食品安全主题班会记录(优秀9篇)
食品安全主题班会记录（精选5篇）
食品安全主题班会记录（精选5篇）食品安全主题班会记录篇1一、班会目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。
③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。
经校医诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位男生得的是什么病？②他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的.食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
食品安全主题班会
⾷品安全主题班会⾷品安全主题班会（精选13篇） 上学期间，⼤家对主题班会⼀定再熟悉不过了，主题班会有利于提⾼学⽣的认知能⼒和⾃我教育能⼒，更有利于班级集体的建设。
敲定⼀个主题班会，都需要做哪些准备呢？下⾯是⼩编整理的⾷品安全主题班会，希望能够帮助到⼤家。
⾷品安全主题班会篇1 各⼩队汇报⼈数。
中队长向中队辅导员汇报。
中队长：下⾯我宣布，五⼀中队⾷品安全主题班会现在开始！全体起⽴，出旗，敬礼（奏出旗曲）。
礼毕。
唱队歌。
（请坐下） 有请主持⼈登场！ 开场⽩： 甲：中国有句话，民以⾷为天。
“⼈是铁，饭是钢，⼀顿不吃⼼发慌。
”从古到今，⾷物都是关乎每个⼈⽣命和健康的头等⼤事。
⼄：⽆论再伟⼤再坚强再英明的⼈，也不能不吃饭，不进⾷，⾷品是⼈类赖以⽣存和发展的最基本的物质条件。
甲：中国还有句话，“病从⼝⼊。
”⾷品质量的不安全，将会影响到⼈们的⾝体健康。
⾷品安全问题关系到全⼈类⽣活、⽣存、延续、发展的⼀个重要课题。
⼄：近⼏年来，我国的⾷品加⼯业得到了空前的发展，新型⾷品层出不穷。
⽽最近⼀段时间内，随着各⾏业透明度的进⼀步提⾼，⾷品质量问题也频频被媒体曝光，这直接导致了⾷品安全问题成为我们普通⽼百姓最关⼼的民⽣问题。
甲：是啊，⾷品安全关乎你我，我们的同学也有⼏句话要说。
⼄：⾷品安全⼈⼈有责，下⾯请欣赏快板表演⾷品安全真重要。
甲：同学们说的真好。
⼄：下⾯请看⼩品表演。
甲：看了以上这些节⽬，我想⼤家的神经也应该放松⼀下啦！ ⼄：是滴是滴。
下⾯请我们多才多艺的丁佳雯同学为我们献上⼀曲⼩提琴独奏，⼤家欢迎！ 甲：我问⼤家⼀个问题，世界上有哪些蛋？ ⼄：（可以请下⾯的同学回答，并掰着⼿指头数）鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、茶叶蛋、炸弹、笨蛋…… 甲：今天我们的同学就为我们带来了⼀种我们从来没有见过的蛋良⼼蛋！ ⼄：下⾯请欣赏⼩品《良⼼蛋》。
甲：看完了良⼼蛋，我们真是深有感触啊。
⼄：针对于这种“吃”的问题，我们也特意做了张调查问卷，在班会前已经让同学做好了，现在我们随机抽取⼏份，⼤家⼀起来听听他们的“吃货⽣涯” 结束语： 甲：真是“⾷以安为先”。
食品安全主题班会教案(精选9篇)
食品安全主题班会教案（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!食品安全主题班会教案（精选9篇）在我们的学习时代，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
“食品安全教育”主题班会记录（最终5篇）
“食品安全教育”主题班会记录（最终5篇）第一篇：“食品安全教育”主题班会记录主题班会 class-meeting with theme主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档“ 食品安全教育” 主题班会记录一、班会目的1.指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。
2.通过本次班会活动，增强学生的食品安全意识，对食品能够进行正确选择和鉴别，使学生安全、健康地成长。
二、班会形式及过程 1.教师讲述食品安全案例。
2.学生交流感受。
3.教师总结.4.学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。
5.了解食物中毒的特点.6.认识食物中毒的种类7.讨论日常生活中如何加强食品安全意识？三、班会效果通过本次主题班会的召开，学生都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品。
同学们也都表达今后不再乱买零食的决心，希望每位同学都养成讲卫生的好习惯，使同学们的身体更加健康、大脑更加聪明。
第二篇：“食品安全教育”主题班会记录“食品安全教育”主题班会记录一、班会目的1.指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。
2.通过本次班会活动，增强学生的食品安全意识，对食品能够进行正确选择和鉴别，使学生安全、健康地成长。
二、班会形式及过程1.教师讲述食品安全案例。
2.学生交流感受。
3.教师总结.4.学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。
5.了解食物中毒的特点.6.认识食物中毒的种类7.讨论日常生活中如何加强食品安全意识？三、班会效果通过本次主题班会的召开，学生都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品。
同学们也都表达今后不再乱买零食的决心，希望每位同学都养成讲卫生的好习惯，使同学们的身体更加健康、大脑更加聪明。
第三篇：食品安全教育主题班会食品安全教育主题班会]食品安全教育主题班会食品安全教育主题班会加强食物安稳(anwen)教育，添加先生食物安稳(anwen)学问，进步先生食物安稳自我呵护才能。
食品安全德育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：食品安全，从我做起二、班会时间：2022年9月20日三、班会地点：教室四、班会参与人员：全体同学五、班会记录：主持人：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高我们的食品安全意识，培养我们的食品安全道德观念。
下面，我宣布班会正式开始。
（一）班会导入1. 主持人：同学们，你们知道什么是食品安全吗？请简要谈谈你对食品安全的理解。
（学生回答）2. 主持人：很好，食品安全是指食品在种植、生产、加工、包装、运输、储存、销售、消费等环节中，不发生食物中毒、食源性疾病和食源性污染，确保食品的安全、健康、营养。
今天，我们就来探讨一下食品安全的重要性。
（二）食品安全教育1. 主持人：同学们，食品安全关系到我们的身体健康和生命安全，那么，我们应该如何做到食品安全呢？（1）学生甲：我们要选择正规渠道购买食品，避免购买来源不明的食品。
（2）学生乙：我们要关注食品的生产日期和保质期，不购买过期食品。
（3）学生丙：我们要注意食品的储存条件，避免食品变质。
（4）学生丁：我们要养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不食用野生动物。
2. 主持人：同学们说得很好。
为了让大家更加深入地了解食品安全，下面请各小组代表上台分享本组的食品安全知识。
（各小组代表上台分享）（三）食品安全案例分享1. 主持人：同学们，食品安全问题时有发生，下面我们来分享几个真实的食品安全案例。
（播放食品安全案例视频）2. 主持人：看完这些案例，我们有什么感想？（学生回答）（四）食品安全知识竞赛1. 主持人：为了检验大家对食品安全知识的掌握程度，现在进行一场食品安全知识竞赛。
（学生参与竞赛）（五）班会总结1. 主持人：通过今天的班会，我们了解到了食品安全的重要性，学会了如何做到食品安全。
希望大家在日常生活中，养成良好的饮食习惯，关注食品安全，共同营造一个健康、安全的食品环境。
2. 主持人：最后，我宣布本次班会圆满结束。
谢谢第2篇一、班会主题食品安全德育教育二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班代表、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 食品安全知识讲座3. 学生代表分享食品安全心得4. 互动环节：食品安全知识问答5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次食品安全德育班会，旨在提高大家的食品安全意识，培养良好的饮食习惯，确保我们的身体健康。
食品安全主题班会教案【最新10篇】
食品安全主题班会教案【最新10篇】食品安全教育主题班会教案1【学习目标】1、举例说出什么是合理营养。
2、应该从哪些方面关注食品安全？3、尝试运用有关合理营养的知识，为父母设计一份营养午餐。
4、认同环境保护与食品安全之间的统一性。
【重点难点】1、关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义；2、学生通过分析，认同环境保护与食品安全之间的统一性。
3、设计一份营养合理的食谱，将所学知识上升为意识，再由意识转化为行为。
【知识链接】俗语说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。
”食物是人们生命的保障。
上海一项调查显示：尽管家长在孩子饮食上舍得花钱，但学生营养不良率却达24%。
现在的生活水平提高了，可是为什么会有这么多学生营养不良呢？这是因为学生、家长营养知识欠缺，饮食行为有误。
要想吃好、喝好、长得好，就要关注合理营养与食品安全。
【学习过程】知识点一：合理营养A级（1）在每天的摄入的总热量中，早餐的热量约为，午餐的热量为，晚餐的热量为。
A级（2）为了满足人体每天对能量和各种营养物质的需要，人们的'营养必须。
B级（3）富含维生素C的蔬菜应该先洗后切，还是先切后洗？为什么？偏食是指只喜欢吃某几种食物的不良习惯，例如有的人只喜欢吃鱼、肉，而不喜欢吃蔬菜。
挑食是指就餐时只吃些自己喜爱的食物而排斥其他食物。
我们知道，人体对营养素的需要是多方面的，而任何一种食物，都不能包含人体所需要的全部营养素，因此，长期偏食、挑食，单吃一种或少数几种食物，就会造成体内某种营养的缺乏某种营养素的缺乏，不能保持身体健康。
为满足所需要的各种营养物质，理想的做法是，一日三餐，按时进餐，每餐的动、植物性食品要搭配合理，饮食多样化，不偏食，不挑食。
B级(4)想一想，青少年在长身体的时候，如果偏食或挑食会引起什么后果？B级(5)营养不足，身体就会受到影响，那么营养过多可以吗？为什么？知识点二：食品安全（3）一天，小红的妈妈中午有事，不能回来做午饭，妈妈让小红自己到饮食街的快餐厅吃午餐。
食品卫生主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，食品安全问题越来越受到广泛关注。
为了提高学生的食品安全意识，培养良好的饮食习惯，学校决定开展以“食品卫生”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强学生对食品卫生的认识，了解食品卫生的重要性。
2. 培养学生养成良好的饮食习惯，预防食物中毒和传染病。
3. 提高学生自我保护意识，学会识别和选择安全、健康的食品。
三、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校医讲解食品卫生知识3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束四、班会记录（一）主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要是为了提高大家的食品卫生意识，希望大家能够养成良好的饮食习惯，保障自己的身体健康。
下面，让我们开始今天的班会。
（二）校医讲解食品卫生知识校医：同学们，食品卫生问题关系到我们的身体健康，今天我给大家讲解一些食品卫生的基本知识。
1. 食品卫生的基本概念：食品卫生是指食品在生产、加工、储存、运输、销售、食用等过程中，保持食品的清洁、安全、无害，防止食品污染和食物中毒的发生。
2. 食品卫生的基本原则：保持食品清洁、生熟食品分开、不食用过期食品、不食用来源不明的食品、注意食品的储存条件等。
3. 如何预防食物中毒：保持食品新鲜，不食用变质食品；煮熟煮透食物，避免生食；注意饮食卫生，不食用不洁食品；保持良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手等。
（三）学生代表发言学生A：我最近看到很多新闻报道食品安全问题，我觉得我们每个人都应该提高警惕，注意食品卫生。
学生B：是的，我还记得有一次因为吃了不洁的食物，导致肚子疼了好几天。
所以，我们要学会识别和选择安全、健康的食品。
学生C：我觉得学校可以开展一些食品卫生知识竞赛，让我们在游戏中学习食品卫生知识，提高我们的食品安全意识。
（四）互动环节张老师：同学们，下面我们来玩一个“食品安全知识问答”游戏，看看谁知道的最多。
关于食品的班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学记录人：李同学一、班会背景随着社会的发展，食品安全问题日益凸显，为了保证同学们的身体健康，提高食品安全意识，我校决定开展食品安全教育班会，旨在让同学们了解食品安全知识，增强食品安全意识，养成良好的饮食习惯。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先进行了开场致辞，强调了食品安全的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 食品安全知识讲座（1）张老师介绍了食品安全的基本概念，包括食品污染、食品添加剂、食品安全标准等。
（2）张老师结合实际案例，讲解了食品安全问题的主要类型，如农药残留、重金属污染、食品添加剂滥用等。
（3）张老师针对同学们日常生活中可能遇到的食品安全问题，提供了相应的预防措施，如选购新鲜食材、注意食品保存、避免食用过期食品等。
3. 互动环节（1）同学们积极参与讨论，分享自己在生活中遇到的食品安全问题及解决方法。
（2）张老师针对同学们提出的问题，进行了详细解答。
4. 食品安全知识竞赛为提高同学们的食品安全意识，组织了一场食品安全知识竞赛。
同学们踊跃参与，现场气氛热烈。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调了食品安全的重要性，鼓励同学们在日常生活中注重食品安全，养成良好的饮食习惯。
三、班会内容1. 食品安全基本概念食品安全是指食品在生产、加工、储存、运输、销售、消费等各个环节中，不发生对人体健康有害的污染和变质，确保食品的安全、营养、卫生。
2. 食品安全问题类型（1）农药残留：蔬菜、水果等农产品在生长过程中，可能残留农药，对人体健康造成危害。
（2）重金属污染：食品在生产、加工、储存过程中，可能受到重金属污染，如铅、镉等。
（3）食品添加剂滥用：食品生产过程中，部分企业为追求口感、色泽等，过量添加食品添加剂，对人体健康造成影响。
3. 食品安全预防措施（1）选购新鲜食材：购买蔬菜、水果时，要选择新鲜、无病虫害的食材。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
食品安全主题班会记录（优秀9篇）食品安全主题班会篇一一。
活动时间：20某某年11月二。
活动地点：五三教室三。
参加人员：五三全体师生四。
活动目的：1、通过活动，对小学生加强食品安全的宣传教育，从中学习到一些食品安全知识。
2、知道购买食品时进行选择和鉴别“魔爽烟”等假冒伪劣食品的行动实践，在活动中增加学生食品安全知识。
3、提高学生食品安全自我保护意识和能力。
4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。
五。
活动过程：1、区别食物与食品，认识安全食品主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
主持人：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
引导区别食物与食品。
2、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
3、如何养成良好的食品卫生习惯主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。
饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
（1）。
正确洗手①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把手擦干。
主持人：如何正确饮食呢？（组织学生畅所欲言）（2）。
正确选购食品、①购买食品时要进行选择和鉴别，不选“三无”食品（“三无”即没有生产日期、没有商标、没有厂址）②到正规商场买东西会比较安全；③东西不能贪小便宜，以免上当；④路边饮食，零食拒入口，疾病少跟我走；⑤不吃隔夜饭菜；4、班主任总结结束活动。
《食品安全教育》主题班会篇二为营造我园良好的教学环境，稳定我园教育教学工作，保障师生员工生命安全和身体健康，现拟定20某某—2学年度学院食品安全宣传教育工作计划。
一、指导思想为进一步贯彻落实《宝鸡市陈仓区创建省级食品安全示范区工作任务分解表》，树立“学校教育健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主的方针，紧紧抓住关系全园学生和教职员工身心健康的突出问题，深入开展食品安全和传染防控宣传教育工作，为进一步促进教学稳定工作提供有利保障。
二、加强领导，明确职责要成立食品安全工作领导小组，由园长任组长，并设立食品安全工作办公室。
建立健全园内食品安全工作机构，对职责范围内的食品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品安全工作，分管小组长对园内食品安全和传染防控工作直接负责。
三、加大宣传，营造氛围积极展开“食品宣传教育周”活动认真贯彻《食品安全制度》，分管领导、班主任及健康教育老师应各尽其职，共同做好我园的卫生保健工作。
活动时间：20某某.11.7—20某某.11.13活动对象：全园师生活动方式：看宣传展板、知识竞赛、集体讨论等活动活动内容：普及健康教育，开设健康教育课程，提高健康教育质量，定期进行食品安全知识讲座，定期更新食品安全黑板报宣传内容。
培养幼儿良好的卫生习惯和卫生行为，做到“防患于未然”；工作小组应组织开展加强秋冬流行病的预防等宣传教育工作，保健室应做好食品安全应急计划及演练工作（时间安排：20某某.11.7—11.13）。
组织幼儿观看宣传片等活动；规范食品安全宣传教育工作档案记录，发现问题及时整改。
四、检查工作，落到实处1、在12月前进行全园范围内的食品及卫生安全大检查。
检查场所主要为食堂、活动室、寝室等。
在检查工作过程中，各分管组长应有针对性地对进货渠道人员的健康情况及留样制度等不安全隐患及时给以纠正，并提出整改措施和落实。
2、应根据工作情况针对突发和实发事件的发生、进行不定期的检查和抽查工作，确保食品卫生的绝对安全。
五、各班主任应做好学期食品安全工作总结，食品安全档案整理等工作。
六、强化岗位责任制的落实，加大食品卫生安全意识的宣传工作。
为我园的教育教学工作的顺利进行提供可靠的安全保证。
食品安全主题班会篇三A：常有朋友问，“现在吃什么好？”是啊，吃什么好呢？猪肉中注水，蔬菜中残留农药，制造火腿喷洒敌敌畏，生产泡菜使用工业盐，喂奶粉吃出大头娃娃，喝黄酒丢了性命。
一种种假冒伪劣食品不断被揭露，我真的不知道该吃什么了？B：“民以食为天，食以安为先”，人类生长、经济腾飞、社会进步、时刻离不开食品，我们当然要吃安全、卫生、营养的食品啦！C：哦你是说“辣条、方便面、奶茶、虾条、薯片、爆米花、牛肉干、牛肉脯、猪肉粒这些吗？B：你难道不知道这些都是垃圾吗？C：我只知道这些东西是酸酸的、甜甜的、蜜蜜的、辣辣的，爽口的很！（沉浸在其中）AB：算了，还是我们带你认识认识吧。
A：想必大家应该都知道这些零食吧，或者有些都吃过对吧。
你知道这些都统称为什么吗？垃圾中的战斗机！现在就让我们看一下它们的生产过程吧！C：大家来看第一张，这就是他们在清洗食物的过程。
第2张和第三张是在包装的过程。
第4张则是展现加工的场地了。
B：同学们想一下这些场所除了简陋之外，还有哪些缺点？（包装时没带手套，没有消毒功能，没有正规厂家的标号，其余自己定夺）C：大家知道这些东西都少不了什么吗？是地沟油（同时点鼠标）谁知道地沟油是什么？（在次点鼠标，请人。
答案再次点鼠标）那地沟油有什么危害？ A：想必大家都吃过方便面吧？那谁知道方便面有什么危害？B：谁还知道还有哪些垃圾食品？（如果别人说了珍珠奶茶，那就进入正题；没有说的话，那就说珍珠奶茶也是个垃圾食品，点鼠标）然后自己或请人读珍珠奶茶的内容。
C：现在请大家来看一则小笑话。
（等大家看完）谁知道它的含义？B：谁知道十大垃圾食品有哪些？（说出一个加一分）冷冻甜品类食品，方便面类食品，话梅蜜饯类食品，加工类肉食品，汽水可乐类食品，罐头类食品，烧烤类食品，饼干类食品，油炸类食品，腌制类食品。
A：谁知道十大健康食品有什么？ABC：全班一起读。
让我们一起宣誓，让我们一起读。
曹君仪：大家来看看健康小知识吧。
C：大家一起读健康顺口溜吧。
ABC：让我们一起健康饮食，多吃蔬菜，拒绝垃圾食品！作一个健康的中学生！班主题班会到此结束，谢谢大家的配合，再见。
饮食安全主题班会篇四活动目标：1、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。
2、认识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。
3、通过游戏"粗粮点心店"，进一步感受粗粮的外形特征及营养价值等。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
重点难点：认识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。
活动准备：1、准备各种粗粮的实物或者图片，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等。
2、现场品尝粗粮做的1——3种粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。
3、事先可请家长有意识地和幼儿去小吃殿等地方品尝粗粮食品。
并引导幼儿谈谈吃了这些食物的感受。
4、设计调查表（详见幼儿用书）5、幼儿用书：《粗粮小吃店》活动过程：1、认识几种常见的粗粮食物，知道它们的名称。
教师和幼儿商量玩"粗粮小吃店"的游戏，并提出要求。
教师引导幼儿用调查的方法，了解粗粮的有关问题。
教师展览幼儿的调查边，并相互交流由粗粮制作的食物的名称。
2、了解粗粮食物的营养，鼓励幼儿品尝食物。
教师和幼儿向上幼儿的调查表格，请幼儿逐一观看实物，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等，以及实物或者图片的粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等，巩固对粗粮食物名称的认识。
教师请幼儿品尝食物，如窝窝头、玉米粥、黑米粥等，启发幼儿说说吃这些食物的感受。
教师引导幼儿讨论粗粮的营养价值。
3、通过"粗粮小吃店"的游戏，进一步巩固幼儿对粗粮的认识。
教师和幼儿商量"粗粮小吃店"的游戏内容。
教师为幼儿提供各种材料，如纸、油泥等，让幼儿制作粗粮食物。
教师和幼儿一起布置"粗粮小吃店"的游戏情境，展示幼儿制作的食物。
食品安全教育主题班会篇五设计理念：当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就因为一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。
因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。
从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
教学目标：1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。
2、通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。
教学准备：ppt,准备相应的图文资料。
教学过程：一、启发谈话在猪流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应该如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？专家认为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该增强食品安全意识，防止病从口入。
俗话说：民以食为天。
一日三餐是人们生活中必不可少的。
那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
二、得到启迪（一）案例分析1、20某某年3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。
经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。
2、20某某年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。
截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。
当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。
a、学生交流b、教师总结c、学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。
分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊(学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。
③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
有的饭店厨房的卫生极差。
三、了解食物中毒的特点1、中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物。
2 、潜伏期较短，发病急剧，病程较短。