国内会展行业人才状况
会展行业年度总结报告(3篇)
第1篇一、引言2023年，在全球经济逐步回暖的大背景下，我国会展行业在疫情防控常态化的背景下，展现出了顽强的生命力和巨大的发展潜力。
本报告将从行业概况、主要成就、存在问题以及未来展望四个方面对2023年度会展行业进行总结。
二、行业概况1. 政策环境：国家层面持续出台政策支持会展行业发展，如《关于促进展览业发展的若干意见》等，为会展行业创造了良好的发展环境。
2. 市场规模：2023年，我国会展市场规模稳步增长，展览数量和面积均有所提升，其中，线下展览活动逐渐恢复常态，线上展览成为新的增长点。
3. 行业结构：会展行业结构持续优化，专业化、品牌化、国际化趋势明显，一批具有影响力的会展品牌脱颖而出。
三、主要成就1. 展会数量和规模提升：2023年，我国举办各类展会近千场，展览面积超过1000万平方米，其中，国际性展会占比不断提高。
2. 专业化水平提升：展会内容不断丰富，专业化程度提高，如智能制造、绿色能源、数字经济等领域的展会逐渐增多。
3. 国际化进程加快：我国会展企业积极拓展国际市场，与海外知名会展机构合作，提升我国会展行业的国际影响力。
四、存在问题1. 疫情防控压力：全球疫情形势依然严峻，给会展行业带来了一定的压力。
2. 行业竞争加剧：随着会展行业的快速发展，市场竞争日益激烈，部分企业面临生存压力。
3. 专业人才短缺：会展行业对专业人才的需求日益增长，但专业人才供给不足。
五、未来展望1. 数字化转型：积极推动会展行业数字化转型，提升展会效果和效率。
2. 专业化发展：加大专业化展会培育力度，提高展会品质和竞争力。
3. 国际化布局：拓展国际市场，提升我国会展行业的国际地位。
六、结语2023年，我国会展行业在困境中不断前行，取得了显著成绩。
面对未来，我们将继续努力，推动会展行业高质量发展，为我国经济社会发展做出更大贡献。
第2篇一、前言2023年，我国会展行业在国内外经济环境的影响下，呈现出稳步发展的态势。
会展业人才需求的行业分析
会展业人才需求的行业分析从我国会展业的发展历程来看，近年来，我国会展业取得了显著的成绩。
一方面，会展活动的数量和规模逐年攀升，另一方面，会展业的专业化、市场化、国际化水平也在不断提高。
根据相关数据显示，我国会展业的产值已经连续多年保持两位数的增长，这充分证明了我国会展业的发展势头强劲。
从专业背景来看，会展业对人才的需求涵盖了多个学科领域，如市场营销、广告策划、外语翻译、旅游管理等。
这要求会展人才具备多元化的知识结构和技能体系，以满足不同会展项目的需求。
再次，从地域需求来看，我国会展业的发展呈现出东中西部梯次发展的态势。
其中，一线城市如北京、上海、广州等地由于会展业发展较早，人才需求相对较为旺盛；而二线和三线城市随着会展业的逐步崛起，也对会展人才提出了较高的要求。
我国会展业的发展对人才提出了较高的要求。
面对人才短缺的现状，有关部门和企业应加大对会展人才的培养和引进力度，提高会展人才的综合素质，以满足会展业的发展需求。
同时，会展人才也应不断提升自身的能力和素质，以适应会展业的发展趋势。
只有这样，我国会展业才能实现可持续发展，为我国经济的繁荣做出更大的贡献。
从会展项目的类型来看，会展业包括了展览、会议、活动策划等多个细分市场。
每个细分市场对人才的需求都有所不同。
例如，展览业需要人才具备深厚的专业知识，活动策划则更看重创新和执行力。
这就要求会展人才能够根据项目的具体需求，灵活调整自己的工作方式和能力运用。
从会展业的业务模式来看，会展业不仅仅是一个单纯的服务行业，它还是一个跨学科、跨领域的综合性产业。
这就要求会展人才不仅要熟悉会展业务，还要了解相关领域的知识。
例如，一个成功的会展项目往往需要与旅游、酒店、交通等多个行业协同合作，这就要求会展人才具备跨行业的沟通协调能力。
然后，从会展业的市场竞争来看，随着会展业的不断发展，市场竞争也越来越激烈。
企业对于会展人才的要求也在不断提高。
除了基本的专业知识和技能外，企业还希望会展人才能够具备较强的市场洞察力和竞争分析能力，以帮助企业在市场中脱颖而出。
会展人才调研报告
会展人才调研报告会展人才调研报告一、研究目的会展行业是现代市场经济发展中的一个重要组成部分，随着人们对展览活动的需求不断增加，会展人才的需求也日益迫切。
本次调研旨在了解当前会展人才的供需状况，为会展行业的人才培养和发展提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，选择了10家知名的会展企业作为调研对象，调查了他们在会展人才的招聘需求和培养计划。
三、调研结果从调研结果来看，会展行业目前对人才的需求量在不断增加。
其中，商务推广人才是最为紧缺的，占比达60%。
其次是策划和设计人才，占比为25%，再次是活动执行人才，占比为15%。
调研结果还显示，大部分企业对人才的要求更注重实际经验和能力，学历并不是最重要的考量因素。
四、人才培养建议针对上述调研结果，我们提出以下几点人才培养建议：1.加强专业人才培养：鉴于商务推广人才的紧缺情况，高校应该在会展专业的人才培养上加大投入，提升教育质量，培养更多具备市场营销和推广技能的人才。
2.注重实践能力培养：会展行业是一个实际操作较多的行业，培养学生的实践能力至关重要。
学校应该加强实践教学环节，为学生提供更多实践机会。
3.创新人才培养模式：考虑到不同地区对人才的需求差异，我们应该注重创新人才培养模式。
可以与企业合作，设置实习岗位，为学生提供与会展行业相关的实习机会，增加他们的实战经验。
4.职业发展指导：会展行业的职业发展具有一定的特殊性，学校应该为学生提供更多的职业发展指导和资源，帮助他们规划个人职业发展道路。
五、结论会展行业对人才的需求在不断增长，商务推广人才、策划和设计人才以及活动执行人才是最为紧缺的。
学校和企业应该密切合作，加强人才培养和输送，提高教育质量和学生的实践能力。
同时，也需要学生对自己的职业发展进行更好的规划和指导。
综上所述，本次调研结果为会展行业的人才供需关系提供了重要的参考依据，并提出了相关的人才培养建议，希望能对会展行业的人才培养和发展起到积极的推动作用。
会展行业人才缺口分析(2)
会展行业人才缺口分析一、会展行业人才需求现状1. 专业人才需求增加2. 高端人才短缺在我国会展行业快速发展的同时，高端人才短缺问题日益突出。
会展项目经理、策划师、销售经理等关键岗位的高端人才供不应求，尤其是具有国际视野和经验的人才更是稀缺。
3. 人才需求区域差异明显我国会展行业的发展呈现出明显的区域差异，一线城市和部分发达的二线城市对会展人才的需求较大，而三四线城市的需求相对较小。
随着西部大开发和东北振兴等国家战略的推进，中西部和东北地区对会展人才的需求也在逐步增长。
二、会展行业人才供应现状1. 人才培养体系不完善虽然我国部分高校开设了会展相关专业，但人才培养体系尚不完善。
课程设置与实际需求存在脱节，实践教学环节不足，导致毕业生缺乏实际操作能力和经验。
2. 职业培训市场不成熟会展行业职业培训市场尚不成熟，合格的培训机构和培训课程较少。
部分从业人员虽然具备一定的实践经验，但缺乏系统化和规范化的培训，难以提升自身综合素质。
3. 人才流动频繁由于会展行业的竞争激烈，企业之间的人才争夺战日益加剧。
优秀人才在不同企业之间流动频繁，导致部分企业人才储备不足。
三、会展行业人才缺口分析1. 数量缺口根据相关数据显示，我国会展行业人才缺口数量较大。
以会展策划师为例，目前我国大约需要 35 万名专业策划师，而实际从业人员数量远远不足。
2. 质量缺口在数量缺口的同时，质量缺口也十分明显。
高端人才短缺，具备国际视野和经验的人才更是凤毛麟角。
这使得我国会展行业在国际市场上的竞争力受限，难以实现更高层次的发展。
3. 结构缺口会展行业人才结构存在不合理现象。
一方面，基层从业人员过剩，导致竞争激烈；另一方面，高端人才短缺，关键岗位人才不足。
这种结构性缺口使得会展行业的发展受到制约。
四、应对人才缺口的对策建议1. 加强人才培养体系建设高校应根据市场需求，优化课程设置，加强实践教学环节。
同时，企业应积极参与人才培养，与高校开展产学研合作，为学生提供实践机会。
会展业人才流动与招聘趋势分析
会展业人才流动与招聘趋势分析作为一名从事会展业的人才，我深深感受到了这个行业的人才流动和招聘趋势的变化。
在过去的几年里，我亲眼见证了会展业的快速发展，以及随之而来的人才需求的激增。
从人才流动的角度来看，会展业的流动性一直较高。
这是因为会展业是一个以项目为导向的行业，项目的周期性导致了人才的需求也具有周期性。
当项目进入高峰期时，企业需要大量的人力资源来支持项目的顺利进行；而当项目结束后，企业对人才的需求就会减少。
这就导致了会展业人才的流动性较高。
同时，随着会展业的不断发展，对人才的要求也在不断提高。
以前，会展业更注重人才的实际操作能力，如组织、协调、沟通能力等。
而现在，会展业对人才的要求已经不仅仅局限于这些实际操作能力，更注重人才的综合素质，如创新能力、学习能力、领导能力等。
这就要求会展人才不仅要具备扎实的专业知识，还要不断提升自己的综合素质，以适应行业的发展。
从招聘趋势来看，会展业的招聘需求也在不断增长。
随着会展业的不断发展，新的会展项目和新业态不断涌现，对人才的需求也在不断增加。
尤其是近年来，随着"互联网+"、"文化+"等战略的实施，会展业与互联网、文化、科技等领域的融合越来越紧密，对人才的需求也越来越多样化。
在招聘方式上，随着互联网技术的发展，线上招聘已经成为主流。
现在，越来越多的会展企业开始通过招聘网站、社交媒体等线上平台进行招聘，这不仅提高了招聘的效率，也扩大了招聘的范围。
同时，线上招聘也使得会展企业能够更好地了解应聘者的背景和能力，提高了招聘的准确性。
在招聘标准上，会展企业越来越注重应聘者的实际操作能力和工作经验。
这是因为会展业是一个实践性很强的行业，只有具备实际操作能力和丰富经验的人才才能胜任会展项目的工作。
因此，会展企业在招聘时，会更加关注应聘者的实际工作经历和项目经验，而不是仅仅看重学历和理论知识。
对于我来说，这些变化既是机遇，也是挑战。
作为从事会展业的人才，我需要不断提升自己的专业知识和综合素质，以适应行业的发展。
会展行业人才缺口如何有效补充
会展行业人才缺口如何有效补充随着全球经济的不断发展和市场竞争的日益激烈，会展行业作为现代服务业的重要组成部分，在促进贸易、推动经济增长、加强文化交流等方面发挥着越来越重要的作用。
然而，当前会展行业面临着一个严峻的问题——人才缺口。
如何有效地补充会展行业的人才缺口，已成为行业发展的当务之急。
会展行业人才缺口的现状近年来，会展行业发展迅猛，各类展会的数量和规模不断扩大。
但与之相对应的是，会展专业人才的供给却明显不足。
从会展策划、组织、营销到现场管理、服务等各个环节，都急需大量具备专业知识和技能的人才。
一方面，会展行业的快速发展使得对人才的需求急剧增加。
新的展会项目不断涌现，对人才的数量和质量提出了更高的要求。
另一方面，目前高校会展专业的培养规模和质量还不能完全满足市场需求。
许多会展专业的毕业生在实际工作中还需要进一步的培训和实践，才能真正适应行业的要求。
造成会展行业人才缺口的原因教育体系不完善是导致人才缺口的重要原因之一。
目前，虽然一些高校开设了会展相关专业，但课程设置与实际工作需求存在一定的脱节。
教学内容往往侧重于理论知识，而对实践操作和行业最新动态的关注不够。
行业的快速变化也给人才培养带来了挑战。
会展行业受到市场、技术等多种因素的影响，发展模式和需求不断更新。
但教育培养的周期相对较长，导致毕业生所掌握的知识和技能在进入职场时已经有所滞后。
此外，会展行业工作的高强度和不确定性，也使得一些人对从事该行业望而却步。
工作时间不固定、压力大等因素，影响了人才的流入。
有效补充会展行业人才缺口的策略加强高校教育改革高校应进一步优化会展专业的课程设置，增加实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
加强与企业的合作，建立实习基地，让学生能够在真实的工作环境中积累经验。
同时，邀请行业专家参与教学，使教学内容更加贴近行业实际。
开展职业培训除了高校教育，针对在职人员和非会展专业人员的职业培训也至关重要。
可以由行业协会、专业培训机构等组织开展各类短期培训课程，涵盖会展策划、营销、项目管理等方面，帮助从业人员提升专业素养。
目前我国会展人才的状况
目前我国会展人才的状况
广义的会展人才，分为三个层次：会展核心人才、会展辅助性人才以及会展支持性人才。
会展核心人才，包括会展策划和会展高级运营管理；会展辅助性人才，包括设计、搭建、运输、器材生产及销售等；会展业支持性人才，包括高级翻译、旅游接待等。
近几年我国会展经济在量和质两方面都有新的突破，已成为名副其实的“展览大国”。
会展品牌建设步伐加快，展会层次提高，各地形成了一批规模大、效益好、品牌影响力强
的展会。
据中国就业培训技术指导中心最新统计显示，目前我国会展从业人员约有100多
万人。
在100多万从业人员中，从事经营、策划、设计、管理人员约15万人以上；会展
设计人员不足1%。
核心人才和辅助性专业人才的缺乏已成为制约我国展览业健康发展的一大瓶颈。
据中国贸促会的研究报告，在未来5～15年内，中国会展业年均增速将达15%～20%，预计2021年、2021年总收入将分别超过200亿元和1000亿元。
由此，会展专业人
才也紧缺起来。
上海：据传世博会存有l0万人的会展人才需求缺口；广州：而随着2021年广州亚运
会的助推和白云国际会议中心等有关会展项目的相继研发，广州也将产生20万的会展人
才缺口；从2021年度统计数据中可以窥见，会展专业人才岗位市场需求与求职者的比例为:上海10:1、北京8:1、广州8:1。
至2021年，我国会展市场须要的会展设计人员超过200万人以上。
据上海市会展行业协会介绍：具有系统思维和系统筹划能力的大师级的策划者、经营
过上亿美元的金融策划师、公关专家以及很好的项目经理，是目前上海会展业最稀缺的人
力资源。
会展行业人才市场分析
会展行业人才市场分析在过去的几年里，我国会展行业得到了迅猛发展，逐渐成为国民经济的重要支柱产业。
随着会展业的不断壮大，人才市场需求也日益旺盛。
作为一名从事会展行业的人才，我对当前会展人才市场有着深刻的认识和体会。
本文将从人才需求、人才培养、人才流动和人才竞争等方面，对会展行业人才市场进行分析。
一、人才需求分析1. 会展策划与组织管理人才会展策划与组织管理人才是会展行业的基础，负责会展项目的整体策划、组织管理和执行。
随着会展市场的不断细分，对策划与组织管理人才的需求也在不断增长。
随着会展业的国际化发展，具备国际化视野和经验的策划与组织管理人才成为市场的抢手货。
2. 会展营销与销售人才会展营销与销售人才负责会展项目的市场推广、客户沟通和业务拓展。
随着市场竞争的加剧，会展企业对营销与销售人才的需求越来越高。
具备丰富经验和专业技能的营销与销售人才在会展市场上具有较高的竞争力。
3. 会展设计与技术人才4. 会展服务与接待人才会展服务与接待人才负责会展现场的客户服务、接待和保障工作。
随着会展市场的不断扩大，对服务与接待人才的需求也在逐年增长。
具备优秀服务意识和专业技能的服务与接待人才在会展市场上具有较高的价值。
二、人才培养分析1. 学历教育我国高校设有会展相关专业，如会展策划与管理、会展经济与管理等，为学生提供了系统的理论知识学习和实践操作机会。
还有一些职业培训机构开设了会展相关课程，为在职人员提供提升技能的途径。
2. 企业内部培养会展企业通过内部培训、业务交流和人才培养计划等方式，提升员工的专业能力和综合素质。
企业内部培养是会展人才培养的重要途径，有助于员工更好地适应企业发展和市场需求。
3. 行业交流与国际合作会展行业组织定期举办各类研讨会、论坛和展会，为业内人士提供交流学习的平台。
与国际会展行业的交流合作，也为我国会展人才培养带来了国际化的视野和经验。
三、人才流动分析1. 跨地区流动随着会展业的快速发展，人才流动趋势逐渐明显。
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周少雄:关于我国会展专业人才培养模式的分析与思考作者：周少雄吕红环陆南雁摘要：在上海世博会的强势推进下，会展业已成为我国第三产业中增长速度快、发展潜力大、未来前景好的新兴产业之一。
然而，与生机勃勃的产业态势形成鲜明对比的是：我国具备会展管理与运营能力的专业人才还严重匮乏，会展人才的岗位空缺比高达10：1；被人们誉为“朝阳产业”的会展业，其人才问题已成为制约产业发展的重大瓶颈。
会展业的人才培养问题正日益为业界与社会所关注。
本文以此为背景，特对国内会展专业人才的培养模式作一初步的分析，并与澳大利亚会展专业人才的培养模式试作对比，意在探寻我国高校会展专业人才培养模式的创新点和突破点。
关键词：会展专业人才培养模式一、会展业人才需求瓶颈与学历教育发展简况近年来，随着2008年北京奥运会和2010年上海世界博览会的成功举办，我国正在逐步迈向世界会展大国的行列，现阶段，我国每年举办达到一定规模的展会活动项目达四千个左右，进入市场的会议项目数以万计，会展业创造的直接收入超过百亿元，直接或间接带动关联产业的经济产出则近千亿元，对经济社会发展的带动和促进作用也日益增强。
可以说，现代会展业已继旅游业和房地产业之后成为拉动我国经济发展的三大支柱产业之一，成为现代服务业不可或缺的组成成分之一，成为我国各大城市发展的重要目标之一。
然而，由于会展业在我国的发展起步较晚，行业内缺乏对大型展会的申请和举办流程的经验积淀，与此同时，现代会展业的成功举办既离不开会展业的专业知识和理论指导，又需要丰富的实战经验和推陈出新的创意，因此，会展专业人才的培养迫在眉睫。
目前，在我国会展行业的人士虽有100多万，但基本上是属于未受过专业训练、半路出家的从业人员。
有研究者称：其中真正具备会展管理与运营能力的专业人才还不足200人；我国会展专业人才的岗位空缺比高达10：1，被人们誉为“朝阳产业”的会展业，其人才问题已成为制约产业发展的一大瓶颈。
各大高校开设会展专业、培养会展人才已经急不可待。
我国的会展学历教育始于2000年9月，当时有一些高等院校在某些专业的名下设置了会展的培养方向；后于2004年9月，经教育部批准，第一批会展专业的招生与培养的正式开始。
据资料统计，到目前为止，我国已经有130多所高校开设了会展专业，其中有90多所是高职院校。
除此之外，还有一些学校，在其相关专业之下开设了会展的培养方向。
可以说，从2004年至今，不少院校在我国会展人才的培养模式进行了探索，总结了不少经验教训，也遇到了不少发展难题。
因此，分析现阶段我国会展专业人才的培养思路和模式，参照国外会展专业培养模式的先进性，可以为我们今后更好地培养会展业所需求的专业人才提供创新点和突破点。
二、我国现阶段会展专业人才培养的主要模式目前，我国会展专业人才的培养具有梯次性的特点，各大高校和职业院校的会展人才培养重点是培养具有会展业实际操作能力的应用性技术人才，而以华东师范大学、上海师范大学为主的几所大学也在其相关专业的研究生教育下设置了会展经济管理的方向和课程，旨在培养会展理论的研究型人才。
当然，从现阶段的培养模式来看，前者是我国会展专业人才培养的主要方向。
我国现阶段会展专业人才培养的主要模式是以本专科生的培养为主流，主要分为：本科专业的“会展经济与管理”和“会展艺术与技术”；专科专业的“会展策划与管理”和“广告与会展”。
在我国现阶段开设会展专业的高校中，有90多所高职院校和近50所本科院校，两者对会展专业人才的培养模式大同小异，在专业课程设置和实践环节方面十分雷同，主要的区别在于其招生平台的不同，本科院校的招生点稍高，其培养的学生综合素质也相对较高，今后发展的可塑性也较大，与大型展会对专业人才的国际性、专业性要求对接程度也相对较高，更适应会展业发展的需求。
而高职院校的招生点相对较低，学生在外语、写作等综合素质的表现要逊色于本科院校的毕业生，因此，其就业的平台在会展业内往往流于会务接待、旅游接待等工作。
根据国际惯例，通常将会展业从业人员分为三类：即会展核心人才、会展辅助性人才和会展支持性人才。
会展核心人才主要指项目策划、营销和运营人才，这部分人才必须精通和熟悉大型展会的操办流程，具有较高的创新精神、组织能力和宏观把握能力，是会展业的最高从业人员。
会展辅助性人才是指精通大型展会设计、布置、搭建、器材生产和销售的专业性人才。
会展支持性人才是指能为大型展会提供翻译、旅游接待、会务接待等其他相关产品和服务的人才。
可以说，从我国现阶段的会展人才需求重点来看，会展核心人才和会展辅助性人才的培养是其主要内容。
然而，由于会展业在我国的发展起步较晚，行业内缺乏对大型展会的申请和举办流程的经验积淀，我国本科院校和高职院校的会展师资更是多半从管理、经贸等相近专业转过来的，其对会展行业的熟悉程度不高，在专业教学的质量上就较难把握，从而导致了这些院校对会展专业人才的培养定位不够清晰、课程设置不够专业、教学模式脱离实际缺乏规范，因此，就造成了这一局面的出现：既一方面会展业急需大量的专业化程度高的相关人才，而另一方面各本科院校和高职院校培养出来的大部分会展专业的毕业生又无法得到行业的认可，就业于会展业。
那么，在这样的现状下，又如何才能在短期内构建相对科学合理的会展人才培养模式，以期尽快为会展业输送人尽其才的专业人才呢？我们首先先了解国外会展业专业人才的培养模式，再来寻求我国会展专业人才培养的创新点和突破点。
三、澳大利亚会展专业人才培养的模式借鉴国际会展业在过去的二十年蓬勃发展，相应的会展的专业教育和人才输送也越来越成为国际会展行业和全球高等教育关注的焦点。
由于国外的会展业起步早，特别是像澳大利亚这样的西方国家会展业的发展较为发达与成熟，它的会展教育发展虽不能说已经十分完善，但是相对于正处于起步阶段的我国高校会展教育而言，还是高出一筹。
如澳大利亚会展教学名列前茅的昆士兰大学在2002年就设置了国际会展专业，通过近十年的不断完善和创新，形成了较成熟的人才培养模式，输送了大批创新型、复合型、开放型的专业应用型人才。
昆士兰大学的国际会展管理专业分为本科和研究生两个层次，探索对会展性质，特点，地位和影响的理论框架，对会展管理形成综合专业的理解认识。
本科注重于培养应用性技术人才，研究生更注重于理论性研究人才。
比起国内的会展教学，有起点高，涉及面广，国际化的特点，而课程的发展和定位更注重专业化。
起点高不仅是指对生源的要求高，而且也更加需要学生自身具备很强的学习实践能力,以及参与课程的硬件设备。
对教师来说要付出更多的精力，对学校来说要付出更多的经费；涉及面广是指课程的设置既包含了横向的会展市场，会展策略管理，会展操作管理，会展人力资源管理，会展金融管理，会展赞助，会展筹款等等，纵向上也涉及了商务会展以外的艺术文化展，运动会，节庆活动等等；国际化不仅是指生源面向世界各地，而且其教学在全球文化的背景下面对整个国际会展市场。
澳大利亚较先进的人才培养模式在寻求专业化的道路同时，也非常注重与实践的接轨。
会展专业的学生有三种方式可以接触到这个行业，通过一些媒介，把课堂教学的理论概念和实践见解甚至实际方案结合起来。
一是提供学生在会展活动中做志愿者的机会，这种已经组织好的活动能使学生在会展领域里有更多具体化的学习经验。
二是把会展管理专家引入课堂，作为客座讲师为学生提供真实的例子，并且能为学生的兼职工作和未来的职业提供接触的机会。
三是学校提供各种形式的工作经历，工作定位和传统实习机会。
这是澳大利亚最普遍的学生与会展业接触的形式，也是学生毕业后的就业机会。
与此同时，昆士兰大学还开展了行业伙伴策略，重新改革和定义学术界和会展业界的关联。
这一策略有三个部分组成：1）建立会展行业与学者队伍的伙伴关系，并充分利用学校、企业和社会三方面的资源；2）引入应届生的“专业发展” （professional development）课程，帮助学生结合自己的职业爱好和技能在会展相关领域评估职业道路的选择，理解怎样处理职业预期规划和个人发展。
由会展业专家指导履历的撰写，面试的准备事项；3）经过严格筛选，成绩优异者能参加管理投影就业项目(executive shadow placement –ESP programme) 。
此项目能让应届生在会展业中挑选一职，由资深会展业者指导一起工作。
这一项目能让学生从资深会展经理的角度考虑会展组织机构，在战略层次上参与行业和会展机构内部的组织运作。
这种专业理论教学与实践应用的紧密结合使得他们的教学和人才培养模式达到了一个新的高度。
四、关于我国会展人才培养模式创新的若干思考1、突破现有教学模式，引进校企合作、中外合作办学模式由于我国会展业的起步较晚，会展教育更是因为教材编制的落后、专业教师队伍的匮乏以及教学与实践的脱轨等问题的存在，导致其教育质量的培育大打折扣，无法供应会展行业所急需的专业性人才。
因此，我们建议尽快突破会展教育的现有模式，借鉴各会展企业、会展行政机构等单位已经由于举办各种大型展会而富集起来的经验教训和培养出来的有识之士，采用校企合作办学的模式，加大会展专业教学内容和教学环节对会展行业实际需求的正确反馈，使得会展专业的教师和学生不仅仅满足于对会展流程的熟悉，进而探索大型展会存在的问题和挑战，总结教训，为今后对大型展会举办的突破和创新累积经验，以求全方位、高层次地更好地服务于会展业。
再者，借鉴国外会展业和会展教育长期累积的成功经验，派送优秀师生前赴德国、美国、澳大利亚等具有丰富展会举办经验的国家，使其接受先进的展会组织和管理理念，开拓视野，在学成回国之后能引领国内会展行业的发展，做到真正与国际接轨。
2、加强会展人才培养的综合性和实践性特点我们在上文已经提到，会展业需要的核心人才会主要是指项目策划、营销和运营人才，这部分人才必须精通和熟悉大型展会的操办流程，具有较高的创新精神、组织能力和宏观把握能力，因此，这部分人才的培育必须突出其较高的综合素质，比如国际性会展的组织和举办需要外语能力较强的专业性人才，大型展会的策划和营销等等需要视野开拓、创意丰富的专门性人才，等等。
除了会展教育的综合性特点之外，我们还应重视会展教育的实践性特点，不仅仅满足于通过电脑软件使学生熟悉会展操作流程，还应经常下派教师甚至学生前往举办大型展会的政府机构和企事业单位，让他们亲身经历会展组织和管理的各个细节，积累丰富的案例，深化课堂教学的内涵。
另外，还可以联合会展行业协会、政府机构等单位，经常性举办针对大型展会活动开设的创意大赛，丰富实践教学环节，提高会展教育的质量。