变色龙_1中小学PPT教学课件

稀稀文墨武功穷， 粗短四肢丑陋容。 只因一身变色术， 逍遥自在亦称龙。
猜猜它是什么？
变 龙
题解：
变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多 种色素块，能随时变成不同保护色。现 多比喻政治上善于变化和伪装的人，含 贬义。在俄语中，有“反复无常的小 人”，“见风使舵的小人”。本文以它 为题，就是借这种小动物善于变换肤色， 以适应周围环境的特点来讽刺奥楚蔑洛 夫的见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的 本质，形象而醒目，有画龙点睛的作用。
*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 *又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理， 或者处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 *去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠 宝，一并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。 * 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 *去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。
剧本：《万尼亚舅舅》《三 姊妹》《樱桃园》
写作背景：
《变色龙》是他早期创作的一篇讽刺小说。 写于1884年。当时马克思主义与俄国工人阶级 革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专 制统治。新上台的俄国沙皇亚历山大三世采取 反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构， 豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压 革命运动服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的 白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法 令的官腔，但干的却是欺下媚上的勾当。
契诃夫（1860－1904），
十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇 小说家。杰出的批判现实主义作家，戏 剧革新家。是具有世界声誉的短篇小说 大师，与莫泊桑（法）、欧·亨利（美） 并称为世界三大短篇小说之王。
作者创作经历：
他20岁开始创作，一生写了 七百多篇小说。高尔基曾赞扬 他说：“只需一个词就创造一 个形象，只需一句话就可以创 作一个短篇故事，而且是绝妙 的短篇故事。” 代表作品： 小说:《变色龙》《万卡》《第 六病室》《装在套子里的人》
《红楼梦》主旨小谈
《红楼梦》，又名《石头记》，是一部 具有高度思想性和艺术性的伟大作品， 在我国文学史和世界文学史上都占有重 要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱 情故事为中心，揭露了封建统治阶级的 罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然 崩溃的历史发展趋势。
《红楼梦曲·食尽鸟投林》
为官的家业凋零，富贵的金银散尽。 有恩的死里逃生，无情的分明报应。 欠命的命已还，欠泪的泪已尽： 冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。 欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。 看破的遁入空门，痴迷的枉送了性命。 好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！
两次描写使小说的社会意义更为深广。
小说是怎样描写人物出场的环境的？它有什么 作用？这些描写用了什么修辞手法？
作用：
突出故事发生的地点的社会状况是萧条、沉 寂的，使人感到这里有一种很压抑的气氛。 这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社 会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
拟人、比喻
商店和饭馆本来是很热闹的地方，但现在 连乞丐都不上门，暗示了俄国人民饥饿贫困 的生活，所以整个社会死气沉沉。
中心思想:
小说通过对见风使舵,趋炎附势, 媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙 皇忠实走狗的刻画,揭露了沙皇专 制统治的黑暗腐败,也揭示了小市 民阶层麻木,庸俗,愚昧和俄国社会 的病态。
阅读“嗯！不错…..”到“好好教训他们一下！是时
候了。”回答下列的问题：（2001年广东中考题）
1、本文段选自19世纪末俄国短篇小说家__契__诃__夫__的小说 《变__色__龙___》。（2分） 2、对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么 答：___狗__主__人__身__份__的__高__低_________.（2分） 3、本文段写警官对狗的态度不断改变，这反映了他什么的性 格？答：____看__风__使__舵__、__阿__谀__奉__承__、__媚__上__欺__下____。（3分） 4、文段中还写了对人的态度变化不定，请概括指出。3分 答：_警__官__开__始__是__同__情__赫__留__金__，__后__来__指__责__他__是__敲__诈__者__，__再__后__ _____来__又__改__为__同__情__他__，__认__为__他__是__受__害__者__。_________________.
5、“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下 来……看样子多半要下雨……”这几句话说得吞吞吐吐的话， 反映了警察怎样的心理?用一句话来回答。（2分） 答：___反__映__了__他__恐__惧__、__不__安__的__心__理___________________。
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧 大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下 奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符 合人物的性格特征。
作用
这两处的细节描写， 前后形成鲜明的对比，使 主人公见风使舵、媚上欺 下的本性跃然纸上。
宝黛初会
曹雪芹
曹雪芹，名 霑，字梦阮，号 雪芹、芹圃、芹 溪，大约于1715 年生，卒于1763 年。
高鹗（约1738－ 约1815年）字兰 墅，别署“红楼 外史”。乾隆六 十年进士，官至 翰林院侍读。
曹雪芹的祖先原是汉人，但很早就成了内务府的 “包衣”，入了满籍。从他曾祖开始，三代世袭江宁 织造。祖父曹寅做过康熙侍读，两个女儿都被选为王 妃。雍正继位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有 牵连，以及在担任江宁织造任期内财款亏空等原因， 被罢官，抄家，家道从此衰落。
中间的两次（第10段和第20段），他因“判” 错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这 一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定 的复杂心理，说明了他是个见风使舵、色厉内荏 的人。
第一自然段，小说人物是怎样出场 的？文中“盛满”、“没收”两词 在这里说明了什么？
警官：“穿着新的军大衣” “提着小包穿过市场的广场”
总之，三提法律，不仅交代了 时代背景，而且深化了主题，使小 说的主题不仅仅停留在对一个小警 官的揭露上，把矛头直指沙皇的专 制统治——沙皇法律虚伪与专横。
两次写围观群众
“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛
一下子从地底下钻出来的。”写出了围
观的人聚结之快和他们的无聊心态—— 以看热闹为乐；
结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了 小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭 示了当时俄国社会的病态。
见风使舵、 媚上欺下、 趋炎附势
走狗形象
堂堂的警官大人在众目睽 睽之下喜怒无常，他有没有一 丝一毫的不自在？（找出细节 描写的句子，分析性格。）
军大衣
文章共四次写到军大衣。
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大 衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓 人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持 自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得 难堪，与开头照应。
《变色龙》就是嘲弄、讽刺、鞭挞沙皇的这 种警察统治而写的。
听课文朗读，完成下列问题：
• 小说中的变色龙是指谁?文中主要写 了一件什么事呢？
• 围绕这一中心事件，小说可以分为哪 三个部分呢？
• 为什么把他比作“变色龙”呢?
听后感受
一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 科全书。它 包罗万象，它的故事内容涉及到了多种知 识领域：文学艺术、诗词歌赋、园林建筑、 纺织刺绣、中医药善、烹饪美食、戏曲说 唱、民情民俗、佛学道教……等等无所不 有。
对《红楼梦》的评价
1、 《红楼梦》是中国封建社会 的百科全书。
2、 《红楼梦》是中国古典小 说的最高峰。
巡警： 跟在警官的后面；“火红色头 发”，“端着一个筛子，盛满 了没收来的醋栗”。
说明了这两个爪牙又对人民刚刚进行了敲诈 勒索,进一步刻画了两个家伙欺压人民的形象。 揭示社会黑暗，腐朽。
找 趣味数字 找 找 找 找 ：
文中一共写了
（六） 次判定 （五） 次变色 （四） 次写军大衣 （三） 次提到法律 （二） 次写围观群众 （一） 次环境描写
芹印
为什么曹雪芹没有把红楼梦写完？
《红楼梦》曹雪芹于悼红轩中批阅十载、增删五 次。经过“批阅十载、增删五次”说明《红楼 梦》是写完的，因为作者该不会只是对半部作 品进行那么认真的修改吧？《红楼梦》写完之 后，据说后四十回丢失了，实际上比较可能的 是被人故意藏起来的，因为书中很多涉及当时 的某些敏感的人物和事件，如果出版的话，很 可能遭受“文字狱”。为了免于“文字狱”之 祸，后四十回便被“故意丢失”了。实际上， 前八十回中也有好多为了避祸而曲意修改的， 秦可卿也是金陵十二钗之一，书中关于她的内 容却极少，就是因为那些内容被砍掉了好大一 部分。
3、 “开谈不说《红楼梦》， 读尽诗书也枉然。”（得硕亭《草珠 一串》
《红楼梦》中处处暗藏机关，饱含寓意，许多人物的名 或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。
1、开篇,为了躲避文字狱故意用“假语村言（贾雨 村）”把“真事隐去（甄士隐）。
2、甄士隐(甄费)家的丫头娇杏，“偶因一回首，便为 人上人”，雨村发迹后成了他的夫人，后来又成为正 室夫人，实乃“侥幸”。士隐的女儿英莲，是甄家的 掌上明珠，元宵夜被佣人霍启抱去看灯，被拐子拐卖， 从此"祸起（霍启）"：房子被烧了，士隐出家了，英 莲长到十二三岁时被拐子卖给了冯渊，接着又被拐子 卖给了薛蟠，一女二卖，各不相让，薛蟠打死冯渊， 贾雨村徇情枉法胡乱判断了案子，冯渊永远"逢冤"。 英莲"真应（可）怜"。连自己的女儿都不能保护，英 莲的父亲甄费"真（是）废（物）"。
给我们上演了一段可笑而又 使人压抑的故事。
围绕奥楚蔑洛夫处理狗咬人手指一案， 小说可以分为哪三个部分呢？（理清故 事情节）
一：(1—5) 发现狗咬人一案。 （开端）
二：(6—27) 处理狗咬人一案。（发展与高潮）
三：(28、29) 解决狗咬人一案。 （结局） （判小狗最终胜诉）
跳读课文，并完成以下任务：
三次提到“法律”有何作用？