部编版五年级语文下册 第8课 红楼春趣 课件含同步练习题4
五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习知识点：一、作者简介曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。
雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
二、相关资料《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。
小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。
三、多音字喇lā（呼喇）lá（哈喇子）四、教材解读：1.默读全文，本课主要写了一件什么事？你能用简洁的语言来概括一下吗？《红楼梦》中本回讲了春暖花开的时节，贾宝玉带领着林黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等和一群花团锦簇似的美人在大观园中赋诗连句，啸咏唱和，忽然窗外飘来一只大蝴蝶风筝，于是大家也纷纷加入有趣的放风筝的队伍。
2.文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别放的是什么风筝？文中写了丫头们、宝钗、宝玉、探春、宝琴、黛玉等人在大观园里放风筝。
宝琴放的是大蝙蝠风筝，宝钗放的是一连七个大雁风筝，宝玉放的是美人儿风筝，探春放的是软翅子大凤凰风筝。
3.文中风筝有哪些寓意呢？蝴蝶：美丽和爱情的象征。
螃蟹：财富和权利的象征。
蝙蝠：寓意遍福。
七雁：寓意弃雁。
凤凰：寓意高贵吉祥。
4.文章多次用到“笑”“乐”等字，说明什么？说明他们生活的无忧无虑，放风筝取乐，也照应了题目“趣”。
5.读了本文，宝玉给你留下了什么样的印象？看见别人风筝挂在树梢，要拿下来给别人送回去，可见他心肠很好；大鱼风筝被晴雯放走，自己却没有放过，也不气恼，可见他没有贵公子的架子；看见美人风筝做得精致，心中欢喜，自己放了半天放不起来，众人笑他，他恨得把风筝摔到地上，指责风筝，这些言行中可以看出他很率真、纯真。
五、主旨归纳本文按照事情发展顺序，讲述了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，展现了大观园里的青年男女放风筝的热闹场面。
五年级语文下册第8课《红楼春趣》同步训练题(含答案)(部编版)
第8课同步练习题一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是（）A．抽屉．（tì）丫鬟．（yuán）B．晦．气（huì）金钗．（chǎ）C．袭．击（xí）手帕．（pà）D．咯．噔（gē）绞．断（jiāo）2．下列各组词语中字形完全正确的一项是( )A．晦气光头稀滥逼近B．精致有趣袭人铰断C．睃眼手帕玲龙籰子3．下列句子说法有误的是（）。
A.曹雪芹写了很多风筝，有大蝴蝶、美人、大螃蟹、大蝙蝠、七个大雁等等。
从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和各自命运相关。
B.那风筝飘飘飖飖随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
“飘飘飖飖”一词可换成“飘飘荡荡”。
C.本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了贾宝玉等对大观园美好生活的热爱。
D.林庚写的《风筝》是一篇散文，生动描写了北平放风筝的习俗和他自幼对风筝的喜爱。
二、填空题4．组词屉（______）鬟（______）讳（______）晦（______）届（______）鬓（______）伟（______）侮（______）5．读句子，猜测加点字词的含义并写在后面的括号里。
(1)好一个齐整风筝！不知是谁家放的断了线。
咱们拿下他来。
（_______）．．是给你放晦气罢了！（_________）(2)横竖．．线尽，风筝随风去了。
（__________）(3)只听“豁喇喇”一阵响，登时．．(4)一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
（________）．．．6．读句子，做练习。
(1)黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”这句话是对黛玉的________描写，读完后我知道了古时候放风筝即是__________。
(2)这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。
部编版五年级下册语文第八课《红楼春趣》练习题及答案
部编版五年级下册语文第八课《红楼春趣》练习题及答案【篇一】部编版五年级下册语文第八课《红楼春趣》练习题及答案屉（tìshì）子敞（cǎnɡchǎnɡ）开晦（huìměi）气宝钗（chāchāi）袭（xíxǐ）击纨（zhíwán）绔手帕（pòpà）姊（zǐjiě）妹2.写出下列句子中加点字词的近义词。
（1）一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。
（__________）（2）倘有人来找，好与他们去的。
（__________）（3）可不知那喜字是谁家的，忒促狭了些。
（__________）（4）看姊妹都放去了，大家方散。
（__________）3.下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
4.名著我会连。
诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹5.《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是______代的_________。
《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________。
6.写出下面的句子所表现的人物的性格。
（1）宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”（_________）（2）紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。
”（__________）7.名著阅读黛玉葬花那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。
正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。
部编版小学五年级语文下册第8课《红楼春趣》精品课件(共74张PPT)
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我 认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放 的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道:“难 道天下没有一样的风筝，单他有这个不成!我 不管，我且拿起来。语”言描写：
体现人物性格特点。
近义词： 避讳
探春道:“紫鹃也学小器了。你们一般的也有， 这会子拾人走了的，也不怕忌讳。”黛玉笑 道:“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去 罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”紫鹃 听日了的，婆赶子令去小了丫，头倘们有将人这来风找语光筝，言亮送好描说出与写出与他：放风园们筝门去的上的理值。由，
场景描写： 突出了放风筝的热闹。
一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的 "来，玩了一回。紫鹃笑道:“这一回的劲大， 姑娘来放罢。”黛玉听说，用手帕垫着手，顿 了一顿，果然风紧力大;接过簍子来，随着风 筝的势将簍子一松，只听一阵豁刺刺响，登时 簍子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑 道:“各人都有，你先请罢。”
huì chāi
chǎnɡ
xí
pà wán ɡē
jiǎo
zǐ
多音字
散 sǎn （散漫）（松散）
sàn （散步） (散场） 1.她剪掉了松散的线头。（ sǎn ） 2.我百无聊赖地沿着小溪散步。（ sàn ）
词语解释
连一连。
小器
忌讳
敞地
晦气
飘飘飖飖
空阔宽敞的地方。 不吉利;倒霉。 肚量浅窄、偏狭。 形容随风飞动，飘扬。 对不吉利的言行有所顾忌 。
板书设计宝玉黛玉探春宝钗欢乐自在向往自由美人儿美人儿软翅子大凤凰七个大雁大蝙蝠课文主题本文记叙了贾宝玉和众姐妹丫头们在大观园放风筝的欢乐情景表现了他们对自由生活的热爱和向往
导入一 导入二
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》课件(共24张PPT)
小组交流后汇报：课文中的 宝玉给你留下了什么样的印象？
提示：在交流时，既要说出 对人物的印象，还要说一说印象 最深的是什么事、有什么感受。
我想说说……
பைடு நூலகம்
问题探究
探究中 活动
思考：课文中的宝玉给你留下了什么样的印象？
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认 得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来 给他送过去罢。”
北平前十来年，是还保持着故都盛况的，如旧年新正的看 写了“老鹰” 灯，春秋二季的排楼。每到积雪方融的二月，春风正好的时候， 风筝。
拓展延伸
天上的风筝常是不计其数，龙睛鱼的尾巴如美髯公的胡须，风
一吹，便能听见哗啦哗啦的响声。老鹰惯例是会在天上打旋儿
的，这是我小时候最敬慕的一种风筝，它只在胸上有一根线索
课程导入
主要人物介绍
贾宝玉，《红楼梦》中的男主角。荣国府贾政与王夫人的 次子，因衔通灵宝玉而诞生，系贾府玉字辈嫡孙，故名贾宝玉， 贾府通称宝二爷。
林黛玉，《红楼梦》的女主角。金陵十二钗正册双首之一。 林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉的姑表妹、恋人、知己，贾府 通称林姑娘。
薛宝钗，《红楼梦》中的女主角之一。与林黛玉并列为金 陵十二钗之首，她容貌丰美，举止娴雅，博学多才，因此受到 贾府上下一致好评。
• 丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
整体感知
随文中 识字
• •
宝小丫钗头等去立宝了在ch钗半院āi 天门，前空，手命回丫来头，们笑在道院：外“敞晴地雯下姑放娘去晴昨。w雯儿én 放走了。”
• 袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了d三iàn爷了，这一个是林大娘才送来的，放这
2020春部编版语文五年级下册8 红楼春趣【匹配教材】 +习题课件
人物关系：
• 宝玉：贾政和王夫人之子，贾母的孙子， 集万千宠爱于一身。
• 黛玉：林如海和贾政的妹妹贾敏之女， 宝玉的表妹。聪慧无比，琴棋书画样样 精通。幼年丧母，体弱多病，身世可怜。
• 宝钗：薛姨妈之女，宝玉的表姐。
• 宝琴：薛宝钗的堂妹。 • 探春：贾政与赵姨娘之女，宝玉同父异
母的妹妹。 • 李纨：贾政长子贾珠的妻子。 • 紫鹃、雪雁：林黛玉的丫鬟。 • 翠墨：探春的丫鬟。
全班交流汇报。
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉 笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那 院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去 罢。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头 子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那 个大鱼取来。”
宝玉道：“我还没放一遭儿呢。” 宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹 拿来罢。” 宝玉细看了一回，只见这美人做的 十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。 宝玉一面使人拿去打顶线，一面又 取一个来放。
宝玉道：“可惜不知落在那里去了。 若落在有人烟处，被小孩子得了还好； 若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。 想起来把我这个也放去，教他两个作伴 儿罢。”
➢ 这是文中描写宝玉的句子，从对他的语 言、动作、神态的描写中，你体会到了 什么？
宝玉天真顽皮、率直纯真、关爱女性。
黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放 晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来， 咱们也放晦气。”
曹雪芹（约1715—约1763），清代小说 家，内务府正白旗出身，名霑（zhān），字 梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。他早年经 历了一段富贵、繁华的生活，后因家道衰落 而饱尝了人生的辛酸。在人生最艰难的阶段， 他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红 楼梦》，并专心致志地做着修订工作，死后 遗留《红楼梦》前八十回稿子。
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》优秀PPT课件
放风筝
放晦气
主题探究
本文记述了贾宝玉和众姐妹、丫头们在 大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时 的自由欢乐，表现了贾宝玉等人对大观园美 好生活的热爱。也表达了他们对自由生活的 向往。
拓展阅读
下面是《红楼梦》中描写“笑” 的一个片段，同样是笑，作者却能妙 笔生花，可谓一人一种表现，一人一 幅笑态，仔细品味语言的精彩，你能 从中看出人物不同的性格特点吗？
8 红楼春趣
整体感知
林黛玉，中国古典名著《红楼梦》的女 主角。金陵十二钗正册双首之一，西方 灵河岸绛珠仙草转世，荣府幺女贾敏与 扬州巡盐御史林如海之独生女，母亲贾 敏是贾代善和贾母四个女儿里最小的女 儿。林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉的 姑表妹、恋人、知己，贾府通称林姑娘。
8 红楼春趣
整体感知
薛宝钗，是曹雪芹著长篇章回 体小说《红楼梦》中的女主角之一， 与林黛玉并列为金陵十二钗之首， 贾宝玉的从母姊（姨姊）、妻子。 她容貌丰美，举止娴雅，博学多才， 因此受到贾府上下一致好评。
8 红楼春趣
了解内容
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已 放了起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也 放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人，再放不 起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起 房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都 笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝道:“要不是 个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
8 红楼春趣
了解内容
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿， 七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿 的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆 剪子股儿，一面拨起籰子来。
8 红楼春趣
宝钗等都立在院门前，命丫头 们在院外敞地下放去。
8 红楼春趣
了解内容
五年级下册语文习题课件第8课 红楼春趣(课后练习)部编版(共11张PPT)
·· 4.探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”( A )
A.反正
B.纵横交错
C.跟地面平行、垂直
四、读一读，在比喻句后面的括号里打“√”。
1.风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆。 ( √ )
2.从小我就欢喜放风筝，故一切风筝好像都同我有一点儿
缘分。
(
)
3.那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼
2．众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要 不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！” 这是对宝玉的__动__作____和__语__言____描写。 表现了他___率__直__纯__真__________________________的特点。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)在拾到嫣红的风筝时，宝玉马上吩咐人拿下来给她送回
)晦气 )高墩 )剪子
三、给下列加点词选择正确的解释。(填字母)
· 1．一语未了，只听窗外竹子上一声响……( A )
A．完毕，结束
B．明白，懂得
C．完全(不)
· 2．单他有这个不成！( B )
A．不复杂
B．只，仅
C．奇数的
· 3．我不管，我且拿起来。( B )
A．尚且
B．姑且，暂且
C．并且，而且
只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
(√ )
一、理清脉络 1．《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是_清___代 的_曹__雪__芹_____。《红楼春趣》节选自《红楼梦》第 七十回，讲述的是____宝__玉__、__黛__玉__等__在__大__观__园__里__放____ 风__筝__的__故__事__________________。
去，可见他心肠很好。
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贾宝玉：号怡红公子,出生时口含一 块玉，是贾府的宝贝，从小在女儿堆里 长大，喜欢亲近女孩儿，与林黛玉的爱 情是世间少有的纯洁感情。他性格的核 心是平等待人，尊重个性，主张各人按 照自己的意志自由生活。在他心眼里， 人只有真假、善恶、美丑的划分。
林黛玉：《红楼梦》中的女主角， 金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代 贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉 的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母， 体弱多病，红颜薄命身世可怜。黛玉聪 慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作 更是大观园群芳之冠。
金钗 敞亮
wén
xí
雯华 袭击
lā豁喇喇易错音源自给加点字选择正确的读音，打“√”。
√ 笼屉．(shì tì ) √ 忌讳．(huì wěi) √ 宽敞．(cǎng chǎng)
√ 嫣．红(yān niān) √ 宝钗．(chā chāi ) √ 豁喇．喇(nā lā )
屉嫣墩钗
敞雯 喇
同音易混字
读了上面的资料，你对《红楼春趣》的作 者以及主要人物已经有了初步的了解，那么在 作者的笔下，《红楼春趣》的故事又是怎样的？ 现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
第四步：查资料
《红楼梦》，中国古代__章__回__体___长篇小说，中国古典 ___四__大__名著之一，一般认为是清代作家___曹__雪__芹__所著。小 说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子 _贾__宝__玉__为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧 为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人 生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各 个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
讳 huì
晦
字义：避忌，有顾忌不敢说或不愿说。 组词：（忌讳）（隐讳）（直言不讳）
字义：昏暗不明。 组词：（晦气）（晦暗）（风雨如晦）
运用：他直言不讳地指出这个地方有些晦暗。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇.
喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》等，是 中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之 一，前八十回是曹雪芹所作，后四十回一般认为 系高鹗所续。小说以贾、史、王、薛四大家族的 兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主 线，描述了贾府从兴盛到衰败的过程中贾宝玉和 大观园中女子的悲剧命运，真实而艺术地反映了 我国封建社会由盛而衰的历史趋势。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
qià
tì yān
huì huì
dūn
恰好 笼屉 嫣然 忌讳 晦气 桥墩
chāi chǎng
金钗 敞亮
wén
xí
雯华 袭击
lā
豁喇喇
放风筝
忌讳
袭击
恰似
晦气
抽屉
宽敞
金钗
给加点字选择正确的读音，打“√”。
√ 笼屉．(shì tì ) √ 忌讳．(huì wěi) √ 宽敞．(cǎng chǎng)
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
我会读
qià
tì yān
huì huì
dūn
恰好 笼屉 嫣然 忌讳 晦气 桥墩
chāi chǎng
lā （豁喇喇）
喇 lá （哈喇子）
√ 嫣．红(yān niān) √ 宝钗．(chā chāi ) √ 豁喇．喇(nā lā )
【窗屉子】 【丫鬟】 【小器】 【忌讳】 【放晦气】 【籰子】
试着把词语和意思连起来！
婢女，也作丫环。 即小气，吝啬。 因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞 走，认为可以放走坏运气
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课前预习
助读资料我先看
曹雪芹（约1715—约1763），名霑， 字梦阮，号雪芹，清代小说家。他的小说 《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精 湛，把中国古典小说的创作推向高峰，在 文学发展史上占有十分重要的地位。
《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》等，是 中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之 一，前八十回是曹雪芹所作，后四十回一般认为 系高鹗所续。小说以贾、史、王、薛四大家族的 兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主 线，描述了贾府从兴盛到衰败的过程中贾宝玉和 大观园中女子的悲剧命运，真实而艺术地反映了 我国封建社会由盛而衰的历史趋势。
绕丝、纱、线等的工具。 窗户上糊冷布或铁纱等用的木框子。
【横竖】 【荒郊野外】 【兴头】 【精致】
没有人类居住的荒山野岭，很少有人 去的地方。比喻在无人居住的野外。 反正。 因高兴或感兴趣而产生的劲头。
精巧细致。
第三步：知内容
本文主要讲了《红楼梦》中，__宝__玉___与 __黛__玉___、探春、宝钗等姑娘们一起放风筝的事情， 表现出大观园里的青年男女对美好生活的热爱 。
贾宝玉：号怡红公子,出生时口含一 块玉，是贾府的宝贝，从小在女儿堆里 长大，喜欢亲近女孩儿，与林黛玉的爱 情是世间少有的纯洁感情。他性格的核 心是平等待人，尊重个性，主张各人按 照自己的意志自由生活。在他心眼里， 人只有真假、善恶、美丑的划分。
林黛玉：《红楼梦》中的女主角， 金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代 贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉 的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母， 体弱多病，红颜薄命身世可怜。黛玉聪 慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作 更是大观园群芳之冠。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
人教版 语文 五年级 下册
品读释疑
曹雪芹（约1715—约1763），名霑， 字梦阮，号雪芹，清代小说家。他的小说 《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精 湛，把中国古典小说的创作推向高峰，在 文学发展史上占有十分重要的地位。