垃圾分类PPT(少儿版)
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小学生垃圾分类教学教育课件
废旧电视机
废旧电视机是另一种常见的电子垃圾。随 着科技的发展，电视机的更新换代速度越 来越快，导致大量废旧电视机的产生。这 些电视机中含有许多有害物质，如显像管 内的铅等。因此，在处理废旧电视机时， 需要特别注意其有害物质的处理，以避免 对环境造成污染。
废旧手机
废旧手机是近年来增长最快的电子垃圾之一。 随着智能手机的普及和更新换代速度的加快， 大量废旧手机被淘汰。这些手机中含有许多 有害物质，如镉、铅等重金属以及塑料等难 以降解的材料。因此，在处理废旧手机时， 需要采取专业的回收和处理方法，以减少对 环境的污染。
环境污染
乱扔垃圾最直接的危害就是环境污染。垃圾 中的化学物质会污染土壤、水源和空气，导 致土壤质量下降、水源污染、空气质量恶化 等问题。这些污染不仅影响生态平衡，还会 对人体健康产生负面影响。
传播疾病
垃圾中常常含有各种细菌、病毒等病原体，乱扔垃圾会使这些病原体散播到环境中， 增加人们感染疾病的风险。尤其是厨余垃圾，如果不妥善处理，很容易滋生蚊蝇，传 播疾病，如痢疾、伤寒等。
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等含有对人 体健康或自然环境有害的物质，需要特殊处 理。在投放有害垃圾时，我们应确保包装完 好，防止有害物质泄漏。同时，也要避免将 有害垃圾与其他垃圾混放，以免造成环境污 染和安全隐患。对于不确定是否为有害垃圾 的物品，我们应咨询专业人士或查阅相关资 料后再进行投放。
合理投放厨余垃圾
废旧打印机
废旧打印机也是电子垃圾的一种。这些打印机可能由于损坏、过时或升级而被淘汰。 它们包含许多有价值的部件，如墨盒、打印头等，但同时也含有一些有害物质。因此， 在处理废旧打印机时，需要采取专业的回收和处理方法，以确保这些有害物质得到妥 善处理。
第四部分
幼儿园垃圾分类ppt课件完整版
污染空气
垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生 恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达 100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随 风飞扬形成“白色污染”。
污染水体
垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体， 在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸 性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金 属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海 洋，则会引起更严重的污染。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属装饰材料
金属装饰材料是指用于建筑和室内装饰的金属材 料，如铝合金门窗、金属吊顶等。这些材料在使 用后可能会被拆除或更换，成为金属垃圾。金属 装饰材料的回收利用可以减少资源浪费，降低生 产成本。许多金属装饰材料可以通过熔炼后重新 加工成新的装饰材料或其他金属制品。
废旧船舶
提升垃圾处理能力
垃圾处理能力应与城市垃圾生产量相匹配，以确保垃圾分类的有效性。这包 括建设符合标准的垃圾填埋场和焚烧厂，确保处理能力与垃圾量相协调。
其他配套辅助措施
分阶段逐步实施垃圾分类政策，向公众提供 带有分类标志的垃圾袋；对特殊垃圾如电池 实施重点监管，推广绿色账户回收制度；完 善垃圾分类回收的制度与监督机制，确保政 策的顺利推行和持续改进。
感谢听课！
主讲人：
时间：
02 第二部分
垃圾污染的危害
疾病传播
堆积在城市和乡村周围的垃圾，会吸引各种害虫 和病原体，如苍蝇、蟑螂和细菌等。 这些害虫和病原体可传播疾病，威胁人类的健康。
占地过多
垃圾如果任其简易堆放，将会侵占大量土地。垃 圾在自然界停留的时间很长，例如：烟头、羊毛 织物为1—5年；橘子皮为2年；易拉罐80—100 为年；塑料100—200为年；玻璃1000为年。
小学生垃圾分类ppt课件可修改全文
骨骼内脏 菜梗菜叶 茶叶渣 剩饭剩菜 残枝落叶 果皮
04做好垃圾分类
做好垃圾分类
理将推
改
盈推行 利动捆
善
。分绑
垃
类服 排务
圾
放就 服能
储
务解
运
与决 垃这
形
圾个 收问
式
运题
、。
做好垃圾分类
理排这推
提
盈放个行 利服问捆
高
。务题绑 与。服
分
垃将务
类
圾推就 收动能
意
运分解 、类决
识
理排这推
加
盈放个行 利服问捆
垃圾的分类
有害垃圾
指对人体健康或自然造成直接或潜在危害的物质。
过期药品 废油漆桶 杀虫剂 废电池 废墨盒 废灯管
垃圾的分类
可回收垃圾
指经过加工可以成为生产原料或经过整理可以再利用的废弃物。
金属类 塑料类 牛奶盒
废纸类 织物类 玻璃
垃圾的分类
厨余垃圾
指家庭产生的有机易腐垃圾，包括食品制作过程中废弃和剩余的食物。
垃圾分类
进步一点
保护环境靠大家
厨余垃圾
可回收物
有害垃圾
其他垃圾
目录
CONTENTS
01垃圾分类的意义 02垃圾处理的现状 03垃圾的分类 04做好垃圾的分类
01垃圾分类的 意义
垃圾分类的意义
1
环境保护
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放
和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
的需求。
做好垃圾分类
中国每年消耗40亿个塑料零食盒 、500-7亿个方便面碗、数十亿只 一次性筷子，占生活垃圾的8-15% 。
04做好垃圾分类
做好垃圾分类
理将推
改
盈推行 利动捆
善
。分绑
垃
类服 排务
圾
放就 服能
储
务解
运
与决 垃这
形
圾个 收问
式
运题
、。
做好垃圾分类
理排这推
提
盈放个行 利服问捆
高
。务题绑 与。服
分
垃将务
类
圾推就 收动能
意
运分解 、类决
识
理排这推
加
盈放个行 利服问捆
垃圾的分类
有害垃圾
指对人体健康或自然造成直接或潜在危害的物质。
过期药品 废油漆桶 杀虫剂 废电池 废墨盒 废灯管
垃圾的分类
可回收垃圾
指经过加工可以成为生产原料或经过整理可以再利用的废弃物。
金属类 塑料类 牛奶盒
废纸类 织物类 玻璃
垃圾的分类
厨余垃圾
指家庭产生的有机易腐垃圾，包括食品制作过程中废弃和剩余的食物。
垃圾分类
进步一点
保护环境靠大家
厨余垃圾
可回收物
有害垃圾
其他垃圾
目录
CONTENTS
01垃圾分类的意义 02垃圾处理的现状 03垃圾的分类 04做好垃圾的分类
01垃圾分类的 意义
垃圾分类的意义
1
环境保护
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放
和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
的需求。
做好垃圾分类
中国每年消耗40亿个塑料零食盒 、500-7亿个方便面碗、数十亿只 一次性筷子，占生活垃圾的8-15% 。
小学生垃圾分类主题班会ppt课件
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 ຫໍສະໝຸດ 属物 布料主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
垃圾处理的现状
卫生 填埋
垃圾的处理方式
堆肥
焚烧 发电
资源 返还
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量 的生活垃圾（据说，上海每年 的生活垃圾有5个金茂大厦的体 积那么多），而在太平洋中漂 浮的规模庞大的塑料垃圾带形 成了触目惊心的“第八大陆”。
垃圾的去向，是个长久以来 被忽视，却值得追问下去的 问题。用智能标签追踪垃圾 去向的“垃圾追踪”计划就
分类处理垃圾 废物利用
改变生活习惯 减少垃圾制造
废物利用
对于垃圾，不论哪种处理方式都 会对环境产生危害，增加社会负担， 造成资源的浪费。所以解决垃圾处理 的最好方法就是废物利用。
多一点节俭，少一点铺张浪费；
减少垃圾
就在平常的生活中
将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品；
物品进行多次利用，增加物品的利用效率。
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这些废弃物经过堆肥处理，可生产有机肥料。餐余垃圾的集 中处理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。
厨余垃圾
有害垃圾
废灯管
过期药品
杀虫剂
废油漆桶
废电池
废墨盒
全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。 电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方法不当，进入土壤、空气和水体 中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业还很少，回收率不足2%,因此很多 环保人士收集了废旧电池之后无处处理。
小学幼儿园垃圾分类教育ppt
果核
果核是指在食用水果时产生的废弃物，如苹果核、桃核、樱桃核等。 这些果核通常被丢弃，但它们可以通过堆肥化的方式进行处理，转化 为有机肥料。此外，某些果核如桃核、樱桃核等，还可以用于制作手 工艺品，充分利用其价值。
第四章
垃圾分类的意义
减少塑料污染
垃圾分类能够显著减少进入海洋的塑料垃 圾数量。塑料垃圾是海洋生物面临的主要 威胁之一，它们容易被海洋生物误食，导 致消化系统堵塞、营养不良甚至死亡。通 过垃圾分类，将塑料垃圾单独收集和处理， 可以有效降低其对海洋生物的危害。
造成经济损失
垃圾污染对经济的影响是多方面的。首先， 清理海洋垃圾需要大量的人力和财力，给 政府和社会带来沉重的经济负担。其次， 垃圾污染导致的渔业资源减少、旅游业衰 退等问题，都会对地方经济造成直接损失。 此外，垃圾污染还可能导致海洋生态系统 的崩溃，影响长期的经济可持续发展。
土壤重金属污染
垃圾中常含有重金属，如铅、镉、汞等， 这些重金属在土壤中积累后，会对植物的 生长造成严重影响。重金属不仅会抑制植 物的生长，还会通过食物链影响到动物和 人类的健康。重金属的毒性会导致植物的 生理功能受损，影响其光合作用和营养吸 收，最终导致植物死亡或产量下降。
垃圾分类的科技应用
科技在垃圾分类中的应用日益广泛，许多 城市通过智能垃圾分类系统提升了分类效 率。例如，某城市引入了智能垃圾桶，能 够自动识别投放物品的种类，并给予相应 的分类提示。这种科技应用不仅提高了垃 圾分类的准确性，也减少了人工分类的工 作量。
提高了资源回收利用率
垃圾分类的最直接成果之一是显著提高了 资源回收利用率。传统的垃圾处理方式中， 回收资源和可再生资源往往被混杂在生活 垃圾中，导致大量有价值的物品被掩埋或 焚烧。通过分类投放，纸张、塑料、玻璃、 金属等可回收物得以单独收集、加工和再 利用。据统计，中国一些城市在推行垃圾 分类后，回收率提高了30%至50%。
小学生垃圾分类ppt课件
人体健康造成危害。
03 垃圾分类的实践与行动
CHAPTER
在家庭中如何进行垃圾分类
垃圾分类的重要性
培养孩子垃圾分类的习惯
垃圾分类是保护环境、勤俭资源的重 要措施，对家庭、社区和地球都有益 处。
家长应引导孩子养成垃圾分类的习惯 ，从小培养他们的环保意识。
家庭垃圾分类方法
将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶 中。
资源化利用
分类后的可回收物经过回 收和处理，可以转化为再 生资源，减少对自然资源 的开采和消耗。
保护环境
有害垃圾的正确处理可以 减少对环境的污染，保护 生态系统的平衡。
垃圾分类的方法
01
02
03
04
可回收物
包括塑料、纸张、玻璃、金属 等可循环利用的物品。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废油漆等 对环境和人体健康有害的物品
实践环保行动
从自身做起，养成垃圾分类的良好习惯，减少浪费，尽可能使用 可再生和环保产品。
谢谢
THANKS
02 垃圾的来源与危害
CHAPTER
生活垃圾的来源
家庭垃圾
日常生活中的厨余垃圾、废纸、 塑料等。
商业垃圾
餐饮、超市、商店等产生的垃圾。
公共场所垃圾
公园、学校、医院等公共场所产生 的垃圾。
工业垃圾的来源
生产过程中产生的废 料、废渣、废气等。
生产附带产生的一些 包装材料、容器等。
工厂设备维修和更新 换代产生的废弃物。
在社区中如何进行垃圾分类
社区垃圾分类的意义
01
社区是居民生活的重要场所，垃圾分类有助于提高居民环保意
识，改良社区环境。
Hale Waihona Puke 社区垃圾分类的实施02
03 垃圾分类的实践与行动
CHAPTER
在家庭中如何进行垃圾分类
垃圾分类的重要性
培养孩子垃圾分类的习惯
垃圾分类是保护环境、勤俭资源的重 要措施，对家庭、社区和地球都有益 处。
家长应引导孩子养成垃圾分类的习惯 ，从小培养他们的环保意识。
家庭垃圾分类方法
将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶 中。
资源化利用
分类后的可回收物经过回 收和处理，可以转化为再 生资源，减少对自然资源 的开采和消耗。
保护环境
有害垃圾的正确处理可以 减少对环境的污染，保护 生态系统的平衡。
垃圾分类的方法
01
02
03
04
可回收物
包括塑料、纸张、玻璃、金属 等可循环利用的物品。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废油漆等 对环境和人体健康有害的物品
实践环保行动
从自身做起，养成垃圾分类的良好习惯，减少浪费，尽可能使用 可再生和环保产品。
谢谢
THANKS
02 垃圾的来源与危害
CHAPTER
生活垃圾的来源
家庭垃圾
日常生活中的厨余垃圾、废纸、 塑料等。
商业垃圾
餐饮、超市、商店等产生的垃圾。
公共场所垃圾
公园、学校、医院等公共场所产生 的垃圾。
工业垃圾的来源
生产过程中产生的废 料、废渣、废气等。
生产附带产生的一些 包装材料、容器等。
工厂设备维修和更新 换代产生的废弃物。
在社区中如何进行垃圾分类
社区垃圾分类的意义
01
社区是居民生活的重要场所，垃圾分类有助于提高居民环保意
识，改良社区环境。
Hale Waihona Puke 社区垃圾分类的实施02
小学生垃圾分类ppt课件免费
节约资源
减少资源消耗
正确的垃圾分类可以有效地将可 回收物、有害垃圾、湿垃圾和干 垃圾等分离出来，避免资源的浪
费和过度消耗。
提高资源利用率
通过回收和再利用废弃物，可以减 少对自然资源的开采，提高资源利 用率。
降低能源消耗
垃圾分类后，可回收物可以经过再 加工成为新的产品，从而降低对能 源的消耗。
提高资源利用率
06
结语
垃圾分类的意义
01
环境保护
02
资源回收
03
减少污染
04
节约土地
垃圾分类的重要性
提高资源利用率 减少环境污染
促进可持续发展
THANKS
感谢观看
干垃圾
包括废纸箱、废报纸、废塑料 袋等其他不可回收利用的垃圾
。
02
垃圾分类的重要性
保护环境
01
02
03
减少污染
通过正确的垃圾分类，可 以减少对环境的污染，特 别是对水源和土壤的污染 。
降低碳排放
垃圾分类和处理可以减少 垃圾填埋和焚烧过程中产 生的温室气体排放，降低 全球碳排放。
生态修复
通过垃圾分类，可以为受 损的生态系统提供修复和 再生的机会。
纸张类
包括报纸、杂志、笔记本等。
玻璃类
包括酒瓶、玻璃杯等。
金属类
包括易拉罐、金属瓶盖等。
有害垃圾分类方法
电池类
包括手机电池、纽扣电池等。
废油漆类
包括废油漆桶、涂料桶等。
灯管类
包括荧光灯管、LED灯等。
废药品类
包括过期药品、药品包装等。
厨余垃圾分类方法
剩菜剩饭类
包括剩菜、剩饭等。
果皮果核类
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)
完善教育政策及法规
制定垃圾分类教育政策
各地政府应制定垃圾分类教育政策，明确教育目标和实施方案，推动垃圾分类教 育全面开展。
建立法规保障
通过立法保障垃圾分类教育的实施，对不按规定进行垃圾分类的行为进行处罚， 强化社会共识。
加强师资队伍建设及培训
培养专业师资队伍
在师范院校设立垃圾分类教育相关专业，培养具有专业知识 和技能的垃圾分类教育师资队伍。
增加趣味性
通过设计有趣的互动游戏、制作动画视频等方式，吸引学生的注意 力，让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识。
家庭、学校和社会共同参与，形成教育合力
家庭教育配合
家长应引导孩子正确进行垃圾分类，配合 学校教育，加强孩子的环保意识。
VS
学校与社区合作
学校可与社区、环保组织等合作，开展垃 圾分类实践活动和宣传活动，扩大教育影 响力。
促进循环经济
垃圾分类可以促进循环经 济的发展，从而减少对自 然资源的依赖。
健康生活，提升素质
减少疾病传播
垃圾分类可以减少蚊虫滋 生，从而减少疾病的传播 。
提高生活质量
通过垃圾分类，可以提高 生活质量，减少环境污染 和资源浪费。
培养环保意识
垃圾分类可以培养小学生 的环保意识，从而培养他 们爱护环境、节约资源的 习惯。
1 2 3
意识到垃圾分类的重要性
通过教育活动，让小学生了解垃圾分类对环境 和个人生活的长远影响，从而培养他们对此问 题的重视。
培养分类实践能力
教授小学生如何正确地分类垃圾，包括可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等，并鼓励他 们在日常生活中付诸实践。
形成良好的行为习惯
通过持续的教育和引导，帮助小学生建立垃圾 分类的习惯，从而在长期内形成良好的环保行 为模式。
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减量化
垃圾分类有什么意义？
垃圾，被称为放错了位置的资源。保 守估计，我国城市每年丢弃的可回收 垃圾价值在300亿元左右。
可以提高城市管理的效率和水平，减 少资源的损耗，逐步消除垃圾在侵占 土地、污染环境、损害市民健康方面 的危害。
可以提升市民的文明素质和城市的文 明程度。
垃圾中的可回收资源
蓝色桶主要收集的是可回收物
其他垃圾
灰色桶主要收集的是其他垃圾
污染较严重的纸（如餐 巾纸）、灰土、烟蒂、
枯萎花卉等
电子垃圾
电子回收桶主要收集的是电子垃圾
手机 光盘
键盘
充电器
垃圾分类我行动， 城市生活更美好！
生活垃圾分类收集后，将可回收的“垃圾”投入 循环再利用，既能保护地球现有的生态环境，也可 以节约垃圾场的空间，还可减少对生活焚烧厂设备 损害及生化堆肥质量的影响，提高处置效率。
学校分类方法
学校垃圾分类主要分为红色桶有害垃圾、蓝色桶 可回收物、灰色桶其他垃圾和电子废弃物回收箱。主要 引导学生在校就能学会如何垃圾分类。从而带动家长， 在家中养成“干湿”分类的习惯。
红色桶为有害垃圾，作为特种垃圾桶，回收电池、灯管之类的 垃圾。
蓝色桶为可回收物，分类收集后可再生利用。
灰色桶为其他垃圾，回收尘土，废旧纸巾，烟蒂等其他垃圾。
电子废弃物回收箱由再生材料树脂粉制作而成，既环保又坚固。 收集电子垃圾后进行再生利用。有害Leabharlann 圾红色桶主要收集的是有害垃圾
可回收物
学校分类 【四色分类】
设置有害垃圾、可回收物、 其他垃圾、电子垃圾分类收
集容器
家中“干湿”分类
学生们在学校内懂得了如何垃圾分类，那回 到家中也要懂得“干湿”分类，告诉家长要分一分， 养成在家干湿分类的良好习惯。倡导“垃圾分一分， 环境一百分”。
家庭分类 设置厨余果皮（湿垃圾）、 【干湿分类】 其它垃圾（干垃圾）分类投
单位：年
玻璃
塑料
铝罐
80-100年
皮革
50年
铁罐 10年
羊毛 4年
纸 2年
桔子皮 1/4 年
100-200年
4000 年
垃圾分类的重要性
生活垃圾分类是防止垃圾污染环境，维护公共 卫生、公共安全，实现可持续发展和发展循环经济 的必要手段。学生积极参与生活垃圾分类，可以展 示学校的环保学风，引领未来的环保事业。
放容器
厨余果皮（湿垃圾）
菜皮 瓜果皮核 剩菜剩饭 茶叶渣 过期食品
• 含水率高、资源 利用
其它垃圾（干垃圾）
污染较严重的纸 塑料袋（如食品袋、马夹袋等） 废弃餐巾纸、尿不湿、卫生间用纸等 灰土、烟头
校园垃圾分类桶介绍
• 垃圾分类校园行，共设置3类垃圾桶，分别是红色有 害垃圾桶、蓝色可回收垃圾桶和电子废弃物回收箱。
垃圾分类PPT(少儿版)
一名孩子在岸上的低洼处里游泳，水面上漂浮着各种生活垃圾。
一名渔民从垃圾场中开辟出的小道走回家。四周除了草地便是垃圾， 让人很难辨认出垃圾底下原本是沙滩。
什么是垃圾减量？
是指通过推进清洁生产、绿色包装、 适度消费、回收利用等，最大限度地 减少废弃物的产生； 对已产生的废弃物通过生活垃圾分类 ，提升资源化利用水平，最大限度地 减少生活垃圾末端处置量。
1吨废纸生产800公斤新纸张，挽救 17课大树，减少75％的造纸污染，
降低45％的能耗。
1吨废铁提炼0.9吨的新钢铁， 减少95%新造铝罐所需的能
源，95%的空气污染
1吨废塑料能制造700 - 750升无铅 汽油或柴油，0.7吨新塑料
放错位置资源污染环境
1平方土地
一块荒地
600吨水
你知道吗？—— 自然降解时间
垃圾分类有什么意义？
垃圾，被称为放错了位置的资源。保 守估计，我国城市每年丢弃的可回收 垃圾价值在300亿元左右。
可以提高城市管理的效率和水平，减 少资源的损耗，逐步消除垃圾在侵占 土地、污染环境、损害市民健康方面 的危害。
可以提升市民的文明素质和城市的文 明程度。
垃圾中的可回收资源
蓝色桶主要收集的是可回收物
其他垃圾
灰色桶主要收集的是其他垃圾
污染较严重的纸（如餐 巾纸）、灰土、烟蒂、
枯萎花卉等
电子垃圾
电子回收桶主要收集的是电子垃圾
手机 光盘
键盘
充电器
垃圾分类我行动， 城市生活更美好！
生活垃圾分类收集后，将可回收的“垃圾”投入 循环再利用，既能保护地球现有的生态环境，也可 以节约垃圾场的空间，还可减少对生活焚烧厂设备 损害及生化堆肥质量的影响，提高处置效率。
学校分类方法
学校垃圾分类主要分为红色桶有害垃圾、蓝色桶 可回收物、灰色桶其他垃圾和电子废弃物回收箱。主要 引导学生在校就能学会如何垃圾分类。从而带动家长， 在家中养成“干湿”分类的习惯。
红色桶为有害垃圾，作为特种垃圾桶，回收电池、灯管之类的 垃圾。
蓝色桶为可回收物，分类收集后可再生利用。
灰色桶为其他垃圾，回收尘土，废旧纸巾，烟蒂等其他垃圾。
电子废弃物回收箱由再生材料树脂粉制作而成，既环保又坚固。 收集电子垃圾后进行再生利用。有害Leabharlann 圾红色桶主要收集的是有害垃圾
可回收物
学校分类 【四色分类】
设置有害垃圾、可回收物、 其他垃圾、电子垃圾分类收
集容器
家中“干湿”分类
学生们在学校内懂得了如何垃圾分类，那回 到家中也要懂得“干湿”分类，告诉家长要分一分， 养成在家干湿分类的良好习惯。倡导“垃圾分一分， 环境一百分”。
家庭分类 设置厨余果皮（湿垃圾）、 【干湿分类】 其它垃圾（干垃圾）分类投
单位：年
玻璃
塑料
铝罐
80-100年
皮革
50年
铁罐 10年
羊毛 4年
纸 2年
桔子皮 1/4 年
100-200年
4000 年
垃圾分类的重要性
生活垃圾分类是防止垃圾污染环境，维护公共 卫生、公共安全，实现可持续发展和发展循环经济 的必要手段。学生积极参与生活垃圾分类，可以展 示学校的环保学风，引领未来的环保事业。
放容器
厨余果皮（湿垃圾）
菜皮 瓜果皮核 剩菜剩饭 茶叶渣 过期食品
• 含水率高、资源 利用
其它垃圾（干垃圾）
污染较严重的纸 塑料袋（如食品袋、马夹袋等） 废弃餐巾纸、尿不湿、卫生间用纸等 灰土、烟头
校园垃圾分类桶介绍
• 垃圾分类校园行，共设置3类垃圾桶，分别是红色有 害垃圾桶、蓝色可回收垃圾桶和电子废弃物回收箱。
垃圾分类PPT(少儿版)
一名孩子在岸上的低洼处里游泳，水面上漂浮着各种生活垃圾。
一名渔民从垃圾场中开辟出的小道走回家。四周除了草地便是垃圾， 让人很难辨认出垃圾底下原本是沙滩。
什么是垃圾减量？
是指通过推进清洁生产、绿色包装、 适度消费、回收利用等，最大限度地 减少废弃物的产生； 对已产生的废弃物通过生活垃圾分类 ，提升资源化利用水平，最大限度地 减少生活垃圾末端处置量。
1吨废纸生产800公斤新纸张，挽救 17课大树，减少75％的造纸污染，
降低45％的能耗。
1吨废铁提炼0.9吨的新钢铁， 减少95%新造铝罐所需的能
源，95%的空气污染
1吨废塑料能制造700 - 750升无铅 汽油或柴油，0.7吨新塑料
放错位置资源污染环境
1平方土地
一块荒地
600吨水
你知道吗？—— 自然降解时间