人教版三年级下册《和时间赛跑》课件
合集下载
新课标人教版小学三年级语文下册:13、和时间赛跑PPT、优质教学课件

教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
(1) 填空式练说:
毛泽东是(
)。
孔繁森是(
)。
梅兰芳是(
)。
居里夫人是( (2)
)。 口头填空,把句子
说通顺。 第二课时
一.教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写,老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字,表扬写姿好的学生。 二.教 学第五题
2、读了这篇课文,你最大的感受是 什么?你为什么有这样的感受?
3、默读课文,划出你认为重要的句子。
“假若你一直和时间赛 跑,你就可以成功。”
1、爸爸看到“我”为失去外祖母哀 痛的样子,和我说了什么话?画在书上。
2、作者当时是怎样想的?
3、作者又是怎样感到时间流逝的?
4、小组合作解决自己能够解决的不 懂的问题。
)
2m.o(口头扩)词。 治( )( )(
(
)
dao
) 久( )( )(
)
理( )( )(
) 伟( )( )(
)
二. 教学部分生字字形,指导书写。
三. 课堂练习
1. 读一读,再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2. 按要求填空。
洪:有( )画,第七画是( 父:有
)。
人教版三年级下册和时间赛跑课件

体会含义深刻的句子
*明天虽然还会有新的太阳,但永远不会是今天的太阳了。 *明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。 这些句子说明时间一去不复返。我们要珍惜时间。
虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小 很小,用途却很大很大。 (这句话作者连续用几组关联词,阐述了珍惜时间的重大意义。我们跑不过时间,但可以在属于我们的时间里多做 一些事情。拉大我们生命的长度。)
赛:比赛 赛跑 忧:忧伤 无忧 梭:梭子 穿梭 狂:狂风 狂欢 暑:暑假 中暑 穷:穷人 贫穷 若:假若 若是
疼:疼痛 头疼 慰:慰问 欣慰 虽:虽然 虽说 赢:输赢 赢了 益:受益 益虫 将:将来 将军 哀:悲哀 哀求
我会读词语
赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话 度过 虽然 路线 狂奔 暑假 哀痛 形容 用途 将来 假若 庭院 赢了
时间比金子还宝贵,光阴是金钱买不到的
光阴似箭,日月如梭。 时间像射出去的箭,迅速流逝;日月像梭子一样来来往往。
读6—9自然段思考 1.作者和时间赛跑做了那几件事? 2.找出这部分中含义深刻的句子。 3.“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?
和时间赛跑 比赛-跑赢太阳 比赛-和西北风赛跑 作业-十天做完 五年级题-三年级做
和时间赛跑 • 比赛-跑赢太阳 • 比赛-和西北风赛跑 • 作业-十天做完 • 五年级题-三年级做
课文内容简介:
课文大意是???
这篇文章记叙了作者为何与时间赛跑及与时间赛跑所产 生的结果,告诉了我们应珍惜时间,努力干事,不能浪 费时间 。
课文简析:
本文通过叙述自己对时间的认识,和时间比赛及从中受到益处等感受,说明时间一去不回头, 人们应该珍惜时间、抓紧时间、这样才能获得成功。 依此全文可 分为三个部分:
人教版三年级下册《和时间赛跑》课件

21
所有时间里的事物, 都永远不会回来了。
22
妙句赏析: 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
时间比金子还宝贵,光阴是金钱买不到 的
光阴似箭,日月如梭。
时间像射出去的箭,迅速流逝; 日月像梭子一样来来往往。
23
读6—9自然段思考
1.作者和时间赛跑做了那几件事?
2.找出这部分中含义深刻的句子。
3.“我”为什么“着急”“悲伤”,
18
➢第一部分(1—5自然段):写外 祖母去世使我认识到时间和时间 里的事物,都永远不会回来,让 人可怕可忧。
➢第二部分(6—9自然段):写以 后的日子我练习和时间赛跑,受 益无穷。
➢第三部分(10自然段):写“我” 要教“我”的孩子抓紧时间。
19
读课文1—5自然段思考: 1.外祖母去世后我表现得怎样?从哪些
句子看出来? 2.爸爸是怎么回答我的问题的? 3.反复读4自然段,认真体会爸爸的话。 4..读5自然段说说“我”有一种说不出的
什么滋味?
20
所有时间里的事物,都永远不 会回来了。你的昨天过去了,它就 永远变成了昨天,你再也不能回到 昨天了。爸爸以前和你一样小,现 在再也不能回到你这么小的童年了。 有一天你会长大,你也会像外祖母 一样老,有一天你度过了你的所有 时间,也会像外祖母一样永远不能 回来了。
“高兴”、“快乐”是因为:后来我 与时间赛跑,跑赢了时间,做了很多 有意义的事情,与时间赛跑使我受益 无穷。这使我感到开心。
26
体会含义深刻的句子
*明天虽然还会有新的太阳, 但永远不会是今天的太阳了。
*明天它们再飞过同样的路 线,也永远不是今天了。
这些句子说明时间一去不 复返。我们要珍惜时间。
27
16
所有时间里的事物, 都永远不会回来了。
22
妙句赏析: 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
时间比金子还宝贵,光阴是金钱买不到 的
光阴似箭,日月如梭。
时间像射出去的箭,迅速流逝; 日月像梭子一样来来往往。
23
读6—9自然段思考
1.作者和时间赛跑做了那几件事?
2.找出这部分中含义深刻的句子。
3.“我”为什么“着急”“悲伤”,
18
➢第一部分(1—5自然段):写外 祖母去世使我认识到时间和时间 里的事物,都永远不会回来,让 人可怕可忧。
➢第二部分(6—9自然段):写以 后的日子我练习和时间赛跑,受 益无穷。
➢第三部分(10自然段):写“我” 要教“我”的孩子抓紧时间。
19
读课文1—5自然段思考: 1.外祖母去世后我表现得怎样?从哪些
句子看出来? 2.爸爸是怎么回答我的问题的? 3.反复读4自然段,认真体会爸爸的话。 4..读5自然段说说“我”有一种说不出的
什么滋味?
20
所有时间里的事物,都永远不 会回来了。你的昨天过去了,它就 永远变成了昨天,你再也不能回到 昨天了。爸爸以前和你一样小,现 在再也不能回到你这么小的童年了。 有一天你会长大,你也会像外祖母 一样老,有一天你度过了你的所有 时间,也会像外祖母一样永远不能 回来了。
“高兴”、“快乐”是因为:后来我 与时间赛跑,跑赢了时间,做了很多 有意义的事情,与时间赛跑使我受益 无穷。这使我感到开心。
26
体会含义深刻的句子
*明天虽然还会有新的太阳, 但永远不会是今天的太阳了。
*明天它们再飞过同样的路 线,也永远不是今天了。
这些句子说明时间一去不 复返。我们要珍惜时间。
27
16
和时间赛跑课件(人教新课标三年级语文下册课件)

课文主题思想分析
本文通过讲述“我”与时 间赛跑的经历,表达了珍 惜时间的主题。
通过与时间赛跑,人们可 以更加珍惜和有效利用时 间,提高生活和工作效率 。
文章强调了时间的宝贵和 不可逆性,提醒人们要珍 惜当下,努力追求自己的 目标和梦想。
03
时间观念的培养
时间的重要性
时间的不可逆性
时间对社会的意义
重点词汇和句子解析
句子解析
“虽然明天还会有新的太阳,但 永远不会有今天的太阳了。”
重点词汇:忧伤、飞快、可怕、 着急、赛跑、赢过、快乐、安慰
“所有时间里的事物,都永远不 会回来了。”
“我知道人永远跑不过时间,但 是可以比原来跑快一步,如果加 把劲,有时可以快好几步。那几 步虽然很小,但用途却很大。”
高效利用时间
在学习、工作等活动中,采用科学的时间 管理方法,提高效率。
管理时间的方法和技巧
01
02
03
时间表和日程安排
制定详细的时间表和日程 安排,有助于合理分配时 间。
优先级排序
根据事情的紧急程度和重 要性,合理安排时间顺序 。
避免拖延症
克服拖延症,及时完成任 务,以免影响其他事项的 安排。
04
和时间赛跑课件(人教新课标三 年级语文下册课件)
CONTENTS
• 课程导入 • 课文内容解析 • 时间观念的培养 • 扩展阅读与思考 • 课堂互动与讨论 • 作业与延伸学习
01
课程导入
课程背景
时间观念
通过课件引导学生认识到时间的 重要性,形成珍惜时间的观念。
人生观
通过课件内容,引导学生思考人 生的意义和价值,培养积极向上 的人生态度。
从思维方式和行为习惯的角度出发,介绍了如何合理安排时 间、提高工作效率和生活质量,对于个人和团队的发展都有 很好的指导意义。
《与时间赛跑》课件PPT

凡事只要坚持不懈,争分夺秒 地去做,一定能成功!告诉我们要 珍惜时间,和时间赛跑才会赢!
课后作业:
在平日的生活里,试着与时间赛 跑,感受跑赢时间的那份收获的快乐。
自读课文1-7自然段,思考:“我” 因为什么而产生与时间赛跑的想法,找 到相关的语句,并与同桌说说自己的理 解。
(5分钟后比一比谁回答得更完整!)
我因为外祖母的去世
而感到无比( 悲伤 ),听
了爸爸的话,我有一种说
不出的( )。看到时
间过得那么快,我心里多
么(
),于是我下定
决心和时间赛跑。
外祖母生前最疼爱我。我无 法排除自己的忧伤,跑得累倒在 地上,扑在草坪上痛哭。
所有时间里的事物,都永远不会回来了。
• 你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你 再也不能回到昨天了。
• 爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到 你这么小的童年了。
• 有一天你会长大,你也会像外祖母一样老, 有一天你度过了你的所有时间,也会像外 祖母一样永远不能回来了。
一去不复返
爸爸等于给我一个谜,这个谜比 课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去 一页,使我心里着急”和“一寸光阴 一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感 到可怕;使我觉得有一种说不出的滋 味。
我因为外祖母的去世 而感到无比( 悲伤 ),听
了爸爸的话,我有一种说 不出的(滋味)。看到时
间过得那么快,我心里多 么( 着急 ),于是我下定 决心和时间赛跑。
细细地品味第8段,思考:“我”是 怎样和时间赛跑的?
(2分钟后比一比谁最棒!)
以后我常做那样的游戏,有时和 太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一 个暑假才能完成的作业,我十天就做完 了。那时我三年级,常常把哥哥五年级 的作业拿来做。每一次比赛胜过时间, 我就快乐得不知道怎么形容。
人教版小学语文三年级下册 13和时间赛跑 ppt课件

缩回 承认 缘故 防御 原谅 扛着
愤怒 独自 戒尺 不料 既然 毕竟 嫉妒 替换 叫骂 服侍 肩膀 高尚 克莱谛 安利柯 瞟一眼
和朗读赛跑:
合作朗读1—5自然段
(第一、三、五段女生读,第二、四段男生读)
忧伤:
所有时间里的事物, 都永远不会回来了。
爸爸等于给我说了一个 谜。这个谜比“ 一寸光阴一寸 金,寸金难买寸光阴 ”,还 让我感到可怕,比“ 光阴似 箭,日月如梭 ”更让我有 一种说不出的滋味。
和生活赛跑:(默读文6-7段) 意义深刻的句子 : 1、虽然明天还会有新的太 阳,但永远不会有今天的太 阳了。 所有时间里的事物,都永远 不会回来了。
意义深刻的句子 : 2、明天它们再飞过同样的路 线,也永远不是今天了。或许 明天飞过这条路线的,不是老 鸟,而是小鸟了。
结合自己生活中观察,把看 到的时间里事物消失的例子 谈出来。
共同学习。谢谢!
启示:
()“光阴似箭,日 月如梭”,虽然“所有时 间里的事物,都永远不会 回来了”和自己赛跑:写一写,贴一
贴:
用一两句话写下时间名言或 自己对时间的感受,贴在桌 面右上角。 (珍惜时间座右 铭)
和作业赛跑:(课后作业)
1、把这篇课文读给家人听, 让大家一起来珍惜时间。 2、如果喜欢散文,请你继续 读读《林清玄散文集》。
和作者赛跑:(学文第8段)
“我”为什么“着急”“悲 伤”,又为什么“高 兴”“快乐”呢?
自豪:
1、和太阳赛跑。 2、和西北风比赛。 3、和作业比赛。
举举实际生活中的例 子,说说你或他人和 时间赛跑的事例。
和时间比赛:(学文9、10段)
中心句:假若(ruò)你一直和 时间赛跑,你就可以成功。
举举实际生活中的例 子,说说你的看法。
小学语文人教版三年级下册《和时间赛跑》教育教学课件
写法点拨
运用恰当的语言表达自己的心情 每一篇文章都倾注着作者的喜、怒、哀、乐,作者运用恰当的语言
转达自己的情感,常常会使读者沉醉其中。本文就具有这一特点,如开 篇作者就用“我没法排除自己的悲伤”“跑得累倒在地上,扑在草坪上 痛哭”来反应自己失去外祖母的痛楚心情。
写法点拨
在习作中如何运用恰当的语言表达自己的心情呢?
“所有时间里的事物,都永久不会回来。你的昨天过去了,它就永久 变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在也不能 回到你这么小的童年了。 … …”爸爸说。
课文详解
爸爸告知儿子所有人都 在时间流逝中长大,都 要面对死亡。
“… …有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的 所有时间,也会像外祖母一样永久不能回来了。”爸爸说。
课文详解
虽然我知道人永久跑不过时间,但是可以比本来跑快一步。如果加把劲, 有时可以快好几步。那几步虽然很小很小小很小,用处却很大很大。
作者连用了“虽然……但是……”“如果……”这些关联词语论述了珍爱时间 的重大意义。我们跑不过时间,但可以在属于我们的时间里多做一些事情,拉长 我们生命的长度。
课文详解
心理描写。“着急”“悲伤”点出“我”由于时间 流逝开始感到不安,此句为过渡句。
课文详解
“狂奔”和“喘气”写出“我”与太阳赛跑的样子,“跳”写出了“我”跑赢太 阳的高兴心情。
有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳 更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着 半边脸,我高兴地跳起来,那一天我跑赢了太阳。
教案说明
请自行放大使用
二 趣味识字 1.出示生字、新词卡片,学生朗诵。 赛sài跑 疼ténɡ爱 忧yōu伤 安慰wèi 虽suī然 日月如梭suō 狂kuánɡ奔 暑shǔ假
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课文简析:
本文通过叙述自己对时间的认识,和 时间比赛及从中受到益处等感受,说 明时间一去不回头,人们应该珍惜时 间、抓紧时间、这样才能获得成功。 依此全文可分三段:
• 第一段(1—5自然段):写外祖母去世 使我认识到时间和时间里的事物,都永 远不会回来,让人可怕可忧。 • 第二段(6—8自然段):“我”感受到 时间的流逝,常做和时间比赛的游戏。 • 第三段(9—10自然段):写抓紧时间和 时间赛跑,使“我”成功。
所有时间里的事物,都永远不 会回来了。
所有时间里的事物,都永远不 会回来了。
一去不复返
“所有时间里的事物,都永 远不会回来了。你的昨天过去了, 他就永远变成昨天,你再也不能 回到昨天了。爸爸以前和你一样 小,现在再也不能回到你这么小 的童年了。有一天你会长大,你 也会像外祖母一样老,有一天你 度过了你的所有时间,也会像外 祖母一样永远不能回来了。”
林清玄,台湾人。小时侯家里很穷,常跟着父 亲下地种田。一次田间休息时,他对父亲说,我长 大,就不需要你种田了,我天天呆在家里就能挣很 多钱。果然如此,他17岁开始发表作品,20岁出版 第一本书, 30岁前得遍了台湾所有文学大奖,被誉 为“得奖专业户”。 他十几年如一日,每天早晨4点就起来看书写 作,每天写3000字以上文字,到现在已没人数得清 他写了多少篇文章,他每年平均出版2、3本以上的 新书,是台湾地区作家中写书、出书最多的一位, 至今他已经出版了100多本书。他对人生的感悟影 响了许多人。
返回
·
·
• 光阴似箭:时光像箭一样飞快的溜掉, 比喻时光易逝。 • 日月如梭:日与月的交替像织布的梭 一样快,比喻时光易逝。
返回
爸爸等于给我说了一个 谜。这个谜比“ 一寸光阴一寸 金,寸金难买寸光阴 ”,还 让我感到可怕,比“ 光阴似 箭,日月如梭 ”更让我有 一种说不出的滋味。
在以后的日子里,“我”有没有明白爸爸说的话呢 自由读读第6、7两个自然段。
我会读 • 赛跑 疼爱 • 持续 安慰 • 狂奔 暑假 • 假若 欺骗 • 日月如梭 排除 忧伤 实话 度过 形容 用途 虽然 游戏 受益无穷 哀痛 路线 将来 赢
近义词、反义词
一、近义词:
排除 忧伤 解除 忧戚
反义词:
忧伤 永远 快乐 暂时
二、练习
近义:坚固 稠密 ( ) 反义: 整齐 () 排列 () ()
所有时间里的事物,都永远不 会回来了。
盛年不重来,一日难再晨。
花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
时间格言
• 少年易学老难成,一寸光阴不可轻——宋 理学家 朱熹 莫等闲,白了少年头,空悲切—— 宋 民 族英雄 岳飞 • 有花堪折直须折,莫待无花空折枝—— 唐 刘秋娘
爸爸妈妈与其骗我,还不如 说实话 对我
爸爸妈妈与欺骗我说外祖母 睡着了,还不如对我说外祖母永远不会回来了
“所有时间里的事物,都永 远不会回来了。你的昨天过去了, 它就永远变成昨天,你再也不能回 到昨天了。爸爸以前和你一样小, 现在再也不能回到你这么小的童年 了。有一天你会长大,你也会像外 祖母一样老,有一天你度过了你的 所有时间,也会像外祖母一样永远 不能回来了。”
时间格言
时间是最不值钱的东西,也是最宝贵的东西,因为有了 时间,我们就有了一切。 ——莱尼斯(拉脱维亚诗人、剧作家) 最严重的浪费就是时间的浪费。 ——布丰 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有 两次生命,这对你们说来也还是不够的。 ——巴甫洛夫 我的产业多么美,多么广,多么宽! 时间是我的财产,我的田地是时间。 ——歌德 善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。 ——歌德
爱迪生珍惜时间 大发明家爱迪生几乎平均每三天就有一项发明,在他八十岁寿辰时, 他声称自己已经一百三十五岁。他就是抓住了今天,并走在了今天的前头。 真正珍惜时间的人都善于抓住今天,只有懦夫、懒汉才乞求明天。 珍惜时间的鲁迅 我国伟大的思想家和文学家鲁迅,非常珍惜时间。他有一句至理名言: "时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命"。 鲁迅确实惜时如命,他把别人喝咖啡、谈空天的时间都用在工作和学 习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间,刻苦学习和工作。在北京 时,他的卧室兼书房里,挂着一副对联,集录我国古代伟大诗人屈原的两 句诗,上联是"望崦嵫而勿迫"(看见太阳落山了还不心里焦急),下联为" 恐鹈鹕之先鸣"(怕的是一年又去,报春的杜鹃又早早啼叫)。书房墙上还挂 着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。鲁迅在《朝花夕拾》中写 道:"每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎 正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点 上一支烟,再继续写些为'正人君子'之流所深恶痛疾的文字。"鲁迅用这朝夕 相处的对联和照片督促自己抓紧时间。 正是因为有了这种惜时如命的精神, 鲁迅在他56岁的生命旅途中,广泛涉及到自然、社会科学的许多领域,一 生著译一千多万字,留给后人一份宝贵的文化遗产。
在属于我们的时间里,我们亲 身感受着四季的壮美:春的生机盎 然,夏的繁茂昌盛,秋的丰收萧瑟, 冬的纯白无暇。在四季的轮回中, 时间悄然流逝。 我们的人生也如 四季般在时间的长河中流逝,从呱 呱坠地的婴儿,经历了成长的风风 雨雨,转眼间变成满头银发、满脸 沧桑的老人,这是对时间最好的诠 释。
我们明白了什么
• 我们明白了一个道理:凡事只要坚持不懈, 一定能成功!
不知疲倦的人
•
• • •
• • • •
陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作,绝不轻易放过一分一秒的人。 当黎明到来之前,大地还是一片寂静的时候,陈叔叔住的小屋里已响 起朗读外语的声音;当曙光初照时,他床头已积起了许多数学演算手稿; 上班铃声还未响呢,他已来到图书馆门口等待开门。 陈叔叔每天进入图书馆,就深浸在书海之中,忘掉自己,忘掉一切。 有一次,已是中午时刻,图书馆里静悄悄的,下班时间早已过了,管 理人员大声问馆里是否有人,没人回答。管理员锁好门去吃午饭了,这时 候陈叔叔才觉得要回去吃饭了,但他走到门口发现门反锁着,就毫不在意 地笑了笑,重新走回书库去看书。 每当夜幕降临之时,陈叔叔在台灯下,不是写论文就是研究法文、德 文、数学书籍,常常到深夜,他才踏着清亮的月光迈向宿舍。 日复一日,年复一年,陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐,一步一个 脚印,向着科学高峰迈进。 阅读提示: 陈景润叔叔是我国著名的数学家。他是怎样取得巨大成就的呢?
自学
2、读了这篇课文,想想课文讲了哪些 事情?
外祖母去世,爸爸和我谈话;观察太阳的 变化;观察小鸟飞行路线;和太阳赛跑; 和作业赛跑。 3、作者通过和时间赛跑明白了什么道理?
• 假若你一直和时间赛跑,你 就( 可以成功 )。
我因为外祖母的去世而感到无比 ( 悲伤 ),听了爸爸的话,我有一种说不 出的(滋味 )。看到时间过得那么快,我心 里多么( 着急 ),于是我下定决心和时间 赛跑。
13、 和时间赛跑
1、自由读课文,要求:
自学 (1)大声朗读、标好自然段;
(2)要读正确、读通顺,难读的地方反 复读;
• 作者跑赢了时间,什么深刻的体会?
后来的二十年里,我因此受益无穷。 虽然我知道人永远跑不过时间,但是可 以比原来快跑一步。如果加把劲,有时 可以快好几步。那几步虽然很小很小, 用途却很大很大。
返回
拓展阅读
匆 匆 朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的 时候。但 是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有 人偷了他们罢:那是 谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪 里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算 着,八千多日 子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴 在时间的流里,没有声音, 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起 来的时候,小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了; 我也茫茫然跟着旋转。于 是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候, 日子从饭碗里过去;默默时,便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了, 伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑 时,我躺在床上,他便伶伶俐 俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见,这算又溜走了 一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊 罢了,只有匆 匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去 的日子如轻烟,被微风吹散 了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢? 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸 裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回 去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”
俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸 光阴”。意思是告诫人们要珍惜时间。有人觉得 这种说法有点奇怪,光阴怎么能用尺寸来计算呢? 其实,古人的确是用尺寸来计算时间的。他们在 阳光下竖起一根竹竿,竹竿便有了影子。随着太 阳的移动,竹竿的影子也在一分一寸一尺地移动。 古人就用这种方法来测量时间的长短,所以就有 分阴、寸阴的说法。