(完整版)开福区教育局第三幼儿园晨午检及全日观察制度(可编辑修改word版)
幼儿园晨午观察及全日检查制度
幼儿园晨午观察及全日检查制度
概述
本文档旨在制定幼儿园晨午观察及全日检查制度，以确保幼儿
园的安全、卫生和教育质量。
晨午观察制度
1. 幼儿园将定期进行晨午观察，以确保每个幼儿的健康和安全。
2. 观察内容包括但不限于幼儿的体温、饮食情况、是否感到不
适等。
3. 观察结果将记录在观察表格中，并及时通知家长或监护人。
全日检查制度
1. 幼儿园将每天进行全日检查，以检查幼儿园的卫生和安全情况。
2. 检查内容包括但不限于教室、卫生间、操场等场所的清洁度、设施设备的完好情况等。
3. 检查结果将记录在检查表格中，并及时进行整改和通知相关
责任人。
质量管理
1. 幼儿园将建立质量管理制度，以提升教育质量和服务水平。
2. 定期进行教师业务培训，提高教学水平和专业能力。
3. 推行家长满意度调查，了解家长对于幼儿园的评价和建议。
相关责任人
1. 幼儿园园长负责监督和管理晨午观察及全日检查制度的执行。
2. 幼儿园教师负责进行晨午观察，并及时记录和通知相关责任人。
3. 幼儿园卫生员负责进行全日检查，并及时整改和通知相关责
任人。
上述制度将于实施之日起生效，并随时进行评估和改进，以确
保幼儿园的健康、安全和教育质量。
2024年幼儿园晨午检制度范本（五篇）
2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。
2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。
2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。
3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。
4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。
3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。
如有异常，应立即与家长联系。
二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。
2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。
2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。
3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。
如有异常，应立即进行妥善处理。
2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。
二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。
三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。
四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。
幼儿园晨午检及全日观察制度
幼儿园晨午检及全日观察制度一、晨午检（一）教职工晨午检教职工晨检、午检及缺勤跟踪由值周领导严格把关。
每天上午下午各测量一次体温，如体温超过37.3℃或出现乏力，咳嗽、腹泻等症状应要求立即带好口罩，并对其进行隔离，经值周领导向园长报告后，立即安排到宁强县天津医院进行就诊。
对没有按时到园的教职工，值周领导要进行电话联系，对该教职工的身体状况，缺勤原因进行详细了解做好跟踪记录，并将情况及时向园长进行报告。
（二）幼儿晨午检由各班主班及配班教师每天在园门口对到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿健康状况，做好“一摸、二看、三问、四查、五记录”。
发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病时，应及时告知幼儿园疫情报告人，疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
对没入园的幼儿做好跟踪记录。
二、全日观察教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关- 1 -问题，并做好相应的记录,具体工作如下：1.看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
2.观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
3.观察幼儿的活动情况是否正常。
4.注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
离园时应与家长做好交接工作。
对全日观察中有发现问题的幼儿，离园时教师应及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
在幼儿全天活动中，各班教师及保育员注意做好全日健康观察工作，尤其是体弱儿童，要特殊护理。
值周组在值周过程中应对全园教职工做好全日观察记录，发现身体不舒服的应立即就医，如有相关传染病症状应立即送往医院，并做好上报工作。
三、家长工作1.来园时不要让孩子带危险物品，并积极配合老师的晨检，如孩子身体有异常应及时告知教师。
2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与教师联系，教师将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
幼儿园师生晨午晚一日三检制度（通用5篇）
幼儿园师生晨午晚一日三检制度幼儿园师生晨午晚一日三检制度（通用5篇）在日新月异的现代社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的幼儿园师生晨午晚一日三检制度（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园师生晨午晚一日三检制度1为保障幼儿一日活动中有效预防传染病的发生和蔓延，指导教师、保健大夫、家长及幼儿科学防控，保障教育教学秩序，保障全园幼儿、教师及家长的身体健康和生命安全，针对入园、午睡、离园环节的工作，特制定本制度。
一、幼儿入园晨检（一）保健大夫晨检1.保健大夫每天对幼儿进行口腔、手部的`检查，用热像仪为幼儿测量体温，无咳嗽、乏力、鼻塞，流涕、腹泻等症状及体温正常者，方可进入幼儿园。
2.晨检时，发现幼儿存在异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病幼儿，及时通知家长。
保健大夫根据具体情况告知家长带幼儿去医院就诊或居家观察。
3.保健大夫每日到各班巡视，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应幼儿及时处理并做好记录。
（二）班级教师晨检1.幼儿进入班级之前，教师戴好手套、口罩在班级门口观察并询问幼儿精神和身体状况，确定幼儿身体健康方可进入活动室。
2.班组长每天早晨统计班级幼儿出勤情况，做好缺勤幼儿跟踪记录工作，并于8：30前报告保健大夫及级部组长，保健大夫每天9：00前报告园长，确保“早发现、早隔离、早上报、早治疗”制度的落实。
二、幼儿在园午检（一）每天11:50-12:10，主班教师认真检查幼儿口腔、手部，用额温计为幼儿测量体温，观察并询问其精神和身体状况，做好午检记录，身体健康的幼儿进入寝室按时午睡。
（二）午睡中，每隔30分钟逐一巡视幼儿午睡情况，如发现幼儿有脸部发红、咳嗽、鼻塞、流涕、腹泻及情绪不正常情况，立即按照做好隔离、汇报、记录等工作。
幼儿园晨午检制度的相关模版（三篇）
幼儿园晨午检制度的相关模版幼儿园晨午检制度模版（____字）第一章总则第一条为了保障幼儿园教职员工、幼儿的身体健康，及时发现患病人员，确保园内环境安全卫生，设立晨午检制度。
第二条幼儿园实行集体晨午检制度，由专门的晨午检工作组负责执行，通过对教职员工和幼儿的身体情况进行定期检查，及时发现问题，并采取相应的预防和治疗措施。
第二章晨午检组织和人员第三条幼儿园设立晨午检工作组，由园长或副园长为组长，副园长、保健医生和保健医生助理为成员组成。
第四条晨午检工作组负责制定晨午检实施方案，培训检查人员，确定检查内容和方法。
同时，该工作组负责对检查结果进行分析和统计，定期向园务委员会汇报。
第三章晨午检的内容和方法第五条晨午检的内容包括以下方面：1. 对幼儿个人卫生情况的检查，包括头部、面部、颈部、四肢、胸部、腹部、皮肤、淋巴结等部位的检查；2. 对幼儿身体状况的检查，包括体温、呼吸、心率、血压等基本指标的测量；3. 对幼儿大便、小便和饮食情况的检查；4. 对幼儿穿着、鞋袜、头发、口腔卫生等方面的检查；5. 对教职员工个人卫生情况的检查。
第六条晨午检的方法包括以下方面：1. 个别观察法：对晨午检对象的身体各部位进行观察，包括肤色、表情、体态等；2. 体征测量法：对晨午检对象的体温、呼吸、心率、血压等基本指标进行测量；3. 问询法：通过与晨午检对象交谈，了解其身体感觉和健康状况；4. 检查法：对幼儿的穿着、鞋袜、头发、口腔卫生等个人卫生情况进行检查；5. 化验法：对幼儿大便、小便等进行必要的化验。
第四章晨午检的时间和频次第七条幼儿园每天在上午和下午各进行一次晨午检，具体时间由园务委员会根据实际情况制定。
第八条晨午检的频次由幼儿园根据实际情况制定，原则上每周至少进行两次。
第五章晨午检的记录和处理第九条晨午检工作组要求检查人员对幼儿园的所有幼儿和教职员工进行记录，包括但不限于幼儿个人信息、晨午检的结果、异常情况等。
第十条对于发现的异常情况，晨午检工作组要求检查人员及时向保健医生报告，并按照幼儿园相关规定进行处理。
幼儿园晨午检制度及全日观察制度模板范文[最新 可编辑]
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幼儿园晨午检及全日观察制度一、晨检（一）“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园教师的观察和咨询，此环节即称晨检。
（二）幼儿园是儿童集体保教机构。
其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。
幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
（三）幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。
（四）“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。
分别代表不同的含意。
红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。
黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。
绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。
（五）幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。
（六）晨检流程1．晨检前的准备①保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。
②晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净。
③放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）。
④备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿。
2．晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
2023师生晨午检制度幼儿园五篇
2023师生晨午检制度幼儿园五篇篇一：晨午检制度幼儿园一、坚持每天7点20分上班，接孩子晨检，以便及早发现传染病和异常情况，及早隔离处理，防止传染病流行。
第二，按照操作要求，对所有来园的孩子逐一检查，做到一摸二三问四查。
操作要规范，绝不漏检。
三、给孩子用药要详细记录班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再给孩子喂药，防止吃错药。
四、每一天坚持幼儿午检巡视各班一次，发现问题及时处理和记录并通知家长。
幼儿园晨午检制度范本（八）：1.上午和下午的检查分别由保健医生和班主任进行，确保每个孩子都得到检查，发现问题及时处理。
2.早晨入园时，晨检负责人要向家长询问孩子的健康状况，并按程序对孩子进行检查，午睡后观察园内孩子的健康状况。
3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
(2)看一般情况(精神状态、面色等。
)和传染病的早期表现(是否有咽喉和皮肤上的皮疹等。
).(3)三问:饮食、睡眠、大小便。
(4)四查:你身上有没有不安全的物品？发现什么问题，赶紧处理。
(5)五记:根据晨检情景做一天的记录，把缺课的孩子追溯到每个人；并注明缺席原因。
4、班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。
5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。
篇二：晨午检制度幼儿园一是根据园区现场情况，采取班主任和保健医生的方式，及时检查处理问题。
二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情景（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情景；(4)四查:你身上有没有不安全的物品？发现什么问题，赶紧处理。
四、每日由值班科长巡视儿童午睡情况，巡视信息包括来园人数、儿童睡姿、儿童被子、儿童脱衣服、儿童睡眠率等，并做好记录，一月一总结分析。
幼儿园晨午检管理制度范文(6篇)
幼儿园晨午检管理制度范文1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为:(1)一摸:有无发热(可疑者测量体温);(2)二看:一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等);(3)三问:饮食、睡眠、大、小便情况;(4)四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。
《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
幼儿园晨午检管理制度范文（2）第一章总则1.1 目的和依据为了保障幼儿园学生的健康和安全，制定本制度。
本制度的编制参照相关法律法规和政府要求，以及幼儿园的实际情况。
1.2 适用范围本制度适用于幼儿园所有在校学生和教职工。
第二章内容和要求2.1 晨检和午检的时间和地点2.1.1 晨检时间：每天上午8:00-8:302.1.2 晨检地点：各班级卫生间或指定的检查区域2.2 晨检和午检的内容2.2.1 晨检内容：晨检包括身体和心理两个方面的检查。
具体内容包括但不限于：（1）身体检查：测量体温、观察面色、查看眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、皮肤等身体部位的健康状况；（2）心理检查：观察学生的精神状态，包括表情、言谈举止等。
2.2.2 午检内容：午检主要检查学生的饮食情况。
具体内容包括但不限于：（1）检查学生的午餐食物是否健康、合理；（2）观察学生的进食情况，如是否吃饭专注、进食速度等。
2.3 晨检和午检的要求2.3.1 晨检要求：（1）晨检由班主任或指定的教职工负责，应认真细致地进行，确保每个学生都得到检查；（2）如发现学生有身体不适或异常情况，应及时报告给学校医务室或相关部门；（3）要有专门的记录表格，记录每个学生的晨检情况。
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开福区教育局第三幼儿园晨午检及全日观察制度
一、晨检
1.“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接
受幼儿园教师的观察和咨询，此环节即称晨检。
2.幼儿园是儿童集体保教机构。
其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。
幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”
的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫
生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。
4.“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。
分别代表不同的含意。
红牌：
表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。
黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。
绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。
5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，
这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。
6.晨检流程：
●晨检前的准备
（1）保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。
（2）晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；
（3）放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）；
（4）备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；
●晨间检查
要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。
检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。
●晨检中发现问题的处理
（1）幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
（2）发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到
医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
（3）幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。
发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。
（4）保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及
时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。
由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。
●晨检结束后
（1）幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检
情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。
（2）晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提
醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
（3）将“晨间检查和全日观察簿”安放在各班的保健角，要求带班教师来园活动
结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到“晨间检查和全日观察簿”上。
（记录要求 1、写晨检后
需要吃药幼儿的观察情况；2、写一日活动中突发健康问题；3、写本班今日有无特殊情况；）
（4）保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作；并认真完成“普陀区幼儿园保健教师工作日志”的填写工作。
7.幼儿园晨检希望家长的配合工作：
（1）来园时必须带孩子参加晨检。
（2）幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。
（3）不要让孩子带危险物品到幼儿园。
（4）传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。
（5）每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。
8.教工晨检工作要求：
（1）为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。
若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，不得隐瞒（以便园长和保健教师酌情处理）。
（2）若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长，不得隐瞒。
（以便园长和保健教师酌情处理）。
二、午检
1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
开福区教育局第三幼儿园。