童眼看世界(课堂PPT)
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五年级下册信息技术课件-6童眼看世界｜重庆大学版(共7张PPT)
这些不文明行为对社会有哪些影响？
பைடு நூலகம்
用什么办法可以随时提 醒和劝导人们遵守社会 公德各种公益广告，选 择你最喜欢的一张下载保存，提交到教 师机上。 2.同桌讨论交流，这些公益广告的 图案和文字有什么特点？
自学提示二：
1.快速阅读教材36-40页上“学一学” 的自学提示。 2.按照“学一学”中提供的素材，制作 一张环保主题的公益广告，也可以在 “练一练”中选择你喜欢的主题，自己先设 计，然后在网络上收集素材，用photoshop 制作一张公益广告。 3.完成后以自己的名字命名，提交到教 师机上，然后在小组内分享交流，说说自己 的设计构思。
五年级下册信息技术课件-6童眼看世界 ｜重庆大学版 (共13张PPT)
பைடு நூலகம்童眼看世界
公益广告的组成：
图片 简洁的文字
公益广告的特点：
主题
图片
文字
创意
公益广告的制作要求：
1.文字的大小、颜色合理 2.背景虚化，突出主题 3.文字和图片位置设置要合理
设计一张以巴南区创卫为主题的 公益广告
制作要求 （1）运用ps软件制作公益广告 （2）选择与创卫有关的图片（如食品安全、保 护环境、节能环保、节约用水等） （3）简单易记的广告语 （4）独特的创意
作品展示要求
1.声音洪亮并说明设计理念 2.认真倾听做好评价准备 3. 请结合今天学的新知识找到优点提出建议
公益广告的组成：
图片 简洁的文字
公益广告的特点：
主题
图片
文字
创意
公益广告的制作要求：
1.文字的大小、颜色合理 2.背景虚化，突出主题 3.文字和图片位置设置要合理
设计一张以巴南区创卫为主题的 公益广告
制作要求 （1）运用ps软件制作公益广告 （2）选择与创卫有关的图片（如食品安全、保 护环境、节能环保、节约用水等） （3）简单易记的广告语 （4）独特的创意
作品展示要求
1.声音洪亮并说明设计理念 2.认真倾听做好评价准备 3. 请结合今天学的新知识找到优点提出建议
童眼看世界课件
的变革。帮助孩子们理解机器人的基本概念，激发他们对未来科技的期
待。02Βιβλιοθήκη 人工智能简述人工智能的原理、发展历程，以及在语音识别、图像识别、自然语
言处理等方面的应用。让孩子们了解人工智能如何改变世界，并启发他
们的创新思维。
03
太空探索
阐述太空探索的意义、技术和最新进展。通过了解太空探测器、载人航
天、火星探测等案例，引导孩子们对宇宙的探索欲望，培养他们的科学
童眼看世界课件
汇报人：
日期:
• 走进大自然 • 文化多样性 • 环保与爱护动物 • 科学与技术 • 人与人之间的关爱 • 安全与健康
01
走进大自然
观察植物
01
02
03
植物的多样性
向孩子们展示不同种类的 植物，如树木、花卉、蔬 菜等，让他们了解植物的 形态、颜色和生长环境。
植物的构造
讲解植物的根、茎、叶、 花和果实的构造，让孩子 们了解植物的生长过程和 结构特点。
们，这样可以让更多的人感受到爱心的传递和温暖。
爱心传递与社区关爱
社区关爱
社区是我们生活的地方，我们应该关心社区的发展和变化。 通过参与社区活动、关注社区事务等方式，我们可以为社区 的进步和发展做出自己的贡献。
爱心传递的方式
爱心传递可以通过各种方式来实现，如捐款、捐物、义务劳 动等。这些方式都可以帮助需要帮助的人，并让更多的人感 受到爱心的温暖和力量。
02
文化多样性
不同国家的文化
01
02
03
04
中国文化
中国的春节、中秋节、端午节 等传统节日，以及书法、绘画
、音乐等艺术形式。
印度文化
印度的泰姬陵、瑜伽、印度舞 等特色文化元素。
童眼看世界课件
05
教学反思与总结
本课程实施的优缺点
• 优点 • 内容生动有趣：《童眼看世界课件》采用了大量的图像、动画和互动元素，使课程内容更加生动有趣，能
够很好地吸引学生的注意力。 • 提高学生参与度：该课件采用了互动教学的方式，可以提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣。 • 增强学生的认知能力：该课件通过图像、动画和互动元素，使学生更好地理解抽象的概念和理论，增强学
2. 完善教学内容：在今后的教 学中，可以进一步完善该课件 的教学内容，增加更多的学科 知识和实用的互动元素，使其 更加符合学生的实际需求。
3. 推广使用范围：可以推广该 课件的使用范围，使其适用于 更多的学科领域，为提高教学 质量和学生学习效果做出更大 的贡献。
THANKS
生的认知能力。 • 缺点 • 技术依赖性强：该课件需要使用特定的软件和硬件才能实现互动效果，对于一些学校和教师来说，可能存
在技术上的困难。 • 适用范围有限：该课件主要适用于科学、历史、文化等领域的教学，对于其他学科的适用性可能有限。
对今后教学的建议和展望
01
建议
02
03
04
1. 加强教师培训：加强对教师 的培训，使他们能够更好地掌 握该课件的使用方法和技巧， 更好地发挥其作用。
培养全球视野和跨文化交流能力
帮助儿童了解不同国家和地区的文化、风俗习惯、风土人情等信息，培养全球视野和跨文化交流能力，增强文化意识和跨 文化沟通能力。
提高儿童综合素质和人文素养
通过多样化的活动和实践，让儿童接触和理解世界各地的文化、历史、科学技术等信息，提高儿童综合素质和人文素养。
适用对象
小学阶段的学生
和主要特点。
星座的起源与划分
讲解星座的起源和发展历程， 介绍国际通用的星座划分方法
五年级上册美术课件-童眼看世界 岭南版
• 英国——大
• 大本钟（Big Ben）英
0
钟，即威斯敏斯特宫钟
会议厅附属的钟楼 (C
大报时钟的昵称。建于
在西敏寺桥北议会大厦
钟楼上。大钟由当年负
本杰明爵士监制，故名
重14 吨，钟盘直径7米
长度分别为2.75米和4
305公斤，每走一小时
又铿锵的报时声。19
播，钟声远及世界各地
• 俄罗斯——莫斯科红场 • 红场是俄罗斯首都莫斯科市中心的著名广场，位于莫斯科市中心,西南与克里姆
人
让我们开始创作吧！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
童眼看世界
• 中国——万里长城 • 长城是我国古代劳动人民创造
的奇迹。自战国时期开始，修 筑长城一直是一项大工程。据 记载，秦王使用了近百万劳动 力修筑长城，占全国人口的 1/20！当时没有任何机械，全 部劳动都得靠人力，而工作环 境又是崇山峻岭、峭壁深壑。 可以想见，没有大量的人群进 行艰苦的劳动，是无法完成这 项巨大工程的。长城连续修筑 时间之长，工程量之大，施工 之艰巨，历史文化内涵之丰富， 确是世界其他古代工程所难以 相比的。
你见过这些建筑吗？
• 美国——自由女神像 • 自由女神像是法国在
1876年赠送给美国的独 立100周年礼物，位于美 国纽约市哈德逊河口附近。 是雕像所在的自由岛的重 要观光景点。自由女神像 高46米，加基座为93米， 重200多吨，是金属铸造， 置于一座混凝土制的台基 上。一个多世纪以来，耸 立在自由岛上的自由女神 铜像已成为美利坚民族和 美法人民友谊的象征，永 远表达着美国人民争取民 主、向往自由的崇高理想。
童眼看世界 (完整版)ppt课件
1
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哇！地球 真美啊！
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这就是天安门！
9
这就是巴黎铁 塔！
10
这就是凯旋门！
11
这就是莫斯科 红场！
12
这就是加拿大 玛琳湖！
13
哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
14
童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
眼睛是心灵的窗户眼神可以传达出内心的喜怒哀乐在你的眼中世界是什么样的童眼看世界学生作品欣赏感受分析以眼睛作联想将睫毛眼睑的外形进行联想眼球运用夸张联想变形等手法画一幅童眼看世界的想象画
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
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欣赏、感受、分析 学生作品
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眼睛的构造
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作业要求
以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
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22
我眼中的世界！
23
谢谢你们的热情 款待！再见！
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End
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哇！地球 真美啊！
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这就是天安门！
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这就是巴黎铁 塔！
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这就是凯旋门！
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这就是莫斯科 红场！
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这就是加拿大 玛琳湖！
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哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
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童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
眼睛是心灵的窗户眼神可以传达出内心的喜怒哀乐在你的眼中世界是什么样的童眼看世界学生作品欣赏感受分析以眼睛作联想将睫毛眼睑的外形进行联想眼球运用夸张联想变形等手法画一幅童眼看世界的想象画
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
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欣赏、感受、分析 学生作品
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眼睛的构造
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作业要求
以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
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我眼中的世界！
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谢谢你们的热情 款待！再见！
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《童眼看世界》美术课件
06
教学视频与素材
教学视频展示
视频1
课程导入与教学目标介绍
视频2
绘画基础技能讲解
视频3
创意绘画与表现手法指导
视频4
作品展示与评价
教学素材分享
素材1
绘画工具与材料介绍
素材3
创意绘画主题与灵感分享
素材2
基础绘画技能图文教程
素材4
作品展示与评价标准分享
THANKS
谢谢您的观看
增强儿童的自信心
通过鼓励和肯定，增强儿童的自信 心和表现欲望。
课程内容
主题活动
以四季变化、动物王国、节日庆典等为主题，引 导儿童观察、感知和体验生活中的美好事物，激 发儿童的创作灵感。
手工制作
以手工制作为载体，引导儿童学习制作方法、技 巧和材料运用，培养儿童的动手能力和创造力。
绘画活动
以绘画为基础，引导儿童学习色彩、线条、构图 等基本绘画技能，培养儿童的绘画表现能力。
制作作品集
将学生的优秀作品汇编成 作品集，以记录他们的学 习成果和成长过程。
互动评价
通过展示和评价学生的作 品，引导学生互相学习、 互相借鉴，提高他们的审 美能力和创作水平。
学生成绩评估方式
平时表现
根据学生的出勤率、课堂参与情况、作业完成质量等平时表现进 行评估。
作品评价
对学生的美术作品进行评价，包括创意、技巧、呈现等方面的表 现。
小组讨论
组织小组讨论，评价学生在小组中的参与度和贡献，以培养他们 的团队合作精神和领导能力。
教学反思与改进
定期收集学生和家长的反馈意见
通过调查问卷、个别访谈等方式，了解学生对美术课件的认可度和家长对教学的满意度。
分析教学效果
“眼”看世界“睛”彩童年PPT绿色插画风幼儿园全国爱眼日主题班会课件
6、注意用眼卫生
我们要避免用脏手揉眼睛，因为这样容易把细菌带 进眼睛里，导致眼睛发炎。如果觉得眼睛不舒服， 应该及时告诉爸爸妈妈，让他们帮忙处理。
PART-04
童谣《保护眼睛》
保护眼睛
你拍一，我拍一，少看电视要牢记； 你拍二，我拍二，闭上眼睛多休息； 你拍三，我拍三，抬头挺胸看得远； 你拍四，我拍四，一拳一尺要保持； 你拍五，我拍五，不能一直看屏幕； 你拍六，我拍六，保护眼睛记心头。
二、游戏名称：追踪拇指运动
游戏：图案贴纸、图形或者数字方向画图
玩法： ①在幼儿的大拇指上贴一个图案贴纸。 ②幼儿手臂伸直在眼前，比划图纸上的图画（图形或者按 数字方向画图），让眼睛跟随拇指上的图案进行运动。 提示：
通过该游戏可以锻炼眼睛追随能力，缓解眼部疲劳。另外贴在 拇指上的图案也可以根据幼儿的喜好自制。
LOGO
爱眼宣教
护眼教育
眼睛健康
爱眼护眼
“眼”看世界 “睛”彩童年
6月6日幼儿园爱眼日/全国爱眼日
汇报人：某某某 时间：2024.05.17
4.确保营养均衡
日常饮食中应保持均衡饮食，不挑食、不偏食，保 证营养全面，多吃鱼肉、水果、蔬菜、豆制品、鸡 蛋，少吃甜食、辛辣食物和饮料。维生素A是保持眼 睛健康不可或缺的营养物质，胡萝卜、卷心菜、生 菜都是摄入维生素A的好选择。
5.密切关注眼健康
密切关注眼健康，每学期做好视力检查。 家长要时刻关注孩子的用眼健康，教会孩子通过视 力表进行视力检测，做到早监测、早发现、早预警、 早干预。
PART-05
一、游戏名称：看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看近
游戏准备：图画两幅
玩法： ①选图画两幅，一个放在幼儿面前，另一个放在距离幼儿3米以
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我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
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哇！地球真美 啊！
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这就是天安门！
这就是巴黎铁塔！
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这就是凯旋门！
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这就是莫斯科红场！
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这就是加拿大玛琳湖！
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哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
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童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
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欣赏、感受、分析
学生作品
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眼睛的构造
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作业要求
• 以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
• 表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
• 工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
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我眼中的世界！
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谢谢你们的热情 款待！再见！
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哇！地球真美 啊！
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这就是天安门！
这就是巴黎铁塔！
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这就是凯旋门！
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这就是莫斯科红场！
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这就是加拿大玛琳湖！
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哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
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童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
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欣赏、感受、分析
学生作品
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眼睛的构造
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作业要求
• 以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
• 表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
• 工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
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我眼中的世界！
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