每句话里都有一颗心
我不止有一面但心只有一颗的文案
我不止有一面但心只有一颗的文案1. 揭示我多面的文案：我不止有一面，每一个不同的面孔都无法完美地定义我。
我既是梦想家，也是现实主义者；既是行动派，也是思考者。
每一面都是我，但不是全部。
2. 真诚流露：我的心只有一颗，那是永远坚定的、真实的。
它蕴藏着无限的爱和关怀，愿意倾听、给予和理解。
无论你面对的是哪一面的我，你总能找到那颗温暖的心。
3. 不同的角度：当你走近我，你会发现一个多么复杂的个体。
每一面都是独特的，都有各自的故事和经历。
相遇的那一刻，你将看到一个独特的视角，那将是你最真实的我。
4. 丰富多彩的个性：多面的我，就像是一个彩虹般绚丽多彩。
我可以是喜悦和欢笑，也可以是哀伤和沉默。
每一种情感都是我个性的一部分，拥抱它们，你将得到一个丰富多彩的伙伴。
5. 不断变化的我：人是不断成长和演变的。
我的一面不断地转变，适应不同的环境和挑战。
无论你遇见的是哪一面的我，都是我眼下最真实的表达。
6. 真实的内心：我不止有一面，但我的内心却总是如一。
它是执着和勇敢的，永远为我引领星辰大海。
这颗内心，是我坚守的真理，也是我成长的根基。
7. 多元的自我：犹如一颗宝石，每一面都是不同的光芒。
我可以是坚强的，也可以是脆弱的；可以是积极的，也可以是消极的。
无论多么复杂，这些都是我独特的自我。
8. 真正的自我：我不止有一面，但我的心却始终纯粹而恒定。
它是我的指南针，引领我前行。
通过观察我的不同面貌，你会明白我的真实面目，那是一颗坚定而真诚的内心。
9. 解放自我：我不再局限于一个单一的形象，我敢于展示不同的自己。
这种解放让我能够尽情地表达，以适应不同的环境和人际关系。
面对这多面的我，你将见证一种真实而勇敢的自我。
10. 推动进步：我不止有一面，每一面都是我成长的驱动力。
每一个经历都是一次锻炼，每一种情感都是一次洗礼。
通过这些多面的表达，我追求自我完善和持续进步。
有心走心文案短句子简短
1. 时光如水，我们都是水中的鱼，即使相隔千里，也能感受到彼此的温度。
2. 每一次相遇，都是久别重逢，每一次对话，都是心灵的触碰。
3. 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。
4. 在这个世界上，最美好的事，就是有人懂你的笑，也有人懂你的泪。
5. 有时候，沉默比语言更有力量，因为它包含了所有无法言说的情感。
6. 真正的勇气，不是不害怕，而是即使害怕，也依然前行。
7. 人生就像一本书，每一页都值得细细品味，每一行都藏着不同的故事。
8. 喜欢就是简单，爱就是复杂，而最长久的喜欢，就是陪伴。
9. 每个人心中都有一片海，要么波涛汹涌，要么风平浪静，关键在于你如何看待。
10. 每一个梦开始的地方，都是心灵的港湾。
11. 在这个世界上，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
12. 生命是一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。
13. 真正的强大，不是无所不能，而是能够接纳自己的不完美。
14. 有时候，我们需要的不是一座灯塔，而是一双愿意陪你走夜路的眼睛。
15. 爱情不是一场比赛，没有输赢，只有愿意付出和愿意等待。
16. 每个孤独的灵魂，都在寻找另一个灵魂的慰藉。
17. 生活的美好，在于平凡中的不平凡，在于细节中的感动。
18. 有时候，我们需要的不是改变世界，而是改变自己看世界的角度。
19. 每一次努力，都是为了让自己离梦想更近一步。
20. 在这个世界上，最珍贵的不是拥有，而是懂得珍惜。
21. 人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道，但正是这种不确定性，让生活充满了惊喜。
22. 有时候，沉默是最大的回答，因为它比任何言语都更能表达内心的真实。
23. 真正的坚强，不是不流泪，而是含着泪继续奔跑。
24. 在这个世界上，没有什么是永恒的，除了爱与希望。
25. 每一次跌倒，都是一次成长的机会，每一次流泪，都是心灵的一次洗礼。
26. 有时候，我们需要放慢脚步，才能看清生活的真谛。
27. 真正的友谊，不是一起走过风雨，而是即使分开，也依然相信对方。
“捧着一颗心来,不带半根草去”
“捧着一颗心来，不带半根草去”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话出自中国古代诗人王国维所著《人间词话》，意指在人际交往中，要用真诚的心对待他人，不要带着任何私心杂念。
这句话在现代社会中依然具有深刻的现实意义，我们在工作、生活、学习中都应该用一颗真诚的心去对待他人，用真诚的态度去面对自己的生活。
捧着一颗心来，不带半根草去，这句话告诉我们要用真诚的心对待他人。
在人际交往中，虚伪、阴险是很多人最容易陷入的陷阱，不少人喜欢利用别人以求一己私利，心怀不轨。
这种行为必然会遭到别人的反感和抵制。
我们必须时刻提醒自己，用一颗真诚的心对待他人，不图一己私利，不投机取巧。
只有这样，才能赢得他人的信任与尊重，也才能建立起真正的友情和合作关系。
捧着一颗心来，不带半根草去，也告诉我们要用真诚的态度去面对自己的生活。
在现实社会中，很多人都饱受着各种压力和煎熬，他们对自己的生活充满了不满和抱怨。
抱怨是解决不了任何问题的，只有真正用真诚的态度去面对自己的生活，才能找到解决问题的办法。
过去的事情不能改变，但是可以借鉴经验教训，未来的事情可以用真诚的态度去迎接，以积极乐观的态度去面对生活，才能让生活变得更加美好。
捧着一颗心来，不带半根草去，也提示我们要用真诚的心去对待自己的工作。
在工作中，我们需要与同事、领导、客户等各种人群打交道，如何处理好这些人际关系，就需要我们用一颗真诚的心去对待他人。
不要只关注自己的得失，而是应该尽职尽责，用心对待每一项工作，用真诚的态度去对待每一个合作伙伴，只有这样，才能赢得别人的尊重和认可，也才能在工作中获得更好的发展。
捧着一颗心来，不带半根草去，更提示我们要用真诚的心去对待家人。
在家庭中，亲情是最为珍贵的关系，只有用一颗真诚的心对待家人，才能获得家人的理解和支持。
在家庭生活中，很多时候我们常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而产生矛盾和矛盾，其实这都是因为我们没有用一颗真诚的心对待家人。
只有真心对待家人，将家人的利益放在第一位，才能建立起和谐幸福的家庭。
忧郁街拍文案句子伤感
忧郁街拍文案句子伤感1. 在忧郁的街拍中，我看到了无尽的孤独和失落。
2. 街拍镜头下的人们，他们的眼神里透露出一种深深的伤感。
3. 街拍中的每一张照片都仿佛在述说着一个个无法言说的故事。
4. 这些街拍照片中的人们，他们的微笑背后隐藏着一种无法释放的忧伤。
5. 街拍文案中的每一个字，都承载着一份难以言喻的伤感。
6. 街拍中的人们，他们的身影仿佛在无尽的街道上迷失了自己的方向。
7. 街拍照片中的每一个人，都是一个孤独的灵魂在寻找着温暖的归宿。
8. 街拍文案中的每一句话，都是一颗心在默默地流淌着伤感的泪水。
9. 这些街拍照片中的人们，他们的眼神里透露出一种无法言说的痛楚。
10. 街拍中的每一个人，都是一个被世界遗忘的角色，他们的伤感无处倾诉。
11. 街拍文案中的每一句话，都是一抹深深的忧伤在心灵深处流淌。
12. 街拍照片中的人们，他们的姿态仿佛在述说着一段段无法言说的伤痛。
13. 这些街拍照片中的人们，他们的微笑下隐藏着一颗被伤害过的心。
14. 街拍文案中的每一个字，都是一种无法言喻的伤感在心头沉淀。
15. 街拍中的人们，他们的身影仿佛在无尽的街道上迷失了自己的灵魂。
16. 街拍照片中的每一个人，都是一个孤独的灵魂在寻找着温暖的归宿。
17. 街拍文案中的每一句话，都是一颗心在默默地流淌着伤感的泪水。
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19. 街拍中的每一个人，都是一个被世界遗忘的角色，他们的伤感无处倾诉。
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22. 这些街拍照片中的人们，他们的微笑下隐藏着一颗被伤害过的心。
23. 街拍文案中的每一个字，都是一种无法言喻的伤感在心头沉淀。
24. 街拍中的人们，他们的身影仿佛在无尽的街道上迷失了自己的灵魂。
25. 街拍照片中的每一个人，都是一个孤独的灵魂在寻找着温暖的归宿。
一个心字就以是所有的答案
一个心字就以是所有的答案你的眼里是否也有这几个你爱的人，爱他们的程度，爱他们对你的重要性，他们都能影响你，让你拥有一个积极和乐观的心态，那么你是否有勇气向他们说出你心中想说的话呢？让他们带着你走过这个城市。
有些人会在夜晚偷偷看你，也有些人会偷偷听你讲话。
这个世界上很难有人能够像你一样做到视而不见和沉默。
有一种幸福叫与你分享这一切——一个心字！其实你的内心早已拥有了这一切。
一个心字！01爱一个人，是一个心的方向，因为爱一个人，所以要和他分享。
每个人心中都有一段属于自己的感情，不一定有一个最适合自己的人，也不一定就是你爱的人。
也许是因为自己的原因，也许在你心中他们没有那么完美，但爱他就是一个心字。
其实爱情就是这样一种很奇妙的东西，他们会把自己全部都放在一起。
所以爱一个人不一定要在一起多久，但一定要相互拥有一个心字！不要觉得自己很忙，要知道，其实这一切都是最好的陪伴。
在人生的旅途中，很多东西要靠自己去把握和享受。
因为爱一个人而被爱着。
在人海中，在茫茫人海中相遇，又是如何缘分与对方相知相守到老呢？没有一段恋情，是没有真正意义上让自己变得更加强大。
虽然也要珍惜身边对自己真正用心去体会去喜欢对方，但是却总是喜欢被伤害和欺骗，不会去想要忘记对方，只是想把内心深处最美好的一切都给了对方而已。
02如果他也爱你，那他会觉得很幸福、很满足。
你还在用着“心”这个字吗？有没有把“心”给忘了？当我们对一个人付出真心时，其实对方也没有想要和我们分享真正的感受吗？我想说的是，如果他爱你，那他就可以随时告诉你。
爱你很深，甚至有时候我们还不愿意说出来。
他以为只是对我们无意间说出来的那句话。
其实是在试探着你喜欢他？一个真正爱你且不说出来心里想表达什么。
但他却愿意在这样一个小角落里看着你。
你们之间有没有什么问题出现过？你会为他而难过或是感动吗？那么你是否有勇气和他说说呢？他爱你吗？说说吧！03每个人都会做自己想做的事，只有自己才能活得更好。
情感语录：一个你，一颗心，一心一意，一辈子
情感语录：一个你，一颗心，一心一意，一辈子我微笑。
在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。
我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
我对你的爱，与你无关，即使是夜晚无尽的思念，也只属于我自己，不会带到天亮。
我爱你，与你无关，就算此刻站在你身边，依然背着我的双眼，不想让你看见。
我爱你，它只属于我的心。
痛苦常来自比较，而幸福多源于感恩失去了缘分的人，即使在同一个城市里也不太容易碰到。
如果你能解释为什么会喜欢一个人，那么这就不是爱情，真正的爱情没有原因，你爱他，并不知道为什么。
我们要的爱情，一个你，一颗心，一心一意，一辈子。
如此而已。
任何一场爱情在最初时都是关怀备至殷勤有加，可是当激情消退，爱情成为一种习惯时，又有多少食之无味，弃之可惜。
“你给的是我不要的;我要的你不能给。
”这通常是结束爱情的理由。
人一旦爱，遂会变的极脆弱：世间没有所谓爱恋之中却同时思量应否去爱之事，就是如此。
伤得最少的爱，不是最好的爱。
当我们爱，那就必须承受伤害和失去之险。
七月将是一个埋葬所有伤痛和爱情的季节。
陪伴与懂得，比爱情更加的重要。
感情久了，就不是爱了，而是依赖。
然后当失去时，那并不是痛，而是不舍。
一个人生活，可以很快乐，可是，只有一个人，便不能说是幸福。
那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，早在告别的那天，已消失在这个世界。
心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的纪念。
有些事情是可以记念的，有些事情一直无能为力。
那些感动喜悦乃至不知所措，都在一个细小的动作里得到最好的诠释，不管你心有多硬，思想有多窄，都将融化成为记忆内的一丝甜醇。
青春尚在，听过几首歌，爱过几个人，时光也便悠悠过去了。
没有浪漫，爱会枯燥;没有尊重，爱会走掉;没有在乎，爱会无聊;没有诚实，爱会不爽;没有信任，爱会不牢。
没有爱，你就注定挤不进他的生命他不爱你的时候，请不要在他面前流泪，不要在生病的时候告诉他，他无法给予你关怀和照顾，至多只是同情一下而已。
最暖心句子给最爱的人
最暖心句子给最爱的人1、西风老树下人家，池塘边落落野花，雨后的我，想起了我和你那共度的美好时光。
2、我对你的爱像晴日的阳光一样炙热，可是你却每天打着遮阳伞，涂着防晒霜。
3、我觉得比高冷的话，你是一定比不过我的，但如果我喜欢上你，那你就赢定了。
4、我深深地爱着你，胜似爱我自己。
你是我心中的太阳，有你照耀，我就充满了朝气。
5、一个你，一个我，一颗心，不松手，不转身，在一起，一辈子，这就是我想要的爱情。
6、请不要躲避我，我要你永远陪着我，到地老，到天荒，到我能看到你的每一刻！7、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
8、我不用你细致灵活，不愿你处处周到太辛苦，我只想你一辈子，在我这做个可爱的蠢姑娘。
9、喜欢你的人这么多，不缺我一个。
但我喜欢的人很少，除了你就没了。
10、爱，就大声说出来我是你心灵的依靠，只要你愿意我会无止境的付出。
11、没遇见你之前，我没想过结婚这事，遇见你之后，结婚这事我没想过别人。
12、你，我一生最爱的人；你，我一生最想的人；你，我一生守候的人；你，我一生惟一的人。
13、你不是一本畅销书，但在我眼里是经典，很耐读，我愿读你一辈子。
14、我希翼的并不多，只想给你一份永恒的爱、一扇结实的门和一个触手可摸的温馨的家。
15、夏天遇见冰棍，冬天遇见红薯，烧烤遇见啤酒，我遇见你，这些都是世间最好的事情。
16、你是我一辈子都说不完的情话，长话短说，我爱你，余生都是你！亲爱的，春节快乐！17、想对你撒娇，想紧紧抱住你，想向你证明无论这个世界多么严苛，我都偏爱你。
18、纵然知道生活不会这么轻易，但我希望你在我的未来里，余生都是你。
19、我希望我是一个让你心动的人，而不是权衡取舍分析利弊后，觉得不错的人。
对最爱的人说一段最暖心的话(精选57句)20、物换心不移，你是我今生唯一不变的永远！爱你是我今生最绚丽的付出，是我无悔的选择！21、说起来可能有点夸张，感恩你活在这世上，你的生命，对我来说太有意义了。
形容人用心说话的优美句子简短
形容人用心说话的优美句子简短
1. 他说话前总会先深思熟虑，这种细致入微的态度真让人感到温暖。
2. 她的语气虽然平静，但每个字都深深地打动着我的心。
3. 和他聊天总能感受到他对话题的热情，真正地用心交流。
4. 她善于做到言简意赅，每句话都铿锵有力，让人难以忘怀。
5. 他说话很有分寸，无论是面对什么情况都能掌握好节奏。
6. 她的语言充满智慧和幽默感，常常让人赞叹不已。
7. 在他的引导下，我对这个话题有了更深入的了解，真的很感谢他的用心。
8. 她的表达清晰而且经常带有思考，这种聆听让人觉得非常安心。
9. 他在主动沟通的过程中总是耐心而且仔细地引导，让对方感到她的用心。
10. 她所说的每个字都充满着真挚的情感，让人感到她对话题的认真思考。
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每句话里都有一颗心摘要：写作是语文学习能力的综合体现，也最能反映语文教学的效果。
长期以来存在于中小学学生作文中的普遍性问题令人堪忧。
论文结合语文新课标，回到语言本身。
针对学生写作中陈腐不切、语言匮乏这两个问题进行反思性分析，并进一步提出解决问题的方法以供实际教学参考。
关键词：中学生写作；语言；立意；语文教学中图分类号：g633.4文献标识码：a文章编号：1006-5962（2013）02-0083-02引言：写作是语文学习能力的综合体现，也最能反映语文教学的效果。
长期以来存在于学生作文中的普遍性问题令人堪忧：作文中看不到想象的足迹，句子之外，感受不到思想的灵动。
寡淡的诗意和“假、大、空”的道德口号显现出学生写作个性的缺失。
学生越来越怕写作文，教师越来越越怕判作文。
面对以上这些问题，我想试从语言本身入手去探讨学生写作中出现的问题。
杜夫海纳说：“只要语言本身含有意义，它就是表现性的；它像是把自己所表示的对象的活生生呈现摆在我们面前。
”然而，人对外物的感觉是具体的、个别的、独特的，如何去描述，这和言语主体的思想、情感、学养、个性等方面密切相关，正如池田大作所说：“每句话里都有一颗心。
”针对学生写作中陈腐不切、语言匮乏这两个问题我进行了反思性的分析，并提出解决问题的方法以供实际教学参考。
1激活人文内涵，教会学生在情境中理解语言伽达默尔说，“我们用学习讲话的方式长大成人，认识人类并最终认识我们自己。
”我从伽达默尔的话中得到启示：人的成长和语言的认识是一个双方都连续渐变的动态过程。
对语言的理解源于生活经验。
学习者只有在有意义的真实情境中使用语言，才能学会语言。
那么，作为语文教师我们应当如何在课堂中尽量避免学生片面理解甚至误解词汇含义呢？我以为教师应激活人文内涵，于情境中教会学生理解和使用语言。
语言的理解直接关系到对世界的认知，同时对世界的认知反作用于我们对语言的理解。
对于语意的误解直接影响到学生对生活的理解，对世界的认识。
记得曹文轩教授曾说，“虚伪”和“假”，是中国作家一直区别不开的两个概念。
虚伪是道德范畴的问题而假则是一个必要的东西。
当人类第一次把树叶遮在他的羞处时，假就已经开始了。
如果在炎热的夏天，为什么还要拿个东西遮住，拿掉不是更真实吗？但这正是文明的开始，这正是文明的第一步，假从这个地方已经开始了。
我们却常常把这对概念混为一谈，只要认为是不真实的，就说是虚伪。
试举个例子，老师每天上课，能穿一个三角裤衩去吗？天气再炎热，你都得着装得体，非常庄重地站在讲台上。
不能因为夏天热，不管什么场合都袒胸露背。
这个就是假，假是必要的。
再如《荷塘月色》：“这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
”这句话所描述的景象平常得很，倘若不经过语序的颠倒完全可以表达为：树将荷塘重重围住，只在小路一旁为月光留下几段空隙。
但正是由于作者独特的言语表达方式，使树、月光、空地之间产生了一种全新的关系，从而创造出了一个全新的境界。
学生也是通过这一独特的言语表达方式才能真正进入作者所描绘的意境。
只有在意义的真实情境中使用语言，才能学会语言。
2引导学生对意象要有完整的情韵认识袁行霈先生指出：“诗歌语言的情韵义是由于诗人反复使用逐渐涂上去的，这种情韵义在诗里所起的作用，有时甚至比词语的原有意义更重要，它可以给人以多方面的启示和联想，使诗的含义更丰富饱满。
”而有创意地写作常常是人的感性部分在起作用，有意义的作文教育活动总是充满着诗意和想象，满载生命的张力。
下举一列：提到柳意象，学界一般认为，发轫于《诗经》，形成于六朝，盛行于唐宋。
走进《采薇》一章：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
译文：从前我走的时候，杨柳还正在春风中摇曳；现在我回来，天已经在下大雪了。
这句诗实际上反应的是一种很典型的民间生活场景：砍下柳枝围院子。
所以，柳可以当作家庭生活的象征，当作家乡的象征。
在诗歌中，人作为审美的主体，情感的主体对客观物象的感受不会是平面的。
一旦审美活动开始，眼前的物象就会因审美主体的主观意识而染上特定的色彩。
今昔的景物在作者心中形成了强烈比照，真是“浮云一别后，流水十年间。
”由此产生的情愫使“柳”在他眼里变得多愁且脆弱。
阿恩海姆曾举例说，垂柳本来看上去不会是“悲哀”的，人们之所以觉得它悲哀是因为垂柳枝条的形状、方向和柔软性本身就传递了一种被动下垂的表现性。
柳丝柔长，象征情意绵绵；纷舞不定的柳絮又与游子飘零、分离时的离情别绪飞扬合拍；柳枝下垂，和离别之人压抑低回的情态同构。
柳生长于春天，它的荣枯容易让人产生一种年华易老，岁月流逝的沧桑感。
这样，柳在人们心中便有了相思、离别以及岁月流逝之感。
情感丰富了，文才能由心生。
打开思路，展开想象之翼便能思接千载，视通万里。
然而，对于写作光有情感的蓄积和想象还远远不够。
叶圣陶先生说：“有时候有种种观感凝结成一种意境，觉得要把这种意境化为文字，心里才畅快，也就要写作了。
”将“观感凝结成一种意境”，它意味着教师在教学中应该引导学生敞开心灵；意味着师生之间、学生与学生之间从此进入因互动而生成的生命化情境；意味着无论教师还是学生都在对话中进行深度体验和多维反思，学生通过感受意境，将自己的感触凝结，觉得想要说话并不断在脑海里组织语言时，便是《论语》中所说的“不悱不发”了。
学生只有对语言的情韵意有了认识，在普通的物象身上找到自身的情感蕴蓄，才能触发内心的独特感受，这样抒写出的文字也才有自己的个性，有自己的感悟。
现以“树”为例：在当堂写作课上让学生以“树”为对象，写一篇文章，题目自拟、体裁不限。
这是一道开放性作文题。
然而，测试结果并不理想。
大部分学生直接以“树”为题，用老套的手法，描写一棵树，表达自己对这颗树的热爱。
没有任何的新意，字里行间感觉不到孩子们的个性……一篇篇文章思路狭窄、陈词滥调，让人不堪入目。
当我出示下列幻灯片时，学生不由发出感叹：“原来有这么多关于树的故事呀！”（幻灯片一）独树一帜耕耘树艺火树银花蒹葭倚玉树剑树刀山枯树生花暮云春树蚍蜉撼树琼林玉树前人栽树，后人乘凉。
切树倒根树碑立传树倒猢孙散树德务滋树大招风双斧伐孤树上树拔梯铁树开花瑶林琼树……（幻灯片二）1. 树欲静而风不止。
2. 桃李不成，下自成蹊。
3. 大树招风，小树易折。
4. 参天大树，叶落归根。
5. 山中也有千年树，世上难逢百岁人。
6. 山中有直树，世上无直人。
7. 前人栽树后人乘凉。
8. 树高千丈叶落归根。
9. 十年植树百年树人。
……学生看完幻灯片后，再动笔写作，思路立刻打开了，光从写作题目上看就充满了他们自己的生活的影子：《我心中的绿》、《蒹葭倚玉树》、《我与大树有个约定》、《天天都有绿色》、《铁树开花》、《蓝色的树》……从这个教学片断上看，既没有复杂的环节，也没有花哨的表演却吸引了孩子们的心，调动了他们写作的积极性。
其根本在于语言本身的魅力，词汇丰富了，就能调动学生的思维全方位的参与到写作中来。
教师具备一定文化积淀，善于梳理知识，通过引导讲解，让物象染上学生自己生活经验里的主观感受，由此生发出的文字就有了自己独特的经验和语感，也就更具个性。
3边读边改，美化语言学生的语言错误只不过是学生语言学习不同阶段的真实反映，学生会按自己的进程发展。
教师要容许学生犯错误，要以辅助者的角色，鼓励学生冒险，大胆使用语言表达自己的思想，即使不准确，也不是失败者，教师要鼓励学生多写。
刘大魁说：“积字成句，积句成章，积章成篇，合而读之，音节见矣；歌而咏之，神气出矣。
”作文写完了，一定要读一读，放出声朗读，在读的过程中检查一下自己的文章是不是读得上口，是不是听得入耳。
适时介入言语，把“意”有声化，有形化。
当感觉进入大脑后，为了正确、全面、深入地认识客观事物，求得主客观的统一，就必须有进一步的观察和思考，也必须同时让语言有更多更深的介入，这样一来学生对于所写的内容和想要表达感受便会愈发明晰起来，在反复朗读中学会自己修改文章。
作为教师，要有强烈的说写意识，让学生保持一种言语倾吐的状态，并且要让学生知道怎样去表达。
处在这样一种积极而活跃的状态中，写出的文章就是“水到渠成”。
此外，教师还要利用修改、展示、总结等环节，引导学生对语言自觉关注，看看怎么说才能具体、流畅、清晰，从而更好的展现语言艺术的魅力。
语言之于文学，犹如生命之于生物，具有本体价值。
这便启示我们在写作中尤其是中学教育的语文写作教学中要重视语言的认识和积累，这种认识不是简单意义上的识字写字，而应该在教学过程中将“读中学写”的理念始终贯穿，在讲解语言赏析语言的过程中巧妙地将文化内涵融入语言，让其本身所承载情韵义得以复苏。
学生脑海里对语言所蕴涵的意义越丰富，对生活对生命的理解也就越丰富、越深刻。
”每句话里都有一颗心”，倘若每个学生都能从自己独特的语感和对生活独特的感悟出发来进行写作练习，那么我们学生写作中立意陈旧、语言匮乏的病症，应该能够得以缓解。
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