文明礼仪培训

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礼仪培训(完整版)

礼仪培训(完整版)

礼仪培训(完整版)第一部分:基本礼仪规范一、仪表仪容1. 着装得体:在正式场合,着装应整洁、得体,避免过于暴露或随意的穿着。

男士应穿着西服、衬衫、领带等正装,女士则应穿着职业套装或优雅的连衣裙。

在非正式场合,着装应简洁、大方,避免过于花哨或过于随意。

二、言谈举止1. 礼貌用语:在与人交往中,使用礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

尊重他人,避免使用粗俗、侮辱性的语言。

2. 倾听他人:在与他人交流时,要认真倾听对方讲话,避免打断对方。

在对方讲话结束后,给予适当的回应,表示理解和尊重。

三、接待礼仪1. 热情迎接:在接待来宾时,应热情、友好地迎接,主动问候,并引导来宾到合适的位置。

在对方离开时,应礼貌送别,表示感激和期待再次见面。

2. 注意细节:在接待过程中,注意细节,如保持接待环境的整洁、提供茶水、座椅等。

在对方需要帮助时,主动提供协助,展现热情、贴心的服务态度。

3. 尊重隐私:在接待过程中,尊重对方的隐私,避免询问敏感问题。

在对方不愿回答的问题时,应给予理解和尊重。

四、商务礼仪1. 交换名片:在商务场合,主动递上名片,并双手接过对方的名片,表示尊重。

在交换名片时,注意观察对方的名字、职务等信息,以便日后联系。

2. 座位安排:在商务宴请或会议中,按照身份、职务等安排座位,确保主宾双方都能舒适、愉快地参与活动。

3. 礼品赠送:在商务活动中,适当赠送礼品,表示友好和尊重。

在选择礼品时,应考虑对方的喜好、文化背景等因素,避免送出不当的礼品。

五、餐桌礼仪2. 用餐顺序:在用餐时,按照主宾的顺序进行,避免抢先或拖延。

在夹菜时,避免使用筷子夹取对方的食物。

3. 餐桌交谈:在用餐过程中,与同桌的人进行愉快的交谈,避免涉及敏感话题。

在对方讲话时,认真倾听,并给予适当的回应。

礼仪培训(完整版)第一部分:基本礼仪规范一、仪表仪容1. 着装得体:在正式场合,着装应整洁、得体,避免过于暴露或随意的穿着。

男士应穿着西服、衬衫、领带等正装,女士则应穿着职业套装或优雅的连衣裙。

文明礼仪常识培训

文明礼仪常识培训
筷子指着别人等。
送礼礼仪
选择合适的礼物
根据场合和关系选择合适的礼物,如 鲜花、巧克力、纪念品等。
包装礼物
礼物应进行适当的包装,以示尊重和 美观。
送礼的方式
选择适当的送礼方式,如亲自送到对 方手中、邮寄等。
送礼的礼仪
在送礼时应保持适当的礼仪和态度, 如不要过于炫耀或过分谦虚等。
04
工作场所礼仪
着装和形象礼仪
示礼貌。
名片礼
交换名片时应双手递上,并保 持适当的姿势和态度,以示尊
重。
交谈礼仪
尊重对方
在交谈中应尊重对方的意见和观点,避免争 论和冲突。
避免打断对方
在对方发言时应保持耐心,不要随意打断对 方。
注意言辞
使用礼貌、得体、合适的语言,避免使用粗 俗、不雅或攻击性的言辞。
保持适当的语速和音量
在交谈时应保持适当的语速和音量,让对方 听得清楚。
01
总结词
会议和商务谈判是工作场所中常 见的活动,遵守相应的礼仪能够
提升个人和组织的形象。
03
商务谈判技巧
了解商务谈判的基本原则和技巧 ,如倾听、提问、让步等。
02
会议准备
提前准备会议材料,明确会议议 程和目的,确保会议高效进行。
04
会议和谈判礼仪细节
准时到场、保持手机静音、避免 打断他人发言、尊重各方利益等
总结词
爱护公共设施,尊重他人权益
公厕使用
保持厕所清洁,不乱涂乱画,不破坏设施。在使用时,注意排队等待, 不占用多个厕位。
图书馆和阅览室
保持安静,不大声说话或使用通讯设备。借阅图书按时归还,不损坏 书籍。
公园和广场
不随地乱扔垃圾,不践踏草坪,不在树木和建筑物上刻画。尊重其他 游客,避免影响他人。

文明礼仪培训小知识

文明礼仪培训小知识

文明礼仪培训小知识1.公民基本道德规范的内容是什么?爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献2.社会公德的基本内容是什么?文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法3.家庭美德的基本内容是什么?尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结4.职业道德的基本内容是什么?爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会5.文明城市“九不”规范的内容是什么?(1)不随地吐痰;(2)不乱扔果皮、纸屑等废弃物;(3)不乱倒垃圾、建筑杂土;(4)不占道经营、乱堆乱放;(5)不损坏公共设施;(6)不乱贴、乱挂、乱写、乱画;(7)不违反交通规则;(8)不在公共场所吸烟;(9)不携带宠物进入公共场所。

6.“门前三包”有哪些内容?⑴包卫生,做到门前责任范围内地面、墙面、招牌等干干净净;⑵包秩序,做到责任范围内无乱停放车辆、无乱堆放杂物、无占道现象;⑶包绿化美化,爱护责任范围内的花草树木,美化环境,做到整洁、美观。

7.居民文明守则⑴搞好环境卫生,不随地吐痰,不乱倒垃圾。

⑵保持阳台、楼道整洁,不乱堆物品,不乱扔废弃物。

⑶保持小区、院落环境整齐,不乱停放车辆,不乱晾晒衣被。

⑷保护花草树木,不践踏草坪,不攀折花木。

⑸文明娱乐,不噪音扰民,不酗酒、赌博。

⑹邻里和睦,不传闲话,不闹纠纷。

⑺维护社会治安,不打架骂人,不违反防火规定。

⑻遵章守约、不饲养违章动物,不搞违法建筑。

8.顾客文明守则⑴维护店堂秩序,尊重员工劳动。

⑵文明礼貌购物,货款当面点清。

⑶爱护公共设施,保持清洁卫生。

⑷不带危险物品,共保店堂安全。

⑸依法维护权益,友善处理问题。

⑹遇到不良现象,敢于主持正义。

9.礼仪在社会生活中有什么作用?一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;三是有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;四是有助于净化社会风气。

10.同事之间有哪些礼仪要求?要真诚合作,要同甘共苦,要公平竞争,要宽以待人。

11.社区开展“好人建设”的活动主题是什么?好人在行动、好事在身边、满意在社区12.志愿者服务精神是什么?奉献、友爱、互助、进步13.创建文明城市对市民在公共场所道德方面的行为有哪些要求?(1)不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等;(2)不在禁烟场所吸烟;(3)不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹,不发出手机的接打声音。

校园文明礼仪培训计划

校园文明礼仪培训计划

校园文明礼仪培训计划一、培训目标1. 培养学生良好的行为习惯和社交礼仪,提高学生的素质和礼仪修养;2. 增强学生的自我认知和自我管理能力,使他们能够自觉遵守学校规章制度;3. 培养学生感恩、守纪、守时、守序、守尊等品质,使其成为社会有用之人。

二、培训内容1. 校园文明规范(1)学校规章制度介绍(2)校园交往礼仪(3)校园活动礼仪(4)公共场所文明行为规范(5)环境保护意识培养2. 礼仪知识讲解(1)仪容仪表的重要性(2)言谈举止的礼仪规范(3)社交礼仪常识(4)对长辈、师长的尊重礼仪(5)礼仪与情商的关系3. 自我管理与行为规范(1)自我认知(2)情绪管理(3)自我约束(4)守时守纪(5)尊重他人4. 礼仪实践(1)角色扮演(2)团队合作游戏(3)礼仪训练课(4)实地考察与讲解三、培训方式1. 专题讲座邀请校外专业人士或老师对学生进行校园文明礼仪知识的讲解,包括理论课、案例分析等。

2. 互动训练通过小组活动、角色扮演等形式,让学生在模拟场景中进行实践,体验并提升自身的礼仪素养。

3. 示范引导老师通过自己的榜样力量,对学生进行示范引导,带动学生正确认识理解校园礼仪。

四、培训安排1. 培训时间:每周安排固定的时间进行培训,比如每周一下午进行文明礼仪培训。

2. 培训地点:可在学校礼堂、教室等场所进行培训。

3. 培训周期:根据实际情况,可以持续进行一学期,也可根据学校具体情况进行适当调整。

五、培训评估1. 考核方式:开班前进行统一测试,培训结束进行考察检验。

2. 评价标准:主要从文明礼仪知识的掌握程度、实践能力的提升等方面进行评价。

3. 奖惩机制:对于培训内容的学习情况,可以设置相应的奖励机制或惩罚机制,以激发学生学习的积极性。

六、培训效果1. 学生在校园中行为举止更加规范,态度更加礼貌,师生相处更加和谐;2. 学生的自我管理能力得到提高,情绪管理、守时守纪等方面有显著进步;3. 学校整体文明礼仪水平得到提升,形成浓厚的校园文明氛围;4. 培训成效得到社会的认可,为学校校园文明建设做出积极贡献。

“文明礼仪”道德讲堂培训资料

“文明礼仪”道德讲堂培训资料

问题和讨论
1 解答参训人员的问题
培训过程中,参训人员可以提出问题,我们 将会提供详细的解答和指导。
2 交流经验和观点
参训人员可以分享自己的经验和观点,促进 相互学习和交流。
总结和
重要性
文明礼仪是一个人形象的体现,对于个人职业发展和社交关系都有重要影响。
学习内容概述
1 文明礼仪基础知识
介绍基本的社交礼仪和公共场合行为准则, 包括言谈举止、衣着规范和身体语言。
2 社交场合礼仪
探讨在不同社交场合中的得体表现,包括宴 请、婚礼和商务会议等。
3 工作场所礼仪
介绍在工作场所中必要的礼仪规范,包括会 议礼仪、邮件礼仪和办公室行为。
4 数字礼仪
讨论在线交流的礼貌和规范,包括电子邮件、 社交媒体和在线会议。
学习方法
讲解和示范
通过讲解和示范,参训人员将 了解文明礼仪的基本概念和正 确行为。
互动练习
通过互动练习,参训人员将有 机会模拟不同场景,锻炼和提 高自己的礼仪技巧。
案例分析
通过分析真实案例,参训人员 将学习如何在不同情境中应对 挑式
参训人员将接受测验和考核,以评估他们对于文明 礼仪知识和技巧的掌握程度。
培训反馈和调整
根据参训人员的反馈和培训效果评估结果,我们将 进行必要的调整和改进。
结业证书
颁发规则和条件
参训人员需达到预定的培训目标,并通过 测验和考核,方可获得结业证书。
证书样例
证书样例将在结业典礼上进行展示,并作 为参训人员的荣誉和鼓励。
“文明礼仪”道德讲堂培训 资料
为了提高社会的文明素质,本培训资料将帮助参训人员掌握文明礼仪的基本 知识和技巧,从而提高个人修养、社交技巧和工作效果。

文明礼仪培训

文明礼仪培训

培训内容
五、礼仪修养与个人成长
礼仪与职业发展:良好的礼仪有助于职 业发展,提升个人竞争力
礼仪与人际关系:运用礼仪建立良好的 人际关系,提高社交能力
礼仪与生活品质:注重礼仪可以提高生 活品质,展现出个人修养和素质
持续学习与自我提升:不断学习和提升 自己,成为更好的自己
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培训方式与安排
本次培训采用讲座、案例分析、小组讨 论、角色扮演等多种方式进行
这次文明礼仪培训
2
培训目标
本次培训旨在帮 助大家

了解文明礼:仪的基 本概念和原则
学会如何运: 用礼仪解决实
际问题
掌握在职场:和社 交场合中的基本礼

提升个人修养和综合素质
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培训内容
培训内容
一、文明礼仪的基本原则
尊重他人:尊重他人的感受、需求和意 愿,无论在言语还是行为上
诚实守信:遵守承诺,言行一致,保持 良好的信誉
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培训内容
四、礼仪实践与案例分析
通过模拟实际场景,进行礼仪实践和案例分 析,帮助大家更好地掌握礼仪的应用
模拟商务谈判:了解商务谈判中的礼仪 和沟通技巧
模拟参加晚宴:学习餐桌礼仪和穿着打 扮的注意事项
模拟处理突发情况:学习如何化解尴尬 和矛盾
模拟与不同文化背景的人交往:了解跨 文化交流的礼仪和注意事项
培训时间为一个月,每周安排两次课程, 分别在周末进行
课程内容包括文明礼仪的基本原则、职 场礼仪、社交礼仪、礼仪实践与案例分 析以及礼仪修养与个人成长等
5
培训效果评估
1
通过问卷调查、小组讨论、个人 分享等方式对培训效果进行评估, 了解学员对培训内容的掌握情况

文明礼仪培训方案5篇.doc

文明礼仪培训方案5篇文明礼仪培训方案精选篇1课程目标:1、提升星级酒店服务技巧2、提高星级酒店服务礼仪水平3、掌握星级酒店服务标准和细节4、提高酒店服务意识,改善酒店员工对客被动服务心态5、提高员工职业化素养,提升酒店精神面貌6、加强员工对酒店服务文化理念落实到行为规范中培训对象:1、酒店饭店行业一线服务人员,包括前台、大堂、客房、会议、餐饮等相关岗位;2、酒店饭店行业基层管理人员,包括前厅、客房、会议、餐饮等相关部门主管及经理等相关岗位;课程特色:1、内外兼修,与工作现状紧密结合2、简单、易学、实用3、突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣课程大纲:一、服务意识的培养1、服务人员角色认知:了解自己的工作角色自我价值的实现2、服务意识培养3、服务心态培养:压力管理和情绪控制阳光心态的塑造二、酒店服务形象礼仪培训:1、酒店的仪容仪表规范原则2、第一印象=首轮效应,7秒钟决定他人对你的第一印象3、仪容礼仪与化妆;4、仪容礼仪与着装服饰;5、仪容礼仪与基本体态6、女性配饰的佩戴方法7、受人尊重的沟通技巧与日常服务用语三、举止规范优雅的仪态礼仪1、标准的服务站姿2、标准的服务坐姿3、标准的服务走姿(不同场合的走路姿态)4、标准的服务蹲姿5、规范为客指引手势6、标准的助臂手势7、路遇顾客的礼仪8、安全距离的把握9、递接东西的标准方法10、开关门的礼仪四、打造正确的服务意识1、正确的服务意识--为谁而工作2、换为思考服务思维——假如我是消费者3、被动服务转化为主动服务行动——要做的正是对方所想的4、高效变通的服务方式——工作标准是规范但客户满意才是目标5、用心去热爱服务思想——服务不是仅仅赚一份工资6、平和心态的的服务态度——正确处理客户的抱怨投诉五、服务人员五项修炼法1、酒店服务人员看的技巧——以观察法来提供超前服务2、酒店服务人员听的技巧——理解客人话语3、酒店服务人员笑的技巧——把最美的语言传达给您的客人4、酒店服务人员说的技巧——如何做到言多却不失5、酒店服务人员动的技巧——用身体说话六、服务细节决定服务质量:1、微笑礼仪:眼神与视线、三角四边原则、视线空场、微笑四度2、见面礼节:面部表情、称谓礼仪、鞠躬点头礼仪、安全距离3、接待礼仪:得体的指引手势、与客交流的手语手势、让敲门声更加悦耳、电梯礼仪4、送客礼仪:迎三送七、助臂礼仪、道别礼仪七、客户接待礼仪:1、问候声礼仪重要的第一声问候的肢体语言与动作问候的注意事项2、介绍礼仪自我介绍的注意事项与方法3、为他人介绍的顺序与手势八、前厅电话服务沟通礼仪:1、电话沟通的流程与技巧2、开场白的设计---企业第一形象3、电话沟通中容易忽视的细节4、接听时间5、记录方式6、有效的电话沟通7、留意事项九、客户抱怨投诉解决技巧(让抱怨的顾客爱戴你)1、抱怨是金——抱怨是与顾客沟通的生命线2、抓住机会——实践“抱怨是金”的策略3、达成一致——直达人心的双赢服务沟通训练4、真诚改变——建立“持续改善”的良性循环文明礼仪培训方案精选篇2课程时间:2天(6小时/天)课程地点:企业会议室或者酒店参加对象:企业各个部门所有职员课程收益:掌握学习礼仪的重要性;塑造员工职业的形象行为标准;提升员工与人交往的礼仪;提升企业整体对外形象;培训讲师:资深讲师授课方式:少讲授,多练习:老师讲的再好、再多,如果学员不做,一个月后培训效果几乎为零。

教师文明礼仪培训内容

教师文明礼仪培训内容
以下是 8 条教师文明礼仪培训内容:
1. 老师们,咱得重视着装礼仪呀!你想想,要是咱穿得邋里邋遢去上课,学生们能有啥好印象?咱得时刻保持整洁得体的着装,给学生树立一个好榜样。

就像我们都喜欢电视上那些端庄大方的主持人一样,让学生看到咱们就觉得有范儿!
2. 说话语气也很重要哦!别老是板着脸凶巴巴的,要柔和亲切些。

你看,当学生犯错时,咱们要是柔声细语地跟他们讲道理,不比一顿大骂效果好多啦?这就好比春风拂面,让人心里暖暖的呀。

3. 肢体语言也不能忽视啊!上课时,你老是僵硬地站着,多无趣呀!咱可以适当地摆摆手、点点头,这多生动,就跟舞台上的演员似的,能牢牢抓住学生的注意力呢!
4. 尊重学生,这可是必须的呀!别老是拿老师的架子压人,要聆听他们的想法。

难道你没发现,当你认真听学生说话时,他们眼睛里的光?那感觉,就好像你是他们最信任的朋友!
5. 在教室里走动也有讲究呢!别跟没头苍蝇似的乱晃,要优雅从容。

这不就跟模特走台步一样嘛,自信地走来走去,多有范儿啊。

6. 与同事交流也要有礼貌呀!见面打个招呼,有啥事互相帮忙,大家关系好了,工作起来不也开心嘛!这就跟一家人似的,和和睦睦多好。

7. 批评学生可要注意方法哦!可别不分青红皂白就一顿训,小心伤了孩子的心。

要像拆礼物一样,慢慢地引导,找出问题所在,多贴心呀,学生能不喜欢这样的老师?
8. 参加活动时的礼仪也不能忘啊!举止优雅大方些,可别跟个愣头青似的。

咱代表的可是教师的形象呢,就像那优雅的白天鹅,走到哪都吸引目光!
我的观点结论就是:教师的文明礼仪太重要啦,直接影响到学生和同事对咱的看法,咱可得好好重视,不断提升自己呀!。

文明礼仪知识培训

正规场合男士如何站立: 男士在站立时,应讲究双脚平行,两腿可适当 分开,双脚分立大致与 肩平行,间距最好不超过一 脚之宽,身躯挺直,双肩稍向后展,头部抬起,双 臂自然下垂,双手贴放于裤缝之处。 男士站立忌两手插在腰间或双手交叉放在胸前。
个人形象礼仪篇
正规场合下女士如何站立: 女士在站立时,应当挺胸、收腹,目视前方, 双手自然下垂,或叠放或相握于腹前,双腿基本 并拢,不宜叉开。张开的脚尖大约相距10厘米, 张角为45度,呈“V”字型站立。
个人形象礼仪篇
女士化妆的礼仪规范: 不在公共场合化妆
不在异性面前化妆
不使用妨碍他人的化妆品 协调:妆面协调、全身协调、场合协调、身份 协调,体现自已的慧眼不俗。
个人形象礼仪篇
如何鼓掌: 正确的鼓掌方法是,以掌心向下的右手,有 节奏地拍击掌心向上的左手,必要时,鼓掌者可 以起立。
个人形象礼仪篇
(1)衣着得体:穿着应符合大众鉴赏习惯,不宜袒胸露背、赤膊、穿拖鞋、穿睡衣。 (2)举止端庄:走路时目光自然前视,不要左顾右盼,东张西望。恋人或夫妻一齐 行走时不应勾肩搭背,表现过于亲密。
(3)遵守交通规则:步行要走人行道,过马路时要走人行横道、天桥或地下通道。
切忌乱闯红灯、翻越栏杆或在马路上随意穿行。 (4)保持道路卫生:一不乱扔废物;二不随地吐痰;三不吸烟不吃零食。 (5)礼待路人:通过狭窄路段时,应礼让他人先过;遇有人求助问路时应尽力相
个人形象礼仪篇
肩臂的修饰: 在非常正式的政务、商务、学术、外 交活动中,人们的手臂、尤其是肩部,不 应当裸露在衣服之外。具体来说,在这些 场合,不宜穿着半袖装或无袖装。
个人形象礼仪篇
腿部的修饰: 在正式场合下,男士不允许穿短裤。女士可 以穿长裤、裙子,但不得穿短裤或超短裙。场合 越是正式,女士的裙子就应越长。在庄严、肃穆 的场合,女士的裙子应超过膝部以下,且需穿长 袜。

文明礼仪培训方案

2.宣传推广:通过内部公告、会议等形式,广泛宣传文明礼仪培训的重要性。
3.激励机制:对培训表现优秀的员工给予表彰和奖励,激发学习热情。
九、后续跟进
1.培训总结:培训结束后,组织员工撰写学习总结,分享学习体会。
2.持续改进:根据员工反馈和培训评估结果,不断完善培训内容和方式。
3.长效机制:建立文明礼仪培训的长效机制,定期开展培训和宣传活动。
八、组织实施
1.加强组织领导,成立培训工作小组,负责培训工作的组织、协调和监督。
2.各部门负责人要高度重视,积极配合,确保培训工作顺利进行。
3.做好培训宣传,提高员工对文明礼仪培训的认识,营造良好的培训氛围。
4.对培训效果进行评估,及时发现问题,持续改进培训工作。
九、总结与反馈
1.培训结束后,组织员工进行总结,分享学习心得和感悟。
3.线上培训:利用企业内部网络平台,开展线上礼仪知识学习,方便员工随时学习。
4.自我提升:鼓励员工自主学习,通过阅读书籍、观看视频等途径,不断提升自身礼仪素养。
六、培训安排
1.培训时间:分为两个阶段,第一阶段为面授培训,共计4个课时;第二阶段为线上培训及自我提升,为期1个月。
2.培训地点:公司培训室。
2.职业形象塑造:教授职业着装、仪态、商务场合的礼仪规范。
3.沟通技巧提升:学习有效沟通方法,提高人际交往能力。
4.办公环境礼仪:规范办公室行为,提升办公效率,营造和谐办公氛围。
5.商务接待礼仪:掌握商务接待流程,提升企业对外形象。
五、培训方法
1.理论讲授:由专业礼仪讲师进行系统性的理论讲解。
2.案例分享:通过具体案例分析,使员工更加直观地理解礼仪的重要性。
4.接待礼仪:掌握各类接待场合的礼仪规范,展示企业良好形象。
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交谈距离
三、常用礼仪知识
交谈礼仪
言谈的态度要诚恳、亲 切;声音大小要适宜,语调 要平和沉稳。要学会使用敬 语。交谈时,首先双方要互 相正视、互相倾听、不要随 意打断别人的谈话,不能东 张西望、看书看报、面带倦 容、哈欠连天。否则,会给 人心不在焉、傲慢无理等不 礼貌的印象。
三、常用礼仪知识
• 1. 语言要谦逊 无论在什么时 候,同学们在说话时,都要互相 谦让一点,抱着谦虚的态度,切 不可说大话、说空话,更不能胡 编乱造,说话时要用情感打动人 ,而不是用大话压人。讲话时要 注重礼貌,话在人说,同样一句 话,有的人说起来很好听,但有 的人说起来很刺耳,主要原因是 说话不注意礼貌,我们的同学们 说话时一定要礼貌在先。
正确的用餐姿态
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
集体就餐基本规范
文明就餐,讲究公共礼仪。遵守秩 序,讲究卫生,爱惜粮食,尊重礼让, 吃相文雅。 一、遵守秩序。在规定的窗口,自 觉排队购饭,不插队、代买,有急事的 同学应主动照顾。 二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。 三、爱惜粮食。不挑食,不乱倒剩 饭剩菜,爱惜粮食。 四、尊重礼让。尊重炊管人员的劳 动,发生矛盾后,要注意谦让谅解,洗 碗时相互礼让,不抢先、拥挤。 五、吃相文雅。不大声喧哗,不端 着碗走来走去。养成良好的习惯。
麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说 “没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。
三、常用礼仪知识
鞠躬:是下级对上级、晚辈对 长辈、个人对群体的礼节。行鞠 躬礼时,脱帽、立正、双目注视
待人接物礼仪
鞠躬的礼仪
对方,面带微笑,然后身体上部
向前倾斜自然弯下15--30度左右, 低头眼向下看。有时为深表谢意, 上体前倾可再深些。
酒店餐桌座次礼仪
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
一是:以主人的位置为中心。如有女主人参 加,则以主人和女主人为中心,以靠近主人 者为上,依次排列; 二是:要把主宾安排在最主要的位置。通常 是以右为上,即主人的右手是最主要的位置。 离门最远的、面对着门的位置是上座,离门 最近的、背对着门的位置是下座,依次类推; 三是:在遵从礼宾次序的前提下,尽可能使 相邻者便于交谈;
举止礼仪
客人、长幼、妇、残、军人进出 房门时,主动开门侧立,让他们 先行。
行走的礼仪
三、常用礼仪知识
举止礼仪
行 走 礼 仪 ( 禁 忌 )
1、行走时与别人相距过 近,与对方发生身体碰撞;
2、行走时尾随于其他人身后, 甚至对别人指指点点;
三、常用礼仪知识
举止礼仪
行 走 礼 仪 ( 禁 忌 )
3、忌一边行走,一边吃吃喝喝; 4、忌勾肩搭背,搂搂抱抱。
学生着装规范
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
总体原则:“以右为尊” 、“以远为上”、“面朝大门为尊 ” 圆桌 正对大门的为首席,上位左右手边的位置,则以离首席的距离来看, 越靠近首席位置越尊,相同距离则右侧尊于左侧。 座次安排 正式宴会,一般都事先安排座次,以便参加宴会者入席时井然有 序,同时也是对客人的一种礼貌,非正式的宴会不必提前安排座次, 但通常就坐也要有上下之分。安排座位时应考虑以下几点
酒店餐桌座次礼仪
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
就座时,身体要端正,手肘不要放在桌面上,
不可跷足,餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄; 坐姿应保持稳定,不能前后摇摆,腰板挺直,膝 盖放平。进餐时,要细嚼慢咽,闭嘴咀嚼,不要 咂嘴发出声响,喝汤时不要发出声响;咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口,剔牙时应用手或餐巾遮口, “牙食”应用餐巾纸擦掉,不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
三、常用礼仪知识
钮,另一 只手做出请出的动作,可说:“到了,您先请!” 客人走出电梯后,自己立刻步出电梯,并热诚引导 行进的方向。
乘坐电梯礼仪
三、常用礼仪知识
交谈礼仪
私人距离(亲密距离):小于0.5米 常规距离(交际距离):0.5 — 1.5米 礼仪距离(尊重距离):1.5 —3.5米 公共距离(面对大众):3.5米以上
文明,让你举止文雅;让你 受到尊重;为你赢得掌声。但是, 在我们的校园中仍然存在个别不文 明的行为,你能为他们指出来吗?
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 , 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 , 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术
“文化长廊”需要呵护 角 落 的 那 个 柜 子
待客有道
三、常用礼仪知识
向师长、家长、客人或
朋友递送物品,要起立双手 呈上。 接受奖品、礼物或其他 物品,起立用双手接过,并 鞠躬致谢。
待人接物礼仪
递接物品
三、常用礼仪知识
待人接物礼仪
打 电 话
(1)考虑时机; (2)准备提纲;(3)简明
扼要;(4)微笑;(5)标准用语:您好!我是XX,
请问……(6)拿起电话前要认真思考你的 目的,以免接通后,前言不搭后语或啰嗦; (7)语言亲切、精炼、清晰、语速适当, 勿大声喊叫.
(一)衣着容貌
冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。 ——《弟子规》
(二)行为举止
君子不重则不威,学则不固。 ——《论语· 学而》
(三)言语辞令
修辞立其诚,所以居业也
——《易· 乾文》)
言必信,行必果
——《论语· 子路》
三、常用礼仪常识
仪容礼仪
女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海 不过眉,不留披肩发、烫发、染发,不理碎发, 不梳怪发型。不涂脂抹粉,不描眉画唇。不留 长指甲,不涂指甲油,不装饰指甲,不当众修 剪指甲。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手 链等饰物。不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。
衣着是一种文化,它反映一个民族的
文化素养、精神面貌和物质文明发展的程
度;又是一种“语言”,它能反映出一个 人的社会地位、文化修养、审美情趣,道 德,性格……也能表现出一个人对己、对 人及生活态度。
三、常用礼仪知识
着装礼仪
穿戴整洁、朴素大方,衣着 整洁、得体、协调,不得穿奇装 异服,不穿不符合中学生身份的 时装,不盲目追求名贵服饰。提 倡穿校服,不在校服上乱涂乱画 。女生不得穿露背装、露脐上装 、超短裤、超短裙,不穿过分暴 露的衣服。衣着要展现青春活力 ,展示健康向上的生活态度和正 确的审美观。
空筷 不能夹起了食物,不吃又放回去;
舔筷 不能用舌头去舔筷子;
指筷 不能一边说话,一边像指挥棒似的舞着筷
子,或指着别人。
正确使用筷子(禁忌)
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
用勺子取食物时,不要过满;舀取食物后,可以在 原处暂停片刻,汤汁不会再往下流时,再移回来享用; 暂时不用勺子时,应放在自己的碟子上,不要直接放在 餐桌上,或是插在食物中;不要把勺子塞到嘴里,或者 反复吮吸、舔食。
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜;
架筷 用完筷子要放在筷架上,不能放在碗碟上;
探筷 不能用筷子在碗盘里翻找;
滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁; 插筷 不要把筷子竖插放在食物上面;
正确使用筷子(禁忌)
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘;
塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中;
文明礼仪
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 (2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
……
一、礼仪的概念
什么是“礼仪”
礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历
史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因 素的影响而形成的,既为人们认同,又为人们 所遵守,以建立和谐关系为目的各种符合礼的 精神及要求的行为准则或规范的总和。
一、礼仪的概念
性学 习 礼 仪 的 重 要
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔
C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会 (8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会 (9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能 (10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能
三、常用礼仪知识
乘坐电梯礼仪
举止礼仪
1、伴随客人或长辈时,应先进电梯,控制好 开关钮,让电梯门保持较长的开启时间,避免给客 人和长辈造成不便。
三、常用礼仪知识
举止礼仪
2、进入电梯后,按下客人或长辈要去的楼
层按钮,若电梯行进间有其他人员进入,可主
动询问帮助按下。电梯内尽量侧身面对客人。
乘坐电梯礼仪
交谈礼仪
三、常用礼仪知识
2. 语速要适中 同学 们在说话时,有时不注 意语速,说话太快,不 是听不清,就是听不懂 ,还会产生误解,因此 ,说话时要注意语速, 不要让别人认为你不稳 当。
交谈礼仪
三、常用礼仪知识
• 3.语言要净化 同学们无论在什么 场合,什么时间和空间,都不能 说脏话,更不能骂人,骂人是最 没有休养的一种表现,作为中学 生骂人也是严重违反学校纪律的 ,因此,同学们都要管好自己的 嘴,坚决做到不骂人,不讲脏话 ,特别是已经养成好骂人、爱讲 脏话习惯的同学尤其要注意。
女生仪容
三、常用礼仪常识
仪容礼仪
不留长发,不剃光头,不染发、 男生仪容 烫发,不理碎发,做到前不覆额、 侧不掩耳、后不及领,不留怪发型, 不蓄胡须.短指甲,保持清洁;养 成良好卫生习惯,经常洗澡、洗头, 注意个人卫生,无汗味、异味;每 天洗脸、洗脚,刷牙,饭后洁牙, 杜绝口臭。
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