浅谈高校仪器设备管理的发展趋势

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高校仪器设备管理现状改进措施

浅谈高校仪器设备管理的现状及改进措施[摘要]教学科研离不开仪器，近年随着高校扩建和实验室仪器种类和数量的增加，在仪器设备的管理方法上存在许多问题。

本文针对高校仪器设备的使用及管理现状，分析存在的问题，并就如何解决提出了几点自己的体会。

[关键词]高校；仪器设备；管理高校实验室的仪器设备是进行教学和科研工作的基础，近年随着教学改革的深人，国家教育经费的投入，实验室仪器设备资源越来越丰富。

这一方面为教学、科研带来方便，另一方面也对仪器设备的管理提出更高的要求。

1、当前仪器设备管理存在的问题1.1实验室仪器设备缺少共享，重复购置现象较多许多高校的实验室是按照分院、学科、课程来定位进行设置的，各院系都为了满足自身仪器设备的完善，根据自身教学和科研任务购置仪器，各实验室之间相对独立，教学任务有限，又缺少了整体的完善的资源共享平台，使得同类仪器在各实验室重复出现，普遍存在利用率低、更新缓慢等问题，许多仪器设备得不到合理利用。

大型精密仪器的管理缺乏相应的健全制度，利用率很低，有些一年仅使用1-2次，甚至会出现除了刚购买时使用过几次后就一直闲置的情况。

因仪器价值高，精密度高，专业技术强等原因，平时未应用于日常教学，仅用于部分综合性示教实验和科研工作。

大型仪器的借用、赔偿等制度也未制定出来，而因仪器价格高，担心损坏等原因，实验室不愿将仪器共享或开放，故而闲置浪费较严重。

仪器设备的请购制度也存在问题，出现实验室建设完毕，请购的仪器设备或是仪器的零部件一直未购置成功，无法进行正常教学。

也有因种种原因，仪器己采购回来，相应存放的实验室未装修完成，造成仪器闲置，其结果是仪器设备还未使用，己经过了保修期的情况。

1.2老旧仪器设备的报废和再利用问题老旧仪器设备的报废和再利用是高校仪器设备的薄弱环节，实验室搬迁、改组及管理部门更换等原因，会造成在交接过程中仪器帐目混乱。

近年来随着高校的扩招，申报了许多新专业，学院为迎接教学评估，扩建实验室和增加实验仪器设备，大量购置的仪器设备存放地点往往相对分散，仪器存在有帐无物或有物无帐的情况。

浅谈高校仪器管理的问题及其对策

勤俭作风。在实践过程中，应做到分工明
确，职能分离，相互牵制。建立逐级审批体制，充分发挥集体智慧，以避免决策失误，尤其是大型精密设备的采购，应做好采购前的调查工作，按质优、价优、服务优的宗旨，对市场进行深入调查了解，以期取得第
致使部分实验室忽视维修环节，直接选择申请重置，造成资金浪费闭。
目前，多数高校的仪器管理依旧是传统账簿式的人工化操作，工作流程落后，
二、完善高校仪器管理工作的对策
（革新管理方式一）
与高校发展水平不符。一些高校宁愿出大
手笔购买高新仪器设备，而不愿选择与时俱进的管理方式。传统管理手段已然难以对各种仪器设备需求及市场信息与功能信
一
面追求高、、精尖设备，而不考虑实用价
值，重复购置、目购置现象严重；盲有些设备买来后没多长时间就因配件、耗材昂贵以及运行费用缺乏等原因而只能束之高阁；特别是精密贵重仪器购置中，证不论到位，市场调研不充分，招标文件编制过
一
手宝贵资料，还要对仪器前景，配套设备状况、安装环境以及其对高校教学科研
任务的必要性和利用率进行客观评估。
伴随教育规模的不断扩大，学条件办的不断完善，实验室投入愈来愈多，器仪
成学校资产流失现象严重。体表现为设具
（注重仪器管理、三）维护工作高校身为高素质人才的汇聚地，必须充当落实科学发展观、实施节能减排方面

浅谈高校实验室仪器设备管理现状及解决对策

加强实验管理人员的培训将引进与自培相结合定期组织内部学习和外出培针对大型精密仪器设备的维护维修技能邀请设备供应方给予技术支持的同时承担日常维护技能的培训提升实验管理人员的技术素养四构建仪器设备信息管理系统促进实验室开放共享信息化背景下高校实验室与互联网连成一体充分利用网络的优势实现仪器设备的即时共享和更新为开放实验室提供了条件从实验室仪器设备面向的使用对象划分可分为对内部开放即面向本学院或专业的教师学生开放和对外部开放即面向学院外包括其他学院或者社会上的教学科研人员的开放对于大型精密仪器设备而言实验室的开放共享意义重大校内部以及学校和社会之间通过实验室的开放建立起仪器设备的共享可以避免资金的重复投入提高仪器设备的使用效率将其效益最大化实验室管理员通过网络系统能及时进行实验室课程和实验室空缺时间段的安排及时公布相关信息并接受实验室课外时间的预定同时在学生预约时间中实验员能通过终端实现对实验室的自动刷卡开放仪器设备启用和关闭评价等相关过程的实时管理从而提高实验室管理的人性化实验室开放管理后实验设备能得到共享让更多的学生进入实验室参与实验活动放式建设和管理成为未来实验室管理的目标和趋势但其开放的具体内容和要求是管理中的重点和难点前大部分高校都在不断地探索开放管理的内容即实验时间实验内容和实验室管理模式等方面以提高实验设备的利用率与此同时由于实验室的开放加大了管理上的难度高校实验室管理也需要制定切实可行的管理制度和操作规则以约束实验者的行为保证实验管理工作有据可依管理要注重效率同时也要注重成效和收益实验仪器设备的管理是高校资产管理和教学科研管理的结合点其使用效益高低不仅代表着培养应用型创新人才的水平同时也体现资产管理的水平针对高校实验室管理工作中普遍存在着重建设轻管理的现象如何在保证实验室的设施投入充盈的同时推进管理机制和制度的不断完善保障管理队伍的良性成长是高校实验管理实践中需要不断思考研究的课题参考文献

仪器的发展趋势

仪器的发展趋势关于仪器的发展趋势，我们的x大大一直强调，“科技创新”“科技强国”“大国重器”“仪器共享”，这就足以看到国家对仪器的发展的看重性。

科学技术的进步不断对仪器仪表提出更高更新的要求。

仪器仪表的发展趋势是不断利用新的工作原理和采用新材料及新的元器件，例如利用超声波、微波、射线、红外线、核磁共振、超导、激光等原理和采用各种新型半导体敏感元件、集成电路、集成光路、光导纤维等元器件。

其目的是实现仪器仪表的小型化，减轻重量、降低生产成本和更便于使用与维修等。

另一重要的趋势是通过微型计算机的使用来提高仪器仪表的性能，担高仪器仪表本身自动化、智能化程度和数据处理能力。

仪器仪表不仅供单项使用，而且可能过标准接口和数据通道与电子计算机结合起来，组成各种测试控制管理综合系统，满足更高的要求。

仪器仪表行业是中国发展的新型行业，在与国际接轨的同时，中国的仪器仪表行业发展有了长足的进步空间才能具备了与国际竞争的实力。

我国仪器仪表技术目前发展状况和差距1.我国仪器仪表技术目前发展状况第一、我国仪器仪表行业整体呈高速、平稳发展势态，行业呈现以下特征：首先，我国的仪器仪表需求量日益加大，成为发展最快的国家之一。

目前我国生产的部分产品已经占到全世界的十分之其次，并购重组速度加快。

经过几年的发展和市场竞争，电工仪器仪表生产企业的生产集中度、集约化、规模化得到进一步提高，并形成了以少数电能表企业为龙头引领整个行业发展的局面。

第三，国际标准制定达到世界水平。

国内多家企业、科研院所参与研制的具有自主知识产权技术的EPA正式纳入现场总线国际标准，标志着我国在现场总线领域拥有了国际认可的自主核心技术；第四，先进自控系统、检测仪表、高端科学仪器等在研发及应用方面不断取得突破性进展。

如上海维思仪器仪表研制的多声道超声波流量计，填补了我国高压气体超声流量计的空白，具有自主知识产权。

2.我国仪器仪表技术与国际水平的差距首先，我国仪器仪表行业与发达国家相比有10年～15年的差距。

高校仪器设备管理现状及改进措施探讨

社科文化高校仪器设备管理现状及改进措施探讨刘玉梅舒明王飞张丽雯（潍坊医学院公共卫生学院，山东，潍坊261053）摘要：随着高水平医科大学的不断推进和一流学科一流专业的不断建设，高校对实验室建设的投入不断加大，大型仪器设备的种类和数量也在不断攀升。

但随着仪器设备的不断增加，传统管理模式的弊端也日益凸显。

本文结合高校仪器设备管理中存在的主要问题，探讨合理的改进措施，供各高校借鉴使用。

关键词：高校；仪器设备；管理高校实验室是培养高质量人才和产出高水平科研成果的重要基地，实验室仪器设备是高校从事教学、科研、社会服务的重要硬件保障，也是衡量高校办学水平的标致之一[1]。

随着我国经济社会的发展和国家对高质量人才的迫切需求，国家对高等教育的投入不断加大，各高校实验室购入大型仪器设备的种类和数量急剧增加，这对仪器设备传统管理模式提出了严峻挑战。

探索科学、有效、共享、信息化的仪器设备管理模式成了各高校实验室急需解决的问题。

一、高校仪器设备管理存在的主要问题[2]（一）仪器设备的使用率低学校根据相关法律法规，结合学校实际，制定了《招标采购管理办法》。

各项目采购也完全按照论证、审批、经学校财务部门核准经费来源、招标、采购、验收等程序进行。

限于各部门职责分工不同，熟悉同类仪器设备的论证、评审专家人员数量太少，设备的招标采购容易陷入低价竞争的“怪圈”，导致购买到的仪器设备性能指标不能很好的满足教师科学研究的需求，最终出现仪器设备闲置、利用率低的现象[3]。

（二）预约使用形式简单目前实验中心仪器设备的借用和调配使用还是采用电话、微信、当面交谈等传统方式进行，使用者只需填写仪器借用单，归还之后销借条即可。

这种管理模式不利于掌握设备的流转动态，时间久了容易造成仪器设备的丢失。

（三）资产清查工作繁重高校实验室设备众多，不仅有大型仪器设备还有众多小型仪器设备。

学校每年要求各院系进行资产清产，清查过程还是采用传统的模式进行，实验室管理人员根据资产清查单显示的资产名称、型号、存放地点每个房间每个仪器核对。

浅谈高校仪器设备的管理

稚
瓤
消费电子
技术交流
Ｃｏｎｓｕｍ￣ＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓＭａｇａｚｉｎｅ
２０１３年７月下
浅谈高校仪器设备的管理
黄黎艳（南宁职业技术学院南宁５３０００８）
摘要：本文针对高校仪器设备管理存在的问题和工作现状，提出加强相关仪器设备管理制度的制定、健全和实施等，实现对仪器设备的整个使用过程的管理。关键词：仪器设备管理；管理现状；管理意识；管理制度
一
因管理不当而照成的闲置浪费现象。在信息技术迅速发展的今天，传统的实训教学管理模式显得尤为落后，利用实训教学信息化管理已经成为一种必然趋势。各大高校开始利用网络技术对仅器设备进行管理，如南宁职业技术学院正在研发的实训教
学信息化系统，设备管理人员可以在学校的校园网内对设备数据进行管理，通过这种透明的管理方式，使仪器设备的所有数据公开化，使仪器设备管理工作规范化，提高了设备管理水平，从而减少设备的闲置和浪费现象。（三）制定健全和完善的仪器设备相关管理制度。结合高校仪器设备的实际管理情况制定一整套规范且具有约束力的规章制度。建立健全二级学院的仪器设备管理制度，保证仪器设备的完好率，最大限度地开发各二级学院教学
中图分类号：Ｇ４８２
一文献标识码：Ａ
文章编号：１６７４－７７１２（２０１３）１４－０２１６－０１
范高校的设备采购制度，对各部门计划购置的仪器设备，特别是大型仪器设备，采购前必须充分做好选型、可行性论证等工作，加强采购的主动性，克服重复购置现象。此外，对闲置的设备进行部门调剂，增加设备的利使用率，从而减少闲置、浪

探讨高校仪器设备管理中存在的问题与改善措施

探讨高校仪器设备管理中存在的问题与改善措施1. 引言1.1 背景介绍高校仪器设备是高等教育教学科研工作中不可缺少的重要条件，它们的质量和数量直接关系到高校教学科研水平的提升。

而仪器设备管理是高校管理工作中的一项重要内容，它涉及到资金使用、设备维护、安全保障等多方面问题。

当前我国高校仪器设备管理存在着一些问题，如设备闲置、维护不及时、管理混乱等，严重影响了设备的使用效率和服务质量。

为了探讨高校仪器设备管理中存在的问题并提出改善措施，本文将从高校仪器设备管理现状出发，深入分析存在的问题及其原因，并结合实际情况提出相应的改善措施。

通过对这些问题的深入研究与解决，有助于提高高校仪器设备管理的效率和水平，进一步推动高等教育事业的发展，为培养人才和科学研究提供良好的保障与支持。

愿我们共同努力，为高校仪器设备管理的改善和发展贡献自己的力量。

1.2 问题意识在高校仪器设备管理中，存在着一系列问题，其中之一便是管理不严格，仪器设备的使用与维护并不得当。

由于高校科研实验室等实验场所设备众多，种类繁多，管理成本高，管理人员对于仪器设备的使用情况、保养情况以及维修情况等方面难以实时监控，导致仪器设备的损坏率较高，降低了设备的使用寿命，增加了维修成本，影响了实验工作的正常开展。

由于部分管理人员对于仪器设备管理的重要性认识不足，缺乏相关专业知识，导致管理工作的效率低下，不能有效进行预防性维护，加剧了仪器设备管理问题的严重性。

高校仪器设备管理中的问题亟待解决，需要加强管理意识，提升管理水平，完善管理制度，以确保仪器设备的正常使用和保养，为科研工作提供良好的支撑。

1.3 研究意义研究意义是指研究所取得的成果，对社会、经济、科技发展等方面的具体作用和影响。

在高校仪器设备管理方面，加强研究的意义主要包括以下几个方面：高校仪器设备是科研和教学的基础设施，直接关系到高校科研实力和教学质量。

研究高校仪器设备管理存在的问题并提出改善措施，将有助于提升高校的科研和教学水平。

高校仪器设备管理模式演变与智慧管理创新

高校仪器设备管理模式演变与智慧管理创新一、概述随着科技的飞速发展和高校教育改革的深入推进，仪器设备在高校教学、科研和管理中的地位日益凸显。

传统的仪器设备管理模式已经难以满足高校发展的现实需求，对高校仪器设备管理模式进行创新和改进显得尤为重要。

本文旨在探讨高校仪器设备管理模式的演变过程，分析当前存在的问题和挑战，并提出一种智慧管理的创新方案，以期为高校仪器设备管理工作提供有益的参考和借鉴。

随着信息技术的不断发展，高校仪器设备管理模式也经历了从传统的人工管理向信息化、智能化管理的转变。

在这个过程中，高校逐渐认识到了信息化管理的重要性，开始引入各种先进的管理理念和技术手段，如物联网、大数据、云计算等，以提高仪器设备的使用效率和管理水平。

当前的高校仪器设备管理模式仍然存在一定的局限性，如信息不对称、资源配置不合理、管理效率低下等问题。

本文将对这些问题进行深入分析，并提出一种全新的智慧管理创新方案，以期为高校仪器设备管理工作提供有益的参考和借鉴。

1. 高校仪器设备管理的重要性和现状随着高校教育事业的不断发展，仪器设备在教学、科研和实验室建设中发挥着越来越重要的作用。

目前我国高校仪器设备的管理模式仍然存在一定的问题，如设备购置成本高、使用效率低、维护保养不及时等。

这些问题不仅影响了高校的教学和科研工作，还给学校的财务带来了沉重的负担。

加强高校仪器设备管理，提高设备使用效率和维护水平，已经成为高校管理工作的重要组成部分。

为了解决这些问题，我国高校开始探索新的仪器设备管理模式，以适应新时代的发展需求。

这些新模式主要包括：一是引入市场化机制，通过招标、拍卖等方式引进先进的仪器设备；二是加强与企业、科研机构的合作，降低设备购置成本；三是推行信息化管理，实现设备信息的快速传递和共享；四是建立完善的设备维修保养体系，确保设备的正常运行。

智慧管理创新则是在现有管理模式的基础上，运用现代信息技术手段，实现对高校仪器设备管理的智能化、精细化。

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摘
３０７）００１
要：随着国家对高等教育投入的不断加大，高校教学科研仪器设备数量迅速增加，传统的仪器设备管理
模式亟待更新和变革，仪器设备网络化动态管理模式将是高校仪器设备管理发展的必然趋势。实现仪器设备的网络化动态管理，在线办理仪器设备的相关业务，不仅节省人力、时间，提高了工作效率，也促进了高校仪器设备管理水平的提高。关键词：仪器设备；网络化；高等教育
Ｔｈｍｐｌｍｅｔｔｎｏｅｗｏｋ－ｓｄｄｙａｃｉｓｒｍｅｔｍａａｅｎｙｔｍｌｅａｌｕｏｔｄｅｉｅｎａｉｆａｎｔｒｂａｅｎｍｉｎｔｕｎｎｇｍｅｔｓｓｅｗｉｌｎｂｅａｔｍａｅｏｍａａｅｎｆｔｎｔｍｅｔｎｉｅｒｌｔｄｓｒｉｅｐｏｅｓｎｎｇｍｅｔｏｈｅｉｓｒｕｎ，ｏｌｎｅａｅｅｖｃｒｃｓｉｇ，ａｄｓａｉｔａｎｌｓｓｏｈｐｒ — ｎｔｔｓｉｌａａｙｉｆｔｅｏｅａｃｔｎｔｍｅａｄｅｆｉｎｙｉｉｎｆｃｅｃ．Ｔｈｐｒｔｎｏｕｈａｍａａｅｎｙｔｍｌｎｔｏｌａｅｍａｐｗｅｎｏｉｅｏｅａｉｆｓｃｎｇｍｅｔｓｓｅｗｉｏｎｙｓｖｎｏｒａｄｏ：Ａｄｉ１．９９ｊｉｎ１７ — ３５２１．５０８ｏ：０３６／．ｓ．６２４０．００．５ｓ１
Ａｒｅｎｒｄｃｉｎｔｈｒｎｆｕｉｅｓｔｂｉｆｉｔｏｕｔｏｔｅｔｅｄｏｎｖｒｉｏｙｉｓｒｍｅｔｔｎｍａａｅｎｅｅｏｍｅｔｎｔｕｎａｉｎｇｍｅｔｄｖｌｐｎｏ
ａｅｈｓｉｇｍｏｅａｄｍｏｅｉｓｒｍｅｔｅｃｅｒｒｏｔｎｒｎｒｎｔｕｎａｈｙａ．Ａｓａｒｓｌ，ｔｅｔａｉｉｎａｙｏｎｇｎｈｒｄｅｕｔｈｒｄｔｏｌｗａｆｍａａｉｇｓａｅｉｓｒｎｔｕｍｅｔｔｏｓｎｏｅｆｃｅｔｄｕｏｉｃｅｓｎｅｎｎｎｏｎａｉｎｉｏｌｎｇｒｅｆｉｎｅｔｎｒａｉｇｄｍａｄａｄｉｃｍｐａｉｉｉｔｈｏｓｒｃｉｎｉｔｂｌｙｗｉｈｔｅｃｎｔｕｔｔｏ
近年来随着我国经济快速持续的发展，高校办
ｓｕＮｈｙａＳｉ— ｕｎ
（ａｏａｏｑｉｍｎＰａｅａｋｉｎｖｒｔ，Ｔａｊ００，ＣｉａＬｂｒｔｙＥｕｐｅｔｌ，ＮｎａＵｉｅｉｒｃｓｙｉｉ３０７ｎｎ１ｈｎ）
ＡｂｔａｔＴｅｎｔｎｗｄｄｃｔｎｆｎｉｇｈｓｂｅｎｒａｅｒｍｅｄｕｌｅｅｔ，ｕｉｅｓｔｓｓｒｃ：ｈａｉ－ｉｅｅｕａｉｕｄｎａｅｎｉｃｅｓｄｔｏｏｅｎｏｓｒｃｎｌｙｙｎｖｒｉｅｉ
ｏｅｄｇｔｅａｕ，ａｄｔｅｄｖｌｐｎｆａｎｗｍａａｅｎｙｔｍｓａｒｖｌｔｎｒｏｕｉｎｆｈｉｉｚｄｃｍｐｓｎｈｅｅｏｍｅｔｅｎｇｍｅｔｓｓｔｉｏｅｉｅｏｕｉａｓｌｔｏｙｏｆｒｍａａｉｇｓｃｑｉｍｅｔａｄｗｉｅｏｎＩｅｉｂｅｔｎｆｔｅｃｍｐｓｄｇｔａｉｎｐｏｅｓｏｎｇｎｕｈｅｕｐｎｎｌｂｃｍｅａｎｖｔｌｒｄｏａｕｉｉｚｔｒｃｓ．ｌａｅｈｉｏ
ｔｉｍｅ，ｉｃｅｓｎｇｍｅｔｆｃｅｃ，ｂｔｌｒｍｏｅｓｉｎｉｃａｄｓｎａｄｚｄｍａａｅｎ，ａｌ－ｎｒａｅｍａａｅｎｆｉｎｙｕｓｐｏｔｃｅｔｎｔｄｒｉｅｎｇｍｅｔｌｅｉａｏｉｆａｏ
ｗｉｇｍｏｅｅｆｉｎｓｆｔｅｉｓｒｎｒｆｃｅｔｕｅｏｈｎｔｕｍｅｔｉｎ．
Ｋｅｒｓｉｓｒｍｅｔｔｎ；ｎｔｏｋｂｓｄ；ｈｇｅｄｃｔｎｙｗｏｄ：ｎｔｕｎａｉｏｅｗｒ－ａｅｉｈｒｅｕａｉｏ
二
实
验
室
科
学
第１卷４
第５期２１年ｌ０１０月
Ｏｃ．０１ｔ２１
ＣＮｌ２—１５／Ｎ３２
ＬＡＢ０ＲＡＴ０ＲＹＳＩＣＥＮＣＥ
Ｖｏ．１Ｎｏ５１４．
浅谈高校仪器设备管理的发展趋势
孙世媛（南开大学实验室设备处，天津