琐的 汉字;简体字则是简化后的汉字, 笔画简单,结构清晰。
03
汉字的文化内涵
汉字中的生肖文化
生肖兽首
十二生肖是中国传统民俗文化的 重要部分,以十二种动物分别代 表十二地支,如子鼠、丑牛、寅 虎、卯兔等。
以及表达情感和思想。
广告标语
商家利用汉字的音、形、义等特 点,创作出吸引人的广告标语,
以吸引顾客的注意力。
文化活动
各种文化活动中,汉字的书法、 绘画、对联等形式常常被用来展
示中华文化的魅力。
汉字在文学中的运用
古典文学
古典文学中,汉字的运用成就了众多的经典作品,如《红楼梦》 、《水浒传》等。
现代文学
子。
运笔技巧
03
注重起笔、行笔和收笔的细节,起笔要逆锋,行笔要中锋,收
笔要回锋。
硬笔书法与毛笔书法欣赏
硬笔书法
以硬笔为书写工具,笔画分明,字形挺拔,风格多样。
毛笔书法
以毛笔为书写工具,笔画流畅,字形优美,富有韵味。
著名书法家及其作品欣赏
王羲之
被誉为“书圣”,其作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

有趣的汉字完整版ppt课件

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……
2
巧猜字谜
1.一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽
在石头上。(磨)
2.高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵。
(郭) 3.多出一半。(岁)
4.一个字,两张口,下面还有一条狗。(哭)
3
4
谐音歇后语
5
歇后语
A 一连三座庙── B 石头蛋腌咸菜── C 老虎拉车── D 四两棉花──
6
歇后语
谐音俱乐部谐音俱乐部谐音俱乐部谐音俱乐部66歇后语一连三座庙一连三座庙石头蛋腌咸菜石头蛋腌咸菜老虎拉车老虎拉车四两棉花四两棉花77歇后语一连三座庙一连三座庙石头蛋腌咸菜石头蛋腌咸菜老虎拉车老虎拉车谁敢赶谁敢赶四两棉花四两棉花88谐音对联谐音对联就是对联中有一些不恰当的字利用语言文字同音同义的关系使一句话涉及到两件事情多件事或两种内容多种内容一语双关地表达作者所要表达的意思
15
8
谐音对联
狗啃河上(和尚)骨——苏轼 水流东坡诗(尸)——佛印
9
谐音古诗
竹枝词 唐.刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴 (情)。
10
谐音笑语
“竹竿”和“猪肝”的搞笑故事
11
一、汉字的起源
结绳记事
12
“物语”
13

“好”


“喜”

的 来


14
汉字起源于图画
1
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的 演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习

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金文与现代汉字比较

池中物
一字毁千军
X,X、X在中原展开大战。X为了更好地联合讨伐X,曾商定双方部队在X的X会师。但是 不幸的是,在拟定作战命令时,X的一名作战参谋把“沁阳”写成了“泌阳”。碰巧X, 不过这个地方与X有千里之遥。X的比对匆匆赶到泌阳,结果贻误战机,错过了聚歼X的有 利时机,使X得到了主动权。在近半年的中原大战中,X联军处处挨打。一字之差,最终 导致X联军在中原战场的全面失败。
只盼你会抬头 看我寄托的 弯月 当一个文明即将熄灭 有什么证明你我存在 的岁月 多遥远 多纠结 多想念 多无法描写 疼痛 和疯癫 你都看不见 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 创造 能让你想起我 的字眼 多遥远 多纠结 多想念 多无法描写
疼痛 和疯癫 你都看不见 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 写出 能让你快回来 的诗 需要你 需要你 需要你 想逆转时间 回到 最开始 有你的世界 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 写出 让宇宙能重来 的诗篇 天雨粟 鬼夜哭 思念漫太古
有趣的汉字
汇报人:XX
一口咬去多半截(打一字) 林字多一半(打一字) 太阳升上地面(打一字) 眼看田上长青草 (猜一字) 黄昏时候 (猜一字)
谜底:名 谜底:梦 谜底:旦 谜底:瞄 谜底:晒
谐音性歇后语
咸菜煎豆腐——有言(盐)在先 猪八戒拍照——自找难堪(看) 小炉灶翻身——倒霉(煤) 飞机上挂暖瓶——高水平(瓶) 飞机上吹喇叭——空想(响) 飞机上放鞭炮——想(响)得高
1、汉字大约产生于__四_千_多_年_前,它经历了漫长的演变过程。它的演变大约经过了_甲_骨_文_、 _金_文__、 __纂__、 _隶_书__、 _楷_书___、 __草_书_、 _行_书__七个阶段。

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增长的文化需求。
提倡保护和传承汉字文化的意义
保护文化多样性
保护和传承汉字文化有助于保护世界文化多样性,促进人类文明 的发展。
增强民族自豪感
汉字是中华文化的珍宝,保护和传承汉字文化有助于增强中华民族 的自豪感和凝聚力。
推动中华文化的传承与创新
保护和传承汉字文化是推动中华文化传承与创新的重要举措,有助 于中华文化的繁华与发展。
THANKS
感谢观看
汉字与甲骨文
甲骨文是商代晚期刻在龟甲和兽 骨上的文字,也是汉字的早期情 势,具有象形、会心等特点。
汉字的演变进程
01
02
03
甲骨文到金文
随着时间的推移,甲骨文 逐渐发展成为金文,金文 是大篆书体的代表,笔画 更加饱满。
金文到小篆
秦始皇统一中国后,实行 “书同文”政策,将各地 文字统一为小篆,小篆笔 画更加规整。
汉字作为中华民族的共同文字,对 于维系民族团结和认同具有重要意 义。
04
汉字在生活中的运用
汉字在日常生活中的使用
日常书写
汉字是中文书写的基础,人们通 过书写汉字来传递信息、记录生
活。
广告标语
商家利用汉字的创意组合,制作 吸引人的广告标语,提升品牌知
名度。
街头涂鸦
街头涂鸦中出现的汉字,成为城 市文化的一部分,展示个性和创
02
汉字的构造与特点
汉字的构造方式
01
02
03
04
象形
通过模拟事物的形状来构造汉 字,如“日”、“月”。
指事
通过在象征性符号上添加指导 性符号来构造汉字,如“上”
、“下”。
会心
通过将两个或多个象形字或指 事字组合在一起,表达一个新 的意义,如“明”、“休”。

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的情感。
语音输入
随着语音技术的发展,一些汉字 词汇也被用于语音识别和输入。
汉字的传承与推广
教育普及
通过学校教育和社会培训,推广汉字书写和拼音 的使用。
文化活动
举办各种文化活动,如书法比赛、汉字听写大会 等,激发人们对汉字学习的兴趣。
数字化推广
利用数字化技术,如手机输入法、电脑办公软件 等,推广汉字的使用和普及。
03
汉字的文化内涵
汉字与中华文化
汉字是中华文化的载体
01
汉字承载了中华文化的精髓,是中华文化传承的重要工具。
汉字与文化传承
02
通过学习汉字,人们可以更好地了解中华文化的历史、传统和
价值观。
汉字与民族认同
03
学习汉字可以帮助人们更好地理解自己的民族文化,增强民族
认同感和自豪感。
汉字与传统礼仪
汉字与传统礼仪的关系
更加方便书写和阅读。
楷书的出现
楷书是现代汉字的主要形式, 它的字形更加稳定,笔画更加
简化。
汉字的书写特点
汉字的构成
汉字是由部首、偏旁和笔画组成 的,部首是汉字的基本组成单位 ,偏旁是部首的组合,笔画是构
成汉字的基本元素。
汉字的书写顺序
汉字的书写顺序是从左到右,从上 到下,先横后竖,先撇后捺。
汉字的书写规律
06
总结与展望
对汉字发展的总结与思考
汉字的起源和演变
从最早的甲骨文、金文到现代的简化字,汉字经历了漫长的演变过 程,具有极高的历史和文化价值。
汉字的特点和优势
汉字具有表意、音节分明、书写美观等特点,能够表达丰富的语义 和情感,同时也是中华文化的传承和代表。
汉字的传播和应用
汉字不仅在中国得到广泛应用,还传播到了周边国家和地区,对当地 的文化和文字发展产生了深远的影响。
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学习目标
• 1.能正确、流利地朗读短文,了解短文 含义。 2.会认本课生字,认识“冖”和“竹字 头”
、“宝盖头”这3个部首。 3.学会把字的形和义结合起来认识生字, 记忆生字。
• 课文大意: • 这篇课文主要写谁和谁在讨论
什么问题?
• 这篇课文主要写元元和爷爷在 讨论汉字很有趣的问题。
• 古代人是用什么办法来表示一个事物 或一个意思?
• (可以画的就用图画画出事物,意思 画不出的就把两个字合在一起造出一 个新字)
• 课文中共介绍了哪几个有趣的汉字? 谁来按顺序说一说?
• (鸟 山 羊 鸣 休)
• 那这五个汉字中哪些是用图画的方法 表示事物,哪些又是用两个字合在一起表 示意思?
• 鸟、山、羊→图表表意
• 鸣、休→合字表意
• 引读课文: • 文中哪几个自然段介绍了“鸟、山、羊”
这三个汉字?
• (第一、二自然段)
• 文中哪个自然段介绍了“鸣、休”这两 个汉字?
• (第三自然段)

知识链接

甲骨文主要指殷墟甲骨文,是殷商
时代刻在龟甲兽骨上的文字,是中国商代后
期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事
而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。

找一找 认一认
爷桌 毛笔 元您 用羊 成 表示 休 息写字
写成 表示 休息
我会写
máo
xiě
毛 写 (毛笔)(毛发)
(书写)(写字)
yòng

用 字 (有用) (好用)
(写字) (大字 )
yuán

元 笔 (一元) (两元)
(笔画) (画笔)
shì
示 (表示 ) (示意 )
鸟山羊 鸣休
鸟山 羊
都是用图画的方法表示事物。
鸣休
是把两个字合起来表示意思。
hànzi yuányuan
汉字 元元
máobǐ shìwù
毛笔 事物
shūzhuō
书桌
biǎoshì
表示
yéye
爷爷
xiūxi
休息
míngbai
明白
cōngming
聪明
kāishǐ
开始
pèifu
佩服
zhǐnéng
只能
dāngshí
当时
mànmàn
慢慢
jīngqí
惊奇
y é zhuō
爷桌
(爷爷) ( 桌子 )
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
从 休
• “你——您”的不同用法。
• 1、你:用于对晚辈和同辈的称呼。
• 2、您:用于对长辈或客人、领导等的 称呼,表示尊敬。
• 猜字谜
•1、太阳和月亮手拉手 • (明) •2、小小坐在大大的的头上 看风景。 • (尖)
• “你——您”的不同用法。
• 1、你:用于对晚辈和同辈的称呼。
• 2、您:用于对长辈或客人、领导等的 称呼,表示尊敬。
yuán nín
元您
( 一元 ) (您好)
máo bǐ
毛笔
( 毛笔) (笔画)
yòng yáng
用羊
(有用) (山羊)
chéng biǎo shì xiū
成 表示休
(成人)(手表) (表示) ( 休息)
xī xiě z ì
息写 字
(安息) (书写) (写字)
我会认 我会读
爷爷 书桌 毛笔 写字 元元 您好 不用 山羊
• 选字填空 • 1、你 2、您
• 1、小明,这本书是( 1)的吗?,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
• 毛巾——妈妈为我买了一条新毛巾。 • 用处——电的用处非常大。 • 元旦——元旦那天,我和同学玩的可开心
了。 • 表示——大家纷纷向小兰表示祝贺。 • 写字——我每天都在家里练习写字。 • 字母——我们一年级认识了很多拼音字母。 • 笔直——这条路笔直的伸向远方。
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