四年级上册数学基础知识练习
四年级数学上册一亿有多大练习题
四年级数学上册一亿有多大练习题数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力起着重要的作用。
在四年级数学上册中，我们将学习有关数的概念、数的大小比较以及数的运算等内容。
在这个练习题中，我们将探讨“一亿有多大”的问题。
一亿是一个巨大的数字，它可以用来表示非常大的数量。
在数学中，一亿等于一千万，即10,000,000。
它可以用来计算大量的物体、时间或金钱等。
让我们通过一些练习题来深入了解一亿的概念。
1. 如果每个人平均年收入为10万元，那么一亿可以供多少人一年的生活？解答：一亿除以10万元，即10,000,000 ÷ 100,000 = 1,000。
所以，一亿可以供1,000人一年的生活。
2. 如果一枚硬币的重量为3克，一亿个硬币的总重量是多少？解答：一亿个硬币的总重量等于3克乘以一亿，即3 × 10,000,000 = 30,000,000克。
所以，一亿个硬币的总重量是30,000,000克。
3. 如果一根铅笔的长度为18厘米，一亿根铅笔的总长度是多少米？解答：一亿根铅笔的总长度等于18厘米乘以一亿，即18 ×10,000,000 = 180,000,000厘米。
将厘米转换为米，可以将总长度除以100，即180,000,000 ÷ 100 = 1,800,000米。
所以，一亿根铅笔的总长度是1,800,000米。
4. 如果一辆汽车每小时行驶80公里，一亿辆汽车连续行驶的时间是多少天？解答：一亿辆汽车连续行驶的时间等于一亿乘以行驶80公里所需的小时数。
每辆汽车行驶80公里所需的小时数可以通过将80公里除以行驶80公里的速度80公里/小时来计算，即80 ÷80 = 1小时。
所以，一亿辆汽车连续行驶的时间是一亿小时。
将小时转换为天，可以将总时间除以24，即一亿 ÷ 24 = 4,166,666.6天。
所以，一亿辆汽车连续行驶的时间是约为4,166,666.6天。
四年级上册数学知识点练习100题
四年级上册数学知识点练习100题一、选择题1. 31 + 28 =A. 59B. 49C. 692. 56 - 12 =A. 44B. 34C. 463. 24 × 3 =A. 74B. 62C. 724. 60 ÷ 5 =A. 12B. 15C. 105. 45 + 23 =A. 68B. 58C. 786. 36 - 13 =A. 23B. 33C. 437. 25 × 4 =A. 90B. 100C. 808. 72 ÷ 8 =A. 9B. 12C. 89. 37 + 18 =A. 45B. 55C. 6510. 48 - 15 =A. 33B. 38C. 43二、填空题1. 4 × 8 = _______2. 63 - 25 = _______3. 13 × 6 = _______4. 84 ÷ 7 = _______5. 26 + 11 = _______6. 69 - 38 = _______7. 19 × 3 = _______8. 36 ÷ 6 = _______9. 28 + 36 = _______10. 58 - 24 = _______三、计算题1. 12 + 25 - 8 = _______2. 56 ÷ 8 + 3 = _______3. 36 - 18 + 9 = _______4. 15 × 4 + 6 = _______5. 27 ÷ 3 - 4 = _______6. 39 - 8 × 2 = _______7. 5 × 7 - 15 = _______8. 48 ÷ 6 + 2 = _______9. 23 + 15 - 7 = _______10. 42 ÷ 6 - 5 = _______四、解答题1. 小明家里有48个苹果，他分给朋友们，每人得到6个。
浙教版四年级上册数学计算题知识点专项练习
浙教版四年级上册数学计算题知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 我会用简便方法计算。
(要写简算过程)。
①25×125×4×8 ②37×28+37×2 ③(20+8)×125④173+428+27 ⑤38×101 ⑥44×252. 根据18×4＝72算出下面算式的积，18×40＝ 180×4＝ 1800×4＝18×400＝ 180×40＝ 180×400＝3. 用计算器计算（得数保留两位小数）。
9.4÷6 38.2÷2.712.4÷11 305÷3.64. 脱式计算。
784×325－2439 (6632＋31318)÷8258600＋400×249 50337÷(10000－9577)5. 用计算器计算下面各题，并照样子再编三道题，直接写出结果。
(10－1)÷0.9＝________(200－2)÷0.9＝________(3000－3)÷0.9＝________(40000－4)÷0.9＝____________________＝____________________＝____________________＝________6. 你发现了什么？你能直接写出下面各式的得数吗？123456789×45＝ 123456789×54＝ 123456789×81＝123456789×63＝ 123456789×72＝ 123456789×36＝123456789×9＝ 123456789×18＝ 123456789×27＝7. 脱式计算。
四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习
四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习第五单元《方向与位置》知识点归纳及练（一）用数对确定位置1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。
如XXX的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。
3、能根据数对说出相应的实际位置。
如某个同学在（5，6）这个位置。
他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。
补充总结：用数对表示位置，应先写列后写行，不能条换位置；两个数之间一定用逗号，写完行的数后，不要再加任何符号。
（二）根据方向和距离确定位置1、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2、根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。
（2）用直尺测量两点之间的图上距离。
拓展提高：描述物体的方向，有时候可以有两种表示方法，例如XXX30度，也可以说成东偏北60度。
补充知识点:认识并初步了解比例尺：如1：5000单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。
1、描述路线和位置（1）确定物体位置的两个条件：方向和距离。
（2）在平面图上表明物体位置的方法：先确定方向，再以选定的长度单位为基准来确定距离，最后画出物体的具体位置，标出名称。
确定方向时选择与物体所在反响离得较近（夹角较小）的方位；距离必须以选定的单位长度为基准。
（3）如何描述物体的位置，与观测点有关，观测点不同，物体位置的描述就不同。
（4）描述路线图的方法：按行驶路线，确定观测点及行走的方向和路程。
2、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.3、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。
沪教版四年级上册数学计算题重点知识练习题
沪教版四年级上册数学计算题重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、计算题。
1. 用计算器计算下面各题。
9876＋6079＝ 8657042－23799＝20592÷78＝( )－148＝( ) 345×89＝( )＋208＝( )2. 用竖式计算。
(带☆的要验算)336×27＝ 450×26＝ 405÷81＝☆846÷28＝ 508×55＝☆975÷39＝3. 用简便方法计算下列各题。
25×27×4 （125+3）×8 102×25375×14+25×14 42+99×42 38×994. 仔细计算下列各题。
（1）150÷3×7+5 （2）12×4+16÷4（3）150÷(3+7)×5 （4）12×(4+16÷4)（5）150÷[(3+7)×5] （6）12×[(4+16)÷4]5. 先用计算器算出得数,再按规律写出三个算式。
1998÷999= 2997÷999= 3996÷999= 4995÷999= 5994÷999=÷= ÷= ÷=6. 列竖式计算。
9875+4512= 569434-247589= 9842+5698=586×36= 354×89= 20592÷78=236×43＝ 208×56＝ 720×42＝7. 口算。
58＋62＝ 185－99＝ 45×40＝ 250÷50＝ 0.1÷10＝7.8＋2.2＝ 7－1.9＝ 0.16×100＝ 6.3÷10＝ 15×6＝8. 利用等式的性质解下面方程。
小学四年级上册数学1-4单元知识点复习练习
第一单元：大数的认识第1课时：亿以内数的认识1、8980358是一个（）位数，最高位是（）位。
左起第一个8在（）位上，表示（）个（）；左起第二个8在（）位上，表示（）个（）；右起第一个8在（）位上，表示（）个（）。
2、照样子，写一写。
例：30685表示3个万，685个一467509表示（）5800004表示（）3、判断对错两个计数单位之间的进率是十。
（）最大的三位数是100. （）10个十万是一千万。
（）万级包括的数位有万、十万、百万、千万。
( )第2课时：亿以内数的读法例：30003000读作30030000读作30000300读作30000030读作1、先分级再读数9830082读作74009800读作2.选一选下面各数中，一个零也不读的是（）A.8000800B.8008000C.80800002、读一读1070210 1720101070201 10072010 第3课时：亿以内数的写法五千两百万六千三百：三十万零五：六百万两千零五十：1、先画珠子，再写数。
五百六十三万四千零五两千一百万六千三百写作：写作：2、写出下面的数九个百万、三个十万和八个千：七千零二万零二十：6000000+20004：300000+20000+50：第四课时：亿以内数的大小比较1、在○里天上“〉”或“〈”。
47809○49000 78200○78400108808○10808 27839○2783192、□里最小能填几。
4687□〉46876 5□6574〉576574661896〈66□996 358□02〉3585013、把下面各数按照从小到大的顺序排一排。
60600600 66000600 60066000 60060600个十百千万十万百万千万亿第五课时：亿以内数的改写760000= 万38940000=（）万42000000=（）万第六课时：四舍五入法求近似数622754≈（）万1.把2571708“四舍五入”到万位，要把（）上的数四舍五入。
四年级上册数学计算题课堂知识练习题
四年级上册数学计算题课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________1. 解方程。
5X-1.5=13.5 45+2X=515 X-7.82=5.18 X÷6=245X+X=20 3X+3．6=7．89 4X-12=7．2 X÷1．2=0．62. 计算下面各题。
1382+8392= 7001-2898= 2295÷85= 493×97= (433+7621)×12= 2184÷39×24= 154×(1612÷62)= 2744÷56×23= 88×912÷176=3. 解下列方程。
X－0.24X＝1.52 0.3(X－9)＝12.753X—2.8=6.2 2X+5=4015X+6X=168 5X+1.5=4.54. 直接写出得数。
125×8= 169+31= 840÷8= 772÷386=581+219= 880÷44= 200-178= 25×8=276+224= 412-298= 102×4= 39÷13=5. 脱式计算。
（1）(230+85)÷(31-16) （2）(82-18)×8÷4 （3）5400÷[20+(760-580)] （4）(936÷36+124)÷25 （5）394×[(235+565)÷40] （6）2800÷(1300-15×60)6. 直接写出得数。
30×12= 23×4= 540-310= 4×140= 630+70= 130×20= 180×5= 170×5= 500×5= 210÷7=7. 用竖式计算。
四年级数学上册每日一练
四年级数学上册每日一练第一课：数字与数的认识数字和数是我们在日常生活中经常接触到的概念，数字是由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字符号组成的，而数是用数字符号表示出来的。
比如数字“5”和“十”，这两个数字符号组成了数“十五”。
数字和数在我们的生活中扮演着非常重要的角色，我们通过数字和数可以进行计数、度量、排序等操作，因此对数字和数的认识是非常重要的。
在课程中，我们还学习了数字的大小比较，数字“0”是最小的数字，而“9”是最大的单位数字，其他数字都介于0和9之间。
我们可以通过数字的大小比较来理解数的大小关系，比如“5”比“3”大。
对于数字和数的认识，我们可以通过各种游戏和练习来巩固和提高。
比如通过数棍比较数的大小，通过把数字符号排成顺序来练习数字的排序等。
第二课：整数整数是由正整数、负整数和0组成的数集合，是一个非常重要的数学概念。
在学习整数的过程中，我们不仅学会了整数的概念，还学会了整数的加减运算、整数的大小比较等相关知识。
在整数的加减运算中，我们学会了同号数相加、异号数相减的规律，同时也学会了用数轴表示整数的加减运算。
这些知识对我们求解实际问题时非常有用。
我们还学会了整数的大小比较，比如两个整数大小的比较，以及多个整数大小的排序等。
通过这些学习，我们能更好地理解整数的大小关系。
在学习整数的过程中，我们也要多做练习，巩固所学的知识。
比如通过整数计算题、整数大小比较题等练习来提高自己的整数运算能力。
第三课：小数小数是用十进制数码表示的分数形式，是我们在日常生活中经常接触到的数。
在学习小数的过程中，我们学会了小数的表示、小数的大小比较、小数的加减乘除等相关知识。
小数的表示是通过小数点将整数部分和小数部分分开表示，比如“3.14”表示了3和14/100。
小数的大小比较是通过小数点后面的数进行比较，小数点右边的数越大，整个数越大。
在小数的加减乘除运算中，我们学会了小数的加减、小数的乘除的运算规律和方法。
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一、填空。
（每空1分）120
1、10个一百万是（）。
1亿里有（）个一百万。
2、13819000中8在（）位上，表示（）个（）。
3、含有两级的数，读数的时候要先读（）级。
4、24960000读作（），它是（）位数，最高位是（）。
5、六百万零三写作（）。
九千零二十万零三百写作（）
6、从右起，第（）位是十万位，万位的右面是（）位，左面是（）位。
7、由四百万、八十万、五万和三千组成的数是（）
8、把下列各数改写成用“万”做单位的数。
997200 139730000 3966990
9、300≈50），最大能填（）。
10、表示物体个数的1、2、3、4……都是（），一个物体也没有，用（）表示。
最小的自然
数是（），（）最大的自然数，自然数的个数是（）。
11、每相邻的两个（）之间的进率都是十，这种计数方法叫做（）。
12、有个数四舍五入到万位后是7万，这个数最大是（），最小是（）。
13、线段有（）个端点，把线段的一端无限延长，就变成一条（）。
14、手电筒、太阳等射出来的光可近似的看成（）。
15、从一点引出的两条（）所组成的图形叫做角。
这一点叫做角的（），角的两条边是（）
线。
16、量角的大小，要用（）。
角的计量单位是（），用符号（）表示。
把半圆分成180等
份，每一份所对的角的大小是（），记作（）。
17、在量角时，量角器的（）要和角的（）对齐，量角器的（）要和角的（）
对齐。
18、角的大小和两条边画出的（）没有关系，角的大小要看（），张开的（），
角（）。
19、4时整，时针和分针成的角度是（）。
（）时和（）时整，分针和时针成直角。
20、一副三角尺有4种不同的度数，它们分别是（）、（）、（）、（）。
21、用一副三角尺（）拼出一个145度的角，（）拼出一个15度的角。
（填“能”或“不能”）
22、（）的角是锐角，（）的角是钝角，（）的角是直角。
等
于180度的角是（），周角等于（）。
23、1个平角=（）个直角。
1个钝角=（）个平角=（）个周角。
24、小林每分钟走60米，可以写成（）。
声音的传播速度是每秒钟340米，可写作（）。
25、路程=（）×（），单价×数量=（）
26、一个因数不变，另一个因数除以几，积（）。
27、A×11=82，那么A×44=（）。
28、（）叫做平行线，也可以说这两条直线（）。
如果两条直线
相交成（），就说这两条直线（），其中的一条直线式另一条直线的（），两条直线的交点叫（）。
29、如果两根小棒都和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）。
30、过一点可以画（）条已知直线的垂线。
过一点可以画（）条射线，过两点可以画（）
条直线。
四年级上册数学基础知识练习
班级：姓名：分数：
31、从直线外一点到这条直线所画的（）最短，它的长度叫做这点到直线的（）。
32、两条平行线之间的距离处处（）。
33、（）的四边形叫做平行四边形。
（）平行的四边形叫做梯形。
34、（）和（）是特殊的平行四边形。
35、三角形具有（）性，平行四边形具有（ )性。
36、（）的梯形叫做等腰梯形。
37、梯形中互相平行的那组对边分别叫做梯形的（）和（）。
38、从平行四边形一条边上的一点引一条（），这点和（）之间的线段叫做平行四边形的高，（）
所在的边叫做平行四边形的（ )。
平行四边形有（）条高，梯形有（）条高。
39））。
40÷62）里最小填（）。
41、被除数乘了6，要想商不变，除数（）。
42、用四个5和三个0，组成一个七位数。
（1）不读零____________。
（2）只读1个零。
__________。
（3）读两个零___________。
（4）读三个零。
______________。
43、一个锅一次只能烙两张饼，烙一面需要4分钟，妈妈要烙5张饼，至少需要（）分钟。
44、晓明、小亮、小叶同时来到医务室，晓明打针需要3分钟，小亮包扎伤口需要5分钟，小叶看口腔需要1分钟，要想他们等候的时间的总和最少，该这样安排他们的就诊顺序：（）（）（）。
等候时间的总和是（）分钟。
45、∠1+∠2=185°，已知∠2=88°，∠1=（）。
∠3+∠4=直角，∠3=∠4=（）。
46、四边形四个角的度数的和是（）。
47、晓明要给客人沏茶：烧水8分钟、洗水壶1分钟、洗茶杯2分钟、接水1分钟、找茶叶1分钟、沏茶
1分钟。
要做完这些，晓明至少需要（）分钟。
二、判断。
（每题2分）
（）1、一条直线长260米。
（）2、三位数乘两位数，积一定是四位数。
（）3、平行四边行有无数条高。
（）4、因数末尾一共有几个零，积得末尾一定有几个零。
（）5、两个梯形可以拼成一个平行四边形。
（）6、在数为顺序表中，每两个计数单位之间的进率都是十。
（）7、平行四边形是对称图形。
（）8、角的两条边越长，角越大。
（）9、万级的数位包括万、十万、百万、千万。
（）10、最小的自然数是1
（）11、不相交的两条直线叫做平行线。
（）12、梯形是特殊的平行四边形。
三、数一数。
每题（2分）
（）个角（）个角（）条线段。