《土木工程概论》课程教学大纲
土木工程概论教学大纲
土木工程概论教学大纲课程名称：土木工程概论课程代码：XXXXX学时数：XX学时一、课程目的和任务本课程旨在介绍土木工程学科的发展历程、基本概念和基本理论，并培养学生对土木工程学科的兴趣和理解，为后续课程的学习奠定基础。
二、教学内容和进度安排1.介绍土木工程学科的概念和发展历程（2学时）a.土木工程学科的定义和范围b.从古代到现代的土木工程发展史2.土木工程学科的基本理论（10学时）a.土木工程与力学的关系b.经典力学在土木工程中的应用c.土木工程的结构力学d.土木工程的材料力学e.土木工程的流体力学3.土木工程学科的基本概念（15学时）a.土木工程中常用的测量技术b.土木工程中常见的材料和结构c.土木工程中常用的施工方法和工艺d.土木工程中的可持续发展理念4.土木工程的设计与实践（18学时）a.土木工程的设计原理和方法b.土木工程设计软件的应用c.土木工程的施工与实践案例分析5.土木工程学科的相关领域（5学时）a.水利工程与土木工程的关系b.交通工程与土木工程的关系c.建筑工程与土木工程的关系6.土木工程学科的发展方向和前景展望（5学时）a.当前土木工程领域的研究方向和热点问题b.土木工程专业的就业前景和发展机会三、教学方法和手段1.讲授型教学：通过授课的方式介绍土木工程的基本理论和概念。
2.实践型教学：组织学生参观实地工地和工程实验室，了解土木工程实践中的具体操作和实际问题解决方式；组织学生进行小组讨论，进行案例分析和设计练习。
3.多媒体教学：使用多媒体展示土木工程的相关图表、图片和视频，帮助学生更好地理解概念和理论。
4.论文报告：要求学生对特定课题进行研究并撰写论文，以培养学生的研究能力和科学写作能力。
四、考核方式和评价标准1.平时成绩：包括学习笔记、课堂参与和小组讨论等，占总成绩的30%。
2.课堂考试：占总成绩的40%。
3.课程设计：要求学生独立完成一个小型土木工程设计项目，并提交设计报告，占总成绩的30%。
土木工程概论课程教学大纲
土木工程概论课程教学大纲1. 课程简介1.1 课程名称：土木工程概论1.2 课程学时：30学时（理论课）1.3 课程性质：必修课程1.4 课程目的：介绍土木工程学科的基本概念、原理和方法，培养学生对土木工程的基本认识和理解，为日后深入学习相关专业课程打下基础。
2. 课程内容2.1 土木工程概述2.1.1 定义和发展历程2.1.2 主要领域和应用场景2.1.3 土木工程在经济社会中的重要性2.2 土木工程基本原理2.2.1 力学原理在土木工程中的应用2.2.2 土体力学和结构力学的基本概念2.2.3 土木结构的受力特点和分析方法2.3 土木工程设计2.3.1 设计理论和方法2.3.2 结构设计和施工方法2.3.3 设计标准和规范2.4 土木工程材料与技术2.4.1 常用土木工程材料的性能和应用2.4.2 建筑施工技术和方法2.4.3 土木工程中的新技术与创新2.5 土木工程实践案例2.5.1 典型土木工程项目的介绍和分析2.5.2 实地参观和实践操作2.5.3 与工程师的交流与讲座3. 课程教学方法3.1 理论讲授3.1.1 通过课堂讲授，系统介绍土木工程的基本原理和设计方法。
3.1.2 利用多媒体展示、案例分析等方式，提高教学内容的可视化和趣味性。
3.2 实验教学3.2.1 安排实验课程，引导学生进行实际操作，提升他们的动手能力和实践能力。
3.2.2 鼓励学生进行独立思考和探索，培养解决实际问题的能力。
3.3 课程设计3.3.1 将部分课时用于设计任务，要求学生进行结构设计或工程规划，并完成相应的报告。
3.3.2 提供指导和反馈，培养学生的设计能力和论文写作能力。
4. 课程评估与考核4.1 平时成绩4.1.1 出勤情况4.1.2 课堂表现和参与度4.1.3 作业完成情况4.2 期中考试4.2.1 考察学生对基本概念、理论原理和设计方法的理解掌握程度。
4.2.2 试题形式包括选择题、填空题、简答题等。
《土木工程概论》课程教学大纲
《土木工程概论》课程教学大纲（An Introduction to Civil Engineering）一、开课学院：建筑学院二、学时：18学时；学分：1学分三、适用专业：土木工程，水利水电工程四、课程的性质和任务：该课程是土木工程和水利水电工程专业一门基础课程，也是土木工程专业的必修课程，课程的对象是一年级新生，课程的任务是概括性地介绍土木工程的对象及任务和土木工程的成就，土木工程的发展趋势，使学生对土木工程有一个概念性的认识，激发学生的学习热情。
五、课程内容与基本要求：课程内容：介绍土木工程的历史、土木工程材料、基本结构形式、工程结构，公路、铁路、隧道，水利工程、市政工程的基本概念和当前发展水平，成就，标志性建筑等，以及一些基本名词的英语表达。
基本要求：了解土木工程的基本概念和相关学科，掌握一些基本的英语名词。
六、学时安排七、实验内容和要求：无。
八、作业要求：无。
九、说明：本课程要求使用多媒体教室，建议参考书为《土木工程总论》，丁大钧、蒋永生编，中国建筑工业出版社出版。
十、课程负责人：莫海鸿；教学大纲执笔人：莫海鸿《土木工程材料》课程教学大纲Materials for Civil Engineering一、开课学院：建筑学院二、学时：51学时学分：3分三、适用专业：土木工程专业、水利水电工程专业四、课程的性质与任务：本课程是土木工程专业、水利水电工程专业学生必修的一门专业基础课。
该课程的任务是使学生具有土木工程材料的基本知识和试验技能，在土木工程实践中具有正确选择与合理使用土木工程材料的基本能力，并为今后学习钢筋混凝土及砖石结构、钢木结构、房屋建筑学、新型工程材料与土木工程施工技术等有关课程提供必要的基础知识。
五、课程内容与基本要求(一)、《绪论》课程内容：了解工程材料内部结构与性能之间的关系，材料的分类及适用范围，以及材料的现状和今后的发展。
基本要求：（1）了解工程材料在国民经济建设中的作用与地位。
《土木工程概论》教学大纲完整版
《土木工程概论》教学大纲课程编号：课程中文名称：土木工程概论课程英文名称：the Structure’s Elements课程类别：专业基础课学时：总36学时讲课学时：36 学分：2适用对象:土木工程等专业制定时间：一、本课程的性质、地位和任务本课程是土木工程专业的一门专业通修课程，其任务是引导学生适应大学生活，遵循学习规律，掌握学习方法，建立热爱土木工程的感情和对土木工程事业的责任心，为今后积极主动地学好课程，培养主动学习的能力打下思想基础。
开设对象为建筑工程方向的低年级学生。
二、教学的基本要求学生学完本课程后，应该达到下列基本要求：（1）使学生了解专业培养目标和学习的目的性、大学素质教育的实质；（2）使学生了解土木工程概貌和基本建设的国情，建立为祖国建设服务而学习的思想和感情；（3）对学生怎样适应大学学习生活，怎样掌握学习方法，懂得学习原理进行指导；（4）建立专业师生之间的有机联系，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。
3、本课程与其它课程的关系本科程为各专业课程的先行课程。
4、本课程对考试内容要求的界定本大纲对考试内容提出“了解”、“理解”、“掌握”和“熟练掌握”四个能力层次的要求，具体界定如下：“了解”——要求学生了解有关概念、术语、定义，了解有关的基本知识，基本原理，基本操作，并能正确地表述。
是最低层次的要求。
“理解”——在了解的基础上应全面理解有关的基本知识、基本概念、基本原理的涵义以及相关概念，原理之间的联系和区别，是较低层次的要求。
“掌握”——在理解的基础上，能应用基本概念，基本原理分析和解决应用问题，是较高层次的要求。
“熟练掌握”——在掌握的基础上，能综合应用有关的知识分析和解决比较复杂的问题，是本大纲最高层次的要求。
三、教学内容及要求（一）专业培养目标和人才素质要求1．掌握土木工程和土木工程专业。
2．了解我国高等学校土木工程专业的培养目标。
3．了解当前土木工程专业对所培养人才的素质要求。
土木工程概论教学大纲-武汉大学土木建筑工程学院
《桥梁结构Ⅱ》教学大纲
课程代码：开课学院：土木建筑工程学院
开课学期：下半学期授课对象：土木工程专业
学分：2 课程负责人：万臻
课程简介：
《桥梁结构Ⅱ》为土木工程专业学生的专业选修课，在学习《桥梁结构Ⅰ》的基础上拓展桥梁专业知识面，向更深层次桥梁工程学习的专业课程。
本课程的目的是通过学习，学生能够掌握大跨径混凝土梁式桥、刚构桥、斜拉桥、悬索桥等不同桥梁结构的构造、设计及计算要点，熟悉桥梁结构计算机分析方法，能够独立完成桥梁结构静力分析，为今后从事桥梁工程设计和施工奠定基础。
主要教学内容包括悬臂与连续体系梁桥、缆索承重体系桥梁、桥梁结构计算分析方法三大部分，结合教材及参考书，收集并展示大量技术资料，采用多媒体课堂讲授方式，课程开设时间为大三下学期。
课程考核：平时作业及作业成绩：占总评成绩40%；期末考试，记分，百分制，占总评成绩60% 教材：《桥梁工程（第二版）》，人民交通出版社，邵旭东，2007
参考书目：
[1]《公路桥涵设计通用规范》，人民交通出版社，2004
[2]《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》，人民交通出版社，2004
[3]《桥梁工程》（上、下），人民交通出版社，范立础，2004
[4]《桥梁工程》，高等教育出版社，强士中，2004
[5]《桥梁工程》，武汉理工大学出版社，邵旭东，2005
[6]《预应力混凝土连续梁桥》，人民交通出版社，范立础，2001
[7]《高墩大跨连续刚构桥》，人民交通出版社，马保林，2001
[8]《斜拉桥》，人民交通出版社，林元培，2004
[9]《现代悬索桥》，人民交通出版社，严国敏，2002
1。
土木工程施工课程教学大纲新
《土木工程施工》课程教学大纲课程编号: L264011 课程类别: 专业必修课学分数: 4 课时数: 64合用专业: 土木工程应修基础课程: 土木工程概论构造力学一、本课程旳地位和作用本课程研究旳是土木工程, 包括建筑工程、道路与桥梁工程、矿井建设等专业领域旳施工技术和施工组织旳一般规律。
课程教学旳目旳是使学生掌握土木工程施工旳基础知识, 基本理论和决策措施。
二、本课程旳教学目旳1.协助学生掌握建筑施工旳基本知识、基本理论和基本措施；2.使学生理解土木工程施工领域内国内外旳新技术和发展动态；3.使学生理解各重要工种工程旳施工工艺, 掌握确定施工方案旳基本措施；4、使学生掌握编制单位工程施工旳组织设计旳措施, 具有独立分析和处理土木工程施工技术和组织计划问题旳初步能力。
5.使学生具有处理土木工程施工技术和施工组织计划问题旳初步能力。
三、课程内容和基本规定第一章土石方工程1.教学基本规定掌握土旳工程分类和土旳可松性、土旳透渗性、土旳含水率, 土方工程施工特点。
熟悉场地平整施工旳竖向规划设计和土方量旳计算, 土方调配与施工。
掌握基坑开挖旳降水方案, 轻型井点系统旳设计, 边坡稳定和支护构造(钢板桩、钻孔灌注桩挡墙、H型钢支柱木挡板墙, 地下持续墙, 深层搅拌水泥土桩挡墙、旋喷桩挡墙), 围堰类型和其施工措施。
理解土方工程机械化施工, 填土压实原理和规定, 路堤填筑和路堑挖筑。
掌握地下掘进工程旳开挖方案和施工措施, 爆破施工起爆技术与重要爆破措施, 爆破安全技术。
2.教学内容1）土旳工程分类和工程性质2）土方调配与施工3）基坑开挖旳降水方案4）土方工程机械化施工5）爆破施工技术第二章基础工程1.教学基本规定理解预制桩旳生产工艺过程, 预制桩施工设备、施工工艺和质量控制措施。
掌握灌注桩(钻孔灌注桩、挖孔灌注桩、套管成孔灌注桩)施工工艺、常见质量缺陷和防止处理。
掌握地下持续墙旳施工过程和施工工艺要点。
理解墩基础、沉井基础、管柱基础。
(完整word版)土木工程专业导论课程教学大纲
专业导论课程教学大纲课程所属学院：建筑工程学院课程负责人：丁科翔编写日期:2017年8月28日课程编码：课程性质：专业课课程类别:理实结合、必修修课计划学分:2学分计划学时：32学时（授课28学时,小组汇报2学时，结课考核2学时)开课学期:2017—2018学年第1学期先修课程：后续课程：房屋建筑学，工程测量适用学院、年级、专业：1 教学目标通过本课程的学习，学生能够了解土木工程专业的培养目标和课程设置，了解土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况，熟悉土木工程中的一般知识，学习本课程后能够了解土木工程专业，遵循学习规律，掌握学习方法，建立热爱土木工程的感情和对土木工程事业的责任心,为今后积极主动地学好专业课程，培养自主学习的能力打下思想基础.2 教学内容2.1 理论教学部分（32学时）2.1.1第一章绪论（2学时）1。
了解土木工程的定义；2.了解土木工程的历史和重要性；2.1.2第二章土木工程材料(2学时）1.了解土木工程使用的各种材料及其应用概况；2.了解工程结构与材料发展的关系;3.材料工业的新发展及展望。
2.1。
3第三章基础工程（2学时）1。
了解工程地质勘察的意义；2．掌握不同的基础形式:浅基础和深基础；3．掌握不均匀沉降的危害；4．了解地基处理的方式。
2.1。
4第四章建筑工程（2学时)1.掌握基本构件；2.掌握单层建筑,多层与高层建筑;3.了解建筑特种结构；2.1.5第五章交通土建工程(2学时）1．了解道路工程中涉及的各项工程的种类；2．了解铁路工程中涉及的各项工程的种类；3。
了解飞机场的规划与建设；4.了解隧道工程。
2.1。
6第六章桥梁工程（2学时）1.掌握桥梁的分类与运用；2.了解桥梁工程的总体规划和设计要点；3.掌握桥梁结构形式、桥墩与桥台、桥梁基础. 2。
1.7第七章港口工程（2学时）1.掌握港口工程规划与布置;2.了解码头建筑;3.了解防波堤和护岸建筑的设计、施工。
2。
土木工程概论教学大纲
土木工程专业（本科）课程教学大纲土木工程概论编写单位：土木建筑工程学院编写日期：2014年7月《土木工程概论》课程教学大纲（16学时）（理论课程）一课程说明（一）课程概况课程中文名称：《土木工程概论》课程英文名称：Generality of Civil Engineering课程编码：08开课学院：土木建筑工程学院适用专业/开课学期：土木工程/第一学期学分/周学时：1/2《土木工程概论》是为土木工程专业学生的专业发展课程，且为必修课程，其课程内容是学习土木工程各专业方向的本科生必须了解的。
通过本课程的学习，使本科生知道什么是土木工程、土木工程学习那些内容，与自己所学专业有关的课程都有那些，各门课程之间有什么相关性，土木工程建设在我国现代化建设中的地位和作用等等。
从而激发学生的学习热情，在本科学习阶段就将自己的人生目标和事业与祖国的建设事业联系在一起，从而为我国基本建设的主力军—土木工程师的初期培养打下基础，使他们具备一些关于土木工程知识的基本素养。
在学习本课程时，为了使学生能看得见实实在在的土木工程建设项目，了解我国近些年来土木工程建设的发展，本课程采用的是全多媒体教学，从而使学生在学习土木工程概论的同时，也能看到实实在在的土木工程项目、了解我国的基本建设计划，进而了解祖国正在进行的现代化建设。
使他们在学习的不知不觉中，将自己的事业和国家的建设事业定位在一起。
该课程为专业先修课程，重在培养学生对后续专业课程的学习兴趣及了解相关的土木工程常规知识。
（二）课程目标通过本课程的学习要求学生了解土木工程、测量工程专业培养目标的人材素质要求；要求学生了解土木工程的发展历史及主要类型；要求学生了解土木工程中的一般知识，了解建筑工程、地下工程、桥梁工程和道路工程等基础知识，并对土木工程建设中的设计、施工和管理等一般概念及土木工程的新技术和发展趋势有一定的了解。
（三）学时分配二教学方法和手段教学方法：讲授与讨论结合。
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《土木工程概论》课程教学大纲
课程代码：1502212y020 适用专业：土木工程专业
学时：16 学分：1
一、课程的性质和目的
1.课程性质：《土木工程概论》是土木类学生新入校就开设的专业必修课。
阐述土木工程的重要性和这一学科所含的大致内容，介绍国内外最新技术成就和信息，展望学科发展未来。
为专业基础课，是一门知识面较宽、启发性较强的专业基础课，也是后继课程的基础。
2.教学目的：通过土木工程概论课程的学习，使学生一进校就了解土木工程的广阔领域，获得大量的信息及研究动向，从而产生强烈的求知欲，建立献身土木工程事业的信念，自觉地投入学习。
旨在使学生通过本课程的学习，比较全面地了解自己所学专业要学习的主要课程，毕业后所能从事的主要技术工作范围，使学生树立牢固的专业思想，激发学生的学习本专业课程的积极性。
二、课程教学内容及课时
第一章综述（2学时）
建立起关于土木工程专业及土木工程范畴的基本概念，了解土木工程在国民经济中的地位和作用；了解土木工程的广阔领域与分类，明确土木工程专业的学习内容和特点。
了解土木工程最新技术成就及发展总趋势。
1．主要内容：
第一节土木工程的重要性
第二节土木工程的建设与使用
第三节土木工程的现状和我国现阶段达到的水平，发展总趋势
第四节历史简述，土木工程专业与未来
第五节土木工程专业的学习内容和特点。
2．本章重点：
土木工程专业及土木工程范畴的基本概念。
3．本章难点:
土木工程专业的学习内容和特点。
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
第二章土木工程材料（1学时）
了解土木工程使用的各类材料及其应用概况，了解工程结构材料的基本概念。
1．主要内容：
第一节土木工程使用的各类材料及其应用概况
第二节工程结构与材料发展的关系
第三节材料工业的新发展及展望
2．本章重点：
土木工程使用的各类材料及其应用概况。
3．本章难点:
工程结构与材料发展的关系。
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
第三章基础及地下工程（1学时）
了解工程测量、工程地质勘察的基本概念，了解本课程的研究对象及任务，掌握铁路及公路隧道、地下铁道的概念。
了解土木工程使用的各类基础及应用概况。
1. 主要内容：
第一节工程测量、工程地质勘察的基本概念
第二节地基与基础的关系
第三节基础与地下结构工程及其新发展
第四节地下工程的一般概念、构造、平面、纵断面及横断面的设计方法
第五节地下工程的一般施工方法
第六节地下工程的养护维修
2．本章重点：
工程测量、工程地质勘察的基本概念，基础的作用及形式；地下工程的一般概念、构造、平面、纵断面及横断面的设计方法。
3．本章难点:
基础与地下结构工程及其新发展。
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
第四章建筑工程（2学时）
了解土木工程使用的各类材料及其应用概况，了解工程结构材料的基本概念。
1．主要内容：
第一节建筑工程的基本构件
第二节单层与多层建筑
第三节高层与超高层建筑
第四节特种结构
第五节建筑工程未来展望
2．本章重点：
建筑工程的基本组成、超高层、高层、单层与多层建筑的特点。
3．本章难点:
超高层建筑、特种结构的未来发展。
第五章道路桥梁工程（2学时）
熟悉公路工程的划分等级、构造，高速公路建设与养护以及交通土建最新技术成就及发展方向。
熟悉桥梁工
程概述、桥梁工程的主要类型，桥梁工程展望。
1．主要内容：
第一节道路的概念，道路的分类；
第二节道路的基本组成
第三节高速公路的概念
第四节桥梁的概念、分类、组成
第五节桥跨结构的主要类型
第六节桥墩与桥台的类型
第七节桥梁基础的类型。
2．本章重点：
道路的分类，道路的基本组成，桥梁的概念、分类、组成以及桥梁工程的主要内容。
3．本章难点:
道路的概念，设计标准，沿线设施等；桥跨结构的主要类型，包括梁式桥、拱式桥、刚架桥、斜拉桥、悬索桥等的特点。
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
第六章港口航道与海岸工程（2学时）
了解港口工程、航道工程、海岸工程的分类、组成及其特点，掌握港口工程、航道工程和海岸工程的学习内容，熟悉港口工程、航道工程和海岸工程概况、主要类型及其未来工程展望。
1．主要内容：
第一节港口工程、航道工程和海岸工程的概念
第二节港口的分类及规划布置
第三节航道工程的基本组成：
第四节航道疏浚、航道整治
第五节渠化工程及其他通航建筑物
第六节径流调节
第七节海岸工程的组成
2．本章重点：
港口工程、航道工程、海岸工程的分类、组成。
3．本章难点:
港口工程、航道工程、海岸工程的特点。
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
第七章水利水电工程（1学时）
了解水利工程的基本概念，了解水利工程的类型、结构、构造和适用条件以及水利事业发展前景。
1．主要内容：
第一节水利工程概述
第二节常见水利工程的类型
2．本章重点：
水利工程概述(重点掌握都江堰、三峡工程的工程设计原理)。
3．本章难点:
农田水利工程、水电工程、防洪工程的类型、结构、构造和适用条件。
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
第八章土木工程施工（2学时）
了解基础工程、港口工程、结构工程的主要施工方法，了解施工组织的主要内容。
1．主要内容：
第一节基础工程施工
第二节港口工程施工
第三节结构工程施工等施工技术的发展展望
第四节施工组织设计的分类及内容
2．本章重点：
基础工程施工、港口工程施工、结构工程施工等施工技术的发展展望。
3．本章难点:
工程项目的主要施工技术和工艺
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
第九章土木工程防灾与减灾（2学时）
了解灾害的种类及其发生原因、工程结构灾害检测程序以及工程结构改造与加固的方法介绍，掌握建筑抗震基础知识。
1．主要内容：
第一节灾害的种类及其发生原因
第二节工程结构灾害检测程序
第三节工程结构改造与加固的方法介绍以及建筑抗震基础知识
2．本章重点：
重点领域工程（建筑工程、道路桥梁工程、港口工程）灾害监测与加固方法。
3．本章难点:
道路桥梁工程、港口工程灾害监测方法。
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
第十章土木工程经济与项目管理（1学时）
了解常见工程的法规，了解建筑工程招标与投标程序，项目管理的原理和方法。
1．主要内容：
第一节建设法规
第二节工程项目的招标与投标
第三节建设项目管理
第四节建设监理的概念及主要内容
2．本章重点：
工程项目的招标与投标，建设项目管理、建设监理的概念及主要内容。
3．本章难点:
基本建设程序以及各阶段的相互关系。
4．本章作业:
任课教师根据需要拟定
三、课程教学的基本要求
课程教学建议使用案例分析法进行教学，理论联系实际，将实际工程与地方产业需求对应，特别要强调土木工程的“海洋性与应用性”学科特点。
考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
考试题型应尽量多样化。
总评成绩：平时考核30%；期中考核0%；期末考核70%；平时成绩构成：考勤考纪50%；作业50%；实践环节0%。
四、建议教材及教学参考书
1．教材：
[1]叶志明、江见鲸等编：《土木工程概论》（第2版），北京：高等教育出版社，2004.12
[2]自编教材：《土木港航工程概论》，建筑工程学院，2017年。
2．主要参考书：
[1]李炎保，蒋学炼编著：《港口航道工程导论》，北京：人民交通出版社，2010.6
[2]贺松林编：海岸工程与环境概论，北京：海洋出版社，2003.10
[3] 沈振中主编，水利工程概论，北京：中国水利水电出版社，2011.1
[4]罗福午主编：土木工程（专业）概论，武汉：武汉工业大学出版社，2000.2
[5]丁大钧等编，土木工程总论，北京：中国建筑工业出版社，1997.12
[6]张敬楼，吴良政编：水利电力工程概论，南京：河海大学出版社，1997
高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气。