四川省昭觉中学高考物理第一轮复习课件 第三章 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题 习题详解

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高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第2节牛顿第二定律两类动力学问题课件新人教版

高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第2节牛顿第二定律两类动力学问题课件新人教版

簧的弹力 mgsin θ 和重力作用,根据力的合成特点可以知道此二力的
合力为 mgcos θ,故其瞬时加速度为 3g;而对 B 受力分析可以知道,完 全失A.重12g瞬、间g ,B 受B到.g弹、簧12g的作用总C.和232g细、线0上的D上. 23弹g、力g相等(此二力的 合力为 0),则此时 B 的合力就是其重力,所以 B 的瞬时加速度为 g,所关闭 以D D 正确。
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核心素养
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必备知识
关键能力
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核心素养
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命题点一 命题点二 命题点三 命题点四
即学即练
3.(2017·天津一中月考)如图所示,A、B、C三球质量均为m,轻质弹
簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连,A、B间固定一个轻 关闭 细杆线,B被、烧C间断由的一瞬轻间质,以细A线、连B接整。体倾为角研为究θ对的象光,滑弹斜簧面弹固力定不在变地,细面线上拉, 力 定 组弹 烧突 律 成簧 断变 得 的、 的为 系m轻 瞬统 g0杆 间s,i为合n,与下θ研力细=列究 m不线说a对为,均解法象平0得正,,加烧行确a速断 =于的g度细斜s是in不线面(θ为前,,初方,0始A向),故 、系向BA统下、错处,C故误于静B;静对止错止球,误 处状C;于以态,由平,A细牛衡、线顿状B被第、态二C,
(2)牛顿第二定律只适用于 宏观 物体(相对于分子、原子等)、 低速 运动(远小于光速)的情况。
二、两类动力学问题
1.已知物体的受力情况,求物体的 运动情况 。 2.已知物体的运动情况,求物体的 受力情况 。
知识梳理 考点自诊
必备知识
关键能力
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核心素养
-3-
三、力学单位制
1.单位制:由 基本 单位和 导出 单位一起组成了单位制。 2.基本单位:基本物理量的单位。基本物理量共七个,其中力学

高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第二节 牛顿第二定律 两类动力学问题课件

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A.a1=a2=a3=a4=0 B.a1=a2=a3=a4=g C.a1=a2=g,a3=0,a4=m+MMg D.a1=g,a2=m+MMg,a3=0,a4=m+MMg
解析:在抽出木板的瞬时,物块1、2与刚性轻杆接触处的 形变立即消失,受到的合力均等于各自重力,所以由牛顿第二 定律知a1=a2=g;而物块3、4间的轻弹簧的形变还来不及改 变,此时弹簧对物块3向上的弹力大小和对物块4向下的弹力大 小仍为mg,因此物块3满足mg=F,a3=0;由牛顿第二定律得 物块4满足a4=F+MMg=M+ M mg,所以C对.
1 2
(mA+mB)g,由牛顿第二
定律,B球的加速度为mA2+mBmBg,选项D正确. 答案:D
5.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间 用轻质弹簧相连,物块1、3质量为m,物块2、4质量为M,两个 系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将两 木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4 的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g,则有 ()
速度、 某个力变化 → 合力变化 → 加速度变化 → 位移变化 从动态过程中找到力和运动的转折点、临界点或稳定态 是解决此类问题的关键.
1.(多选)由牛顿第二定律表达式F=ma可知( ) A.质量m与合外力F成正比,与加速度a成反比 B.合外力F与质量m和加速度a都成正比 C.物体的加速度的方向总是跟它所受合外力的方向一致 D.物体的加速度a跟其所受的合外力F成正比,跟它的质 量m成反比
(3)应用牛顿运动定律和运动学公式求解,通常先用表示物 理量的符号运算,解出所求物理量的表达式,然后将已知物理 量的数值及单位代入,通过运算求结果.
【例1】 (2016·金华质检)如图所示,倾角为30°的光滑斜 面与粗糙水平面①平滑连接.现将一滑块(可视为质点)从斜面上 A点由静止释放②,最终停在水平面上的C点③.已知A点距水平 面的高度h=0.8 m,B点距C点的距离L=2.0 m(滑块经过B点时 没有能量损失④,g=10 m/s2).求:

2022届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律两类动力学问题课件新人教版-2022

2022届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律两类动力学问题课件新人教版-2022

【加固训练】
1.(能力拔高题)如图所示,质量为M、倾角为α的斜面体静止在粗糙水 平地面上,斜面上有两个质量均为m的小球A、B用劲度系数为k的轻质弹簧相 连接。现对A施加一个水平向右、大小为F= mg(g为重力加速度)的恒力, 使A、B及斜面体均保持静止,此时弹簧的长度为L,斜面和两个小球的摩擦
均忽略不计,下列说法正确的是 ( )
正切值表示。 (2)若避险车道路面倾角为15°,求货车在避险车道上行驶的最大距离。(已
知sin15°=0.26,cos15°=0.97,结果保留2位有效数字)
【解析】(1)当货车在避险车道停下后,有fm≥mgsinθ 货车所受的最大摩擦力fm=μN=μmgcosθ 联立可解得tanθ≤0.30
(2)货车在避险车道上行驶时
考点二 动力学的两类基本问题 (综合迁移类) 【核心必备】
1.解决两类动力学基本问题应把握的关键 (1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析; (2)一个“桥梁”——物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁。
2.两类动力学问题的解题步骤
【典题突破】 【角度1】已知受力情况求运动情况 【典例1】 如图所示,质量为0.5 kg、0.2 kg的弹性小球A、B穿过一绕过定滑轮的轻 绳,绳子末端与地面距离0.8 m,小球距离绳子末端6.5 m,小球A、B与轻绳 的滑动摩擦力都为重力的0.5倍,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现由静 止同时释放A、B两个小球,不计绳子质量,忽略与定滑轮相关的摩擦力,g 取10 m/s2。求: (1)释放A、B两个小球后,A、B的各自加速度? (2)小球B从静止释放经多长时间落到地面?
A.弹簧的原长为LB.撤掉恒力F的瞬间,小球B的加速度为0.5g C.撤掉恒力F的瞬间,斜面体对地面的压力等于(M+2m)g D.撤掉恒力F的瞬间,地面对斜面体的摩擦力等于 mg

高三物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2讲 牛顿第二定律课件

高三物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2讲 牛顿第二定律课件

二、牛顿第二定律 1.内容 物体的加速度跟所受的合外力成正比、跟物体的质量成反 比.加速度的方向跟合外力的方向相同. 2.单位“牛顿”的定义 F 合=kma 简化成 F 合=ma 的条件是 F 合、m、a 必须采用国 际单位制单位,否则 k≠1.牛顿第二定律给出了力的单位“牛 顿”:1 N=1 kg m/s2.“牛顿”不是基本单位,是导出单位.
A.a 和 v 都始终增大 B.a 和 v 都先增大后减小 C.a 先增大后减小,v 始终增大 D.a 和 v 都先减小后增大
答案 C
4.(2015·新课标全国Ⅰ)如图甲,一物块在 t=0 时刻滑上一 固定斜面,其运动的 v-t 图线如图乙所示,若重力加速度及图 中的 v0、v1、t1 均为已知量,则可求出( )
答案 B
2.根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是( ) A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比 B.物体所受合外力必须达到一定值时,才能使物体产生加 速度
C.物体加速度的大小跟它的所受作用力中的任一个的大小 成正比
D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体 水平加速度大小与其质量成反比
【解析】 竖直平衡时 kx1=mg,加速时,令橡皮筋与竖直 方向夹角为 θ,则 kx2cosθ=mg,可得 x1=x2cosθ;静止时,球 到悬点的竖直距离 h1=x1+l0,加速时,球到悬点的竖直距离 h2=x2cosθ+l0cosθ,比较可得,h2<h1,选项 A 正确.
【答案】 A
2.独立性 将∑F 正交分解到两个方向得:∑Fx=max;∑Fy=may.某方 向的合力产生某方向的效果. 分解方案有两种.
A.斜面的倾角 B.物块的质量 C.物块与斜面间的动摩擦因数 D.物块沿斜面向上滑行的最大高度

高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律2牛顿第二定律两类动力学问题课件

高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律2牛顿第二定律两类动力学问题课件

命题点三 两类动力学问题 【要点·融会贯通】 1.解决动力学基本问题时对力的处理方法: (1)合成法:在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用“合成法”。 (2)正交分解法:若物体的受力个数较多(3个或3个以上),则采用“正交分 解法”。
2.两类动力学问题的解题步骤:
【典例·通法悟道】 【典例3】(2019·江苏高考)如图所示,质量相等的物块A和B叠放在水平地面上, 左边缘对齐。A与B、B与地面间的动摩擦因数均为μ。先敲击A,A立即获得水平 向右的初速度,在B上滑动距离L后停下。接着敲击B,B立即获得水平向右的初速 度,A、B都向右运动,左边缘再次对齐时恰好相对静止,此后两者一起运动至停 下。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。求:
【解析】选B、C。由题图可知,第2 s内物体做匀速直线运动,即拉力与摩擦力 平衡,所以选项A、D错误;第3 s内物体的加速度大小为1 m/s2,根据牛顿第二定 律可知物体所受合外力大小为1 N,所受拉力大于1 N,选项B正确;物体运动过程 中,拉力方向始终和速度方向相同,摩擦力方向始终和运动方向相反,选项C正确。
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身 体不好哦~
(2)设A、B的质量均为m 对齐前,B所受合外力大小F=3μmg 由牛顿运动定律F=maB,得aB=3μg 对齐后,A、B所受合外力大小F′=2μmg 由牛顿运动定律F′=2maB′,得aB′=μg
(3)设敲击B后经过时间t,A、B达到共同速度v,位移分别为xA、xB,A加速度的
3m
3
3
【规律方法】抓住“两个关键”、遵循“四个步骤” (1)分析瞬时加速度的“两个关键”: ①明确绳或线类、弹簧或橡皮条类模型的特点。 ②分析瞬时前、后的受力情况和运动状态。

高考物理一轮总复习 必修部分 第3章 牛顿运动定律 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题课件

高考物理一轮总复习 必修部分 第3章 牛顿运动定律 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题课件

B.-2g、2g、0 D.-2g、53g、g
(1)剪断细绳前悬挂 A 弹簧的力以哪个物体为研究对象求解? 提示:A、B、C 整体。 (2)剪断 A、B 间细绳,弹簧上的力突变吗? 提示:不突变。
尝试解答 选 C。 系统静止时,A 物块受重力 GA=mAg,弹簧向上的拉力 F=(mA+mB+mC)g,A、B 间细绳的拉力 FAB =(mB+mC)g 作用,B、C 间弹簧的弹力 FBC=mCg。剪断细绳瞬间,弹簧形变来不及恢复,即弹力不变, 由牛顿第二定律,对物块 A 有:F-GA=mAaA,解得:aA=56g,方向竖直向上;对 B:FBC+GB=mBaB,解 得:aB=53g,方向竖直向下;剪断细绳的瞬间,C 的受力不变,其加速度仍为零。
解析 kg 为基本单位,故 A 错。kg、m、s 是国际单位制中的基本单位,故 B 正确。F=kma,质量 取“kg”,a 取“m/s2”,F 取“N”时 k=1,C 正确,国际单位制中质量的单位是 kg,D 错。
3.[动力学两类基本问题]在有空气阻力的情况下,以初速度 v1 竖直上抛一物体,经过时间 t1 到达最高 点,又经过时间 t2,物体由最高点落回到抛出点,这时物体的速度为 v2,则( )
双基夯实
一、思维辨析 1.牛顿第二定律表达式 F=ma 在任何情况下都适用。( × ) 2.对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力,当力刚作用瞬间,物体立即获得加速度。( √ ) 3.质量越大的物体加速度越小。( × ) 4.千克、克、秒、小时、分钟均属于基本单位。( √ ) 5.力的单位牛顿,简称牛,也属于基本单位。( × ) 6.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系。( √ )
板块二 考点细研·悟 法培优
考点 牛顿第二定律的瞬时性 拓展延伸

(新课标)高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第二节 牛顿第二定律两类动力学问题课件

(新课标)高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第二节 牛顿第二定律两类动力学问题课件
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考向 2 牛顿运动定律的瞬时性 2.如图甲所示,一质量为 m 的物体系于长度分别为 L1、L2 的两根细线上,L1 的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角 为 θ,L2 水平拉直,物体处于平衡状态.
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(1)现将线 L2 剪断,求剪断 L2 的瞬间物体的加速度. (2)若将图甲中的细线 L1 换成长度相同(接 m 后),质量不计的 轻弹簧,如图乙所示,其他条件不变,求剪断 L2 的瞬间物体 的加速度.
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解析:木块接触弹簧后向右运动,弹力逐渐增大,开始时恒 力 F 大于弹簧弹力,合外力方向水平向右,与木块速度方向 相同,木块速度不断增大,A 项错误,B 项正确;当弹力增 大到与恒力 F 相等时,合力为零,速度增大到最大值,C 项 正确;之后木块由于惯性继续向右运动,但合力方向与速度 方向相反,木块速度逐渐减小到零,此时,弹力大于恒力 F, 加速度大于零,D 项错误.
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【跟进题组】 考向 1 力与运动的关系 1.(多选)(2017·日照调研)如图所示,一木块在光滑水平面上 受一恒力 F 作用,前方固定一足够长的弹簧,则当木块接触 弹簧后( BC)
A.木块立即做减速运动 B.木块在一段时间内速度仍可增大 C.当 F 等于弹簧弹力时,木块速度最大 D.弹簧压缩量最大时,木块加速度为零
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2.牛顿第二定律瞬时性的“两类”模型 (1)刚性绳(轻杆或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力 的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要形变恢 复时间. (2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧 (或橡皮绳),特点是形变量大,其形变恢复需要较长时间, 在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变.
A.8
B.10
C.15

高三物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题课件

高三物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题课件

(1)在 0~2 s 时间内 A 和 B 加速度的大小; (2)A 在 B 上总的运动时间。 [审题指导] (1)确定 A、B 所受的摩擦力的方向。 (2)注意 A、B 间,B 与 C 间的正压力的确定。 (3)t=2 s 后,μ1 为零,μ2 保持不变,石板 B 将做匀减速 运动,注意判断 A 滑至 B 下端之前,石板 B 是否已停止运动。
A(含有大量泥土),A 和 B 均处于静止状态, 图 3-2-4
如图 3-2-4 所示。假设某次暴雨中,A 浸透雨水后总质量也为 m(可 视为质量不变的滑块),在极短时间内,A、B 间的动摩擦因数 μ1 减 小为38,B、C 间的动摩擦因数 μ2 减小为 0.5,A、B 开始运动,此时 刻为计时起点;在第 2 s 末,B 的上表面突然变为光滑,μ2 保持不变。 已知 A 开始运动时,A 离 B 下边缘的距离 l=27 m,C 足够长,设 最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度大小 g=10 m/s2。求:
相连,物块 1、3 质量为 m,物块 2、4
质量为 M,两个系统均置于水平放置
图 3-2-3
的光滑木板上,并处于静止状态。现将两木板沿水平方向
突然抽出,设抽出后的瞬间,物块 1、2、3、4 的加速度大
小分别为 a1、a2、a3、a4。重力加速度大小为 g,则有( )
A.a1=a2=a3=a4=0
B.a1=a2=a3=a4=g
[多角练通]
1.根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是
()
A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成
反比
B.物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生
加速度
C.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大
小成正比
D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,
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2.解析:(1)设甲板的长度至少为 s0,则由运动学公式得-v02= v02 -2a0s0,故 s0= 2a0 代入数据可得 s0=1 102.5 m。 (2)舰载机受力分析如图所示, 其中 T 为阻拦 索的张力, f 为空气和甲板对舰载机的阻力, 由牛顿第二定律得 2Tcos 53° +f-F=ma1 舰载机仅受空气阻力和甲板阻力时 f=ma0 联立可得 T=5×105 N。 答案:(1)1 102.5 m (2)5×105 N
要点四 典例 1:解析:已知质点在外力作用下做直线运动,根据它的速度-时 间图像可知,在图中标出的 t1 时刻所在的过程中,质点的速度越来越 大,但斜率越来越小,说明质点做加速度越来越小的变加速直线运动, 因此 t1 时刻质点所受合外力的方向与速度方向相同, 因此 A 选项正确; 在图中标出的 t2 时刻所在的过程中,质点在做匀减速直线运动,因此 质点所受合外力方向与速度方向相反,故 B 选项不正确;在图中标出 的 t3 时刻所在的过程中,质点在做反向的匀加速直线运动,所以 t3 时 刻质点所受合外力的方向与速度方向也相同,由此可知 C 选项正确; 同理 t4 时刻所在的过程中,质点在做反向变减速直线运动,因此合外 力的方向与速度的方向相反,故 D 选项错误。 答案:AC
第2节牛顿第二定律来自两类动力学问题宏观· 循图忆知 合力 低速 质量 导出 合力 千克 ma 受力情况 运动情况 宏观
微观· 易错判断 (1)√ (6)× (2)× (7)√ (3)× (4)√ (5)×
要点一 F 1.解析:根据牛顿第二定律 a=m可知物体的加速度与速度无 关,所以 A 错;即使合力很小,也能使物体产生加速度, 所以 B 错;物体加速度的大小与物体所受的合力成正比, 所以 C 错;力和加速度为矢量,物体的加速度与质量成反 比,所以 D 正确。 答案:D
典例 2:解析:滑块沿斜面下滑过程中,受重力、支持力和滑动 摩擦力作用, 做匀减速直线运动, 故速度图像为向下倾斜的直线, C 项错;滑块加速度保持不变,D 项错;设滑块的加速度大小为 1 2 a,则滑块的位移 s=v0t- at ,st 图像为开口向下的抛物线,B 2 项对;设斜面倾角为 θ,滑块下降高度 h=ssin θ,所以 ht 图像 也是开口向下的抛物线,A 项错。 答案:B
要点二 1.解析:在线被剪断瞬间,弹簧弹力不变,A 的加速度为零,B 所受合外 1 力等于(mA+mB)gsin 30° = (mA+mB)g,由牛顿第二定律,B 球的加速 2 mA+mB 度为 g,选项 D 正确。 2mB 答案:D
2.解析:在抽出木板的瞬时,物块 1、2 与刚性轻杆接触处的形变立即消 失,受到的合力均等于各自重力,所以由牛顿第二定律知 a1=a2=g; 而物块 3、4 间的轻弹簧的形变还来不及改变,此时弹簧对物块 3 向上 的弹力大小和对物块 4 向下的弹力大小仍为 mg,因此物块 3 满足 mg F+Mg M+m =F,a3=0;由牛顿第二定律得物块 4 满足 a4= M = M g,所 以 C 对。 答案:C
F0=ma0 F0 2 a0= m = m/s2=1 m/s2 2 当 t=2 s 时,物体也有最大加速度 a2。 F2=ma2 F2 - 2 a2= m = m/s2=-1 m/s2 2 负号表示加速度方向向左。 (3)由牛顿第二定律得: F合 a= m =1-t(m/s2) 画出 at 图像如图所示:
2
当加速度沿斜面向下时:mgsin 30° -Fcos 30° -μ(Fsin 30° +mgcos 30° )=ma1 4 3 代入数据得:F= N。 7 答案:(1) 3 6 76 3 4 3 (2) N或 N 5 7
[针对训练] 1.解析:要想获得成功,瓶子滑到 B 点时速度恰好为 0,力作 用时间最短,滑到 C 点时速度恰好为 0,力作用时间最长。 设力作用时的加速度为 a1、 位移为 x1, 撤力时瓶子的速度为 v1, 撤力后瓶子的加速度为 a2、 位移为 x2, 则 F-μmg=ma1 -μmg=ma2 2a1x1=v12 2a2x2=-v12 L1-L2<x1+x2<L1 由以上各式联立可解得:0.4 m<x1<0.5 m。 答案:0.4 m~0.5 m
要点三 典例:解析:(1)根据牛顿第二定律可得: mgsin 30° -μmgcos 30° =ma 3 解得:μ= 。 6 (2)使滑块沿斜面做匀加速直线运动, 有加速度向上和向下两种可能。 当加速度 沿斜面向上时,Fcos 30° -mgsin 30° -μ(Fsin 30° +mgcos 30° )=ma1,根据题 76 3 意可得 a1=2 m/s ,代入数据得:F= N 5
2. 解析: 物体的速度大小与加速度大小及所受合外力大小无关, 故 C、D 正确,A、B 错误。 答案:CD
3.解析:物体从 A 到 O,初始阶段受到的向右的弹力大于阻力,合 力向右。随着物体向右运动,弹力逐渐减小,合力逐渐减小,由 牛顿第二定律可知,加速度向右且逐渐减小,由于加速度与速度 同向,物体的速度逐渐增大。当物体向右运动至 AO 间某点(设为 点 O′)时,弹力减小到与阻力相等,物体所受合力为零,加速度 为零,速度达到最大。此后,随着物体继续向右运动,弹力继续 减小,阻力大于弹力,合力方向变为向左。至 O 点时弹力减为零, 此后弹力向左且逐渐增大。 所以物体越过 O′点后, 合力(加速度) 方向向左且逐渐增大,由于加速度与速度反向,故物体做加速度 逐渐增大的减速运动。正确选项为 A。 答案:A
典例 3:解析:(1)当 t=0.5 s 时,F2=(2+2×0.5)N=3 N F2=ma F1-F2 4-3 a= m = m/s2=0.5 m/s2。 2 (2)物体所受的合外力为 F 合=F1-F2=4-(2+2t)=2-2t(N) 作出 F 合t 图如图所示:
F1-
从图中可以看出,在 0~2 s 范围内当 t=0 时,物体有最大加速 度 a0。
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