世界水日纪念宣传活动方案

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世界水日节水宣传活动方案

世界水日节水宣传活动方案

世界水日节水宣传活动方案世界水日节水宣传活动方案篇1水是世界上最宝贵的资源之一,在3月22日世界水日到来之际,我园结合乐乐班(大班)“水”的主题课程,于3月21日起,开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动,具体活动方案如下:一、活动目的1.通过宣传活动,让幼儿知道3月22日是“世界水日”,初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。

3.通过参与“水”的宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。

二、活动内容及形式1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。

由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料,并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解,让弟弟妹妹们感受到水的重要性,以及水与生命的重要关系。

2.发放“节水倡议书”。

组织乐乐班幼儿,由幼儿园出发至文化广场进行宣传,将“节水倡议书”发放给路上行人,用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境,珍爱我们共有的家园。

3.通过“今天,你节水了吗?”节水行动。

在乐乐班的倡导下,全园各班幼儿开始节水行动。

三、保障措施1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.制作宣传栏和宣传卡,保证活动的顺利开展。

3.3月21日起,从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。

各班教师有序组织幼儿,保证安全。

四、预期效果“环境保护,教育为本”,通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动,起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

世界水日节水宣传活动方案篇2一、指导思想今年,为纪念第__届“世界水日”第__届“中国水周”,积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市,我校将通过节水进校园主题活动,宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的.方式影响家庭,影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们的生活习惯。

世界节水日策划书模板3篇

世界节水日策划书模板3篇

世界节水日策划书模板3篇篇一世界节水日策划书模板一、活动背景水是生命之源,是地球上最宝贵的资源之一。

然而,随着人口增长和经济发展,水资源短缺和水污染问题日益严重,已经成为全球性的挑战。

为了提高公众的节水意识,推动水资源的合理利用和保护,联合国将每年的 3 月 22 日定为“世界节水日”。

二、活动目的1. 提高公众对水资源短缺和水污染问题的认识,增强节水意识。

3. 促进水资源的合理利用和保护,推动可持续发展。

三、活动主题“珍惜每一滴水,共建美好家园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[预计参与人数]七、活动内容1. 节水展览在活动现场设置节水展览,展示水资源短缺和水污染的现状、节水技术和产品等,吸引公众关注。

2. 节水宣传通过发放宣传资料、现场讲解、多媒体展示等方式,向公众宣传节水知识和方法,提高公众的节水意识。

3. 节水体验设置节水体验区,让公众亲身体验节水的乐趣和效果,如节水马桶、节水龙头、雨水收集等。

4. 节水竞赛组织节水知识竞赛、节水创意大赛等活动,激发公众的参与热情,提高公众的节水能力。

5. 节水倡议发起节水倡议,呼吁公众从自身做起,从小事做起,积极参与水资源的保护和利用。

八、活动流程1. 活动开场:主持人介绍活动背景和目的,宣布活动开始。

2. 节水展览:公众参观节水展览,了解水资源现状和节水知识。

3. 节水宣传:工作人员向公众发放宣传资料,讲解节水方法和技术。

4. 节水体验:公众参与节水体验活动,感受节水的乐趣和效果。

5. 节水竞赛:组织节水知识竞赛或节水创意大赛,评选出优秀作品。

6. 节水倡议:主持人发起节水倡议,呼吁公众积极参与水资源保护。

九、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 展览费用:[X]元3. 体验设备费用:[X]元4. 竞赛奖品费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十、注意事项1. 活动现场要设置明显的标识和指示牌,引导公众参与。

纪念2024年世界水日中国水周主题宣传活动方案

纪念2024年世界水日中国水周主题宣传活动方案

纪念2024年世界水日中国水周主题宣传活动方案一、背景介绍2024年的3月22日是世界水日,为了引起社会各界对于水资源的重视和保护,同时庆祝中国取得的水资源保护和利用成果,特举办纪念2024年世界水日中国水周主题宣传活动。

二、活动目的1.宣传世界水日的重要意义,增强公众对于保护水资源的认识。

2.倡导全民节约用水、合理利用水资源的观念。

3.展示中国在水资源保护和利用方面取得的成就。

4.促进政府、企事业单位和公众的共同参与,形成全社会共同关注水资源的良好氛围。

三、活动内容1.世界水日主题活动时间:2024年3月22日地点:全国各大城市活动内容:- 举行主题宣传活动仪式,邀请政府官员和专家学者发表演讲,呼吁全民参与水资源保护。

- 举办水资源保护展览,展示中国在水资源保护和利用方面的成果和创新措施。

- 组织水资源知识讲座和培训,提高公众对于水资源保护的认识和意识。

- 发放宣传资料和小礼品,引导公众节约用水,强调保护水资源的重要性。

2.水周宣传活动时间:2024年3月23日至3月29日地点:全国各地社区、学校、企事业单位活动内容:- 组织水资源保护主题讲座和座谈会,邀请专家学者分享水资源保护的经验和方法。

- 举办水资源保护宣传展览,展示水资源保护的意义和技术手段。

- 进行水资源保护知识竞赛和互动游戏,增强公众对于水资源保护的学习和参与。

- 实施水资源保护实地考察活动,让公众亲身体验水资源的珍贵和脆弱。

四、宣传推广1.网络宣传- 制作宣传海报和宣传视频,发布在官方网站和社交媒体平台上,吸引更多人关注和参与活动。

- 在各大新闻媒体、论坛和博客平台发布相关文章和报道,引导公众关注水资源保护问题。

2.传统媒体宣传- 制作宣传册和宣传彩页,发放到学校、社区和企事业单位,提高公众对于水资源保护的认识。

- 刊登相关宣传文章和广告,通过报纸、电视和广播等传统媒体渠道传播水资源保护的理念。

3.社区宣传- 在社区公共场所张贴宣传海报和倡议书,鼓励居民节约用水。

世界水日暨中国水周宣传活动方案(精选10篇)

世界水日暨中国水周宣传活动方案(精选10篇)

世界水日暨中国水周宣传活动方案10篇推荐文章•2023“世界水日”“中国水周”活动方案热度:•2023“世界水日”暨“中国水周”活动方案热度:•举办世界水日的活动总结热度:•世界水日爱护资源的活动总结热度:•开展世界水日的主题活动总结热度:世界水日暨中国水周宣传活动方案(精选10篇)制定好世界水日暨中国水周宣传活动方案,将会使你工作更加轻松。

方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件,然后报上级或主管领导批准实施。

以下是小编给大家带来的世界水日暨中国水周宣传活动方案,希望可以帮助到大家!世界水日暨中国水周宣传活动方案(篇1)20__年3月22日是第__届“世界水日”,3月22—28日是第__届“中国水周”。

联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。

我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。

为此,为进一步促进广大师生了解节约用水、保护水资源的迫切性和重要性,提高广大师生的环保意识,在第__届“世界水日”来临之际,结合创建镇江市节水型学校,学校组织开展“珍惜水资源,养成好习惯”系列教育活动,方案如下。

一、活动时间:3月21日至3月28日二、活动安排:1、3月21日上午晨读时间,大队长宣读《节水倡议书》,号召大家节水、惜水、爱心。

2、3月22-28日,分班级开展节水活动。

一、二年级:了解节水知识,做一件节水方面有意义的事。

三、四、五年级:学生了解自己家庭的用水情况,制作出“节水、惜水”的征文、演讲、绘画、手抄报等活动,每班上交5份。

3、各班利用班会时间观看《节水宣传片》。

4、各中队根据队员年龄特点,以“珍惜水资源,养成好习惯”,设计中队活动方案,并实施,并将活动情况记录在班主任活动手册。

5、组织“学生志愿者进社区”活动,进社区、街道,开展分发节水宣传材料,进行宣传。

四、活动要求:各中队辅导员老师要以此次活动为契机,教育引导培养学生爱水、节约水、不污染水的良好习惯,鼓励学生积极参与保护水资源的活动。

节水周宣传活动方案6篇

节水周宣传活动方案6篇

节水周宣传活动方案6篇节水周宣传活动方案篇1一、活动宗旨切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。

通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。

展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台,二、活动主题:“红领巾牵手中国梦——个人才艺展风采”三、主办及承办单位:主办:淤溪中心小学。

承办:淤溪中心小学少先队大队部四、活动时间:20xx年11月22日(周五)下午五、活动地点:学校多功能教室。

六、活动项目:声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。

七、活动方法:1、比赛以班为单位报名,初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。

2、个人比赛。

每个节目时限最多在5分钟之内。

3、大会只提供音响及2个麦克风,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。

八、人员安排:音乐类筛选负责人:美术书法类筛选负责人:音响、摄影、摄像:报道组:现场组织:评委组:音乐类:书画类:局成立由主管局长任组长相关单位负责同志为成员的`宣传工作领导小组。

局政策法规科和市水资管理处组织宣传纪念活动并指导各县(市)区开展宣传纪念活动。

各地和各有关单位要加强领导,统一部署,围绕主题并结合工作实际,有计划、有步骤地开展形式多样、内容丰富的宣传活动,力求创新,注重实效。

请各县(市)区将宣传活动总结于4月日前报局政策法规科。

节水周宣传活动方案篇2一、指导思想:全面落实全市水利工作会议工作部署要求,积极践行可持续发展治水思路,大力宣传“法制水利”建设,深入宣传水法律法规,增强全社会的水患意][识、节水意识、水资源保护意识,为工程规范化管理营造浓厚的社会氛围和良好的法治环境。

二、组织领导:为确保宣传活动扎实有效开展,我处成立水法宣传活动领导小组,加强对宣传活动的组织领导,由主任徐海中任组长,副主任李建春任副组长,水政、工管、综合相关科室负责人为成员,活动领导小组办公室设在水政大队,具体负责组织、协调全处水法宣传活动。

世界水日的策划书3篇

世界水日的策划书3篇

世界水日的策划书3篇篇一《世界水日的策划书》一、活动背景水是生命之源,是人类社会发展的重要物质基础。

然而,随着全球人口的增长和经济的发展,水资源短缺和水污染问题日益严重,威胁着人类的生存和发展。

为了唤起公众对水资源保护的意识,提高水资源的利用效率,推动可持续发展,我们决定在世界水日这一天举办一系列宣传和教育活动。

二、活动目的1. 宣传水资源保护的重要性,提高公众对水资源短缺和水污染问题的认识。

2. 普及水资源保护的知识和方法,引导公众养成节约用水、合理用水的良好习惯。

3. 促进公众参与水资源保护行动,推动水资源的可持续利用。

三、活动主题“珍惜每一滴水,共创美好未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体社会公众七、活动内容1. 水资源保护知识讲座邀请水资源保护专家进行讲座,介绍水资源的现状、水资源短缺和水污染问题的严重性,以及水资源保护的方法和措施。

2. 水资源保护图片展展示一系列水资源保护相关的图片,包括水资源短缺地区的生活状况、水污染对生态环境的破坏、节约用水和水资源保护的成功案例等,通过直观的图片让公众深刻认识到水资源保护的重要性。

3. 节约用水宣传活动在活动现场发放节约用水宣传资料,向公众介绍节约用水的方法和技巧,如合理使用水龙头、安装节水器具、一水多用等。

同时,组织志愿者进行节约用水宣传,走进社区、学校、企业等场所,向公众宣传节约用水的重要性。

4. 水资源保护公益广告征集活动面向社会公众征集水资源保护公益广告,评选出优秀作品进行展示和宣传,通过创意的广告形式提高公众对水资源保护的关注度。

5. 水资源保护志愿者行动组织志愿者开展水资源保护行动,如清理河道垃圾、监测水质、宣传水资源保护知识等,通过实际行动带动公众参与水资源保护。

八、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报,吸引公众关注和参与。

2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报和发放宣传资料,扩大活动的影响力。

2024年“世界水日”“中国水周”宣传活动方案年世界水日的主题

2024年“世界水日”“中国水周”宣传活动方案年世界水日的主题

2024年“世界水日”、“中国水周”宣传活动方案一、活动背景随着全球气候变化和人类活动的加剧,水资源问题愈发严重,水资源短缺、水污染、水生态破坏等问题日益突出。

为了唤起人们对水资源的关注,提高水资源利用效率,我国将每年的3月22日定为“世界水日”,并将3月22日至28日定为“中国水周”。

2024年,我们将围绕“珍惜水资源,共创美好未来”的主题,开展一系列丰富多彩的宣传活动。

二、活动目标1.提高公众对水资源问题的认识,增强珍惜水资源的意识。

2.促进水资源保护与合理利用,推动水生态文明建设。

3.加强部门间的协作,形成水资源保护合力。

三、活动主题珍惜水资源,共创美好未来四、活动时间2024年3月22日至28日五、活动地点主会场:市文化广场分会场:各县(区)文化活动中心、企事业单位、学校等六、活动内容1.开幕式在市文化广场举行开幕式,邀请市政府领导、相关部门负责人、企事业单位代表、社区居民等参加。

开幕式上,市政府领导发表讲话,宣布“世界水日”、“中国水周”宣传活动正式启动。

2.主题宣传活动(1)宣传周主题展览:在市文化广场设置展览区,展示我国水资源现状、水资源保护成果、水资源利用技术等内容。

(2)水资源知识讲座:邀请专家在分会场进行讲座,普及水资源知识,提高公众对水资源问题的认识。

(3)水资源保护论坛:组织相关部门、企事业单位、专家学者参加论坛,探讨水资源保护与合理利用的途径。

3.实地考察活动组织参观水资源保护区、污水处理厂、节水型企业等,让公众亲身感受水资源保护的重要性。

4.节水倡议活动在全市范围内开展节水倡议活动,鼓励企事业单位、社区居民、学校师生积极参与节水行动。

5.水资源保护志愿服务活动组织志愿者开展水资源保护志愿服务活动,包括清理河道、宣传水资源保护知识等。

6.闭幕式七、活动组织1.主办单位:市水务局、市生态环境局、市教育局、市文化广电和旅游局2.承办单位:市文化广场、各县(区)水务局、生态环境局、教育局、文化广电和旅游局3.协办单位:市各相关企事业单位、社会团体八、活动预算1.活动场地租赁费用:5万元2.活动宣传费用:3万元3.活动用品费用:2万元4.人力资源费用:2万元5.其他费用:1万元总计:13万元九、活动效果评估1.活动参与人数:以实际参与活动的人数作为评估指标。

世界节水日宣传活动方案5篇

世界节水日宣传活动方案5篇

世界节水日宣传活动方案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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世界水日纪念宣传活动方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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你知道如何做一个世界水日的活动方案吗?以下是本店铺整理的世界水日纪念宣传活动方案,欢迎大家借鉴与参考!世界水日纪念宣传活动方案精选篇1一、活动背景20__年3月22日是第__个世界节水日。

水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。

但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。

在全球范围内,水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水资源进一步短缺,水环境更加恶化,严重地影响了社会经济的发展,威胁着人类的福祉。

如果不珍惜水资源,最后一滴水将是人类的眼泪。

所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。

节水行动从我做起,永不止步!二、活动目的以国家环境保护局所提出的“节约用水,珍惜生存环境”为题,将举办一次与节约用水有关的活动。

以此响应国家的号召,确保水资源的可持续发展,逐步提升人们节约用水的意识,加深人们珍惜水资源的观念。

通过水日的宣传活动,唤起公众对水资源的危机感,加强公众对身边水体的关注程度,呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。

同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。

三、活动时间__年3月22日四、活动地点湖南大学__公寓二区篮球场五、参与人员湖南大学全体在校师生六、主办单位化学化工院__级党支部__级化学四班七、活动内容(一)活动前1、活动海报的制作2、活动前期的网络宣传3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)4、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打5、制作两条横幅(一是宣传世界水日,一是现场签名用)6、节约用水倡议书的制作(附件一)7、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)8、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型)9、场地的申请和桌椅的借用10、马克笔的准备(二)活动中1、桌椅的布置2、横幅和图片的悬挂3、倡议书的摆放4、签名横幅的放置(三)活动后1、后期的宣传(新闻稿撰写和发表、网络的宣传)2、桌椅的归还3、活动的总结八、经费预算海报10X10=100元横幅2X40=80元图片1X100=100元倡议书1X20+0.1X200=40元马克笔10X3=30元合计:350元九、活动注意事项1、图片的悬挂要牢靠,保证长期悬挂。

海报贴于引人注意的地方;2、桌椅摆放整齐,并在活动后及时归还;3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当;4、活动中注意时时随机地调整宣传方式;世界水日纪念宣传活动方案精选篇2一、指导思想:为加强学生的水情教育,培养和提高青少年的水法制、水忧患意识,引导学生树立热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识,切实保护水资源。

我校接区教育局通知决定组织全校学生参加节水主题征集活动。

二、活动主题:节约用水由我做起三、参加对象:长命小学全体学生(包括崇化校区)四、活动内容:节水主题征集活动征集截止时间:20__年3月10日征集形式及要求:作品要求原创1、一至三年级:(1)主题漫画各班上交最好的一幅:4开纸(390X543mm)大小,形式单幅或四格,黑白、彩色不限。

参赛用纸到金国庆老师处领取,自行裁取(2)宣传口号各班上交最好的一句:A4大小,简单易懂,朗朗上口,字迹清楚,每句不超过20个字,手写稿或打印稿均可。

2、四至六年级:(1)宣传口号各班上交最好的一句:A4大小,简单易懂,朗朗上口,每句不超过20个字,手写稿或打印稿均可。

(2)身边的节水故事各班上交最好的一篇:A4大小,内容真实,字数不少于1000字,字迹清楚,手写稿或打印稿均可。

五、评奖1、一至三年级:(1)主题漫画:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名(2)宣传口号:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名2、四至六年级:(1)宣传口号:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名(2)身边的节水故事:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名备注:1、参赛用纸到金国庆老师处领取2、请各位班主任老师在20__年3月10日下午放学前把作品交到金璐处。

世界水日纪念宣传活动方案精选篇3水是世界上最宝贵的资源之一、在3月22日世界水日到来之际,我班开展有关 "水"的主题活动,于3月21日起,开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动,具体活动方案如下:一、活动目的1、通过宣传活动,让幼儿知道3月22日是"世界水日",初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。

3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。

二、活动内容及形式一是进行节水教育。

教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中,通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性,并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场,如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水,浇灌种植园地的蔬菜;二是组织幼儿讨论。

教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论,许多幼儿想出了很有趣的金点子,如用淘过米、洗过菜的水来浇花,既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以拖地板,洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

三是开展园内用水设施排查活动。

后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象,确保正常使用。

三、保障措施1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

2、做好宣传栏和宣传卡,保证活动的顺利开展。

四、预期效果"环境保护,教育为本",通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动,起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

世界水日纪念宣传活动方案精选篇4活动目的:1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少,知道我国是一个缺水的国家。

进一步培养学生的节水意识,增进学生对家乡的了解。

2.知道在日常生活中要节约用水,学会怎样节水。

增强节约用水的自觉性,增强学生的环境保护意识,让学生在体验中感悟,在实践中求知。

活动过程:一、说说水的用途主持人1、同学们,水是我们的生命之源,每一滴水都是来之不易的主持人2、水是我们的朋友,我们人人都离不开水合:请同学们说出水的用途,看谁说得多。

水能______(水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头,水能浇花、水能养鱼、水能发电,水能灌溉农田,工业需要水,农业需要水,建筑业也需要水……)合:水是宝贵的资源,我们要珍惜它。

二、观看童话剧《缺水的一天》主持人1、如果缺水一天,我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》童话剧:缺水的一天同学:(抱着小狗)妈妈告诉我,今天家里停水,让我去奶奶家。

(回头看小黄狗)小黄狗,你怎么直伸舌头呢?你生病了吗?小黄狗:没有,今天太热了,太阳把我烤焦了,我渴得要命。

同学:我也是又渴又热,实在是走不动了,先在树下凉快凉快吧,这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。

树:我都快渴死了。

这么热的天,早上应该给我浇水的,现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来,水分会蒸发得更快,那样我的命就快保不住了。

哪来的一股酸味?同学:今天我家停水,早上没洗脸,衣服也没水洗,刚才又出了这么多汗。

树:你怎么了?同学:哎呦,怎么肚子疼上了。

树:哎呀,那边有浓浓的黑烟,是不是你奶奶家?同学:哎呀,是,我得赶快看看去。

主持人2、同学们看了刚才的童话剧,你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。

主持人1、通过这个童话剧------缺水的一天,让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、三、介绍地球水资源现状主持人2、地球上到底有多少水资源,请水专家介绍地球水资源的现状。

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