畜牧兽医专业建设项目总结报告
畜牧兽医工作总结(五篇)
畜牧兽医工作总结____年，在区委区政府的正确领导下，在上级业务部门的指导帮助下，我站紧紧围绕新型畜牧业产业体系建设、畜牧环境整治等重点工作，突出整治、提升、监管三项重点，狠抓动物疫病防控，强化畜产品安全监管，规范队伍建设，转变畜牧业发展方式，动物疫病防控能力显著增强，畜牧业发展和城乡一体化建设矛盾基本消除，畜牧业生产实现可持续发展。
一、主要工作完成情况(一)畜牧业发展明显规范。
全区预计到____月底生猪存栏____万头，出栏生猪____万头，家禽存栏____万羽、出栏____万羽，羊存栏____万只、出栏____万只，牛存栏____万头、出栏____万头，肉类产量____吨，禽蛋产量____吨。
全年完成____个标准化养殖场创建项目建设，实施____个标准化养殖场建设项目，投入项目资金____多万元，通过畜牧环境整治和标准化建设项目实施，我区生猪养殖实现规模化、标准化、生态化生产，逐步形成了以东部白峰、春晓等乡镇家禽生态放养为主，肉牛、肉羊养殖场为补充的特色生态畜禽养殖产业，保障我区畜产品应急供应，满足我区人民群众消费优质畜产品需求。
(二)全区畜牧环境整治基本完成。
(三)重大动物疫病防控成果显著。
针对今年突发的人感染h7n9疫情及周边复杂疫情，我区严格按照上级部门要求、认真落实各项防控措施，确保全年无重大动物疫情。
2、抓好免疫预防工作，在常年免疫的基础上，重点抓好春秋两季集中免疫和夏季消毒灭源工作，全区累计免疫禽流感____万羽、新城疫____万羽、猪瘟____万头、猪口蹄疫____万头、牛羊口蹄疫____万头、猪蓝耳病____万头，确保全区免疫密度和免疫耳标佩带率均达到____%。
3、加强疫情排查和日常监测。
1-____月全区共采集禽血清样品____份，猪血清样品____份，经检测猪瘟抗体合格率____%，口蹄疫抗体合格率____%，禽流感抗体合格率____%，鸡新城疫抗体合格率____%，均已达到合格率____%以上的国家规定。
地方畜牧业总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言畜牧业作为我国国民经济的重要组成部分，对于促进农村经济发展、增加农民收入、保障市场供应等方面具有重要意义。
近年来，我国各地畜牧业发展取得了显著成效，为推动农村经济社会发展做出了积极贡献。
本报告将以某地区畜牧业发展为例，对过去一年的畜牧业工作进行总结，并对未来工作进行展望。
二、工作回顾（一）政策扶持与产业发展1. 政策扶持近年来，我国政府高度重视畜牧业发展，出台了一系列政策措施，如加大财政投入、完善金融支持、优化产业结构等。
某地区政府积极响应国家政策，制定了一系列扶持政策，为畜牧业发展提供了有力保障。
2. 产业发展1）规模化养殖：通过政策引导和资金扶持，某地区畜牧养殖规模逐年扩大，形成了以生猪、家禽、牛羊等为主的养殖产业链。
2）标准化生产：某地区大力推进畜牧标准化生产，加强饲料、兽药、养殖设施等环节的监管，提高畜牧产品质量。
3）品牌建设：某地区积极培育畜牧品牌，提高产品市场竞争力，推动畜牧产业转型升级。
（二）疫病防控与动物卫生1. 疫病防控某地区高度重视动物疫病防控工作，建立健全动物疫病防控体系，加强疫情监测、报告、处置等工作。
过去一年，未发生重大动物疫情，有效保障了畜牧产业健康发展。
2. 动物卫生某地区严格执行动物卫生法律法规，加强动物防疫、检疫、屠宰等环节的监管，确保动物产品质量安全。
（三）科技创新与人才培养1. 科技创新某地区加大畜牧科技创新力度，推广优良品种、先进技术，提高畜牧生产水平。
如引进优质牧草品种，提高草食家畜饲料利用率；推广生物发酵床技术，降低养殖污染。
2. 人才培养某地区注重畜牧人才培养，加强与高校、科研院所的合作，提高畜牧从业者素质。
举办各类培训班，普及畜牧科技知识，提高养殖户科学养殖水平。
三、存在问题（一）产业结构不合理某地区畜牧业产业结构尚不完善，部分养殖品种市场竞争力较弱，产业结构调整任务艰巨。
（二）疫病防控压力较大随着畜牧养殖规模的扩大，动物疫病防控压力不断增大，部分地区动物疫病防控形势依然严峻。
畜牧兽医工作总结标准版(4篇)
畜牧兽医工作总结标准版今年以来，我局按照市委、市政府加大改革创新力度加快农业现代化建设工作部署，围绕“保供给、保安全、保生态”目标，以转变畜牧业生产方式为主线，以标准化示范创建、生态健康养殖为抓手，进一步调整优化畜牧业结构，创新发展服务、防疫保护、安全监管机制，加快推进现代畜牧业进程，全市畜牧业保持了健康稳定发展势头。
现将有关情况报告如下：一、____年工作完成情况预计____年全市畜禽出栏____万头只，肉蛋奶总产量____万吨，畜牧业产值____亿元，畜牧业增加值____亿元，继续保持健康稳定增长势头。
圆满完成了重大动物疫病防控任务，顺利通过上级验收;畜产品安全形势逐渐向好，全年没有发生重大动物疫情和重大畜产品质量安全事件。
我市被授予全省畜产品质量安全示____县，获得生猪生产大县、秸秆养畜示____县、高效特色畜牧业示____县、生猪产业健康养殖示____县资金奖励。
主要有以下成效：(一)畜牧业提质增效步伐加快。
争取惠农资金____万元，实施了标准化猪场改扩建、良种补贴等项目____个，在____市率先实施了育肥猪保险工作，参保育肥猪____万余头，促进了畜牧业生产稳定发展。
加速养殖标准化进程，新建、改建标准化畜禽养殖小区(场)102处，创建国家级标准化示范场1处、省级4处、____市级30处，规模化养殖提高____个百分点，实现了装备、技术提档升级，起到了良好的示范带动作用。
大力推广生态养殖，鼓励发展草食家畜，奥华屠宰厂上线运营，产加销一体实现全产业链发展;加大秸秆青贮和有机肥利用，新增青贮池____万立方米、有机肥场1处，全市年青贮玉米____万吨，生产有机肥____万吨。
对____家规模养猪场进行了治污设施建设。
(二)动物防疫工作成效显著。
扎实做好畜禽强制免疫，共免疫家禽____余万只、猪____万头、牛羊____万头只，免疫抗体合格率达到____%以上，继续保持了无重大动物疫病发生的防控成效。
畜牧工作总结报告范文(3篇)
第1篇畜牧工作总结报告一、前言随着我国农业现代化的推进，畜牧业作为农业的重要组成部分，在保障国家粮食安全、增加农民收入、促进农村经济发展等方面发挥着至关重要的作用。
在过去的一年里，我国畜牧业在政策扶持、科技创新、产业升级等方面取得了显著成果。
本文将对我单位一年来的畜牧工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
二、工作回顾（一）加强政策宣传和贯彻落实1. 政策宣传：我们紧紧围绕国家畜牧政策，通过举办培训班、座谈会、发放宣传资料等形式，向广大养殖户宣传国家畜牧政策，提高养殖户的政策知晓率和执行力。
2. 政策贯彻落实：认真贯彻落实国家畜牧政策，确保各项政策落到实处。
如：推动畜牧养殖规模化、标准化、现代化，加强动物防疫体系建设，提高养殖效益等。
（二）强化动物防疫和兽药监管1. 动物防疫：严格执行动物防疫制度，加强对养殖场（户）的防疫指导，确保疫情不发生、不扩散。
全年共开展动物防疫检查500余次，免疫密度达到100%。
2. 兽药监管：加大对兽药市场的监管力度，严厉打击非法兽药，确保兽药质量安全。
全年共查处违法兽药案件10起，没收违法兽药500余公斤。
（三）推进畜牧产业转型升级1. 推进规模化养殖：引导养殖户发展适度规模养殖，提高养殖效益。
全年共扶持规模化养殖场10家，带动周边养殖户500余户。
2. 推广先进技术：推广优质牧草种植、饲料配方、疫病防治等先进技术，提高养殖水平。
全年共举办技术培训班20期，培训养殖户1000余人。
（四）加强畜牧产业发展服务1. 信息服务：及时发布畜牧市场信息，为养殖户提供市场导向。
全年共发布畜牧市场信息100余条，帮助养殖户了解市场动态。
2. 金融服务：积极协调金融机构，为养殖户提供贷款支持。
全年共为养殖户争取贷款5000万元，助力养殖产业发展。
三、工作亮点（一）创新工作方式，提高工作效率1. 建立畜牧信息平台，实现信息共享，提高工作效率。
2. 推行“互联网+畜牧”模式，利用网络技术为养殖户提供便捷服务。
畜牧兽医专业建设验收总结报告
畜牧兽医专业建设验收总结报告畜牧兽医专业是我校国家改革发展示范校重点建设专业之一。
依据教育部人力资源社会保障部财政部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成【2010】9号）等文件精神，按照《专业建设方案》和《任务书》的要求，通过两年的国家改革发展示范校建设，在人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、办学体制机制创新与校企合作三方面取得了显著成效。
全面完成了《专业建设方案》和《任务书》中各项建设任务，取得了明显的效果和成效。
现将整体工作开展情况总结如下：一、项目建设总体情况（一）建设目标通过重点专业建设，以培养具备畜禽养殖、疫病防治和畜禽繁育能力的实用型、技能型、发展型专业人才为目标，构建完善的“产学一体,‘0.5＋1＋1＋0.5’”人才培养模式，突出关键能力和专业能力培养，开发与人才培养模式相适应的课程体系，以校本教材、实训指导书等为重点建设“产学一体, 工学结合”核心课程；以专业实训教室、网络平台、校内外实训实习基地为重点改善教学环境，提高生产性实训比例，打造一支素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”专业教学团队，把畜牧兽医专业建设成为理念领先、人才培养模式先进、产学一体特色鲜明、师资队伍结构合理、教学条件优良、能够发挥示范引领作用的品牌专业。
（二）项目建设任务总体完成情况具体建设项目任务有三大项，共73个验收要点，经过两年建设，完成项目验收要点73个，完成率达到100%。
目标具体完成情况见下表：形成了具有标志性的专业建设成果：2011年辽宁省职业院校技能大赛中我校畜牧兽医专业选派的代表队分别获得学生组动物外科手术二等奖和三等奖。
2011—2013年，专业带头人宋振清、冯会中二位教师为专业带头人，以第一、二主持人主持一项省级课题，课题名称为“产学一体人才培养模式研究”已结题；冯会中老师主持推广“法系大白猪扩繁技术”一项，经过二年扩繁、推广达5000多头。
2012年骨干教师于国江老师与朝阳伽宇生态养殖有限公司合作开发，进行《苜蓿草生态养殖生产高品质绿色猪肉的产业化模式研究》一项，每年提供绿色生猪肉5万公斤，年收入150万元。
畜牧兽医建设情况总结汇报
畜牧兽医建设情况总结汇报畜牧兽医建设情况总结汇报近年来，我国畜牧兽医事业得到了快速发展和长足进步。
在国家推动农村经济发展，促进农村居民增收致富的大政策引导下，畜牧兽医建设取得了显著成绩。
本文拟对我国畜牧兽医建设情况进行总结汇报。
一、基础设施建设我国畜牧兽医基础设施建设取得了长足进步。
养殖场规模不断扩大，加工厂和生产线逐步完善。
近年来，国家大力支持畜牧兽医基础设施建设，不仅加大投入力度，还加强了监管和管理。
养殖场的建设标准不断提高，改善了生产环境，提高了畜牧兽医生产水平。
同时，疫苗生产企业也得到了蓬勃发展。
国家支持疫苗生产企业引进先进技术和设备，提高疫苗的质量和效果。
疫苗的生产工艺也得到了优化和改进，确保了疫苗的安全性和有效性。
二、人才培养与科研创新畜牧兽医事业的发展和进步很大程度上依赖于人才培养和科研创新。
在国家重视农村人才培养和农业科技创新的大背景下，畜牧兽医领域也取得了显著进展。
国家出台了一系列政策和措施，加大对农村畜牧兽医人才的培养和支持。
不仅加强了畜牧兽医职业教育和技术培训，还推动了高校与畜牧兽医企业合作，促进产学研结合，培养了一大批专业人才。
通过多渠道引进畜牧兽医专业人才，充实了畜牧兽医队伍。
在科研创新方面，国家对畜牧兽医科研项目的资金投入不断增加。
科研机构和高校积极投身于畜牧兽医科研领域，不断开展创新研究，提升技术和理论水平。
在疫苗研发、饲料和养殖技术研究等方面取得了一系列重要科研成果，提高了我国畜牧兽医事业的整体水平。
三、政策支持与监管体系建设国家重视畜牧兽医事业发展，并出台了一系列支持政策和措施。
国家加大资金投入，扶持农民养殖业发展，改善畜牧兽医的生产条件。
同时，完善了畜牧兽医监管体系，加强了对养殖场和疫苗生产企业的监管和管理，提高了畜牧兽医产品的质量和安全。
四、存在的问题与挑战畜牧兽医建设虽然取得了显著进展，但仍然面临一些问题和挑战。
一是畜牧兽医基础设施差异较大，进一步提高建设标准的力度还需加大。
2024年区畜牧兽医工作总结6篇
2024年区畜牧兽医工作总结6篇篇1一、引言2024年，XX区畜牧兽医工作在区委、区政府的正确领导下，在上级畜牧兽医主管部门的指导帮助下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，认真实施乡村振兴战略，围绕“强产业、保安全、重生态、促发展”的工作方针，积极推进现代畜牧业发展，狠抓动物防疫和畜产品安全，确保了畜牧业健康发展。
二、工作重点1. 加快推进畜牧业转型升级我们按照“稳定生猪生产、做大做强肉羊产业、做精做细家禽产业、做优做特特种养殖”的思路，通过政策引导、项目带动、技术服务等措施，促进了畜牧业转型升级。
目前，全区已形成以生猪、肉羊、家禽养殖为主导，特种养殖为补充的产业发展格局。
2. 切实加强动物疫病防控我们始终坚持“预防为主，综合防控”的原则，认真落实各项防控措施。
一是加强疫情监测，定期对养殖场、屠宰场进行疫情排查；二是加强检疫检验，严格按规定对动物及动物产品进行检疫检验；三是加强疫苗供应管理，确保疫苗质量和使用效果；四是加强应急处置能力建设，制定应急预案并组织演练。
3. 全力保障畜产品安全我们严格按照国家有关法律法规和标准要求，加强畜产品安全管理。
一是加强养殖环节监管，严格按规定使用饲料、兽药等投入品；二是加强屠宰环节监管，严格按规定进行屠宰检验；三是加强市场环节监管，严厉打击销售不合格畜产品的行为。
4. 不断加强行业管理服务我们积极推进政务公开和政务服务工作，提高行业管理服务水平。
一是加强政策宣传和解读工作，让养殖场（户）了解政策、用好政策；二是加强技术培训和指导工作，提高养殖场（户）的技术水平；三是加强行业自律管理，推动行业健康发展。
三、存在问题1. 畜牧业转型升级压力较大当前我区畜牧业仍以传统养殖为主，规模化、集约化程度较低，转型升级压力较大。
同时由于环保政策越来越严以及用地紧张等因素影响养殖场建设和发展。
2. 动物疫病防控形势依然严峻虽然我们采取了一系列措施来加强动物疫病防控工作但仍然存在一些问题和挑战如疫情监测和排查力度不够、检疫检验环节存在漏洞等。
2024年畜牧兽医工作总结及工作计划
2024年畜牧兽医工作总结及工作计划一、工作总结2024年是我作为畜牧兽医从业者的第五个年头，过去的四年里，我积累了丰富的工作经验和知识，取得了一定的成绩。
回顾过去一年的工作，我主要从以下几个方面进行总结：1.提高专业水平：通过积极参加行业培训和学术讲座，不断学习新知识、新技术，提高自己的专业水平。
同时，我还主动向同事请教，与同行交流，不断提升自己的实践能力和解决问题的能力。
2.提高工作效率：我注重合理安排和科学规划工作，提高工作效率。
通过制定详细的工作计划和时间表，我能够更好地控制和分配时间，保证工作的顺利进行。
3.加强团队合作：兽医工作需要与养殖户、饲料厂、畜牧场等多个部门和单位合作。
我注重与他们保持良好的沟通和合作关系，共同解决遇到的问题，取得了较好的结果。
4.规范工作流程：我始终遵守相关法规和操作规程，严格执行操作流程，保证工作的规范性和可靠性。
在实际操作中，我还总结和改进了一些工作方法，提高了工作效率和准确性。
5.积极参与科研项目：作为兽医，我始终关注行业的科技发展。
我积极参与科研项目，与科研人员合作，参与一些研究工作，为畜牧兽医行业的发展做出了一定的贡献。
二、工作计划基于工作总结和对行业发展的认识，我制定了以下2024年的工作计划：1.继续提高专业水平：我将继续参加各类培训和学术讲座，了解最新的科研成果和技术进展。
同时，我还会加强实践操作，并争取参与一些国家或地方级的科研项目，进一步提升自己的专业水平。
2.加强养殖技术咨询：在兽医工作中，我发现许多养殖户在养殖技术方面存在一些问题。
因此，我计划加强与养殖户的沟通和交流，向他们提供专业的咨询和指导，帮助他们解决问题，提高养殖效益。
3.推广优质饲料：我计划积极推广优质饲料的使用，通过讲座和示范养殖，向养殖户普及优质饲料的重要性和使用方法，提高饲料的效果和使用率。
同时，我还将与饲料厂合作，推动饲料产业的发展。
4.开展兽医疾病防控工作：疾病的防控是兽医工作的核心内容之一。
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畜牧兽医专业重点支持建设项目总结报告一、项目建设基本情况1.建设总体情况畜牧兽医专业重点支持建设项目自2011年6月始至2013年6月止。
在人才培养模式与课程体系改革项目下、重点进行了构建“333”专业课程体系；依据职业岗位工作要求开发“项目课程”与特色教材；在项目课程与特色教材中推进精品课程建设；为实现课堂教学的有效性和提高教学质量，进行多媒体课件、畜禽标本与教学用具的开发；进行专业技能教室的创建；为提高教师的教学素养推进职业教育课题研究的建设。
在师资队伍建设项目下，通过推进教师“五个一”责任计划，重点推进教师的“双师”素质提升；通过国内外进修学习，重点推进骨干教师的培养；通过特聘和引进兼职教师，重点推进教师队伍的职业素养；通过专业带头人培养，全力推进教师队伍的新老交替。
在校企合作、工学结合运行机制建设项目下，通过充分发挥教学指导委员会的作用，增强与紧密结合型企业的合作，为行业、企业开展技术培训，开设行业企业专家论坛等措施，推进工学结合管理制度、校企合作联系会议制度以及学生创业实践制度的建设。
二年的建设周期，完成了预期的建设目标。
2.专业发展变化构建了“333”专业课程体系，专业设置服务了地方经济。
其构建模式得到了专家与同行的肯定与认可，依据“333”专业课程体系的建设思路开发专业课程教学方案，在省内外产生了积极的影响力，促进了专业教学层面的教学改革和职业教育教材的改革创新。
课程体系创建后专业设置以及课程内容服务于社会与区域经济发展的功能增强了。
为此，受省教育厅职社处的委派，动物工程系负责江苏省中等职业学校畜牧兽医类专业首批专业教学指导方案的牵头开发。
开发了职业教育特色教材，教学内容对接了职业标准。
建设期间，依据“33式”专业课程体系课程特征的思想内涵，开发了8本畜牧兽医专业课程教材，分别由高等教育出版社、中国农业出版社、江苏教育出版社和苏州大学出版社出版并在全国同类学校使用。
其项目课程教材《饲料质量检验、配方设计与营销》2012年10月获教育部首批改革创新示范教材称号。
《项目课程开发与内容编排设计》课题2012年12月获江苏省教育科学第二届精品课题称号。
《农类专业项目课程开发与教材改革创新》项目2013年3月获教育厅省教学成果奖受理。
教材在全国中等职业教育和本校五年制高职畜牧兽医类专业使用后，学生反映：“学习内容通俗易懂，知识点简明扼要，关键环节的图示直观明了，爱读！特别是技能的关键性提示很好，会做！学习后，我们知道学习内容与将来工作的联系了，学习的目标与目的性更强了”。
实施项目课程教学班级学生的学习成绩明显高于非项目课程教学班级。
教材的编写体例被高教出版社作为范例，用于其他专业课程教材的编写。
其课程开发与课程建设的思路与经验，在“高教社杯”全国说课比赛中作大会交流；在2011年黑龙江中职教学经验活动中作大会交流。
推行了“三段式实践教学模式”，学以致用提升了技能水平。
即“专业技术知识”课程以课堂教学、知识传授为主线，以“学以致用、以用促学、以用带学”为目的，以校内实验室验证实践为主，重视将知识原理和技术理论知识应用于实践。
“专业核心技能”课程以开发的出版的《畜牧兽医核心技能训练教程》为指导，以校内实训、强化训练为主线，将职业岗位群以动作技能为主的、不具备生产时段特征的、有显著物化结果的技能，通过反复的操作和训练为专业后续学习奠定基础。
“专业实践技能”课程与具体的职业实践相对应，以学生参与完整的生产、工作程序，校企合作、工学交替为主线，在学校和企业两个育人环境中培养学生的本领。
学生的专业技能，职业资格证书通过率、对口就业率有效提高。
注重了教师的职业培训，教师队伍提升了“双师素养”通过推行教师“五个一”责任计划、骨干教师国内外培训、教师担任贫困乡科技特派员和挂县强农驻村专家等措施，有效地提升了教师的职业素养。
二年来，教师公开发表论文45篇，双师素质达85%，教师在技能大赛、省“两课”评比、创新教材、精品课题、论文发表等方面的获奖项目和级别明显提升。
3.项目建设工作机制与举措系统设计、扎实推进；落实任务、责任到人；学习借鉴、推介交流；总结自查、完善提升。
二、项目建设重点内容（一）人才培养模式与课程体系改革1.创建“333”式专业课程体系课程体系创建的前期调研见表1表1 调研内容与要求调研方向调研内容调研要求畜牧兽医相关行业、企业行业企业发展现状、运营状况、生产能力、生产工艺设备、产品标准情况；相关企业的岗位设置情况、岗位标准、从业人数、对岗位从业人员专业理论及技能、职业素质的要求；相关企业对毕业生的能力期望（职业道德、初级外语与计算机应用能力、交际能力、专业知识、安全知识、自学能力、专业技能）选择规模养殖企业龙头加工企业农业部畜禽养殖标准化示范场相关高职院校课程设置、教学设备设施、对中职专业课程设置的建议，对对口升学学生中高职段知识衔接的建议；省内知名对口单招高职院中等职业学校生源情况、师资配备、教育教学理念、教学设施、课程设置、学生就业前景等情况；省直辖市中专与职业高中养殖大户和兽医门诊创业、经营情况，从业人员的知识结构，再学习情况，希望学习的理论和技能；省直辖市范围有一定的影响力毕业生对口就业时遇到的问题，离职原因，对学校学习内容的要求和建议。
省直辖市中专与职业高中“333式”专业课程体系结构框架“专业技术知识”课程不以知识的系统性与储备为目的划分课程科目，是以就业为导向，将职业岗位技术应用需要的知识进行重组，以支撑技术应用、技术迁移为满足选择课程内容，以避免学科体系课程较大的知识冗余量给学习时间和职校学生学习能力的有限性带来的弊端，提高知识的应用和针对性。
“专业核心技能”课程是专业领域具体的单项技能，也可理解为不同岗位技术应用能力的“部件”或“组件”，可根据职业岗位群的需要进行灵活的拆分与组合，课程以动作技能为主，在课堂或校内实训场所通过反复训练以达到教学目标。
“专业技术实践”课程由理论知识、实际经验、生产流程、情境设备、生产时段等因素构成。
强调校内学习与工作经验的一致性，使学生体验工作、安全、责任、服务、创新的意义与要求。
3.践行项目课程“理实一体”教学模式在“333式”专业课程体系结构框架下，由行业、企业、学校三方组成课程开发团队，在“专业技术实践”课程科目中，进行“项目课程”的开发。
其《饲料质量检验、配方设计与营销》教材2012年10月获选教育部首批中等职业教育改革创新示范教材公示。
“项目课程”在实施中，采取了“教、学、做”一体的教学模式，即“认知与解读”的内容主要由教师讲授；“分析与思考”是将“认知与解读”的内容转化为问题，由学生学习小组讨论学习；“操作与体验”由学生实践操作，最后由教师进行项目讲评和归纳总结，以解决“教、学、做”过程中存在的问题。
为此，项目课程已不是被简化或被压缩的学科课程的翻版，不论是形式和内容，都意味着有了社会所需的职业性、教学过程与工作过程的一致性、学生学习的实践性意义上的突破。
4.尝试课程内容与国家职业标准的对接依据“专业核心技能”课程基本特征开发《畜牧兽医职业技能训练教程》，教材。
教材注重了与“家畜繁殖工”、“动物检疫检验员”、“动物疫病防治员”、“畜禽饲养员”等国家职业资格标准工作内容与技能要求的对接，遵循技能在生产中“核心”、“关键”、“运用广泛”、“操作性强”以及“有物化结果”的原则。
“教程”作为技能实训包、职业资格培训以及顶岗实习的指导书使用产生了积极的影响（见图8）。
5.突出“专业技术知识”课程的技术和应用在“专业技术知识”类课程中开发《畜禽营养与饲料利用技术》教材（见图9）。
教材实行了对原学科体系的《动物营养与饲料》课程的解构，根据畜禽生产技术岗位工作过程的需要并参照国家《饲料检验化验员职业资格标准》，重构了学习内容。
其特点是从设计学习情境入手，引导学习者将动物营养基本知识应用于生产实践，以达到会调制青粗饲料、能检测常规饲料营养成分含量、能设计畜禽配合饲料配方、会组织配合饲料加工及鉴定饲料质量的技能目标。
6. 开发模块化特色系列教材遵循项目课程教学的要求，开发了《牛高效生产技术》、《禽高效生产技术》、《猪高效生产技术》、《动物防疫与检疫技术》、《畜禽产品加工与贮藏技术》等课程教材（见图10、图11）。
教材于2012年8月由苏州大学出版社正式出版并在全国相关职业学校使用。
教材编写中吸收和采用了本领域的生产新技术，尤其是根据畜禽养殖的实际生产过程，重构了学习内容和编排了学习顺序，以期使学习内容和学习过程更加贴近生产实际，以培养学习者科学组织畜禽生产以及解决生产中实际问题的能力。
教材的编写充分考虑了学习者的知识背景、学习习惯、认知能力。
理论知识的阐述简明扼要，深入浅出，技能培养贴近生产，针对性强，在重要的学习环节穿插了必要的图表，图文并茂，具有很强的实用性、全面的科学性，以及一定的先进性。
7.积极推进精品课程建设与企业合作完善校级精品课程《饲料质量检验配方设计》建设。
课程设计贯彻了以职业工作任务为参照点，围绕工作任务选择相关知识，使课业具有“职业”特点；围绕工作任务培养技能，使技能具有“职业”属性的设计理念。
完成了课程整体设计、课程单元设计，构建了习题库、课程标准、教学实录等网络学习平台。
完成了《牛高效生产技术》、《禽高效生产技术》、《动物防疫与检验技术》校级精品课程申报。
构建了习题库、课程标准等学习平台。
8. 努力优化实践教学环境按照实地考察、形成初稿、专家论证、修改完善、制定方案等步骤进行了实践教学环境建设。
组织相关老师赴山东畜牧兽医职业技术学院进行了实训基地学习考察，进行了动物养殖与畜禽医疗技能教室建设方案的初步设计（见图12）。
组织相关老师赴郑州金宏达医疗器械有限公司进行动物标本制作洽谈与考察。
制订了动物内脏器官、消化系统、生殖系统以及动物整体骨骼、整体解剖陈列标本的制作计划，针对教学的要求，提出来部分陈列标本着色与拉线标注组织结构的要求。
邀请江苏畜牧兽医职业技术学院学院以及行业专家对动物养殖与畜禽医疗技能教室建设方案进行论证完成了动物养殖与畜禽医疗技能教室建设方案的制定。
收集并整理和研讨现有的教学课件，进行了多媒体课件、畜禽标本、教学用具等教学资源的研讨与开发。
进行了“犬胃切开与吻合术”教学软件的设计开发，此课件可结合课堂实物操作+课余软件练习+临床病例应用。
其教学及使用意义是：爱生命、关爱小动物，减少因实习而损伤的小动物数量。
进行了“犬猪牛全身骨骼的组成”课件开发，以解决标本施教时因角度以及学生观看距离不等所造成的学习效果不平衡。
进行了“牛4D立体模型”教学软件开发，课件有助于学生理解牛体各组织器官位置及毗邻关系，建立立体感、层次感和整体感。
9.完成职业教育课题研究完成了淮安市教育科学重点课题《职业教育特色教材开发策略研究》结题并获优秀等级。