大学生创业案例分析3篇

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大学生创业法律案例分析(3篇)

大学生创业法律案例分析(3篇)

第1篇随着我国高等教育的普及和创业环境的优化,越来越多的大学生选择在毕业后自主创业。

然而,创业之路并非坦途,其中涉及到众多法律问题。

本文将以一起大学生创业法律案例为切入点,分析创业过程中可能遇到的法律风险,并提出相应的防范措施。

一、案例背景张三,一名计算机专业的大学生,在校期间积极参加各类科技创新比赛,并积累了丰富的实践经验。

毕业后,张三毅然决定投身创业,成立了一家软件开发公司。

公司初期业务主要集中在为其他企业提供定制化软件解决方案。

然而,在业务拓展过程中,张三遇到了一系列法律问题。

二、案例分析1. 合同纠纷在拓展业务过程中,张三与一家企业签订了软件开发合同。

合同约定,张三公司需在三个月内完成软件开发,并保证软件质量。

然而,由于项目开发过程中遇到技术难题,张三公司未能按时完成软件开发。

企业以张三公司违约为由,要求赔偿损失。

此案例涉及的法律问题如下:(1)违约责任:根据《中华人民共和国合同法》规定,当事人一方未履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担违约责任。

张三公司未能按时完成软件开发,构成违约。

(2)赔偿损失:企业要求赔偿损失,需证明其遭受的实际损失。

若企业能提供相关证据,张三公司需承担相应的赔偿责任。

防范措施:- 在签订合同前,详细了解项目需求,评估自身技术实力,确保能够按时完成项目。

- 明确合同条款,特别是关于违约责任和赔偿损失的部分。

- 在合同中约定合理的交付期限和验收标准。

2. 知识产权侵权张三公司在开发软件过程中,借鉴了其他软件的部分功能。

在软件上线后,被一家知名软件公司发现涉嫌侵权。

此案例涉及的法律问题如下:(1)知识产权侵权:根据《中华人民共和国著作权法》和《中华人民共和国专利法》规定,未经著作权人、专利权人许可,擅自使用他人作品或专利,构成侵权。

(2)法律责任:侵权方需承担停止侵权、消除影响、赔偿损失等法律责任。

防范措施:- 在开发软件前,进行充分的市场调研,确保软件功能不侵犯他人知识产权。

大学生创业法律案例(3篇)

大学生创业法律案例(3篇)

第1篇一、背景介绍近年来,随着我国经济的快速发展和“大众创业、万众创新”政策的推动,越来越多的大学生选择自主创业。

然而,在创业过程中,法律问题成为制约企业发展的瓶颈。

本文以一起大学生创业股权纠纷案例为切入点,分析创业过程中可能遇到的法律问题及解决方法。

二、案例简介甲、乙、丙三名大学生在校期间组建了一家公司,主要从事互联网教育产品研发。

甲担任公司法定代表人,乙担任总经理,丙担任技术总监。

经过一段时间的努力,公司取得了初步成功。

然而,在公司发展过程中,甲、乙、丙三人因股权分配、公司管理等问题产生分歧,导致公司陷入困境。

以下为具体纠纷情况:1. 股权分配问题:甲认为,乙、丙在公司创立初期投入较少,应降低其股权比例,而乙、丙则认为甲在公司发展过程中贡献较大,应增加其股权比例。

2. 公司管理问题:甲认为乙、丙对公司管理过于放任,导致公司运营效率低下;乙、丙则认为甲对公司管理过于专制,不利于公司发展。

3. 利润分配问题:甲认为乙、丙应按照股权比例分配利润,而乙、丙则认为应按照贡献比例分配利润。

三、法律分析1. 股权分配问题根据《公司法》第三十三条规定,股东按照实缴的出资比例分取红利;公司新增资本时,股东有权优先按照实缴的出资比例认缴出资。

因此,甲、乙、丙三人应按照各自在公司创立初期的出资比例分配股权。

2. 公司管理问题根据《公司法》第三十七条规定,股东会、董事会、监事会为公司治理机构,负责公司的经营管理。

甲、乙、丙三人应按照公司章程规定,共同参与公司治理,确保公司健康发展。

3. 利润分配问题根据《公司法》第三十四条规定,股东按照实缴的出资比例分取红利。

因此,甲、乙、丙三人应按照各自在公司创立初期的出资比例分配利润。

四、解决方法1. 协商解决:甲、乙、丙三人应坐下来,充分沟通,就股权分配、公司管理、利润分配等问题达成一致意见。

2. 仲裁解决:如协商不成,可向仲裁机构申请仲裁,由仲裁机构对纠纷进行裁决。

3. 法律诉讼:如仲裁不成,可向人民法院提起诉讼,由法院对纠纷进行审理。

大学生创新创业案例分析

大学生创新创业案例分析

大学生创新创业案例分析引言:如今,大学生创新创业已成为越来越受关注的话题。

随着中国经济的快速发展和改革开放的推进,创新创业被看作是推动经济转型升级以及实现可持续发展的重要力量。

大学生群体自身具备着年轻、有活力和创造力的特点,因此大学生创新创业的潜能被广泛认可。

本文将以大学生创新创业案例进行分析,探讨大学生创新创业的机遇与挑战。

案例一:张明的“智能家居”创业项目张明是某985高校计算机专业的大四学生。

在接触到智能家居的概念后,他对这个市场前景看好,并认为可以利用自己的专业知识和技能来创业。

于是,他成立了自己的团队,开始研发智能家居产品。

张明的团队经过一年多的研发,成功开发出了一套智能家居系统。

这个系统可以实现家庭照明、安全监控、能耗控制等功能,并可以通过手机进行远程控制。

他们通过举办展览、参加创业大赛等方式宣传自己的产品,并取得了一定的市场反响。

然而,张明也面临着一系列的挑战。

首先,智能家居市场竞争激烈,已经有很多大公司进入该领域。

其次,智能家居还存在一些技术难题,如安全性、兼容性等方面的问题。

此外,资金问题也是制约张明创业发展的重要因素。

案例二:李华的“在线教育”创业项目李华是某高校教育技术专业的研究生。

在课堂上,她发现传统教育方法存在一些问题,如教育资源分配不均、学生学习效果难以评估等。

因此,她决定利用互联网技术创办一家在线教育平台。

李华的在线教育平台提供丰富的学习资源,包括网络课程、在线作业、教学视频等。

学生可以根据自己的学习进程进行学习,同时系统也会根据学生的学习情况给出相应的建议和评估。

她的平台得到了广大学生和家长的好评,并获得了多家投资机构的关注。

然而,李华也面临着一些挑战。

首先,在线教育市场庞大且竞争激烈。

其次,在线教育行业还存在监管政策不完善、教学质量难以保证等问题。

此外,她还需要解决技术研发和平台运营等方面的问题。

案例三:王文的“绿色农业”创业项目王文是某农业大学农学专业的大三学生。

大学生创业失败案例及分析三篇

大学生创业失败案例及分析三篇

大学生创业失败案例及分析三篇篇一:大学生创业失败案例及分析社会中创业失败者比比皆是,成了大学生不敢创业的重要原因,创业培训专家提醒毕业生,大可不必因噎废食。

大学生可以从失败的创业事例中吸取经验教训,使自己在创业路上少走弯路。

大学生创业失败案例之一:XX面馆创业失败--原因分析遥想当年:XX“XX面馆”开张自古君子远庖厨。

去年12月24日,该市另一所高校食品科学系6名XX声称自筹资金20万元,在XX著名景观—XX边上开起了“XX面馆”。

壮志雄心:5年后开20家连锁店第一家店还未开张,六位股东已经把目光放到了5年之后,一说到今后的打算,他们六位异口同声地说:当然是开分店啦!今年先把第一家店搞好,积累经验,再谈发展。

我们准备两年内在XX开20家连锁店,到时候跟肯德基、麦当劳较量较量。

情伤钱损:无人管理,草草收场而目前,由于面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况,投资人已准备公开转让。

这家当初在XX号称“XX面馆”的餐馆仅仅经营了4个多月,就不得不草草收场。

内中滋味:XX门馆关门有内幕?原本想以“XX”之名来制造广告轰动效应,但事情的发展却出人预料。

“XX面馆”开业不久,6名XX就一个个被学校领导找去谈话,要他们在学业和面馆之间做出选择:要么退出,要么退学。

创业失败--原因分析1、生意不红火,管理上也出现混乱,6位XX称功课繁忙,店堂内经常无人管理。

2、附近商家:“味道不好,分量不足,吃不饱。

”面馆所在街道非繁华商业市区。

3、每月支出庞大,入不敷出年轻没有失败知识创造财富经营界带你走近年轻的老板们大学生创业失败案例之二:经营饰品店为何失败一个偶然的机会,我在一个本地网站的二手市场上发现有人要转让一批饰品,出于好奇,我跟那人联系问了问情况。

起初我并没有想买,因为我毕竟毫无这方面的经验。

谁知两天后那人又给我打电话,热情地说让我先看看货,迫于情面和女人的爱美心理我答应了。

那人是一个很有气质也很精明的南方妇女。

创业成功案例分析报告大学生

创业成功案例分析报告大学生

创业成功案例分析报告大学生引言创业是当今许多大学生选择的职业发展道路之一。

本文将分析几个成功的大学生创业案例,探讨背后的关键因素和成功经验,为其他有创业意愿的大学生提供参考和借鉴。

案例一:李明的网络外卖平台李明是一名大学生,他在大学期间启动了自己的网络外卖平台。

他意识到现代人越来越依赖外卖,市场潜力很大。

他开始研究市场需求,了解用户口味和偏好,与餐馆进行合作,建立起供应商网络。

他还注重用户体验,开发了便捷的手机应用程序,用户可以随时随地订餐。

通过不断改进和调整,李明的网络外卖平台逐渐得到认可和赞誉,用户数量迅速增长。

成功经验: - 研究市场需求:李明在创业之前充分了解了目标市场需求和竞争状况,有针对性地开发了符合用户口味的外卖平台。

- 与供应商建立合作关系:李明与餐馆、食品供应商等建立了稳定的合作关系,确保了平台的供应链稳定性。

-关注用户体验:李明注重用户体验,通过开发便捷的手机应用程序和提供优质的售后服务,吸引了更多用户。

案例二:王磊的创意产品王磊是一名艺术专业的大学生,他在大学期间创办了自己的创意产品工作室。

他善于观察生活,发现身边很多日常用品都缺乏创意和设计感。

于是,他开始设计出一系列有趣而实用的创意产品,如个性化文具、创意家居用品等。

他借助互联网平台进行产品宣传和销售,得到了广大用户的喜爱和认可。

成功经验: - 发现市场需求:王磊善于观察生活,发现了市场上存在的产品设计缺陷和创意不足的问题,开发出具有独特创意的产品。

- 借助互联网平台进行销售:王磊有效利用互联网平台进行产品宣传和销售,将创意产品推向更多潜在用户。

- 提供定制化服务:王磊的工作室可以根据客户要求进行定制化设计,满足不同用户的个性需求。

案例三:张华的教育培训机构张华是一名大学生,他在大学期间创办了一家教育培训机构。

他研究教育市场,发现很多学生在学校教育之外还需要额外的学习辅导和培训。

于是,他创立了一家专门提供辅导和培训服务的机构。

创业型实践教学案例(3篇)

创业型实践教学案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展,创新创业教育成为高等教育的重要组成部分。

为了培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的就业竞争力,许多高校纷纷开展创业型实践教学。

本文以XX科技有限公司为例,探讨创业型实践教学在培养学生创新创业能力方面的具体实践和成效。

二、案例简介XX科技有限公司(以下简称“公司”)成立于2018年,由XX大学计算机科学与技术学院的五位毕业生共同创立。

公司主要从事移动互联网应用开发,致力于为用户提供优质、便捷的移动应用产品。

在创业型实践教学的指导下,公司从最初的几个人发展成为一个拥有20多名员工的初创企业。

三、创业型实践教学过程1. 创业项目选拔与培训在创业型实践教学过程中,学校组织了多场创业项目选拔活动,吸引了众多学生报名参加。

经过层层筛选,最终确定了XX科技有限公司作为重点孵化项目。

学校为项目团队提供了创业培训,包括市场调研、商业模式设计、团队管理等课程,帮助团队成员掌握创业所需的基本知识和技能。

2. 实践教学基地建设学校与XX科技有限公司建立了实践教学基地,为项目团队提供了办公场地、设备、技术支持等资源。

同时,学校还聘请了行业专家担任导师,为项目团队提供专业指导。

3. 创业项目实施与运营在实践教学基地的支持下,XX科技有限公司开始了项目实施与运营。

团队首先进行了市场调研,确定了目标用户群体和市场需求。

随后,团队进行了产品设计和开发,经过多次迭代优化,最终推出了几款具有竞争力的移动应用产品。

4. 资源整合与融资在创业过程中,XX科技有限公司积极寻求外部资源支持。

学校为项目团队提供了政策咨询、项目申报等服务,帮助公司申请到政府创业扶持资金。

此外,团队还通过参加创业大赛、寻求风险投资等方式,成功融资200万元。

5. 创业成果与社会影响经过近两年的发展,XX科技有限公司取得了显著成果。

公司已成功推出多款移动应用产品,累计用户超过100万。

公司还积极参与社会公益活动,为贫困地区学校捐赠教学设备,获得了良好的社会口碑。

创业创新大学生创业的成功案例分析

创业创新大学生创业的成功案例分析

创业创新大学生创业的成功案例分析近年来,大学生创业成为了社会中备受关注的热点话题。

越来越多的大学生投身创业创新的浪潮中,有些人凭借着独特的创意和勇敢的决心,取得了令人瞩目的成功。

本文将通过分析几个成功的大学生创业案例,探讨他们成功的原因,为广大大学生提供一些有益的启示。

案例一:李明的互联网创业之路李明是某985高校的计算机专业大学生。

大学期间,他对互联网技术充满热情,并且关注着市场上的互联网新兴趋势。

毕业后,他看准了社交电商领域的发展潜力,坚决决定创办自己的互联网公司。

李明在创业初期,凭借着自己的技术实力和市场敏锐度,迅速搭建了一支优秀的团队,共同开发出一款结合社交和电商的创新产品。

通过巧妙的市场策略和产品创新,他们很快吸引了大量用户,并在竞争激烈的市场中站稳了脚跟。

李明成功的秘诀在于他敏锐地抓住了市场机会,并且凭借自己的技术优势迅速实现了产品的落地。

此外,他还重视团队建设,善于团结员工的力量,使整个公司的执行力大大增强。

案例二:王芳的创新教育项目王芳是一位教育学专业的大学生,从大学一年级开始就关注着教育领域的发展动态。

毕业后,她深入调研发现,传统教育方式已经不能满足现代社会对学生的需求。

于是,她决定创办一家专注于创新教育的公司。

王芳的创新教育项目以培养学生的创造力和实践能力为核心,通过开发一系列启发性的教育课程和活动,帮助学生发展独立思考和解决问题的能力。

她充分利用互联网平台,将课程推广到全国各地,并建立了良好的口碑。

王芳的成功经验在于她对教育行业的深刻理解和对教育创新的强烈愿望。

她凭借自己的专业知识和创新思维,打造出了与传统教育模式差异化的项目,成功吸引了越来越多的学生和家长的关注。

案例三:刘强的绿色科技创业刘强是一名环境科学与工程专业的大学生,对环保事业充满热爱。

毕业后,他决定创办一家专注于绿色科技的创业公司,致力于提供环保解决方案。

刘强的公司通过吸纳一些在环保领域有丰富经验的技术专家,研发出一系列高效节能的环保产品。

大学生成功创业案例分析3篇

大学生成功创业案例分析3篇

大学生成功创业案例分析3篇创业是社会经济发展的重要动力,其在任何经济发展时期任何国家都最具活力与挑战性。

那么下面是店铺整理的大学生成功创业案例分析3篇,就跟着小编一起看看吧,希望大家能够喜欢。

大学生成功创业案例分析一:开文具店赚钱吗?王献云文具店开成礼品店利润更高开在学校旁小文具店也要有规范感在嘲讽中率先采用扫码结账王献云是江西丰城人,1999年随父母来到重庆,家里就在朝天门做起文具批发生意。

2006年他自考入读北碚区西南大学,第二年便盘算也开个文具店,当然,在这一阶段,母校就成了最好的地理选择。

于是,王献云在学校附近找了个100平米的门面,开起了文具店。

“这种小文具店,大多是一手交钱一手交货的夫妻店,但我更注重店面形象和服务质量,所以率先采用扫码结账和打卡的管理制度。

”王献云说,虽然曾遭到周边同行冷嘲热讽,但这一小小改进却受到学生的欢迎。

“我自己也是学生,知道他们在想什么,如果产品和价格没区别,肯定愿意选择更规范的店。

”此外,王献云借助西南大学在校生的身份优势,主动向学校各组织和部门推销,签下许多固定订单,开业第一年净利就达到十多万元。

开在车站旁流量大固然好关键是配送方便以“送货上门”绑定多家企业客户2008年,眼见第一家店生意逐渐稳定,王献云又在学校附近的车站开了一家规模相当的新店。

“我故意选在车站附近,一是人流量大,但这还是其次,关键是交通条件好,方便我直接配送货物。

”王献云说,为了扩宽销量,他主动拜访了周边工业区和两江新区的企业,以“量大价优”和“送货上门”的方式签下包括川仪、大兴药业等多家企业订单,所以新店的选址就是为了方便配送,服务企业客户。

“随着企业和学生消费习惯的变化,我将货源调整为中高端品牌,避开同行杀价的恶性竞争。

那时,我的产品已经能满足绝大部分企业的办公需求。

”王献云说,但2009年,一家企业顾客向他提出采购十多台电脑改变了其产品线的想法。

“因为没有准备,我白白丢失了一个大单,所以我马上花10万元,取得某电脑品牌在北碚区的代理权,并开了一家电脑店。

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大学生创业案例分析3篇
很多年轻人对自主创业很神往,那意味着挑战、智慧、财富、价值。

那么下面是店铺整理的大学生创业案例分析3篇,就跟着小编一起看看吧,希望大家能够喜欢。

大学生创业案例分析一:
王莹莹:95后女孩创业爱上萤火虫
树林、星空、萤火虫……都市人群对遥远乡村生活的记忆,总是那么浪漫和唯美。

忽闪忽闪的萤火虫在城市中更是难得一见,成为很多人儿时的记忆。

在十堰,湖北医药学院一群90后学生,敏感地捕捉到这一情感载体,利用专业所长,将萤火虫孵培这一科研项目运用到了商业领域。

95后女孩爱上萤火虫
卵冻技术获得专利
95后女孩王莹莹是十堰人,圆脸、长发、语速平缓,第一面给记者的印象十分沉稳。

在她的QQ空间里,70%以上内容都在记载萤火虫的培育过程。

透过显微镜拍摄的萤火虫,从虫卵到幼虫,再到成虫,不同的阶段呈现粉色、紫色、橙色等,美丽得像一幅幅抽象画。

现在还在上大二的她,是湖北医药学院生物科学专业学生。

在指导老师陈绚丽的带领下,渐渐接触到萤火虫培育技术。

一开始,她对这些小虫子很恐惧,但很快就喜欢上了这些小家伙。

通过深入学习和了解,王莹莹知道了很多以前不知道的东西,比如,萤火虫主要吃螺蛳、蜗牛、贝类等,位于生态金字塔的最底层,城市里没有萤火虫是因为空气、光电、声音等污染,让它们没有生存空间。

萤火虫幼虫分为水生和陆生,从虫卵到成虫整个生命周期为一年,而萤火虫成虫的寿命只有短短五六天。

成年雄虫在这短暂的生命里抓紧时间利用发光讯号招徕雌虫,雌虫也以发光形式回应,因此我们才能看到大自然闪烁的光影美景。

众所周知,萤火虫只有在夏天才能看到。

然而,去年底,王莹莹所在的医药学院出名了,原因就是他们实验室研发出了萤火虫卵冻技术,实现了一年四季都可以看到萤火虫。

目前,这项技术已经申请了国家发明专利。

科普为主商业为辅
闪闪亮光带来财富
“除了卵冻技术,我们还可以人工培育,在室内繁育萤火虫。

另外,可以生态复育,就是在萤火虫稀少或消失的区域引入适宜品种,复育成生态景观地。

”王莹莹对记者说。

一个偶然的念头,让她有了新思路:淘宝上一只野外捕捉的萤火虫能卖四五元,而日本水生幼虫一年能创造100亿元产值。

如果能将这一先进成果向市场转化,岂不是既能做科普又能产生经济效益?
她将自己的想法告诉了同学们,结果得到一致认同。

今年初,由王莹莹发起成立了精灵生态旅游开发公司,15名同学和老师都成为公司股东。

暑假时,公司在武当山举行了萤火虫放飞主题活动,短短两个晚上,就吸引了三四千人参观体验。

“一张门票卖10元,相对于几万元的收入,其实我们更满足于初次创业的兴奋。

”王莹莹说。

目前,公司已设计出萤火虫灯笼、萤火虫树以及类似观赏鱼的萤火虫生态缸等工艺品,同时配合生态造景,与博物馆、科教馆及景区达成合作。

他们的创业计划也被国家教育部批准为国家级大学生创业训练计划创业项目。

“未来还有很多有意思的设想,比方说将项目嫁接进婚礼、咖啡馆等。

”尽管公司运营还不成熟,但王莹莹很淡然,“以科普为主,开拓市场赚钱将水到渠成”。

大学生创业案例分析二:
卢启辉:放弃20万年薪回乡卖果蔬包子开20家包子店
在“大众创业、万众创新”的浪潮中,80后长沙伢子卢启辉放弃年薪20万的麦当劳中高管职位,回到长沙创业卖包子,一群90后大学生以技术入股的形式,加入到他的创业团队。

如今,卢启辉的果蔬包子店在全国开出了20多家连锁店,被称为“创业传奇”。

事业高峰期却辞职创业
1981年,卢启辉出生于长沙县江北镇,父母都是老实巴交的农民,家庭贫困。

卢启辉从小懂事的他成绩非常好,2000年一举考入南华大学,学习工商管理专业。

在校期间,为了赚取生活费,他做过家教、发过传单,也当过保险业务员,还参与学校洗衣房的勤工俭学,“每天我都去各大寝室收同学们的衣服,分类洗好后,再准确送回去,每趟自己可以赚5块钱。

”卢启辉告诉记者,虽然运送的过程很辛苦,但这培养了我较强的服务意识,也为今后进入餐饮行业打下了基础。

2004年卢启辉大学毕业,虽然很想自主创业,但刚出校门什么也不懂,还是选择先积累工作经验。

于是他南下深圳,在麦当劳南山分店当一名见习经理。

由于从小能吃苦耐劳,进入餐饮行业后,他都是主动参与打扫卫生、炸薯条、裹鸡翅等工作,加上为人亲和,工作能力强,很快他与基层员工打成一片。

工作之余,卢启辉一直不忘给自己充电,他积极参与麦当劳餐饮管理的课程学习,去过北京、上海、香港等多地进修,并能每次在结业考评中获得优秀奖项。

十年的时间里,他凭借出色的工作能力,从一名小小的见习经理升为副店长、店长、再到麦当劳南区总部的运营经理,管理的店面也扩大到十几家,年薪更是高达20多万。

去年初,就在自己的事业处于“顺风顺水”时,卢启辉却作出了一个令人大跌眼镜的举动——放弃年薪20万的职位,选择回长沙创业。

回长沙后,他拿出自己的积蓄在市区开了一家咖啡店,半年后,因亏损只得关门歇业。

创业失败的卢启辉没有气馁,决定重启炉灶卖包子。

“要从包子‘蛋糕’中分一块,必须得创新,推出符合现代人健康饮食的新型包点。

”于是,卢启辉与清华大学·英纽林肠道菌群与代谢健康研究中心合作,开始了果蔬包点的研发。

果蔬包子换来市场认可
为改变传统包点原材料单一、油脂偏重、营养欠均衡的现状,卢启辉尝试将传统包点工艺与现代果蔬原粉相结合,搭配出碳水化合物+植物蛋白+粗纤维+适量脂肪组成的健康、合理的膳食结构。

卢启辉表
示,自己是农村伢子,对于农村有特色的情节,在包子里他创新性地融入蔬菜瓜果粉进行深加工,推出全国首款果蔬包点。

“每推出一款新包点,我们就请一批人品尝,如果还有一个人说口感不好或不认可,我们就进行重新配比。

”卢启辉在1年的不断尝试中越来越充满信心,直到今年5月,名为御凤凰的果蔬包点最终以其良好的口感和观感,一致被各品尝者得到认可并叫好,这些彩色包点的销售悄然呈火爆之势。

一年的潜心蛰伏,让卢启辉领略到了创业过程之艰辛,但他对自己的选择从来都不觉得后悔。

“与安逸的生活相比,我更愿意去尝试挑战,如果不试一试,也许永远也不知道自己的能力能达到一个什么样的极限。


今年5月,卢启辉与清华大学共同开发的果蔬包点“出笼”。

为改变传统包点原材料单一、油脂偏重、营养欠均衡的现状,果蔬包点将传统包点工艺与现代果蔬原粉和益生元相结合,以此调节肠胃、降低热量。

如今,共有13名食品、营销、网络等专业毕业的90后大学生参与到了他的创业团队卖包子。

卢启辉告诉记者,仅麓谷果蔬包子店平均每天就可卖出3000多个包子,单日营业额达到4500多元。

“到9月底,果蔬包子连锁店在全国开了20多家,计划未来三年在全国开设2000家连锁加盟店。

”。

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